在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇一

1,、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

2,、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

3、通過主題活動師生共同聯(lián)歡,，以及孩子們的載歌載舞,，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬,。

x班教室,。

1、布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、主持人做好準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

1,、儀式：出旗,，敬禮，唱隊歌,。各小隊集隊,、報告人數(shù)。

2,、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦,，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶,。

乙：讓我們以最大的激情,，唱起來吧；甩動雙臂,，舞起來吧,。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞,。

親愛的同學(xué)們,，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了,。老師祝你們新年快樂,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

4,、新年習(xí)俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎,？

（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗,？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5,、游戲1：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛,，在把繩子去掉,，然后就看這些人的精彩表演吧。）

6,、游戲2：詞語連珠,，

（就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了,，挺有意思,。）

7、乙：盡管,，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師,，祝福你們一生健康,，新年快樂。

甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎,。

8,、游戲3：猜猜看

（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運(yùn)動,。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道,。然后分別表演,，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。人與人之間不能說話,，只能靠動作表達(dá)意思。老師,。學(xué)生,。農(nóng)民。獅子,。蛇,。企鵝。鴨子,。老虎,。發(fā)愣。生氣,。吃驚,。害怕。思考,，籃球,。足球。乒乓球,。）乙：我們是那么的可愛,，我們的心靈是那么的真摯。

9,、游戲4：小九九游戲,，挺好玩的！

（站上一圈人,，從其中一個開始說,，49,，下一個趕緊答36，她再接著說68,，下一個回答48,，以此類推，誰說錯了,，就輸了就受罰,。）

10、展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,，我們非?？鞓贰Ｕ埿蕾pxxx為我們帶來的表演,。

11,、貼鼻子游戲

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈,，摸鼻子,，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目,，大家說好嗎,？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們,！

合：我們今天非常開心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中,，我們將難忘的20xx送走,，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡,，每人都深感振奮,。

12、紙條送祝福

最后,，讓我們在《幸福拍手歌》的樂曲中互贈新年禮物,，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

13,、班主任總結(jié)

今天我們在一起迎接新年的到來,。展望未來,，憧憬未來，我們是多么的`高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步,，天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結(jié)束,！

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇二

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

2,、通過游戲,，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3,、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質(zhì),。

：

擊鼓傳花

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

2,、放音樂,，大家齊唱《新年好》

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落,，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目,。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》,、《古詩吟唱》。

2,、師幼游戲：魔毯 游戲準(zhǔn)備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝,。

(二),、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》

2,、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組6人。每位幼兒拿一個氣球,，游戲開始后先將氣球吹大獲勝,。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》,、《小象愛媽媽》等等

2、游戲：搶椅子,。游戲準(zhǔn)備：椅子6個

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),，音樂一停，大家就搶小椅子坐,，沒有搶到的回去,，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子,。

：為幼兒分發(fā)新年禮物,。

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇三

新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚,。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意,，體驗動手制作的快樂,，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛,。

慶元旦,、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

我參與,、我動手,、我快樂、我們都是巧巧手,。

1,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,，增進(jìn)同伴間的感情,。

2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,、了解元旦,，感受節(jié)日的愉快氣氛。

3,、通過制作方案的設(shè)計,、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,，增進(jìn)家園關(guān)系和諧,。

x月x日上午9：10開始。

1,、場地環(huán)境的布置,。

2、操作材料,。

1,、認(rèn)識元旦（知道元旦的意義和來歷）

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”,，是指公歷的1月1日,。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”,，也就是農(nóng)歷新年,。

元旦是很多國家的法定假日；習(xí)俗方面,，“元旦”主要以各種方式互相祝福,，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是開始,、第一的意思,；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意,。因此“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天。

歷史上,，中國各個朝代對“元旦”說法不一致,。為了“行夏正，所以順農(nóng)時,；從公歷,，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),，而以公歷1月1日為新年,。

后來使用“公元紀(jì)年法”,，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日,。

2,、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

（1）幼兒繪畫：年年有魚。

（2）幼兒剪紙：美麗的窗花,。

（3）幼兒制作賀卡并互贈,。（說一句祝福的話）

（4）展示幼兒作品。（布置活動室）

3,、歡慶元旦,。

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦,。

歡樂的時光總是過得很快,，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好,！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,，今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂,！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見,！

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇四

新年,，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日,。世界各國,，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日,。在中國古代,，也稱元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年,。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝,。冬天來臨也意味著新年離我們越來越近了,，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮有了變化,。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入,，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動,，觀察人們的穿著……辭舊迎新,，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地,、滿懷欣喜地迎來新年,，并讓幼兒更多的了解有關(guān)新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷,，堅持冬季戶外活動,，鼓勵幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲,，變得能干了,。

1、不怕寒冷,，體驗過新年的快樂,，積極主動地參加體育活動。

2,、能通過閱讀活動,，初步理解圖中簡單的故事內(nèi)容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好,，會說“xxx,，新年好！”,。

3,、過新年，知道自己長大一歲了,，愿意自己做簡單的,，力所能及的事，體驗做事的樂趣,。

4,、樂于參與新年活動，感受節(jié)日的喜慶氣氛,，能自己繪畫出簡單的燈籠,，增加新年的氣氛。

第一次活動

勇敢的小企鵝

1,、不怕寒冷,，樂于參加冬季體育鍛煉活動。

2、探索在不同高度的物體上行走,，掌握保持身體平衡的動作要領(lǐng),，并能從20厘米左右的

高度雙腳跳下。

1,、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式

2,、企鵝頭飾若干

1、小朋友們,，冬天來了,，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀,？

2,、今天來了一位小客人，它的家在非常遠(yuǎn),、非常冷的的地方,，那里到處都是雪，都是冰山,，好冷呀,！你們想不想見見這位小客人呀？

1,、另一位老師帶著企鵝的頭飾,，學(xué)企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，

我是企鵝,，住在遙遠(yuǎn)又寒冷的南極,，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會做好多運(yùn)動,，小朋友們愿不愿意和我一起做游戲,，做運(yùn)動呀？”

2,、老師分發(fā)給每位幼兒一個企鵝頭飾,，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開,，腰板挺直,，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢,。

1,、教師：剛才老師帶小朋友們已經(jīng)在地面上練習(xí)啦，現(xiàn)在老師請小朋友們到平衡木上練習(xí)走和從平衡木上跳下來,，好嗎,？試試怎樣走才最穩(wěn)。

2、幼兒自主探索走平衡木的方法,，幼兒用自己認(rèn)為較好的方法練習(xí),，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。

3,、老師向幼兒講解保持平衡的方法,，請個別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動作要領(lǐng),。

4,、幼兒再次練習(xí)，老師巡回指導(dǎo),，對能力較弱的孩子給予幫助,。

1、老師介紹游戲的規(guī)則和要求,。

幼兒依次走過冰橋,，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊尾等待再一次的游戲,。

2,、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復(fù)2~3次,。

1,、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走,。

2,、讓家長多帶孩子到戶外多活動，感受大自然的變化,。

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇五

1,、感受新年來臨的快樂，喜歡參加集體活動,，樂意與周圍的人進(jìn)行情感交流,，能表達(dá)出內(nèi)心的喜悅。

2,、懂得過一年長一歲了,，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿,。

3,、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長,、同伴共同合作的快樂,。

游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

共分四大環(huán)節(jié),，以擊鼓傳花,、解說詞進(jìn)行連接。

第一環(huán)節(jié)：

游戲大比拼：

1,、親子游戲“造反游戲”

2,、親子游戲“鞋帶朋友”

第二環(huán)節(jié)：

才藝打比拼：幼兒及家長才藝表演

第三環(huán)節(jié)：

折紙打比拼：幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的愿望并學(xué)習(xí)折千紙鶴懸掛在班上。

第四環(huán)節(jié)：

制作禮物大比拼：家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物,，并進(jìn)行展示和評比,。

我們準(zhǔn)備了兩個親子游戲請家長事先了解：

附：親子游戲

1、造反游戲

玩法：跟著主持人的口令,，做出相反的動作,。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”,，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”,，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”,。做錯的人遭淘汰,，最后剩下的就是勝利者。

2,、鞋帶朋友

玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好,，孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長處，用大拇指,、食指握好鞋帶的一端,，對準(zhǔn)孔穿進(jìn)去，再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里,，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結(jié),。

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇六

一、8:00~8:25幼兒早餐（家長在陽光房等待）

家長：了解半日活動內(nèi)容及需要配合的事項,。

二,、8:25~8:50 幼兒化妝

家長：部份志愿者家長幫助老師為幼兒打扮。

三,、8:50~9:00 幼兒小便 喝白水

家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性

四,、9:00~9:20教育活動：《月亮媽媽星星娃娃》

1、理解詩歌內(nèi)容,，初步感受詩歌中所描寫事物的美,。

2,、學(xué)說童謠,，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩歌

活動預(yù)備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片

1 情境游戲?qū)耄て鹩變簩W(xué)習(xí)詩歌愛好

播放搖籃曲，聽到這首曲子,，你想到了甚么,？入夜了，要睡覺啦,，快看（觀看動態(tài)ppt）,，月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦,，月亮領(lǐng)著星星在夜空中頑耍,。聽，我這還有一首好聽的詩歌《月亮媽媽星星娃娃》,，詩歌的名字叫,？

2 欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容

題目：（1）詩歌里都有誰??？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中干甚么,？

（2）他們玩的很開心,，開心的都怎樣樣啦？

哦,，他們開心的時候這樣?。磕俏覀冊賮砺犚槐樵姼?，聽聽詩歌里是怎樣說,。

3 再次完全欣賞，理解詩歌內(nèi)容（圖片）

問：（1）月亮媽媽開心是甚么樣子的,，詩歌里是怎樣說的,？快到老師身邊來學(xué)學(xué)？

（2）星星娃娃開心是甚么樣子的,，詩歌里是怎樣說的,？能學(xué)學(xué)嘛？

快樂的小星星快眨著眼睛回家

（3）追問：娃娃為甚么樂得把眼睛眨（由于他們玩的很開心,，由于星星會一閃一閃的）

引導(dǎo)語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心,，他們相親相愛。

4 通過量種方法,，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容,，練習(xí)有感情的朗誦

（1）通過圖片，提示幼兒簡單接說童謠后半部份

（2）在游戲情境中,，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌,。

*快看,，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦,？誰愿意來當(dāng)月亮媽媽,？誰來當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下,，快找一個好朋友,，啦啦手一起說說詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）,。

結(jié)束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了,，快回家去喝點水吧。

五,、9:20~9:30 幼兒小便,、喝果水

家長：觀察幼兒的飲水習(xí)慣、飲水量

六,、9:30~9:45 小二班童話劇欣賞

七,、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

家長：幼兒自己動手穿衣的能力,。

八,、10:00~10:20 匯操表演

家長：a：幼兒上下肢動作的調(diào)和性與靈敏性。

b：在體有游戲中與同伴的交往能力,。

九,、10:20~10:40 小便、喝酸奶

家長：幼兒小完便主動掖衣服,。

良好的喝酸奶常規(guī),。

十、10:40~11:20 小型聯(lián)歡會

節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱 表演者：全體幼兒

節(jié)目二：故事表演《小鈴鐺》

節(jié)目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒

節(jié)目四：故事表演：《拔蘿卜》

節(jié)目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全體幼兒

節(jié)目六：故事表演：《捉迷藏》

節(jié)目七：古詩連誦 表演者：全體幼兒

節(jié)目八：舞蹈：《我愛圓圈圈》,、《再見曲》

節(jié)目九：交換禮物

十一：11:20~11:30 幼兒小便,、洗手

十二：11:30~12:00 午飯

幼兒園新年環(huán)創(chuàng)主題名稱篇七

1. 通過與同伴、老師和弟弟妹妹,、哥哥姐姐共同拜新年活動,，體驗友情和師生情。

2. 感受傳統(tǒng)過新年互贈禮物的快樂,。

3. 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂,。

小中大各年段幼兒和教師

20xx年x月xxx日上午

各年段相互交錯拜年送禮物

一,、制作拜新年的禮物(9:30—9:50)

① 大班幼兒各制作紅燈籠一個 !

② 中班幼兒各制作新年賀卡一張，里面送上祝福語!

③ 小班幼兒各制作新年紅包二個,，里面包上祝福語!

二,、學(xué)說新年祝福語(9:50—10:00)

放鞭炮,，過新年，穿新衣,，真熱鬧,，我們代表xx班全體老師和小朋友,，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)!向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!每天開開心心上幼兒園,，健康快樂的成長，快樂開心每一天! 祝老師阿姨身體健康,、工作順利,、永遠(yuǎn)年輕!

三、互贈新年祝福和禮物(10:00—10:30)

大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹,，中班幼兒把新年賀卡送給小班的弟弟妹妹,，小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗互收禮物的快樂,。