在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高考勵(lì)志文章篇一

現(xiàn)在,，藝術(shù)類的考試基本已經(jīng)塵埃落定。聽同學(xué)言說,，有一位男生，成績(jī)一直很好,，為了畫畫舍棄的學(xué)校而上了藝術(shù)生,。原本在學(xué)校一直是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，成績(jī)也一直是名列前茅,，可這次不管是聯(lián)考只得了個(gè)三b的分?jǐn)?shù),，所有單考，沒有一個(gè)考上,，弄不好,，只能上大專。

許多人在惋惜之余,，都不得其解,。若說失常，一次兩次倒是說得過去,，全部如此一敗涂地,，真是讓人百思不得其解。你不能說是運(yùn)氣不好,，他也不是沒有真材實(shí)學(xué),，更不能說所有學(xué)校皆不喜歡他這類風(fēng)格手法。

我想的原因，該是心理問題,。

一直考得好,，一直寄于的期望，一直都只聽到贊美與嘆服,，一直都只想著我要考上怎樣理想的大學(xué),，從來沒有想過，會(huì)有失常的時(shí)候,。

第一次聯(lián)考失常,，應(yīng)該是給了他太大的打擊，這樣的打擊因?yàn)閺膩頉]有心理準(zhǔn)備從來不曾想過的失敗,，讓他無法承受,。接下來的考試，越怕就越考不好,。

從來沒想過,，會(huì)從高處跌落的人，一旦落入谷底,，別說是應(yīng)變能力,，或者連求生的自信都無。

未曾蹚過江河,，第一次看到大海排山倒海般的波濤洶涌,，如何不大驚失色，更別說讓他沖浪嘗試了,。

生在平原的人,，第一次看到高聳入云的雪山，如何能夠想象攀登的艱辛,。

不曾想過失敗的人,，一旦遭遇失敗，如何能有良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的挫折,？

一直順風(fēng)順?biāo)?，一直一帆風(fēng)順，一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，一直只有贊賞,，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦,，人生也有黑暗,。一直覺得那是離自己十萬八千里的，一旦忽然之間一個(gè)筋斗云便來到了面前,，這份落差,，別說是一個(gè)十多歲的孩子，就算是幾十歲的我們，也不一定能扛得過,。

失敗如此,，意外的巨大的成功同樣也是致命的打擊，比如那中舉的范進(jìn),。

面對(duì)高考,，要先有失利的心理準(zhǔn)備

所以說，一路走得跌跌撞撞,，生活有各種挫折困難的人生,，未嘗不是另一種幸運(yùn)。

至少,，歲月教會(huì)了我們有陽光也會(huì)有陰影,，有風(fēng)景也會(huì)有陷阱，有快樂也會(huì)有擔(dān)憂,。

一路的鍛煉,，各種摩擦與挫折，是生活給予的歷練,，也是人生積累的財(cái)富,。

如果人生很是順坦，自然很好,。但未雨綢繆也是應(yīng)該的,。順境的時(shí)候別自顧自得意，對(duì)處于逆境的人要設(shè)心處置的想想,，別人如何面對(duì),，如果是自己又將是如何呢？

面臨孩子高考,，我們既要一面鼓勵(lì)他，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)奶嵝阉?，一旦考試不理想,，我們要如何面?duì)？

既要對(duì)自己努力就會(huì)有回報(bào),，用心就能考出好成績(jī)有信心,，也要做好一旦出現(xiàn)意外與不理想的后果，我們要如何承受,？

凡事總要未曾預(yù)勝先預(yù)敗,，做好失敗的打算，留好退路,，當(dāng)真正失敗來臨的時(shí)候,，不致于措手不及，一蹶不振。有了面對(duì)失利的準(zhǔn)備與打算,，一次失利還可以在最短的時(shí)間里振作,，有良好的心理素質(zhì)找出原因,，從而越勇,。

而當(dāng)結(jié)局是意料之中的好，也會(huì)更懂得成功不易,。

我們必須承認(rèn),，高考雖然是人生最重要的一場(chǎng)考試,，但也沒有一朝失利，便全盤皆輸?shù)膰?yán)重性,。別說還有機(jī)會(huì)可以重讀一年甚至兩年三年,，就算考得不理想，也可以學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng),，或者攻讀自己喜歡的專業(yè),。一次高考的失利，相比人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,，只要放寬眼界,，站高一些，拉遠(yuǎn)一些,，真的沒有那么重要,。

相比高考的重要性，更重要的是我們面對(duì)人生各種成功失敗的心理素質(zhì),。

高考可以重來,，但歲月無法回頭。

相比考取一個(gè)理想的大學(xué),，健康的身體,，良好的心理素質(zhì)更加重要。

其實(shí)說到底,，我們希望孩子考個(gè)好大學(xué),，不過是想著以后工作好找，生活更有保障,，人生可以快樂幸福,。

如果，他具備尋找快樂的能力,，能讓自己幸福的能力,，考個(gè)什么樣的大學(xué)，又有什么重要呢,？

拋開比較心理,，拋開世俗眼光,，我們真正想要的不就是一個(gè)健康快樂的孩子嗎？

至于成功與否,，別人可以用地位金錢來衡量,，但我以為，只要孩子的小日子過得快樂而幸福,，是不是比起虛無縹緲的成功來得更重要,。

就如愛情需要落實(shí)到穿衣吃飯一樣，外在的光環(huán)遠(yuǎn)沒有內(nèi)心的充實(shí)滿足來得更加重要,。

一直認(rèn)為情商比智商重要,。

智商是你學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，而情商卻是你生活的能力,。而生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知識(shí)更重要,，智慧比智商更了不起，文化比文憑更實(shí)在,。

面臨高考,，告訴孩子要有失利的準(zhǔn)備，因?yàn)榫退憧荚囀Ю矝]有什么,，我們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的人生可以嬴回來,。如果失掉了自己，那是致命的損失呢,。

高考勵(lì)志文章篇二

這是一段心中藏之,，無一日忘記的珍貴記憶，在逆境中,，在復(fù)讀的“高四”生活中,，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠(yuǎn),，扶搖可接,。于是心底深處的那些夢(mèng)想，從不曾磨滅,。

真的猛士,，敢于直面慘淡的人生

我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。

像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國(guó)遺民,，與他們的三閭大夫一樣，佩長(zhǎng)鋏,，冠切云,，飲墜露餐落英，有著干云的立項(xiàng)滿腹的詩書一身的傲氣,，卻也只能任風(fēng)塵遮蔽一身的白衣,，低頭走進(jìn)那座牢籠,。

楚囚最是悲哀，我一直固執(zhí)的這樣認(rèn)為,，因?yàn)樗⒎亲繝柌蝗?，卻一直太過自命不凡。自命不凡者,，總是要比凡人承受更多的痛苦,。

高三時(shí)所有的年少輕狂，都在20xx年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場(chǎng)巨大的諷刺,。我曾信誓旦旦地說即使是高三,，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù)，于是我的小說本上一年內(nèi)多出了三萬多的字?jǐn)?shù),。可是真正看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道,，計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的絕望，也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼,，那一瞬間,，夢(mèng)想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠(yuǎn),。

沒有人會(huì)想到我落榜,，面對(duì)所有人的錯(cuò)愕與惋惜,，我卻知道，意料之外,，情理之中,，一切的一切，只能自己背負(fù),。

無所謂心情,，難過悲傷對(duì)于我都是遙不可及的奢侈品，不出門,，不接電話,，不回短信，不上線,，拒絕所有人的關(guān)心與安慰,。

那就復(fù)讀吧，如果心里還有夢(mèng)想,，如果,，還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭,。

父母都不贊成我復(fù)讀，媽媽怕我的心理承受不住,，爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài),，再?gòu)?fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果，只會(huì)比第一次更糟,。整整兩個(gè)月,，家里都彌漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架,、冷戰(zhàn),，爭(zhēng)論者毫無意義的誰對(duì)誰錯(cuò)，眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望,，而窗外,，夏日的陽光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國(guó)各地享受著屬于他們的最長(zhǎng)最美好的假期,。

最終我還是贏了,，如媽媽后來對(duì)我說的，從沒有人能改變我做出的決定,，從我小時(shí)候起他們就知道,。

要不要回原來的班上，我也曾一度猶豫,。

在我看來,，愿意復(fù)讀的人是猛士，愿意來我們班上復(fù)讀的人是真的猛士,，已經(jīng)在我們班上經(jīng)歷過一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來一遍的人，就只能用圣斗士來形容了,。在后來的高四,，無數(shù)次,，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說，你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來再受一遍折磨啊,，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說,，我也不知道啊我一定是瘋了。

記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對(duì)：

西安事變,，張無忌,，楊不悔,。

巧妙的事件與人名的結(jié)合，張楊兵諫,，倚天屠龍,，我最愛的金庸。而我對(duì)出的下聯(lián),，出自<射雕>,，卻是對(duì)自己當(dāng)下處境一場(chǎng)徹徹底底的嘲諷：在我的中學(xué)這片舊土上,，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個(gè)地方無法向前,。

附中故地,，孫不二，王處一,。

那時(shí)我的朋友們已經(jīng)在大學(xué)里開始了自己新的生活,，而我在與去年如出一轍的填涂講評(píng)中體驗(yàn)著物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句;

鱸魚正美不歸去,，空戴南冠學(xué)楚囚,。

有什么苦是不能吃的？

如魚飲水,，冷暖自知,。

高四的學(xué)習(xí)生活，可以此一句話完整概括之,。

在同班同學(xué)看來,，復(fù)讀生們總是比他們幸福的吧?？梢蕴訉W(xué),、請(qǐng)假、遲到,、早退,、上課不聽、不交作業(yè)還永遠(yuǎn)擁有睥睨群雄的成績(jī),。還有什么可憂愁的呢,？

是啊,，假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗，假如你不曾看到在?？贾袕膩頉]超過你的無數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績(jī)昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒有翻盤的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊(cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻,，假如你不曾在回來之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。

那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐懼感,，沒有復(fù)讀過的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)理解,，我也希望你們一輩子都不要理解。

高考勵(lì)志文章篇三

【】

你是不是有過月亮圓了,，夢(mèng)還掛在樹梢的遺憾,？你是不是有過走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱,？你是不是有過躊躇在外,，不敢敲開夢(mèng)想之門的猶豫？親愛的朋友,，讓我們背上夢(mèng)想的行囊,，為夢(mèng)想跋涉，向夢(mèng)想奮進(jìn),，推開夢(mèng)想之門吧,！

夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線,；夢(mèng)想是懸崖上的巖石,，在絕望之巔給人支撐和信念；夢(mèng)想是火,，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖,。

雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋,，蒲公英夢(mèng)想走遍天涯海角,，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過千百次跌撞,，雄鷹終于歷練出征服天空的翅膀,；經(jīng)過千山萬水的艱難跋涉，溪流終于匯入汪洋大海,；經(jīng)過千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕,，蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過四處尋找養(yǎng)分,，一天天與黑暗奮斗,，種子終于沖破土壤，感受雨露陽光和新鮮空氣，茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。

夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無所畏懼,。為了心中的那份信念,，人便擁有了無窮無盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬丈,，也有跨過去的勇氣！夢(mèng)想是一種選擇,，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來說,，為了心中的夢(mèng)想，可以拋棄一切不必要的負(fù)擔(dān),。他勇敢,，他堅(jiān)毅，即使一無所有,，他都從未猶豫，他相信,，只要堅(jiān)持,，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。

有什么能阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步,？有什么能夠妨礙我們對(duì)夢(mèng)想的癡迷？有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向,？有什么能動(dòng)搖我們推開夢(mèng)想之門的決心？沒有,！因?yàn)槲覀冇袥Q心,，讓追夢(mèng)的路不再艱辛；有毅力,，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),，有熱情，讓夢(mèng)想途風(fēng)景格外優(yōu)美,；有執(zhí)著,，讓夢(mèng)想變得異常珍貴。

擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼,，因?yàn)閴?mèng)想是水,，能滴穿堅(jiān)硬的石；夢(mèng)想是石,，能敲開成功的門,；夢(mèng)想是門，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地,。讓我們帶著自己的夢(mèng)想,，成功地實(shí)現(xiàn)理想。

高考勵(lì)志文章篇四

【】

有一種苦澀的甜美叫高三,，使我們向往而心悸,。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三,。

十余載寒窗后,，我們步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛,，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮,；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦,，讓我們心潮澎湃,。

時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程,。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代,。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的`面孔,。我甚至想過逃離這恐怖的高三,，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn),。孤身一身在高三之路上且行且吟,，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子?；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào),，生活也失去了色彩。但是,，如果沒有高三這種生活的陪襯,，人生將會(huì)黯然失色,。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜,，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的預(yù)演吧,！人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

我無法選擇我前行的道路,，但我能選擇的是面對(duì)高三,，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,，但這平凡的生活不是我所追求的,。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事,，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧,。人生能有幾回搏，青春易逝,，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾,?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去,，任何東西都無法阻止他那前進(jìn)的腳步,。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇,，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童,，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩,。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn),，少了一份幼稚,，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任,，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難,，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律,，讓前進(jìn)成為青春的主題,。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無悔。用汗水去澆灌青春,，用奮斗來滋養(yǎng)青春,，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

享受高三之苦澀,，品位高三之香甜,，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng),。

高考勵(lì)志文章篇五

幾乎每個(gè)中國(guó)學(xué)生,，都不得不跨過的一道坎兒。年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。每年6月，你都要迎來一批新的孩子,，去為他們洗禮,，讓他們經(jīng)過你手下的一次次考驗(yàn)，于是,，很快又會(huì)有另一群孩子,，為你歡笑，抑或悲傷,。

趁著自己走得還不算太遠(yuǎn),，我想簡(jiǎn)單地憑吊一下你，說一說那些年,，我們一起追的你,。祝福他們，也祝福我們,。

所有的故事,，都有一個(gè)或者平淡、或者激昂的開局,，是的,，20xx年的那個(gè)夏天，我們邁入了高三,，和你開始了一段為期一年的長(zhǎng)跑,。或許每個(gè)人,，在開始時(shí)都是信心滿滿，大筆一揮,，揮毫潑墨,，期待在這一年創(chuàng)造奇跡,。

但是，慢慢的,，我們也變?nèi)趿?，我們?cè)?jīng)以為，一切就好像童話里講的一樣,，奮斗，付出,，然后，我們成功,?？墒牵F(xiàn)實(shí)總是最無情地告訴我們,，你錯(cuò)了,！面對(duì)著越來越多的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)著自己越來越疲憊的身體和心靈,，我們累了,。慢慢的,，我們開始懷疑,，懷疑是不是每個(gè)人都可以到達(dá)彼岸，懷疑那通往夢(mèng)想的路上,，是不是已經(jīng)沒有了我們的名字,。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西,，叫做習(xí)慣。每天,，早起,、學(xué)習(xí)；午飯,、學(xué)習(xí),、晚自習(xí)；回家,，學(xué)習(xí),、睡覺,；早起。我們只是簡(jiǎn)單地將一天copy無數(shù)次,。

于是,，當(dāng)又一天結(jié)束后，我們不想再動(dòng)筆,，不想打開書包,，甚至大腦也不想再思考，只是插著耳機(jī),，靜靜地望著天花板,，偶爾看看夜空的一片漆黑。有時(shí)也會(huì)問自己：為什么,？為什么我足夠努力,，卻沒有進(jìn)步？為什么,，他們永遠(yuǎn)那么強(qiáng),？但我知道，我必須堅(jiān)持下去,。

6月8日,，走出考場(chǎng)，狂歡,，聚會(huì),，然后靜靜地等待成績(jī)。每年這個(gè)時(shí)候,，都是一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力,，也一樣付出了很多,，但不知道為什么，或許只是一個(gè)符號(hào),，或許只是一個(gè)數(shù)字,，他們和理想擦肩而過。拿到成績(jī)單的你,，不要去主動(dòng)問別人的成績(jī),，也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么，記得要去鼓勵(lì),、去安慰,、去溫暖、去感恩,。在通往夢(mèng)想的路上,，的確,，只有一部分人，可以作為分?jǐn)?shù)的贏家,。但是每個(gè)人,，都是生命的強(qiáng)者，每一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著付出的同學(xué),，都值得我們?nèi)プ鹁?、去稱贊。

正如我們可以google到12億個(gè)故事,，卻只能搜索到4億個(gè)結(jié)局,，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，你和我,，總要天各一方,，沒有長(zhǎng)亭古道的詩意。有些青春的故事,，本身就沒有結(jié)局,；有些話，也許埋在心里,，一輩子也不會(huì)說,；有些往事，或許只能隨風(fēng)而去,。當(dāng)我們意識(shí)到,，從一樓到四樓的距離，原來只有3年,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),，穿著校服的日子，就這樣過去,，我們知道,，我們?cè)摳鎰e了,。

于是,，有些人，留在了故鄉(xiāng),；有些人,，卻遠(yuǎn)赴千里之外的大學(xué)。其實(shí),，不管人在哪里,，不管結(jié)局如何，我想,，高考的意義,，不是那一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),，不是一紙“××大學(xué)”的通知書，而是告訴我們,，人的一生,，總要有一次為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，去竭盡全力,。

高考,，不是為了讓我們明白，我真的不是天才,，而是告訴我們,，還有那么多比我聰明的人，比我更加努力,。是高考告訴我：人生就像一張有去無回的單程票,，沒有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。

高考勵(lì)志文章篇六

這一年,，我們正高三，大家說,，高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打,，期待著勝利的號(hào)角吹響,。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷,，卻難以吹散你我的記憶,。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉,、刷牙,、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間,；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,，把書堆的高高地，假裝低著頭看書,，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天,，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計(jì)時(shí),，無奈的用冷水洗把臉,；看看課程表，數(shù)學(xué),、英語,、物理,；就是沒有自己喜歡的體育、電腦,；計(jì)劃著在語文課小憩一會(huì),、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年,，我們正高三,。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈,、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去,、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志,、報(bào)紙,、喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番,、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無奈,、喜歡在教室的后排小聲的討論著nba、足球,。

這一年,，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí),，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲,。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試,，害怕成績(jī)的宣布,，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī),，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍,，對(duì)哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧,！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題,。對(duì)父母說：爸、媽,，我等一等就睡,。卻在夜里一,、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去,，對(duì)自己說：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了,?？勺约翰还苓M(jìn)步退步,，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

這一年,，我們正高三,。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué),，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐,，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣,。

我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,，以為自己迎來了人生的又一春,。可我們卻又常常想起高三的日子,，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩,，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春,，回想起高三的日子,，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月,，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶,。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎,？

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子,，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……