制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

第一學期高一級工作計劃和目標篇一

以學校工作計劃為指導,，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習,，打造高效課堂,，提升學習品質”為突破口，以“德育首位,、教學中心,、細節(jié)關注、科研推動”為基本工作思路,，把“習慣養(yǎng)成,、常規(guī)落實、細節(jié)關注”作為工作重心,，關注細節(jié)管理,，推進生本德育，強化教學研究,，提升教育質量，“抓實,，抓勤,，抓細”，努力建設和諧年級部,。

（一）德育首位：讓德育更添品質

以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手,，積極開展“生本德育”特色學校的創(chuàng)建活動，促進學生的道德成長,，豐富教師的德育智慧,，實現學校的持續(xù)發(fā)展。

貫徹“生本德育”的基本理念,，堅持以生為本,，走進學生心靈，促進道德成長,。引導學生“六個學會”：學會做人,，學會求知，學會辦事,，學會健體,，學會審美，學會創(chuàng)造,。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成,、以豐盈學生的道德心靈為出發(fā)點的情感熏陶、以升華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動,，讓學生在知禮守禮中習得規(guī)則（三重禮育）,；在協(xié)調同心中鞏固規(guī)則（四季跑操）,；在激勵體驗中內化規(guī)則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）,；在個性發(fā)展中充沛情感（精品社團）,；在堅定信念中升華情感（示范黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）,；在奉獻他人中認同價值（愛心工程）,，全程關注“新安學子”，制定并具體落實“新安學子”導師制管理辦法,。

具體做法在“抓勤,，抓實，抓細”六字上作文章,。

1,、建立與學校常規(guī)管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學生的操行考核相掛鉤,。

2．建立健全班團干部隊伍,，積極開展培訓，另設心理輔導委員,。

3．積極開展黨校培訓活動,，從思想靈魂上提升學生德育品位。

4．加強對真空時間（如早讀前,，尤其是晚讀前,、周日上午自習課）教室紀律的管理，營造良好的學習氛圍,。周日上午班主任輪流值日,，每一位老師負責一層樓的紀律。

5．嚴肅寢室紀律,。制定寢室公約,，班主任每周按規(guī)定時間下寢室，周六,、周日輪流下寢室,；對可能出現的頻發(fā)性違紀行為如外出上網，抽煙,、喝酒,、等現象要增加防范意識。

6．上課聽課與收交作業(yè)：上課應精神飽滿,，勤記筆記,，動心、動手、動腦,；作業(yè)應按時完成,，不能拖交或不交，每個班應建立作業(yè)登記手冊,，以便于監(jiān)控,。

7．發(fā)揮年級部五人小組的領導核心作用，進一步完善年級部值日制,，加強對值日情況的反饋,。

（二）教學中心：讓教學更添智慧

教學始終是學校工作中心，教學質量的提高始終是學校的生命線,。

1．注重必修課,、選修課、學科自修課,、公共自修課的學習效能提高,，狠抓學科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究,，向學科自習課與公共自習課要質量,。圍繞教學，側重抓好：

（1）早讀,、晚讀,，尤其是晚讀，時間,、內容統(tǒng)一（周一,、三,、五語文,，周二、四,、六英語）,，有專人負責，防止放任自由,。早讀前到班里的`時間,，應教育學生學會統(tǒng)籌安排，加強自主管理,，提高學習效率,。

（2）公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律,，設立專人負責,，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學習無關的事,，明確去向,，班干部盡量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動,。

2．加強集體備課。各學科教研組應以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據,，加強教學設計,、講義編寫、錯題整理,、綜合訓練,、資料庫建設等方面的合作交流，定時定點開展教研活動,。

3．開展聽課,、議課活動,，互相借鑒學習,。每周每一位教師至少應聽一堂學科組內的課并及時議課。

4．開展學法指導,。注意初高中學法差異辨別,，重點培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習習慣,。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課余時間等機會,，耐心細致地做好學法引導工作,，以提高學生的學習效度。

5．開展研究性學習活動,。各學科任課教師一學期中均應指導本班每一位學生,，確定一個研究性學習課題，制定切實可行的研究計劃,，加以認真扎實研究,，學期結束年級部將對研究性學習進行檢查考核。

（三）細節(jié)關注：讓學生更添修養(yǎng)

細節(jié)關系命運,， 細節(jié)決定成敗,。年級部將從德育管理與教學管理的細節(jié)關注角度，全面關心學生健康成長,，讓學生更添修養(yǎng),。

1．關注學生思想健康。年級部將開展“讀好書,，樹新人”,、校園文化節(jié)以及 “省級示范黨校”創(chuàng)建活動，在讀書中益智,，在活動中學做人,，培養(yǎng)學生有理想、有抱負,、熱愛學校,、關心集體、團結互助,、勇于追求,、積極向上等精神品質。

2．關注學生身心健康,。倡導學生“學生活的知識,，學生存的技能，學生命的意義”,。狠抓跑操質量,，借助跑操提升學生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強調跑操的紀律：進場快速有序,；進入指定地點后,，馬上進入狀態(tài)，不能談笑,，提高5分鐘學習效率,。（3）提高跑操質量：有口號、隊列整齊,、精神飽滿,。

3.關注環(huán)境衛(wèi)生。⑴培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨便亂扔垃圾,，教室里每位學生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室后面的愛心紙箱,。⑵增加衛(wèi)生的責任意識,，每日二拖,，包干區(qū),、責任區(qū)注意保潔工作；寢室,、教室物品擺放要整齊,，要規(guī)范，對難掃的,、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時間,；所屬樓道要清理干凈。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除,，徹底地清理教室,、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。

4.關注文明禮儀,。（1）尊師重教,。認真聽課及完成作業(yè)；積極向教師提合理化建議,；主動向老師問好,；（2）注意穿戴整潔，不留長發(fā),，不佩戴首飾,。

（四）科研推動：讓教師更添魅力

教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研,，從行動上積極投身教科研,。

1．注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“高效課堂,，有效教學”系列研究活動,。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印,、課外學習時間的效度等研究,。

2．針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”,，進一步提升教師的課堂教學實力,。

3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究,，多方吸納,，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則,，以“青年教師以研究身邊的名師為主,，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制,，加快教師專業(yè)成長,，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感,。

第一學期高一級工作計劃和目標篇二

加強新課程的悟性,，規(guī)范“主題有效課堂”操作行為，高一第一學期教學工作計劃,。立足課堂,，研究學習的主體與附體,，提高學生的學習能力與學科素養(yǎng),工作中既要堅持實干、苦干的精神,，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,教師形成了良好教學風格，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣做到師生和諧,，共同發(fā)展,。

以規(guī)范教師的教學行為為切入點，優(yōu)化學生的學習方式為目標,、履行對學生的評價工作為主線,努力踐行“主體有效課堂”的教學模式,，加強集體備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學的效益,，提高學生的素質和成績,。

1．規(guī)范教師的教學行為，為學生成長記錄袋積累素材,，規(guī)范學分考核操作行為,，以便對學生綜合素質評價。

（1）認真及時操作“學習過程評定記錄表”,，公平公正,，嚴肅對待，不流于形式,。

（2）每周定期匯總學科組長的記錄表,。

（3）學段結束后及時提供各項數據，保證學分評定工作順利進行,。

2.認真開展好“公開課日”活動,，研究新課程在主題有效課堂上的實施策略。

（1）每周四為高一年級公開課日,，預計安排5個學科,，語1人、數1人,、英1人,、綜合科2人（理綜1人，文綜1人）,，每周一上午備課組長上報講課教師,，年級統(tǒng)一安排,。

各科要統(tǒng)籌安排進行不同層次,，不同形式的公開課（示范課,、研討課、匯報課,、達標課等）從第三周開始,。

（2）個人設計方案，全組備課,，研究不同課型的授課模式,，通過公開課日進行研討。

（3）授課教師一周內上報存檔材料（教案,、組內評價記錄,、反思材料）

（4）教師學期總結要求是：新課程在主題有效課堂上的實施策略。

3.每個學科樹立學科典型,，重點培養(yǎng)

（1）語數英2人,，綜合科各科各1人，上報年級備案（第三周上報,，個人自薦與科組推薦相結合）

（2）教師本人要嚴格要求自己,，做好平時的學習與積累工作

（3）有任務時由備課組長組織，打破年級界限共同研究授課方案,。

（4）組內“嘗試不同課型的授課模式”時,，是直接的實驗者。

4.加強教研,、校本研究工作,，將集體備課、說課,、授課落實到實處,。

要強化備課組的研究意識，以規(guī)范教學常規(guī)為研究重點,，以課堂教學案例分析為主要形式,，從教學中發(fā)現問題、研究問題,、解決問題,，不斷規(guī)范教學行為，提高課堂教學效率,。

（1）集體備課時間：

周一5-6節(jié)為語數英,。

周二5-6節(jié)為綜合科。

（2）按照“三二一”的時間安排,，提前一周拿到教案,。

保證充分的時間進行個性化設計。

（3）保證人數,，內容緊湊,，時間定為后5分鐘——前5分鐘 ,，課間不休息。

（4）重點研究“預設問題與生成問題”,，學案的具體環(huán)節(jié)之間過渡與銜接,。

（5）有專人進行學案電子版的整理與授課后的反思（記錄在學案上）。

5.主體有效課堂授課模式的實施

（1）經過三周來的實踐,，存在問題：

a學生沒有問題意識,，思維停滯，研討不到位,，使主體有效課堂操作不規(guī)范,。

b初高中銜接問題：知識要求、思維方法,、課堂容量學生有些不適應,。

c課+練實施方案，對“練”課的操作流于形式,，“作業(yè)講評+自學完成學案”退化為對篇子的形式了,。

d結束后，缺乏學科組長的點評或有點評但不到位,。

e缺乏對每個小組考評,，沒有充分發(fā)揮行政組長的作用。

（2）建議與要求

a前7個班適當降低或拓寬要求,，使每個學生都能跟上,，不許掉隊。其他班根據情況,，在保證學科整體要求一致的前提下,，調整問題角度，至少有50人不掉隊,，其余學生都學有所得,，防止個別學生的'消極行為影響班級和年級的整體氛圍。

b加強問題設計,，搭臺階,，降低思維難度，誘使學生思考,，激發(fā)興趣,。

c加強“練”課的調控，嚴格按要求處理,。注重作業(yè)的處理方式,。

d備課組要對每節(jié)課的實施程序加以解說，減少教師課堂的隨意性,。

6.每周兩次學分作業(yè)的具體要求

（1）目的是規(guī)范書寫,，養(yǎng)成邏輯性表達習慣,，同時為學分過程考核提供材料。

（2）做在作業(yè)本上,，根據學科特點對學生提出要求,?？偟脑瓌t是無涂抹,。

如果學生對自己的書寫不滿意，保留學生原有思維過程的痕跡,，不許撕紙,，進行二次書寫，工作計劃《高一第一學期教學工作計劃》,。

（3）要有評語,，使用鼓勵、建議性的語言和學生進行交流,，也希望學生在評語后給老師留言,，表達學習感受，通過各種方式拉近師生的關系,。

（4）評定分數,，做好記錄

7.提前2分鐘侯課制，

（1）做好組織教學工作,，記考勤,。任課教師是課堂的第一責任人

（2）提高認識，落實是關鍵,，協(xié)同班主任管理班級,。

8．開展具有學科特色的課外活動，為學生提供發(fā)展的平臺（要證件材料,，校級以上）

（1）校級以上學科獲獎記錄：每學段至少進行一次學科競賽,、優(yōu)秀作業(yè)展覽，頒發(fā)證書,。

（2）探究性學習作品或代表性成果：科學實驗研究報告記錄,；課外閱讀書目和筆記以及語文口語交際成績。

（3）在縣（區(qū)）級以上刊物上發(fā)表文章或公開發(fā)表的著作,。

（4）口語交際方面：英語口語大賽,，語文演講比賽等。

（5）本學期（第一,、二學段）由語數英三科組織研究型學習活動,，第三周與教科研聯(lián)系制定方案。

年級不定期安排在周三的第8節(jié)進行研究型活動,。

9.推門片段性聽課（1）事先不通知授課教師,，隨時進適時出,。

（2）了解新課程的實施，主體有效課堂模式各個環(huán)節(jié)的落實情況,，有針對性地監(jiān)督和指導教學,。

10.兩個主要會議（周三第8節(jié)）

（1）每月一次備課組長會議，匯報前段學科教學情況,、對存在的問題集中研討,，協(xié)調下一步工作。

（2）一學期2-3次全體教師會,，月考后的成績分析報告會,，班級教導會。

1.教學檢查

（1）教案：抽查個人,，以點帶面,。

（2）作業(yè)：每學段檢查一次作業(yè)，抽查班級,，以點帶面,。

（3）聽課：每周不少于1節(jié)，年級主任每周不少于3節(jié),。

聽課筆記要有評語,。

（4）計劃與總結。

總結是有關“新課程在主題有效課堂上的實施策略”方面,。

（5）每位教師按“好課”標準上一節(jié)公開課,，寫一份自己滿意的教學設計，寫一篇教學反思,，寫一份自已滿意的課后記（可在公開課中選,，存檔材料）。

2.師徒結對方案

（1）各組根據情況確定結對教師,，名單由年級和各科組商定,。

（2）在10中旬-11月中旬舉行匯報課、達標課活動

（3）師徒安排：共13人學科徒弟師傅備注學科徒弟師傅備注語文王建立黃麗琴物理胡曉麗林玉娥陳蘭車慶新吳永朝夏瑞軍數學王艷雙于杰化學于淑鳳李黎明張偉郝麗佳宋秋菊李朝胤董樹杰肖琴生物劉蕊王宏英語張秀林孫玉鳳歷史王麗王部南尹繼生王艷軍

（4）徒弟每周至少聽師傅2節(jié)課

3.教學檔案管理

（1）教務處要建立健全教師教學業(yè)務檔案，要根據檔案管理的有關規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化,、制度化、科學化,。

（2）教務處收集的教學檔案資料有：教學計劃與總結、師徒結對計劃與總結,，公開課（教案,、說課材料、評課記錄、教學反思）,、期中期末質量分析,、教師的獲獎情況、學生競賽獲獎情況等,。

（3）學期末驗收各位教師對學生的學分管理記錄表,。

總之，強化管理提升有效教學,，有效教學優(yōu)化管理,，使管理與教學互促共興。

第一學期高一級工作計劃和目標篇三

在校長和學校行政的領導下,，以學校工作計劃為指導,，以強化教育管理為核心,，依靠全級教師的支持和配合,，真抓實干，努力開創(chuàng)教育工作新局面,。

一,、制定各項工作指引，建立健全規(guī)章制度,，把依法治教落到實處

1.制定級組辦公指引及班主任工作指引,。

2.制定課堂教學禮儀指引。

3.制定高一級學生行為指引,。

4.建立班主任學習會議制度,。

5.建立學生干部工作指引。

6.制定評選先進班工作細則,，對各項標準實行細化,。

二、加強班主任理論學習和年輕班主任培訓工作,，

1.建立班主任學習會議制度,，定期進行理論學習。

2.加強年輕班主任培訓工作,，開學初開展學習魏書生報告大討論,；擬為每位班主任購買魏書生《班主任工作漫談》一書，并定期進行學習和討論,。

3.邀請經驗豐富的班主任給年輕班主任舉辦講座,。

4.給年輕班主任壓擔子，促進他們的成長,。年輕班主任和新調來的班主任老師本學期每人安排一次班會公開課,。

5.設立“一周熱議”專欄，班主任圍繞一周熱點進行討論。

6.實行實習班主任制度,，安排年輕老師做實習班主任,。

三、加強文明禮貌教育,，培養(yǎng)有良好道德素養(yǎng)的人,。

1.制定文明禮貌指引，加強教育和宣傳工作,。

2.運用班會課,，采用多種形式，加強文明禮貌教育,。

3.把教學工作和德育工作結合起來,，發(fā)揮全體教師的作用，在教學工作中對學生進行文明禮貌的'培養(yǎng)和熏陶工作,。

四,、真抓實干，整頓紀律作風

1.制定學生行為指引,，獎懲條例,，評先細則，完善規(guī)章制度,。

2.加強輿論宣傳,，加強和家長的聯(lián)系，形成嚴抓嚴管的輿論氛圍,。

3.調動年級,、班主任、科任老師,、家長,、學生會各方面的力量，綜合運用教育,、宣傳,、檢查和獎懲手段，把管理工作落到實處,。

4.樹立典型,，充分發(fā)揮表揚和批評的作用，對表現優(yōu)秀的學生及時表揚,，對存在問題的班級和學生及時給予提醒,。

5.和學校各部門協(xié)調，爭取各種課外活動不影響學生正常學習,，保證學生有充分的學習時間,。

五,、加強學生干部隊伍建設

1.建立高一級學生會，接受校團委,、學生會,、年級雙重領導，配合學校工作,，協(xié)助年級進行工作,。

2.指導年輕班主任配備好班干部。

3.加強學生干部培訓工作,，本學期擬舉行兩次學生干部培訓班,，上、下學期各一次,。

六,、加強宣傳工作，營造良好育人氛圍

1.充分發(fā)揮黑板報的作用,，年級黑板報半月一次,，按班輪流。

2.籌辦《高一通訊》刊物,。

3.和學校協(xié)調,，在合適的位置建立宣傳櫥窗,，營造濃郁文化氛圍,。

4.對教室進行布置，運用名人畫像,、格言警句,，對學生進行教育熏陶。

七,、做好新課程改革方案的實施工作,，確保取得顯著成效。

1.做好宣傳發(fā)動工作,，讓新課程改革深入人心,。

2.做好新課程改革的各項準備工作，培訓師資,，制定計劃,、方案及實施細則。第三周前完成,。

3.抓好計劃,、方案、細則的落實工作,。

4.做好社會實踐工作,。

5.處理好新課程改革和高考的關系，實現雙豐收。

八,、加強課外活動指導,，提高課外活動質量。

1.大力支持學校各種課外活動的展開,，全力配合學校開展科技節(jié),、體育節(jié)、藝術節(jié),、合唱隊等活動,。

2.發(fā)揮年級學生會的作用，大力開展讀書節(jié),、演講,、辯論、英語角等活動,，建立各種平臺,，促使學生全面發(fā)展。

3.處理好課外活動和學習的關系,，爭取課外活動不占用自修時間,，不影響學習。

九,、加強和學校各部門的協(xié)調,，重視安全工作，加強學生心理輔導,，積極配合學校做好晨練工作,，全力配合學校各項常規(guī)工作。

第一學期高一級工作計劃和目標篇四

“一切以學生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”,，以現代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標,，加強教育教學過程管理,，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益,；遵循教育教學規(guī)律,，務實創(chuàng)新，腳踏實地,，穩(wěn)步提高教學質量,；加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學效果的提高,。

宗旨：扎實、務實,、求實

目標：加強行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓好初高中的銜接,。

1,、班級分析：

本屆高一共只有6個班級，共有334人,，其中男生152人,，女生182人，1,、2,、3班為重點班，平均560分,，4,、5、6為普通班,，平均520分,，年級平均545分。

2,、教師分析：

班主任：中青年結合,，年富力強，做事認真踏實,，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學經驗。因此,，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短,，團結合作，穩(wěn)定整個年級,，為任課教師順利開展教學工作奠定基礎,。

任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處,，容易與學生打成一片,，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面,，因此我們必須把握好一個“度”,，因為一旦失控就很難收回,。 “愛”必須和“嚴”相結合，做到：愛中有嚴,，愛而不溺,，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作,。

（一）,、教育工作：

1、加強班主任隊伍建設,，注重理論學習和經驗推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性,。

2、加強教育研究,，每2周組織好一次自己年級班主任會議,，交流教育信息，了解學生動態(tài),，解決突出問題,，研究并布置下一階段的各項工作。

3,、加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通,，定期召開家長會，互通情況,，并讓家長了解支持學校的教育教學措施,，形成教育合力。

4,、重視學生心理疏導工作,，針對起始年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設系列講座或報告,，及時做好疏導和引導工作。

5,、通過主題班會等形式,，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀,，教育學生正確認識和處理現實和理想之間的關系,，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力,。

6,、發(fā)揮榜樣示范作用,。一是邀請已經畢業(yè)的優(yōu)秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示,，二是樹立同學身邊的先進典型,，

讓全體同學學有方向，趕有榜樣,。

7,、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的.學習中去,。

8,、認真組織軍訓工作，通過軍訓,，培養(yǎng)良好的意志品質,、集體觀念和合作意識。

9,、加強常規(guī)管理,，確保廣播操、眼保健操,、班級衛(wèi)生工作正常有序地進行和開展,。

（二）、教學管理工作：

1,、突現課改精神,，認真研究課程標，積極,、冷靜,、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性,，避免盲目性,。

2、加強備課組的作用,，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,，抓好學科的教學質量,。

3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),，提高課堂效益,。課堂教學立足基礎,，面向全體，注重實效,。

4,、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量,。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內容,，嚴格控制作業(yè)數量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋,。

5,、規(guī)范考查和考試制度：

①控制考試總量，每學期除期中,、期末考試外,，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質量監(jiān)控）。

②精心選題命題,，突出基礎性,、針對性，體現課改理念,。

③強化考試環(huán)節(jié),，提高考試信度和效度。

④及時做好分析反饋工作,，指導學生做好總結和錯題整理工作,。

八月份：

（1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。

（2）21學生報到,，22日至26日高一軍訓,。

（3）21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度,。

（4）學生軍訓匯報總結評比

九月份：

（1）加強學生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（2）貧困生統(tǒng)計工作

（3）慶祝教師節(jié)活動

（4）慶國慶文藝活動

十月份：

（1）班主任工作例會，前一階段工作小結,，傾聽反饋

（2）主題班會：愛班,、愛校

（3）貧困學生座談會

（4）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況

十一月份：

（1）期中考試,，考風考紀教育

（2）認真做好上半學期階段小結工作和家長會

（3）心理輔導講座,，期中考試前后的心理疏導

十二月份：

（1）學生座談會，做好偏

科學生的統(tǒng)計工作

（2）元旦匯演

一月份：

（1）期末工作布置

（2）班主任學期考核匯總

（3）寒假生活要求組織落實,，布置寒假活動

（4）結業(yè)式,、家長會

第一學期高一級工作計劃和目標篇五

以學校工作計劃為指導思想，以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線,，全面貫徹落

實新課程改革的精神,，努力使本班學生成為學習的主人,，使他們迅速適應高中的學習和生活，為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎,。

全班共有50名學生,，其中男生25人，女生25人,，有27人為住校生（男12人,，女15

人），中考平均分為613,，正取生31人,。全班學生來自市內各初中學校，其中18人來自本校初中部,，望牛墩中學6人,。

1．學生干部隊伍建設

采用學生自薦，班級民主評議,，組建班干隊伍,，在老師指導下合理分工，明確職責,，班

級各項重要工作,，指定專人負責；為了使更多的同學都能得到鍛煉,，擬在本班實施值周班長制,，落實班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進行總結和評價,。

2．加強學習方法的指導

（1）據新課程改革的要求,，首先要使學生明確學習目標，提高學習興趣,，端正學習態(tài)度,，變被動學習為主動學習，努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力,，同學之間及時交流,，取長補短，培養(yǎng)學生的團隊精神,。

（2）根據本屆高一的`生源特點,，大多數來自市內各初中學校的優(yōu)秀生，很多學生可能

在一段時間的努力后發(fā)現成績和在原學校的地位下降,，甚至下降很多,，因此，在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時,，擺正自己的心態(tài),，找準自己的目標，加強挫折教育,，提高抗挫能力,，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質,。

（3）教育學生學習過程中要有計劃,，有目標，講方法,，不斷地完善自我,，逐步適應高中的學習和生活，抓住每一個學習環(huán)節(jié),，最大限度提高學習效率,，力爭在高一的一年里給家長、老師,、自己,、學校、社會交一份滿意的答卷,。

（4）加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),，鼓勵總分撥尖，單科撥尖,，力爭在年級多出幾個狀元,。

3．加強紀律教育

認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面,，教師要以身作則,，學生干部要以身作則，利用班委會的紀檢職能,，加強監(jiān)督,，及時表揚先進，懲罰落后,，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚,。

4．培養(yǎng)團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識

鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,，加強體育鍛煉,，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵,、創(chuàng)文明宿舍,、創(chuàng)先進班級的活動，培養(yǎng)學生健全的人格。

20xx年9月5日

第一學期高一級工作計劃和目標篇六

本學期,，高一年級堅持“以人為本 培養(yǎng)習慣”的教學管理思想,。在教學工作中，認真落實學校提出的“因材施教,，關注每位學生的成長”的教學原則，使每一位新生都能看到希望,，保持學習熱情,。在管理工作中，秉承“嚴格管理與耐心指導相結合”的工作思路,，抓住活動和評價兩條主線,，規(guī)范學生行為。

1,、依托任課教師和備課組長努力建設高效課堂,。

2、培養(yǎng)學生學習規(guī)范,。在使學生堅持好學習常規(guī)的基礎上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習慣,。

3,、幫助學生樹立遵規(guī)守紀意識,。在學生中形成行為文明,、生活簡樸的新風氣。

4,、著力建設團結、穩(wěn)定,、積極,、向上的班集體。

一,、教學工作

落實“分層教學”原則,，努力建設高效課堂。分層教學的核心是讓不同水平的學生都能有成功的體驗,，在活動與思考中不斷進步,。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的'基礎、感受,。

（一）根據不同類別學生,、不同學科確定不同的教學內容、教學進度,、教學目標和教學方法,。

1。 體育班教學,。任課教師以學考考綱要求的內容和難度為教學藍本，要對難點或非重點內容刪減,，合理整合學期教學內容,，作出進度計劃。對高考學科的教學,，老師們要認真研究高考大綱,，對重點內容的基礎考點做重點分析，刪繁就簡確定教學內容,，集中力量突破基礎知識點,，體育班的教學必須徹底貫徹“精講多練”原則，力爭當堂內容當堂消化,。

2,。 平行班教學。反觀近年高三備考,，基礎知識薄弱是阻礙學生提高成績的主要因素,。因此，我們認為高一教學的主要任務是夯實基礎知識,，掌握基本解題方法,。不求高考一步到位，只問基礎記準做透,。年級要組織教師學習高考大綱,、多做高考真題。要求老師們在高考的思維下體會高一教學內容,，找到我們應該重點突破的基礎知識點,。教師在講課時要放慢腳步，注意學生的反饋,，反復強調重點基礎知識,，幫助學生在練習中找到問題，不斷進步,。另外,，在平行班的教學中,，教師要重點關注與學困生的交流，多提基礎問題,，作業(yè)面批面改,。

3、優(yōu)錄班教學,。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,。

第一，在10月初,，年級組織年級前三十名學生的培優(yōu),。初步計劃是：以數學、物理兩個學科為主,。每周一次,。重點是梳理一周所學基礎知識，建立知識網絡,，提升解題能力,。

第二，對優(yōu)秀生的薄弱學科要重點關注,。鼓勵他們勤問老師問題,，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學習的勇氣,。

（二）加強教學研究和教學檢查,。

1、定期召開備課組長會,，統(tǒng)一教學思想,，解決實際問題。

2,、明確各備課組組活動時間和內容,、年級主任分包的備課組。

3,、在組活動中,，認真研究探討與進度內容相關的考試大綱，制定高一基礎知識的教學方案,。

4,、開展“分層教學”示范課、展示課活動,。

5,、堅持年級主任隨機聽課、評課活動,。

6,、定期檢查教師教案,，及時記錄教師的考試成績。

二,、管理工作

高一新生的入學管理工作是關系到學生學習,、成長的關鍵。年級結合政教處對高一學生進行反復的入軌規(guī)范教育,。為使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣,，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價,，樹新風,，持續(xù)規(guī)范學生行為。

（一）狠抓內務整理和休息紀律,。 內務整理是新生開學第一課,。通過學生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的,，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質,。休息紀律是保障學習的高壓線,，讓學生感受到它是不可觸碰的。

1,、在軍訓后至九月底的三周時間內,，繼續(xù)端正學生態(tài)度，督促學生把內務整理水平提高到新高度,。第一,，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現的問題及時返工整改,。第二,，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工,。第三,，十月初對軍訓后內務整理、休息紀律的先進個人和班級大力表揚,。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學生思想,、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體內務水平和紀律意識營造輿論導向,。

2,、對違反宿舍和午休紀律的同學，班主任及時讓學生交代問題,，反復違紀或情節(jié)嚴重的,，請家長配合學校教育引導,。

3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性,。把抓宿舍作為整個學期的重點工作,，一刻也不能放松。

（二）強化各項規(guī)章制度的學習,。

1,、利用班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式,，反復學習各項規(guī)章制度,。讓學生逐步樹立紀律意識和行為規(guī)范意識。對違反紀律的學生,，各班可以讓學生抄寫制度規(guī)范,。

2、根據學生行為特點,，年級在軍訓后制定高一年級學生行為規(guī)范,。組織各班學習落實。

（三）常抓教室常規(guī)不放松,。

1,、嚴守作息時間。年級要求學生在預備鈴響前進教室,，準備上課材料或預習,。

2、努力做到讓學生進教室就保持安靜,。方法是提出標準,，反復檢查督促。根據現在學生的基礎和行為習慣,。只是提出要求,，還遠遠不夠。更需要我們的管理團隊付出辛苦,，反復檢查,、反復指導,。

3,、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生,、自習,、上課狀態(tài)、等進行打分,。年級每周將結果反饋給班主任,，檢查結果會在月評估中占有一定比例。讓學生感受到在學校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀,。

（四）開展系列教育活動,，讓學生在體驗中進步,。比如書法比賽,、演講比賽,、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質量,。各班充分宣傳跑操意義,，嚴格要求跑操各項紀律,。通過課間操鞏固軍訓成果，時刻提醒學生要有規(guī)范意識，形成班級凝聚力。還有,，要加強愛國主義教育。利用升國旗活動,、重大事件學習活動,，提升學生的愛國情感,。

（五）精心營造班級文化氛圍。除板報外,，各班要設置班級文化墻,。內容有國家大事、學校制度,、學生奮斗目標,、學生作品展示等。文化內容要定期更換,。

（六）制定詳細評價方案,，及時評價班級或學生個人在活動和學習中的表現。通過大會,、展牌等形式不斷表揚先進,，弘揚正氣。

第一學期高一級工作計劃和目標篇七

高一（16）班現有學生５1人,，有男生26人,，女生25人。由來自22間不同學校的學生組成,，其中原來是莞中的有15人,，有13間中學只有1人，其余的兩三個,。在這一學期,，我計劃做好以下幾方面的工作：

一、常找學生聊天,，與學生交朋友,，從中了解他們的生活情況、學習情況,、友誼情況,、思想情況、紀律情況,，

二,、盡快讓學生熟悉這里的學習生活，盡快營造一個和諧團結的班集體,。

三,、采取不定期寫周記的方式，讓學生把心里話說出來,。

四,、選好新班干、新團干。采用讓自薦的同學參加競選,，其他同學推薦相結合,，并且讓新班團干部在全班發(fā)表任職宣言。

五,、定期對班團干部進行思想教育工作,。要求他們相互團結合作，要珍惜鍛煉機會,，工作時要以大局為重,，希望他們能通過開展一系列的活動，從而提高自己的工作組織能力,。

六,、平時注意做好個別學生的思想工作。好的'及時表揚,，不夠的,，最好讓他們在老師的暗示下，通過自我教育完善自我,。既要注意到調皮學生,，又要注意到成績好的學生，也要關注不大表現的學生,，各種層次的學生都需要關心和愛護,，要作到不偏心，不唯心,。

七,、抓學生的學習。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的,，而我們高一的星期六日都不補課,，其他同等學校卻都補課，那就要求我們的學生在星期一至五要抓緊,，要爭分奪秒地學習,，要提高學習效率，同時也要注意勞逸結合,，作到科學安排時間,，充實每一個２４小時。

八,、重點開展六個專題的教育活動：愛國主義教育；誠實守信教育,；珍惜生命,、安全教育；文明上網教育；心理健康教育,；勞動觀念教育,。讓學生學會關愛，努力成為一個自主發(fā)展的人,。

九,、計劃讓每個班干部至少組織一次班會活動。

八,、積極配合學校的各項工作,，積極探索在新課程改革的思想下班主任應如何開展工作。

第一學期高一級工作計劃和目標篇八

以為了學生一切,，一切為了學生為培養(yǎng)目標,，以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨，為社會主義建設培養(yǎng)一代新人,。

一年級共有教師41人,，是一個中青年結合的教師集體，有9個自然教學班,，431名學生,，分別來自不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn),、村,、學校和城區(qū)學校，就教師而言,，今年設備很齊全,，在工作過程中均體現了良好的狀態(tài)，去年（）教師認真青年教師虛心好學,，學生均來自不同學校,，她們大部分文化基礎較差，較好的.學生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走,，如464分以上80余人,，而300分以下就有20人，但就學校而言,，我們充滿信心,，依靠校領導認真，依靠41名教師水平,、責任,，一定能為新生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，有一個良好的開端和結尾,。

在校和黨支部正確的領導下,，在各處室工作指導下，我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動性和積極性,，狠抓教育教學工作,，落實狠抓教育工作的推進，狠抓思想素質的提高,，狠抓道德品質的升華,，狠抓文化基礎知識的學習和鞏固，先學做人,，再學知識,，練基礎，爭進位,，確保期末考試各科成績推進4個名次,。

（一）以教育工作為主線，促進學生品質提升,。

（二）狠抓三大教育的落實,，提升學生思想品德。

以學校要求為主線,，抓勵志教育,、賞識教育、感恩教育,，入學后利用入學教育為契機,，認真組織學生參與系列教育活動，特別要在政教處指導下,，組織學生學習“安金鵬”,、“趙美萍”等刻苦學習成才，樹立遠大理想和戰(zhàn)勝信心的材料,，和存在的不足,，從而樹立學習信心，樹立戰(zhàn)勝信心,，