為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案手工篇一
1、愿意與同伴交流分享,，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感,。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng)。
3,、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。
1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子
1,、談話導(dǎo)入。
提問：＂你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子,？＂
＂你喜歡吃哪種粽子,？＂
＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子？＂
（幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）
2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
（1）教師講述端午節(jié)的來(lái)歷,。
（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
（門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。
（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）
3,、教師小結(jié)：
從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。
4,、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂
（1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味,。
（2）幼兒分享粽子,。
5、活動(dòng)延伸
親子游戲：劃龍舟,。
游戲規(guī)則：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組,。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái)，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去,。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的`手上爬過(guò)去,。
游戲提醒：家長(zhǎng)躺下的時(shí)候，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置,，保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線,。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒,。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案手工篇二
1,、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力,，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性,。
2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。
3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力,。
單元筒8個(gè),、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根,、協(xié)力布道1套;礦泉水若干,、秒表1個(gè)、音樂,。
1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí),。
2,、幼兒站成四路縱隊(duì)，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng),、上肢運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)等,，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。
1,、布置場(chǎng)地,，創(chuàng)設(shè)游戲情境
設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒,、體能棒,、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。
2,、介紹游戲玩法,，開展游戲
四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待,，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”,。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過(guò) “橋洞”到達(dá)終點(diǎn),，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn),。任務(wù)完成后，交換角色,，游戲繼續(xù),，直至所有的小組完成任務(wù)。教師計(jì)時(shí),，用時(shí)最短的小組獲勝。
3,、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平,，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,，以增加游戲的難度,。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案手工篇三
1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。
2,、知道包粽子的原料和方法。
3,、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。
1、賽龍舟的錄像和圖片,。
2,、包粽子的材料，香包,、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。
1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
提問：這是什么,？你們吃過(guò)粽子嗎,？都吃過(guò)哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么,？介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō),。
2、組織幼兒觀看圖片,，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。
①在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng),？
②龍舟是什么樣的,？人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻€做些什么,？他們?yōu)槭裁催@樣做,？
③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料,？怎么包出來(lái)的,？
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案手工篇四
1.通過(guò)分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣,。
2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。
1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：
粽葉,、糯米,、線等;各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花;煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫棒;各色緞帶,、絨線,、縐紙。
2.端午節(jié)相關(guān)圖片,，艾草和菖蒲,。
3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。
1.主持人致開場(chǎng)辭
淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié),。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊等,。
隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動(dòng)
(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊,、畫彩蛋,、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成,，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送,。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng),，共8對(duì)
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把,。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒,，繞過(guò)椅子，返回,，將粽子交給第二對(duì)家庭,，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝,。
《賽龍舟》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng),，共4對(duì)
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干,。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。
《快樂運(yùn)粽子》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng),，共8對(duì)
形式：對(duì)面接力
準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè),，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶,，走過(guò)獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng),，共8對(duì)
形式：對(duì)面接力
準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子,。
玩法：以班級(jí)為單位,，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾,，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束,，快的那一班級(jí)獲勝,。
親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子,。此時(shí),，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程,，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒,。
