做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇一

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對(duì)美術(shù)這門(mén)課程有所了解,，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

（1）課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好,；第四單元我們的畫(huà)展,；第五單元視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà),、版畫(huà)、素描,、淡彩畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主,。

（2）單元分析

第一單元屬于欣賞與評(píng)述,，欣賞、鑒賞,、討論,、評(píng)述課。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì),、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì),、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫(huà)展安排,、展覽布置為主,，包括展廳的安排，畫(huà)片的裝裱,，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容,。

第五單元是以視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì),，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,。

本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn),，第二單元的知識(shí)是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

1,、通過(guò)欣賞,、感受,，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法,。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別,，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

4,、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校,；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備,，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽,。

5,、通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn),。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼,、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇二

欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過(guò)描繪,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受理解，有意識(shí)地運(yùn)用形,、色等美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,。

本教科書(shū)強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，以各種豐富的活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為副線,。

1,、了解美術(shù)的多樣性,。

2、有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪的方法記錄所見(jiàn)所聞所感,。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),，學(xué)習(xí)目的明確，有一定的主動(dòng)性,，能做到上課精力集中,，獨(dú)立完成作業(yè)，這部分學(xué)生不需要教師花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有少數(shù)同學(xué)不能做到自覺(jué)去學(xué)習(xí),，需要教師的督促，教師應(yīng)因材施教,，多花費(fèi)心思,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使這一部分學(xué)生能進(jìn)早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1,、廣泛利用校外的各種課程資源，開(kāi)展多種多樣的美術(shù)教育活動(dòng),，盡可能地運(yùn)用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),，使得美術(shù)教育資源與學(xué)生的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)以致用,，加強(qiáng)美育效能，提高美育效果,。

2,、美術(shù)學(xué)科是學(xué)校的“小學(xué)科”，教研組力量相對(duì)薄弱,，因此應(yīng)充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)絡(luò)中互動(dòng)提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教育水平和能力,。

3,、在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，應(yīng)幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平,，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)美術(shù)的興趣和能力,。

本冊(cè)教材的課目設(shè)計(jì)為每課2課時(shí)教學(xué)，共計(jì)16課時(shí),，教師根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇三

美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞,、評(píng)述與繪畫(huà),、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，從而達(dá)到開(kāi)啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識(shí),、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的。為了切實(shí)有效的落實(shí)大綱及教材的要求,，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí),，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì)。

1,、 欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察、分析,、討論,，采用分組討論、個(gè)人評(píng)述等方法,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí),。

2、 造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受校園的美,，進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生,，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí),。

3,、 設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí),，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識(shí)。

4,、 綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

初二現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高,，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí),，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

活動(dòng)一,，欣賞與評(píng)述;活動(dòng)二、三,、四,，研究、討論與體驗(yàn),。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約3-5課時(shí),。

通過(guò)欣賞,、感受、認(rèn)識(shí),、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà),、版畫(huà)、裝飾畫(huà),、鉛筆淡彩畫(huà)的繪畫(huà),、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng),，約6-7課時(shí),。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn),、方法,，學(xué)習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感,，本單元分7組活動(dòng),，可用3-4課時(shí)。

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn),，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn),、用途，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用,，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，，本單元可分6組活動(dòng),，可用4-6課時(shí),。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)欣賞,，體會(huì)其實(shí)用性和美感,，約1-2課時(shí)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù),、熱愛(ài)生活的情感,。

2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，靈活地開(kāi)展教學(xué),。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng),。

4,、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂(lè)趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、適時(shí)開(kāi)展比賽,，在比中學(xué)，學(xué)中比,，促進(jìn)提高,。

6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書(shū)更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇四

以素質(zhì)教育新課程尺度為理論依據(jù)和舉動(dòng)準(zhǔn)則,，切實(shí)改變教師與教生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng),，指導(dǎo)教生進(jìn)行探究性教習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí),，提高審好心識(shí)和綜合素質(zhì)。

1,、 瀏覽評(píng)述單元：指導(dǎo)教生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察、分析,、接頭,，采用分組接頭、個(gè)人評(píng)述等方法,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察,、分析與表達(dá)能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審好心識(shí)。

2,、 造型體現(xiàn)單元：引導(dǎo)教生體會(huì)和感受校園的美,，進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生，教習(xí)與研究體現(xiàn)方法,，接頭與交流心得,，培養(yǎng)教生的自主探究與合作意識(shí)。

3,、 設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：教習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識(shí),。

4、 綜合索求單元：引導(dǎo)教生觀察,、分析生活用品的特點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

初二現(xiàn)有4個(gè)教教班,，美術(shù)教習(xí)興趣較高,，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，部分教生的美術(shù)特少有所發(fā)展,。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

舉動(dòng)一,，瀏覽與評(píng)述;舉動(dòng)二、三,、四,，研究、接頭與體驗(yàn),。通過(guò)本單元的教習(xí),，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約3-5課時(shí),。

第二單元：裝點(diǎn)我的居室

通過(guò)瀏覽,、感受、認(rèn)識(shí),、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并教習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà),、版畫(huà)、裝飾畫(huà),、鉛筆淡彩畫(huà)的繪畫(huà),、制作方法，本單元根據(jù)教材內(nèi)容分為六組舉動(dòng),，約6-7課時(shí),。

第三單元：增一分活潑 添一分情趣

了解和教習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn),、方法,，教習(xí)制作，提高動(dòng)手能力,。培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感,，本單元分7組舉動(dòng)，可用3-4課時(shí),。

第四單元：和諧溫馨的生活空間

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn),，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途，掌握色彩在空間中的公道運(yùn)用,，教習(xí)繪制室內(nèi)裝飾結(jié)果圖,，，本單元可分6組舉動(dòng),，可用4-6課時(shí),。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)瀏覽,，體會(huì)其實(shí)用性和美感,，約1-2課時(shí)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)教生熱愛(ài)藝術(shù),、熱愛(ài)生活的情感,。

2、注重聯(lián)系教生實(shí)際情形,，矯捷地展開(kāi)教教,。

3、培養(yǎng)教生創(chuàng)新能力,，注重教生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng),。

4,、組織有意義的美術(shù)舉動(dòng)，讓教生從中體會(huì)樂(lè)趣,，激發(fā)教生教習(xí)動(dòng)力,。舉動(dòng)中，互相教習(xí),，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)個(gè)人榮譽(yù)感,。

5,、適時(shí)展開(kāi)比賽，在比中教,，教中比,，促進(jìn)提高。

6,、采取美育與德育念滲透的教教方法,，注重培養(yǎng)教生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書(shū)更育人，使他們成為思念素質(zhì)高尚的人才,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇五

新的一年新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、本年級(jí)分10個(gè)班，共400余人,。我任教6個(gè)平行班,，各班紀(jì)律差異不大。

2,、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書(shū),，通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)了解，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),。具體表現(xiàn)在：

a,、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,；

b,、學(xué)生的觀察能力強(qiáng)，并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣,；

c,、學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，能根據(jù)自己的審美選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法,，體現(xiàn)自己的個(gè)性,；

d、學(xué)生具有一定的動(dòng)手能力,。

雖然有了進(jìn)步,，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：

a,、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能,，課前材料準(zhǔn)備不充分；

b,、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏,；

c、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過(guò)的物象選型,，沒(méi)有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力,；

d,、學(xué)生自評(píng)自己所畫(huà)的畫(huà)的能力比較差，不能正確評(píng)述自已的畫(huà),。

作為一名美術(shù)教師,，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會(huì)到：美術(shù)課程資源的有效開(kāi)發(fā)與利用，對(duì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果,?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原了篆刻這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，目的是使學(xué)生對(duì)篆刻有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解,。

“綜合·探索”：1個(gè)單元《變廢為寶》：通過(guò)欣賞各種廢棄物組合的有趣的藝術(shù)作品,，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野,，陶冶生活情趣,。了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和感受環(huán)境保護(hù)帶來(lái)的樂(lè)趣,，樹(shù)立一定的環(huán)保意識(shí),。

“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”：1個(gè)單元《我喜愛(ài)的書(shū)》：了解封面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)用視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言去感受,、欣賞封面藝術(shù),。字體與圖片的排版都要體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容的情感，作品能體現(xiàn)個(gè)性,，力求創(chuàng)新,。

第一、課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美思維與審美情感的培養(yǎng),，讓學(xué)生知道該如何整體欣賞美術(shù)作品,，鼓勵(lì)和教會(huì)學(xué)生如何用自己的語(yǔ)言講述自己在欣賞過(guò)程中的感受，并學(xué)會(huì)深入總結(jié),，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力,。

第二、進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，重點(diǎn)關(guān)注美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃和美術(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。

第三,、進(jìn)一步注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的輔導(dǎo)和作業(yè)的評(píng)價(jià)的教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參與的過(guò)程與收獲,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生將自己在作業(yè)過(guò)程中的感受“說(shuō)”出來(lái),。

進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)中國(guó)的藝術(shù),，會(huì)賞析中國(guó)古老的彩陶,、青銅器和瓷器；會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫(huà)和篆刻藝術(shù),；會(huì)比較,、欣賞同為文明古國(guó)的埃及、古巴比倫的藝術(shù),；此外,，還將綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的繪畫(huà)知識(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，嘗試畫(huà)故事連環(huán)畫(huà),；將為喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)封面,；還會(huì)嘗試?yán)蒙磉叺膹U棄物制作藝術(shù)品等等。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇六

二年級(jí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年,，熟悉學(xué)校場(chǎng)景和學(xué)習(xí)環(huán)境,。并在過(guò)去的一年里了解了藝術(shù)課程，對(duì)藝術(shù)有了深刻的理解,，提高了中學(xué)生的審美意識(shí),。因此，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí),，在舊知識(shí)的支持下，我們可以復(fù)習(xí)舊知識(shí),，了解新知識(shí),。然而，由于基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)生起步較慢,，我在課堂上注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)和不同層次的掌握基礎(chǔ),，采取多種訓(xùn)練方法,，使他們感覺(jué)到掌握快樂(lè)游戲的技能和技巧。

（1）教材分析

本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)設(shè)一門(mén)20課的課程,，共分為七個(gè)單元：第一單元是這件古代雕塑與外國(guó)雕塑的比較,。這兩個(gè)主題材料屬于鑒賞課程，第二個(gè)是藝術(shù)與環(huán)境單元3設(shè)計(jì)與生活單元4紅色記憶單元5傳統(tǒng)魅力單元6主題規(guī)劃單元7現(xiàn)代雕塑鑒賞,。關(guān)鍵材料涉及繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的材料,。繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà)、版畫(huà),、素描,、淺色畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí)。本次設(shè)計(jì)主要以工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主,。

（2）單元分析

單元1屬于欣賞與評(píng)論,、欣賞,、欣賞,、討論與評(píng)論。第二個(gè)單元是造型與表達(dá),，即繪畫(huà)創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用，包括各種手工作品,，如學(xué)習(xí)理解雕塑設(shè)計(jì),、書(shū)籍封面設(shè)計(jì)和書(shū)籍劍設(shè)計(jì)。

第四單元是版畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì),。利用所學(xué)的知識(shí),，我用版畫(huà)的繪畫(huà)實(shí)現(xiàn)技術(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的記憶。要求每個(gè)學(xué)生了解繪畫(huà)工具和材料的準(zhǔn)備,。

第五單元是以手工設(shè)計(jì)為主題的技巧性手工編織,，讓學(xué)生了解藝術(shù)的普遍性和豐富性。

第六單元是主題規(guī)劃,，是規(guī)劃和設(shè)計(jì)學(xué)生在學(xué)校生活中為學(xué)校學(xué)習(xí)的主題活動(dòng),。

第七單元為國(guó)內(nèi)外古今雕塑鑒賞。

教材第二,、三,、四單元是重點(diǎn)和難點(diǎn),。第四單元的知識(shí)是第一次接觸，這使學(xué)生在理解上有困難,。主要設(shè)計(jì)3號(hào)機(jī)組的數(shù)據(jù),。

1、通過(guò)欣賞和感受,，了解和評(píng)論國(guó)內(nèi)外不同類型藝術(shù)作品在視覺(jué)表達(dá)方面的不同特點(diǎn),，以及多種表達(dá)方式。

2,、通過(guò)欣賞各種不同表現(xiàn)形式的藝術(shù)作品,，即興臨摹、素描,、創(chuàng)作,，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生初步了解其基本特征,，當(dāng)代藝術(shù)作品和表演藝術(shù)作品的造型語(yǔ)言和表達(dá)方式,。

3,、進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要門(mén)類，感受設(shè)計(jì)與生活的.關(guān)系,，樹(shù)立初步的設(shè)計(jì)理念，提高審美技能和生活興趣,，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感,。

4、能夠利用藝術(shù)展覽展示自己的作品,，能夠宣傳自己,、宣傳團(tuán)體和宣傳學(xué)校，能夠運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,，能夠分批安排藝術(shù)展覽,。

5、欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,，了解視覺(jué)傳達(dá)的實(shí)際范圍和特點(diǎn),，體驗(yàn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的理解和理解,。通過(guò)開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng),，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

2,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲透德育觀念和聲譽(yù)觀念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育素質(zhì),，使之在同一時(shí)期均衡發(fā)展，相互促進(jìn),。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)。在接受新知識(shí)的同時(shí),，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)并掌握它們,。在新舊知識(shí)的支持下，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深的理解和洞察,。

4,、提高學(xué)生觀察、欣賞和欣賞生活,、自然和藝術(shù)作品的能力,。在實(shí)踐中,，學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的眼,、腦和動(dòng)手能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

本學(xué)期共有十個(gè)主題材料,。完成本學(xué)期的美術(shù)教材需要16周，國(guó)慶節(jié)需要16周,，每周一周,，期末復(fù)習(xí)和考試需要兩周。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇七

今年八年級(jí)有兩個(gè)班,。班級(jí)人數(shù)很小,。這兩個(gè)班的學(xué)生有了更好的理解。學(xué)生雖然對(duì)藝術(shù)知識(shí)有了必要的了解,，但也學(xué)到了必要的理論知識(shí)和繪畫(huà)技能,，能夠根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，正確引導(dǎo)和培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。到八年級(jí),，特別是指導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)方面的特殊技能,，使他們能夠突出自己的技能，并在課堂或?qū)W?；顒?dòng)中展示出來(lái),。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，使他們有心理上的自信,，并給予更多的表?yè)P(yáng)和肯定,。

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，重視學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng),。

2,、基本情況分析

八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小,、對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)技能結(jié)構(gòu),，甚至對(duì)美術(shù)興趣減退,。因此必須因地制宜。

1,、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操,。

2,、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力,、手工制作能力。

3,、了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、認(rèn)真?zhèn)湔n,，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺(jué)形象,，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ)，制作好范畫(huà),，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。

5,、學(xué)生工具要做到充足專業(yè),。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇九

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了一定的了解,，知道美術(shù)不僅僅是畫(huà)畫(huà)，它包括的范圍很廣,，它與我們的生活也是息息相關(guān)的,。學(xué)生對(duì)美術(shù)也產(chǎn)生了一定的興趣，課堂也比較活躍,。但由于學(xué)生的繪畫(huà)技能較差,，因此他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有時(shí)候不夠自信。

（一） 本學(xué)期教材簡(jiǎn)析

本學(xué)期美術(shù)教材共有7課,，分欣賞·評(píng)述,、造型·表現(xiàn)、綜合·探索,、設(shè)計(jì)·應(yīng)用等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要用于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的繪畫(huà)綜合能力,。

（二）,、教學(xué)總目標(biāo)

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法,；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)；認(rèn)識(shí)和了解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,。

(2),、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

(3),、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物,；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：

本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提,，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去收集各種材料,，用來(lái)表達(dá)自己豐富多彩的內(nèi)心世界,。

（四）教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象來(lái)展示作品,。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)相互合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。