范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園安全 廣播稿 校園安全防范廣播稿篇一

各位同學(xué),，大家下午好！每一個人的生命都是一朵花,，而我們現(xiàn)在,，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗,，但她卻嬌脆,、虛弱，她需要我們自己的安全意識,，否則,，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫害。談到生命,，我們就會理所當(dāng)然地想起安全,，因為有了安全，人類的生命才能得到保障,。談起安全,，我們就會聯(lián)想到交通安全。交通安全,，也是我們學(xué)生應(yīng)該重視的安全問題,。下面,，我給大家講一講交通安全知識。

一,、指揮燈信號的含義：綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛、行人通行,；紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車輛、行人通行,；黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人、車輛通行,，但已超過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,，可以繼續(xù)通行；黃燈閃爍時,，車輛,，行人須在確保安全的原則下通行。

二,、行人必須遵守的規(guī)定：須在人行橫道內(nèi)行走,，沒有人行道的，須靠邊行走,；橫過車行道,，須走人行橫道；不準(zhǔn)穿越,，倚坐道口護(hù)欄,；不準(zhǔn)在道上扒車、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車,；列隊通過道路時，每橫列不準(zhǔn)超過2人,。兒童的隊列,，須在人行道上行走,。

三,、橫穿馬路注意事項：橫穿馬路,，可能遇到的危險因素會大大增加,，應(yīng)特別注意安全,。穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈形,，紅燈?！?；要走人行橫道線；要走直線,，不可迂回穿行,；在沒有人行橫道的道路，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，早確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。同時,，不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,；不要突然橫穿馬路。

四,、乘車人應(yīng)該遵守下列規(guī)定:1,、乘坐公共汽車，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均要等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。2,、不要把汽油,、爆竹等易燃的危險品帶入車內(nèi)。3,、乘車時不要把頭,、手伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。4,、乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向戰(zhàn)立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。5,、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐應(yīng)系好安全帶,。6,、盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī),；必須乘坐時,，千萬不要站立在車廂中央或坐在車廂板上。7,、不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車,。

五、騎自行車要注意的安全事項：1,、要經(jīng)常檢修自行車,，保持車況完好。2,、自行車的車型大小要合適,，不要騎兒童玩具車上街，也不要騎過大的自行車,。3,、不要在馬路上，學(xué)騎自行車,；未滿十二歲的兒童,，不要騎自行車上街。4,、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行,，猛拐,，要提前減慢速度，看清四周情況,，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎,。5、經(jīng)過交叉路口,，要減速慢形,、注意來往的行人、車輛,；不闖紅燈,，遇到紅燈要停車等候，綠燈亮了再繼續(xù)前行,。6,、騎車時不要雙手撒把,，不要多人并騎,，不要互相攀扶,，不要互相追逐、打鬧,。7,、騎車時不攀扶機(jī)動車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機(jī)聽廣播。

同學(xué)們,，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來,，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實(shí)到行動,，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故,。最后,，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

校園安全 廣播稿 校園安全防范廣播稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始,，我是廣播員鐘寶儀,。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時我們該怎么辦？”,。

上星期,，學(xué)校開展了地震演練活動，同學(xué)們都認(rèn)真對待,，積極配合老師,，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上,。其實(shí),，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次,。地震,，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，但是它破壞力很大,，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識,、自我保護(hù)意識,、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發(fā)生地震,，怎么辦,？我們要迅速抱頭，閉眼,，躲在各自的課桌下,，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部,。服從老師指揮,，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏,，不可慌亂沖出教室,，不可跳窗逃生。

如果我們在家發(fā)生地震,，怎么辦,？我們要躲在堅固家具附近，內(nèi)墻墻根,，墻角,，廚房，廁所,，儲藏室等開間小的地方,。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦,？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗,、玻璃櫥窗或柜臺,，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮,。

如果我們不幸被埋壓,，怎么辦？設(shè)法用磚頭,、木棍等支撐殘垣斷壁,，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌,，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,，設(shè)法用濕衣服捂住口,、鼻,，不要亂叫，保持體力,，用敲擊聲求救,。

防患于未然，同學(xué)們,，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧,。先找一個書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨,、手電筒,、急救藥品、火柴,、蠟燭,、毛巾、繩索,、毛毯,、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干,、花生）,。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的,。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方,。如果災(zāi)難真的發(fā)生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命,。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束,，請大家明天繼續(xù)收聽，謝謝大家,！

校園安全 廣播稿 校園安全防范廣播稿篇三

親愛同學(xué)們,，大家好。

甲：紅領(lǐng)巾廣播開始了,，今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你,、我,、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

乙： 同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。

甲：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命之中的每一天,，在活動之中注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。

乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。

甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

甲：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門,。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包,、課本,、食物用具、掃把等,，防止掉下,。

乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

甲：體育課,、勞動課,、活動課要服從老師的安排和指示,。

乙：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

甲：在玩樂時,，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

乙：不吸煙,，不吸毒,，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要盡快報告老師,，找老師解決。

乙：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭,。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍,。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況,，要盡快向老師或有關(guān)管理人員報告,。

甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》,！

校園安全 廣播稿 校園安全防范廣播稿篇四

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命,，一生平安》,。

我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》,、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報平安的歌曲；我相信,，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考,；我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安、健康,、幸福,、順利”等吉祥詞語對父母、親戚,、同學(xué),、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,，安全重于泰山,，學(xué)校安全歷來都是個人、家庭,、集體,、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個個觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,，也更對我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”,，一個多么鮮活的詞語；“安全”,，一個多么古老的話題,；“幸福”一個多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件,?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的,。再說,，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神*片,，天天吸,、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之,；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。

無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，學(xué)校安全們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，學(xué)校安全們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。 臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了,。”我想,，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎,？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。

各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，做個好人,。只有好人，一生才能平安,；祝愿好人,，一生平平安安。

校園安全 廣播稿 校園安全防范廣播稿篇五

大家早上好,！過去的一周,，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的學(xué)校,，滋潤了我們的心田,，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學(xué)工作有了新的起色,，早操和體育課秩序井然,，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視,，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀,。然而，不論是課間紀(jì)律,、路隊紀(jì)律,，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命,，安全第一》,。

學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒,、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷,、火災(zāi)火險,、溺水、吸毒,、自殺等等,。這些都時刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們,，一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主；安全責(zé)任,，重于泰山,。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

一,、加強(qiáng)宣傳教育,。

各級各班要充分利用班會、晨會,，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會,，提高我們的安全、文明意識,，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,，走進(jìn)我們的心中,。

二、做好秋季流感等防病工作,。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省,、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨,、午檢,，及時填寫晨、午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,，要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施,，不能任之蔓延,。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，勤鍛煉,，不暴飲暴食,；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒,。

三,、注意課間活動安全。

請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,，做那些劇烈的,、過激、過猛的運(yùn)動,，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀爬門窗、欄桿或雕塑,，不擁擠,，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球等,。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場地,，有組織地,、文明地活動，千萬不要在滿學(xué)校里窮追亂撞,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

放學(xué)時,，各班要搭好班隊牌,，排好路隊，整齊有序地出校門,；來校,、回家做到文明行路，不追逐打鬧,，不攀肩搭背,，不玩球，不騎自行車,；過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈亮了等一等”,；集體外出,，必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮,；節(jié)假日外出,，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,；

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在學(xué)校里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹?操場上,、樓梯上、走廊里,，有紙屑,、食品袋、果皮等,。再看花園,，一到課間，里面的同學(xué)三五成群,，追逐打鬧,，踐踏了花草，折斷了樹枝,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境,，凈化學(xué)校,，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,，拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食,，不喝生水,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識,。

不玩火，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師,。

七,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光,。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺球室,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往,。

同學(xué)們,，學(xué)校是我家，安全靠大家,！為了創(chuàng)建安全,、和諧、文明的學(xué)校,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自已的一分力量,！

我的講話完了,。謝謝大家！