總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

音樂教師考核個人工作總結五篇 音樂教師考核表個人總結篇一

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排。

二,、教學方面

本學年期,，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華,，給予他們充分的表現欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學期,，我還充分利用農遠資源,，讓它運用在每個班級中。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現在我的課堂中,。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式,。

俗話說,，音美是一家。在低年級音樂課中,，常常出現讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫,。這時，我才真正認識到,，音樂離不開美術,，因此，學習美術成了我必學的科目,。在這個學期里,，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里,，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中,，我也學到了許多的知識,。

四,、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教師考核個人工作總結五篇 音樂教師考核表個人總結篇二

一學期來,，我工作認真踏實,，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料,，了解與本課內容相關的知識點,，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索,、反思,，優(yōu)化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果,。同時,，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經驗，好的教學方法,，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F就本學期的教學作一次簡單的總結。

一,、熟讀教材,，因材施教，根據實際合理安排教學計劃,。

開學初,，本人對教材進行全面分析，對教材的目的,、目標都進行了正確的把握,。并根據二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍,，合理地安排好學期教學計劃,。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力,，知識基礎與興趣上都是不盡相同的,，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來,，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量,。

二,、在教學中多采用啟發(fā),、引導式，運用多種手段,，充分調動學生的學習興趣與參與興趣,。

在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,，但教學畢竟是教與學的一個過程,，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中,，學生應該是從“要我學——我想學——我要學”這一過程轉變的,。為了達到這個目的，一方面,，我在教學模式上采用一些適當的發(fā)問,，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā),，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面,，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

三、在教學中添加一些游戲表演,、增加趣味性,。

音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的游戲表演,，增加課堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知),。

通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中,，我的授課和教案都得到了優(yōu),。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,，從而更好的體現教育“以人為本”的思想,，體現“生命教育”的指導思想,。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好,。

音樂教師考核個人工作總結五篇 音樂教師考核表個人總結篇三

忙碌而又快樂的一學期即將結束,，現在我簡要的匯報這一學期的教學工作

一、師德表現

關心集體,，,。積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,，做學生的良師益友,。。

二,、課堂教學

初一年的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品,。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課,，上課時可以很好地引導學生,，圓滿教學任務并提高教學效率。

三,、教學工作

為提高自己的教學認識水平,，領悟新課程標準，以新思路,，新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時,，不斷地給自己充電,。

四、課外活動

在課中積極挖掘音樂人才,，利用課余時間對他們進行有目的的培訓,。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。

五,、考試,。

采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線：要求學生在一節(jié)課的時間內完成所有的旋律線;歌唱：本學期學唱的歌曲有五首,，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲,，并要求背唱。最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

最后經常收集各種音樂，以便于讓學生多聽,，多看,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學上，我充分的利用學?，F有的器材來上好每一堂課,。

音樂教師考核個人工作總結五篇 音樂教師考核表個人總結篇四

碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上,，擁護學校的各項方針政策,，參加政治學習，認真做好筆記,，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二,、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學年期,，我擔任一年級、五年級,、六年級的音樂課及三年級的專題課教學任務,。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案,。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現自己的才華,，給予了他們充分的表現欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現,、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂

三,、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期,，我擔任口風琴訓練任務,。每周周五課外活動訓練?？陲L琴人員雖然不多,，并且橫跨三個年級，我把學生分成大班和小班,，根據學生實際情況進行訓練,，認真按計劃活動，學生興趣高,，效果很好,。利用學生喜歡的歌曲進行教學，經過一學期的練習,，學會吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《粉刷匠》等歌曲,。雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興,。

本學期縣里組織藝術文化展演,，按著學校的要求，我組建了低年級的舞蹈隊，在班主任的配合下及校領導的`支持下,，編排了肚皮舞《歡樂的跳吧》,，雖然還沒有進行最后的展演，但是每當看到孩子們在訓練時留下汗水時,，我都堅信我們一定不會辜負學校的期望,，取得有意的成績的。

在學校組織的經典文學誦讀的活動中,，我配合多名班主任幫助班級進行古詩文的配樂及編排,，為學校的課余活動作出力所能及的一點微薄之力。

四,、個人學習：

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。

五、努力目標

1加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己,。

六、不足方面

1,、教學方面不夠精,，有待提高和加強。

2,、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。

總之,，我相信勤能補拙,，以及在領導和同志、家人的信任和關心,、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。

音樂教師考核個人工作總結五篇 音樂教師考核表個人總結篇五

光陰似箭,，日月如梭,，眨眼間一學期的教學工作又結束了?；厥滓粚W期的音樂教學工作,，有必須的成績，但也有必須的不足?，F將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一,、基本狀況概述

首先,，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己此刻所從事的是普通教育,，將來去當音樂家的畢竟是少數,，而絕大多數學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。

其次,，給班級制定短期目標進行分層次學習，從總的完成狀況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在教學中，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐中活動,。

二、取得的成績與經驗

1,、在教學中,，經常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，透過藝術形象的感染來完成學生的思想教育,。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。

2、在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸、準確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧,，

3,、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌,，利用示范教學法,，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的潛力,。

三,、采取的方法和措施

1、為了使學生能簡單,、愉快地上音樂課,，經常多用鼓勵的語言使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,。給他們的環(huán)境較為寬松,。

四、存在的問題和改善措施

二年級游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠,，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習用心性,。另外,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現,。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應個性注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運用不夠。

在以后的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與、用心主動學習音樂的興趣,，以后我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記,，反思自己的教學行為，運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學狀況,，我利用它及時地思考解決自己的教學問題,，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課了,。

當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練,，提高課堂教學水平,，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。