時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇一

能者上庸者下,。班長(zhǎng)沒(méi)有號(hào)召力,，震懾力,。調(diào)為副班長(zhǎng)，主管收發(fā)材料,。另加收繳一些費(fèi)用,。因?yàn)楫吘垢闪艘粋€(gè)學(xué)期。業(yè)務(wù)比較熟練,。班長(zhǎng)由劉晨擔(dān)任,。紀(jì)律委員由楊曉藝擔(dān)任。這兩個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)好,，學(xué)生都信服他們。以后的自習(xí)課和午自習(xí)就可有序組織,。以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。衛(wèi)生委員仍是王欣。車(chē)管班長(zhǎng)是鐘雨航,。上學(xué)期干得很好,。但是開(kāi)學(xué)后，須進(jìn)行談話,。指導(dǎo)他們?nèi)绾伟压ぷ鞲傻酶?。還需調(diào)配一部分課代表。以更好的輔助老師開(kāi)展工作,。

依據(jù)期末考試成績(jī),，將學(xué)生劃分為6個(gè)層次。由組長(zhǎng)選組員,。要求：男女生平衡,；關(guān)系最好的不能在一個(gè)組；能管理好組員,。組長(zhǎng)的職責(zé)：紀(jì)律,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí),，作業(yè),，課間操一手抓。賦予組長(zhǎng)絕對(duì)的權(quán)力,。并進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià),。充分挖掘6號(hào)5號(hào)特優(yōu)生的潛力。學(xué)生能做的,，老師絕不包辦代替,。只起指導(dǎo)輔助作用。

首先開(kāi)一期班會(huì),。通過(guò)討論做課間操的利與弊,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做操的必要性,。有了健康才有幸福。鍛煉好身體才是最重要的,。思想通了,，再規(guī)范其動(dòng)作，完善其行為,。進(jìn)一步培訓(xùn)體育委員。提高其管理能力,。為迎接區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)表演做準(zhǔn)備,。

小組調(diào)整好以后，專(zhuān)門(mén)開(kāi)一節(jié)班會(huì),。讓學(xué)生先分組討論,，后各抒己見(jiàn)。為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。皮之不存毛將焉附,。班級(jí)發(fā)展好了，個(gè)人才會(huì)發(fā)展好,。如何班級(jí)發(fā)展不好,，個(gè)人更不會(huì)發(fā)展好。增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識(shí),。讓學(xué)生人人都成為班級(jí)的管理者,。

總之，本人會(huì)在班級(jí)管理的過(guò)程中,，不斷探索,，總結(jié)與反思。爭(zhēng)取在新的學(xué)期,，開(kāi)創(chuàng)新的業(yè)績(jī),。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇二

班級(jí)高三（3）班班主任許剛，人數(shù)68,，男41,，班級(jí)。

1 ,、加強(qiáng)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整工作,，用談心、開(kāi)會(huì),、班會(huì)等方式做好學(xué)生的心理工作,，幫助學(xué)生減輕壓力，調(diào)整心態(tài)。

2,、 準(zhǔn)備南昌市的二模考試及分析工作,。

3,、與任科老師加強(qiáng)溝通針對(duì)有弱項(xiàng)的學(xué)生個(gè)體問(wèn)題進(jìn)行幫助。

1師生關(guān)系良好,，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)較好,，同學(xué)心情舒暢。

2 同學(xué)能遵守校紀(jì)校規(guī),，上學(xué)期拿了七面流動(dòng)紅旗,，下學(xué)期爭(zhēng)取多拿。

3 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待加強(qiáng),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、 布置五一長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)工作,，利用電話家訪,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況。

2,、 關(guān)心成績(jī)“差”學(xué)生心理狀況,。

3、 召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗(yàn)交流。

1 較好完成學(xué)校的任務(wù),。

2 完成學(xué)校布置下達(dá)本班的任務(wù),，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

3 陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學(xué)生,。

1 完成開(kāi)學(xué)報(bào)到交費(fèi)等工作,。

2 作好開(kāi)學(xué)考試的分析查漏工作。

3 對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪,。

1 做好南昌市一模的復(fù)習(xí)考試分析工作,。

2 認(rèn)真做好一模考后查漏補(bǔ)缺及學(xué)生思想工作,。

3 完成政教處年級(jí)組工作,。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇三

我班9名幼兒,其中男孩3人，女孩6人,，男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了1名新生,，新生對(duì)本班的日常行為規(guī)范有待熟悉。從開(kāi)學(xué)第一周的情況看,，孩子還不能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,，只有情緒略微波動(dòng)。

經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在各方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地洗手、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,，為同伴整理玩具,、圖書(shū)，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等，是老師的好幫手,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了全面的觀察、分析,，并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a,、學(xué)習(xí)興趣

在上學(xué)期時(shí),，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的興趣大大提高,，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣,，每次教師講述故事時(shí),，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處,，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽(tīng)著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課，他們的注意力也十分集中,，大

家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見(jiàn)、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解,，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,，一般情況下,，王建軍、王婷等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情。

b,、肌體發(fā)展

班中的女孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊,、跳啊,，充分的活動(dòng)著身體，無(wú)形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,，孩子們喜歡音樂(lè)，特別是活潑的曲風(fēng),，喜歡隨音樂(lè)隨意地?cái)[弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體、放松身體的動(dòng)作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò),，他們能很好地使用餐具、做畫(huà)工具,、美工用品等,。

c、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)、表現(xiàn)自己,，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足，甚至是為自己驕傲的表情,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),，掌握的本領(lǐng)越多，享受過(guò)的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

(2)薄弱

a、學(xué)習(xí)

在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽(tīng)他人講話方面我班幼兒十分欠缺。對(duì)一部分自信,、講話聲音響亮的孩子,，大家是會(huì)聽(tīng)些的，但那些音量中等,，或是輕的孩子們他們就不怎么聽(tīng),。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問(wèn)題的根源則是孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣,，他們不能安靜的傾聽(tīng)他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對(duì)教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響，長(zhǎng)期的不良傾聽(tīng)習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài),，思維和行為都會(huì)如此,。

另外，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長(zhǎng)時(shí)間地保持一定的坐姿,，或是隨意擺弄雙腳、雙手,，或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等，孩子有許多的小動(dòng)作,。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開(kāi)始,，或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事，于是坐姿便成為傾聽(tīng)的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿、傾聽(tīng)??)才是幼兒成長(zhǎng)的春雨,。

b,、交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少,。每次家訪我們問(wèn)家長(zhǎng)：“孩子日常都和誰(shuí)一起玩?”,，家長(zhǎng)們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案：一個(gè)人玩,，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài),，習(xí)慣了等他人來(lái)叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己,，什么事情都順著自己,，對(duì)幼兒的交往

能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭(zhēng)搶玩具,，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l(shuí)玩而爭(zhēng)論不休;約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,，不主動(dòng)和他人交流或者說(shuō)只在他人來(lái)訪時(shí)才會(huì)和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快，有時(shí)還爭(zhēng)著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇四

為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮其在學(xué)校教育中的骨干作用，根據(jù)臨教字(20-)4號(hào)文件要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定本校區(qū)班主任培訓(xùn)計(jì)劃。

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是班級(jí)工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，是中小學(xué)思想道德教育的骨干,，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,。建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度,，實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，對(duì)于進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義,。

1、通過(guò)培訓(xùn),，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),，新要求,，建立先進(jìn)的教育理念。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任基本規(guī)范、班主任(教師)心理健康,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo),、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)建設(shè)與管理,、未成年人思想道德教育,、相關(guān)教育政策法規(guī)等專(zhuān)題。

班主任培訓(xùn)采取二級(jí)培訓(xùn)模式進(jìn)行,。培訓(xùn)由參加市一級(jí)培訓(xùn)的教師負(fù)責(zé),。在開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)時(shí)要做到：

1、培訓(xùn)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí);

2,、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃,，培訓(xùn)過(guò)程要有記錄，主講人要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好講課稿;

3,、要注重實(shí)效、形式多樣,，可以通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家作講座,、一線優(yōu)秀班主任作報(bào)告、開(kāi)展示范性班隊(duì)活動(dòng),、典型案例分析與評(píng)價(jià)等活動(dòng),，增強(qiáng)班主任培訓(xùn)活動(dòng)的藝術(shù)性，做到讓參訓(xùn)教師學(xué)有所獲,，提高廣大教師參訓(xùn)的積極性,。

1、所有參訓(xùn)教師要積極堅(jiān)持讀書(shū)自學(xué),，教師每年至少讀二本以上教育教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍,，每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并結(jié)合自身工作實(shí)際寫(xiě)一篇不少于3000字的班主任工作體會(huì)文章,。參訓(xùn)人員的讀書(shū)筆記和體會(huì)文章按優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格評(píng)定等第,，其中優(yōu)秀占5%,，良好占20%。

2,、書(shū)面考試

考核內(nèi)容：1,、相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)等;2、田恒平主編《班主任理論與實(shí)務(wù)》;3,、魏書(shū)生《班主任工作漫談》,。

考核時(shí)間：每學(xué)年進(jìn)行兩次，由校區(qū)組織開(kāi)展,，對(duì)表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)秀的教師，可作為推薦骨干班主任的首要人選,。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇五

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，時(shí)間過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間,，我們就要進(jìn)入大三下了。面對(duì)新的一學(xué)期,，我作為班長(zhǎng),，對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。為加強(qiáng)我班建設(shè),，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示,，借鑒以往的成功經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我班的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1,、在剩下的一年半的學(xué)習(xí)生活中，我們對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)變,，公共基礎(chǔ)課逐漸減少,，專(zhuān)業(yè)主干課占大部分，我們應(yīng)該重視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),。保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,。

2、本班還有部分英語(yǔ)四級(jí)未合格的同學(xué),，要予以高度重視,。要求同學(xué)們保持良好心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,。

3、從大一到現(xiàn)在,，本班報(bào)名重考重修的同學(xué)占了多數(shù),。組織大家開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，保證補(bǔ)考,、重考合格，盡早修滿學(xué)分,。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。

4,、大三不僅是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的重要階段,，更是決定未來(lái)去向的階段,。就業(yè),、考研或是考公務(wù)員,，都應(yīng)及早做好動(dòng)員,。

在大三以前,，本班的活動(dòng)主要以?shī)蕵?lè)性為主，注重同學(xué)之間良好關(guān)系的形成,、加強(qiáng),、鞏固,。而大三及其以后大四的活動(dòng),，應(yīng)該要更注重與社會(huì)現(xiàn)實(shí)掛鉤。

1,、開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)：（1）,、交流怎樣學(xué)好本學(xué)期課本知識(shí)；（2）,、在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣提高應(yīng)具備的各項(xiàng)技能,；（3）、分享各自新學(xué)期計(jì)劃,；（4）,、針對(duì)全班同學(xué)的未來(lái)規(guī)劃,，成立“就業(yè)小組”、“考研小組”,、“公務(wù)員小組”,。

2、組織一次外出秋游活動(dòng),；

3,、邀請(qǐng)實(shí)習(xí)歸來(lái)的本專(zhuān)業(yè)09級(jí)畢業(yè)生，開(kāi)展“經(jīng)驗(yàn)共享,，溝通共進(jìn)”交流會(huì),；

4、關(guān)注,、收集武漢各人才市場(chǎng)和二本院校的人才招聘會(huì)情況,，及時(shí)組織同學(xué)去感受招聘現(xiàn)場(chǎng)氛圍，為即將來(lái)臨的正式招聘積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

1,、考勤方面采取班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)——寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副班長(zhǎng)只與寢室長(zhǎng)聯(lián)系交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,。如遇特殊情況需提前半天向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)均不受里任何請(qǐng)假,，未遵守者一律按曠課處理；

2,、配合宿管會(huì)組織全班同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生,，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明寢室,；

3、公正,、公開(kāi),、透明的組織好獎(jiǎng)學(xué)金、生活困難補(bǔ)助,、助學(xué)金等評(píng)定與發(fā)放工作,；

4、心育委員繼續(xù)作好“班級(jí)心理健康情況工作報(bào)表”的定期報(bào)告工作,，從多個(gè)維度關(guān)注班上同學(xué)心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告上級(jí)；針對(duì)本班同學(xué)現(xiàn)狀,，適當(dāng)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇六

隨著春天的來(lái)到,，新的一個(gè)學(xué)期又在緊張、忙碌中開(kāi)始了,，八年級(jí)是向初三中考沖刺的過(guò)渡階段,，這個(gè)期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《中學(xué)生守則》的 要求及學(xué)校對(duì)學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級(jí),。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過(guò)中學(xué)生活,，并使他們終身受益。

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)34人,，男女人數(shù)均等,，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心。

本學(xué)期努力使班級(jí)向良好的方向發(fā)展,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星,，及至全能小明星,。在中學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),，找到自信心,，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,，待人要誠(chéng)實(shí),，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作,，從小養(yǎng)成誠(chéng)信,、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表,，分為：完成作業(yè)、課前,、課間,、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操的表現(xiàn),，每一項(xiàng)都有專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分,，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)行總結(jié),，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星,，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié)，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，更便于家校進(jìn)行溝通和交流,。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀,、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星

3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力,。

4,、安全教育

面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō),、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩,，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

總之,，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤,、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想,，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康,、團(tuán)結(jié)向上,、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇七

(1)在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒能用心嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械,，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作簡(jiǎn)單,、自然,、協(xié)調(diào)。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,，能原地拍球，邊走邊拍,，花式拍球等,。除此之外，透過(guò)各種形式的群眾游戲，孩子們的基本動(dòng)作有了必須的發(fā)展,，在群眾游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,，具有必須的獨(dú)立生活的潛力。透過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的好處和感受勞動(dòng)的辛苦,、快樂(lè)，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí),，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛(ài)護(hù)玩具,、物歸原處,。

(3)在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商,，表達(dá)自己的的主張,，做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時(shí)透過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲,，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，構(gòu)成了必須的時(shí)間概念(這天,、昨日,、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別，分類(lèi)等,。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心,，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)狀況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中,，能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等，具有必須的探索欲望,。

(4)在游戲方面,，幼兒能自主選取游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選取適宜的材料,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有必須的交往潛力。

(5)透過(guò)觀察,、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依靠成人,，害怕困難，缺乏意志力,。其次,，在主題活動(dòng)中，孩子生成問(wèn)題的潛力還較為薄弱,，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題

(6)個(gè)別幼兒狀況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問(wèn)題,，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫忙,，在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上,，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合,。

(7)家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)狀況：本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,，孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,，因此,，對(duì)于幼兒園的一些狀況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以,，有必要透過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系,，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

1,、有基本的學(xué)習(xí)潛力,，能較獨(dú)立地應(yīng)對(duì)困難,，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,，具有良好的意志品質(zhì),。,。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè),，構(gòu)成良好的自我意識(shí),，規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。

3,、用心參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)潛力。

4,、探究,、操作、實(shí)驗(yàn),，對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步構(gòu)成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

7、對(duì)衣,、食,、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體,，嘗試多途徑收集和交流信息。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間,、空間概念,，會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

9、能感知周?chē)钪械拿?，愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫(huà),、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、主角游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。

10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述,。能用語(yǔ)言與人交往,。

11、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,，初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形

12,、豐富家園之窗的資料,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

13,、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，豐富家園聯(lián)系的形式,。

14,、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)資料，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣,，主題的開(kāi)展都有家長(zhǎng)的參與,。

九月份：

1、開(kāi)展資料豐富的“開(kāi)學(xué)三天大活動(dòng)”,，透過(guò)形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到群眾活動(dòng)的快樂(lè),，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的用心情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演,，為弟弟妹妹作榜樣,。

2、開(kāi)展“你變,、我變,、大家變”這一主題活動(dòng)，透過(guò)形式多樣的活動(dòng),，使幼兒了解世界萬(wàn)物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的。

3,、向幼兒介紹的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。

4,、引導(dǎo)幼兒用心參與各項(xiàng)戶外活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5、鼓勵(lì)或幫忙個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)正確使用器械做操,。

7,、“家園共育”：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的資料。

十月份：

1、開(kāi)展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng),，使幼兒了解自己是中國(guó)人,，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2,、讓幼兒了解一些秋季常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況,。

3,、開(kāi)展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,，并能用繪畫(huà),、制作、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，具有保護(hù)潛力,。

十一月份：

1,、開(kāi)展“亮眼看世界”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中搞笑的事物,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

2,、能透過(guò)上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的潛力,。

3,、開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神,。

4,、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息,。

5、家園共育：與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系,，做好家園一致教育,。

十二月份：

1、開(kāi)展“動(dòng)物大世界“的主題活動(dòng)，能了解動(dòng)物的生活習(xí)性,，及人在游戲活動(dòng)中,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,。

2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形,、色及音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的資料，合理安排主題活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒。

3,、透過(guò)衛(wèi)生講座,、競(jìng)賽評(píng)比，鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食,。

4、家園公育：開(kāi)放家長(zhǎng)接待日,，應(yīng)對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。

一月份：

1,、開(kāi)展“開(kāi)心一刻”的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快、用心的情緒來(lái)看待事物,、處理問(wèn)題,，培養(yǎng)幼兒用心、樂(lè)觀的良好個(gè)性,。

2,、開(kāi)展“迎新年”的慶祝活動(dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加,，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3、在探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

4,、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng),，提高家園交流的速度。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇八

本學(xué)期我班共有幼兒32名,，其中老生26名,，新生6名。從我們的家訪情況來(lái)看,，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù),。她們中大部分幼兒上過(guò)托班,，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來(lái)自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,，另外,，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn),，給常規(guī)的活動(dòng)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《綱要》,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

依據(jù)《綱要》精神,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗,、樂(lè)于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

1,、以母親般的愛(ài)和親情呵護(hù)每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒,，主動(dòng)與孩子交流,。

2、創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦整潔的集體,，并為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體

活動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

3,、以游戲?yàn)橹?、情境入手，吸引幼兒參加集體活動(dòng),，形成良好的集體常規(guī),。

4、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

5,、重視幼兒個(gè)案,，并做好過(guò)程記錄，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,，注重個(gè)別化教育,。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插,。

3,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容貫穿在一日生活中,。保證孩子的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。

4、通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想保持一致,。

2、兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等。

2,、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇九

(1)在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒能用心嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動(dòng)作簡(jiǎn)單、自然,、協(xié)調(diào),。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,，能原地拍球，邊走邊拍,，花式拍球等。除此之外,，透過(guò)各種形式的群眾游戲,，孩子們的基本動(dòng)作有了必須的發(fā)展，在群眾游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。

(2)在生活方面,，孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法,，具有必須的獨(dú)立生活的潛力,。透過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的好處和感受勞動(dòng)的辛苦,、快樂(lè),，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí),，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛(ài)護(hù)玩具、物歸原處,。

(3)在學(xué)習(xí)方面,，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流,，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張,，做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時(shí)透過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲,，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字,，構(gòu)成了必須的時(shí)間概念(這天、昨日,、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別,，分類(lèi)等,。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心,，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)狀況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中,，能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等，具有必須的探索欲望,。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選取游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選取適宜的材料,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有必須的交往潛力,。

(5)透過(guò)觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依靠成人，害怕困難，缺乏意志力,。其次,，在主題活動(dòng)中,，孩子生成問(wèn)題的潛力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題

(6)個(gè)別幼兒狀況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問(wèn)題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫忙,，在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合,。

(7)家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)狀況：本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,，因此,，對(duì)于幼兒園的一些狀況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以,，有必要透過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系,，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

1,、有基本的學(xué)習(xí)潛力,，能較獨(dú)立地應(yīng)對(duì)困難，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,，具有良好的意志品質(zhì),。。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè)，構(gòu)成良好的自我意識(shí),，規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。

3,、用心參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)潛力。

4,、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，初步構(gòu)成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施,、景觀，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

7、對(duì)衣,、食,、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體,，嘗試多途徑收集和交流信息。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間,、空間概念,，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng),。

9,、能感知周?chē)钪械拿溃敢庥贸?、舞蹈,、演奏、繪畫(huà),、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、主角游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)、想象,、創(chuàng)造,。

10,、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽(tīng)同伴的講述,。能用語(yǔ)言與人交往。

11,、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,，初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形

12、豐富家園之窗的資料,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

13,、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，豐富家園聯(lián)系的形式。

14,、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)資料,，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開(kāi)展都有家長(zhǎng)的參與,。

九月份：

1,、開(kāi)展資料豐富的"開(kāi)學(xué)三天大活動(dòng)"，透過(guò)形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到群眾活動(dòng)的快樂(lè),，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的用心情緒,，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣,。

2,、開(kāi)展"你變、我變,、大家變"這一主題活動(dòng),，透過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬(wàn)物都是變化,、運(yùn)動(dòng)的,。

3、向幼兒介紹""的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。

4,、引導(dǎo)幼兒用心參與各項(xiàng)戶外活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒,。

5,、鼓勵(lì)或幫忙個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6,、教幼兒學(xué)習(xí)新的"器械操",，使幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)正確使用器械做操。

7,、"家園共育"：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的資料,。

十月份：

1、開(kāi)展"我是中國(guó)人"的主題活動(dòng),，使幼兒了解自己是中國(guó)人,，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2,、讓幼兒了解一些秋季常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況,。

3,、開(kāi)展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,，并能用繪畫(huà),、制作、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，具有保護(hù)潛力,。

十一月份：

1,、開(kāi)展"亮眼看世界"的主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中搞笑的事物,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

2、能透過(guò)上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的潛力。

3,、開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神。

4、天氣漸涼,，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。

5,、家園共育：與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系,，做好家園一致教育。

十二月份：

1,、開(kāi)展"動(dòng)物大世界"的主題活動(dòng),，能了解動(dòng)物的生活習(xí)性，及人在游戲活動(dòng)中,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作,，在操作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,。

2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形,、色及音樂(lè),、舞蹈、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的資料,，合理安排主題活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。

3、透過(guò)衛(wèi)生講座,、競(jìng)賽評(píng)比,，鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食,。

4,、家園公育：開(kāi)放家長(zhǎng)接待日，應(yīng)對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。

一月份：

1、開(kāi)展"開(kāi)心一刻"的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快,、用心的情緒來(lái)看待事物、處理問(wèn)題,，培養(yǎng)幼兒用心,、樂(lè)觀的良好個(gè)性。

2、開(kāi)展"迎新年"的慶?；顒?dòng)"鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、在探究、操作,、實(shí)驗(yàn)中,，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

4,、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng),，提高家園交流的速度。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,，轉(zhuǎn)眼間寒假生活隨著悠揚(yáng)的校園音樂(lè)的奏響而結(jié)束。新的學(xué)期,，新的征程,，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我對(duì)我定下了新的要求,，也定下了新的計(jì)劃,。

眾所周知，在一個(gè)班級(jí)體中,，如若沒(méi)有精神,，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級(jí)凝聚力,，則她將成一盤(pán)散沙,，毫無(wú)生氣，全無(wú)斗志,。然而不容忽視的是,，在當(dāng)代大學(xué)中，這似乎已成為通病,。在這樣一個(gè)班級(jí)中,，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛、積極的社會(huì)活動(dòng)等又從何起,？正所謂："人心齊,，泰山移。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩,，勁往一處使,，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時(shí)，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情,。鑒于此，我認(rèn)為,，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解,。于是我定下了以下的計(jì)劃：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,；同時(shí)豐富課余文化生活,。

3、樹(shù)立班級(jí)形象,、爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí),、院級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

（一）要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心,。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一直,，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用,，深受同學(xué)信任與擁護(hù),，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用語(yǔ)克服困難的精神,，能夠以自尊,、自愛(ài)、自信,、自立,、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)、自我約束”的核心,。

（二）要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度,。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化,、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

（三）要有共同奮斗的目標(biāo),。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo),，從實(shí)際出發(fā)，制定班級(jí)總體規(guī)劃,，并有計(jì)劃,、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,，團(tuán)結(jié)互助,，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力,。

（四）要有良好的紀(jì)檢制度,。我始終認(rèn)為一個(gè)集體的每位成員的自律性強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。我班的紀(jì)檢工作可以說(shuō)一直做得相對(duì)良好,，而大部分同學(xué)的自律性亦都很強(qiáng),。不過(guò)新學(xué)期伊始，有部分同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,。針對(duì)上課遲到人數(shù)略有增加等問(wèn)題,，紀(jì)檢工作的力度會(huì)有所加強(qiáng)。班干部要起好帶頭作用,，并多督促身邊同學(xué),，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

（五）要有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，熱學(xué)習(xí)方面,。同學(xué)們都已知道自己上學(xué)期的考試成績(jī)，無(wú)論好壞都已是過(guò)去式,，關(guān)鍵在于大家意識(shí)到：在大學(xué)期間,，學(xué)習(xí)依然是最重要的。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍愛(ài)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),；注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng),。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。對(duì)此，在這學(xué)期我會(huì)在班上開(kāi)展一系列有助于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的活動(dòng)：

1,、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

a,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強(qiáng)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，盡可能幫助后進(jìn)的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平,；

b,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成,；

c,、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯?wèn)題，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討,；

d,、在必要的情況下，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實(shí)行“一幫一”的措施,；

e,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習(xí)情況，不定期組織集體自習(xí),，集中討論和答疑,。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng)

a,、在全班不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng),；

b、評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間的安排情況,、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,；

c、評(píng)委由各寢室寢室長(zhǎng)組成,。

3,、建立學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)制度

a、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),；

b,、在活動(dòng)期間，每位同學(xué)需對(duì)上一階段學(xué)習(xí)情況以書(shū)面形式進(jìn)行學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià),，并提出改進(jìn)措施,；

c、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以包括時(shí)間安排,、注意力,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法等。

（六）在勞動(dòng),、文娛,、體育等各方面，我們一定積極配合學(xué)校和系里的工作,，認(rèn)真完成學(xué)校和系里分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù),。另外，我們也計(jì)劃開(kāi)展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng),。上學(xué)期我班曾比較成功地舉辦了“千紙鶴送愛(ài)心”活動(dòng),、“宿舍杯”籃球賽等活動(dòng)。本學(xué)期我們計(jì)劃舉辦一些其他的活動(dòng),，具體的活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而論,。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才,，盡量使每個(gè)同學(xué)都能夠參與，得到鍛煉,。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng),，能增進(jìn)老師、同學(xué)彼此之間的感情,，給大家?guī)?lái)快樂(lè),。

（七）、發(fā)揮班級(jí)體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。

以上就是我作為班長(zhǎng)在新學(xué)期工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)更嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)各班干,帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),，踏實(shí)肯干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)我會(huì)盡我所能，,，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀.

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十一

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主,，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、一日活動(dòng)方面

班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；

日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,；不將手指放在門(mén),、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問(wèn)，主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具、物件睡覺(jué),。

晚檢：分工明確,，接待家長(zhǎng)，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資,。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校,、電話,、家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,， 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。

來(lái)園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好

幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

設(shè)計(jì)一些活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途（如110 、119,、120）,，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒 識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén),。 遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培 養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒 自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十二

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了,。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作,。

我們小一班迎來(lái)了46位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣通過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差,，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，不過(guò)說(shuō)話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察,，了解每位孩子的發(fā)展情況,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì),。睡覺(jué)的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮,、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動(dòng)態(tài),，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問(wèn),、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

針對(duì)小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份工作計(jì)劃：

1,、穩(wěn)定新生幼兒的情況,，做好家長(zhǎng)工作。

2,、讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義,、目的，讓他們懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí),。

3,、計(jì)劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。

4,、注意天氣變化,，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習(xí)慣,。

四月份工作計(jì)劃：

1、抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問(wèn)題,，使他們更好的發(fā)展,。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué),。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣,。

4,、做好家長(zhǎng)工作并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情況。

五月份工作計(jì)劃：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué),。

2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義,。

3,、配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

4,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育,。

5,、與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本情況。

六月份工作計(jì)劃：

1,、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、六一兒童節(jié)匯演活動(dòng),。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè)》的教學(xué)。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣,。

七月份工作計(jì)劃：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

2,、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué),。

3、幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作,。

4,、與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情況。

5,、做好幼兒的及其家長(zhǎng)工作,。

在這新的學(xué)期中，希望能按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿,。

班級(jí)工作計(jì)劃中職篇十三

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1，課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致,?！?/p>

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩,，做游戲“等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè).

3，路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去,。