報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

暑假支教實(shí)踐報(bào)告 寒假支教實(shí)踐報(bào)告1000字篇一

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐目的：為支援地方教育,，為偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),，豐富小學(xué)生的寒假生活，我們組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、解決問題和實(shí)驗(yàn)中獲得樂趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，鍛煉學(xué)生的表達(dá)力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí)與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,，以促進(jìn)共同提高。

實(shí)踐對(duì)象：中心小學(xué)在校學(xué)生

實(shí)踐內(nèi)容：進(jìn)行對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語文課程教學(xué)與課后輔導(dǎo) 實(shí)踐紀(jì)實(shí)：

20xx年1月14日早上6點(diǎn)半,，大家整理好行李,，在校園集合，一同坐上公交車趕往火車站搭乘7點(diǎn)40分開往融水的t8726次列車,，開始我們的支教之旅,。

大約歷時(shí)6個(gè)多小時(shí)，我們一行抵達(dá)了融水,，簡(jiǎn)單的吃過午飯,，在熱心群眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴,。

道路還是十分通暢的,，我們?cè)谙挛缛c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn)。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室,，以后的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

20xx年1月15號(hào)至20xx年1月21號(hào)我們?cè)谶@里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

1月15日早上,，我們就開始了我們的支教工作。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),，小朋友們坐得整整齊齊,，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅,。隨后我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹,，與小朋友們進(jìn)行了一些小互動(dòng)，課堂氣氛十分融洽,。

當(dāng)天下午我們便開始正式上課,，我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級(jí)語文。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗(yàn),，雖然小學(xué)的語文很簡(jiǎn)單,，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講拓寬學(xué)生的知識(shí)面課方式才能提起他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，等等都是我需要去思考的,。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛玩,，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒,，不認(rèn)真聽課。然而,，當(dāng)我開始上課的時(shí)候,，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真,，回答問題也非常的主動(dòng),。當(dāng)時(shí),，我就覺得作為大學(xué)生，在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的,，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,。在大學(xué)的課堂里，一個(gè)教室一百多人上課,，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問,，上課時(shí)不聽課的大有人在，更有甚者不來上課,。有了這樣的比較,，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說,，他們是我的榜樣,。

下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天,，有一次無意中看到一個(gè)小朋友課后練習(xí)冊(cè)上的語文題全做了,，英語題卻都是空白。

我問他,，英語怎么不做,，他說，不喜歡英語所以就不想做,。聽到這個(gè)回答,，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候,，也有這個(gè)現(xiàn)象,，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績(jī)就一定好，不喜歡的話,，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟,、不懂事的想法,。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵(lì)他們,，在不偏科的基礎(chǔ)上,，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)。我覺得,，在他們這個(gè)年紀(jì),，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受,，所以說那些道理他們只會(huì)聽聽作罷,。而我,，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣,，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友,，在交流上可以消除年齡上的障礙。

在支教的過程中,，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利,，小朋友們都很配合,，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極,?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了,，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了,，但更重要的一點(diǎn)是從一開始,，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師,，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友,。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過這個(gè)問題，她告訴我,，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅,，對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來明確告訴他們什么是對(duì),，什么是錯(cuò),，幫助他們辨別是非。所以,，在接下來幾天的上課中,，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面,，我將一些

離開的前一天,，我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工,，然后各司其職，忙得熱火朝天,。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,，會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手,，于是，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前,。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手,，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們，這些可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好,，好多餃子都被煮爆了,，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了,。

吃完了餃子,，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了。大家都顯得戀戀不舍,，孩子們見我們要走,，有的甚至激動(dòng)的哭了。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情,，記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮,，但當(dāng)他聽到我們就要分別時(shí)，他哭了,，很感動(dòng),，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情,，但我們現(xiàn)在變了,。有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認(rèn)真的告訴我說;老師我送你一個(gè)東西,，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛,，很感動(dòng)，我有很多感動(dòng)說不出口,。我想給他們說老師愛你們,。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的新鮮蔬菜,，每天都在一起開心地學(xué)習(xí)與游戲,，每一天都充滿著感動(dòng)，短短的相處我們?cè)缫炎屛覀冇H如一家了,。孩子們帶著哭腔請(qǐng)求我們多住幾天,，我們都忍不住流下了淚水

總的來說，這七天里,，我站上了講臺(tái),，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛,?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對(duì)我的諄諄教誨,，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”,、“耐心”和“交心”,，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的,。

實(shí)踐體會(huì)：

通過一系列的實(shí)踐活動(dòng),，我有兩個(gè)方面的體會(huì)，一方面是課程教學(xué)上的心得體會(huì)： 第一,，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對(duì)于三年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng),。 第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)個(gè)年僅9歲左右的三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。 第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助。

另一方面,，我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的滯后性,，同時(shí)，我們也意識(shí)到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動(dòng),，對(duì)于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”,，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流,、溝通，他們明白了一些東西,，而這些東西一定可以幫助他們?cè)趯淼穆飞献叩酶?。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力,，飛向外面更廣闊的世界,，在那里自由地展翅翱翔。

支教是辛苦的,、忙碌的,，但也是快樂的、充實(shí)的,，這次支教讓我體會(huì)到了作為教師的酸甜苦辣,，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高。如果要讓我來說說這次支教的感受,，我會(huì)說：“簡(jiǎn)單并快樂著,，平淡并享

暑假支教實(shí)踐報(bào)告 寒假支教實(shí)踐報(bào)告1000字篇二

體驗(yàn)社會(huì)生活，支教掃盲,，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)一直都是我的夢(mèng)想,。還記得小的時(shí)候，老師問我的夢(mèng)想是什么,，我還在懵懂的時(shí)候就說：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，為祖國(guó)培養(yǎng)人才?！彪m然看上去很盲目,，也很草率，但我相信,，每一個(gè)人都能明白作為老師是多么的辛苦,，同時(shí)又是多么的幸福。辛苦，是因?yàn)樗麄儫o私的付出,；而幸福,，則是看著孩子們一天天的成長(zhǎng)，羽翼越來越豐滿,，最后成為優(yōu)秀的人,，為國(guó)家，為人民做出貢獻(xiàn),。

這個(gè)寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“‘銀鴿’志愿者服務(wù)團(tuán)的三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)”，懷著憧憬和夢(mèng)想我踏上了實(shí)踐的征程,。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故,，所以一切并不是想象中的那樣美好。也可以說有點(diǎn)令人失望,。本來是可以教很多孩子英語,，數(shù)學(xué)，以及物理和化學(xué),，但由于條件有限,，最后只留下了一科數(shù)學(xué)，雖然環(huán)境條件極其惡劣,，只有一小塊黑板,，幾張吱吱作響的破舊桌椅,，因?yàn)槭嵌?，所以還有爐子，據(jù)說爐子是后來才弄的,，我們已經(jīng)算很幸福了,。還有孩子們的茫然，這一切讓我覺得很失望,，并且開始有一點(diǎn)懷疑自己了,。正當(dāng)我苦惱之時(shí)，我改變了自己的想法,，當(dāng)我真正開始上課,，面對(duì)我的小同學(xué)的時(shí)候，我深深的被他們的稚嫩打動(dòng)了,，看見那一個(gè)個(gè)小面孔,，我心軟了，也心暖了,，這使我重燃了信心,，我決定和這些稚嫩的孩子們一起渡過這段日子，真正教會(huì)他們東西，讓他們愛上數(shù)學(xué),，愛上學(xué)習(xí),，并且多的滲透我所知道的知識(shí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,。讓他們了解外面的世界,，外面也想家，但比家鄉(xiāng)更美,。使他們懂得學(xué)習(xí)的作用,。

開始上課了，看著擁擠的孩子們,，羞答答的小臉蛋兒,，我充滿了斗志，堅(jiān)信只要我付出了,，他們就一定會(huì)有所收獲,。大多數(shù)的孩子都很乖巧，都能及時(shí)的完成任務(wù),，個(gè)別的幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，卻是像故意和我作對(duì)一樣，每天都不學(xué)習(xí),，打鬧,，嘻笑，還擾亂課堂紀(jì)律,，而且還干擾其他的孩子學(xué)習(xí),，也有腦袋瓜非常機(jī)靈的小家伙，故意不聽,，卻在我提問和測(cè)試時(shí)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,；還有的孩子似乎很認(rèn)真在聽，卻沒有達(dá)到理想的效果,?？粗@群稚嫩的小家伙，不禁讓我想到了還未成熟的自己,，曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目,，依稀可見，看到了他們也就看到了自己,。這更讓我明白我任務(wù)有多重,，我一定要讓調(diào)皮的小家愛上學(xué)習(xí)。

我也知道我們的這十多天更本不能真正的教會(huì)他們太多的知識(shí),。我只有一個(gè)目的,，就是讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性并且愛上學(xué)習(xí),。因此在這十多天里我給他們講述了許多勵(lì)志故事和許多外面世界。我給他們上的是數(shù)學(xué),，用了全新的教學(xué)理念,。讓他們自主探索，自主討論,。雖然效果沒想象中的那么理想,，但給他們帶來了興趣。大部分同學(xué)好像愛上了數(shù)學(xué),。在支教活動(dòng)中我作為三年級(jí)的輔導(dǎo)員,，對(duì)全班學(xué)生做了了解。為了進(jìn)行了解,，舉行了家訪活動(dòng),。此活動(dòng)有幾個(gè)目的：一，對(duì)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,；二,，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度；三,，學(xué)生的家庭情況,。絕大部分學(xué)生在家都不怎么學(xué)習(xí)，他們父母為了生計(jì)都外出打工,。另外有個(gè)重要的特點(diǎn),，每家孩子都較多，一般是三,，四個(gè)孩子,。這可能是導(dǎo)致家庭負(fù)擔(dān)重的原因之一吧。

這幾天中,，我們志愿者還舉行了體育節(jié),，文藝演出,。根據(jù)我們了解,，這學(xué)校之前都沒怎么搞這些活動(dòng)都沒怎么搞。體育節(jié)因天氣問題,，有些項(xiàng)目沒能完成,。主要有以下項(xiàng)目：50米短跑，跳繩比賽,，夾彈珠,，羽毛球，限時(shí)運(yùn)球,，拔河等。學(xué)校的老師也參加此次活動(dòng)。文藝演出還算成功,，邀請(qǐng)到了九仟鎮(zhèn)中心校的老師,，得到了大家的好評(píng)。

我們志愿者團(tuán)體這一次給那些小朋友帶去 了1200多冊(cè)書籍.這些書不是我們志愿者買的,而是我們?cè)诘叫鹿庑W(xué)之前進(jìn)行多次募捐活動(dòng)活動(dòng)所得.有一部分來自貴州大學(xué)子校.有一部分來自社會(huì)好心人募捐.這些書還真不容易,因?yàn)闀容^多,托運(yùn)不能辦理,只能志愿者自己親自帶這些書,還不得不說累.但比較欣慰的是孩子們能有書看了.

所有的志愿者老師備受學(xué)的師生關(guān)系,，老師就比學(xué)太一樣,，老師們都和學(xué)一起唱歌，一起跳老師與學(xué)生間好像這樣,，師生情更回學(xué)校的時(shí)候,，也流淚了,。不知不愛上了這里的一切,。之使我想要放棄,，我也沒想了感情 ,。 生的喜愛，我們打破了傳統(tǒng)生學(xué)生高一節(jié),，但這次不生們打成一片,，我們繩，一起做游戲,，沒了隔閡。但因?yàn)榧拥臐?。在我們?zhǔn)備老師們流淚了,，孩子們覺間我已經(jīng)愛上了這里，前艱苦的條件和孩子們的頑皮過我會(huì)堅(jiān)持下來并且對(duì)這里產(chǎn)生讓我今生難忘的還有一件,，那就是這幾天的生活,。雖然我的家庭條件不好，不是經(jīng)常有肉吃,，但是不是頓頓吃白菜火鍋,。說句實(shí)話，最后這幾天看到白菜就有一點(diǎn)反胃啊,。因?yàn)檫@樣的條件,，我們老師間產(chǎn)生了仍風(fēng)吹雨打也不會(huì)破滅的感情。其中最爽的是在最想吃肉的時(shí)候?qū)W校老師請(qǐng)我們吃飯,。突然間我覺得肉是那么的可貴,，我也感受到了我們專業(yè)的希望,。

這次我也了解了很多的民族文化，也感受到了少數(shù)民族的熱情,。改變了我對(duì)少數(shù)民族的看法,。之前我認(rèn)為他們是野蠻的代表，但現(xiàn)在不一樣了,。原來他們比漢人更友好,，更易相處。他們的盛情讓作為漢人的我有點(diǎn)內(nèi)疚,。他們的盛情讓我有點(diǎn)怕,，不是怕人，而是怕他們的酒---------九仟酒,。這酒香而純,，絕對(duì)是人間美酒啊。但他們喝酒的風(fēng)格讓我驚訝,。心得 人們喜歡把教師比作辛勤的園丁,，有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我只做了二周的教師,，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕，必須認(rèn)真面對(duì)每一堂課,。這次支教,，我們除了安排數(shù)學(xué)、英語外,，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程,。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的思維與邏輯思維的區(qū)分,有趣的方式向他們傳授知識(shí)。同時(shí)我和其他隊(duì)員們還進(jìn)行課程創(chuàng)新,，將枯燥的學(xué)習(xí)以大家喜聞樂見的形式進(jìn)行傳授,，豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過程中,，我試圖打開學(xué)生的視野,，讓他們通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來了解世界的發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)在科學(xué)發(fā)展中的重要性,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,；使他們學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境,。

暑假支教實(shí)踐報(bào)告 寒假支教實(shí)踐報(bào)告1000字篇三

近年來,，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的,，特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道,。目前,，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,，同時(shí),，還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來,，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程,。

我選擇了訪談的調(diào)查方式,，通過訪談的形式,，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上,，我根據(jù)典型性廣泛性原則,，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生，教師,，家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談,。

農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足；最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例,，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些官員政績(jī)思想膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展,，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通,，能熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。

鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公,。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,。教法陳舊,，觀念落后，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，知識(shí)面窄。

考,，考,，考，教師的法寶,；分,，分，分,，學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末,，年終考升學(xué)率,，非畢業(yè)班優(yōu)秀率,，合格率,，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪,，于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”,一味延長(zhǎng)時(shí)間,。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓,?！?/p>

重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。不少學(xué)生心理欠缺,，甚至扭曲，打群架,，偷盜,，出入網(wǎng)吧，侮辱師生,。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差,，教育理念落后，教育方式陳舊,，教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。

要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處,。

加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，清退不合格教師,，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)改善教師的福利待遇狀況，完善農(nóng)村教育資源配置,，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

在我國(guó)，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,，丟在末位上,。因此各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想,，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。

農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合，國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué),。另一方面要推進(jìn)教育改革,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué),。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制,，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù)，最大限度的控制學(xué)生流失,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解，而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議,，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心,，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),，受益匪淺。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光,。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧,。

在此，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助,，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),。

此致！

敬禮,！

文學(xué)與傳媒學(xué)院：馬xx

20xx年元月28日

暑假支教實(shí)踐報(bào)告 寒假支教實(shí)踐報(bào)告1000字篇四

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式,。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料,。通過調(diào)查,，得到豐富的、個(gè)性化的信息,。然后經(jīng)過歸納,、分析、綜合,、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式,，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談,。

通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理,，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp 2%的比例,。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū),、縣,、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口?！保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī),。在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣,，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建,。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。

所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，六處完全小學(xué)中,，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué),，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大,、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題,。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲,，其中，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化,，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后,，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中,，市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,，稍有改觀,。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心,。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù),，談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的.原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急,。

“考,、考、考教師的法寶,，分,、分、分學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來,，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū),、縣,、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率,、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率，統(tǒng)一排位,，排位的名次,、學(xué)生成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”,，一味汗水加時(shí)間,，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”,。所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo),，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來，師生心力交瘁,，苦不堪言,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,，打群架、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧,、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有,。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門慘案”,。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

暑假支教實(shí)踐報(bào)告 寒假支教實(shí)踐報(bào)告1000字篇五

實(shí)踐目的：圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題,，對(duì)革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開展調(diào)查研究,，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果;走訪慰問抗日老軍人,、孤寡老人,，送溫暖;深入基層，利用電影,、文藝演出,、座談會(huì)等形式,，在農(nóng)村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳，使其在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育,，組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程，豐富小學(xué)生的寒假生活,，為農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),，與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流，促進(jìn)共同提高,。

實(shí)踐時(shí)間：xx年月9號(hào)下午4點(diǎn)整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了……換乘公交,、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,，晚上9點(diǎn)，我們登上了開往山東淄博的25 7次列車,。

xx年11月xx年11月2 號(hào)清晨,，大家到達(dá)淄川汽車分站，希望能順利乘上進(jìn)山汽車,。等待期間,，天空又飄起了雪花,這不禁使大家又擔(dān)心起來。進(jìn)山的車還是停運(yùn),，經(jīng)過車站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車，問題終于得到了解決,。上午9點(diǎn)半左右,，我們又一次出發(fā)了。

經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊,。這天正好是農(nóng)村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

xx年11月22號(hào)至xx年11月27號(hào)我們?cè)谶@里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

(一) 進(jìn)行經(jīng)濟(jì)情況調(diào)研

我們走訪了村委會(huì)，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)來源主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷售收入,，其余來源為青壯年勞力的外出打工收入。村長(zhǎng)為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況,，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建,，使外地車輛進(jìn)村成為了可能，促進(jìn)了本村與外界的物資交流,。

本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低,，不能給村民帶來較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對(duì)情況與村長(zhǎng)討論，向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會(huì)表示認(rèn)可。

村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童，男勞力大多外出打工,。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況，我們認(rèn)真聽取了介紹,。

(二) 走訪慰問抗日老軍人,、老黨員干部及孤寡老人

通過村委會(huì)的介紹，我們實(shí)踐隊(duì)決定對(duì)一部分抗日老軍人,、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問走訪,。

我們到抗日老軍人家里，與老爺爺聊天交流,，聽老爺爺講抗日時(shí)期發(fā)生在山東大地上的故事,，老爺爺負(fù)過槍傷,，打過日本鬼子,，我們很認(rèn)真地聽老爺爺講,，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他,。

我們也到老黨員干部家里,，聽老人講新中國(guó)的發(fā)展,，老人的話里透露出對(duì)看到祖國(guó)大好發(fā)展的欣喜與熱情,。

我們探望孤寡老人,，了解其生活現(xiàn)狀,，與老人聊天,，為老人帶去新年的祝福。

我們?yōu)榘菰L過的老人均送去一袋面粉,，雖是千里送鵝毛,，也是大家的一番心意,。快到年底，大家都抽時(shí)間分組再次拜訪老人們,，幫老人們置辦年貨、整理房屋，老人對(duì)此很高興。

(三) 深入基層,，文化宣傳

冬天正處農(nóng)閑時(shí)節(jié),，村里老老少少正準(zhǔn)備歡歡喜喜過大年,，為了豐富村民生活，向村民進(jìn)行一定的文化宣傳,，實(shí)踐隊(duì)決定在晚上利用大家的空閑時(shí)間以放電影的方式進(jìn)行,。

隊(duì)員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備，使得向村民們放電影的計(jì)劃順利進(jìn)行,。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來觀看,，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來了一定的文化收獲,。

(四) 走進(jìn)小學(xué),，支援教育

支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，通過與當(dāng)?shù)亟逃块T的積極聯(lián)系,，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行,。通過與學(xué)校的協(xié)調(diào)，我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后,，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開闊孩子們的視野，同時(shí),，我們?cè)诤⒆觽冎虚g進(jìn)行奧運(yùn)常識(shí)的宣傳,，為xx北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,，其中音樂、美術(shù),、體育,、信息技術(shù)為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對(duì)情況,，我們酌情為這些科目增加了課時(shí),，而英語、語文 等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正。

我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng),。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、足球,、羽毛球,、跳繩、花毽等多種體育器材,，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了畫冊(cè)、卡通筆記本,、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與,、好好學(xué)習(xí)。

通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷,，孩子們反映良好,，我們向孩子們介紹電腦等他們沒有接觸過的事物，教孩子們畫畫,、認(rèn)識(shí)有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)圖片,，教他們唱兒童歌曲，以多媒體形式教授語文 等課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員注重向孩子傳達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),，促進(jìn)孩子們產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)識(shí)到改變命運(yùn),、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變孩子對(duì)知識(shí)的態(tài)度，使支援教育活動(dòng)產(chǎn)生更好的效果,。

暑假支教實(shí)踐報(bào)告 寒假支教實(shí)踐報(bào)告1000字篇六

自改革開放以來,，在多方的共同努力下，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展,，并取得了可喜的成績(jī),。但是我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,，而且我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認(rèn)真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，找出原因,，彌補(bǔ)不足，制定出切實(shí)可行的改革方案,，使我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教,、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況,、走訪學(xué)生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況,。目的 通過自己的親身體驗(yàn),，以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn)，對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,，展望我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,，使得我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。

近年來,，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績(jī),。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀，這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)狀況,，制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施,，來提高我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假,，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。借助這次機(jī)會(huì)，我想以金集鎮(zhèn)為一個(gè)支點(diǎn),，通過這個(gè)支點(diǎn),，來分析我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,，使得我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來，也為自己將來進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日,，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到趙鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里,，除了義務(wù)支教還對(duì)趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,、農(nóng)民的生活水平,、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報(bào)如下,。

楊柳小區(qū)開會(huì)經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地,。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任,，教導(dǎo)老師的選拔并對(duì)對(duì)這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃。

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),，激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，起到事半功倍的效果,。通過講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。

通過不同角度對(duì)自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解,，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。通過講授,、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生,。

讓同學(xué)從祖國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史、祖國(guó)的大小,、在世界的位置,、行政區(qū)劃等方面對(duì)祖國(guó)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)而感到自豪,，培養(yǎng)和激發(fā)愛國(guó)主義情感,，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想，將來成為建設(shè)祖國(guó)的主力軍,。通過講授,、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

xx年7月28日,， 我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們,。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間,，走廊,，廁所,，公共區(qū)域等被我們打掃了,。院負(fù)責(zé)人,，老爺爺,，老奶奶等對(duì)這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對(duì)我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,，認(rèn)為自己從中收獲了很多,。最后大家分小組和集體留戀!

這是一次愛心服務(wù),，愛心在我們心中傳遞,，愿我們的愛溫暖每一個(gè)人

xx年7月20日,，對(duì)楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪,，對(duì)家庭問卷,、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。

首先和小金父親聊天,，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故,、孩子的教育、家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法,、村民的素質(zhì),、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)收入來源與主要支出,、家庭成員情況,、對(duì)孩子將來的期望和對(duì)未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我,，為下面將要進(jìn)行的調(diào)查做準(zhǔn)備,，使他能夠積極配合，把最真實(shí)的信息反饋給我,，給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料,，可以說開場(chǎng)白很順利。隨后就對(duì)這三個(gè)問卷逐一做了調(diào)查,。他們的態(tài)度都非常的誠(chéng)懇,，讓我很感動(dòng)。

通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論,。好的方面：孩子的求知欲強(qiáng)烈;很多父母對(duì)教育的看法比過去有了很大的進(jìn)步,，能夠最大限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件，望孩子有一個(gè)好的將來,，通過知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后，使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進(jìn)行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟(jì)收入欠缺,，無法供子女上學(xué),。

：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，其教育條件也比較好，有良好的教育發(fā)展條件,，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績(jī)中本科上線率較高,，是其他中學(xué)教育難以企及的。

趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進(jìn),，老師苦教,，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦供,。教育水平正逐步提升,。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是領(lǐng)先的。但也面領(lǐng)著不少問題,。主要表現(xiàn)在:

(1)教師隊(duì)伍的整體水平不夠高,，傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺,，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了; (2)有些家庭經(jīng)濟(jì)條件很差,，使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué),，名叫小婷(化 名)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,，但家庭情況很不好，爺爺供她念書,，生活條件非常的差且離學(xué)校,。政府和學(xué)校應(yīng)對(duì)這些孩子提供幫助使他們有一個(gè)較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)缛粘刹拧?4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重,，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對(duì)等。

最后,，通過這一個(gè)月的支教活動(dòng),，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼,，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng),。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見,。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿成功,。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng),。

難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師,，在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí),。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)”的愿望,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子,，謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì)變得更加美好!

這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶,。在以后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力,，展現(xiàn)自我,，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!