做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇一

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間,，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對(duì)美術(shù)這門(mén)課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度,，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持,，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

（1）課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程,，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好,；第四單元我們的畫(huà)展；第五單元視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà)、版畫(huà),、素描,、淡彩畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì),、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主,。

（2）單元分析

第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞,、鑒賞,、討論、評(píng)述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì),、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等,。

第四單元是以畫(huà)展安排,、展覽布置為主，包括展廳的安排,，畫(huà)片的裝裱,，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。

第五單元是以視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計(jì),，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

本冊(cè)教材的二,、三單元為重難點(diǎn),，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

1,、通過(guò)欣賞,、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類(lèi)型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),，以及多種表現(xiàn)手法,。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類(lèi)別,，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

4,、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校,；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備,，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽,。

5、通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn),。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟,。

4,、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇二

欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描繪,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受理解,，有意識(shí)地運(yùn)用形、色等美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪的方法,，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,。

本教科書(shū)強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，以各種豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，以各種豐富的活動(dòng)為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為副線,。

1、了解美術(shù)的多樣性,。

2,、有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，以描繪的方法記錄所見(jiàn)所聞所感,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)目的明確,，有一定的主動(dòng)性,，能做到上課精力集中，獨(dú)立完成作業(yè),，這部分學(xué)生不需要教師花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有少數(shù)同學(xué)不能做到自覺(jué)去學(xué)習(xí)，需要教師的督促,，教師應(yīng)因材施教,，多花費(fèi)心思，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，使這一部分學(xué)生能進(jìn)早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1、廣泛利用校外的各種課程資源,，開(kāi)展多種多樣的美術(shù)教育活動(dòng),，盡可能地運(yùn)用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，使得美術(shù)教育資源與學(xué)生的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián),，從而讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)以致用，加強(qiáng)美育效能,，提高美育效果,。

2、美術(shù)學(xué)科是學(xué)校的“小學(xué)科”,，教研組力量相對(duì)薄弱，因此應(yīng)充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)絡(luò)中互動(dòng)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提升教育水平和能力,。

3、在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中,，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，應(yīng)幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)美術(shù)的興趣和能力,。

本冊(cè)教材的課目設(shè)計(jì)為每課2課時(shí)教學(xué),，共計(jì)16課時(shí)，教師根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇三

美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分,，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，把欣賞、評(píng)述與繪畫(huà),、手工制作,、生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到開(kāi)啟心智,、提升志趣,、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí),、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的,。為了切實(shí)有效的落實(shí)大綱及教材的要求，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色,，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí),，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì),。

1、 欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察,、分析、討論,，采用分組討論,、個(gè)人評(píng)述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，鍛煉觀察,、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。

2,、 造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受校園的美,，進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法,，討論與交流心得,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí)。

3,、 設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識(shí),。

4、 綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析生活用品的特點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

初二現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班,，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí),，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展,。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

活動(dòng)一，欣賞與評(píng)述;活動(dòng)二,、三,、四，研究,、討論與體驗(yàn),。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,，約3-5課時(shí),。

通過(guò)欣賞、感受,、認(rèn)識(shí),、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn),，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà)、版畫(huà),、裝飾畫(huà),、鉛筆淡彩畫(huà)的繪畫(huà),、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng),，約6-7課時(shí),。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn),、方法，學(xué)習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力,。培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感，本單元分7組活動(dòng),，可用3-4課時(shí),。

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn),、用途,，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，,，本單元可分6組活動(dòng)，可用4-6課時(shí),。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),，通過(guò)欣賞，體會(huì)其實(shí)用性和美感,，約1-2課時(shí),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感,。

2,、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，靈活地開(kāi)展教學(xué),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉,、培養(yǎng)。

4,、組織有意義的美術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生從中體會(huì)樂(lè)趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?；顒?dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5、適時(shí)開(kāi)展比賽,，在比中學(xué),，學(xué)中比，促進(jìn)提高,。

6,、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書(shū)更育人,，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇四

以素質(zhì)教育新課程尺度為理論依據(jù)和舉動(dòng)準(zhǔn)則,，切實(shí)改變教師與教生的角色,，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)教生進(jìn)行探究性教習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí),，提高審好心識(shí)和綜合素質(zhì),。

1、 瀏覽評(píng)述單元：指導(dǎo)教生課前搜集相關(guān)資料,，課堂觀察,、分析、接頭,，采用分組接頭,、個(gè)人評(píng)述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，鍛煉觀察,、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審好心識(shí),。

2,、 造型體現(xiàn)單元：引導(dǎo)教生體會(huì)和感受校園的美，進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生,，教習(xí)與研究體現(xiàn)方法,，接頭與交流心得，培養(yǎng)教生的自主探究與合作意識(shí),。

3,、 設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：教習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力,，培養(yǎng)合作與交流意識(shí),。

4、 綜合索求單元：引導(dǎo)教生觀察,、分析生活用品的特點(diǎn),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。

初二現(xiàn)有4個(gè)教教班,，美術(shù)教習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí),，部分教生的美術(shù)特少有所發(fā)展。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值

舉動(dòng)一,，瀏覽與評(píng)述;舉動(dòng)二,、三、四,，研究,、接頭與體驗(yàn)。通過(guò)本單元的教習(xí),，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,，約3-5課時(shí)。

第二單元：裝點(diǎn)我的居室

通過(guò)瀏覽,、感受,、認(rèn)識(shí)、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn),，感受不同作品對(duì)其不同的影響，并教習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà),、版畫(huà),、裝飾畫(huà)、鉛筆淡彩畫(huà)的繪畫(huà),、制作方法,，本單元根據(jù)教材內(nèi)容分為六組舉動(dòng)，約6-7課時(shí),。

第三單元：增一分活潑 添一分情趣

了解和教習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，了解其特點(diǎn)、方法,，教習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力,。培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感，本單元分7組舉動(dòng),，可用3-4課時(shí),。

第四單元：和諧溫馨的生活空間

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn),、用途,，掌握色彩在空間中的公道運(yùn)用，教習(xí)繪制室內(nèi)裝飾結(jié)果圖,，,，本單元可分6組舉動(dòng)，可用4-6課時(shí),。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),，通過(guò)瀏覽，體會(huì)其實(shí)用性和美感,，約1-2課時(shí),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材,，培養(yǎng)教生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感,。

2,、注重聯(lián)系教生實(shí)際情形，矯捷地展開(kāi)教教,。

3,、培養(yǎng)教生創(chuàng)新能力，注重教生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉,、培養(yǎng)。

4,、組織有意義的美術(shù)舉動(dòng),，讓教生從中體會(huì)樂(lè)趣，激發(fā)教生教習(xí)動(dòng)力,。舉動(dòng)中,，互相教習(xí)，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)個(gè)人榮譽(yù)感,。

5、適時(shí)展開(kāi)比賽,，在比中教,，教中比,，促進(jìn)提高。

6,、采取美育與德育念滲透的教教方法,，注重培養(yǎng)教生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書(shū)更育人,，使他們成為思念素質(zhì)高尚的人才,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇五

新的一年新的學(xué)期又開(kāi)始了，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展,，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1、本年級(jí)分10個(gè)班,，共400余人,。我任教6個(gè)平行班，各班紀(jì)律差異不大,。

2、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書(shū),，通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)了解,，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。具體表現(xiàn)在：

a,、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一；

b,、學(xué)生的觀察能力強(qiáng),，并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣；

c,、學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),，能根據(jù)自己的審美選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，體現(xiàn)自己的個(gè)性,；

d,、學(xué)生具有一定的動(dòng)手能力。

雖然有了進(jìn)步,，但是也還存在一些不足,，表現(xiàn)在：

a、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，課前材料準(zhǔn)備不充分,；

b,、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏；

c,、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過(guò)的物象選型,，沒(méi)有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力；

d,、學(xué)生自評(píng)自己所畫(huà)的畫(huà)的能力比較差,，不能正確評(píng)述自已的畫(huà)。

作為一名美術(shù)教師,，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會(huì)到：美術(shù)課程資源的有效開(kāi)發(fā)與利用,，對(duì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果?！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原了篆刻這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù),，目的是使學(xué)生對(duì)篆刻有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解。

“綜合·探索”：1個(gè)單元《變廢為寶》：通過(guò)欣賞各種廢棄物組合的有趣的藝術(shù)作品,，感受不同的表現(xiàn)效果,，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣,。了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和感受環(huán)境保護(hù)帶來(lái)的樂(lè)趣，樹(shù)立一定的環(huán)保意識(shí),。

“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”：1個(gè)單元《我喜愛(ài)的書(shū)》：了解封面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)用視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言去感受、欣賞封面藝術(shù),。字體與圖片的排版都要體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容的情感,，作品能體現(xiàn)個(gè)性，力求創(chuàng)新,。

第一,、課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美思維與審美情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生知道該如何整體欣賞美術(shù)作品,，鼓勵(lì)和教會(huì)學(xué)生如何用自己的語(yǔ)言講述自己在欣賞過(guò)程中的感受,，并學(xué)會(huì)深入總結(jié)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力,。

第二,、進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，重點(diǎn)關(guān)注美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃和美術(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。

第三、進(jìn)一步注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的輔導(dǎo)和作業(yè)的評(píng)價(jià)的教學(xué)環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參與的過(guò)程與收獲,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生將自己在作業(yè)過(guò)程中的感受“說(shuō)”出來(lái),。

進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)中國(guó)的藝術(shù),，會(huì)賞析中國(guó)古老的彩陶、青銅器和瓷器,；會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫(huà)和篆刻藝術(shù),；會(huì)比較、欣賞同為文明古國(guó)的埃及,、古巴比倫的藝術(shù),；此外，還將綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的繪畫(huà)知識(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，嘗試畫(huà)故事連環(huán)畫(huà),；將為喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)封面；還會(huì)嘗試?yán)蒙磉叺膹U棄物制作藝術(shù)品等等,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇六

二年級(jí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年,，熟悉學(xué)校場(chǎng)景和學(xué)習(xí)環(huán)境。并在過(guò)去的一年里了解了藝術(shù)課程,，對(duì)藝術(shù)有了深刻的理解,，提高了中學(xué)生的審美意識(shí)。因此,，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，在舊知識(shí)的支持下,，我們可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，了解新知識(shí),。然而,，由于基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生起步較慢,，我在課堂上注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)和不同層次的掌握基礎(chǔ)，采取多種訓(xùn)練方法,，使他們感覺(jué)到掌握快樂(lè)游戲的技能和技巧,。

（1）教材分析

本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)設(shè)一門(mén)20課的課程，共分為七個(gè)單元：第一單元是這件古代雕塑與外國(guó)雕塑的比較,。這兩個(gè)主題材料屬于鑒賞課程,，第二個(gè)是藝術(shù)與環(huán)境單元3設(shè)計(jì)與生活單元4紅色記憶單元5傳統(tǒng)魅力單元6主題規(guī)劃單元7現(xiàn)代雕塑鑒賞。關(guān)鍵材料涉及繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的材料。繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà),、版畫(huà),、素描、淺色畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí),。本次設(shè)計(jì)主要以工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主,。

（2）單元分析

單元1屬于欣賞與評(píng)論、欣賞,、欣賞,、討論與評(píng)論。第二個(gè)單元是造型與表達(dá),，即繪畫(huà)創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用，包括各種手工作品,，如學(xué)習(xí)理解雕塑設(shè)計(jì),、書(shū)籍封面設(shè)計(jì)和書(shū)籍劍設(shè)計(jì)。

第四單元是版畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì),。利用所學(xué)的知識(shí),，我用版畫(huà)的繪畫(huà)實(shí)現(xiàn)技術(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的記憶。要求每個(gè)學(xué)生了解繪畫(huà)工具和材料的準(zhǔn)備,。

第五單元是以手工設(shè)計(jì)為主題的技巧性手工編織,，讓學(xué)生了解藝術(shù)的普遍性和豐富性。

第六單元是主題規(guī)劃,，是規(guī)劃和設(shè)計(jì)學(xué)生在學(xué)校生活中為學(xué)校學(xué)習(xí)的主題活動(dòng),。

第七單元為國(guó)內(nèi)外古今雕塑鑒賞。

教材第二,、三,、四單元是重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四單元的知識(shí)是第一次接觸,，這使學(xué)生在理解上有困難,。主要設(shè)計(jì)3號(hào)機(jī)組的數(shù)據(jù)。

1,、通過(guò)欣賞和感受,，了解和評(píng)論國(guó)內(nèi)外不同類(lèi)型藝術(shù)作品在視覺(jué)表達(dá)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表達(dá)方式,。

2,、通過(guò)欣賞各種不同表現(xiàn)形式的藝術(shù)作品，即興臨摹,、素描,、創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生初步了解其基本特征,，當(dāng)代藝術(shù)作品和表演藝術(shù)作品的造型語(yǔ)言和表達(dá)方式,。

3、進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要門(mén)類(lèi),，感受設(shè)計(jì)與生活的.關(guān)系,，樹(shù)立初步的設(shè)計(jì)理念，提高審美技能和生活興趣,，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感,。

4、能夠利用藝術(shù)展覽展示自己的作品,，能夠宣傳自己,、宣傳團(tuán)體和宣傳學(xué)校，能夠運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,，能夠分批安排藝術(shù)展覽,。

5、欣賞不同類(lèi)型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,，了解視覺(jué)傳達(dá)的實(shí)際范圍和特點(diǎn)，體驗(yàn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的理解和理解,。通過(guò)開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲透德育觀念和聲譽(yù)觀念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育素質(zhì)，使之在同一時(shí)期均衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí),。在接受新知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)并掌握它們,。在新舊知識(shí)的支持下,，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深的理解和洞察。

4、提高學(xué)生觀察,、欣賞和欣賞生活,、自然和藝術(shù)作品的能力。在實(shí)踐中,，學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的眼、腦和動(dòng)手能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

本學(xué)期共有十個(gè)主題材料,。完成本學(xué)期的美術(shù)教材需要16周,，國(guó)慶節(jié)需要16周，每周一周,，期末復(fù)習(xí)和考試需要兩周,。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇七

今年八年級(jí)有兩個(gè)班。班級(jí)人數(shù)很小,。這兩個(gè)班的學(xué)生有了更好的理解,。學(xué)生雖然對(duì)藝術(shù)知識(shí)有了必要的了解，但也學(xué)到了必要的理論知識(shí)和繪畫(huà)技能,，能夠根據(jù)教材,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,。到八年級(jí)，特別是指導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)方面的特殊技能,，使他們能夠突出自己的技能,，并在課堂或?qū)W校活動(dòng)中展示出來(lái),。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，使他們有心理上的自信，并給予更多的表?yè)P(yáng)和肯定,。

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿(mǎn)足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng),。

2、基本情況分析

八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,，但是學(xué)生年齡小、對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識(shí)較淺,，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，甚至對(duì)美術(shù)興趣減退,。因此必須因地制宜,。

1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,，陶冶高尚的審美情操。

2,、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力、手工制作能力,。

3,、了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型,、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，滲透人文,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),、認(rèn)真?zhèn)湔n,，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，制作好范畫(huà)，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題,。

5、學(xué)生工具要做到充足專(zhuān)業(yè),。

湘版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全部 湘教版美術(shù)八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇九

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的了解,，知道美術(shù)不僅僅是畫(huà)畫(huà),，它包括的范圍很廣，它與我們的生活也是息息相關(guān)的,。學(xué)生對(duì)美術(shù)也產(chǎn)生了一定的興趣,，課堂也比較活躍。但由于學(xué)生的繪畫(huà)技能較差,，因此他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有時(shí)候不夠自信,。

（一） 本學(xué)期教材簡(jiǎn)析

本學(xué)期美術(shù)教材共有7課，分欣賞·評(píng)述,、造型·表現(xiàn),、綜合·探索、設(shè)計(jì)·應(yīng)用等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要用于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的繪畫(huà)綜合能力。

（二）,、教學(xué)總目標(biāo)

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法,；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí),；認(rèn)識(shí)和了解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,。

(2)、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

(3),、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：

本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提,，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生去收集各種材料，用來(lái)表達(dá)自己豐富多彩的內(nèi)心世界,。

（四）教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象來(lái)展示作品,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ,，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)相互合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。