人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇一

期末考試能夠檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)有哪些漏洞和不足便于我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算,。

那么，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣迎接期末考試呢,？

首先,，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講,，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次,，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。不懂的地方請(qǐng)教教師或同學(xué),，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是,，當(dāng)教師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟教師的思路，這樣會(huì)到達(dá)事半功倍的效果,。另外,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī),。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們,，讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái),，抓緊此刻的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，期末考試取得好成績(jī),，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁敬愛(ài)的教師,！

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇二

你見(jiàn)過(guò)像我一樣，成績(jī)一出,，一會(huì)兒興高采烈,，一會(huì)兒痛不欲生的人嗎如果沒(méi)有，就看看這獨(dú)一無(wú)二的我期末考試的喜與悲

喜：雙科第一,。

“今日真是個(gè)好日子……”嘻嘻,，這句話描述我此刻的心境再好可是了！我這次期末考試得了雙科第一,，爸爸媽媽可高興了,！他們一個(gè)勁兒地夸我，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊,。不出幾天,，消息可謂“路人皆知”。走在大街上,，一碰見(jiàn)熟人就會(huì)聽(tīng)到一聲聲夸獎(jiǎng)：“哇,！好棒喲，你兒子怎樣這么厲害,！”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)時(shí),，我的心里總是美滋滋的。但我絕不驕傲,，因?yàn)椤疤撔氖谷颂岣?，驕傲使人落后”哩?/p>

悲：錯(cuò)得不該。

唉,，一提到這事,，我的高興就會(huì)被拋到九霄云外,。語(yǔ)文填空題里的一個(gè)句子是教師要求背了的，我竟然記不住了,。這一下,，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99.9分,，那0.1扣得更是冤,。只是一個(gè)單位寫(xiě)掉了，沒(méi)有任何知識(shí)性錯(cuò)誤,，純屬粗心大意,！唉，照媽媽的話說(shuō)就是：“這種情景決不能發(fā)生,?！焙蠊上攵Ｈ绻麤](méi)有錯(cuò)的話我的數(shù)學(xué)就是滿分,，語(yǔ)文也有96.5,。就把與第二名的差距拉大了，能夠讓爸爸媽媽放心了,。我要努力克服這個(gè)毛病,。

成績(jī)當(dāng)然要肯定，錯(cuò)誤也必須要指出,。我期望下次期末考試能“更上一層樓”,。

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇三

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去，緊張的期末考試也告一段落,。在這暑假來(lái)臨之際,，我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。

期末考試,，是對(duì)自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核,，是學(xué)生必不可少的一場(chǎng)考試。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考,，這場(chǎng)期末考也就變得不一般了。

這次期末考,，總體來(lái)說(shuō),，我的成績(jī)還不錯(cuò),，語(yǔ)文得了99,，數(shù)學(xué)滿分，英語(yǔ)98,。我對(duì)我的成績(jī)相對(duì)滿意,，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)問(wèn)題的?？墒?，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是很久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù),，可是,，全年段有七八個(gè)滿分的啊,！相比之下,，我還有提高的空間。語(yǔ)文卷,，我作文被扣了一分,，相當(dāng)遺憾。題目是《從“”到“,！”》或《我長(zhǎng)大了》,，我選擇第二個(gè)。我想是自我寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)短了,，以至于丟分,。

而英語(yǔ)卷，問(wèn)題就相對(duì)多了,。表面上我只被扣了2分,，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯(cuò),。一，課文沒(méi)有復(fù)習(xí)周到,。二,，沒(méi)有認(rèn)真審題、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,，可卻沒(méi)有注意到，丟了分,。

說(shuō)得容易,，做的難！在暑假期間,，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。期望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績(jī),，決戰(zhàn)畢業(yè)考,！

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇四

今日期末考試下來(lái)了,，這還能用杯具來(lái)形容嗎1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間,?？荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌€(gè)水桶——七上八下,，常想明白自我的成績(jī),。

最終，今日教師該念成績(jī)了,，如坐針氈我心里怦怦直跳,。“蘇幼綠：語(yǔ)文85,，數(shù)學(xué)87,，”教師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安,，心里的一塊石頭也算落了地,。可是,，我心里也同時(shí)在反思,，為什么語(yǔ)文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分，考卷發(fā)下來(lái)卷合上,，匆匆塞進(jìn)書(shū)包,，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的,。

我暗暗難過(guò)起來(lái),。我在心里想：難道試題越來(lái)越難，還是……對(duì),，都是粗心大意惹得禍,，我越來(lái)越恨我的腦細(xì)胞了。沒(méi)看到語(yǔ)文考卷,，明白自我大概錯(cuò)的地方,。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí),，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,，靈活運(yùn)用；但有些題目是做過(guò)的,，我仍然錯(cuò),，大題小題必須要錯(cuò)一些才滿足嗎

這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó),。對(duì)社會(huì)人民有用的人,。同時(shí),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)粗心能造成大錯(cuò)。

這次考試,，我覺(jué)得沒(méi)有考好原因是語(yǔ)文題很活,，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多,，卻用不上,。我打算以后還要多看，把記到腦袋里,；還要多做一些閱讀題,，我想下次必須能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自我說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈,，就會(huì)取得成功,。”

對(duì)于教師,，我期望教師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得并不夢(mèng)想，可是我相信自我的實(shí)力,。下一次考試,，我必須會(huì)努力的！深信,，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的提高。在那里,，我祝自我在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)閮H有這樣，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！

加油！

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇五

自背上書(shū)包,，成為一名學(xué)生后,，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了,?？墒?，五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,，我看到了自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95.5分，可是我并不滿足,。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的,。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的,。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)的。所以,，我以后要多看新聞聯(lián)播,，多關(guān)心國(guó)家大事！

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)當(dāng)?shù)?5分,，我應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分,。有一道確定題教師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了,，一個(gè)確定題,，就這樣被減了一分！另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽,，被扣掉的,。

所以，以后教師講課時(shí),，我要更加留心做好筆記,，絕不三心二意。

這次英語(yǔ)我得了80分,。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文,，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话唇處煹囊笞?，翻譯詞組錯(cuò)了,。以后，我要聽(tīng)教師話,，多背課文,。

科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,！那就是我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性,，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分,。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī),！

經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自我的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為以后的考試供給借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后,，檢查的不到位,。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”,！我決定,，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了,。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)！

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇六

自我踏入求學(xué)園地以來(lái),，我體驗(yàn)過(guò)大大小小的考試,。如今留給我的是重大期末考試后的反思時(shí)間。我退很多步想想,，應(yīng)對(duì)這一次次考試,，我有著許多的疑惑：一場(chǎng)場(chǎng)考試對(duì)于我們意味著什么什么是正確應(yīng)對(duì)考試的方法為什么考試的結(jié)果總是令人惋惜考試分出來(lái)的三六九等是利是弊如今，這些問(wèn)題的答案仍隱隱約約,、朦朦朧朧,。我忽而輕視這些問(wèn)題，忽而為這些問(wèn)題而沉思,。我用我多年考試得出的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)檫@些問(wèn)題的答案做拋磚引玉的見(jiàn)解,。

考試這個(gè)東西，最單純的解釋無(wú)非是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生知識(shí)理解效果的測(cè)驗(yàn),，測(cè)驗(yàn)一下學(xué)生們是否用功,。若努力，換來(lái)一條條耀眼的對(duì)勾,，賞心悅目,；若松懈，換來(lái)一道道刺眼的叉號(hào),，令人沮喪,。同時(shí)分?jǐn)?shù)的高低也決定一個(gè)人的命運(yùn)，決定一個(gè)人被點(diǎn)名的次序,。所以學(xué)生們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而考試,，唯恐因低分而落難，甚至采取作弊手段來(lái)逃過(guò)這一劫，作弊無(wú)非是對(duì)考試意義的高估,。

考試沒(méi)有逃避,，考試需要去應(yīng)對(duì)，它沒(méi)有想象中那么困難,。應(yīng)對(duì)考試最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)心無(wú)愧,。考場(chǎng)上發(fā)揮的好壞,，考前的準(zhǔn)備工作占很大一部分,，當(dāng)然不完全是掌握知識(shí)的多少，在很多方面考生考試結(jié)果的好壞取決于在應(yīng)對(duì)試卷時(shí)我們的心態(tài),。我們是由大腦支配的,，知識(shí)儲(chǔ)存在腦海當(dāng)中，而那知識(shí)的輸出關(guān)卡就是我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài),。

這就是為什么我們常常會(huì)發(fā)揮失常的原因,。好的心態(tài)自然是必備的，可是也要有達(dá)標(biāo)的知識(shí)儲(chǔ)備,，這是基礎(chǔ),，是前提。所以,，應(yīng)對(duì)考試的正確方法,，取決于考前的充足準(zhǔn)備與單純的心態(tài)。

考試在某一方面是一道決定性很強(qiáng)的倏關(guān),，但倘若考生掌握自如,，化被動(dòng)為主動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè),，并堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)，那么考試這道大關(guān)來(lái)得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)定自若的心,。應(yīng)對(duì)考試,，僅此而已。

我們常常以很刻苦的努力應(yīng)對(duì)考試,，可試卷如同一張破網(wǎng),，總會(huì)漏掉無(wú)辜的幾分，到頭來(lái)悲切,、惋惜也無(wú)濟(jì)于事了,。很顯然，考試對(duì)我們的考核抓的很緊,，在多方面為我們挖陷阱,。自我也是個(gè)陷阱。許多問(wèn)題，并不出在實(shí)力上,，或者說(shuō)僅僅出在細(xì)節(jié)上,。我們把它稱之為粗心?？墒莿e忘了,，整個(gè)考試就是一個(gè)森嚴(yán)的.牢籠，不會(huì)令一絲風(fēng)聲走漏,，不會(huì)給半點(diǎn)借口空子可鉆,。從這個(gè)角度而言，粗不粗心就是考生們細(xì)節(jié)上的不足乃至本事上的遺憾,。我們必須控制這種缺陷與遺憾,，減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自我,。我們會(huì)不會(huì)對(duì)自我說(shuō)：滿分就完美,。

那么我會(huì)對(duì)你說(shuō),，丟了滿分你會(huì)摔得很慘,。不必好高騖遠(yuǎn)，改確立的考試結(jié)果是在自我本事范圍內(nèi)的,。我們雖不會(huì)人人考得登峰造極,，人人坐居高位，但能夠給我們自我一個(gè)慧心的安慰,。那并不是欺騙,，是一種崇高的動(dòng)力。每次考試的分?jǐn)?shù)都會(huì)在我們的歷史里定格,，雖不能改變,，但能夠慢慢超越。

打敗惋惜之痛的侵襲很簡(jiǎn)單,，別再騙自我,。化壓力為動(dòng)力,，沒(méi)有人把你踩在腳下,，僅有自我沒(méi)有勇氣站起來(lái)。應(yīng)對(duì)考試,，并不要怕考后的打擊,，學(xué)會(huì)反擊。

不得不說(shuō)考試的轟動(dòng)真的挺大,，考試時(shí)令人提起精神,，穩(wěn)當(dāng)應(yīng)對(duì)，考試后又會(huì)將結(jié)果一一排序，并公布于眾,。那時(shí)候,，有人歡喜有人愁，在前幾名位子上的人,，難免有得意之心,；在后幾名位子上的人，或許會(huì)空前地悲痛,。這時(shí)可能有人會(huì)怪罪到分化的這條先上不該把悲催的考試成績(jī)前后擺弄,。

可是世事難料，這樣做自然有其高明之處,。自古忌諱怨天尤人,。考試本不可怕,，做到問(wèn)心無(wú)愧就能夠了,。每次的成績(jī)單上，必會(huì)有第一,，也有最終,。有的蟾宮折桂，有的名落孫山,。但至少我們能做的很多：無(wú)視它,，換一個(gè)角度想它……一切取決于自我?？荚嚦煽?jī)分層次也非壞事,，否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多,，超越自我吧,，最怕的就是墮落與認(rèn)輸。既然選擇承受這考試,，就有為它的后果承擔(dān)職責(zé)的必要,。

哎，不僅僅感嘆,，區(qū)區(qū)考試竟發(fā)如此感慨是他太深?yuàn)W了吧,！我們誰(shuí)也摸不透他，但都在一向應(yīng)對(duì)他,，這樣很好啊,，問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)一個(gè)中學(xué)生而言,，考試再平?？墒?，這次期末考試我并不滿意，但還是那句話,，高分我們求之不得,，但能夠一次次提高，沒(méi)有人把你踩在腳下,，僅有自我沒(méi)有勇氣站起來(lái),。改變，取決與我,。

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇七

我此刻的心境真的很復(fù)雜,，說(shuō)難過(guò)吧，的確,，語(yǔ)文只考了84,；說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì),，英語(yǔ)考了100,。

語(yǔ)文，你的語(yǔ)文,！我在心里抱怨,。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱,，平時(shí)只考七八十分,，而此刻卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分,，而語(yǔ)文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠劝嗬飻?shù)一數(shù)二,，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,，10分,，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了！

我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷,，也不明白自我大概錯(cuò)的地方,。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí),，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,，靈活運(yùn)用,；但有些題目是做過(guò)的,，我仍然錯(cuò),，大題小題必須要錯(cuò)一些才滿足嗎？

其實(shí)在數(shù)學(xué)上,，我是十分粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,，期望教師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ),，我還是挺高興的,，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只可是有一些是比較難,，那要看自我課外知識(shí)了,。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理,，可別說(shuō)我驕傲呀。

總體上來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)提高了,，因?yàn)槲遗α耍叭α?，這少不了教師的教導(dǎo),，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力,。

深信,，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的提高,。在那里,，我祝自我在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上,。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)閮H有這樣,，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

期末考試反思200字 期末考試反思600字篇八

一,、試卷評(píng)析：

從卷面情況來(lái)看,，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中,，出題內(nèi)容全面,，概括了所學(xué)知識(shí)，題型是三類(lèi),，分別是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀題和作文題,。從整體題型看，這次試題非常注重綜合能力的檢測(cè),，以培養(yǎng)學(xué)生記憶力,，想象力和學(xué)習(xí)力為主，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念,。

二,、我班的考試情況：

我所教學(xué)的四年級(jí)語(yǔ)文在此次考試中：參考人數(shù)：33人，總分：2584分,，平均分：78.3分,，及格：27人，及格率：82%：優(yōu)秀：17人,，優(yōu)秀率：52%,，不及格：6人，最高分：97分,。

三,、考題分析：

現(xiàn)將本次測(cè)試情況就記憶力、想象力,、學(xué)習(xí)力幾方面簡(jiǎn)單分析如下：

第一項(xiàng)：基礎(chǔ)題,，共有11個(gè)小題。其中第1,、2,、3、4,、小題是從“拼音,、漢字、根據(jù)句意填近義詞和在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)”考察學(xué)生記憶力的題目,。從考題看,，學(xué)生對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較牢固，考得非常理想,，說(shuō)明學(xué)生的記憶力較佳。而第5,、6,、7小題分別從“選擇雙引號(hào)的作用、查字典,、填歇后語(yǔ),、名言及按課文內(nèi)容填空和口語(yǔ)交際”考查學(xué)生的記憶力和理解能力。這些題學(xué)生完成得還較好,，但也有幾個(gè)學(xué)生不懂得選擇正確的解釋?zhuān)识际チ艘欢ǖ姆謹(jǐn)?shù),。

第項(xiàng)題：閱讀題,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)力和想象力。其中第9小題是課內(nèi)的閱讀題,，是課文中的選段,，學(xué)生對(duì)于課文中的內(nèi)容比較熟悉，理解比較透徹,，所以作答的難度不大,，絕大多數(shù)學(xué)生都得滿分。第10小題是課外的閱讀題,，失分相對(duì)嚴(yán)重,，原因是學(xué)生的想象能力不強(qiáng)，所以考得不是很理想,?？梢?jiàn)，學(xué)生對(duì)閱讀題的閱讀能力,，理解分析和解決問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng),，還普遍存在學(xué)習(xí)力差的現(xiàn)象，所學(xué)過(guò)的知識(shí)還不能靈活地遷移運(yùn)用,。

第三題：習(xí)作題,，內(nèi)容是寫(xiě)自己最難忘的事。本題是三大題中失分最嚴(yán)重的題目,，可以說(shuō)是有35%的學(xué)生偏離了題意,，他們沒(méi)有審清寫(xiě)作要求，都寫(xiě)到人,，物等內(nèi)容上了,。能夠緊扣題意的同學(xué)所寫(xiě)的內(nèi)容也比較空洞，沒(méi)有寫(xiě)出景物的美,，也沒(méi)有表達(dá)出自己的真情實(shí)感,。

四、改進(jìn)措施,。

1,、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。

從本次考試可以看出,，識(shí)字和積累得分率較高,，學(xué)生掌握較好，因此我在今后教學(xué)中會(huì)繼續(xù)重視這方面教學(xué),。

2,、在平時(shí)教學(xué)中，我要注重學(xué)生語(yǔ)言的積累,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，適當(dāng)增加學(xué)生的閱讀量,，以鞏固識(shí)字和提高閱讀理解能力。

3,、在平時(shí)教學(xué)中我會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練,，在做語(yǔ)文習(xí)題時(shí)，我要著眼于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,，按要求答題以及認(rèn)真檢查的答題習(xí)慣,。

4、教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力,。

“方法比知識(shí)更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)方法,，掌握“活”的讀寫(xiě)有機(jī)結(jié)合的方法,，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此,，我在今后教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐,，獲取的不僅僅是問(wèn)題的答案,，而是吸取知識(shí)的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用,。多教怎么學(xué),，少教怎么做。

5,、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在今后的教學(xué)中,，我將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。我在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，充分讓其獨(dú)立思考,，不要一味灌輸知識(shí),，要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘?qū)W生的潛能,，點(diǎn)燃其創(chuàng)新思維的火花,。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，營(yíng)造一種寬松的民主氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于爭(zhēng)辯,，善于思考的創(chuàng)新能力,。這樣學(xué)生就不至于考試過(guò)程中,，對(duì)于開(kāi)放性的題目感到十分茫然，或只求答案唯一,。

6,、作文教學(xué)是我今后必須長(zhǎng)抓不懈的工作。平時(shí)我要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),、積累好詞佳句,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，以及寫(xiě)作的興趣,，逐步提高寫(xiě)作水平。

總之,，要教好語(yǔ)文,，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，必須靠我自己本著一顆積極探索,、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘,，嚴(yán)格要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求,。