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大學職業(yè)規(guī)劃課 大學職業(yè)規(guī)劃書word篇一
20xx年的次貸危機讓我們當代大學生進一步認識到了在未來就業(yè)的嚴峻形勢,因此,,對自己的職業(yè)生涯有一個嚴謹而認真的規(guī)劃對于每一個同學都是必不可少的,。由此為出發(fā)點,我進行了新生大學生活適應性調(diào)查,,其中不可或缺的一部分就是對同學職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查,。
本次調(diào)查的目的有2個:
1、分析調(diào)查結(jié)果,,進而探索出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,,并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析,最后給出當代大學生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議,。
2,、通過本次調(diào)查,讓同學們再一次準確認識到目前(尤其是次貸危機發(fā)生后)大學生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢,。
本次調(diào)查的主題為:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查,。
具體有以下2個要點:
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是:個人結(jié)合自身情況,、眼前的機遇盒制約因素,,為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標,,選擇職業(yè)道理,,確定教育計劃、發(fā)展計劃,,為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案,。
2、當代大學生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準備或起步階段,,正因如此,,一份科學,完善,,可行的大學生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的,。
本次調(diào)查的形式為:
1、問卷調(diào)查(隨機抽取在校大學生調(diào)查,,網(wǎng)絡調(diào)查),。
2、向輔導員,職業(yè)規(guī)劃師和學長詢問意見建議與心得體會,。
3,、查閱相關資料(來源:網(wǎng)絡、圖書館),。
一共設計了三道關于大學新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。并從大一的學生和網(wǎng)絡問卷中隨機調(diào)查了150份樣本,,得到以下實驗數(shù)據(jù):
問題1:您認為大學生應該把重心放在,?
a、全力學習,,為以后的事業(yè),、深造做準備
b、以學習課程為主,,兼顧社會鍛煉
c,、著重參加學生會等,為以后進入社會做準備
d,、直接參與社會
問題2:您是否對本專業(yè)進行深入了解,?
a、已有深入了解
b,、了解一般
c,、基本不了解
問題3:您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?
a,、畢業(yè)以后就業(yè)
b,、畢業(yè)以后考研
c、畢業(yè)以后出國深造
從問卷的結(jié)果中可以初步看出,,在大學生活中,,有相當一部分同學(88%)依然將學習放在第一位。由此可見,,總體來說,,大一新生認識到了當前就業(yè)形勢的嚴峻,并將繼續(xù)學習以獲得更高的學識來增加自己在未來就業(yè)中的身價砝碼,。但與此同時,,只有9、3%的同學選擇“盡全部精力學習”,,而更多數(shù)同學選擇了“以學習為主,,兼顧社會鍛煉”這一方式進行大學生活的安排,可見同學們普遍接受了“大學生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點”,,但同學們依然能清醒地認識到學習的主導作用,,做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學習。
在第三道題目中,,我們直接向受訪者詢問了他們大學畢業(yè)以后的初步打算,,有一半以上的同學選擇了考研的道路,,將近三成的同學選擇了直接就業(yè),還有15,、3%的同學選擇了出國進修,。由此可以得出同學們在大學期間把重心放在學習上的意義:一是在院系中取得優(yōu)異的成績,以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力,;二是為將來的深造做準備,。
做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè),在第二道題目中,,我們想被調(diào)查者詢問了有關對本專業(yè)了解方面的問題,,只有4、7%的同學對自己所學的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解,,將近七成的同學對自己的專業(yè)認識模糊,。從這組數(shù)據(jù)可以看出,同學們雖然打算畢業(yè)以后進行深造,,抑或就業(yè),,但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業(yè))還是了解的有所不足。由此可見,,雖然很多同學們對自己的未來充滿了信心,,但只有以少部分同學能腳踏實地地做好細節(jié)工作。
總而言之,,大一新生都有自己明確的志向,,并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃,但依然有很多細節(jié)需要去了解,,學習以及掌握,。
哈佛商學院曾經(jīng)做過一項抽樣調(diào)查,問學生“十年后希望成為什么樣的人,?”100%的人選擇在社會上擁有財富,、成就和影響力。但是,,他們中只有10%的人寫下目標并作了規(guī)劃,。10年后,調(diào)查小組追蹤發(fā)現(xiàn),,那10%為自己定下目標,、作好規(guī)劃的人,他們所擁有的財富是全部受訪者的96%,。這組數(shù)據(jù),,對于大一新生們有著重要的啟示作用。如果從來沒有對自己未來的職業(yè)生涯進行過長遠規(guī)劃,那么很可能等到了30歲,,還沒有形成自己的真正專長和對自己未來的準確定位,,從而出現(xiàn)在畢業(yè)求職時處處碰壁,或?qū)σ延泄ぷ鞑惶珴M足,,不得不頻繁轉(zhuǎn)行,,要花費很大力氣和付出很大的機會成本,使自己陷入一種尷尬的境地,。相反,,如果盡早完成一份完整而可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,那么我們將會有更美好的未來,。
完成了這次關于“上海電力學院大學新生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查”的問卷后,我在這個過程中學到了很多,。這是我第一次做相關類型的調(diào)查,,也許羅列的題目并不是十分合理,也許對樣本的分析還有一些膚淺,,但我在這個過程中,,學會了與別人交流的一些技巧,并在溝通中與同學們一起認識到了職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們大一新生的重要性,。
大學職業(yè)規(guī)劃課 大學職業(yè)規(guī)劃書word篇二
外語系大學生個人職業(yè)規(guī)劃怎么寫比較好,、以下是外語系大學生個人職業(yè)規(guī)劃范文供大家參考。
古人說:“有志不在年高而無志空活百年,?!逼鋵嵢松涡璋倌?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點,那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃,,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,,我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨,,我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,,為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃,,那是必要的!它指引著我們通向光明的彼岸。
自我認知是對自己進行全方位,多角度的分析
1.個人基本情況我是一個別開朗又不內(nèi)向的人,,與人交往融洽,,細心有條理。不喜歡競爭和冒險,,喜歡自由自在的生活,,喜歡按自己的生活方式做事。我樂意于與人交往。喜歡到各地······
2.職業(yè)興趣第一個選擇是當口譯,,到各地從事這份工作,,不受別人的拘束。第二個選擇是當一個大學英語老師,。
3.職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解,,讓自己的能力達到完美的體現(xiàn)。做老師要對學生負責,,將自己的知識毫無保留的給學生,。
4.個人特質(zhì)比較安靜,記憶力強,,反應快,,適合做口譯。對事情認真,、負責,,老師這方面的工作也可以。
5.職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀,,就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬?,能否對人才進行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間,。
6.勝任能力認為自己安靜,、對事負責、反應力快,、能力強
自我認知小結(jié)總之,,我覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強化會更優(yōu)秀的,一定能勝任的,。
職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境較為客觀,,合理的分析。
1. 家庭條件分析我們家是教育世家,,家境在農(nóng)村來說還可以,。因為一代希望比一代強,所以家人對我的期望值很高,。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造,,讀碩士研究生。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟負擔,。要比大多數(shù)人有較高的學歷,,以便有競爭優(yōu)勢。將來找個穩(wěn)定,、薪酬較高的工作,。
2. 學校環(huán)境分析我所在學校為一所普通的二本院校,。我所就讀的英語專業(yè)是學校最好的專業(yè)之一,每年專八過級率超過了很多學校,,甚至一些好的一本院校,。所以我相信自己的選擇還不錯。
3. 社會環(huán)境分析當然我所讀的專業(yè)是英語,,就現(xiàn)在形式來看,,很多人讀英語,但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少···
職業(yè)分析小結(jié)總之,,家庭方面供我上學沒有經(jīng)濟負擔,,而且父母很贊同很支持。學校方面,,所學專業(yè)可以說是本學校最好的專業(yè),,只要自己學得比別人精,相信不會找不到好工作的,。
綜合第一章·自我認知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
1.細致耐心,,有吃苦耐勞的精神 2.有愛心和默默奉獻的精神 3.做事執(zhí)著低調(diào),心態(tài)現(xiàn)實1.當缺少人際的支持時,,缺少做事的動力 2.對變化感到不安 3.做事容易情緒化,易沖動
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)
結(jié)論:
職業(yè)目標將來從事口譯工作,,或教育工作,。
職業(yè)發(fā)展策略進入大城市的國企,或者私有企業(yè),,總之只要能施展自己才華的地方都可以,。
第四章:具體執(zhí)行計劃
人寧可追求虛無,也不能無所追求,。對于學業(yè)規(guī)劃,,我覺得我追求的應該是一種人生的價值,樹立自己的人生目標和階段目標,,對自己的未來做認真的規(guī)劃,,用心地規(guī)劃,通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機會遠比安穩(wěn)重要,,學業(yè)遠比金錢重要,,未來遠比今天重要。于是,,我對我的人生航船作了精細的規(guī)劃,。堅持不懈的努力,一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達到最終目標,。
大學職業(yè)規(guī)劃課 大學職業(yè)規(guī)劃書word篇三
一,、前言:
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,,作為新時代的大學生,,就應該對社會有一個清醒的認識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,,社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,,對自己的性格能力都應有清醒的認識,,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,,更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。
沒有方向的船,任何方向吹來的風都是逆風,。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,,猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下,,采取可行的步驟與措施,,不斷增強職業(yè)競爭力,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,,提高成功的機會,,實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二,、自我認識:
自我分析:
1.自己興趣愛好大盤點:
喜歡聊天,、聽音樂、看電影,,喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,,我喜歡規(guī)劃自己的生活。不喜歡機械性重復的工作,,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,,不喜歡應酬和刻意的事情。最喜歡的名句:只要笑一笑,,沒有什么事情過不了
2.自己優(yōu)勢盤點:
工作投入,,勇于承擔責任,具備高尚的職業(yè)道德,;做事貫徹始終,,細心,準確無誤,,講求秩序與和諧,;工作任勞任怨,,務實,有良好的耐心,;工作中,,溫和,融通,,理解別人的感受,,不遺余力的支持同事;
3.自己劣勢盤點:
很難全面觀察問題,,以及很難有準確的預見性,;過于小心,容易勞累過度,;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力,;不善于用非常規(guī)思路思考問題,邏輯思維不夠縝密,;英語水平有待提高,;質(zhì)疑精神不足,;寫作水平需要提高,;樂于奉獻,甘愿做幕后人物,。
4.自己的優(yōu)點盤點:
平易近人,,有親和力,;有強烈的責任感;耐心且細心,,積極上進;健全的,、樂觀的人生觀,;懂得為別人著想,能認真傾聽別人的心事,;做事仔細認真,、踏實,友善待人,,做事鍥而不舍,,勤于思考,考慮問題全面,。
5.自己缺點盤點:
性格內(nèi)向,,交際能力較差,不擅長與別人溝通,,表達能力較差,;過于執(zhí)著偏固執(zhí),,膽小,思想上屬保守派,;缺乏自信心和冒險精神,,積極主動性不夠;在新的環(huán)境中感到不自在,;心理素質(zhì)差,,不能夠應對多種突發(fā)事件;不善于與他人合作,,對事情的了解不夠深入,,較依賴同伴;創(chuàng)新精神有待加強,;注意力容易游移,,缺乏足夠的耐心
所謂江山易改,本性難移,。有時多愁善感,,沒有成大器的氣質(zhì)和個性,且害怕別人在背后評論自己,。內(nèi)向并非全是缺點,,使我少一份張揚,多一點內(nèi)斂,,但可相應加強與他人的交流溝通,,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信,、激揚,,少一份沉默、怯場,。雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,,就會慢慢培養(yǎng)起來,,充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學,、老師,、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正,。
2,、學習能力:
優(yōu)勢:刻苦,積極進取,樂觀向上。
弱勢:工作,、學習有些保守,,學習速度較慢,;口頭表達能力差;創(chuàng)新能力有待提高,。
3,、工作態(tài)度:對工作執(zhí)著上進的程度
優(yōu)勢:做事認真、踏實,,待人真誠,生活態(tài)度積極,,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面, 優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情,、性情平和,、樂于助人忠誠、責任心很強,工作和生活井然有序,有責任心,、愛心,,并且喜歡工作;心思細膩,,考慮問題比較細致,、周到,做事時不拖拉,能夠雷厲風行,。
弱勢:競爭意識不強,,冒險精神不夠,對環(huán)境資源的利用不夠主動,,也就是快速適應環(huán)境的能力不夠,;作決定的時候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時因急于迎接新挑戰(zhàn),,在準備不夠充分的情況下開始工作,;過于重視別人對自己提出的意見。
期望在工作中能夠獨立工作,、獨立決策,,而且能夠發(fā)揮自己的責任感、自主性,,而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進行。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,,并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽,,大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
4,、與人交往能力:
優(yōu)勢:樂于助人,;民主的人際關系;親切,、和藹,、平易近人
弱勢:對應酬不感興趣,。
自我小結(jié):
我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?s)”,人格特征:主要是“樂于助人,、有責任心,、熱情、開朗,、友好,、善良、易于合作”,。
mbti職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是“ istj ”(內(nèi)向 觸覺 思考 判斷)字母對應維度傾向
(e)外向 (i)內(nèi)向
(n)直覺 (s)觸覺
(f)情感 (t)思考
(j)判斷 (p)知覺
我的職業(yè)特征:
我的性格屬于職場模范類型,,典型特點是低調(diào)、奉獻,、責任,、實干。內(nèi)向,、安靜,、謹慎,依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界,,關注細節(jié),,以人為本,樂于奉獻,,有同情心,,關心別人的感受,喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活,。
我的性格屬于職場模范類型,典型特點是低調(diào),、奉獻,、責任、實干,。內(nèi)向,、安靜、謹慎,,依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界,,關注細節(jié),以人為本,,樂于奉獻,,有同情心,關心別人的感受,喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活,。
三、環(huán)境認識:
家庭環(huán)境分析:
我的家庭收入屬于中下等水平,,父母均為農(nóng)民, 家庭環(huán)境分析:家里并不富裕,,父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠展翅飛翔,!從小到大,,他們遇事常以理相告,不曾用父母的地位強迫我做任何事,。他們在我成長過程中,,影響非常大:
(1)培養(yǎng)了我相對獨立的性格。
(2)給了我一個相對自由,、空間很大的生活,、學習環(huán)境。
(3)培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度,?!氨壬喜蛔悖认掠杏唷?,這是母親的人生格言,,它也時時刻刻提醒著我,要樂觀的看待生活中的每一件事,。
(4)為我形成親切待人的為人處事風格做榜樣,。父母的人緣都很好,對人真誠友善,,樂于助人,,鄰里之間總是充滿歡聲笑語。從小到大,,在他們?yōu)槿颂幨嘛L格的影響下,,逐漸形成了良好的待人習慣,易給人親切的感覺,;他們常常通過一件小事,,和我說道理。雖然他們的學歷并不高,,可是他們善于在生活中總結(jié)經(jīng)驗,,使我養(yǎng)成了平等待人的習慣。
社會環(huán)境:
當前就業(yè)形勢分析近年來我國高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快,,導致就業(yè)的總體形勢持續(xù)看緊,。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當年找到合適的崗位,。從總體上看,,就業(yè)壓力比較大,。我國就業(yè)形勢十分嚴峻,將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn),。不利因素多于有利因素“上帝在你面前關上一扇門的同時,,會為你打開一扇窗
戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn),,但同時,,這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會。在這種形式下,,只要憑借自己過硬的工作能力,,企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神,踏實肯干,,努力把自己培養(yǎng)成復合型人才,,就有機會發(fā)現(xiàn)上帝為自己打開的那扇窗,化劣勢為優(yōu)勢,,化被動為主動,。機會:現(xiàn)在是一個計算機信息的時代,國際,、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用計算機進行交易,,就業(yè)機會較多。
就業(yè)前景:
隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活,,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,,二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進,教育,、科研,、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才,,信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域,。可以預計,,信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域,。威脅: 就業(yè)形勢嚴峻,大批沒有工作經(jīng)驗的學生就業(yè)困難,。
大學職業(yè)規(guī)劃課 大學職業(yè)規(guī)劃書word篇四
第一章:自自己認知
自自己認知是對自己進行全方位,多角度的分析
1.個人基本情況自己是一個別開朗又不內(nèi)向的人,,與人交往融洽,細心有條理,。不喜歡競爭和冒險,,喜歡自由自在的生活,喜歡按自己的生活方式做事。自己樂意于與人交往,。喜歡到各地······
2.職業(yè)興趣第一個選擇是當口譯,,到各地從事這份工作,不受別人的拘束,。第二個選擇是當一個大學英語老師,。
3.職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解,讓自己的能力達到完美的體現(xiàn),。做老師要對學生負責,,將自己的知識毫無保留的給學生。
4.個人特質(zhì)比較安靜,,記憶力強,,反應快,適合做口譯,。對事情認真,、負責,老師這方面的工作也可以,。
5.職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀,,就是自己幫助的人是否重視人才,能否對人才進行規(guī)劃,。能否給人才施展才華的機會和升職空間,。
6.勝任能力認為自己安靜、對事負責,、反應力快,、能力強自自己認知小結(jié)總之,自己覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強化會更優(yōu)秀的,,一定能勝任的,。
第二章:職業(yè)生涯條件分析
職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境較為客觀,合理的分析,。
1. 家庭條件分析自己們家是教育世家,,家境在農(nóng)村來說還可以。因為一代希望比一代強,,所以家人對自己的'期望值很高,。讓自己畢業(yè)后繼續(xù)深造,讀碩士研究生,。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟負擔,。要比大多數(shù)人有較高的學歷,以便有競爭優(yōu)勢,。將來找個穩(wěn)定,、薪酬較高的工作,。
2. 學校環(huán)境分析自己所在學校為一所普通的二本院校。自己所就讀的英語專業(yè)是學校最好的專業(yè)之一,,每年專八過級率超過了很多學校,,甚至一些好的一本院校。所以自己相信自己的選擇還不錯,。
3. 社會環(huán)境分析當然自己所讀的專業(yè)是英語,就現(xiàn)在形式來看,,很多人讀英語,,但據(jù)自己所知在口譯這方面人才還是缺少···
職業(yè)分析小結(jié)總之,家庭方面供自己上學沒有經(jīng)濟負擔,,而且父母很贊同很支持,。學校方面,所學專業(yè)可以說是本學校最好的專業(yè),,只要自己學得比別人精,,相信不會找不到好工作的。
第三章:職業(yè)目標定位
綜合第一章·自自己認知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
1.細致耐心,,有吃苦耐勞的精神 2.有愛心和默默奉獻的精神 3.做事執(zhí)著低調(diào),,心態(tài)現(xiàn)實1.當缺少人際的支持時,缺少做事的動力 2.對變化感到不安 3.做事容易情緒化,,易沖動
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)
結(jié)論:
職業(yè)目標將來從事口譯工作,,或教育工作。
職業(yè)發(fā)展策略進入大城市的國企,,或者私有企業(yè),,總之只要能施展自己才華的地方都可以。
第四章:具體執(zhí)行計劃
人寧可追求虛無,,也不能無所追求,。對于學業(yè)規(guī)劃,自己覺得自己追求的應該是一種人生的價值,,樹立自己的人生目標和階段目標,,對自己的未來做認真的規(guī)劃,用心地規(guī)劃,,通過做此規(guī)劃自己深刻地感覺到機會遠比安穩(wěn)重要,,學業(yè)遠比金錢重要,未來遠比今天重要,。于是,,自己對自己的人生航船作了精細的規(guī)劃。堅持不懈的努力,,一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達到最終目標,。
大學職業(yè)規(guī)劃課 大學職業(yè)規(guī)劃書word篇五
1,、美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福,。
2,、方向:企業(yè)高級網(wǎng)絡工程師。
3,、總體目標:完成大學本科的學習,,進入***公司,成為中級網(wǎng)絡工程師,。
4,、目前狀況:正在讀大學,想畢業(yè)后進入***公司,。
1,、社會基本環(huán)境
中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,社會不斷進步,,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更是與時俱進,,互聯(lián)網(wǎng)的使用者也是與日俱增。
2,、工程師職業(yè)特殊社會環(huán)境
網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),,有很大的市場需求。在國內(nèi),,互聯(lián)網(wǎng)應用已經(jīng)非常普及,,網(wǎng)絡的管理和維護也成為日常的重要工作之一,網(wǎng)絡工程師是所有建立網(wǎng)站的單位必備的工作人員,。這就為網(wǎng)絡工程師提供了發(fā)展機會,。
1、行業(yè)分析
國家相關部門的統(tǒng)計顯示:未來5年,我國對從事網(wǎng)絡建設,、網(wǎng)絡應用和網(wǎng)絡服務等新型網(wǎng)絡人才的需求將達到60萬-100萬人,供需缺口十分巨大,。網(wǎng)絡工程師不僅it企業(yè)需要,非it企業(yè)也需要,,用人單位求賢若渴,,使得網(wǎng)絡工程師的薪金每年漲幅在20%到30%,另據(jù)分析,,網(wǎng)絡工程師是未來50年最具潛力的職業(yè)之一,。
2、企業(yè)分析
中國移動通信集團公司,是中國規(guī)模最大的移動通信運營商,主要經(jīng)營移動話音,、數(shù)據(jù),、ip電話和多媒體業(yè)務,并具有計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)單位經(jīng)營權(quán)和國際出入口局業(yè)務經(jīng)營權(quán)。
1,、個人分析
英語水平過cet四級,,計算機專業(yè)知識扎實;具有較強的人際溝通能力;思維活躍,,表達流暢清楚;曾任學生干部,有較強的組織能力;有很強的學習愿望和能力,。
2,、角色建議
父親:要堅持努力學習,還有不斷提高自身修養(yǎng),,做個有能力有修養(yǎng)的人,。
母親:找份好工作,買棟好房子,。
同學:有較強的能力和人際關系,。
職業(yè)目標:著名通信公司高級網(wǎng)絡工程師
1、20xx~20xx年
(1)成果目標:通過大學本科的學習,,總結(jié)當一名成功的網(wǎng)絡工程師的條件。
(2)學歷目標:大學本科畢業(yè),,取得學士學位證;取得網(wǎng)絡工程師證;取得大學英語六級證,。
(3)能力目標:具備計算機專業(yè)知識的理論基礎,并有一定的動手能力和實踐經(jīng)驗;了解著名通信公司的運作和構(gòu)架;能完成5個以上的設計項目,。
(4)經(jīng)濟目標:在校期間兼職,,年收入5000元。
2,、20xx~20xx
(1)成果目標:在兩年的工作中總結(jié)網(wǎng)絡行業(yè)的發(fā)展和網(wǎng)絡工程師的發(fā)展趨勢,。有較強的工作經(jīng)驗和動手能力。
(2)職務目標:企業(yè)初級網(wǎng)絡工程師,。
(3)能力目標:熟悉處理本職務工作,,并且工作業(yè)績突出,熟悉公司的運作及機房的架構(gòu),。能完成公司工程項目的建設,。
(4)經(jīng)濟目標:年薪5萬元。
3,、20xx~20xx
(1)成果目標:在四年的工作中熟悉一個網(wǎng)絡的建設,,能成功完成各種工程項目。成為一名合格的高級網(wǎng)絡工程師,。
(2)職務目標:企業(yè)高級網(wǎng)絡工程師,。
(3)能力目標:熟悉處理并能帶領整個團隊完成網(wǎng)絡的工程建設;英語口語能力具備權(quán)威資格認證;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心里素質(zhì)和能力;有廣泛的社交能力和一定的知名度。
(4)經(jīng)濟目標:年薪10萬,。
我的成功標準是個人交際,,事業(yè)生涯,家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,。
我認為無論結(jié)果是怎樣的,,只要自己努力提高自己,,并充分發(fā)揮自己的能力,以及靈活運用一些技巧,,我相信這樣做一定離成功不遠了,,即使不成功,也不應該太強求,,而是應該努力找出原因,。
我認為有時候為了家庭而犧牲一些職業(yè)目標的實現(xiàn)是必要的。
1,、欠缺網(wǎng)絡工程師認證,。
2、欠缺作為網(wǎng)絡工程師的技能和經(jīng)驗,。
3,、欠缺應對各種狀況的心理素質(zhì)和能力。
4,、社交能力欠佳和社會圈子欠廣,。
5、身體適應能力有差距,。
1,、教育培訓方法
(1)充分利用大學在校學習時間,努力學習理論知識和動手技能,,包括廣泛閱讀書籍,,選修,報考技能資格證書等,。時間:20xx年前,。
(2)充分利用學校提供的實習機會,努力熟悉行業(yè)要求和工作的大致步驟,。時間:20xx年前,。
(3)利用公司為員工提供的培訓機會,努力充實自己,,提升自己,。時間:長期。
2,、實踐鍛煉方法
(1)努力鍛煉身體,,讓體力能適應環(huán)境和學習需要。
(2)努力鍛煉自己,,讓自己無論在什么環(huán)境下都能控制自己的情緒,,隨時保持良好的工作態(tài)度。
(3)充分利用學習和工作的時間擴展自己社交圈,。
3,、討論交流方法
(1)在校期間多與老師,,同學討論,交流經(jīng)驗和心得,。
(2)在工作中積極與上司和同事溝通,,交流心得。
1,、職業(yè)規(guī)劃是我們邁入社會進行工作之前必不可少的,,但我認為今后的工作是不可能完全按照職業(yè)規(guī)劃去進行的。因為隨著時間的變化,,環(huán)境的變化,,思想也會不斷成熟,能力也會不斷提高,。所以現(xiàn)階段是很難完全確定今后的職業(yè)生涯,。再說我們現(xiàn)在并沒有社會經(jīng)驗,現(xiàn)在所做的職業(yè)生涯規(guī)劃是不準確的,。
2,、雖然說目前做的規(guī)劃不是很準確,但也讓我們有了初步的工作概念和對未來工作的構(gòu)想,,目標雖然可能會變化,,但我們可以跟著目標一步一步地前進,。
3,、我認為目前我們可以多聽聽一些成功人士的講座,從中吸取一些經(jīng)驗,,了解目前的就業(yè)趨勢,。我相信,這對于我們的職業(yè)規(guī)劃會有一定的幫助,。
大學職業(yè)規(guī)劃課 大學職業(yè)規(guī)劃書word篇六
隨著全球化的到來,,世界各國緊密的聯(lián)系在一起,各個領域的競爭也趨于全球化,。中國加入wto以后,,每一個中國人都立即融入信息時代,享受豐富的資源,,但更多的是面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。新的時代更需要新型的人才,而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念,,以新的方式鍛煉自己,。在中國這個人口眾多的國度里,人才的競爭顯得異常激烈,,尤其是高校擴招以后,,大學生的就業(yè)都成了問題,。由此可見要想在大學畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學四年的學習生活就必須有一個好的規(guī)劃,。由此,,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
電力系統(tǒng)專業(yè)方向是電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向,,為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分,,主要培養(yǎng)從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才,。該專業(yè)方向依托電氣工程一級博士學位授權(quán)學科和博士后科研流動站,,覆蓋了高電壓與絕緣技術和電介質(zhì)工程2個二級博士、碩士學位授權(quán)學科,,電力系統(tǒng),,為國家級重點學科。同時,,該專業(yè)方向設置高電壓絕緣技術和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊,。
主要課程:本專業(yè)主要開設公共基礎課、電路,、電磁場,、電機學、電力電子技術,、單片機原理,、電氣測試技術、電力工程基礎,、電介質(zhì)物理,、電氣絕緣測試技術、高電壓試驗技術,、電氣絕緣結(jié)構(gòu)設計原理與cad,、光電通信原理、電力系統(tǒng)過電壓及保護,、電纜材料與電纜工藝原理等專業(yè)基礎課和專業(yè)方向課程,。
就業(yè)方向:可在電力設備制造行業(yè)從事高電壓設備的設計、開發(fā),、生產(chǎn)和管理等工作,,可在電力系統(tǒng)從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作,就業(yè)于電業(yè)局,,供電局,,發(fā)電廠,也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。
自我評估:我是一個當代本科生,,性格外向,、開朗、活潑,,業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,,還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,,關愛他人,,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真,、投入,,但缺乏毅力、恒心,,學習還算努力,,成績良好。
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
1. 勤奮刻苦
2. 認真仔細
3. 目標明確
4. 邏輯分析能力強
5. 有責任感
6. 積極樂觀
弱勢因素(w)
1. 交際能力一般
2. 領導能力不夠強
3. 不夠冷靜
4 冒險精神不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
1.專業(yè)好,,現(xiàn)在市場需要電氣專業(yè)的人才,,就業(yè)領域廣。
2.中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,,人才需求量大,。
威脅因素(t)
1. 我們學校電氣專業(yè)不是最強的,。
2. 高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才,,他們有技術上的優(yōu)勢。
通過swot分析,,我對自己有了一個比較清晰的認識,,對自己的未來也有了明確的認識,我必須通過大學剩下的四年時間努力提高自己,。
大一:腳踏實地學好基礎課程,,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,,堅持每天記英語單詞,、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),,并盡早做好資料準備,。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,,擔當一定的職務,,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵,。
大二:在這一年里,,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備,,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化,??蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`,如下鄉(xiāng),、義工活動,,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感,。
大三:主動加深專業(yè)課程的學習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,,以便大四有相對寬松的時間求職或考研,。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況,,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。
大四:目標既已鎖定,該出手時就出手了,。求職的,,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在是沖刺期,,落足功夫,爭取把目標拿下,。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,,畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,這是對大學四年學習的一個檢驗,,要對自己負責,。
我認為,職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來,,一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。學習了職業(yè)生涯規(guī)劃,讓我更加清晰的認清了自己的發(fā)展方向,,讓我更加明白這條路該如何走,。但是俗話說:“計劃趕不上變化?!笔堑?,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的,,而有的變化因素難以預測,。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,,就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂,。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更。