計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo) 教導(dǎo)工作計(jì)劃的主題篇一

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn),、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理,，加大教研教改力度,，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育,、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化,、人文化。

2,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類(lèi)競(jìng)賽,，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3,、注重教師素質(zhì)的提高,，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三,、工作措施：

（一）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線(xiàn),，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課,，執(zhí)行侯課制,，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開(kāi)課堂,，更不能隨意拖堂,。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度,，實(shí)行隔周集備制,，要求各教研組長(zhǎng)做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測(cè),、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作,，針對(duì)各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來(lái),。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上,。

（二）、以課改為核心,，以課堂為重點(diǎn),，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

1,、以教研組為單位開(kāi)展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì),，

2、在中高年段開(kāi)展作文教學(xué)研討會(huì),，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例,。

3、積極開(kāi)展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。文件明確提出,，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化,，用引領(lǐng)成就自我超越,，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂?wèn)題。

（三）,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）,、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上,。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃,，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀(guān)看錄象光盤(pán)等,。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會(huì)：如召開(kāi)教育敘事交流會(huì),、反思交流會(huì)、讀書(shū)沙龍等,，一人學(xué)習(xí),，大家受益，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2,、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來(lái)的希望,，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度,，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),。因此,，鼓勵(lì)青年骨干教師多聽(tīng)老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。定期召開(kāi)骨干教師會(huì)議,，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實(shí)踐課,、研究課,。

（四）、重視各類(lèi)競(jìng)賽,。

一是抓好校內(nèi)各競(jìng)賽小組的輔導(dǎo),。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀(guān)的原因終止了一年,，所以對(duì)于各小組參加今后的競(jìng)賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師,、有場(chǎng)地,、有教材、有時(shí)間,，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹(shù)立第一意識(shí),，為校爭(zhēng)光。二是抓好校內(nèi)百字競(jìng),、作文競(jìng)賽,、百題競(jìng)賽、中高年級(jí)的應(yīng)用題競(jìng)賽,。

四,、具體工作安排

八月份

1、開(kāi)學(xué)動(dòng)員走訪(fǎng),。

2,、制定招生計(jì)劃。

3,、落實(shí)支教教師,。

九月份

1、發(fā)放教科書(shū),、教師用書(shū),、

2、組織學(xué)生報(bào)名,、注冊(cè)工作,。統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生報(bào)到情況，回收流失學(xué)生

3,、開(kāi)學(xué)典禮

4,、各教研組、各學(xué)科制定計(jì)劃,，及時(shí)檢查,。

5、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份

1,、備課組集體研討活動(dòng)（專(zhuān)題研究活動(dòng)）

2、舉行小學(xué)語(yǔ),、數(shù)教研活動(dòng),。

3、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)。

4,、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、教研活動(dòng)（新教材培訓(xùn),、觀(guān)看光盤(pán)）活動(dòng)（新教材培訓(xùn),、觀(guān)看光盤(pán)）

8、慶“十一”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

十一月份

1,、教學(xué)研討活動(dòng)

2,、了解各班單元檢測(cè)情況，召開(kāi)質(zhì)量促進(jìn)會(huì),。

3,、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查

4、小學(xué)高段語(yǔ)文教研活動(dòng),。

十二月份

1、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

2,、舉行綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。

3,、組織各校教學(xué)音像資料,、儀器保管使用的檢查

4、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查

元月

1,、組織復(fù)習(xí)公開(kāi)課,。

2、評(píng)選“優(yōu)秀教師”,。

3、檢查單元過(guò)關(guān)的使用情況

4,、做好教師評(píng)價(jià)工作,，填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)檔案

5、完成各項(xiàng)小結(jié),，上交教參資料

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo) 教導(dǎo)工作計(jì)劃的主題篇二

以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀(guān)念,；以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；扎實(shí)開(kāi)展校本研究,，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實(shí)精,、細(xì),、化管理，前瞻,、規(guī)范,、細(xì)化教導(dǎo)處工作。

一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性,。

三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控,。

（一）抓實(shí)抓細(xì)德育工作,，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表,、敬業(yè)愛(ài)生,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,組織教師學(xué)習(xí)市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》,、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì),，明確責(zé)任,。通過(guò)優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，用身邊的事跡教育人,，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，教書(shū)育人,。

2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo),，會(huì)定期召開(kāi)德育工作會(huì)議,，以專(zhuān)題講座、研討交流等方式,，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊(duì)課和晨會(huì)課。

3,、配合校長(zhǎng)室做好一日常規(guī)考評(píng)工作,，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍,。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭(zhēng)在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng),。

5,、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

6,、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長(zhǎng)室做好“辦公室工作考核”,，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地,。

（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程,。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%,。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺,，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程,，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力,，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，做到資源共享,，成果共享,，榮辱共享。

5,、各科教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，著力抓好補(bǔ)差工作，努力不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

6,、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找,、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題,，確立若干個(gè)“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查,、觀(guān)察,、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn),、咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究地方法,。同時(shí)要認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果的搜集和整理工作,。

7、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，加強(qiáng)音、體,、美等特長(zhǎng)教學(xué),。科任組教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外,，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思,、花精力。做好田徑隊(duì),、舞蹈興趣小組,、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員,、制定計(jì)劃,，填好手冊(cè),，收集積累原始材料。

8．加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比中有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,。

9．配合校長(zhǎng)室組織好“六一”文體活動(dòng)周、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列大型活動(dòng),。

10．嚴(yán)格學(xué)籍管理,。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省,、市文件精神辦理,，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準(zhǔn)確，建檔完整,，分類(lèi)科學(xué),，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

（三）完善校本培訓(xùn)體系,，提升教師綜合素質(zhì),。

以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn),，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

1,、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求,，扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化,、系列化。每周三,、周四下午4：20---5：20分別為語(yǔ),、數(shù),、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表,，有主持人,，有考勤，有交流,，有活動(dòng)記錄,。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求形成特色。

2,、切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)室,、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能,，努力為“新課改”提供充足的課程資源,。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一,。以信息化建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

4,、配合校長(zhǎng)室組織好公開(kāi)教研活動(dòng),，展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果。

5,、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí),，強(qiáng)化信息反饋,，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線(xiàn)教師的需求。

6,、規(guī)范學(xué)校課題管理,。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍的形式,，進(jìn)行交流和研討,。

附：工作行事歷

二~三月分：

1、及時(shí)做好課表的調(diào)整工作,，各班按表（課表,、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)輪流表）正常上課,。

2,、各教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）,、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排），并正常開(kāi)展活動(dòng),。

3,、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

4,、落實(shí)好“每周一課”活動(dòng)，并正常開(kāi)展活動(dòng),。

5,、組建興趣小組，并正常開(kāi)展活動(dòng),。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

7,、做好“教海探航”教學(xué)設(shè)計(jì)的征集工作。

8,、教育教學(xué)專(zhuān)題講座,。

四月

1、繼續(xù)開(kāi)展隨堂課,、年級(jí)組教研課,、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

的

3,、組織年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評(píng)比,。

5,、青年教師教學(xué)基本功（說(shuō)課）考核。

6,、教育教學(xué)專(zhuān)題講座,。

五月

1、繼續(xù)開(kāi)展隨堂課,、年級(jí)組教研課,、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3,、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

六~七月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展隨堂課,、年級(jí)組教研課、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3、組織讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比出“古詩(shī)文背誦大王”,、“讀書(shū)小狀元”、“小作家”若干名,，學(xué)校進(jìn)行表彰,。

4、召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議,。

5,、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。

6,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試,。

7,、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織1-5年級(jí)期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析,。

8,、教導(dǎo)處、教研組（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）、年級(jí)組完成工作總結(jié),。

9,、做好對(duì)教師的考核工作。

教導(dǎo)工作計(jì)劃及目標(biāo) 教導(dǎo)工作計(jì)劃的主題篇三

1,、引導(dǎo)思惟

本學(xué)期,，教誨處將憑據(jù)教誨局整體安排戰(zhàn)學(xué)校新的請(qǐng)求，以“以教代研,，以研促教,，教研同步”為主旨;以校本教研、課題實(shí)行為抓手,，踏實(shí)做好教科研慣例工作;以“強(qiáng)化部隊(duì)扶植,，夯實(shí)進(jìn)程經(jīng)管，打制高效講堂,，進(jìn)步講解量量”為重點(diǎn),，不停更新講解看法，改動(dòng)教員的講解行動(dòng)戰(zhàn)教師的進(jìn)修方法,，勤奮進(jìn)步講解有用性,，片面進(jìn)步講解量量，力圖獲得新的沖破,。

2,、工作目的

1、以標(biāo)準(zhǔn)為條件,，完美講堂講解慣例,，進(jìn)步講堂講解效益。

2,、以活動(dòng)為載體,，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，增進(jìn)教師片面成長(zhǎng)。

3,、以量量為抓手,，重視量量進(jìn)程經(jīng)管，完美量量審核機(jī)制,。

3,、工作內(nèi)容及步伐

(一)講解慣例：著眼細(xì)節(jié)，逃務(wù)實(shí)效

1,、寬格履行課程企圖

開(kāi)齊國(guó)度課程,，開(kāi)足校本課程。脆持按課表上課,，確保每門(mén)學(xué)科開(kāi)齊,、上足、上好,。

2,、脆持講解慣例，做到“六有用”

本學(xué)期,，教誨處將減年夜“講解慣例”檢討的力度,，力圖“實(shí)、實(shí),、效”即：回響反映實(shí)在成績(jī),，脆持量力而行，到達(dá)增進(jìn)的后果,。勤奮使檢討取評(píng)價(jià)成為一種引發(fā),、一種服務(wù)、一種鼓勵(lì),，加強(qiáng)工作的針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性,，履行以教研組為單元的分層經(jīng)管形式，每個(gè)月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教員的講解慣例工作停止單項(xiàng)檢討或教員互查等情勢(shì),，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績(jī),，提出改善定見(jiàn)，并催促教員實(shí)時(shí)整改,，做好紀(jì)錄,。同時(shí)，教誨處將構(gòu)造教研組長(zhǎng)戰(zhàn)講解經(jīng)管職員對(duì)教員的講解慣例工作停止檢討(每學(xué)期三次),。教員還要做好“六有用”,，即：有用備課、有用上課,、有用做業(yè),、有用教導(dǎo),、有用檢測(cè)、有用教研,。迥殊是“有用做業(yè)”教員要掌握寬格教師的做業(yè)量,，脆持做業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

3,、做好講解評(píng)價(jià)工作,，招考學(xué)科以統(tǒng)考名次戰(zhàn)比照參照學(xué)校的方法，肯定嘉獎(jiǎng)等次,。非招考學(xué)科以期終講解后果驗(yàn)支為準(zhǔn)。

(兩)講解研討：引發(fā)教員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1.標(biāo)準(zhǔn)校本教研,，進(jìn)步校本研建量量

(1),、引導(dǎo)教研組訂定“實(shí)行有用講解，落實(shí)講解目的”那個(gè)框架的研討主題,，并完成取課題研討的無(wú)機(jī)整開(kāi),。

(2)、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。脆持“以科研帶教研,，以教研促進(jìn)步”的理念，走教科研分離之路,，深刻展開(kāi)好教科研活動(dòng),。構(gòu)成以“課題動(dòng)員、師徒結(jié)對(duì),、散體備課,、校際交換、主干引發(fā),、蹲點(diǎn)聽(tīng)課,、實(shí)際進(jìn)修、自我深思”等活動(dòng)為根本情勢(shì)的校本教研,，晉升教員教誨講解才能戰(zhàn)教科研火平,。

(3)、教員全員加入“六個(gè)一”講解實(shí)行活動(dòng),，即(即每人承當(dāng)“四環(huán)節(jié)講解形式的實(shí)行取研討”的一個(gè)子課題,，盤(pán)繞課題研討每人上一堂實(shí)行課、設(shè)想一份粗品教案,、撰寫(xiě)一篇講解論文,、整頓一萬(wàn)的進(jìn)修體味，每周聽(tīng)一節(jié)課,。)做到節(jié)節(jié)有講解收成,，周周有講解深思,，月月有講解回想，并將履歷取迷惑實(shí)時(shí)反應(yīng)教誨處,。

(4),、肯定五次專(zhuān)題研究會(huì)。五個(gè)專(zhuān)題研討分月停止,，辨別為“若何設(shè)想有用的自學(xué)大綱,，教師自進(jìn)修慣的培育種植提拔戰(zhàn)研討”單主互動(dòng)有用性的計(jì)謀研討”、“粗講點(diǎn)撥的內(nèi)容取技能的研討”,、“講堂檢測(cè)練習(xí)的情勢(shì)及講堂成績(jī)的解救計(jì)謀”,。

(4)、倡導(dǎo)沒(méi)有守時(shí)沒(méi)有打召喚隨堂聽(tīng)課,做到隨堂聽(tīng)實(shí)時(shí)評(píng);試行由校長(zhǎng),、營(yíng)業(yè)校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)組開(kāi)的預(yù)定聽(tīng)課，取教員配合探究,，使講解設(shè)想更趨完美,。教員憑據(jù)修正定見(jiàn)備同范例課，正在全校范疇內(nèi)停止樹(shù)模交換,。每學(xué)期校長(zhǎng),、營(yíng)業(yè)校長(zhǎng)聽(tīng)課很多于40節(jié)，別的教員聽(tīng)課很多于20節(jié),。

(5),、以成績(jī)、念書(shū),、動(dòng)作,、深思、改善為根本形式,，開(kāi)辟以“一名專(zhuān)家,、兩位名師、自立進(jìn)修”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)形式,。

(6),、執(zhí)行月專(zhuān)題進(jìn)修軌制。由值月帶領(lǐng)賣(mài)力制定課題圓面的進(jìn)修內(nèi)容,，停止散體進(jìn)修交換,。

2、促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深成長(zhǎng)

(1),、建立“成長(zhǎng)為本，研訓(xùn)一體,，回回理論”的研討戰(zhàn)工作思緒,。

(2),、接納“專(zhuān)家引發(fā)、伙伴合作,、自我深思”,，請(qǐng)出去、走進(jìn)來(lái)的方法,，不停進(jìn)步教員的科研認(rèn)識(shí)戰(zhàn)才能,。

(3)、做好科研資本的開(kāi)辟工作,，散焦講堂講解,，主動(dòng)構(gòu)建“粗品高效”講堂形式，展開(kāi)“有用講解”比賽活動(dòng),，進(jìn)一步減年夜教員培訓(xùn)力度,，勤奮構(gòu)成具有我校特點(diǎn)的講堂講解形式，使講堂具有較強(qiáng)的實(shí)際引導(dǎo)意義,。

(4)、增強(qiáng)對(duì)已有課題的理論引導(dǎo)工作;催促教員大家到場(chǎng)課題研討,。

(三)主動(dòng)促進(jìn)素養(yǎng)教誨,，增進(jìn)教師片面成長(zhǎng)

1、有企圖,、有針對(duì)性地展開(kāi)各種活動(dòng),，為教師發(fā)揚(yáng)興致專(zhuān)長(zhǎng)拆建平臺(tái)。一是使講堂講解得以延長(zhǎng)戰(zhàn)彌補(bǔ);兩是有益于一般教師果材施教;三是有益于教師綜開(kāi)素養(yǎng)戰(zhàn)綜開(kāi)才能的進(jìn)步,。本學(xué)期將展開(kāi)低年級(jí)心算競(jìng)賽;中年級(jí)瀏覽競(jìng)賽;高年級(jí)做文競(jìng)賽戰(zhàn)其他各種比賽,。

2、繼承展開(kāi)“取典范為伴,，以念書(shū)為樂(lè)”的念書(shū)活動(dòng),。各年級(jí)要憑據(jù)教師的年紀(jì)特色挑選內(nèi)容康健、教誨性強(qiáng),，能積聚豐盛常識(shí)的典范書(shū)本構(gòu)造教師瀏覽,，讓教師從小承受中華傳統(tǒng)文明的陶冶。

3,、舉行好校園“藝術(shù)節(jié)”,。

4、分離少先隊(duì)工作,，充沛應(yīng)用校園播送,，豐盛教師課余糊口，營(yíng)建優(yōu)越的育人空氣,。

5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，落實(shí)知恩、戴德動(dòng)作,。

(四)增強(qiáng)幼兒特點(diǎn)教誨

1,、供應(yīng)劣量服務(wù)。當(dāng)真實(shí)行保教偏重的準(zhǔn)繩,，為幼兒服務(wù)做到“愛(ài)心”,、“熱情”、“仔細(xì)”,、“耐煩”,。做到人正在崗，心正在崗,，工作經(jīng)心失職,，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)),，認(rèn)識(shí)滲入到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。

2,、增強(qiáng)課程經(jīng)管,。用好幼兒課本，片面落實(shí)幼兒課程目的,。開(kāi)設(shè)幼兒英語(yǔ)(平常用語(yǔ)30條),、幼兒跳舞(5個(gè))、幼兒詩(shī)歌課(20首),。增強(qiáng)備課經(jīng)管戰(zhàn)講堂驗(yàn)支,，確保課程目的的片面落實(shí)。

3,、培育種植提拔優(yōu)越的風(fēng)俗,。培育種植提拔幼兒優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗：如坐姿、謄寫(xiě)姿式等;按期更換幼兒坐位,，掩護(hù)幼兒目力;增強(qiáng)幼兒“文化規(guī)矩”教誨,、衛(wèi)生風(fēng)俗教誨。

4,、豐盛幼兒糊口,。脆持天天一節(jié)的戶(hù)中活動(dòng)課，多樣化地展開(kāi)幼兒活動(dòng),，如興趣活動(dòng)會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)做繪競(jìng)賽、心語(yǔ)展現(xiàn)活動(dòng)等,，進(jìn)步幼兒園社會(huì)榮譽(yù),。

5,、看重師資扶植。展開(kāi)幼兒講解研究,，停止幼兒教員之間“一幫1,、結(jié)對(duì)子”，讓“主干教員”率領(lǐng)“新教員”等方法,，讓教員正在伙伴合作中晉升專(zhuān)業(yè)火平,。

6、完美幼教評(píng)價(jià),。經(jīng)過(guò)講堂驗(yàn)支,、幼兒才藝展現(xiàn)、家長(zhǎng)平易近意評(píng)價(jià),、檢查案頭材料,、開(kāi)放日活動(dòng)等方法評(píng)價(jià)幼兒教員。

(五),、增強(qiáng)圖書(shū)室戰(zhàn)實(shí)行室的經(jīng)管,。進(jìn)步講解刊物戰(zhàn)儀器的利用率，守舊長(zhǎng)途教誨,。

(六),、當(dāng)真做好體藝衛(wèi)工作。

(1),、展開(kāi)陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，做好教員心思康健教誨及“朝練”工作,。

(2),、盡力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是根據(jù)下級(jí)請(qǐng)求樹(shù)立臺(tái)帳,，看重文檔搜集;兩是開(kāi)設(shè)康健課,，看重康健教誨;三是增強(qiáng)校園衛(wèi)生經(jīng)管，打制亮麗校園;四是做好疾病防控工作,。

(3),、看重兩操經(jīng)管，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操及課間操,。

(4),、增強(qiáng)康健課、體育課,、音樂(lè)課的`經(jīng)管,。