心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文1
8月份,，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教，從那時(shí)候,，我就開(kāi)始相信一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難,。那時(shí)候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)四周形式主義的實(shí)習(xí)之外,，能夠說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對(duì)新接手的工作,，應(yīng)對(duì)五個(gè)班的學(xué)生,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步,。新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對(duì)此，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課,。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。
除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都十分熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和群眾備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就務(wù)必付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間,。
其實(shí),，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師。
在此,，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂?duì)我的細(xì)心指導(dǎo),。
教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文2
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，自己帶過(guò)一個(gè)班一周的語(yǔ)文課,，那時(shí)候覺(jué)得就是代課老師,，很自如的用自己的方式去教學(xué)生，也沒(méi)有問(wèn)學(xué)生我的問(wèn)題,，我上課有哪里講的不好,，會(huì)不會(huì)讓他們感覺(jué)奇怪，就稀里糊涂結(jié)束了一周的教學(xué)活動(dòng),。那時(shí)候的感覺(jué)就是站在講臺(tái)上從會(huì)鬧個(gè)大紅臉到漸漸不再害怕了,，講課更加自如。但說(shuō)實(shí)在的,，講的效果應(yīng)該是很差,，因?yàn)閷W(xué)生并沒(méi)有感覺(jué)好好學(xué)習(xí)到什么，而是在和實(shí)習(xí)老師玩，語(yǔ)文課過(guò)的很輕松活躍,，卻沒(méi)有自己的思考了,。
這周開(kāi)始在指導(dǎo)老師和陳主任班上講了幾節(jié)課，靜靜老師很溫柔,，因?yàn)槲乙彩莿偵现v臺(tái),，怕打擊我的自信，產(chǎn)生挫敗感,，所以一直也是在鼓勵(lì)我,，但也指出了致命傷，就是不自信!當(dāng)然,，一個(gè)實(shí)習(xí)老師要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)才能在臺(tái)上表現(xiàn)出那種和優(yōu)秀教師一般的穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)吧,，那是一種值得仰望的高度，老師為了讓我克服這個(gè)困難,，也是一直夸獎(jiǎng)我,，還在全班學(xué)生面前夸我準(zhǔn)備很充分，表現(xiàn)很穩(wěn)定,，絲毫不怯場(chǎng),，讓我還有一點(diǎn)小小的不好意思，老師說(shuō)以后要多多把握機(jī)會(huì)講課,，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不僅僅是觀摩學(xué)來(lái)的,，而要自己實(shí)踐去積累。感謝老師的真心相待,，感覺(jué)很幸福,。
陳老師給的評(píng)價(jià)就是那種很切中要害的，靜靜老師幫我度過(guò)了信心穩(wěn)固期和基礎(chǔ)教學(xué)能力指導(dǎo)期,，陳老師就開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人能力的提高和改善指導(dǎo),，分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)氛圍等方面給了非常有針對(duì)性的建議,。
首先在教學(xué)內(nèi)容上，太過(guò)于繁雜,，一首詩(shī)歌點(diǎn)很全面,，卻沒(méi)了重點(diǎn)，沒(méi)有讓學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的東西了,，這樣導(dǎo)致一節(jié)課下來(lái),，學(xué)生就感覺(jué)很空泛，沒(méi)有學(xué)到深刻的東西,。
在教學(xué)過(guò)程中,，因?yàn)閮?nèi)容太多太雜，就導(dǎo)致一節(jié)課的節(jié)奏很趕，每個(gè)點(diǎn)都不能深入去分析,，給學(xué)生一點(diǎn)的時(shí)間去預(yù)習(xí)思考，根本就進(jìn)入不了學(xué)習(xí)的狀態(tài),。在叫學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，也是太快的去給出答案，在引導(dǎo)上特別想讓學(xué)生說(shuō)出自己心中的答案,，其實(shí)這是不對(duì)的,，只是在代替學(xué)生思考。而是應(yīng)該每一點(diǎn)都給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考,，即使答案不符合自己心中的標(biāo)準(zhǔn),，也要讓學(xué)生說(shuō)出為什么得出這樣的答案，如果他能說(shuō)出道理,，就是多了一個(gè)挺好的思考方向,，如果他自己說(shuō)著都自相矛盾，也會(huì)自己改正,，這樣有了一個(gè)思考的過(guò)程,，更能印象深刻。
還有在教學(xué)氛圍上,，不用刻意去保證可能的活躍,，學(xué)生們很活躍有可能只是起哄，一堂課其實(shí)更應(yīng)該多留一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生自己靜下來(lái)思考,，保證時(shí)間的足夠,，該活躍的時(shí)候活躍，該靜就得靜,，這樣才是一堂有意義,，氛圍好的語(yǔ)文課。
自己回看視頻也發(fā)現(xiàn)很多小毛病,，語(yǔ)言上,，口頭禪太多，緊張的時(shí)候會(huì)卡殼,。課堂其實(shí)并不活躍,，而是有些亂。
總之,，在成為優(yōu)秀語(yǔ)文教師的道路上,，還有很多困難要克服。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!
教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文3
光陰似箭,，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來(lái)的工作,，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè),，恪守職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：
一,、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)
本人本學(xué)年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任四,、五,、六年級(jí)段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級(jí)7個(gè),，本學(xué)期四,、六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作。一周12課時(shí),，400多位學(xué)生,，其中外來(lái)民工子弟達(dá)260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差,，條件差,，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材,、無(wú)教參,，無(wú)服務(wù)條件，無(wú)方向的課程設(shè)置,，給教學(xué)工作帶來(lái)難度,。但本人針對(duì)問(wèn)題，與學(xué)生一起探討,，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件,，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、思考問(wèn)題,、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，篩選研究性課題,，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法,，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問(wèn)題,，積累課程教學(xué)資源,，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃,、備課、改作,、評(píng)價(jià),。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng),，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)〈安全無(wú)小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉,，區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)〈開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)〈文明禮儀〉;撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè)，獲得區(qū)三等1人次;平時(shí),，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比,，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2人次，科技論文二等獎(jiǎng)2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級(jí),。
二,、后勤工作，忠誠(chéng)服務(wù)
本學(xué)年來(lái),，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印,、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作,。一學(xué)年來(lái),，接受鎮(zhèn)、區(qū),、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次,，都受到好評(píng)：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規(guī)范,，井然有序,，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高,，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng),，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí),，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類競(jìng)賽活動(dòng),，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù),、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競(jìng)賽獲得團(tuán)體,、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)6人次;學(xué)生參與各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)10多人次;教師撰寫(xiě)的論文,、案例獲得區(qū)二,、三等2人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次,，其中本人撰寫(xiě)的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思考》區(qū)三等,，讀書(shū)征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲省第七屆讀書(shū)征文三等獎(jiǎng);
三、關(guān)注生活,，熱情周到
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中,，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查,，洗刷水果、清洗場(chǎng)地,、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙,，只要有空,，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注,，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié),，和諧發(fā)展。平時(shí),，本人生活簡(jiǎn)樸,，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會(huì)表演,，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活,，能給以幫助,，一些病殘的老師，給以慰問(wèn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，使老師們感到溫暖,。
當(dāng)然，本人存在不足,，因?yàn)槟芰τ邢?，教學(xué)效率不怎么高,，還沒(méi)有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般,。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。
總之,，本學(xué)年來(lái),，因?yàn)榇蠹业墓餐Γ〉昧艘恍┏煽?jī),，但只能代表過(guò)去,，希望自己戒驕戒躁，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。
教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文4
自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作，比較慶幸的是在學(xué)校所學(xué)知識(shí)在日常教育工作中都能夠應(yīng)用上,，而且目前為止我很能夠適應(yīng)這一份工作,。小朋友們都是天真而活潑的，園長(zhǎng)和其他老師都是很好的人,，在這里我能夠體會(huì)到很多很多,。
還記得給孩子們上第一節(jié)課的時(shí)候，盡管有過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，但看著他們懵懵懂懂的眼神,，我還是出現(xiàn)了些許紕漏，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課,，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,，因?yàn)楹⒆佣己苄。芏鄸|西都要一步一步地教,，有些話說(shuō)了以后他們不一定會(huì)聽(tīng),，遇上他們發(fā)小情緒的時(shí)候更是令我手足無(wú)措，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子,，幼兒是不會(huì)喜歡嚴(yán)肅的老師的,，他們更喜歡的是那種親切可愛(ài)的老師，就像他們的朋友一般,，從這里我也算學(xué)會(huì)了和和幼兒正確相處的方式吧,。
其實(shí)上課方面都還好，慢慢學(xué)就好了,，不過(guò)讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心,，孩子們的飯量都比較小,，而且家長(zhǎng)送他們來(lái)幼兒園的時(shí)候總喜歡給他們買些小零食，再加上他們還不能夠很熟練地運(yùn)用勺子和筷子,，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán),，不過(guò)還好，因?yàn)槌死蠋熞酝膺€有保育員的幫助,，相比我這樣的新手老師,，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，這方面還有很多需要我去學(xué)習(xí)的呢,。
午睡工作的話,，我一般會(huì)給他們講故事，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢,，不是照本宣科的講,，而是自己融入童話故事之中，也算給自己一個(gè)心靈藉慰吧,，盡管有極個(gè)別不會(huì)好好睡覺(jué)的,，但時(shí)間久了還是會(huì)慢慢睡去的。另外有些時(shí)候還要和他們普及一些生活常識(shí),，什么能吃什么不能吃,，還有禮貌禮儀一方面，很多人說(shuō)幼兒教師就像是孩子的第二個(gè)母親,，說(shuō)的真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)呢,，或許以后等我也成為了一名母親，那么我會(huì)感受得更多,，不過(guò)孩子們是真的可愛(ài),，只要能夠放寬心態(tài)，那么從事這份工作還真是一份享受呢!
每天早上迎來(lái)家長(zhǎng)和孩子,，帶著孩子們做早操,，陪伴他們玩游戲和上課，下午再看著家長(zhǎng)接他們回家,，我覺(jué)得這樣的生活是很美滿,，以后的日子里我想我會(huì)有著更多的進(jìn)步，成為一名更加合格的幼兒教師,，至少我覺(jué)得帶孩子的經(jīng)驗(yàn)會(huì)隨著時(shí)間的積累越來(lái)越多的,。
教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文5
日月如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
在思想政治方面：我始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律,，熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題,，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，不缺勤,，不曠會(huì)，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué),、班主任工作、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。?
在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),，研究教材、教法，及時(shí)反思,。
要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，為此,，在空余時(shí)間我博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩(shī)云,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。通過(guò)博覽群書(shū)使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。
我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”是我的終極追求目標(biāo),。一年來(lái),，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過(guò)自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志,，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，使自己成為一名合格的教師。
工作心得
