人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇一

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng),。

1,、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、通過(guò)舉辦親子活動(dòng),， 加深家園情、師生情,、親子情,。

本班

1、邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來(lái)園,，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排,。

2、餐具（碗,、勺子,、一次性手套、圍裙,、擦手毛巾等）,。

3、元宵材料

4,、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份,。

5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂(lè)磁帶,；

6,、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。

7,、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置

（1）老師接待幼兒,，家長(zhǎng)

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng),。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題,。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》,，告訴幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。

——教師提問(wèn)：你們知道這首歌唱了什么嗎,？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦,，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日,？

——幼兒自由回答,。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái),，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

1、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題

——元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢,？（玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難,。）小朋友們真聰明,！

2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的,？

——教師提問(wèn)：寶寶,，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開心的是什么事呀？

——幼兒交流討論,。（欣賞花燈,、猜燈謎、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多,，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的,。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。提示：吃“元宵”,、 “送花燈” 、耍龍燈,、舞獅子,、猜燈謎、踩高蹺等,。）

（三）幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的,？想不想自己做元宵,？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧,，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀,？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓,、綠色——菠菜,、黃色——南瓜、紫色——紫薯）

1,、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來(lái)回團(tuán),、搓,，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套,；每組家庭大概搓5個(gè)元宵,。

2、家長(zhǎng)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。（配背景音樂(lè)《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

（四）賞花燈,、猜燈謎

1,、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯,，小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈,、猜燈謎去啦。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么,？花燈美在哪兒,？

3、教師提醒家長(zhǎng),，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品,，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4,、在聽到廣播通知時(shí),，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來(lái)繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

（五）班級(jí)美食節(jié)

1,、家長(zhǎng)才藝展示

師：今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了很多美食,，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠,、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾,。

3、盤子里的是公筷,，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位,。

4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用,。

5,、元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃,，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情,。

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇二

20xx年2月10日下午14:30

幼兒園大會(huì)議室、班級(jí),、操場(chǎng)

感受快樂(lè)的元宵氛圍,，愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣,。鍛煉動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

一、14:30——14:40家長(zhǎng)入場(chǎng)

1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)并引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到,。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動(dòng)的照片,，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí)，了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的活動(dòng)情況,。

二、14:40——15:40游戲活動(dòng)

幼兒園共開展六大主題活動(dòng),，幼兒與家長(zhǎng)按照游園地圖所繪的順序參加活動(dòng),，當(dāng)參加過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)后，會(huì)有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上,。(備注：地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域,。

活動(dòng)1：燈謎猜猜猜

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班

活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個(gè)花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙),、小帖畫,、音樂(lè)。

活動(dòng)玩法：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在大一班進(jìn)行猜謎游戲,。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫,。

活動(dòng)規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈,。家長(zhǎng)可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底,。

備注：燈謎的來(lái)源是兩天前家長(zhǎng)和幼兒共同收集的,。

活動(dòng)2：花燈制作diy

活動(dòng)地點(diǎn)：大二班

活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法,，習(xí)運(yùn)用重疊折剪,、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力,，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì),，與家長(zhǎng)合作制作花燈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈,、班級(jí)幼兒制作的花燈,、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形,、三角形,、正方形、長(zhǎng)方形,、異形等不同造型),、剪刀、膠水,、訂書器,、彩色卡紙、硬卡紙,、皺紋紙,、小帖畫、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》,。

活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò),，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,，將燈片上的開口與燈芯開口對(duì)插,，燈片全部查好后，花燈就做成了,。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈,。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫,。

備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片,、燈芯,、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書器,。

活動(dòng)3：巧手做元宵

活動(dòng)地點(diǎn)：中一班

活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情,。探索用搓、團(tuán),、揉的方法制作元宵,，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)手能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面,、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒,、紙巾,、音樂(lè)《賣湯圓》。

活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板,；觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞,，放入一小塊美味的餡,，最后捻緊封口團(tuán)成圓)；幼兒動(dòng)手操作,。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫,。

活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃,。在做的過(guò)程中,，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生,。

活動(dòng)4：寶貝勇闖迷宮

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)目的：喜歡迷宮活動(dòng),，體驗(yàn)探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。 。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒桌椅若干,、攀爬加1個(gè),、梅花樁,、爬行墊,、拱形門,、箭頭、各種小雞玩具,，迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張,。音樂(lè)《小雞進(jìn)行曲》。

活動(dòng)玩法：播放音樂(lè),，幼兒做上肢,、下蹲、腰部,、全身,、腹部、跳躍等動(dòng)作,。當(dāng)聽到口令后,，幼兒快速的從入口進(jìn)入，利用箭頭指示的方向,，通過(guò)獨(dú)木橋(攀爬加),、走過(guò)神奇的小路(梅花樁)、鉆過(guò)山洞(爬行墊和拱形門),，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口,。

活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫,。

活動(dòng)5：有趣的套圈

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班

活動(dòng)目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,，感受與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),，塑料小圈若干,。音樂(lè)《套圈》。

活動(dòng)玩法：每名幼兒5個(gè)圈,，套在礦泉水瓶上,。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)勵(lì)可以累積,。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒站在線外進(jìn)行游戲。

活動(dòng)6：本地小吃特賣會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳

活動(dòng)目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,，練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子),。

活動(dòng)玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃,。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫的個(gè)數(shù)。

三,、15:50——16:10游園活動(dòng)

舞龍表演,、扭秧歌

活動(dòng)目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演,，感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：舞龍的相關(guān)服飾,。

大一班,、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服,，在本地小吃特賣會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇三

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等,。

1、橡皮泥,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂(lè)《喜洋洋》等。

一,、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)),。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),，今天是元宵節(jié),，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

二,、元宵的來(lái)歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,。下面老師要考考你們。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2,、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來(lái)歷。

三,、說(shuō)說(shuō)元宵。

1,、小朋友們看,，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡等)元宵這么漂亮,，你想不想也來(lái)做元宵呀?

2、大家先不要著急做,，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

四、制作元宵,。

1,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

2,、幼兒開始制作,，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

五,、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好,。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七,、吃元宵。

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。

八,、教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇四

1、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情,；

2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言,，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè)；

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn),。

1,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上,。)

2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

師：你們觀察的很仔細(xì),，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手,，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

3,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后,，人們賞燈,、猜謎、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇五

——xxxx年元宵節(jié)促銷策劃

：xxxx年2月24日-25日

：xxxx年元宵節(jié)促銷策劃

：濃情元宵(相會(huì)在元宵,、又到元宵佳節(jié)時(shí),、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)

正月初十至十五,，凡在超市購(gòu)物滿28元以上,，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購(gòu)物購(gòu)物小票參加“有獎(jiǎng)猜射燈謎活動(dòng)”,，凡猜中任一燈謎者,，即可到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。

1,、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品,、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹,、舞師舞龍,、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興,，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛,。

2、春節(jié)一過(guò),，春節(jié)服裝即將上市,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開始,，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝,、學(xué)生用品等展開促銷。

一,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵 美味湯圓大聯(lián)展

1,、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列,、思念湯圓系列,、三全凌系列、佑康系列,?？谖队邪藢毠省⒑谥ヂ?、麻蓉花生,、玫瑰豆沙、山楂、五仁,、花生芝麻,、無(wú)糖、清真,、米酒等,。超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋,，或小燈籠一個(gè),，價(jià)值5元左右。

二,、元宵小吃一條街

在大商場(chǎng)和大型超市門口開設(shè)小吃一條街,，開設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,，現(xiàn)場(chǎng)制作,，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元,，以此類推,，多買多送，超市限單張小票,。 活動(dòng)說(shuō)明：

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)愛(ài)情文化,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造自由,、浪漫的交友氛圍,，給單身人士提供相互認(rèn)識(shí)、交流的良機(jī),，搭建尋找人生另一半的平臺(tái),，讓所有需要愛(ài)的人在輕松、浪漫,、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛(ài)情,。

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外,，吃喝也是必不可缺少的,，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑,。

2,、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃,。

3,、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌,。

4,、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響,。

5、 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外,，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣,。

6、 除了用小吃券消費(fèi)外,，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買,，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然,。

三,、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(lè)(驚夢(mèng))

開辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式,，懸掛各式燈籠,，內(nèi)含各種字謎,，無(wú)論是否購(gòu)物,，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券,，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上,，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下,。

同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng),。

套圈：購(gòu)物滿100元即可參加套圈一次,，每次十個(gè)圈，套中了即可拿走所圈住之物,。圈中物品根據(jù)價(jià)值大小來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪,。物品總體價(jià)值設(shè)置可。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇六

1,、在猜謎,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

干米粉,、小盤子,、大盤子。

1,、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜,。

2,、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈、猜燈謎等,，真有趣,。

3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。

①你吃過(guò)的元宵有什么味道?

②請(qǐng)老師介紹元宵的做法,。

③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,，保持干凈,。

④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè),。

4,、做燈籠

——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

5,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇七

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵,、賞燈,、猜燈謎)

親子形式

xxx年x月22日下午

1 幼兒園

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3,、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4,、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡,。

5,、 花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。

6、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛

2 老師

1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗,；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查),。

2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),，并于x月13日(星期四)收齊,，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái),。

3,、 各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加

5,、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái),、班級(jí)名稱牌、禮物,、印章,、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。

6,、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3 幼兒家庭

1,、 幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的,。

2,、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任,。

3,、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。

活動(dòng)過(guò)程：

(1),、下午15:15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹

(3),、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)

(4),、親子做元宵。包括親子洗手,、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5),、煮湯圓，唱兒歌,。

在煮湯圓的時(shí)間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

(6),、猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來(lái),，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

2,、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號(hào))。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4,、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

5,、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇八

(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,。

元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一,，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該銘記的日子,。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化,、節(jié)日,，過(guò)“洋節(jié)”成為一種時(shí)尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘,。在這樣的形式下,，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的民族文化是我們每個(gè)中國(guó)人必須做的事情,。而元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日,，具有重要意義,。初一三班舉辦“元宵喜樂(lè)會(huì)”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。

(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng),，展示學(xué)生才能,。

高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動(dòng),，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，并且在活動(dòng)中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我,。舉辦元宵喜樂(lè)會(huì)能豐富學(xué)生課余生活,，既能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，又使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相得益彰,。

在校學(xué)生(特別是大,、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快,，主要提供5月6日前收寄,，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。

(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶情操,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

元宵節(jié)富有文化意味,，舉辦元宵喜樂(lè)會(huì)不僅能夠了解元宵節(jié)的由來(lái),，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深,，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識(shí)視野,，增強(qiáng)民族自豪感,，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義情感。

(4),、活躍班級(jí)氛圍,，拉近學(xué)生距離。

學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境有一定的畏縮心理,，同學(xué)之間依舊相互較為陌生,，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂(lè)會(huì)此類輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級(jí)氛圍,，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨(dú)感以及對(duì)新環(huán)境的無(wú)所適從,，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼,。使學(xué)生可以更快融入新集體,，進(jìn)入班級(jí)生活。

(1)時(shí)間：20xx年2月19日

(2)地點(diǎn)：文理附中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室,。

xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生

xx中學(xué)高一(3)班

(1)活動(dòng)參與人員遵守場(chǎng)內(nèi)秩序,。保持比賽現(xiàn)場(chǎng)清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地,。

(2),、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害,。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節(jié)日簡(jiǎn)介、賞花燈,、包元宵,、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng),。

包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組,，每組10人，每人必須參與此項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)前抽簽決定所在組數(shù),，每組選出一名組長(zhǎng)，12月30日前由組長(zhǎng)將組員名單交至班長(zhǎng)處,。 活動(dòng)前十日班長(zhǎng)通知班級(jí)同學(xué)每人做一只花燈,。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收,。

比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任,，串詞由主持人自行撰寫,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置由班級(jí)組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室,。 活動(dòng)所需物品蠟燭,、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購(gòu),。 活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁,、戊管理活動(dòng)所需物品。

活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序,。

2,、活動(dòng)流程

(1)、班級(jí)同學(xué)提前十分鐘到場(chǎng)做好準(zhǔn)備,。

(2),、16：30分班主任講話宣布比賽開始。

(3),、活動(dòng)依次進(jìn)行,。

(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結(jié)束,。

(3)活動(dòng)步驟 節(jié)日簡(jiǎn)介 活動(dòng)意義:簡(jiǎn)單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化,，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對(duì)我們的重要意義,，從而重視元宵節(jié)的傳承,。

5月1日~5月5日整理收集來(lái)的初步報(bào)名信息并加以分類。根據(jù)報(bào)名者的財(cái)務(wù)等信息等把報(bào)名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費(fèi)人群,。有主有次,，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì)的同步信息,，不斷的給其刺激,，喚起大家急切參加大會(huì)的心里欲望。

3,、活動(dòng)內(nèi)容

主持人介紹元宵節(jié)由來(lái)以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈,、舞龍舞獅、打燈謎,、劃旱船,、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻,、(元宵節(jié)賞花燈視頻),。

之后請(qǐng)班級(jí)同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過(guò)元宵節(jié)的感受。

材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻,，(時(shí)長(zhǎng)8分鐘),。元宵節(jié)賞花燈視頻時(shí)長(zhǎng)3分鐘。

花燈緣

活動(dòng)意義：切身感受元宵節(jié)氣氛,，理解元宵節(jié)風(fēng)俗,，從而對(duì)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。

活動(dòng)內(nèi)容：欣賞班級(jí)同學(xué)所做的花燈,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)選擇燈謎,，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下,，并將該謎面送至服務(wù)處,，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對(duì),，該答案正確,，將獲贈(zèng)簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn),，可繼續(xù)猜謎,，若連續(xù)答對(duì)五道燈謎，則將獲贈(zèng)小花燈一盞,。

材料準(zhǔn)備：燈謎120個(gè),，簽字筆70只，花燈20盞,。

活動(dòng)意義

元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓,，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵,，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過(guò)節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié),。

活動(dòng)過(guò)程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作,，各小組組長(zhǎng)安排本組分工，每位成員要有工作,。使用面前材料和工具烹飪好湯圓,，并出鍋用碗裝好。

【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋,，元宵餡4袋,，電鍋4只，一次性勺子,、碗4袋,，盆子4個(gè)，筷子若干雙。

許愿燈

綜合考慮,，本次晚會(huì)采用大陣營(yíng)對(duì)抗方案比較適合,，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家,，容易找;場(chǎng)面熱烈,。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服,。

活動(dòng)意義

傳說(shuō)唐太宗李世民鼓勵(lì)讀書,，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節(jié)目叫“開燈”,，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去,，請(qǐng)一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來(lái)，象征前途光明,。同時(shí)點(diǎn)燈意味著新年生活平安,，將祈愿?jìng)鬟_(dá)，帶給人無(wú)限的希望和光明,。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安,，同時(shí)在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望,，意為前途一片光明,。

活動(dòng)內(nèi)容：背景音樂(lè)播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上,，全部圍城一個(gè)大圈,，將花燈點(diǎn)燃，并許愿,。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對(duì)彼此的祝愿,。此后主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真,，學(xué)業(yè)有成,。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒,?；?0只。

(1),、活動(dòng)結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用,。

(2),、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險(xiǎn),。

(3),、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板,。

(4),、活動(dòng)注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件,，活動(dòng)推遲至一周后,。

(5),、活動(dòng)中注意控制場(chǎng)內(nèi)秩序,，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié),。

(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場(chǎng)地。

給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,，給班級(jí)增加人氣,，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息,，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)

簽字筆：70*0.9=63

小花燈：20*2=40

糯米粉：4*5=20

元宵餡：4*4=16

蠟燭：40*0.3=12

火柴：10*0.5=5

共計(jì)：168

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇九

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法,。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流,。

1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。

2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。

3、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒,。

活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5

參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗

1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱。

活動(dòng)二：親子同樂(lè)搓元宵

1,、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋,，勺子,、盤子等。)

活動(dòng)三：玩花燈

帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈,。

活動(dòng)效果

反思與建議

準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)：糯米粉,、青菜汁、胡蘿卜汁,、紫甘藍(lán),、蕃茄汁等。

圍裙大小各一套,；揉粉的盆一個(gè),，

幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇十

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶,，豐富教師和學(xué)生的生活,，讓學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,，讓學(xué)生體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與快樂(lè)。

學(xué)校食堂各班教室,。

元宵節(jié)下午x時(shí)開始,。

校文體中心。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員、各班x名學(xué)生代表,、各班班主任及住校生,。

1、各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目,，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡,。

2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、文體中心成員,、各班x名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎,。

3,、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品,，猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果,、橘子等水果一個(gè)。以此累加,。

4,、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念.

1、包湯圓所需材料：糯米面,、芝麻餡(住校生約xx名,，每人x個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)。

2,、猜謎材料：細(xì)鐵絲,、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇十一

我們的節(jié)日·元宵節(jié),。

20xx年x月x日下午,。

xx街道辦事處。

xx街道志愿者xx余人,、轄區(qū)空巢老人xx多人,。

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵,，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫,、寫字等,，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞,。

面燈也叫面盞,，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說(shuō),，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì),，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,，讓參與活動(dòng)的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽,。

燈籠xx個(gè),，絲帶x盤，元宵面x斤,，巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料、面粉xx斤,，刀x把,，電磁爐x個(gè)，鍋x個(gè),，棉線x團(tuán),，一次性桌布，紀(jì)念品,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇十二

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做,。

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布、兩包糖,、一個(gè)拖線板,、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子,；每組一把勺子和一個(gè)大盆,；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

,。

4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者,，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動(dòng)過(guò)程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉,，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng),。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵,。

三,、享快樂(lè)

1.幼兒自己整理桌子,，將自制的`元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻,，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵,，分享快樂(lè)。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇十三

“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”

(一),、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛(ài)心傳遞,。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月19日(農(nóng)歷正月十五)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：桂苑社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊,。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：嘉興市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：南湖區(qū)南湖街道桂苑社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛,。

4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

(二),、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué)、歷史,、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條,，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí),。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：桂苑社區(qū)文化娛樂(lè)廣場(chǎng)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負(fù)責(zé))

⑤準(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線,，在廣場(chǎng)周邊拉好,，高度以安全、人能摘取為宜,。擺放好科普展板,。(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))

4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

5,、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，一個(gè)謎面只允許猜一次,，第二次視為無(wú)效，不得將猜中的謎面撕下帶走,。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說(shuō)明是已經(jīng)猜過(guò)的。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào),，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無(wú)誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。已經(jīng)猜過(guò)的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃村篇十四

元宵節(jié)

學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)（歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加）

學(xué)校樓下（是臨街道路旁）

做燈籠、猜燈謎,、得獎(jiǎng)勵(lì)

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍惜親情,，感受親情。

1,、前期準(zhǔn)備

1,、1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1,、2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作,，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1、3各老師在本周期間,，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2、人員分工

2,、1收集300條謎語(yǔ),，以及謎底，包括文學(xué),，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx）

2,、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3—5塊展板（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx）

2、3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx）

2、4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí)）

2,、5主持人（負(fù)責(zé)人：xx）

2、6活動(dòng)營(yíng)銷（負(fù)責(zé)人：xx）

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等,。

3,、活動(dòng)期間

3、1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3,、2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子,，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元）

3、3照相：xx

3,、4總協(xié)調(diào)：xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）

4、活動(dòng)總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。