為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇一

組長：

副組長：

成員：

1,、演講比賽參賽辦法：由各班推薦同學參加預(yù)賽,，在預(yù)賽中選出優(yōu)秀選手10人，在活動當天進行決賽,，取一等獎一名,、二等獎二名、三等獎三名,、優(yōu)秀獎四名進行獎勵,。

2、文娛活動比賽

(1)每班組織一個大合唱要求：人數(shù)40人(站三排一排13人,、指揮1人,，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首,。

附參考曲目：

1,、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;

2、長江之歌;

3,、歡樂頌;

4,、走進新時代

5、雪絨花;

6,、保衛(wèi)黃河;

7,、歌唱祖國;

8、眾人劃漿開大船;

9,、中國,，中國,，鮮紅的太陽永不落，

10,、五十六民族五十六朵花、

11,、光榮啊!中國共產(chǎn)主義青年團;

12,、我們把祖國愛在心窩里;

13、我和我的祖國;

14,、國歌;

15,、頌歌獻給親愛的黨;

16、游擊隊之歌;

獎勵辦法：各年級取一,、二,、三名及優(yōu)秀組織獎一名進行獎勵。

(2)每班組織一個自選節(jié)目要求：節(jié)目形式人數(shù)不限(演唱,、舞蹈,、相聲、小品,、詩歌朗誦等),，要求積極、健康向上,、具有愛國主義及當代中學生時代氣息,。

班級自選節(jié)目不進行評分，只作表演不設(shè)獎項,。

(3)書法,、繪畫作品比賽要求：作品形式不限。書法,、繪畫每班不得少于兩幅作品(書法由潘家明老師負責,、繪畫由吳洪艷老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人,，截稿日期4月23日,，評比時間：4月24日，獲獎作品在活動期間展出,。

教師也可以參加,。

3、教師隊表演節(jié)目

(1)為了提高活動娛樂性,，給學生作出榜樣,，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責,，人數(shù)40人(指揮陳圓,、伴奏夏嬋娟),。

參加人員：

(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數(shù)8人,，由魏剛老師負責,。參加人員有魏剛、陳園,、吳洪艷,、夏嬋娟、任永富,、黃春,、朱明先、陳遠鋒,。

4,、新團員入團宣誓

暫時定于4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)

xx、xx

1,、文娛評委：

記分統(tǒng)計：

2,、“抗凝凍、迎奧運”演講評委

20xx年4月16日-18日,。

期間的后勤工作由任永富同志負總責,，其中舞臺設(shè)計：

八、本次活動的日程安排待節(jié)目報完后統(tǒng)一編制,。

九,、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇二

1,、通過開展以我勞動,，我光榮;為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節(jié)的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳我勞動,，我光榮;這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3,、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。爭做：勞動小當家。

我勞動,，我光榮;我能干

三,、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1,、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2,、學生舉辦黑板報宣傳,。

3、學生自辦手抄報,。

4,、學生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個班上交6件作品,，可適當增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當家

1,、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等

3,、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)勞動光榮的歌曲。

2,、周五班隊活動課,，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的演唱比賽,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇三

1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。

3,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

小班級全體幼兒,。

：

xx月xx日,。

各班班主任老師、副班老師和保育員,。

十個手指動動動,，什么活兒都會干！

室內(nèi)教學：

一,、導入

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

二、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來

三,、教師總結(jié)

勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二,、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四、幼兒開始別班清潔

清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇四

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

xx月xx日下午

大操場

1-6年級

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具,。

7、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8、提倡每班全體學生都參加,。

9,、節(jié)目單下周二上交教導處。

1,、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧,。（xx分）

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。（xx分）

3,、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確,、吐字清晰,。（xx分）

4、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。（xx分）

5、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。（xx分）

注：評分最后結(jié)果以xx分制進行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇五

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學生通過去學習，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,；同時，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

xx年4月28日——5月3日

一,、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段）,，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示

1,、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《xx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《xx少年報》,。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

三、能手比拼負責：各班主任,、年級組長,，各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”,。

一二年級系鞋帶、理書包,、疊衣服,；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽,；五六年級套被套,、炒菜比賽。

各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）,。

1、各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2、對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,，確保活動順利開展,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇六

唱青春旋律,、揚真我風采。

面向xx中全校學生,。

本次活動分為：初賽,、預(yù)賽和決賽；

初賽要求：由各班班委會、團支部承辦,，在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽,。（各班取前三名進入復(fù)賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定）,。

復(fù)賽要求：由各年級承辦,，每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限,，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽,。

決賽由學校承辦，要求：

（1）由復(fù)賽中脫穎而出的12名選手進行比賽,；

（2）參寒服裝及伴奏帶選手自備,。

4月12日-4月22日為主體活動時間4月22日上午三四節(jié)課進行決賽。

地點：初賽和復(fù)賽在各年級多媒體教室,，決賽在圖書館五樓多媒體教室,。

一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。

附：潁上一中“唱青春旋律,、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：

（一）,、復(fù)賽評分細則：本次復(fù)賽采用評委打分的方法，總分為10分,。去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分,。為做到公平,、公正，前三名選手一起打分,，從第四名選手開始,，每位選手演唱完后，評委打分,，打分保留兩位小數(shù),。

（二）、評分標準如下：

1,、歌曲內(nèi)容健康,、向上。（2分）

2,、對參賽歌曲的內(nèi)容理解準確,，演唱處理得當，聲情并茂,。（2分）

3,、能勝任所選歌曲,，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)，音質(zhì)較好,，字正腔圓,，無音準、節(jié)奏錯誤,。（4分）

4,、臺風得體，服裝端莊,、大方,，表演動作符合歌曲內(nèi)容，有較好的現(xiàn)場感染力,。（2分）

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇七

慶“五一”暨祖國好,，家鄉(xiāng)美詩朗誦。

通過開展詩朗誦比賽活動,，歌頌咱們偉大的祖國,，贊美咱們美麗的家鄉(xiāng)，激發(fā)少先隊員愛國,，愛家鄉(xiāng)的熱情,。同時，以誦讀活動為契機,，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展,，形成良好的誦讀氛圍，促進我校校園特色文化建設(shè),。

x月xx日上午,。

1、比賽方式分年級組進行,，一,、二、三年級為低年級組,。四、五年級為高年級組,。

2,、x月xx日前確定朗誦內(nèi)容，盡量避免朗誦內(nèi)容重復(fù),，并上交一份底稿,。

3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練,。

1,、以xx分制進行打分,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取中間的分值,。

2、評分項目：

內(nèi)容(x分)：主題鮮明,，內(nèi)容積極健康,。

語音(x分)：普通話標準流暢，音色優(yōu)美,，吐字清晰,，聲音洪亮。

技巧(x分)：朗誦形式進行了合理設(shè)計,，感情把握到位,，具有一定的感染力。

臺風(x分)：進出場有序,，臺風端正,，表演落落大方，精神飽滿,，動作表情協(xié)調(diào)自然,。

服裝(x分)：服裝整潔、統(tǒng)一,。

頒獎項設(shè)為,，低年級組、高年級組各取一等獎x名,、二等獎x名,、其余均為優(yōu)秀獎。

此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領(lǐng)導,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇八

“新春社區(qū)行精彩巧亮相”

20xx年1月5日,、12日、19日,、26日,、2月16日、23日,、3月1日,、8日。共計8次

1,、社區(qū)活動針對支行周邊社區(qū),，在社區(qū)開展營銷活動，支行全體人員計劃在前后利用八個周末的時間,。

2,、鬧市區(qū)活動主要依托附近寫字樓,、超市、娛樂場所等開展宣傳,。

（1）在附近天虹,、歲寶、家樂福,、吉之島等大型超市的收銀處擺放我行開業(yè)宣傳單,，租用場地設(shè)立相關(guān)展臺，介紹我行刷卡優(yōu)惠回饋政策及輕松理財卡的強大功能,，吸引客戶了解浦發(fā)銀行,。

（2）走訪周邊地產(chǎn)公司地鋪及商鋪商戶，重點介紹我行的個人信貸產(chǎn)品及優(yōu)惠政策,。

1,、使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦發(fā)銀行及相關(guān)產(chǎn)品優(yōu)勢特色,，逐步前來在我行開辦業(yè)務(wù),。

2、開展產(chǎn)品宣傳,，抓住年末存款回流的機會,，搶占市場份額。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇九

讓學生初步愛勞動,，明白熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演,、文具書包等

(一)、全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應(yīng)到46人，實到46人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。)

(二),、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌

(三),、宣布活動開始

(四)、具體活動

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家明白這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下,。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,，那你明白你的父母都是從事什么工作的?

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學,，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

支持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

支持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應(yīng)盡的責任，我們從小就應(yīng)該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)

(六)呼號(全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)

(七),、退旗,，敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，豐富教師們的業(yè)余文化生活，增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力,、凝聚力,，經(jīng)學校研究決定，在本校開展一次教師快樂,、文明,、健康的文化體育活動。

“我健康,、我快樂”

20**年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,，半托班、四點鐘學校暫停)

東校區(qū)操場

趣味體育比賽：踩氣球;傳遞信息,。

“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人,。

1,、踩氣球：六支隊分成兩組，一組三支隊伍進行對抗賽,，比賽時間為三分鐘?，F(xiàn)場抽簽，抽到一,、三,、五號的為第一組，二,、四,、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,，比賽開始,，在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球,，比賽結(jié)束,，計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù)，總數(shù)多的隊名次列前,，依次排列,。

規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè),。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),，每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。

2,、傳遞信息：比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次,，比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,，排尾塑料筐里放著各種活動器材,。比賽開始，每隊的派頭從裁判處得到信息,，然后一個一個傳下去,，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳,，排頭接到物品后放到呼啦圈里,，再接著傳第二個信息，以此進行,，先完成的隊為勝,，名次依次類推。

規(guī)則：必須要一個一個地傳，不能越位,，否則算犯規(guī),，每犯規(guī)一次扣1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,，如果犯規(guī)要從頭開始。

每項比賽成績按7,、5,、4、3,、2,、1計分，兩項成績的總分來計最后的團體名次,。

團體獎取一等獎一個,、二等獎二個、三等獎三個,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十一

勞動教育是校風建設(shè)的重要手段,，也是同學們參與校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動,，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存,、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng),。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

20xx年4月30日—5月15日

全體師生

（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰。人人參與,，相互監(jiān)督,，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動，清潔班級,，美化校園,。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總。

提倡做力所能及的家務(wù)事,，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹（每班2—3張）,，評選當家小能手。

（一）一年級自理能力比賽：

1,、每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣,。

2、比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）

3,、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎,。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1、圍繞“暢想中國夢”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1,、利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2、比賽當天每位學生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

（四）五、六年級剪貼畫比賽：

1,、內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意，材料不限,，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性。

2,、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的作品,。

各班要高度重視,，提高認識，確?；顒有Ч?，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應(yīng)材料,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十二

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發(fā)的時候,，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，xx小學“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運而生,。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚愛勞動,、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌,，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動,。

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一,！

用我們的行動迎接五一,！

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展,。

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：

組員：

技術(shù)組：協(xié)助各級,、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：

組員：

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評分）,。

組長：

組員：

1,、舞蹈：《開門紅》

編排：

表演：六年級（1）班xx等。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導老師：xx。

編排：

表演：三年級xx等

3,、鼓舞《踏浪》

編排：

表演：二年級xx等

4,、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：

5,、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：

表演：五年級（1）班xx等。

6,、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：

表演：一年級xx等

7,、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：

表演：音樂興趣組xx等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：

表演：五年級（2）xx等,。

9,、舞蹈《歡慶》

編排：

表演：四年級xx、xx等,。

10,、舞蹈《快樂搖擺》

編排：

表演：六（2）班xx等。

11,、舞蹈《春曉》

編排：

表演音樂興趣組xx等,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十三

“我勞動，我光榮,。我創(chuàng)造,，我幸福”,，勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。想擺脫困境，你就去勞動,。想創(chuàng)造未來,，你就去勞動。想尋找快樂,，你就去勞動,。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動,。誠實的勞動,，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮,。因此,，“我勞動，我光榮,。我創(chuàng)造,，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律,。

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

3,、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”。

(一)四至六年級開展征文比賽

具體要求：圍繞“我勞動,，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！敝黝},，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德,、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來,。字數(shù)在xx字左右,。體裁不限，可以是詩歌,、散文,、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動

主題：“我是勞動小能手”,。

具體要求：一至三年級的.學生做一些力所能及的家庭勞動,，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床,、整理書柜,、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

1,、各班同學利用“51”期間,，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動,。

2,、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部,。每班每種形式的作品各選送x份,，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十四

4月30日下午2：30

小學

<一>男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5?；@球，每投中一粒球,，獎給一塊雕牌透明皂,。

<二>男子、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán),，每投中一環(huán),，獎給相應(yīng)獎品。

<二>女子夾珠子比賽：

裁判：

1,、分組進行,，每組10人，每輪比賽時間3分鐘,；

2,、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶,；

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊,；

三等獎5人,，獎給雕牌透明皂一塊。

<四>趣味游戲：

裁判：

1,、背靠背夾氣球比賽,，走10米往還的距離。

2,、各校選派兩隊參賽,；

3、按速度分：

一等獎2隊,，獎給獎給洗發(fā)水一瓶,；

二等獎3隊,，獎給雕牌香皂一塊；

三等獎5隊,，獎給雕牌透明皂一塊,。

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品,；

2,、活動結(jié)束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十五

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立勞動最光榮的觀念,，小學生五一節(jié)中隊活動方案,。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,，

小品,、舞蹈、勞動技能競賽等,。

出旗儀式

一,、整隊集合，各小組清點人數(shù),、征求輔導員意見,、中隊長宣布開始

二、出旗,、敬隊禮

三,、齊唱隊歌

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天,，晚上回到家還得干家務(wù)活,，確實很辛苦。作為子女,，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

同學甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十六

為了慶祝“五一”國際勞動節(jié),，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采,。經(jīng)白沙鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶?；顒?。具體方案如下：

組長：

副組長：

組員：

xx年4月23日下午1：30開始

白沙鎮(zhèn)中心小學校園

全鎮(zhèn)教職工

文藝表演

1、各校要高度重視,，提高認識,，精心準備，確?；顒有Ч?，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場),，如無十分特殊不能缺席。除白沙,、滿堂,、新龍、新成,、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

一等獎5名,，二等獎7名,，三等獎若干名,。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十七

堅持以育人為本,，以學校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程,，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)；體現(xiàn)向真,、向善,、向美,、向上的校園文化特征，促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,；體現(xiàn)冠英學校學生風采,。

彩色20xx

20xx年4月30日上午8：30時開始

冠英學校操場

冠英學校全體師生。

小學部,、中學部,。

活動安排：

政教處

主持人：

音響效果：

楊紹強

會場布置：

位置安排：

幼兒園、小學部,、中學部

攝影：

張志強

評委：

統(tǒng)計：

會場秩序維持：

年級組長,、班主任

獎狀書寫：

評比獎勵辦法：

一等獎節(jié)目2個，二等獎節(jié)目5個,，三等獎節(jié)目6個,。獎一等獎節(jié)目的班主任教師及年級組長。

1,、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練,。1、2年級每個年級一個節(jié)目,，4―8年級每個年級兩個節(jié)目,。

2、4月17日前各年級組長上報節(jié)目,。

3,、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單,。

4,、4月28――29日下午第七節(jié)課進行分年級檢查節(jié)目。

5,、4月27日上午各班把表演用的錄音帶,、碟子交到楊紹強老師處，并寫上班別和曲目,。

6,、4月7日第七節(jié)課新隊員宣誓訓練。

7,、4月29日中午召開評委會,。

8、4月22日-30日下午主持人排練,。

9,、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。

10,、4月29日安排好給新隊員配戴紅領(lǐng)巾的少先隊員,。

11、4月29日,，各班就活動中的相關(guān)安排及其注意事項進行強調(diào),。

1、升國旗,，奏國歌,。

2、宣布新隊員名單,。

3,、授予隊員標志，新隊員宣誓,。

4,、學校領(lǐng)導講話。

5,、各班表演節(jié)目,。

6、頒獎

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十八

貫徹我?！翱鞓肺逡弧钡慕逃砟?，豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康,，構(gòu)建和諧快樂的校園,。

五一前夕

學校塑膠操場

乒乓球比賽、跳繩比賽,、踢毽比賽,、定點投籃比賽、跳棋比賽,、象棋比賽,、五子棋比賽。

一,、乒乓球比賽（負責人：裁判：）

分男子組和女子組,，均采用分組淘汰制，3局2勝（每局11球）,。

二,、跳繩比賽（負責人：裁判：）

限時一分鐘，比誰跳的個數(shù)多,。

三,、踢毽比賽（負責人：裁判：）

限時一分鐘，比誰踢的個數(shù)多,。

四,、定點投籃比賽（負責人：馮裁判：）

每人投十次，以投中次數(shù)計算成績,。

五,、跳棋比賽（負責人：）

三人一盤棋，最先到達的勝出,。

六,、象棋比賽（負責人：）

采用分組淘汰制

七、五子棋比賽（負責人：）

說明：比賽細則將根據(jù)報名情況作適當?shù)恼{(diào)整和完善,。

一,、每個項目均有50％的獲獎率。

二,、根據(jù)獲獎人的比賽成績劃分為三個等級,，一等獎獲一桶色拉油，二等獎獲一箱酸酸乳,，三等獎獲一包大袋洗衣粉,。

希望全校教職工以一顆平常心對待這次活動，踴躍報名,，卸下包袱,，輕裝上陣。每個人必須參加一項比賽,，而且由于時間有限,，也只能參加一項比賽。讓我們在五一長假來臨之際,，張開雙臂,，盡情擁抱快樂吧！

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇十九

1,、讓學生了解五一節(jié)的由來,、意義。

2,、讓學生了解五一勞動節(jié),。

3、讓學生了解并關(guān)愛各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想,。

4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,。

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月xx日——20xx年x月x日,。

勞動光榮，奉獻最美,。

全體學生,。

（一）召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

（二）舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起，積極參加勞動,。（每班5份）

（三）征文活動（三―六年級）

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會。用稿紙抄寫,，不少于500字,。x月x日之前上交。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇二十

為了歡慶五一,，同時增強同學們體育鍛煉的意識,，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會,，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺,，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力,，使學生們集合集體的力量,，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。

：

拔河友誼賽

：

增進同學之間的交流,，集體榮譽感及凝聚力,。

歡慶五一，豐富學生們的校園生活,，增強師生之間的相互了解,，促進同學之間的友好相處,，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流,。

：

xx科技職業(yè)學校xx級全體同學

20xx年4月29日—31日

?；@球場

xx科技職業(yè)學校

學生會體育部

1、這一次比賽分為男生組,、女生組,、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍,。

2,、女生組限報7人;男生組限報10人;混合組限報20人。(女生：7人,、男生：13人)

3,、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加。

1,、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室,，并由隊長抽簽決定比賽順序。

2,、4月30日下午16：10比賽正式開始,，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍。

1,、比賽時由于雙方都是用力拉,，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷,，各體育委員謹記,，轉(zhuǎn)告給各班隊員。

2,、各班級需努力完成比賽,。

3、比賽要做到文明比賽,，遵循友誼第一,，比賽第二。

4,、比賽時不得有冒名頂替,，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消,。

5,、由于比賽場面比較大，需裁判二名,，維護秩序日常工作人員4名,。

冠軍獎狀各一份(班級團體),，班級操行分加50分/組。

五一校園活動策劃方案 學校五一活動策劃方案篇二十一

20xx年五月一日是國際勞動節(jié),，在節(jié)日里石埠子中學通過一系列的活動,，使學生了勞動的意義，進而了解祖國建設(shè)取得的偉大成就,，增強學生對國際勞動節(jié)的熱愛,，進一步把情感化為具體行動，做一名合格的中學生,。

1,、慶五一師生乒乓球比賽：

學校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級段設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

2,、召開一次勞動節(jié)主題教育班會

以班級為單位,，開展一次以“愛勞動”為內(nèi)容的主題班會，班主任做好班會記錄,，并上交校團委備案,。

3、組織“五一勞動節(jié)”手抄報比賽：

（1）,、時間：5月10日前完成,，各班限報手抄報2份。

（2）,、組織：由學校團委組織評比,，對獲獎作品進行展示，并做好宣傳和報道,。

4,、各班出一期“五一勞動節(jié)”黑板報，由各班團支部具體指導完成,，完成日期20xx年5月10日,。

具體活動內(nèi)容要根據(jù)實際情況進行，如有必要可進行及時調(diào)節(jié),，總之,，要通過這些活動，使學生樹立起愛勞動的積極性,，爭取用實際行動來紀念國際勞動節(jié),。