總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園家訪工作總結(jié)小班 幼兒園家訪工作總結(jié)篇一

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

5.保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位,，眼睛不離開孩子,，孩子到哪，教師的眼睛到哪,。

要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次,，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵

1.加強常規(guī)教育,，做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園家訪工作總結(jié)小班 幼兒園家訪工作總結(jié)篇二

這次家訪我的總結(jié)如下幾點：我覺得家庭是幼兒成長發(fā)育最多的地方,，父母是幼兒的第一位老師，所以家庭的教育是非常重要的,。一個好的習(xí)慣是從家庭開始的,，父母是孩子的榜樣，如果父母對孩子的教育非常少,，那么孩子對于好壞也難以分辨,，教師的家訪更為極其重要，因為通過家訪老師可以更多的了解孩子在家的一些好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣,，也加深了孩子和老師的感情,，讓家長也更多的感受到老師對孩子的關(guān)愛。

1,、能夠在教室幼兒園多放盆栽,，凈化幼兒園的空氣。

2,、多做一些活動,，多些培養(yǎng)幼兒的興趣愛好。

3,、加強幼兒園的安全教育,。

4、上課期間多讓幼兒進行實施操作,。

5,、在生活方面多幫助孩子改正一些壞的習(xí)慣。

6,、多點耐心去引導(dǎo)孩子和其他小朋友更多的交流,。

1、 建議每個家長帶一些盆栽來學(xué)校,，即可以凈化空氣也可以也孩子學(xué)會養(yǎng)植物,。

2、 我們可以針對個別學(xué)生進行愛好培養(yǎng),。

3,、 多方面關(guān)注孩子在我們幼兒園的安全狀況。

4,、 對于實施操作我想現(xiàn)在更多的還是需要老師幫助引導(dǎo),，因為像創(chuàng)意美勞這些會用到剪刀,、刀、膠水等等會受傷的物品,。

5,、 多花時間了解孩子們的行為習(xí)性，更好的去糾正和改善他們的壞習(xí)慣,。

6,、 對于幫助孩子和其他小朋友多些交流，我想用偶爾玩游戲能讓他們更多的互動,，更深的加深與其他不認(rèn)識的小朋友的感情,。

通過這次家訪讓我認(rèn)識到家訪的重要性，雖然我和這些孩子相處的時間才一個月,，但是我對孩子們的家庭還是非常不了解的,，為了更多的去了解他們，家訪就是必須不可缺少的任務(wù),，這次家訪讓我更深的了解了孩子們的家庭情況、家長對孩子以及老師幼兒園的期望等,。讓我和家長孩子也更深的拉近了距離,。

幼兒園家訪工作總結(jié)小班 幼兒園家訪工作總結(jié)篇三

——讓我們牽手，一起走進孩子的世界

當(dāng)前,，我國幼教改革正在向縱深發(fā)展,，時代要求幼兒教育的目的應(yīng)由只對幼兒傳授知識技巧轉(zhuǎn)向提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展上來,。然而幼兒教育不僅僅是幼兒園教育,，它是幼兒園、家庭,、社會共同的責(zé)任,。

我班幼兒大多數(shù)是獨生子女，這些孩子在生活上得到了父母的關(guān)注,，物質(zhì)上得到了充分的滿足,，父母對孩子的期望值很高。如果教育得法;成才率會很高,，否則適得其反,。幼兒不僅要有一個充實的物質(zhì)環(huán)境，更需要一個獨特的精神世界,。

《規(guī)程》中明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù),。因此,，我們在家長工作中,，積極從情感入手，主動與家長聯(lián)系,，真心,、真實的去幫助家長解決教育上的難題，共同關(guān)心孩子的進步與成長,，達到同步教育,。

我們班有個小朋友叫李佳妮，天真,、活波,、可愛。有一天,，她神情憂郁,，不愛吃飯，不想?yún)⒓佑螒?。?dāng)我蹲下去,，同情的問她的時候，她的大眼睛回避了我的目光,。我說："好朋友,，看到你的這個樣子，我的心里好難過,。你有什么困難,，請告訴我，我會幫助你的",。她"哇"一聲撲進了我的懷里："爸爸,、媽媽吵架了，媽媽不要我了,。""不會的,，老師來幫助你"。我安慰她,。

晚上,，我和她的母親談了很久，她淚流滿面,。我?guī)椭?，分析它們之間的"戰(zhàn)爭"，只是一些瑣事的積累和誤會,。我說：想想你們戀愛的情景,，希望你冷靜一下，重新開始,。由于你們的爭吵,，給孩子幼小的心靈造成了多大的創(chuàng)傷,，孩子會因為你們的不和睦而變得郁郁寡歡"。我又說："只要佳妮在我班一天,，我就要為孩子負責(zé),，因為我實在不忍心看孩子那張痛苦的小臉"。事后,，我又勸孩子的父親,，要他學(xué)會體貼妻子，關(guān)心孩子,，擔(dān)負起做丈夫和父親的責(zé)任,。

在這之后的一段時間里，我用心觀察佳妮父母的情況,，隨時做一些工作,。為此我設(shè)計了兩次聯(lián)誼活動——"全家長"節(jié)目。通過這個節(jié)目,，使佳妮父母深受感動,，關(guān)系有了很的大好轉(zhuǎn)。"五一"前我問佳妮："老師一看見你那快樂的小臉,，就知道爸爸媽媽和好了,，是嗎?"她說"爸爸外出打工了，不在家,。爸爸打電話給媽媽，說媽媽過生日時,，爸爸要送她一條漂亮的項鏈,。"噢，多么真切的希望和燦爛的笑容呀!兒童節(jié)后,，佳妮像一只快樂的小鳥飛到我的身邊說："爸爸,、媽媽帶我去兒童游樂場玩了。"那神情令我無限的欣慰和輕松,。我為又一個家庭恢復(fù)了往日的溫馨,，為又一個小朋友綻開了笑臉而高興。

之后,，我又在班級舉行了繪畫比賽,，題目是：我有一個幸福的家。孩子們用自己的小手和五顏六色的畫筆繪出了一幅幅精彩的圖畫,。他們都把自己的爸爸媽媽畫得非常漂亮,。然后，我把這些作品布置在活動室中,，請家長和孩子們共同欣賞,。這次活動同時也是一次親子活動,，加深了父母與孩子的感情，同時使家庭更加溫馨和諧,。

是孩子把老師和家長緊緊連接在了一起,，又是老師和家長的共同教育，促進了孩子的身心健康發(fā)展,。

幼兒園教育是多層面,，多元化的綜合系統(tǒng)工程，是家庭,、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體，在實踐中,，我們的認(rèn)識不斷得到深化,。幼兒良好的素質(zhì)培養(yǎng)，單靠幼兒園老師教育而得不到家長的密切配合,，將流于形式,，成為空談。家庭環(huán)境,、家長素質(zhì),、家庭成員的言談舉止、行為習(xí)慣,，其滲透性之強,，影響之大是不容忽視的。

通過李佳妮小朋友的事情,，是我深切感到一個完整溫馨的家庭對于一個孩子的身心健康發(fā)展是有多么深的影響力,。作為一名幼兒教師，有責(zé)任觀察,，注意每一位幼兒的情緒變化,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與孩子溝通,，并與家長取得聯(lián)系,，想辦法幫助解決問題，令孩子恢復(fù)天真,、活波的精神狀態(tài),。作為家長，要配合幼教老師的工作,，共同為誘餌營造一個輕松愉快的生長環(huán)境,。

家園手牽手目的就在于促進幼兒全面發(fā)展。家長和老師有共同的責(zé)任感,，一起走進孩子的世界!讓我們所做的一切都落實到"提高幼兒教育"的目標(biāo)上,。

幼兒園家訪工作總結(jié)小班 幼兒園家訪工作總結(jié)篇四

為進一步提高廣大師生的法制安全意識,，不斷加強學(xué)校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全,，努力打造"平安校園",，根據(jù)上級要求，開學(xué)第一周為"安全教育周",，現(xiàn)將安全教育周安排如下：

根據(jù)上級文件,，按照"安全第一、預(yù)防為主"的指導(dǎo)方針,，以創(chuàng)建"平安校園"為載體,，進一步增強師生的安全防范意識，全面提高學(xué)生的安全意識,，增強學(xué)生的自護能力,，通過喜聞樂見的形式開展內(nèi)容豐富實在的安全教育，切實加強安全管理,。提高學(xué)生的防范意識和自我保護能力,。

8月31日至9月6日

強化安全管理，共建和諧校園

(1),、創(chuàng)新形式,，上好"開學(xué)第一課"。

新學(xué)期開學(xué)第一天,，學(xué)校要堅持"以人為本,，安全第一"的管理理念，班主任教師為學(xué)生上好"開學(xué)第一課",，要創(chuàng)新教育形式,，改變過去的老師唱獨角戲的模式，開展內(nèi)容新穎豐富,、師生喜聞樂見的安全教育活動，作為"法制安全教育周"的啟動儀式,。

(2),、廣泛宣傳，營造"安全教育周"活動氛圍,。

以"求真務(wù)實,，確保安全"為宗旨，大規(guī)模開展校園安全宣傳活動,。通過開學(xué)典禮,、國旗下講話、班會,、手抄報,、黑板報等形式,，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全,、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅,、標(biāo)語，擺放學(xué)校安全宣傳刊板,，設(shè)置或更新宣傳欄,、宣傳櫥窗、黑板報,，廣泛宣傳,，加強對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講,，為活動的開展?fàn)I造良好氛圍,。

(3)、加強法制安全教育,，提高師生的安全意識,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安全工作現(xiàn)狀制定學(xué)校的法制安全教育方案,，方案要有針對性,，實效性，要對"法制安全活動周"的教育活動進行科學(xué)安排,，對教育內(nèi)容,、教育形式提出詳細要求，按照方案扎實開展安全教育活動,。

(4),、抓好落實，開展應(yīng)急演練活動,。

積極組織開展應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練,，真正提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練前要制定詳細的應(yīng)急預(yù)案并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到認(rèn)識,、組織、措施"三到位",，做好各項防范措施,，確保演練安全。

(5),、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查,。

學(xué)校要組織力量，對學(xué)校進行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查行動。并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改,，責(zé)任到人,，留好記錄，確保給學(xué)生一個舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。一是對學(xué)校的教室、操場,、廁所等所有建筑設(shè)施進行一次排查,。二是對學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施,、防盜設(shè)施,、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學(xué)校的飲用水源,、電氣線路等重點部位進行一次排查,。學(xué)校通過自查、排查,，準(zhǔn)確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié),，立即進行整改，不能馬上整改的,，要采取有效措施,，確保安全。

(1),、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。成立"法制法制安全教育周"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保領(lǐng)導(dǎo)到位,、措施到位,、責(zé)任到位。

(2),、務(wù)求活動實效,。圍繞主題，本著突出重點,、務(wù)求實效的原則,，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動,，增強活動的針對性、知識性和吸引力,。

(3),、搞好活動總結(jié)。"安全教育周"活動結(jié)束后，要結(jié)合學(xué)校安全檢查整改落實情況,，對本次活動開展情況進行總結(jié),。

幼兒園家訪工作總結(jié)小班 幼兒園家訪工作總結(jié)篇五

教育是個大家庭。學(xué)校,、家庭,、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各司其職并互相促進,。

作為幼兒教師,，在思想上充分意識到了解幼兒，了解幼兒家庭情況對于今后的保教工作,、幼兒管理工作的重要意義,。因此，在我園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，各位老師懷著極大的熱忱積極參加了家訪活動,。

在家訪前老師們做了充分準(zhǔn)備，制訂了家訪計劃,，針對每一名幼兒的特點,，設(shè)計好內(nèi)容，預(yù)先通知家長,，約定時間,。按照園里的部署，認(rèn)真完成家訪任務(wù),。家訪時我們做到了態(tài)度和藹可親,、語言簡潔易通、不讓家長感到拘束并做好家訪記錄,。

在家訪的過程中,，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴,。我們詳細地了解了幼兒的興趣愛好,，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷,、健康狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn),、行為習(xí)慣,，并聽取了家長對教師的意見、希望,，同時,，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點,，甚至是家長還沒有注意到的閃光點,，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法,，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任,，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活,，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。

通過家訪,，我們不僅了解到了平時不了解的情況,，與家長進行了情感溝通，達成了共識,，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同,，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉,。通過家訪,，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象,、密切了家園配合,、深層互動，和諧一致,，提高了教育的針對性,、目的性和實效性。

在這次家訪活動中,，老師們發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高,，在教育子女時，缺乏教育學(xué),、心理學(xué)等方面的知識,。有的家長還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說,。有的家長還無法理解幼兒日益增長的“自我”意識,，凡事搞包辦，助長了子女依賴性,、惰性的蔓延,。有的家長對幼兒是百依百順，當(dāng)做小皇帝,，在日常生活中沒有與孩子進行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等,。這些都需要我們老師摸清對象,，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，真正做到有的放矢,。

總之，通過家訪老師們感到,，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系,，也是情感、人格的相互作用的過程,，人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的,，培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操,、良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任,。

因此，在今后的日子里,，老師們將一如既往地,，抱著極大的熱情參加家訪活動，使自己迅速成長起來,，同時堅信家訪活動是對我園,、對教師,、對幼兒都有益的活動,，領(lǐng)導(dǎo)的積極組織,，教師的積極參加,，家長的積極配合,，會讓我們的明天更輝煌!