總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇一

我喜歡孩子,，喜歡每一個學生,，但不是所有的時候喜歡所有的學生,。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作,。幸好,，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律,、自強。教學的事,，我能自主完成;常規(guī)的事,，我能自律做好;科研的事，我能自強不息,。

教學工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學習,。由于工作的繁瑣，很少有時間去閱覽室看書,，我自己掏錢買書,、訂報刊雜志，如中央教育科學研究所主辦的《教育文摘周報》,、上海市教育委員會主辦的《上海教育》,。睡覺前，總要翻閱翻閱,。學校給我的學習機會,，我也總能好好把握。通過學習,，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學成果，積極探索新的教學路子,。在語文教學中,，作文是一個重點，也是一個難點;就學生來說,，它是一個學生綜合能力的表現(xiàn),，也是學生倍感頭疼的事;就教師來說，它是一個老師耗時最多,，收效最慢的事,，也是教師倍感頭疼的事。我在教學中做了這樣的嘗試：學校要求的周記，我改稱隨筆,。開學第一周,，我不管學生寫什么、怎么寫,，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”,。事前，我還專門上了一堂作文指導課,，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,，如：寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完,，可分成幾天寫成一組;寫一行,、空一行，以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標題,。一周后,，我隨學生自愿選擇交作業(yè)的時間，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交,。為了提高學生的積極性,，為了督促學習不自覺的學生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次,，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出,。除此之外，我還讓學生參與點評,。首先,，作文前明確習作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”,?！皩懽骱笥洝币獙懬澹簽槭裁匆獙戇@些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文，講評重在對學生思維堵塞處進行指導和方法指點,，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判,。評判要具體：精彩處予以肯定,、贊揚，不足處予以修改,。不會修改處提出商榷意見,。總評要指出作文的至少兩條優(yōu)點和一條缺點,。最后,，教師評價,。同意學生的評判，只在認可處畫浪線即可,，否認處,，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進步,，就給好分數(shù)，保護積極性,。一學期下來,，明顯感到：學生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事)......孫燕的《懂》獲余杭市消防安全作文競賽優(yōu)勝獎，俞偉的《做一個好學多問的好孩子》刊登在《小學生作文輔導》xx年第10期上,。有更多的學生主動修改,、投稿，忙得不亦樂乎,。

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行《余杭市實驗小學各科教學基本職責和要求》,，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們五年級語文學科實行電腦集體備課,，在上課前,，對其他老師的備課又多了步研究。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學生,，好、中,、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計實踐性強,，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。如：根據(jù)課文內(nèi)容自編自畫《孫悟空三打白骨精》的連環(huán)畫,。扶優(yōu)補差工作能從幫助學生更好地掌握語文知識,、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識，講究策略,，取得了以往所沒有的效果,。

勤于學習和積累，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考,，并能積極投入到教改中。在學校開展的教改實驗中,，主動與課題組長聯(lián)系,，撰寫實驗方案。

總之,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),，工作專心致志,。工作求真、求實,、求新,。

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇二

平時積極參加校內(nèi)活動，認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。盡我所能地為學校為學生貢獻自己的微薄之力。

在教學工作中,，我注意做到：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學生,、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一學期來的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,！

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇三

本學期，本人擔任高一(xx)班數(shù)學學科的教學工作,，一學期來,，本人以學校及教研組工作計劃為指導;以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個教師的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件 30個)，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。

本學期，我所帶班級相對其它快班而言,，有一定的差距,，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上;

3,、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力;

4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒34人，男孩19人,，女孩15人,，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真填寫周計劃及各種表格，還有家園聯(lián)系冊,。

5,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。 例如喝豆?jié){,，我班幼兒養(yǎng)成了排隊按自己的需要取豆?jié){ 的好習慣

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。 午睡室一周最少拖兩次,，廁所經(jīng)常 刷洗。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作?，F(xiàn)在夏天了，我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架,，保證幼兒隨時能喝到水,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。我班小朋友這學期在這方面有很大的進步。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1 . 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3 . 做好交接班工作,。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,，共同商量最好的教育方法。

這學期,，我覺得我最大的收獲就是做到了能和許多家長進行了很好的溝通,。

1 . 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3 向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與本班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇五

回顧一學期的工作總結(jié),，記憶中，這是我在1班做團支書的第三個學期吧,，我將從以下幾點進行總結(jié),。

1、第一次班會

那時候大家都很羞澀,，第一次完全融入這個大家庭是比較困難的,，但是我們一直努力著。

那時候我們產(chǎn)生了新的班委,，組建了一個為班級做貢獻的團體,，一起奮斗學習朝著目標前進,。

那時候我們向彼此介紹著我們的姓名，性格,，興趣愛好,，希望了解彼此多一點再多一點。

那時候班主任對我們諄諄教導,，指導我們怎樣更好相處與學習,。

2、中秋晚會

中藥學101是通過專業(yè)分流重新組建的班級,，彼此不是很熟悉,，不是很了解，所以為了使班級同學更好的凝聚在一起,，為了給新同學相互了解,，相互認識的機會，在中秋節(jié)這個思念家鄉(xiāng)和親人的時刻,，我和宣傳委員策劃特意舉辦了中秋晚會,。晚會分三大部分：小游戲，分組賽,，送生日祝福,。晚上，全班同學圍坐在操場上,，用自己的小臺燈照明,，體驗著東湖操場夜晚的涼爽。此次活動讓同學之間,，男女之間有了接觸的機會,，增強了班級的凝聚力，也給同學展現(xiàn)自我的機會,。借著此次機會,，我們給9月份生日的同學送上了生日祝福，包老師也特意寫了生日卡片,。我們每個人都吃著生日蛋糕,，往別人臉上抹著蛋糕，有人狂跑,，有人狂追,，那是一個個性張揚的夜晚。

3,、燒烤

雖然燒烤途中有點小插曲(下雨了),，但是大家還是玩的很開心。通過這個活動，同學們的了解也更加深,，特別是在下雨時同學們一起躲雨,，也是給同學們留下了很有味的回憶。

燒烤的一切準備工作都是班委一起負責的,。如大清早去菜市場買菜,，在寢室洗菜，購買器具等等,。

4,、自行車之旅

為了使同學們的身體得到鍛煉，視野能夠有所拓展,。同時增加對臨安的了解程度,，我班同學采用自行車出行的方式游臨安,，以實際行動踐行生態(tài)文化,。

同學們通過自行車出游的方式，鍛煉了身體,，同時也更加熟悉了臨安的各個地方,。以自己的實際行動，踐行了生態(tài)文化,，號召人們加入到低碳環(huán)保生活中來,。

5,、推優(yōu)黨校人員的選舉

通過大眾選舉,，有2名同學進行推優(yōu)，2名同學黨校學習并且結(jié)業(yè),。

雖然在上半個學期，雖然我已經(jīng)盡力去做了,，但是我覺得還在某些方面還做不夠好，特別是班級學習建設(shè)這一塊,，上學期很多同學掛科了,。這學期需要在這方面下點心思。

在做團支書過程中,，讓我很慶幸的是我在默默當中成長了不少,，認識了很多同學和老師,，在他們身上我可以找到自己的定位,，我積極努力地去建設(shè)這個班級，希望每位同學可以積極向上的生活著,。

通過組織班級大大小小的活動,，自身的能力大大提高，不會膽怯,，可以勇敢的嘗試,，可以大聲說出自己的想法。

當然,，我也很感謝1班的同學們,，因為有你們的支持與肯定，讓我更有信心和勇氣去想去做,。其中,，讓我很高興的是，我認識了全班的同學,，這是我一直很慶幸的一件事,，在你們身上我學到了很多，我很樂意為你們服務(wù)著,。感謝班委們的積極配合,，感謝班主任的積極教誨，感謝輔導員的辛勞,。有你們在身邊真好,。

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇六

高一前半學期結(jié)束了。我已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的生活,。我這次期中考試成績不理想,。我對自己失敗的原因做了如下總結(jié)：語文：課外閱讀題中對文章理解不夠透徹，所以丟了分,。因為太緊張想不清楚扣了7分,，這也是我語文成績落后總分的主要科目。

數(shù)學：我不夠細心,，但不該錯的題都錯了,，我也沒仔細找，要深刻反思自己,。

中文：和數(shù)學一樣,，不夠細心。而且我對一個題目的理解不深,，所以在這個題目上丟了兩分,，使得本來應(yīng)該滿分的英語沒有達到我理想的標準。

政史類學生：上課注意力不夠，沒有全面復習,，導致地理和生物成績很多,。這也是我應(yīng)該反思的地方。

我應(yīng)該對中期失敗進行深刻反思,，所以我對下半學期的學習提出了以下要求

1.語文要增加閱讀量,，透徹分析文章中段落、句子,、單詞的意思,。我們應(yīng)該仔細尋找古詩和現(xiàn)代漢字的區(qū)別，并深深記住它們,。

2.數(shù)學要多做難題,，才能開闊思路，養(yǎng)成細心的習慣,。并且模仿老師的解題方法和思路,。

3.英語應(yīng)該培養(yǎng)我的語感，多讀英語文章,，以提高我對英語語法的理解和靈活運用,。

4.政史生：認真聽講，上課好好準備,。這些科目不是所謂的“豆芽”,。我要以正確的態(tài)度去學習和理解這些學科的奧秘。

最后我希望自己能夠在后半期更加努力,、勤奮的學習,。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因,，我就一定能在期末考試中大放光彩,。

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇七

時光荏苒中，一學期工作已經(jīng)結(jié)束,。一學期以來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好自己工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加校內(nèi)活動，認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動,。每周按時參加,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。盡我所能地為學校為學生貢獻自己的微薄之力,。

在教學工作中，我注意做到：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學促進很大.

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。對人真誠、熱愛學生,、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一學期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作!

學期自我個人總結(jié)500字 學期自我總結(jié)初中篇八

今年暑假,，我校組織了專門的師德系列學習,。8月22日，陳校長為全校教師作了以“愛生愛校為人師表”為主題的師的專題講座,，分析了當前的社會發(fā)展形勢,，提出了要求和措施,，使全體教師對師德規(guī)范有了更深一層的認識。同時,，王校長還組織大家學習了《xxx關(guān)于教育問題的談話》,，研究了當今教育面臨的新問題。

8月23日,，學校請戴一江教授做了“新時期教師形象設(shè)計”的專題講座,，使大家對教師自身形象有了更科學的認識。另外,，陳菊芬,、路宇珍兩位老師的學習匯報也讓我們受益匪淺。老師們還學習了相關(guān)的教育法規(guī),，并做了相應(yīng)的考試,，寫了學習心得。

通過這次師德培訓,，我們對素質(zhì)教育的認識有了很大的提高,，自己肩頭的責任也更明確了，為新學期的工作打下了扎實的基礎(chǔ),。

2,、心理健康教育的學習。

10月25日,，浙江教育科學研究院的周紅五教授來我校做了“心理教育和學校心理健康教育”的講座,，周教授學識淵博，語言生動風趣,，舉例也是那么深入淺出,，為我們上了一堂很好的心理教育輔導課。講座以后,，全校教師都說從來都沒聽過這么輕松有趣的講座,，每人寫了心得體會，收獲很大,。

作為班主任,，我可以說是班集體的組織者、教育者,，也可以說是學生的保護者和朋友,。接到一個新的班級如何讓他們盡快地適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)入正常的學習以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力,，一直是我考慮的問題,。經(jīng)過一段時間的教學，我根據(jù)班級實際情況定下了這樣的目標：

1,、學習“一日常規(guī)”,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

2、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班干部隊伍,。

3,、創(chuàng)設(shè)比較輕松的學習環(huán)境，樂學,、好學,、上進，期末爭創(chuàng)文明班,。

我覺得這個目標的制定比較適合我們這樣的新班級,，因為目標絕不能讓學生感到高不可攀，要讓學生通過自身努力可以達到,，能感受到成功的喜悅，樹立學習的信心,。而信心對予我們新集體尤為重要,。通過制定這樣一個目標，使學生努力養(yǎng)成良好的學習習慣和心理素質(zhì),，形成一個積極向上的班集體,，爭取跨入校文明班行列。

為什么制定這樣一個目標呢?我是出于以下的原因：

第一,、我覺得在小學階段,，特別對我們班很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生來說養(yǎng)成良好的習慣非常重要。因為許多學生成績不理想都是由于學習習慣不好導致的,，學生一旦養(yǎng)成了良好的學習習慣,，他將終身受益,。相反,，改正不良的習慣要花更多的力氣，往往比養(yǎng)成好習慣還難,，這是我們的學生沒有認識到的,。第二,、逐步形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列是本學期的奮斗目標,。對于這個目標的達成,，主要是通過以下學校、班級組織的各項活動來落實,。

學?；顒樱?/p>

1、開學初的教室環(huán)境布置,。

這個工作學生報到不久就展開了,，當時我對學生還不了解,，不知道他們的動手能力怎么樣。在我意料之外的是他們的熱心,，每個人都很關(guān)心這件事情,，都愿意做一些能做的事。在教室布置中,，主要有這樣幾塊：中隊角,、學習園地和“我為班級添光彩”的榮譽角。因為四年級的作文可以說是剛起步,，我們的基礎(chǔ)也不是很好,，所以黑板報兩邊讓他們有一個比較大的展示空間，學生的作文都可以貼上去,，不管寫得好一點還是差一點每人都有機會,。而且，我做了一個小小的改革,，讓看過的同學給他們寫評語,，這樣雙方的水平都有所提高，利用率也就大了,。目前來看效果是很好的,，學生作文的積極性提高了。

(2)校田徑運動會,。

開學不久我們參加的最大型的比賽就是校田徑運動會,。在這之前我做了大量的鼓勵發(fā)動工作，首先向?qū)W生介紹了我校以前是怎樣進行運動會的,，消除他們的.陌生感,，這一點很重要，由于他們不了解情況往往害怕參加比賽,。然后我把全班36位同學分成了運動員組,、報道組、(專門撰寫稿子,，投廣播站),、記者隊(由學校發(fā)記者證可以到比賽場地進行拍照和采訪)、拉拉隊(同時要為運動員拿衣服,，比賽終點攙扶運動員),，同學們熱情高昂，都積極地投入到運動會中,。尤其是運動員在比賽中克服種種困難奮力拼搏,，為班級爭得了榮譽。這充分體現(xiàn)了同學們的集體榮譽感,，強烈的班級凝聚力,?？上У氖牵覀儼嘁还仓挥?位女同學,，而學校規(guī)定運動員人數(shù)為10男10女,，所以我們的比賽項目報不滿，總分就上不去,，最后獲得總分第三名,，和第二名只相差三分。不過,，這恰恰可以看出我們班的同學是非常團結(jié)的,。所有的女同學毫無怨言都上場比賽了，特別是體質(zhì)不是很好的同學堅持完200,、400,、800米的競賽是非常不容易的。

(3)“美化生活”為主題的寢室布置

10月份寄宿部開展了“美化生活”為主題的寢室布置競賽,。因為有了開學初教室布置的基礎(chǔ),，所以這一次學生的積極性更高了。小制作都是發(fā)了材料以后帶回家做的,，學生畫畫、剪剪然后貼到背景上效果很好,，大家都很高興,。全部工作我都讓學生放手去做，學生各方面的能力都有很大的提高,，特別是寢室長,，發(fā)揮了很好的組織作用。要說效果,，我覺得主要是學生更喜歡自己的寢室,，也更喜歡在這樣的學校讀書了。

(4)到市圖書館觀看“預防青少年犯罪”圖片展

看了展覽以后,，我還發(fā)動學生寫了觀后感,，雖然大家的想法還十分幼稚，畢竟才四年級,，但或多或少受到了教育,，這方面的教育目前是十分少的，所以很有意義,。

2,、班級活動

開學初，班里最主要的一件事就是“中隊委員”競選,。這件事我做了充分的準備工作,，發(fā)揚民主,，引進競爭機制。二十一世紀是一個競爭的社會,，我們應(yīng)培養(yǎng)孩子正確的競爭意識,，讓他們有所體會。比如評班委一事經(jīng)歷了幾個階段,。

①宣傳發(fā)動：在班里說明競選的重要性及意義,，讓他們回家與家長商量一下，根據(jù)自己的能力,，在班里適合當什么干部,，寫一份演講稿。

②競選演說：這個過程充分展開,，利用一節(jié)班隊課的時間進行,，讓要參加競選的同學上臺來表述自己的想法。如果不上臺演說,，也就失去了當小干部的機會,，因為這樣的同學就說明承擔責任的勇氣還不夠。

③確定候選人：演講完了后,，我讓同學們評價,，以小隊為單位確定候選人名單，再與任課老師聯(lián)系,、商量,，根據(jù)平時觀察到的組織能力，責任心,，來確定候選人,，再把這些名單放到班里，接受同學評議,，評議完后根據(jù)各人的能力,，安排適當?shù)穆殑?wù)。

④考察：確定名單之后,，相對來說對他們的要求也就更高了,，老師、同學對這些小朋友的言行更加注意了,，這些候選人對自己的要求也更嚴格了,。但如果發(fā)現(xiàn)不足，就會給他們一次改正的機會,，但若再而三的犯錯誤,，那么就要換其他做得更好的同學。

實踐證明，這樣做班干部責任心明顯增強,，同學們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展。

根據(jù)班級實際情況在課堂教學上,，我主要是從下幾個方面來做的：

(一)培養(yǎng)良好的學習習慣

剛接到班級,，我就發(fā)現(xiàn)我們班的學生學習習慣不是很好，主要體現(xiàn)在說話和寫字,。剛上課的時候,，我們師生間的交流是很別扭的，同學們普通話很不準,。以后我時時刻刻都在注意這個問題,，因為習慣成自然，比較難改,。不過經(jīng)過強化的訓練效果也是有的,，語文課的朗讀我特別留意，加上一些活動的開展如班隊課的講故事比賽,、朗誦比賽,，大家進步很快，現(xiàn)在同學在校交流都是普通話,，很習慣,，而且越來越準確。我還留意培養(yǎng)學生說的習慣：課堂上要求積極,、主動地回答問題,，聲音響亮，說話清楚,，還要會對別人的發(fā)言進行恰當?shù)脑u價,。我們學生在校時間長,，為了加強學生閱讀的興趣,，我在班中設(shè)立了圖書箱，讓同學們從家中帶來書,，放在圖書箱中供大家欣賞,。而且學校在我們班進行了“大量閱讀雙軌并行”的課題實驗，對孩子的閱讀非常支持,。我利用中午,、困難班等時間組織同學們閱讀，并進行必要的摘記,，我們有專門的摘錄本,，上面有大家摘錄的好文章、好片斷，有的還寫了評語,，配了插圖,，很豐富，學生進步很快的,。聽說讀寫這四個方面是相聯(lián)的,。在教學過程中，只要有機會,，我就會對學生進行訓練,，以使學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣。

第二個問題是寫,，第一次作業(yè)我真可以說是嚇了一跳,，許多同學似乎把課堂作業(yè)本當作了草稿本，隨意涂改,，臟的破的都有,，而且字跡也很潦草，我當場就給他們換了一個新本子,。書寫習慣是最難改的,，怎么辦?除了平時加緊指導外，我專門設(shè)了一個“最佳作業(yè)獎”,，每周評一次,，主要評價字跡端正和作業(yè)本的整潔。現(xiàn)在的作業(yè)可以說起了質(zhì)的變化,，所有同學都認真對待,，得最佳作業(yè)的人越來越多，從幾個人到現(xiàn)在的每次二十幾人,。主要是大家對作業(yè)的認識有了提高,，不像開始那么不當一回事了，在他們心中已經(jīng)有了這樣的想法：老師對每項作業(yè)都是重視的,。

(二)努力提高作文水平

我們實驗小學很重視培養(yǎng)學生的作文能力,，在低段就開始這方面的訓練，三年級的小朋友已經(jīng)能寫出完整的比較具體的文章了,。這樣一比,，我們404班的作文水平肯定是不夠的，有的學生告訴我,，以前很少寫作文,，交上來的周記的確很難讀。為此,，我極力要大家多看課外書,，我也專門想了一些措施：如摘錄本的運用，中隊角的激勵措施，前面已經(jīng)具體講過,。我還發(fā)動學生看大量的課外讀物,，鼓勵多看世界名著、科學技術(shù),、童話等對思維,、對知識積累有益的書，一學期下來,，作文水平也有了較大的提高,。

第一次任寄宿班的班主任，我覺得遇到的困難不少,但是在大家的幫助下還是順利地完成了一學期的工作,，相信在以后的工作中我會更努力,，做得更好。