總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老教師工作總結(jié)亮點(diǎn)篇1

屈指算來(lái)，我已度過(guò)了28年的教學(xué)生涯,。在這28年中,，在這28中我取得過(guò)一些成績(jī)，但也遇到過(guò)很多困難,，接受了很多失敗的教訓(xùn),，為了在今后的教育教學(xué)工作中能取得更多的成績(jī),，為我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在就這些年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,。

多年來(lái)，我擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家方針,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力,，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德指路人,，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)于人的態(tài)度,，對(duì)學(xué)生對(duì)未來(lái)公民的態(tài)度,，能為人表率，在于他有高度的道德水平,?！蔽覉?jiān)持從小事做起，真正做到為人師表,，努力造就全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師的主要工作當(dāng)然是教學(xué),，五年來(lái)我一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，讓教學(xué)充滿知識(shí)性和趣味性，提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。讓我受益最大的是每年的教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

多年來(lái),，由于我教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)成績(jī)突出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評(píng)價(jià),，獲得了很多榮譽(yù)：1996年,、1999年縣模范教師，XX年縣優(yōu)秀教師,，并多次受到學(xué)校的表彰,。

在多年的教學(xué)生涯中我曾多次擔(dān)任班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，也是我對(duì)自己的考驗(yàn)和超越,。班主任工作瑣細(xì)復(fù)雜，非常辛苦,，但是看到學(xué)生每天的進(jìn)步和成長(zhǎng)我覺(jué)得無(wú)比欣慰,，這種自豪感是我工作的動(dòng)力。五年的班主任工作讓我深深的認(rèn)識(shí)到除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，與家長(zhǎng)多做溝通,，這樣更有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

人們常說(shuō)："要給學(xué)生一杯水,，教師要有長(zhǎng)流水,。"當(dāng)今社會(huì)是信息高速發(fā)展的社會(huì)，知識(shí)在不斷地更新變化,，教師不能滿足于已有的知識(shí)水平,，必須要有長(zhǎng)流不息的“活水"，因此,，"再學(xué)習(xí)""終身教育"是非常有必要的,。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，同時(shí)我積極參加自學(xué)考試,，提高了自身的素養(yǎng)。積極參加普通話培訓(xùn),，達(dá)到二級(jí)乙等水平,。積極參加縣里組織的有關(guān)課改的會(huì)議和培訓(xùn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,，作為有責(zé)任感的教育工作者，在今后的教育工作中我會(huì)不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

老教師工作總結(jié)亮點(diǎn)篇2

本人1990年畢業(yè)開(kāi)始參加工作，至今已從事教學(xué)工作已經(jīng)有23年了,，送走學(xué)生八屆,，雖說(shuō)在教學(xué)方面收獲了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法也很多,，而且還是好方法,，自身的知識(shí)儲(chǔ)備雖不算很豐富，但應(yīng)付教學(xué),，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生,，應(yīng)該是綽綽有余了！然而由于近幾年的學(xué)情的變化,，似乎曾經(jīng)擁有的那些令人自豪的寶貴財(cái)富,，不知是何時(shí)業(yè)已悄然失色,，變得是那樣的蒼白無(wú)力,，令人感到窒息與無(wú)奈,，甚至是無(wú)語(yǔ)與無(wú)助，為什么記啥都已經(jīng)費(fèi)勁了的我們——末了還要受到如此的傷害,！不過(guò)一切的一切,，都已經(jīng)變得不再那么重要，與時(shí)俱進(jìn)嗎,！此時(shí)一個(gè)時(shí)髦的詞匯映入我的眼簾,，那就是淡定，再來(lái)一瓶,，還是淡定,！沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)……

作為教師來(lái)講一定要做到與時(shí)俱進(jìn),，不管是學(xué)情進(jìn)步了也好,，是倒退了也罷，處理好眼前的事情是當(dāng)務(wù)之急,，尤其是老教師更應(yīng)注意到這一點(diǎn),，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)眼前學(xué)情的變化,，不要再用我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了教育模式來(lái)套用現(xiàn)在的學(xué)生,，教學(xué)是們藝術(shù)，也是一種商品,，在目前情況下,，她更急需包裝、更需要去展示,，諸如慈祥可親的面容,，清純靚麗的容顏，美麗動(dòng)人的眼神,，富有磁性的聲音,，甜美的歌喉，幽默風(fēng)趣的談吐,，滑稽而耐人尋味的身體語(yǔ)言,，一手漂亮的粉筆字，還有那：穿著得體,、漂亮瀟灑的裝束,，可千萬(wàn)別小瞧了這一點(diǎn)兒，其實(shí)人與人之間的交往給你的印象如何,，往往看的就是外表,，可外表是什么,？

當(dāng)然是相貌與著裝，這其中也包括衣物更換的頻率都是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),，試想想：一名年紀(jì)本來(lái)就大,，與學(xué)生有天然距離的教師，一年四季都不換幾回衣服,，手里再拎著那早已經(jīng)過(guò)時(shí)的時(shí)裝包,，就像我騎的那輛28大卡，再擺出一副階級(jí)斗爭(zhēng)的面孔,，誰(shuí)見(jiàn)了還不夠喝一壺的……或許小時(shí)候我們引以自豪的艱苦樸素,，有時(shí)也真的需要改改了。也就是說(shuō),，不管你有那些方面的特長(zhǎng),，都要不遺余力地甚至是有計(jì)劃地展示給學(xué)生，使自己有更多的地方讓學(xué)生去稱道,，至少是感興趣,，從而打造出自己的品牌與風(fēng)格，就是說(shuō)要有吸引學(xué)生眼球的地方,，如果你沒(méi)有把學(xué)生的眼球吸引過(guò)來(lái),，那別怪人家的眼球就可就溜達(dá)到別處了！

因此教師要用你自己獨(dú)特的個(gè)人魅力去征服學(xué)生,，感染學(xué)生,，這樣才會(huì)具有親和力，你的商品才會(huì)推銷(xiāo)出去,，才會(huì)有人為你的買(mǎi)單,，我想這或許就是新形式的親其師，信其道吧,，做為一名教師,，尤其是老教師，如果你沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)那你就OUT了,，與學(xué)生的距離會(huì)越走越遠(yuǎn),，提高課堂效率、確保教學(xué)質(zhì)量,，也就成了空想,。

因此作為一名老教師要盡快更新教學(xué)觀念，努力快速轉(zhuǎn)型,，枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的學(xué)生,，以積極的態(tài)度處理好師生關(guān)系，亦師亦友，亦父亦母,，否則你講得再精彩都是白忙,，當(dāng)然對(duì)于我個(gè)人而言，要想拿出能征服學(xué)生的東西實(shí)在可憐,，于是我便拿出我最拙劣,、最原始的辦法，就是用我的汗水,、我的真誠(chéng)去打動(dòng)學(xué)生,，雖然年紀(jì)偏大,，體力與精力都已大不如從前,，但我還是盡可能地去拼搏，期中考試后我像有的年輕教師一樣沒(méi)了午休,，不再午睡,，我把學(xué)生約到辦公室考他們物理公式，大會(huì)議室也成了我的戰(zhàn)場(chǎng),，雖然一天下來(lái)后背酸疼,，但我還是樂(lè)此不疲，終于堅(jiān)持到了期末考試的到來(lái),，至于結(jié)果如何,，但愿是美好的，即使與我預(yù)期的有所差異,，我仍舊會(huì)不懈地努力,，因?yàn)槲疑钚庞懈冻鼍鸵欢〞?huì)有收獲！更何況我有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，徒弟張陽(yáng)幫我批卷,，勤快的鄧堅(jiān)去印刷資料，微笑的小強(qiáng)主任帶走了我的傷感,，幽默的梁爽丫頭幫我排除了煩惱,，年輕的一鳴帶給我青春的活力，還有永千那堅(jiān)實(shí)的臂膀伴我一路前行,！我深信只要我們老教師勤于思考,、肯付出辛苦，充分發(fā)揮一名老教師應(yīng)有的光和熱,，我們就一定會(huì)立足于二高中這片熱土,！

我年紀(jì)雖大，但不妨礙我接受新鮮的事物,，譬如我班級(jí)管理用的是電腦,，學(xué)生成績(jī)用電腦，備課用的還是電腦,，而且還趕了把潮流,，欣然辦起了博客,，還參加了博客大賽，雖然這次我在微機(jī)考試中失利,，但我不服,，考的都是神馬東東，微機(jī)考試就考你的微機(jī)操作唄,，干嘛考那些就連命題人自己都不一定曉得的空洞無(wú)用的白癡教育理論,？可事實(shí)就是如此，腫木辦呢,，我也不知腫木辦,，愛(ài)腫木辦就腫木辦，大不了我從頭再來(lái)……

我打字速度雖然慢,、做圖也很笨,，但我還是堅(jiān)持，五筆不會(huì)就ABC,，搜狗QQ咱全踢,，再若不行就全P；管他Word還是Excel,，還是什么江南style,；思維導(dǎo)圖PPT，網(wǎng)頁(yè)制作拖拉機(jī),；誰(shuí)愛(ài)愛(ài)咋地就咋滴,，誰(shuí)讓我愛(ài)上了計(jì)算機(jī)！

以上僅是個(gè)人觀點(diǎn),，有錯(cuò)誤或不妥之處還望多多批評(píng)指正,，謝謝大家！

老教師工作總結(jié)亮點(diǎn)篇3

每位涉世之初的青年人,，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高,，在自己的工作中開(kāi)拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員，任教半年來(lái)感受很多,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：

教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生,，又要備教材備教法。我投入大量的`時(shí)間在備課中，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié),，力求做到將原來(lái)枯燥簡(jiǎn)單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了,，課堂的容量也就增大了,，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我非常注意學(xué)生實(shí)際情況,，把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，青年教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是物理組其他老教師,，同時(shí)也聽(tīng)有些青年教師的課,。聽(tīng)課對(duì)我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂。聽(tīng)完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí),、全批全改，通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在課堂上，我利用新課改帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力,，讓他們先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過(guò)小組合作可以完成的問(wèn)題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)有所得，爭(zhēng)取每個(gè)人都當(dāng)過(guò)小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。

雖然自己不是班主任,，但是對(duì)于班級(jí)管理我毫不放松，學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對(duì)”項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)管理工作幫助很大,。我的師父是物理組備課組長(zhǎng),，他不但教學(xué)好而且班級(jí)管理更是一流，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。有師父的幫助，半年中我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)好班會(huì),，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)學(xué)生,，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。

半年中我與學(xué)生一起成長(zhǎng),，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn)。

作為一名青年教師,，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)我的學(xué)生,。在工作中求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書(shū)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，對(duì)一名青年教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。為了盡快的充實(shí)自己，更好的教學(xué)生,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書(shū)，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書(shū),。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路,。其次,，我每天堅(jiān)持做兩套高考題，不懂就問(wèn),，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。