總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇一

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，根據(jù)市區(qū)級對骨干教師的要求，進行網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了綜合實踐課程標(biāo)準,、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的綜合實踐活動教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高綜合實踐活動教學(xué)質(zhì)量,。

本年度我所擔(dān)任的是五,、六年級的綜合實踐活動教學(xué)工作。我想,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前，探在課中,，思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,。我嚴格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。

我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到為人師表，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,，喜歡我,。

本學(xué)期我還參加了區(qū)里組織的骨干教師“一師一優(yōu)課”，并被區(qū)里推薦到了市里,，在此基礎(chǔ)上,，又榮幸地被市里推薦到了省里,，我覺得這也是對我教學(xué)工作的一個肯定。

教研活動為的是要改進課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。每次組織的教研活動，我都積極地參與,，博采眾長,，讓我不斷改進教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期我校召開了一年一度的校運動會,，很榮幸的我承擔(dān)了花式跳繩方隊的訓(xùn)練任務(wù)，雖然相對于為來說,，這項任務(wù)有點難度，因為我不會花式跳繩,，但我很好地配合另外兩位老師,，從學(xué)生的組織、音樂,、隊形,、服裝、口號,，號等盡量做到盡善盡美,，表演很成功，我覺得我的付出是值得的,。由于學(xué)生的'學(xué)籍要重新進行整理,，說實在的對擁有眾多學(xué)生的實驗二小來說，任務(wù)量確實很大,，一個人進行整理,，難度太大，于是學(xué)校把任務(wù)下到了老師的手里,，我就是其中的一員,。愉快地接受了任務(wù)，在不停課的情況下,，利用課間,、閑課時間抓緊完成任務(wù)，不到一個星期的時間一年級的學(xué)籍整理工作完成,。

學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“老老實實做人,，踏踏實實做事”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇二

人們常常用金色來比喻秋天,，是因為秋天帶給人們勞動的果實,，秋天是收獲的季節(jié)。而對于我們教師來說,，秋天則意味著總結(jié)經(jīng)驗,，反思自我，找出差距,，接受新的工作任務(wù),。

一年之中我務(wù)本求實，扎扎實實做了一些工作,，保質(zhì)保量地完成了教育教學(xué),、教育科研和學(xué)校管理等工作。

我懂得：榮譽的取得,，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,、支持，離不開同事們的團結(jié)合作,，離不開愉快的工作環(huán)境,。

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我也在思考：下一學(xué)年還應(yīng)該怎樣去做??作為一名骨干教師,，我在日常的工作中,，時時刻刻用高標(biāo)準，嚴格要求自己,，為人師表,、模范遵守師德規(guī)范。不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí),，更新理念,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我的教學(xué)風(fēng)格,、學(xué)識水平,、個人素養(yǎng)和工作態(tài)度，深受任課班級學(xué)生的好評和尊重，深受家長的肯定支持,。

本學(xué)年工作總結(jié)如下：

1,、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針,，愛崗敬業(yè),。有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。模范履行教師職責(zé),，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，

樂于奉獻,，教書育人,，為人師表。關(guān)心國家大事,，樂觀,、向上，有很好的師德形象和風(fēng)范,。

2,、處處事事以骨干教師的標(biāo)準嚴格要求自己,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用，在教育,、教學(xué)、科研,、課改,、學(xué)習(xí)等各個方面走在前頭。

在教學(xué)工作中,，教學(xué)理念和教學(xué)思想先進,，并能將新的教學(xué)理念、教學(xué)思想應(yīng)用于教學(xué)實踐中,。課堂教學(xué)方法獨特,，大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，有自己獨特的教學(xué)特色和風(fēng)格,，講實效、重成績,，教學(xué)效果好,，成績突出。

以學(xué)生活動為主,，精講多練,，舉一反三。真正做到向40分鐘要效益。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，善于發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛力,，注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和創(chuàng)新精神。

在日常管理工作中,，認真組織學(xué)習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)制定的各項規(guī)章制度,。并結(jié)合我校實際，制定管理方案和細則,。管理中始終堅持以人為本,，認真組織完小各項常規(guī)工作，并積極完成鄉(xiāng)小學(xué)交辦各種臨時性工作,。

注重教學(xué)研究,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用。能很好的與各位老師團結(jié)協(xié)作,，具有良好的團隊作戰(zhàn)精神,，并能夠虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷進步,。同時我還善于團結(jié)同事，和諧校內(nèi)

的協(xié)作氛圍,，善于和老師進行教學(xué)方法等方面的交流,，有什么好的'方法，大家共同去實踐,，心往一處想,，勁往一處使，我堅信,，大家好,，才是學(xué)校好。 在實際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，時時處處以骨干教師的標(biāo)準要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,，并且經(jīng)常和其他教師交流，在指導(dǎo)他們成長的同時,，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識,。有多篇教育教學(xué)論文獲獎，,，申報的課題《推進農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究》被批準為楚雄州教育科學(xué)“十一”五課題,。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績,，而且在教研方面也積極參與。教師是一個研究者,，一個思想者,，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動,，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果,，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績,，但也有不足之處,，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己,，更加努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)，取長補短,，取得更大的成績,。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善,，我將在以后的工作中不斷鞭策自己,，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇三

回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。能夠被聘為晉江市級骨干教師，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌、又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來促進自己更快成長。

我積極要求上進,，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認真參加各級部門組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

2、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與其他名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

3,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，進一步提高自己的計算機水平,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、備好課,。積極參加教研組組織的教研活動,，根據(jù)要求認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2,、上課。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的`實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答,。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進步。

3,、做好課后輔導(dǎo),，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平。

我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,，積極培養(yǎng)青年教師,，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

一學(xué)期來，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高,，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，特別是作為骨干教師,，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，才能為美好的明天奉獻自己的力量,。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自從去年被評為縣級骨干教師以來,，我更是以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加了政治學(xué)習(xí),，認真做好筆記,。努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，不斷改造自己的世界觀,，敢于開展批評與自我批評。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，工作中嚴格要求自己,，團結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強,，自覺遵守勞動紀律，教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。我在教學(xué)時，認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的.程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上我的課,。在課堂教學(xué)中,，我堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。在教學(xué)過程中重視對學(xué)生知識與技能的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

我認真的批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，通過給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們進步很快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

在校內(nèi)，虛心,、主動地向李波學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，幫助劉麗處理課后疑難,。開展并參加了教師公開課活動,。所作的公開課獲得了全校師生的好評。而且抓住學(xué)校安排聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。在教學(xué)研究活動中，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí),、反思,、研究的習(xí)慣。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題，不斷總結(jié),，共同提升,。所撰寫的論文獲得了市級一等獎。在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，教育教學(xué)需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人,，這些還需不斷地努力,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇五

本年度我校骨干教師培養(yǎng)工作堅持以鄧小平教育理論為指導(dǎo),，圍繞我校的中心工作，促進骨干教師更新教育觀念,，開展適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的骨干教師培訓(xùn)工作,，提高教師實施素質(zhì)的能力和水平，加強骨干教師隊伍建設(shè),。今年主要從以下幾方面開展工作：

利用校本培訓(xùn)機會對骨干教師進行師德修養(yǎng)素質(zhì)培養(yǎng),。特別指出教師要注意調(diào)節(jié)師生之間,、教師與家長之間、同志之間的關(guān)系,。要求骨干教師要樹立榜樣．形成強有力的師德過硬的骨干教師群體．

省級骨干教師有周慧梅,、劉永杰，市級骨干教師有門立紅,、曹馨予,、姜萬林、4人,。對這些教師平時工作就給他們壓擔(dān)子,，高要求學(xué)校為培養(yǎng)骨干教師，根據(jù)教師的`教學(xué)實際和發(fā)展?jié)撃?，不同層次的推動目?biāo),，學(xué)校幫助制訂自己的發(fā)展目標(biāo)，為教師的成長提供平臺,，重點以現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實踐；現(xiàn)代教育理論研修,，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究,；學(xué)科前沿知識與綜合知識、學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢綜述,；現(xiàn)代科技及人文社會科學(xué)知識等,；現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用；教育科學(xué)研究,，教育科研課題的立項,、研究、結(jié)題與成果鑒定等,。通過培訓(xùn),，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德，專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,，教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,，提高他們實施素質(zhì)教育的能力和水平，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭和示范輻射作用,，為其盡快成長成為學(xué)科帶頭人或骨干力量打下了堅實的基礎(chǔ),。

1、教師的成長需要有表演的舞臺,，鍛煉的機會,。不同教師各有不同的教學(xué)特點和教學(xué)思想，我們采取有效途徑為他們提供了一個互相學(xué)習(xí)的機會：一是師徒結(jié)對,。通過結(jié)對,，給雙方明確任務(wù)和內(nèi)容,，互相促進、共同進步,，幫助他們更快地轉(zhuǎn)換角色,，以適應(yīng)教育教學(xué)工作；這樣在幫帶新教師的同時促進骨干教師自身的成長發(fā)展,。本學(xué)期我校新調(diào)入四位教師,，學(xué)校將骨干教師與他們結(jié)成幫扶隊子，讓骨干教師地與新教師指導(dǎo),、交流的過程中促進成長,。

2、是充分發(fā)揮市學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范帶頭作用,。組織骨干教師,、教師擔(dān)任校本教研的領(lǐng)頭人。通過他們上引路課和示范課的形式,，促進自身的專業(yè)發(fā)展,，同時也促進了全體教師教育教學(xué)能力的整體提高。

3,、讓其擔(dān)任學(xué)校校本培訓(xùn)的培訓(xùn)者,，承擔(dān)一定的科目，使其有壓力,、有動力,。

下一步工作我校將對骨干教師實行動態(tài)管理，能上能下,，從而調(diào)動了全校教師的積極性,，也促使骨干教師真正起到教育教學(xué)的帶頭作用。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇六

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動總結(jié)本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次,。本組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量,，收到很好的效果,。

xx月xx日上午，老師在二年級做了一節(jié)題為《xx編輯課程表》的研究課,。此課根據(jù)學(xué)生實際,，備課精心，問題設(shè)計合理,，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點,，讓學(xué)生在自主探究中進行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù),。

在課后的研討中,，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點,，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機課中的有效應(yīng)用進行了探討與肯定。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟,。

xx月xx日下午,，老師在一年級進行了一節(jié)“綜合實踐與信息技術(shù)整合”實踐的活動。由于課前老師與綜合實踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動中充分發(fā)揮出絡(luò)資源的優(yōu)勢,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點評中,，我們對本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進行實施有了更明確的認識,。

xx月xx日下午，由多位老師牽頭,，在三年級進行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準”的研討,。活動中,，本組教師基于抽測質(zhì)量分析,，查找自身在教學(xué)中對于課程的`把握方面的欠缺，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認識,?！皟蓚€標(biāo)準”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向。

xx月xx日下午,，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生xx中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題,，只有部分參加了此次活動,，我校獨占第一。

活動中,，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下,，爭相進入自己的xx，切身處地的,、真正的成為了這里的主人,。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的xx,，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準備工作,。

此次活動,，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機會搭建了平臺，促使他們在交流中體味到快樂,，也鍛煉了操作技能,，更重要的是,，為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的xx搭建了有力平臺,。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇七

高素質(zhì)的師資隊伍是高質(zhì)量的保證,。培養(yǎng)一流的人才，需要高素質(zhì)的教師,，因此,，我校把培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新,、治學(xué)嚴謹,、科研水平強、業(yè)務(wù)能力強的研究型,、學(xué)者型教師作為學(xué)校工作中的重中之重,，成績突出。黃艷華,、叢景勤老師晉升為中學(xué)高級教師,；孫俊彥主任帶領(lǐng)的物理教研組團隊進行的課堂教學(xué)改革——微課助學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率,，孫主任撰寫的《尋找發(fā)展創(chuàng)新能力的支點》發(fā)表在煙臺教育上,；張少娜、吳淑婷,、葛雪燕,、劉以強、張昌峰等老師獲煙臺市優(yōu)質(zhì)課,；范厚春老師被聘為山東省遠程研修專家團隊,、山東省化學(xué)實驗優(yōu)質(zhì)課評委。本學(xué)期,，在骨干教師的培養(yǎng)方面做了一定的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、通過對教師進行職業(yè)道德教育,，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，強化師風(fēng)師德建設(shè)，樹立新教師形象,，使骨干教師隊伍不斷壯大,。在骨干教師引領(lǐng)下，全體教師能牢固樹立正確的人生觀,，價值觀,，為人師表，嚴謹治學(xué),，廉潔從教,。

2,、注重新課程理念的培訓(xùn)。使骨干教師明確掌握新理念,，實踐新理念,，優(yōu)化教育過程，為自己的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ),。

3,、提升教師科研水平。把問題變課題,，以科研促教研,，以教研促質(zhì)量。本學(xué)期,，全體骨干教師積極參加各備課組的課例研究,，

4、每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物,，采用自學(xué)——研討——反思——總結(jié)的方式進行自我培訓(xùn),，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)。

5,、采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的.方法,，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn)。先后派出楊秀娟,、葛曉燕,、孫俊彥、葛雪燕,、董惠玲,、邢旻等骨干教師赴上海參加骨干教師培訓(xùn)班,，汪增芝主任赴上海參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,，姜培波老師赴萊州學(xué)習(xí)足球訓(xùn)練,。學(xué)校組織了課堂教學(xué)大比武活動,，為骨干教師的成長提供了平臺,。

6、積極參加觀摩評議及各級各類研究課,，對同學(xué)科教師進行有效的指導(dǎo),，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平。先后派出語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物,、綜合實踐等學(xué)科骨干教師觀摩煙臺市優(yōu)質(zhì)課，邀請劉善樹,、趙英,、王元巨、宮志羚,、魏曉燕,、白老師等領(lǐng)導(dǎo)到我校進行課堂教學(xué)研究指導(dǎo)。

7,、為積極推行課堂教學(xué)改革,，大力倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的教學(xué)方法,，并充分發(fā)揮骨干教師課堂教學(xué)的示范作用，我校9月份舉行了骨干教師觀摩課活動,。這次觀摩課的目的是,，以點帶面，探索出一條適合我校特色的課堂教學(xué)模式,，帶動全體教師參與課堂教學(xué)改革,，把我校的課堂教學(xué)改革帶入一個新境界。

8,、引領(lǐng)輻射

（1）確立帶徒對象,，制定帶徒計劃，有針對性的通過各種渠道進行帶徒工作,。

（2）對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng),，善始善終。

（3）認真進行聽評課活動,，積極進行經(jīng)驗交流,，促進共同提高。

半年來,，通過行之有效的培訓(xùn)活動,，不但提高了骨干教師的整體水平，而且輻射到全體教職工能夠扎扎實實地工作,，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高和辦學(xué)水平的提升做出了自己應(yīng)有的成績,。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇八

這學(xué)期的工作即將結(jié)束了，參加了學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的多次教研活動,，感受頗深,，受益匪淺，總結(jié)如下：

通過參加學(xué)區(qū)教研活動，讓我吸收了其他教師的經(jīng)驗,，并經(jīng)

過改良應(yīng)用到日常的教學(xué)中,；學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)活動：如故事教學(xué)，將課文改編成小故事,；通過故事,、歌曲引入單詞教學(xué)和課文內(nèi)容教學(xué)。同時,，通過學(xué)校的教研活動也讓我獲益良多,，通過老師們的指導(dǎo)，我明白到自己教學(xué)上的不足之處,，并在各位老師的提點和指導(dǎo)下彌補不足,，發(fā)揚自身優(yōu)點；通過學(xué)校內(nèi)的教研活動,，我也吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗,。例如，聽邱老師二年級的口語課,，邱老師課堂板書的利用率很高,，通過板書邱老師已經(jīng)將課文呈現(xiàn)；通過對比教學(xué),，利用男女同學(xué)說句子來區(qū)分she和he,，這些都是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。

在每一次學(xué)習(xí)中,，我做到聽,、記、思三結(jié)合,，及時,、認真、保質(zhì)保量的完成上級布置的`每一項學(xué)習(xí)任務(wù),，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合,，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會。

五年級需要使用全英教學(xué),，要更好地訓(xùn)練學(xué)生的聽力和語言運用,；上課時，需多關(guān)注中下生,；通過個人讀書,、泛讀來讓學(xué)生熟悉課文,。今后,，我應(yīng)在這些方面加以改進，繼續(xù)提高自身素質(zhì),，提高教學(xué)技能,。

總之,，這學(xué)期以來，注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準嚴格要求自己,，在教育教學(xué)工作中吸收了很多有用的經(jīng)驗和知識。但是,，工作中還有很多需要提高改進的地方,，在今后的教研工作中，要再接再厲,，努力工作,，爭取更大進步。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇九

20xx年的工作臨近尾聲,，回首本年度真是忙碌而充實,，本年度我即擔(dān)任教導(dǎo)處主任一職又擔(dān)任班主任工作，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有,。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,，但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下，在全體領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步?，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思,，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中縮小差距,，在創(chuàng)新中不斷提升,。

我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名名師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

今年是我到外國語工作的第五個年頭，幾年來我一直擔(dān)任班主任和年級的組長，同時又負責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作,，一直以來,，我始終牢記"；踏實工作,、真心待人",；的原則，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，努力使自己成為專家型教師,。

(一)在班主任工作方面：我投入了極強的責(zé)任心,，關(guān)注每一名學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時與家長,、科任老師進行溝通,，使孩子在各個方面得到發(fā)展，幾年來,，與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,，在18年被評為省級師德先進個人，19年被評為省級優(yōu)秀教師,。加強學(xué)習(xí),，努力提升自身修為。

(二)在教學(xué)方面：我嚴格要求自己,，用心備課上課,，每一節(jié)課都精心準備課件，仔細研究每一道習(xí)題,，真正做到講練結(jié)合,，學(xué)以致用，形成了趣實活新的教學(xué)風(fēng)格,，同時,，在教研方面，我積極去聽課評課,，認真學(xué)習(xí)別人上課的長處,，為己所用,。在17年被評為市級名師工作室主持人，18年被評為省級學(xué)科帶頭人,。

(三)在教導(dǎo)方面：在做好班主任工作的同時,，我作為校長助理,、教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各種工作,。

1、認真落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、制定教師發(fā)展規(guī)劃,，促進教師專業(yè)成長。

學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)力度,，也借助各種機遇,，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結(jié)對子”活動,，通過推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課,、一課三研,、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,，鼓勵教師參加各級各類比賽,、培訓(xùn)活動等形式，促進新教師的.迅速成長,。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計劃,，每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動，并進行讀書交流活動,，活動做到人人有準備,，人人有發(fā)言，人人有反思,，老師們一同感悟,，一起分享，在探索和交流中,，不斷提升教學(xué)水準,。

通過開展語、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。新教師展示課活動,，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長,；常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短,，共同促進,；名師、骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點紅”,，起了引領(lǐng)示范的作用。

3,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進科研改革

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究,、管理,。18年獨立承擔(dān)了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人,，19年又獨立承擔(dān)了小課題的研究,，已經(jīng)接近尾聲。

(四),、自身提高方面,。

我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,，并及時做好讀書筆記,，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計,、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章,。一份耕耘,，一份收獲”，一年來,，我積極參加各級各類比賽,，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人,。

回顧一年來的工作,，我雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗,，但是,，實事求是地說，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距,，主要表現(xiàn)在：

1,、對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學(xué),，以使自己取得更好的成績,。

2、教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶,、嚴要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí),。

3、教研方面,，仍需強化,、深化、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字,。

另外，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?？傊?，回顧取得的成績，固然可喜,，值得欣慰,，但面對未來，仍感任重道遠,、不敢懈怠,。

最后，用一句話作為本年度的工作總結(jié),，下一年度的開始,，也就是：既然選擇了遠方，必然風(fēng)雨兼程,。我將不忘初心,，繼續(xù)前行！

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇十

我是第二屆骨干教師,，今年通過復(fù)評,，現(xiàn)就自己任職以來履行職責(zé)情況總結(jié)如下：

1.完成了課堂教學(xué)規(guī)劃。

在教務(wù)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，完成了博興七中課堂教學(xué)流程的建構(gòu),，初步形成“四導(dǎo)四學(xué)”課堂教學(xué)模式，對我校課堂發(fā)展的三個階段做出了清晰地劃分,，初步提出了“在做中學(xué),、在錯中學(xué)”等四個教學(xué)思想,。

2.組織實施了兩節(jié)連排的集體教研方式、“約課聽課”與“同課異構(gòu)”活動,。

以教研組組織,、備課組為實施單位，老師們進行了大量的聽評課活動,，樹立了業(yè)務(wù)自信,，加大了同科之間的切磋交流，推進了教學(xué)理念和課堂實施的融合進程,。

3.教育教學(xué)博客建設(shè)與教研刊物編印,。

引領(lǐng)大家建立自己的教育教學(xué)博客，擇優(yōu)發(fā)表在教科研視點中,，本學(xué)期共檢查,、編印了4期，初步形成了我校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,。

4.組織實施了教師業(yè)務(wù)考核,。

本學(xué)期共進行了兩次業(yè)務(wù)考核,，實現(xiàn)了“以考代訓(xùn)”的目的,，促進了大家對“四導(dǎo)四學(xué)”課堂流程及導(dǎo)學(xué)案教學(xué)理念的理解，有助于形成清晰的教學(xué)思想,，引領(lǐng)大家實現(xiàn)從知識課堂到思維課堂的邁進,。

5.理論學(xué)習(xí)與教學(xué)反思。

本學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外,，沒有限制大家的學(xué)習(xí)范圍，盡可能的把大家認為虛的東西縮減,，在數(shù)量上也大大減少,，使大家把時間和精力放到課堂教學(xué)的研討中。

6.落實博興縣教研室第十六個“教學(xué)常規(guī)月”活動,，較好地完成了縣教學(xué)視導(dǎo)工作,。

1.落實學(xué)生每天一小時校園體育活動。

嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準,，開齊開全體育課程,，保質(zhì)保量上好體育課。體育教學(xué)有計劃,，有教案,，按教學(xué)計劃上課，學(xué)生上課積極性高,，鍛煉效果好,。

2.組織我校首屆秋季運動會暨塑膠操場啟用儀式大會,。

本次運動會是我校的第一次體育盛會，在學(xué)校各科室的配合下,，在藝體組老師的努力下,，全體師生在一天的時間里完成了實施方案和規(guī)程的各項項目，實現(xiàn)了“開展校園體育活動,，爭做健康明誠學(xué)生”的大會主題,。

3.組織我校20xx年冬季越野賽活動。

通過開始的策劃,、路線的安排,、裁判點、執(zhí)勤點的安排,、宣傳報道的開展等一系列工作,，使越野賽活動達到了預(yù)期的目的，學(xué)生們在運動中鍛煉了身體,，磨礪了意志,，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了七中校園的體育文化氛圍,。

4.音體美抽測和參加縣長跑活動,。

這兩項活動可以說是縣局對我校音體美工作的第一次檢驗。我校藝體組展示出了頑強的戰(zhàn)斗力,，音體美抽測成績喜人,，尤其是在縣長跑活動中，我校力克群雄,，取得了全縣第一名的好成績,，實現(xiàn)了開門紅。

1.建章立制,，級部日常管理工作按計劃開展,。

八年級級部在全體老師的努力下，快速的'經(jīng)過了磨合期,，形成了一支有戰(zhàn)斗力的團隊,。學(xué)校工作的級部會傳達、常規(guī)教學(xué)工作的落實,、課堂教學(xué)的調(diào)控,、學(xué)習(xí)檢測的組織、學(xué)生的表彰,、德育,、公寓等各科室工作的落實等等，較好地做到了“級部是個筐，各口各項工作往里裝”的落實,。

2.第一次家長會,。

我們八年級級部，按照學(xué)校的工作安排,，在12位班主任老師的嚴謹工作下,，順利召開了我校成立以來的第一次家長會，在家長中樹立了博興七中的良好形象,。隨后的家委會入校辦公等工作按計劃開展,，較好的做到了讓家長認可，讓社會滿意,。

3.社會實踐活動,。

我們分兩批附博興和濟南進行了社會實踐活動，做到了組織嚴密,、安排周到活動順利,，事后的調(diào)查表明：學(xué)生、家長非常滿意本次實踐活動,。通過本次活動,，我們積累了組織大型校外活動的經(jīng)驗，為將來更為多樣的活動課程奠定了基礎(chǔ),。

作為班主任,，我們八年級三班在開學(xué)初，就提出了明確的班級管理思想：學(xué)習(xí)理念是自主學(xué)習(xí),，每一位同學(xué)就是孩子的顧問,，只要孩子詢問，就會有進步,；每一位老師就是孩子的字典，只要孩子翻動,，就會有收獲,。管理理念是自我管理，每一位孩子把自己管住,、管對,、管好，自己做的事情,，自己負責(zé),。在這一管理思想的引領(lǐng)下，我們8,。3班無明顯違反校規(guī)校紀現(xiàn)象的發(fā)生,，47名學(xué)生令人省心，美中不足的是學(xué)習(xí)成績的提升較慢，這是我們班級下學(xué)期的重點工作之一,。

盡管做了以上工作,，但我在工作中還存在很多不足，我要在下學(xué)期及早制定計劃和改進措施,，爭取讓我的各項工作都有提高,，歡迎大家對我的工作批評指正。

語文骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)簡短篇十一

按照省教育廳統(tǒng)一部署,，浙江教育學(xué)院理工學(xué)院承擔(dān)主辦高中新課程骨干教師省級培訓(xùn)任務(wù),。這次培訓(xùn)工作，時間緊（報到一個月的準備時間）,、人數(shù)多（每校1人加教研員達到近700人）,、任務(wù)重（分3批每批200余人輪流培訓(xùn)）。為了確保培訓(xùn)工作的順利進行,，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),，為下半年我省高中化學(xué)新課程的穩(wěn)步實施打好基礎(chǔ)，理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，從培訓(xùn)方案的設(shè)計,、人員調(diào)配、培訓(xùn)工作的準備及實施等各方面進行了全面細致的部署,，確保了培訓(xùn)工作的順利完成,。

本次省級培訓(xùn)，是繼國家級培訓(xùn)之后的省級骨干教師培訓(xùn),，參訓(xùn)者回去后將承擔(dān)地市全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的任務(wù),，在培訓(xùn)方案的制定中要充分考慮培訓(xùn)實效及可操作性。我們在與省高中新課程實驗工作專業(yè)指導(dǎo)委員會化學(xué)工作組進行了充分交流溝通的`基礎(chǔ)上,，制定了本次培訓(xùn)方案,。培訓(xùn)內(nèi)容既有通識部分，更多的是化學(xué)學(xué)科教學(xué),，涉及了新課程的方方面面：從浙江省新課程改革工作方案到高中化學(xué)新課程實施方案,，從化學(xué)課程標(biāo)準到化學(xué)新教材，從整個高中化學(xué)學(xué)科整體結(jié)構(gòu)到高一化學(xué)4個模塊的教學(xué)建議,，從教學(xué)的理論探討到與江蘇實驗區(qū)老師的交流,。在培訓(xùn)安排上，體現(xiàn)了簡約,、高效,、緊湊的特點，基本上每個半天都安排2個報告,，并注重學(xué)員的參與,，每個報告結(jié)束都安排自由交流提問。

本次培訓(xùn)從部署、發(fā)文到集中培訓(xùn),，時間很緊,。為了做好參訓(xùn)對象的組織工作，及時通知每個參訓(xùn)老師,，確保培訓(xùn)工作順利進行,，在教育廳發(fā)文的基礎(chǔ)上，理工學(xué)院發(fā)了預(yù)備通知,，同時充分利用地市教研室教研員的力量,，做好地市參訓(xùn)人員的組織工作。經(jīng)過省地市三級有關(guān)部門的有效工作,，實際參訓(xùn)老師為671人,，占預(yù)計人數(shù)的94%，基本達到了省廳每校1人的要求,，其中90％以上是下學(xué)期承擔(dān)高一化學(xué)新課程的一線教師,。

成立了高中化學(xué)新課程省級培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由理工學(xué)院邵爽副院長擔(dān)任組長,，下設(shè)會務(wù)與宣傳,、后勤與財務(wù)兩個工作小組，負責(zé)培訓(xùn)工作的全面實施,。培訓(xùn)前,，對場地包括住宿、餐飲和會場等各種設(shè)施進行了全面考察比較并落實,；培訓(xùn)過程中,，從培訓(xùn)教學(xué)組織、名單匯總整理,、通訊錄準備,、會議資料光盤刻錄、證書打印,、學(xué)員問卷調(diào)查表發(fā)放和回收統(tǒng)計,，每個環(huán)節(jié)每項工作都落實到實處、落實到人,，整個過程做到有序高效。

這次培訓(xùn)內(nèi)容安排比較緊湊,，每天上午下午報告時間都較長,，但是大多數(shù)參訓(xùn)老師能認真聽課，積極參與,，熱烈討論,，相互探討，老師們對新課程表現(xiàn)出極大的關(guān)注，培訓(xùn)工作得到參訓(xùn)老師的認可,。

按照教育廳的要求,，每期培訓(xùn)結(jié)束前，都向?qū)W員發(fā)放調(diào)查問卷表,，征求學(xué)員對培訓(xùn)工作的意見和建議,，問卷回收率達到80％，并花大量時間對回收問卷進行了全面統(tǒng)計,。 綜合學(xué)員對本次培訓(xùn)的問卷結(jié)果,，98％參訓(xùn)老師認為本次培訓(xùn)的設(shè)計基本符合新課程實驗省學(xué)科骨干培訓(xùn)的需要，培訓(xùn)的內(nèi)容有一定的針對性和實效性,；95％以上參訓(xùn)老師認為負責(zé)培訓(xùn)組織的相關(guān)部門,，提供較好的培訓(xùn)環(huán)境和配套設(shè)施，本次培訓(xùn)活動對各地新課程地方培訓(xùn)的組織實施具有示范性,。 通過調(diào)查問卷同時也了解到,，參訓(xùn)老師認為本次培訓(xùn)的最大不足是高中新課程教學(xué)案例分析研究不夠，交流討論和分享經(jīng)驗,、搜集到足夠的高中新課程的信息資源方面欠缺,。由于考慮到本次培訓(xùn)是新課程啟動前的培訓(xùn)，培訓(xùn)方案中的重點放在我省新課程實施工作的總體部署及從課標(biāo)到教材到教學(xué)模塊教學(xué)建議上,，對于教學(xué)案例及新課程的示范教學(xué)等方面,，準備在下半年實施后再安排交流，至于高中新課程的信息資源方面有待新課程實施后建立和積累,。 本次培訓(xùn)總體取得預(yù)期的效果,，完成教育廳布置的任務(wù)，同時也鍛煉了隊伍,，為今后類似的培訓(xùn)積累了經(jīng)驗,。