做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學前班教學工作計劃格式篇1

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學期來臨了,，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,，家長選擇就讀學前班的目的主要是期望看到幼兒在進進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和必須的規(guī)則性，同時家長也期望看到幼兒在進進小學之前能夠理解一些深入的.扎實的學習,，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務工作計劃,，結(jié)合本班的實際情景制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一,、領(lǐng)域目標

（一）語言領(lǐng)域

1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3、能用連貫的語言有順序的表述自我的想法,。

4,、正確運用反義詞,，掌握易理解的成語,。

5、能自然,、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話,。

（二）數(shù)學領(lǐng)域：

1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的本事,；

2,、明白6-10的組成,，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換,、互補關(guān)系進行有順序的分合,；

3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分,，理解整體與部分之間的關(guān)系,；

5、認識大于號和小于號,，理解大小的相對性,；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理本事,，發(fā)展其邏輯思維本事,；

6、學會測量遠近,、粗細,、高矮、長短的一些其本方法,；能辨認6種圖形（三角形,、圓形,、長方形、梯形,、橢圓形,、正方形）；

7,、認識各種面值的人民幣,，學習在生活中使用貨幣的技能,；

8,、進一步認識時鐘，學會看整點,、半點；學習20以內(nèi)的加減法,。

（三）拼音領(lǐng)域

1、學會單韻母ɑ,、o、e,、i、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2,、學會23個聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z,、c、s和翹舌音zh,、ch,、sh的發(fā)音方法和寫法,。

3、漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如圖片、卡片,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

4,、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音的本事,。

5,、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

（四）健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2,、活動有規(guī)律，構(gòu)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)基本的生活自理本事,。

3,、明白身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,，學習對自我的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4,、喜愛參加體育活動,，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

5,、學做韻律操,，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準確,。

6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣,，閱讀繪畫時，身體姿勢正確,，能控制用眼時間,，不在強光、弱光下閱讀,、繪畫,。

7,、初步明白并注意保護牙齒。

8,、具有初步的自我保護意識和本事,。

9,、提高自身的自律本事,。

（五）社會領(lǐng)域

1,、主動參加幼兒園活動，有團體觀念,，了解團體活動的規(guī)則,，在幼兒園活動中感受歡樂,。喜歡與教師及同伴交往，明白合作,、分享、謙讓,、助人,。

2,、初步學會自我分辨是非，學習關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛、誠實,、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動,，尊重勞動者和勞動成果,。

3,、初步了解基本的社會公德,，逐步養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣。

4,、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境,、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習慣,，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人,，進取認真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事,。

6、愿意為團體做好事,，懂得個人的行動不應妨礙團體,，有初步的團體榮譽感。

（六）科學領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。

2,、樂意探究,，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。

3,、喜歡與同伴合作,，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量,、空間,、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較,、分類,、排序、測量等方法,。

5、喜歡親近自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物,，懂得珍惜自然資源,，具有初步的環(huán)保意識和行為,。

（七）藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂,，體會不一樣音樂的特點及優(yōu)美旋律,。

2,、能獨立的,、有表情的唱歌。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣,。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達自我的愿望,，會較合理的布置畫面,。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7,、能欣賞和評價自我及同班的作品,。

二、安全教育

1,、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開團體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2,、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷。

3,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

4,、接送安全

到校要進班，家長必須帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留,；離校時必須與教師道別,，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離學校,。

5,、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長進取配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作）。

6,、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,。

7、幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理,。

三、家長工作：

1,、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理提議,，讓家長成為我們班級管理的一員,。

2、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的提議,。（能夠經(jīng)過電話,、介紹書籍,、發(fā)放資料的方式）

3、經(jīng)過生活記錄,、面談,、電話、走訪等多種方式與家長交流,。

4,、登記幼兒的詳細資料，尤其是需要異常照顧的孩子,。對家長的正當要求要盡量滿足,。

5,、對未來園的孩子必須要做到電話問候,，對病重孩子要及時探訪,。

期望經(jīng)過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰,！

學前班教學工作計劃格式篇2

新的一學期來臨了,，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和必須的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠理解一些深入的扎實的學習,，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，結(jié)合本班的實際情景制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一,、班級情景分析：

本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習,，本班的整體情景的來看：在學習習慣方面有了較大的提高。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。可是由于幼兒的本事發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，異常是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

二,、班級日常工作

1,、本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動供給依據(jù),。主題的展示、活動設計,、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習

2,、配合組上開展音樂、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，經(jīng)過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動區(qū)組織設置中進取向其他幼兒園區(qū)學習,，做到貼合學前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比,；音樂、體育學科的觀摩及評比,；“三,。八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會,；進取準備五一活動,、故事展示會；做好慶“六,。一”演出工作,。

三、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教育教學目標與要求。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自我說話的資料。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的資料,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自我想說的事,。

4,、喜歡欣賞不一樣形式的兒童文學作品，初步學習評價作品,，歸納作品的主要資料,。能根據(jù)教師供給的條件編構(gòu)故事,，仿編散文、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，進取學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

常識：

1,、會正確使用各種餐具,，能為自我、他人,、團體做一些力所能及的事,，堅持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有必須的生活自理本事。

2,、明白不一樣事物包含人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧,。能進取,、主動地參加各種體育活動，在活動中堅持歡樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

3、增強愛祖國的情感,，對親人,、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應團體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。

4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，構(gòu)成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象,，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學的情感。

5,、學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變本事,、適應本事,，為構(gòu)成科學的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗,、勇敢,、細心、樂于合作的心理品質(zhì),。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍,、投擲、平衡,、鉆爬等基本動作,，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強體質(zhì)。

2,、明白各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。

3,、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的本事，促進身體機能的發(fā)展,。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強的團體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。

學前班教學工作計劃格式篇3

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最終一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學,。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平,。下頭將主要的學科做簡單的教學計劃：

一、拼音教學計劃

(一),、本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的本事,。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改善教學方式,。每一天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握必須的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性,。讓孩子經(jīng)過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在歡樂求知欲望高的氛圍中學習,。

二,、數(shù)學教學計劃

(一)、教學目的要求

幼兒在教師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

(二),、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識本事,，如認識鐘表、學習等分,、學習分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事。教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以趣味的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三,、寫字教學計劃

1、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話。課堂中,，規(guī)范的板書,，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習寫字,。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的'工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

學前班教學工作計劃格式篇4

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師經(jīng)過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的本事，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。

一,、教材分析

經(jīng)過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識本事，經(jīng)過供給充分的條件,，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、到達解決問題的本事,。學前班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等,。

二、學期目標

1,、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3、教幼兒學習8以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4、幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠近

5,、教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8、在教師的幫忙下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不一樣角度,，不一樣方面思考問題,，能經(jīng)過觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9,、培養(yǎng)幼兒進取主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速、有條理的擺放,、整理活動工具

三,、教學重難點

1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。

3,、能在教師的引導下,，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎(chǔ),。

四,、學生基本情景分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、本事等方面的不一樣，這就構(gòu)成了兒童的個性差異,。所以根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，，所以在上課的時候,，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所提高,。

五,、教學措施

兒童的學習是一種主動進取的活動，能根據(jù)孩子自我的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作,，同時展開聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中,，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事,。

學前班教學工作計劃格式篇5

一、經(jīng)過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識本事

經(jīng)過供給充分的條件,，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、到達解決問題的本事,。學前班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等,。

二、教學目的要求

1,、在教學過程中幼兒在教師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準確的進行加減運算。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種本事,，觀察力、想象力,、思維力以及語言表達本事,。，

三,、教學重難點

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

2,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3、能在教師的引導下,，能提出簡單的數(shù)學問題,，為今后的學習打基礎(chǔ)。

四,、學生基本情景分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、本事等方面的不一樣,，這就構(gòu)成了兒童的個性差異,。所以根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，,，所以在上課的時候,，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所提高。

五,、教學進度

第一周：數(shù)一數(shù),，比一比

第二周：1-5的認識

第三周：加減法的認識

第四周：0的認識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復習

第十三周：11-20各數(shù)的認識

第十四周：20以內(nèi)的不進退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進退位加減法復習

第十七周：認識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進位加法

第十九周：加減法復習

第二十周：總復習

六,、教學措施

兒童的學習是一種主動進取的活動，能根據(jù)自我的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中,，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事。

學前班教學工作計劃格式篇6

各方面提高也不錯,，那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去在學前班教育教學的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高孩子自我的各項工作水平,。

一、教學方面：我教的是常識,、音樂、體育,。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣,，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得進取主動，孩子雖小，但他們已具備了必須的動手本事，在各種活動中讓小朋友多動手，不但能夠訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，并且還能夠開發(fā)他們的智力和想象本事,。

所以，我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫孩子自我喜歡的作品，用紙折孩子自我喜愛的飛機、輪船,、扇子等,，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考,，且激勵為主,，讓小朋友孩子自我開動腦筋,，發(fā)揮想象,。收到了良好的效果,。

二,、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時洗手，孩子自我學穿戴,，做力所能及的事,。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,，每一天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。每一天檢查小朋友的穿戴,，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情景,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心,，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展,。

三,、安全方面：以“安全第一，職責重于泰山”為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“110”、“火警119”,，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護孩子自我,，明白愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象,。用生活中的'實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對他們進行重點教育,。

四,、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的提議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,。比如說“親子活動”,，就讓家長和孩子一齊歡樂，一齊開心,。還有文藝活動,，也讓家長們看到了孩子自我孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視,，更有利于我們工作的開展,。

在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學,，以補不足,，爭取更大的提高。

學前班教學工作計劃格式篇7

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名，女孩8名,，其中老生16名,，新生6名。新學期新變化,，不僅僅有了新朋友的加入,，也有新教師的到來，但由于我校寄宿制學校的特點,，孩子們在這個問題上適應得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。可是,，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域，孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理本事,，但在跳繩,、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強;

2、語言領(lǐng)域,，能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3,、社會領(lǐng)域,，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強其前閱讀,、前書寫、珠心算的活動,，培養(yǎng)其動手操作本事,。

對幼兒自我保護意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與生活教師配合做好保育工作,，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動,，科學合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到歡樂、充實、開心,。

二,、指導思想：

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩,，結(jié)合本園實際情景,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

三、重點工作及措施：

（一）創(chuàng)設良好班級氛圍,，給予幼兒行為習慣正確導向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情景,，相互學習各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，異常是英語習慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

（二）經(jīng)過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、經(jīng)過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，經(jīng)過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的.臺階,。

2,、根據(jù)主題活動進展情景，靈活的選用教材資料,，及進行個別輔導,。利用畫展等與主題有效的整合。

（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1,、教師自學安全知識手冊，明白緊急情景的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復,。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生堅持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒必須的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和本事,。