在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇一

在之這次考試中，我總結(jié)出了著以下五條教訓(xùn),，它們是導(dǎo)致我考試失利的原因：

1.考試前太浮躁,，不沉穩(wěn);

2.考試前的復(fù)習(xí)還不夠全面，不夠好;

3.有的東西該背記得沒有背好;

4.在考試時(shí)太粗心,，太馬虎;

5.在考試時(shí)沒有認(rèn)真審題,，仔細(xì)答題。

有了這些教訓(xùn)，它們?yōu)槲以谙麓纹谥锌荚嚂r(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，要好好學(xué)習(xí),，好好的背記，在上課前做好預(yù)習(xí)工作,，上課認(rèn)真聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，晚上認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，才能考出一個(gè)讓父母舒心,，自己理想的好成績。以上就是我的反思,。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇二

這個(gè)星期是期中考試,。也是我在這個(gè)學(xué)校的第一場考試，面對(duì)這場考試,，我既期待又緊張,，期待的是想看這半個(gè)學(xué)期以來學(xué)出的成果，緊張的是,，在第1場考試會(huì)給我?guī)硎裁礃拥捏@喜或驚嚇,。

時(shí)間是飛快的，很快所有科目的考試結(jié)束了,，接著第一張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)發(fā)下來了,。是數(shù)學(xué)試卷，分?jǐn)?shù)真是讓我震驚,。因?yàn)榈谝粡埍唤視缘?，這是一個(gè)很糟糕的分?jǐn)?shù)，我很想大哭一場,，可是那是自己不努力,，以為認(rèn)真學(xué)習(xí)造就出來的結(jié)果，有什么理由哭呢……

走在校園的小路上,，寒冷刺骨的風(fēng)一陣又一陣抽打在我身上,，回想那張?jiān)嚲恚叵胫謰屢槐橛忠槐閷?duì)我說的冀望,，這迫使我都不敢抬起頭,。

我發(fā)覺自己并沒有那么勤快了，開學(xué)以前我對(duì)爸爸承諾在這個(gè)學(xué)校里要好好表現(xiàn),，于是我開始規(guī)劃自己的每一天,，明天要完成什么作業(yè)，以及這些題會(huì)不會(huì)做,，可是到后來越來越懶惰了,，題目有時(shí)候在老師講題的時(shí)候才寫完，給自己新的計(jì)劃表也沒有按時(shí)完成，給自己定了幾條禁止條律也總是逾越,，我從“我會(huì)好好完成作業(yè)”變成了“作業(yè)不會(huì)寫”,，直到通過了這次期中考試，我才知曉自己到底還在堅(jiān)持沒,。

翻著自己給自己抄寫的正能量勵(lì)志奮斗的話,，我發(fā)現(xiàn)我根本沒有好好理解它們其中的含義，可能也就是覺得這些話,，戳中自己內(nèi)心,，或者是說的很對(duì)才摘抄下來的，我仿佛又回到了初中那樣考砸了只會(huì)傷心,，沒有一絲行動(dòng),，也不相信自己有那個(gè)能力，那個(gè)時(shí)候我身旁的同學(xué)們都在努力奮斗著學(xué)習(xí),，總在教室完成一張又一張總寫不完的試題,，他們是多有耐心啊，于是我也跟著嘗試起來,，發(fā)現(xiàn)并沒有那么輕易,，以前的基礎(chǔ)題聽完老師的課就會(huì)完成了，現(xiàn)在提起筆寫就全不會(huì),，做完后題幾乎只對(duì)了一點(diǎn),，這就是初中的我不好好努力的結(jié)果。

老師總是說時(shí)間不等人,，當(dāng)時(shí)的我悠哉悠哉的也不急不忙,，經(jīng)過一場又一場的考砸，我似乎習(xí)慣了,，習(xí)慣了老師對(duì)我的不管不顧,，習(xí)慣老師在講題的時(shí)候發(fā)呆，習(xí)慣了糟糕的成績不會(huì)改變了,。

反思了那么多，雖然是不能再重蹈一次,，不能放棄,！

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇三

本期我擔(dān)任了八年級(jí)4個(gè)班的地理教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試雖然題目難度不大,，但是整體成績不是很理想，從考試的成績來看,，班級(jí)的及格率不高,，優(yōu)秀率較低，人平分不是很高，班級(jí)差距也很大,，人平最高分222班77,。4分，而人平最低分219班只有66,。6分,，個(gè)人最高分97分，最低分20分,，從學(xué)生的答題情況來分析存在以下一些問題,。

―、基礎(chǔ)不扎實(shí),，掌握知識(shí)不牢固,。如第一題選擇題，難度不是很大,，可沒有一個(gè)滿分的,，50分選擇題，大部分在40分以下,，第二大題,，第一二兩小題，對(duì)中國的地勢特點(diǎn),，這樣簡單的題還答錯(cuò),。

二、審題不夠嚴(yán)謹(jǐn),，如27題要求在圖上作答,，可大部分學(xué)生都沒有按要求完成。

三,、應(yīng)變能力差,，思維擴(kuò)展力不足。如28題的一二小題沒一個(gè)人做對(duì)的,，題目雖有一點(diǎn)超前,，可十分明顯的南方地區(qū)，和北方地區(qū),，學(xué)生竟然都沒有聯(lián)想到,。

四、做題不仔細(xì)認(rèn)真,，主要體現(xiàn)在連線題,，把我國著有特色的一些地形區(qū)混淆了，如四川盆地――紫色盆地,，柴達(dá)木盆地――聚寶盆等,。

以上這些都反映了學(xué)生的基本素質(zhì)普遍低劣,。

今后努力的方向：

1、創(chuàng)造性理解使用教材認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性理解使用教材,。要結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母?、調(diào)整、刪減和補(bǔ)充,，對(duì)教材知識(shí)講授力求全面,，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用,，切忌照本宣科,。

2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)會(huì)自律學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)意學(xué)習(xí),，要從課堂上課外生活上引導(dǎo)他們愛上地理,。所以在課堂教學(xué)中“多一絲關(guān)懷，少一分責(zé)難”“多一些探討,，少一點(diǎn)講解”“多一些自主,，少一些灌輸”。

3,、培養(yǎng)學(xué)生看圖,、識(shí)圖、解圖的綜合能力

隨著新課程改革的全面實(shí)行,，地理圖形知識(shí)在地理新教材中所點(diǎn)的比例更加大,，這就要求在進(jìn)行地理圖形知識(shí)教學(xué)當(dāng)中要加大對(duì)讀圖教學(xué)的比重和力度。因此,，在教學(xué)過程中重視讀圖訓(xùn)練,，重視探究活動(dòng)，加強(qiáng)動(dòng)手能力,，平日強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4、落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)遷移能力

在教學(xué)中應(yīng)首先從雙基入手，抓住各基本概念,、原理和規(guī)律的內(nèi)涵,，試題落點(diǎn)一般都能在教材上可以找到解決問題的原型,。聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用一致是考查的重點(diǎn),。老師應(yīng)關(guān)注教材中的實(shí)際問題,、科普知識(shí)，對(duì)基本概念,、原理和規(guī)律重在理解,、重在聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用，嚴(yán)防死記硬背,。

5,、學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際

在教學(xué)過程中因盡量創(chuàng)設(shè)情景,，寓基礎(chǔ)知識(shí)與生活,、生產(chǎn)的實(shí)際問題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象,，提高學(xué)生分析,、解釋實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

6,、因人施教，全面發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

素質(zhì)教育教導(dǎo)教師對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)情況要因人而異,，因材施教,。每個(gè)學(xué)生都是有個(gè)性的獨(dú)體，對(duì)待優(yōu)秀學(xué)生更要嚴(yán)格要求,，不能寵愛,，對(duì)待中等學(xué)生要持之以恒，鼓勵(lì)表揚(yáng),，鞏固其基礎(chǔ)知識(shí)前題下進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和成績,，而對(duì)差生更不能放棄，更要循循循善誘,，提高學(xué)習(xí)興趣,。從而縮小學(xué)生之間三級(jí)分化，達(dá)到全面學(xué)習(xí)發(fā)展,，建設(shè)好優(yōu)秀向上的班級(jí)集休,。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇四

星期五我們語文和數(shù)學(xué)期中考試，老師講我們考的一塌糊涂,。這是張基礎(chǔ)練習(xí)卷,，老師讓我們對(duì)照答案，好好看一下,。給我們自己評(píng)下分,，我是越看越心涼,。

試卷里還有好多錯(cuò)誤，就比如最后一題,，請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)合作的名言警句,。這題我想了好久都沒想出來，最后只好放棄,，一看答案有很多,，如獨(dú)木難林，三木成山,。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一條好漢三個(gè)幫。等好多名言警句,。因?yàn)橐郧翱磿倭?，所以不知道有哪些。有關(guān)合作的名言警句,，所以想了半天也想不出來,。還有一些題目都有些不會(huì)做的所以也錯(cuò)了好多。

這次考試考這么差的原因：

1,、平時(shí)沒養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣,，馬馬虎虎，導(dǎo)致有很多題目被扣分,。甚至沒做對(duì),。

2、沒有好好準(zhǔn)備,，把時(shí)間放在玩上,。沒有及時(shí)復(fù)習(xí)一分付出一分收獲，一到考試有沒有用過一次就出來了,。

3,、沒有約束好自己，也沒有改掉一些壞毛病和不認(rèn)真的態(tài)度,，讓自己成績?cè)絹碓讲睢?/p>

這次考試那么差,，我很后悔，早知道,。我多看點(diǎn)書,，多復(fù)習(xí)，現(xiàn)在后悔也晚了,，希望期末的時(shí)候我能,。長一點(diǎn)進(jìn)步，堅(jiān)持讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的變好,。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇五

光陰似箭,，期中考試的試卷發(fā)下來了,，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉,，我只能傻傻的看著,，不知道該笑，還是該哭,。

積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方,，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的就被扣掉了12,、13分,，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認(rèn)識(shí)自己的智商,。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是我對(duì)課本上的知識(shí)還沒有完全掌握,，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒,。

閱讀題是我丟分最多的地方,。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1～2分。本來少少的1～2分,，整個(gè)卷面下來卻越積越多,，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,，為什么不再認(rèn)真一點(diǎn),；恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

作文是我最生氣的地方,。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,，可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

媽媽知道我的成績以后,，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無地自容,，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。她怕我不長記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,，送了我句詩：平日不努力,，考試徒傷悲。

經(jīng)過了這次考試,，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨,，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮,、哈哈大笑,。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力,，考試突開竅。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇六

高中生活已經(jīng)開始兩個(gè)月,，應(yīng)該說完全適應(yīng)了高中生活了,，才發(fā)現(xiàn)也不過如此，充實(shí)緊張,、強(qiáng)節(jié)奏,。這不，已經(jīng)進(jìn)行了兩次考試了,。對(duì)于這次的期中考試,，總結(jié)了不少值得思考的內(nèi)容。

成績代表一切,，這次考試還是在我所能接受的范圍之內(nèi)的,，年級(jí)230，班里21,，但是退步原因有些很值得反思,。

在客觀上，擅長的科目偏簡單,，尤其是物理,，宿舍6個(gè)人竟然有3個(gè)人考滿分，在物理那微弱的優(yōu)勢更顯示不出來,，完全沒有拉開差距,。在物理卷子發(fā)下來的時(shí)候就有了退步的預(yù)感了。還有化學(xué)也有些簡單,。

更重要的是主觀上的原因,。首先，在數(shù)學(xué)上的漏洞完全暴露出來,，而且在分?jǐn)?shù)上顯示的更直觀,，72分。說好聽了叫“及格”,，說白了就是啥也不會(huì),。我不覺得分?jǐn)?shù)低和老師有何關(guān)系，完全是自己主觀上不上進(jìn)!經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn),，以往考試失利的原因全在數(shù)學(xué)上,。對(duì)于高考占150分的科目，我決定必須拿下,。

這次英語分?jǐn)?shù)沒有暴露出缺陷,，但自己感覺很明顯，題做的稀里糊涂，好在選擇題比較多,，分?jǐn)?shù)運(yùn)氣成分較多,。但考試過程已給我很大的警示，英語上的功夫還差的遠(yuǎn),。高考成績同樣是150分,，但積累起來卻一定需要足夠的努力，和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是完全不同的兩個(gè)概念,，自己好好好摸索自己的方法,。

語文要說的就沒那么多了，只是這次時(shí)間有些緊張,，下次安排好時(shí)間就不會(huì)有太大問題。

對(duì)于物理,，雖然很喜歡,，但沒有什么優(yōu)勢可言，這始終是一塊心病,，既然喜歡,，就一定學(xué)的夠深夠精，才能建立自己的優(yōu)勢,。對(duì)于物理,，志在必得。

化學(xué)雖沒有像物理那樣好玩的感覺,，但對(duì)化學(xué)絕對(duì)沒有一絲的不認(rèn)真,。班里沒有很擅長化學(xué)的同學(xué)，但課本學(xué)得不錯(cuò)的'還是有很多的,，至少在我之前還有10個(gè)人期中考試反思總結(jié)800字高中中小學(xué)輔導(dǎo),。我決心在化學(xué)上拿到成績

地理、歷史和政治還是放在一起說,。經(jīng)過第一次月考,，這次考試顯然有所進(jìn)步，也許是做了充分的“考前突擊”,，效果明顯,，但自己覺得有些僥幸，因?yàn)椴]有把真正的知識(shí)學(xué)到,，這種滋味還真不好受,。下次考試還要進(jìn)步，即使沒有“突擊”也一樣進(jìn)步,。

和以前的考試一樣,，這次依然使我興奮，現(xiàn)在似乎只有考試能讓我興奮起來，尤其是快要知道成績的時(shí)候,，總是那么的期待?，F(xiàn)在，因?yàn)橥瞬搅?，所以我更加期待下一次考試?/p>

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇七

教師,、學(xué)生和家長對(duì)期中考試很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況,。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,，對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒,、參考、指導(dǎo)作用,，所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

根據(jù)校辦要求，考前一周,，召開了全體教師會(huì),，要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng),，主要做了如下工作：①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5 % ②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng),，還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),。③各班級(jí)做好期中復(fù)習(xí)工作。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)禁作弊,。⑤營造考試氛圍，精心安排考場,。

本次閱卷采用教師集中,、流水作業(yè)的方式進(jìn)行，由教導(dǎo)處,，統(tǒng)一安排,。上午考試，下午教師集體評(píng)卷,。閱卷過程中,，各位老師都能服從分配，毫無怨言,，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度,，實(shí)效性,，保證了考試的公平、公正,，真正達(dá)到了階段性評(píng)價(jià)教學(xué)的目的,。總得說來,，閱卷質(zhì)量較好,，信度較高，統(tǒng)分,、登分幾乎無差錯(cuò),，圓滿地完成了期中閱卷工作。

考試結(jié)束后,，我們主要做了如下工作：①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績,，上發(fā)至教辦郵箱，②教師寫出了試卷分析.

有許多教師,、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,，無論考試成績優(yōu)或劣,，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)橹挥羞@樣,，師生才能找到考好或是考得不好的原因,。找到了問題的根結(jié)，在今后的教,、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,，所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身,。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因,。

建議同學(xué)們，在期中考試后,，向自己提出三個(gè)問題：①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,，是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會(huì)比較好，有些則反之),，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑，問題又出在哪里?

針對(duì)這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,，以及所要努力的方向了,。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇八

一、本次期中考試注重綜合能力考查,，注重用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力以及創(chuàng)新能力,、探究性學(xué)習(xí)能力、分析計(jì)算能力,、化學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)的考查,；但這份題個(gè)別題目難度偏大致使學(xué)生得分不高，下面就試卷中出現(xiàn)的一些問題作一總結(jié)：

1．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí),。表現(xiàn)在對(duì)化學(xué)式的意義表述不清,；對(duì)化學(xué)反應(yīng)的量的關(guān)系不能正確理解；對(duì)物質(zhì)的分類混淆不清,，如3題,；計(jì)算能力非常薄弱如27題；不會(huì)書寫化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式等等,。

2．實(shí)驗(yàn)基本技能差,。不會(huì)組合正確的實(shí)驗(yàn)裝置和排列合適的實(shí)驗(yàn)操作順序等。

3．能力與方法問題,。閱讀理解,、綜合分析與歸納、語言表達(dá),、科學(xué)探究等能力較差,，對(duì)化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會(huì)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差,；

4．用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計(jì)的問題情境,，結(jié)合自身體驗(yàn)來思考問題,，尋求解決問題的方法。

5．語言表述不清楚,，邏輯性較差,，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的,、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象,，或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象敘述不清；回答問題不能抓住重點(diǎn)問題去闡述,，不能答出關(guān)鍵點(diǎn),。

6．計(jì)算能力薄弱,。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比的計(jì)算。

二,、對(duì)于一班和二班比較一班的三率均比二班差很多,，在下一步的教學(xué)中需引起重視，加強(qiáng)一班的學(xué)法指導(dǎo),、練習(xí)跟蹤,、作業(yè)輔導(dǎo)、在精力跟時(shí)間上對(duì)一班有所傾斜,。努力提高一班的成績,。關(guān)注臨界生和后進(jìn)生的發(fā)展，多溝通鼓勵(lì),、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，使其更上一層樓。面向全體學(xué)生關(guān)注各個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí),，不放過不漏掉一個(gè)學(xué)生,。

三、在下一步的教學(xué)中努力改進(jìn)自己的課堂,，積極學(xué)習(xí)新課改教學(xué)模式,，課堂上教師要少講、精講,，要倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性,。要在教師的引導(dǎo)下,，讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn),、自己歸納,、自己表達(dá)，體驗(yàn)探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)方法,，訓(xùn)練表達(dá)能力，在主動(dòng)探求知識(shí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生[ ]的多種能力和品質(zhì),。

四,、要抓住期中調(diào)研測試這一契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，反思教學(xué)效果,，全面,、客觀地分析教學(xué)中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在,，思考對(duì)策和解決問題的辦法,，要制定切實(shí)有效的措施，抓措施的落實(shí),，跟蹤督促,，直至問題真正解決。要針對(duì)答卷中的典型問題,，分析錯(cuò)誤形成的原因,，在做好補(bǔ)救工作的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

要根據(jù)學(xué)情制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,，理清工作思路,，很抓課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,，注重實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量。

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇九

今天,，霧蒙蒙的,，一絲陽光也射不進(jìn)來。我的心情也是一樣,。整整一天,，我都低著頭，情緒低落到極點(diǎn),。

太陽啊,，你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好，沒臉見地球了?我理解你,，因?yàn)槲乙矝]考好!

“劉馨文,，我見到你的試卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話,，雖然沒看到試卷,，但一聽到這個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)，就知道,，滿試卷上,，一定沒幾題是對(duì)的。

上課鈴響了,，伴隨著優(yōu)美的旋律,，同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室。我則邁著沉重的步子,，走進(jìn)教室,，低頭坐在座位上,。這節(jié)課報(bào)成績。我想看老師一眼,，可是我的脖子卻僵硬著,，怎么也抬不起來。同學(xué)們都高興,、激動(dòng),，甚至急切地想聽到自己的成績，而我,，不,，我不用急切，因?yàn)槟菢O差的成績已在我耳邊回響,，更不必高興,。自閉癥患者都81。5分!我的精神太脆弱,，本來不想為考試成績流太多眼淚,，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉。我在想：為什么我會(huì)那么差?

“劉馨文,，78,。5，第20名!”我當(dāng)時(shí)非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷,，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷,。我看到這張?jiān)嚲頃r(shí)，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了,，時(shí)間靜止了,，每個(gè)人都保持著剛才的動(dòng)作，只有這張?jiān)嚲硐袷切覟?zāi)樂禍似的笑了兩聲,，飛到了地上,。突然，世界又恢復(fù)了正常,。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,，這次期

中考試,，好像是最低分!

“沒事，下次考好就行!”“其實(shí),，你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當(dāng)然,，我考差了，你確實(shí)沒事,，下次?對(duì)我來說,，這是第幾個(gè)下次?難道,，我考零分，也考的挺好?

我再也不需要安慰,，聽他們安慰,，簡直是空話!如果，聽著他們安慰,，我的成績能再上20分,，那也值得啊!

時(shí)間將是淚水，一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉,，這次考差了的成績馬上就會(huì)變成歷史,。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試,，希望不要將這已成為“史冊(cè)”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!

期中考試反思400字 期中考試反思開頭篇十

期中考試結(jié)束了,，我的總分是613分，在班上排名22,，在學(xué)校74名,。比期末考試好一些，所以是有一些進(jìn)步的,，而且進(jìn)入了英語和數(shù)學(xué)的培優(yōu)班,。

這一次數(shù)學(xué)考了127分，雖然比平常測試高一些,，但折合來算卻不高,，只有80來分而已。我不滿足于此,，我希望考到135以上,，就是90分了。這有一些難了,，但我們一定要勇于突破,。遇到不會(huì)的題目一定要去問，不能一知半解,。

語文考得不高,，以往都是可以上培優(yōu)班的我這一次卻名落孫山，到了全校的120名左右,。在選擇題扣了8分,，在現(xiàn)代文閱讀也扣了重分，所以考得不太好,。

我的英語是97分,，算是80幾，在課外閱讀中扣的分較多,，文章沒有耐心去看,，所以沒有看懂,，在選擇題也扣了4分，作文中不通暢的地方也扣了一些分,，所以100分離我而去,。

地理可以說還考的不錯(cuò)，88分,，但是還是沒有突破到90分,，可是一大遺憾。對(duì)了答案后,，發(fā)現(xiàn)還是選擇錯(cuò)的多,，扣了5分左右，其實(shí)還是對(duì)知識(shí)不熟悉,，所以看每個(gè)好像都有點(diǎn)道理,。

這次考得最差的就是生物了。才剛剛及格,，60分,，十分差?？赡苁且?yàn)樯险n沒有聽懂的原因,，也沒有去問，所以知識(shí)點(diǎn)都不太明白,。連選擇就錯(cuò)了12個(gè),，24分。如果我能多得20分,，到80分,，那么到全班15名，全校50應(yīng)該就沒什么問題了,。所以我本來想考得到全校前50的心愿就被扼殺在了搖籃里?，F(xiàn)在我我都對(duì)沒有好好復(fù)習(xí)生物的行為追悔莫及。

老師把前二十的名單公布在黑板上,，因?yàn)閮蓚€(gè)人并列,，所以本是21的我排到了22名。但我離第20名也就差了幾分而已,。于是我暗暗自責(zé),，在任何一個(gè)學(xué)科多考幾分，不也能上光榮榜了嗎,？

這次考試證明了一件事，只要肯努力就能進(jìn)步,。這一次雖然有進(jìn)步,，但不能夠懈氣,，否則在期末考試中很容易被打回原形，所以在以后的時(shí)間里,，我要繼續(xù)努力,。