無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇一

前天下午，中學(xué)部召開了班主任會(huì)議,，要求各班利用班會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)東外學(xué)生一日常規(guī)和班級(jí)考核細(xì)則,，讓每一個(gè)學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生,，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做,。

今天,，我們又利用早操時(shí)間在這里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。其目的是表明我們從嚴(yán)治校,，嚴(yán)格管理的決心;希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求,，嚴(yán)以律己,，自覺遵守校紀(jì)校規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明,、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生,。

下面，結(jié)合我校的實(shí)際,，就學(xué)生管理工作講四個(gè)問題,。

一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),，爭(zhēng)做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一句俗語,，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法,，社會(huì)上各行各業(yè),，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度,，洪水沒有堤壩的約束,，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束,，將會(huì)付出生命的代價(jià),，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品,，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分,，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力,，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí),，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律,，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣,，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧的校園,。

然而,，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢?讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，不好好聽講,，不及時(shí)完成作業(yè),，頂撞教師。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，回宿舍后,，不抓緊時(shí)間洗漱,，該睡覺不睡覺，串寢,，大吵大鬧,，自己不休息，影響其他同學(xué)也不能休息,，導(dǎo)致上課精力不足,，影響學(xué)習(xí)，有些男同學(xué)抽煙,，不服從生活老師管理,，頂撞生活老師;有些學(xué)生置學(xué)校三令五申于不顧，帶手機(jī)進(jìn)校園,，既影響身心健康發(fā)展又影響學(xué)習(xí),。我對(duì)這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心!我相信你的父母對(duì)你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們,，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望,，你理解嗎?還記得你踏入學(xué)校大門時(shí)，心中對(duì)未來的美好憧憬嗎?還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家后,，父母關(guān)切地問這問那的情景嗎?如今的你做得怎樣呢?對(duì)得起含辛茹苦把你養(yǎng)大,，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?

先不說父母對(duì)你們的期盼,，老師對(duì)你們的希望,，我想問問同學(xué)們,，你畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么?答案會(huì)是不一樣的,，但你要清楚,，無論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲,，為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在,，規(guī)則你必須遵守!你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束,，你是學(xué)生,，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律!

(一)規(guī)則意識(shí)，是國(guó)家民族和社會(huì)的需要

有一則廣為流傳的笑話,，說的是我國(guó)的一位留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí),，交了一個(gè)外國(guó)女朋友。在帶著女朋友開車逛街時(shí),，他為了顯示自己的機(jī)警聰明,，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車,。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了,。因?yàn)橥鈬?guó)女朋友認(rèn)為,，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。

故事1,、國(guó)際航班,，遇寒流飛機(jī)上下顛簸,，行李翻落,，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后,，飛機(jī)上乘客數(shù)百人,，死亡幾十人，中國(guó)人占80%,。原因：中國(guó)人不系安全帶,。

故事2、智利,，船沉大海,，11人溺水身亡，8人為中國(guó)人,，不會(huì)游泳,，不會(huì)自救。

故事3,、20xx年,，國(guó)內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國(guó)家優(yōu)秀中學(xué)生交流,，該學(xué)生因早餐吃油條,，包裝紙扔在地上，被遣送回國(guó),。

這幾則故事值得我們深思,，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序,、文明,，代表著品質(zhì)。

(二)規(guī)則意識(shí),，是你們的未來對(duì)現(xiàn)在的需要

“千里之堤,，毀于蟻穴”。事實(shí)上,，那些無所事事,、不求上進(jìn)的學(xué)生,，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性,，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束,，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭,、撞南墻,。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初,，為時(shí)已晚,，于事無補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒,，我覺得成本太高,。

自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步,，對(duì)自己生活的影響也是極大的,。我讀大學(xué)的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳,，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的,，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛遲到,，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí),，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次,，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席,，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說了一句話,，“不太守規(guī)矩”,，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道,，是我國(guó)最大的pc生產(chǎn)商,，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長(zhǎng)發(fā)的不要,，有紋身的不要,，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要!

看看我們的儀容儀表：

(三)規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí),，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索,，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律,。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況,，也能遵守,，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過一篇文章,，我國(guó)的一位外貿(mào)官員,，身在國(guó)外，有一次去廁所,，出得門來,，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個(gè)小男孩在廁所里,，她說兒子進(jìn)廁所很久了,，還沒有出來。外貿(mào)官員想起,，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲,，他折回頭循聲找去,，看見男孩在修理水箱拉桿,，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水,。男孩認(rèn)為,，自己用過廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人,，也有失自己的尊嚴(yán),，這就是規(guī)則意識(shí)。

社會(huì)是一個(gè)整體,，人與人之間遵守規(guī)則,，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定,。

作為一名中學(xué)生,，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力,，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力,。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生,。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束,，而是靠自己的自律、自強(qiáng),。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育,，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生的良好習(xí)慣,。自我教育有三種層次：第一種,，自我教育好的學(xué)生,，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己,。他們是前途無量的學(xué)生,。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生,，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范,、成績(jī)較好，雖然大錯(cuò)不犯,，但一生會(huì)平平庸庸,。最后一種是，不知道自我教育,，又不能夠聽從老師的管理,，他們會(huì)無法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無法在社會(huì)立足,，一生一事無成,。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為,，及時(shí)提高自我教育的效果,。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的,，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀,，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣,。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的,、偶然的、孤立的,，缺乏后繼性,，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣?習(xí)慣,，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法,。一件事物見得多了，看得久了,，就變得自然而普遍了,。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然,，要想改變它不是一件容易事,。

(四)規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道,，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià),。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語言,。事情處理：學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室，校方向她開具340美元罰單;學(xué)生不服,，辯稱自己無罪;告上法庭,，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款,，她說：“我真不知道該怎么辦,。我沒那么多錢?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷,，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅,，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂,，就必須執(zhí)行,，校方根據(jù)事實(shí),，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理,，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”,，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款,。

從今天起，我們開始實(shí)施《東方外國(guó)語學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》,，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律,，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣,。

從今往后,，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無情的處理。今后的東外絕不容忍胡作非為的學(xué)生,。

二,、成才要先成人，求知要先修德,。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺,，在這一階段，你可能成為英才,，走向成功;也可能成不了才,，誤入歧途,。俗話說得好，“先成人,，后成才”,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠,，還必須擁有美好的品德、高尚的情操,，才能擁有光明的前途,。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《東外學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己,、塑造自己,、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀,、禮節(jié),、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí),、務(wù)實(shí),，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?

三、高度重視安全工作,。

安全重于泰山,，重在自我保護(hù)。安全問題是一個(gè)老生常談的問題,，但是,，我們不得不再次提到安全這個(gè)問題。因?yàn)榘踩珕栴}還沒有引起我們同學(xué)的重視,，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘,。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候,，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己!因此,，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全,，不能讓我們的行為有任何閃失,，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1,，注意交通安全,。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況,。

2,、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí),，自覺防止食物中毒,，識(shí)別污染、變質(zhì),、有毒等食品,，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全,。在購買袋裝食品時(shí),，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;正餐吃飽,，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等;同時(shí),，注意不要暴飲暴食,。

3、要注意教室和宿舍的安全,。上下樓梯要靠右慢行,，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧,。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室;嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人,。

4、要注意各種活動(dòng)安全,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

四,，班級(jí)考核細(xì)則

五,，班級(jí)考核細(xì)則實(shí)施辦法。

1,，每天班級(jí)考核具體情況將于次日在大廳公示,。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看,，掌握自己有關(guān)情況,，及時(shí)調(diào)整方法和重點(diǎn)。

2,，每學(xué)期,，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，累計(jì)扣分達(dá)5分者,，班主任對(duì)該生給予警告,，通知家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫出書面保證,，班級(jí)記錄備案;累計(jì)扣分達(dá)10分者,，報(bào)德育處給予記過處分，并通知家長(zhǎng)帶回反省一周;累計(jì)扣分達(dá)15分者,，報(bào)德育處給予留校察看處分;累計(jì)扣分達(dá)20分者,，報(bào)德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”原因在于,，集小善則為大善,，集小惡則成大惡。古往今來,，成大事者往往是從小事做起的,。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始,，從梳理好自己的頭發(fā)開始,，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，鑄就優(yōu)良的品格,，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇二

老師們,、同學(xué)們：下午好!

今天冬日的陽光格外明媚，而我們的心情卻比較沉重,，我們?cè)谶@里舉行紀(jì)律教育大會(huì),，主要有兩項(xiàng)議程：一是給予名違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處分;二是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校,，嚴(yán)格管理的決心;同時(shí)希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn),，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做文明,、守紀(jì)的一中人。

下面,，結(jié)合我校的實(shí)際,，就學(xué)生管理工作講三個(gè)問題。

一,、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),，爭(zhēng)做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一俗語，家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法,，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體,，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度,，洪水沒有堤壩的約束,，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,，它會(huì)踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束,，將會(huì)付出生命的代價(jià),，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品,，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,，那將是極其危險(xiǎn)的,。學(xué)校是社會(huì)的一部,，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力,，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí),，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況,。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣,，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧和校園,。

然而,，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢?讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧：經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課,、以大欺小,、以強(qiáng)凌弱、賭博,、談戀愛,、打架斗毆、沉迷網(wǎng)吧,、無理頂撞老師,，該上課不上課，不聽講,，不做作業(yè),，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡,，而是吵鬧,、賭博、深夜上網(wǎng);同學(xué)之間有了矛盾就運(yùn)用武力來解決,，自己解決不了,，就請(qǐng)他人，結(jié)果只能是兩敗俱傷,，你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎?我對(duì)這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心!我相信你的父母對(duì)你的表現(xiàn)也是失望的,。同學(xué)們，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望,，你理解嗎?還記得你踏入一中大門時(shí)心中對(duì)未來的美好憧憬嗎?還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家的問這問那的情節(jié)嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問,，你有沒有需要反思的地方?

先不說父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望,，我想問問同學(xué)們,，你高中畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么?答案會(huì)是不一樣的，但你要清楚,，無論你從事什么職業(yè),，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在,，規(guī)則你必須遵守!你是社會(huì)的一員,，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生,，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律!

(一)規(guī)則意識(shí),，是國(guó)家民族和社會(huì)的需要

有一則廣為流傳的笑話,，說的是我國(guó)的一位留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國(guó)女朋友,。在帶著女朋友開車逛街時(shí),，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車,。逛完街回來,，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬?guó)女朋友認(rèn)為,，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的,。后來，這個(gè)留學(xué)生回到國(guó)內(nèi)又交了一個(gè)女朋友,，又帶著女朋友開車逛街。這次,，他汲取在國(guó)外的教訓(xùn)，不超速不闖紅燈又系好安全帶又按規(guī)定線路行車,。不料，逛完街回來,，中國(guó)的女朋友依然和他拜拜了。因?yàn)橹袊?guó)的這位女朋友認(rèn)為,，只會(huì)循規(guī)蹈矩的人沒有什么大出息，是不值得托付終身的,。

故事1、國(guó)際航班,，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落,，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后,，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人,，中國(guó)人占80%,。原因：中國(guó)人不系安全帶,。

故事2,、智利，船沉大海,，11人溺水身亡,，8人為中國(guó)人,，不會(huì)游泳,，不會(huì)自救,。

故事3、中代表團(tuán)去德國(guó)訪問,，一小酒店用飯,，看到酒瓶非常精致，想收藏,，欲買不賣，沒處上稅,，違法行為，遭拒絕,。

故事4、中,、德合資企業(yè),，德方質(zhì)檢員,，認(rèn)真，要求嚴(yán)格,，中方產(chǎn)品不合格，賄賂之,，蒙混過關(guān)，貨到德國(guó),，不合格,，全退回,，雙倍賠償,。德方質(zhì)檢員被解雇。

故事5,、20xx年，國(guó)內(nèi)一中學(xué),，與新加坡國(guó)家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條,，包裝紙扔在地上，被遣送回國(guó),。

這幾則故事值得我們深思，我們國(guó)人的規(guī)則意識(shí)是何等淡薄,，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑,。規(guī)則代表著有序,、文明,，代表著品質(zhì),。

(二)規(guī)則意識(shí)，是你們的未來對(duì)現(xiàn)在的需要

“千里之堤,，毀于蟻穴”。事實(shí)上,，那些無所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生,，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性,，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì),，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻,。到那時(shí)再痛心疾首，悔不當(dāng)初已經(jīng)為時(shí)已晚,，于事無補(bǔ),，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高,。

自由散漫,、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步,，對(duì)自己生活的影響也是極大的,。我讀研究生的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué),，姓陳,，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的,，人特別好,，就是有個(gè)小毛病特愛遲到,，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的,，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次,，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候,，這位副主席說了一句話,，“不太守規(guī)矩”,，結(jié)果可想而知,。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國(guó)最大的pc生產(chǎn)商,，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長(zhǎng)發(fā)的不要,，有紋身的不要,，耳朵上有釘孔的不要,，身體有煙頭燙痕的不要!

看看我們的儀容儀表：

(三)規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索,，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況,，也能遵守,，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過一篇文章,，我國(guó)的一位外貿(mào)官員,，身在國(guó)外,，有一次去廁所,，出得門來，被一年輕女士攔住,，詢問他可曾見到一個(gè)小男孩在廁所里，她說兒子進(jìn)廁所很久了,，還沒有出來,。外貿(mào)官員想起,，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲,，他折回頭循聲找去,，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈,，沖不下水。男孩認(rèn)為,，自己用過廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人,，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí),。

社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則,，會(huì)使生活變得愉快,、和諧和安定,。

作為高中的學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非,、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力,。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生,，是沒有前途的高中生,。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律,、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育,，經(jīng)常反省自己的行為好不好,，自我教育是一個(gè)受益終生良好習(xí)慣,。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生,，他們根本不用老師去管教,，他們的進(jìn)步靠的是自己,。他們是前途無量的學(xué)生,。我現(xiàn)在任教的高二,、19班,，自我反省和自我教育的比較好,。再一種是,，要靠別人管教的學(xué)生,，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績(jī)較好,，雖然大錯(cuò)不犯,，但一生會(huì)平平庸庸,。最后一種是，不知道自我教育,，又不能夠聽從老師的管理,，他們會(huì)無法在學(xué)校立足,，他們也會(huì)無法在社會(huì)立足,，一生一事無成,。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為,，及時(shí)修正自己的行為,，及時(shí)提高自我教育的效果,。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的,，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀,，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀,。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣,。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的,、偶然的,、孤立的,，缺乏后繼性,，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障,。

何為習(xí)慣?習(xí)慣,，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法,。一件事物見得多了,，看得久了，就變得自然而普遍了,。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然,，要想改變它不是一件容易事。

(四)規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道,，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜,，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語言,。事情處理：學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室,，校方向她開具340美元罰單;學(xué)生不服,，辯稱自己無罪;告上法庭,，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款,，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢,?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”,。

美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅,，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂,，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí),，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款,，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款,。

這個(gè)學(xué)期，我們開始實(shí)施《青龍一中嚴(yán)重違紀(jì)處分條例》,，《青龍一中學(xué)生日常行為量化考評(píng)細(xì)則》，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣,。

我想對(duì)剛剛受到紀(jì)律處分的同學(xué)說一句話,，對(duì)你們的處分,，我感到十分痛心，說實(shí)在話,，每次在對(duì)學(xué)生進(jìn)行處分的時(shí)候，作為一個(gè)德育校長(zhǎng),，心情是那樣的沉重，因?yàn)槟銈兡且粋€(gè)都是我們的學(xué)生,，我多么希望我校的每位同學(xué)都能讓我多宣讀幾次表彰決定，而少宣布甚至不宣布這樣的處分決定,，但不行啊,，還是有同學(xué)頂風(fēng)違紀(jì),，他們置學(xué)校的規(guī)章制度與不顧,，做出了與一個(gè)中學(xué)生完全相悖的行為，他們的錯(cuò)誤行為,，讓老師痛心，讓家長(zhǎng)難過,，讓社會(huì)擔(dān)心。今天有四名同學(xué)是因?yàn)檫`紀(jì)累計(jì)超過了24分被勸退了,，這四位同學(xué)都應(yīng)為參與打架而被扣16分或18分,，在這種情況下依然不思悔改,，繼續(xù)違紀(jì),，還很囂張,。

任何無恥的行為都將遭受無情的處理。今后的一中絕不容忍胡作非為的學(xué)生,。

二、成才要先成人,，求知要先修德。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺,，在這一階段，你可能成為英才,，走向成功;也可能成不了才，誤入歧途,。俗話說得好,，“先成人，后成才”,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德,、高尚的情操,，才能擁有光明的前途。因此,，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)識(shí)自己,、塑造自己,、發(fā)展自己,、完善自己;注重講究禮儀,、禮節(jié)、禮貌,，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí),、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?

三,、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護(hù),。安全問題是一個(gè)老生常談的問題，但是,，我們不得不再次提到安全這個(gè)問題。因?yàn)榘踩珕栴}還沒有引起我們同學(xué)的重視,，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘,。

同學(xué)們,，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候,，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在,，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己!因此,，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全,，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害,。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校路上騎車要靠右行,，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車,，不并行騎車,，不放開手騎車,。乘車時(shí)不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況,。走讀生學(xué)生來校晚自習(xí)后要結(jié)伴回家;道路偏僻的要求家長(zhǎng)接送,。

2,、要注意消防安全。在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開火和電，但如果使用管理不好,，會(huì)發(fā)生火災(zāi),，影響人們的生活，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,，所以重視消防安全是非常重要的,。各班要加強(qiáng)對(duì)教室和宿舍的安全管理，不準(zhǔn)私拉電線,，亂接開關(guān);不吸煙，不玩火,，不燃放煙花爆竹。

3,、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí),，自覺防止食物中毒，識(shí)別污染,、變質(zhì)、有毒等食品,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，保證人身安全。在購買袋裝食品時(shí),，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;正餐吃飽，課間不外出購買零食,，注意飲食衛(wèi)生等;同時(shí)，注意不要暴飲暴食,。

4、要注意教室和宿舍的安全,。學(xué)校明令不準(zhǔn)學(xué)生私自使用用電器，要求大家發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理,。上下樓梯要靠右慢行,，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧,，不許坐在樓梯扶手上往下滑。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室;嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人,。

5、要注意各種活動(dòng)安全,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！痹蛟谟?，集小善則為大善，集小惡則成大惡,。古往今來，成大事者往往是從小事做起的,。同學(xué)們,，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始,，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問候開始,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格,，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī),，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小一班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的四位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎寶貝們加入到小一班這個(gè)大家庭,。希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題還有家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下本園基本情況以及幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn),，針對(duì)這些家長(zhǎng)可以的應(yīng)對(duì)和處理措施等。

一,、 園所概況

華夏博雅幼兒園以新西蘭先進(jìn)教育理念和教學(xué)模式為主。建筑面積3500平方米,，室外活動(dòng)場(chǎng)地1000多平方米，擁有全新獨(dú)立教學(xué)場(chǎng)所,，融合了新西蘭幼兒園設(shè)計(jì)特色。本園以“以愛育愛的教育理念,，自主寬松的教育環(huán)境,，多元新穎的教育課程，科學(xué)合理的生活養(yǎng)育,，方便靈活的家園共育，精細(xì)規(guī)范的管理模式”為品牌內(nèi)涵,。本園的辦學(xué)宗旨是“以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，讓幼兒成長(zhǎng)為健康快樂,、獨(dú)立自信、善于交往,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于探索創(chuàng)造的學(xué)習(xí)者;讓每一位幼兒健康快樂,、全面而富有個(gè)性地發(fā)展?！?/p>

二、 教育教材介紹

在教育方面,，我們學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到保教并重,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。遵守“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育目標(biāo)，在情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、良好的習(xí)慣各方面培養(yǎng)幼兒。

幼兒園的一日生活都是課程,，分為學(xué)習(xí)、生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲四個(gè)部分,，并將其有機(jī)整合，互相滲透,。其中小班是以領(lǐng)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)為主,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。力求讓幼兒達(dá)到四個(gè)“學(xué)會(huì)”,，即學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人以及學(xué)會(huì)做事,。

在教材方面我們以省編教材為主，結(jié)合億童學(xué)習(xí)包,，為幼兒開展趣味化的活動(dòng)課程。 以《綱要》與《指南》的基本理念為指導(dǎo),，包含健康、語言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 其中幼兒學(xué)期材料以操作單頁和學(xué)具為主,，另配備閱讀、音樂和社會(huì)領(lǐng)域的音像資料,。力求達(dá)到生活化和趣味化。

三,、 班級(jí)介紹

本班幼兒共有22個(gè)人，其中男生11人,，女生11人,。其中大部份幼兒都沒念過小小班，而且在生活自理方面還需要在成人的幫助下完成,，所以本學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

四,、 課程介紹

課程方面，我們加強(qiáng)了區(qū)域活動(dòng)以及三個(gè)游戲的設(shè)置,。其中，區(qū)域活動(dòng)是指教育者以幼兒感興趣的材料和活動(dòng)類型為依據(jù),，將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū),，他能夠通過與材料、環(huán)境,、同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種活動(dòng)形式,。

三大游戲分為：表演游戲,、建構(gòu)游戲,、角色游戲,。

角色游戲是幼兒通過扮演角色,，運(yùn)用想象,，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。比如娃娃家游戲，醫(yī)院游戲,，商店游戲等等是不同主題的角色游戲，都有一定的主題,，。所以又稱為主題角色游戲,。角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型的,、最有特色的游戲,。它也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的一種游戲。

表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié),、內(nèi)容和角色,，通過語言,、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲,，是幼兒喜愛的游戲之一。

凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲,。主要有積木游戲,、積竹游戲,、積塑游戲,、金屬構(gòu)造游戲,、拼棒游戲 ,、拼圖游戲等。

五,、 教育目標(biāo)

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為20分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)”,。

這里簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

1)健康：

a、身體健康,，在提醒下能自然坐直、站直,。

b,、情緒比較穩(wěn)定,，有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),，能再成人的安撫下逐漸平靜下來,。

c,、適應(yīng)集體生活,，睡眠,、飲食基本正常,。

d,、有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

e,、具有一定的力量和耐力,。(在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來,，不怕累)

f,、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。(用筆涂畫,、用勺子吃飯,、用剪刀剪直線)

g、在提醒下,，按時(shí)睡覺和起床，堅(jiān)持午睡,。不偏食、挑食,。飲用白開水,，不貪喝飲料,。不用臟手揉眼睛,，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙,、飯前便后洗手。

h,、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處,。

i、不吃陌生人的東西,，不和陌生人走。在提醒下能注意安全,，不做危險(xiǎn)的事。能說出自己和家長(zhǎng)的名字,。

2)語言：

a,、別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會(huì)話,。

b,、愿意在熟悉的人面前說話,，大方地與人打招呼,。愿意表達(dá)自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌,、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。

c,、具有文明的語言習(xí)慣,。

d,、喜歡聽故事,，看圖書,。愛護(hù)圖書,，不亂撕,、亂扔,。

e,、會(huì)看畫面,，說出圖中有什么,，發(fā)生了什么事,。

f、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思,。

3)社會(huì)：

a、愿意與人交往,。和小朋友一起游戲,。

b,、能和同伴友好相處,。不爭(zhēng)搶,、不獨(dú)霸玩具,。發(fā)生沖突時(shí)能聽從成人的勸解,。

c,、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù),。

d,、關(guān)心他人,，尊重他人,。

e,、對(duì)群體活動(dòng)有興趣，對(duì)幼兒園的生活好奇,，喜歡上幼兒園。

f,、遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西,，借別人的東西要?dú)w還,。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外,，幼兒園特色課程是：手指操,、國(guó)學(xué),、英語,。

六,、 幼兒一日作息時(shí)間安排

1,、8：00—8：30 入園

2,、8：10—9：15 戶外活動(dòng)

3,、9：15—9：45 早操

4,、9：45—10：15 點(diǎn)心

5,、10：15—10：30 學(xué)習(xí)活動(dòng)

6,、10：30—11：00 區(qū)域活動(dòng)

7,、11：00—11：15 自由活動(dòng)

8,、11：15—11：45 盥洗,、午餐

9,、11：45—12：00 散步

10,、12：00—14：30 午睡

11,、14:30—15：00 起床,、飲水,、水果

12,、15:00—15：15 學(xué)習(xí)活動(dòng)

13、15:15—15:35 盥洗,、午點(diǎn)

14,、15：35—16：00 三大游戲

15,、16：00—16：30 體育活動(dòng)

16,、16：30—16：45 離園前準(zhǔn)備

17、16：45—17：00 離園接待

七,、 家園工作

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，例如小釘子，玻璃,，小彈珠等，如服藥請(qǐng)交到老師手中,，并填寫服藥委托書。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)~8點(diǎn)半)無特殊情況不要無故缺勤,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

5,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)在每周的反饋單里標(biāo)明,，也會(huì)在班級(jí)群里進(jìn)行通知,，也家長(zhǎng)們及時(shí)關(guān)注,。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子,。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間的關(guān)系,，增進(jìn)溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我們一定會(huì)盡自己最大的努力,，本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流,。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化,，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享,。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決,。

這里有我們的電話,，可以記一下(ppt)。同時(shí)這里有我們幼兒園的網(wǎng)址和班級(jí)群,。 今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

謝謝大家百忙之際抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì);我代表全體高三師生歡迎大家,、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動(dòng)力,。真誠(chéng)的謝謝大家,。

本屆高三離高考僅有幾天了,，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀,，我們相信x年高考岳云中學(xué)會(huì)有一個(gè)相當(dāng)好的結(jié)果?，F(xiàn)在向在座的家長(zhǎng)匯報(bào)幾點(diǎn)：

一,、 教學(xué)方面

本屆學(xué)生相對(duì)于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距,，從招生的成績(jī)數(shù)據(jù)可以說明。

為了彌補(bǔ)這種差距,，我們想了許多辦法：

1,、 從高一開始即在暑,、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大,。

2,、 進(jìn)入高三開始,，每天晚自習(xí)比高一,、高二提早20分鐘(有些班甚至提早40分鐘),。晚自習(xí)推遲20分鐘,。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時(shí)間,。

除放月假外;每周星期天下午3：00---5：00自習(xí),，班主任全程陪同

3,、 從去年9月1號(hào)開始9個(gè)月時(shí)間內(nèi),，我們先后進(jìn)行了十一次月考，三次大周考,。且每周星期六,、星期天安排小周考,。每次考試都進(jìn)行了各個(gè)層面的總結(jié)。與外面進(jìn)行了對(duì)比,，可知存在著我們的優(yōu)勢(shì)和我們的不足,，對(duì)于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、 每學(xué)期由班主任組織按時(shí)召開班級(jí)任課老師協(xié)調(diào)會(huì),，由班主任主持,。邀請(qǐng)年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,，針對(duì)本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績(jī)分析進(jìn)行認(rèn)真探討,，探討個(gè)人、探討班級(jí)的誤點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),、探討后階段應(yīng)采取的方法措施,。統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、責(zé)任上肩,、任務(wù)到人。收到了較好的效果,。

5,、 與兄弟學(xué)校特別是長(zhǎng)郡,、衡陽市一中,、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系,。捕獲信息,。

6,、 對(duì)于教師常規(guī)教學(xué)：每天簽到(白天兩次),。晚上由年級(jí)組組織進(jìn)行三次查崗，及時(shí)進(jìn)行通報(bào),。

從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好,。故相信會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果,。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束,，也沒有一個(gè)學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)對(duì)自已小孩的高考成績(jī)達(dá)到相當(dāng)滿意,，總認(rèn)為他還可以更好,。

二、 高考備考準(zhǔn)備工作方面

本屆高三參考人數(shù)為739人,。其中二中考點(diǎn)為323人,，岳云考點(diǎn)為406人,。學(xué)生分二個(gè)考點(diǎn)參考這是由來以久的政策,。不是學(xué)校所能控制的。希望家長(zhǎng)們能理解,。

一,、統(tǒng)一一個(gè)思想

二中參考與岳云參考都是一個(gè)樣,，沒有什么區(qū)別,。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌，該考重點(diǎn)考重點(diǎn),，該上線即上線,。所以家長(zhǎng)們不必要擔(dān)憂。

二,、二中考點(diǎn)(統(tǒng)一行動(dòng)為245人)

1,、學(xué)校層面;成立一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

⑴考生帶隊(duì)：呂校長(zhǎng) ⑵教導(dǎo)：陳佑民 ⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民

⑷后勤：總務(wù)處賓黃華

每個(gè)班一個(gè)任課教師管理(學(xué)習(xí),、輔導(dǎo),、心態(tài)調(diào)整),，與學(xué)生一樣作息,。賓館每天安排老師值日,。

班主任分成兩組：一組送考,、另一組接考。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任,。

2,、住宿：

鹿原賓館：(房間條件可以,，空間比較大,，一米五的床,，完全可以輕松容納兩個(gè)人睡覺)

自習(xí)：可以在自已房間，也可以在鹿原會(huì)議室(兩個(gè))

3,、飲食：

賓館后面30米的君景酒莊,。

食宿與去年,、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃,、住方面學(xué)生,、家長(zhǎng)都較滿意,。如中途有何小插曲,，我們都會(huì)臨時(shí)調(diào)整,。

三,、岳云考點(diǎn)(統(tǒng)一會(huì)餐為240人)

1,、統(tǒng)一會(huì)餐：

優(yōu)點(diǎn)：⑴圖個(gè)喜慶,，使學(xué)生們?cè)谶@喜慶的場(chǎng)合下一定程度上緩解高考?jí)毫Φ那榫w,。

⑵可以對(duì)上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整，提醒學(xué)生注意,，在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作

⑶高考的難易程度難以預(yù)測(cè)：如像去年一樣難，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況,，如單獨(dú)行動(dòng)，則無法預(yù)知自已的結(jié)果,，在心態(tài)方面則一定會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。在統(tǒng)一會(huì)餐的情況下,，隱約知道大家都是一樣，在這個(gè)熱鬧的場(chǎng)合下,，則一定程度上緩解了他們的心理。

(也就是說：在快樂,，如許多人分享，則快樂會(huì)成倍地?cái)U(kuò)大,。在痛苦,，如多幾個(gè)了解,，則痛苦將會(huì)減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

2,、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報(bào)告廳，每班一個(gè)教室,。一切順其自然,。

⑴每天按作息時(shí)間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報(bào)到(一定)。如沒報(bào)到,，則班主任隨時(shí)反應(yīng),。請(qǐng)所有家長(zhǎng)特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長(zhǎng)24小時(shí)開機(jī)。

⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時(shí)間,。由班主任和任課教師陪同,，每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo),。同時(shí)年級(jí)組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤,。

三,、 單獨(dú)行動(dòng)者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長(zhǎng));

請(qǐng)于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時(shí)間表及高考注意事項(xiàng)回家,，請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)嚴(yán)格按此作息時(shí)間及提醒事項(xiàng)行事,。

尊敬的家長(zhǎng),。十年寒窗，在此一舉,。能否成功,，更需全體家長(zhǎng)的配合及理解支持,。在學(xué)校和年級(jí)組層面,，我們都會(huì)盡量將各種工作做細(xì),、做扎實(shí),?？傊焊呖计陂g,，請(qǐng)相信我們的學(xué)生及您的孩子,，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事,。一切順其自然(如睡不著就睡不著，沒關(guān)系,。醫(yī)學(xué)上知道,，人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時(shí)或更多)

謝謝家長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名,，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒,，魏微,，楊成龍,，陶雨猛,，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧,，自由玩耍,，3),、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

五、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名,，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒,，魏微，楊成龍,，陶雨猛，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二)、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢,。

(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

e愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

五,、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)。,。。,。總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話,。,。王老師:璩老師

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇六

由于我園二期工程正在改造,，給您及您的孩子帶來許多不便;加上季節(jié)性流行病高發(fā)，因此我園經(jīng)上級(jí)部門的批準(zhǔn),，決定從今天起正式放假， 20xx年8月21日注冊(cè)(注冊(cè)時(shí)家長(zhǎng)攜帶收費(fèi)票據(jù)到指定班級(jí)報(bào)道,，不繳費(fèi)的幼兒看我們張貼的名單注冊(cè),，幼兒不到校),，8月22日早上8點(diǎn)正式上課,。新生的入學(xué)報(bào)名待后通知,，望各位相互告知諒解,。

接下來就我園一年來的工作做一簡(jiǎn)單的回顧,，對(duì)今后的工作做以簡(jiǎn)單的構(gòu)想,。

一年來我們的幼兒,，老師,，幼兒園一起努力一起成長(zhǎng)。首先我們認(rèn)真研讀有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)指導(dǎo)性文件,，制定了我們的辦園理念：為每一個(gè)孩子努力;賞識(shí)每一個(gè)孩子;讓每一個(gè)孩子享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利;讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功和快樂;與家庭一起努力為孩子的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

辦園宗旨： 讓每個(gè)孩子擁有充滿陽光和希望的人生開端,。

辦園目標(biāo)：孩子快樂,、家長(zhǎng)放心,、教師幸福。

其次,，加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用例會(huì)等時(shí)間,，通過集體學(xué)習(xí),，老師自修等形式強(qiáng)化我們依法辦園的思想。一年來,，采取不同的形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)30 余人次，先后去西安交大幼兒園,，楊凌高新示范幼兒園急陜西省師范大學(xué)，陜西教育學(xué)院,，臨潼小教中心，石油大學(xué)等地實(shí)地考察學(xué)習(xí),，借鑒別人的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)來豐富我們的辦園思想行為,。

第三,，保教工作。我園的保教工作始終堅(jiān)持三大思想：終身學(xué)習(xí)教育,、全民教育、素質(zhì)教育,。終身教育的思想就是教會(huì)幼兒交往(如日常生活中的讓座,，問好等常識(shí)性的文明禮儀);教會(huì)幼兒求知(多問為什么,，建立興趣觀,。因?yàn)榕d趣是最好的老師,。);教會(huì)幼兒做事(我們每天有20分鐘的勞技培養(yǎng)時(shí)間，如疊被子,，收碗筷，有序上廁所等);教會(huì)幼兒生存(我是這樣做的,，讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的安全圖標(biāo)，有初步的安全防范意識(shí),。做好防火防震演練,，初步能判斷周圍的環(huán)境等),。全民教育即幼兒園家庭社會(huì)三位一體結(jié)合,，做好幼兒的教育工作,。所以家長(zhǎng)朋友有義務(wù)做好幼兒的第一啟蒙老師,，規(guī)范自己的言行做好表率,。素質(zhì)教育要求成就幼兒全面發(fā)展,，創(chuàng)造性發(fā)展,，個(gè)性發(fā)展即可持續(xù)性發(fā)展。說到這我想起許多家長(zhǎng)在接園時(shí)問孩子“你今天認(rèn)識(shí)幾個(gè)字?會(huì)算幾道數(shù)學(xué)題?”等等的問題,。實(shí)際上家長(zhǎng)的心情我們理解,，但是你僅僅是關(guān)心幼兒每天學(xué)到了多少文化知識(shí)而忽略了幼兒的發(fā)育與發(fā)展,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考這樣一個(gè)問題：孩子會(huì)背幾首唐詩，會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題在生活中的作用大還是能辨別是非,，分清周圍環(huán)境情況自我保護(hù)重要?實(shí)際上我院的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，課程內(nèi)容,，活動(dòng)方式是全面的,、啟蒙的、科學(xué)的，合理的,。從各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識(shí),，基本技能等方面成長(zhǎng)。

當(dāng)然,，經(jīng)過一年的實(shí)際工作我們也發(fā)現(xiàn)尤其是我們 的教師的專業(yè)知識(shí)和技能亟待于提高，尤其藝術(shù)學(xué)科,。鑒于這種情況，我們除了強(qiáng)化培訓(xùn)教師外,，換向上級(jí)部門爭(zhēng)取補(bǔ)充我們的專業(yè)教師隊(duì)伍。預(yù)計(jì)今年后季上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門將為我園補(bǔ)充9名專職的幼兒教師,，強(qiáng)化了隊(duì)伍，我們還有一些新的工作構(gòu)想：

一,、 繼續(xù)重視軟硬件建設(shè),，優(yōu)化育兒環(huán)境。

二,、 重視校園安全工作，加大防范力度,，確保幼兒健康安全成長(zhǎng)。

三,、 整合資源,，創(chuàng)我園特色。

1.傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議對(duì)幼兒園的總體規(guī)劃,，膳食平衡,，幼兒成長(zhǎng)中存在普遍的問題,，家長(zhǎng)在育兒中遇到的普遍問題進(jìn)行交流討論,，促進(jìn)我園更好的發(fā)展,。繼續(xù)依托傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,，召開秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2構(gòu)建我園的文化特色,，把藝術(shù)教育滲透到五大領(lǐng)域的教學(xué)中,，彰顯我園的藝術(shù)特色。具體事宜待后家長(zhǎng)委員會(huì)通過后執(zhí)行,。

3.繼續(xù)每學(xué)期開展兩次開放課堂,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與并指導(dǎo)工作,。

4.利用校園網(wǎng),，讓家長(zhǎng)了解我園的第一手發(fā)展變化動(dòng)態(tài)信息。

總之,，家長(zhǎng)朋友,，讓我們攜起手來了解孩子，了解學(xué)前教育發(fā)展局勢(shì),，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中樂,，還孩子一個(gè)快樂健康的童年!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!很高興和大家見面，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流,，今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視,。說實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。雖說他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺性,，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,，成績(jī)也不夠理想,。

二,、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律,。

三,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講;2、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4、最基本的一些習(xí)慣,，比如,正確的書寫姿勢(shì),書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。

針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名,。(通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了,。)二是對(duì)于教材而言,，五,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時(shí)補(bǔ)救,，多和我溝通交流,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友，“父母是孩子一生的老師”,，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。開學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中,，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望,，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫信，這讓我很感動(dòng),，我讓我倍感壓力,，有這么好的家長(zhǎng)和孩子,，這是我教書育人的動(dòng)力,，我是個(gè)實(shí)在人,，也說實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來,，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂,、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)新生第一次入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超,。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),，在此，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。我們都知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為教師，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng),。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒聽清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2,、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝,。出于愛，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺,，拿書。

3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記,。

那家長(zhǎng)該做些什么呢?

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2),、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

(3),、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長(zhǎng)多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，一定要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。“良好的開端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說,，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì),，身子,、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說、做,、寫,，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。

(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

第三方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3,、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身,?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,，請(qǐng)記?。汉昧?xí)慣從小事做起,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好：

感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級(jí)2班的發(fā)展,。你們的到來,，給了我在以后班主任中作中增添信心,，因?yàn)槲蚁嘈?，家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活取得進(jìn)步的決定因素,。其次就是學(xué)生自身的努力因素,。 一,、 現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生上學(xué)期以及這學(xué)期開學(xué)后近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。

這都是家長(zhǎng)們平時(shí)對(duì)孩子教育的成果表現(xiàn),。再次我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持,。希望,，在以后的學(xué)期里每一位家長(zhǎng)繼續(xù)做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵(lì),，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂,。

二,、共同關(guān)注的幾個(gè)問題： 1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花,。12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 2,、安全問題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以強(qiáng)調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康,，請(qǐng)讓孩子吃早餐,。 少吃或不吃零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督 三、學(xué)生的家庭教育,。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教育環(huán)境是一致的,，教育規(guī)則是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。 (二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你,、你的家人,，甚至你的后代，擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

(三)為了無近憂,，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大,。許多家長(zhǎng),，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師,，家長(zhǎng)都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕,。所以，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè),。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈,。各位家長(zhǎng),，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長(zhǎng)說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個(gè)工作”,。這種家長(zhǎng)的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對(duì)象,。所以，在初一時(shí),，一定要給家長(zhǎng)打打這個(gè)預(yù)防針 (四)、分?jǐn)?shù)上,，多關(guān)心，小細(xì)節(jié),，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視,，家長(zhǎng)、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況,，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂,，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做，便會(huì)找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下,，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng),，久而久之,，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn),，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要,，分?jǐn)?shù)多少無所謂,，這樣下去,，做為家長(zhǎng)的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以,，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子,，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長(zhǎng)，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中：

怎么辦,，我的家長(zhǎng)們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時(shí)候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著,，玩著,，樂著他們的樂,。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校,，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的,，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問題,，要比你泛泛地對(duì)他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍,。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià);使任課教師的管理更有力,。 四,、 十留心：

? 1,、在外留宿; ? 2,、回家很遲;

? 3,、帶同學(xué)住宿;

? 4,、打電話時(shí)間長(zhǎng),，次數(shù)多; ? 5、受傷回家; ? 6,、超消費(fèi);

? 7、超出友誼交往; ? 8,、成績(jī)突然下降,，

? 9,、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言; ? 10,、愛玩游戲,。 五、十條建議：

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣,。

二,、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理,。

三,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

四,、學(xué)著感恩,，感謝父母，感謝老師,，感謝學(xué)校,，感謝自己能健康的生活著,。

五,、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí),。

六、 盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。 七,、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

八,、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么,，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中,。

九,、 引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

十,、 要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位同事、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八年(1)班的班主任兼英語老師,，我叫李國(guó)娟。今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了康榮二中,，走進(jìn)了八(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了使家長(zhǎng)更好的了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,。并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。 我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;四,、與任課教師的談話;五,、家長(zhǎng)的意見和建議;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

一、班級(jí)基本情況介紹

學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生36人,，其中男生17人,，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)高金航,、副班長(zhǎng)孫柏兵,、學(xué)習(xí)委員柳欣,、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),李冠男,、劉麗萍等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前十名共有4人，他們分別是：李成前,、柳欣、劉麗萍,、井依然,?？偡衷?00分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。 對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

(1),、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。

(2),、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 (3),、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

五,、與任課教師的談話

六、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

感謝您在百忙中來到四中，感謝您對(duì)四中的支持!

今天的家長(zhǎng)會(huì)是本年級(jí)組召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，國(guó)際化的辦學(xué)思路,，為四中的教育教學(xué)拓展了更為廣闊的發(fā)展前景;以“尚賢”為主題的校園文化建設(shè)異彩紛呈，碩果累累,，所有的師生都表現(xiàn)出更加陽光,、向上的精神面貌,。尤其是我們年組第一次享受到與北師大聯(lián)合辦學(xué)成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，我們每年定期派出優(yōu)秀學(xué)生和教師外出學(xué)習(xí),，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。請(qǐng)教育專家來我校講學(xué)，培訓(xùn)和指導(dǎo)我們的工作,，利用北師大教育的平臺(tái)，與兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，共同進(jìn)步!

當(dāng)您步入校園仿佛進(jìn)入了美麗的花園,，整潔的校園,，和諧的氛圍,，讓您感受到四中獨(dú)有的魅力,。進(jìn)入樓道展現(xiàn)在您面前的是校園文化，有班主任們親切的的身影,，有任課教師展示的風(fēng)采，有學(xué)生們活動(dòng)的照片,，有家長(zhǎng)代表們工作照和親切的話語,，“我敬愛的親人,，我最強(qiáng)大的動(dòng)力”歡迎您的身影出現(xiàn)在此專欄,，讓我們的孩子時(shí)刻感受到你的關(guān)愛,。

今天，我校召開家長(zhǎng)會(huì),，一方面希望家長(zhǎng)能了解學(xué)校的近期狀況，和學(xué)校的遠(yuǎn)期目標(biāo),，了解孩子的狀態(tài),，另一方面也通過這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)使學(xué)校了解家長(zhǎng)的要求，以期待共同打造一個(gè)適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境,。所以,，我們向各位家長(zhǎng)介紹以下開學(xué)以來，我們?yōu)樘岣邔W(xué)生素質(zhì)而做的一些工作,。

開學(xué)以來,，我們一手大力抓師生的素質(zhì)提高,，一手抓校園文化建設(shè),，我們提出“明日是今日辦,，今日事馬上辦”的工作狀態(tài),，創(chuàng)造了“四中速度”，贏得了行業(yè)內(nèi)部的認(rèn)可,，同時(shí)也吸引了兄弟學(xué)校和臨近地區(qū)的參觀,。

入學(xué)近兩個(gè)月,，高一年組完成了軍訓(xùn)教育活動(dòng),，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,，規(guī)范了學(xué)生日常行為。開展了體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),，展示了體育運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采!完成了第一次月考工作，檢測(cè)了開學(xué)來學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,，引導(dǎo)學(xué)生們以學(xué)習(xí)為核心,，良好的品行為保障，健康的身體和心理為依托,，快樂學(xué)習(xí)快樂生活!我們每次月考后召開班,、科任聯(lián)席會(huì)，對(duì)每位學(xué)生的成績(jī)認(rèn)真分析,，查找原因，及時(shí)彌補(bǔ),。此次家長(zhǎng)會(huì)其中一項(xiàng)主要內(nèi)容就是對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析,，讓我們老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力形成合力,，最終取得20xx年高考好成績(jī)!

目前我們大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，行為趨于規(guī)范的目標(biāo)。我們提出“|入樓即靜,，入室即坐,，入座即學(xué)”的口號(hào)，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。我們培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)問好,，養(yǎng)成良好的文明禮貌

習(xí)慣,，增進(jìn)和諧的師生關(guān)系。

對(duì)高一家長(zhǎng)的建議：不能走兩個(gè)極端,，一個(gè)極端是完全放手不管學(xué)生,，另一個(gè)極端是非常急躁，不了解學(xué)生實(shí)際總給學(xué)生施加壓力,。家長(zhǎng)要做到心態(tài)要平和,，看到孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好孩子后勤保障,。我們不但要關(guān)心孩子的物質(zhì)需要，還要關(guān)心孩子的心理健康,。

我們高一的學(xué)生一直就很努力,，考試后都能查找到自己的不足,，入學(xué)以來他們長(zhǎng)大了,，懂事了，自信了,，陽光了,。相信他們會(huì)克服困難,，在20xx年的高考中取得讓自己滿意,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓學(xué)校滿意的成績(jī),。

學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的進(jìn)步,，離不開家長(zhǎng)您的支持，我們年組將成立的“家長(zhǎng)委員會(huì)”將發(fā)揮不可估量的作用,，家長(zhǎng)想加入的把您的愿望寫在問卷上或主動(dòng)和班主任溝通。本學(xué)期,，家長(zhǎng)委員會(huì)將在學(xué)校規(guī)劃,、學(xué)生管理,、教師行為督導(dǎo)方面發(fā)揮更大的作用,，期待你的參與!歡迎你的身影出現(xiàn)在我們的教學(xué)樓,、學(xué)生公寓等管理崗位，哪怕是1天或半天,，真正了解我們的工作，為我們提供寶貴的批評(píng)或建議,。

我們的努力,，我們的付出取得一些成績(jī),，但還是有許多不盡如人意的地方，我們一方面會(huì)通過不懈的努力教育學(xué)生,，另一方面,，我們必須在家長(zhǎng)會(huì)上重申學(xué)校的一些重要管理制度，希望得到家長(zhǎng)的理解和支持,，我們對(duì)以下方面存在問題的學(xué)生一定依據(jù)校規(guī)依據(jù)制度嚴(yán)肅處理,。

⑴上課上自習(xí)睡覺,、不學(xué)習(xí);⑵男女生交往過密;⑶吸煙;⑷打架;

⑸帶手機(jī)入校;⑹曠課;⑺不服從學(xué)校管理,，頂撞師長(zhǎng);⑻和社會(huì)閑雜人員聯(lián)系多,。盡管以上問題在我校學(xué)生中只占極少數(shù)，但已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我們四中的形象,，影響了四中其他學(xué)生的進(jìn)步,。我們?cè)诖艘环矫媸窍Ｍ议L(zhǎng)協(xié)助我們一起嚴(yán)格管理,，保證學(xué)生的安全,、健康,、進(jìn)步,，另一方面是希望得到家長(zhǎng)及社會(huì)的理解，對(duì)我們的制度給予支持,。

家長(zhǎng)朋友們，四中進(jìn)入一個(gè)跨步發(fā)展時(shí)期,，和北京師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的步伐正在加快,，我們將得到更加先進(jìn)教育理念的引領(lǐng),，更加先進(jìn)教育方法的指導(dǎo),，更加直接的培訓(xùn)，我們的學(xué)生也將更快的受益,。四中教師決心在馬國(guó)柱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治,，勇攀高峰，和您一起創(chuàng)造四中佳績(jī),。

為了便于溝通,，把學(xué)校的相關(guān)電話留給您，也請(qǐng)您記下班主任的電話,，我們會(huì)在最短的時(shí)間給你合理的解決或解答,。

謝謝您的支持!歡迎你經(jīng)常來四中!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。xx年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，也意味著xx年級(jí)一半的路程已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，對(duì)我們的信任,。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康能上的了高中,，能成人,，成才。對(duì)此我感到開心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及寒假安排等,。

一,、期末考試成績(jī)分析

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī)單和試卷,，大家可以自己看一下他的各科成績(jī),，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期,，老師和孩子一起做出的努力值得肯定,。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò)。在年級(jí)中英語第一名,，數(shù)學(xué)第一名，語文以零點(diǎn)幾分之差暫定第二,。副科成績(jī)也是第一或第二,。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步,，在聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn):

1,。學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)一些同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且成績(jī)一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。不論是三科還是xx科,，全面發(fā)展,。通過我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡(jiǎn)單,，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目,，他都會(huì)抬起頭，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃,，重點(diǎn)突出。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。

2,。個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

期末考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對(duì)于這個(gè)問題,，學(xué)生。老師,。家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀,，可能是文言文閱讀,，也可能是作文等,，有的同學(xué)英語不是很好,，可能詞匯量較小,，可能聽力不好等，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了0,。5分就差了2,，3名，少了1分就差了6,，7名。如果真的在中考,，1分可能有幾十名的差距，也會(huì)讓你站在門檻之外或繳高額的學(xué)費(fèi),。所以我們要知道問題的所在,，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3,。一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就有很大的進(jìn)步,，雖然英語還是不及格,，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語文和我的數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)他而言,，這就是成功,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué),，都能達(dá)到自己的高度,，在這希望家長(zhǎng)讓孩子明白，只要付出,，就有回報(bào),，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

二,、,。存在的問題，希望引起大家注意

1,。德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松,。一直在，展開一系列的活動(dòng)來教育孩子:主題班會(huì),，觀看感恩,、勵(lì)志注重儀表等一系列活動(dòng)，還舉行了安全教育,。但還有一些問題需要我們共同努力:(1)許多孩子說話不夠文明，容易講粗話,，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪等,，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會(huì)影響，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上,。教育首先是個(gè)社會(huì)問題，其次才是家庭問題,。但對(duì)于孩子們來說,，首先面對(duì)的是家長(zhǎng)，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了。

2,。習(xí)慣問題

現(xiàn)在的中學(xué)生都是90后，當(dāng)然有他們自己的想法,。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會(huì)上也會(huì)存在許多問題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來,，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生,。比如:(1)禮貌習(xí)慣(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌兒(4)忘記寫名字(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),。但現(xiàn)在到了中學(xué)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。

3。孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長(zhǎng)從各方面觀察,，身體力行,，言必行，行必果,。我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話,，一個(gè)表情，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己，,，我們的無所謂，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對(duì)自己要求高,，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4,。家長(zhǎng)的誤區(qū)

許多家長(zhǎng)有這些誤區(qū)。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠,，幾個(gè)人寵一個(gè)人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么,，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學(xué)習(xí),，就可以了,。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子，我不讓你做任何事,，你為什么還學(xué)不好,。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，但也是一個(gè)誤區(qū),。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng)，到時(shí)候就會(huì)了,。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣,，意志力,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，吃苦，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的,。所以要建議自己的事自己做，自己想,，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí),。在這里家長(zhǎng)還有這樣的錯(cuò)誤想法和做法:(1)孩子沒有目標(biāo)，家長(zhǎng)也沒有目標(biāo)(2)抱著一天總會(huì)變好,，小學(xué)中學(xué)不重要，只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,，不學(xué)了就算了，還能吃不上飯嗎?(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),，以后怎么找工作，怎么養(yǎng)活自己和我們,。。,。。,。是的現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,，可是家長(zhǎng)在要求孩子學(xué)習(xí),，不要太過于施加壓力,，是為了整體素質(zhì)的需要,，為了自身素質(zhì)的提高。

5,。孩子的上網(wǎng)問題

這學(xué)期我們班有一些人去了黑網(wǎng)吧上網(wǎng),，我也都一一告知了家長(zhǎng),，可是許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的,，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如，網(wǎng)絡(luò)游戲,，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,，甚至成癮,。在這里,，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),，而是要控制，特別是在寒假,，一定要嚴(yán)以控制。比如說有的同學(xué)星期一上課顯得很困,，我就會(huì)問是否昨天上網(wǎng)，說爸媽同意我玩到10:30睡覺,，那我就知道了,，我知道什么?很明顯他在玩游戲,，家長(zhǎng)以為10:30睡覺時(shí)間也應(yīng)該足夠了,，但10:30他是睡覺了,，可根本睡不著,，他很興奮也很懊惱，沒有接下去玩,，要有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去想這件事,，導(dǎo)致很晚才入睡,，第二天肯定沒精神,，還有許多孩子把心思花在網(wǎng)上聊天，qq空間設(shè)計(jì),，瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦,，導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來,，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，望子成龍,，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力，在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙，在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差,，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督。

6,。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)，這也是普通與優(yōu)秀的差別,，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績(jī)的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng),，而且不能堅(jiān)持，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,，需要家長(zhǎng)來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:(1)讓孩子有明確的目標(biāo)(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督,，原則問題上決不讓步,。

7。學(xué)習(xí)上不夠刻苦,，不會(huì)面對(duì)挫折,。

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙,，書山有路勤為徑,。,。,。。,。。,。這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,，而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,，懂得生活的艱辛，意識(shí)到自己生活的幸福,，可以通過一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng),，李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事,，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，生活中不免有不公平,，有許多挫折,，我們要積極的面對(duì),，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道,。

三。寒假的一些建議,。

1,。作業(yè)安排:(1)完成寒假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用寒假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,，特別是一些薄弱的科目,。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長(zhǎng)一定要檢查,，防止抄襲(2)做好復(fù)習(xí),，開學(xué)有考試(3)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差,。下學(xué)期來時(shí),，不及格科目要補(bǔ)考,。

2,。一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行,。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂,。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起,。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單,。注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。不能過高和過低,，(2)突出重點(diǎn)，(3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排得太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3,。訂的計(jì)劃一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的,。為了計(jì)劃不落空。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,，要有表揚(yáng)措施和懲罰措施,，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感，也會(huì)更加自信和充實(shí),。

4,。計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍，去鍛煉身體,，勞役結(jié)合,，計(jì)劃需要可實(shí)性，需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,，制訂要科學(xué)。

5,。最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)可以不限,，或者打電話向我報(bào)告，對(duì)那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣,。

6,。隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子正處在青春發(fā)育期,，生理和心理上都有變化,，需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察，不能忽視

7,。我們老師在寒假會(huì)利用時(shí)間去家訪,，家長(zhǎng)在寒假還是要多跟老師溝通

當(dāng)然在這段時(shí)間里，作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,，但我肯定也有許多不理想的地方,。希望大家能給予理解，并給我多提寶貴意見,，希望家長(zhǎng)能和我一起,，為了孩子共同學(xué)習(xí)，互相配合,，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí),。

最后我要說一說假期安全問題

學(xué)生家長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步做好學(xué)生寒假期間的防煤氣中毒(取暖安全),、防交通事故、防火,、防震,、防食物中毒、防觸電等方面的安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí),。

寒假期間有我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)，春節(jié)是我國(guó)人民最大的喜慶的節(jié)日,，燃放煙花爆竹是慶祝方式之一,，要教育學(xué)生不接觸雷管等爆炸物，不燃放煙花爆竹或教給學(xué)生燃放煙花爆竹的正確方式及注意事項(xiàng),，防止燃放煙花爆竹等傷害事件的發(fā)生,。

冬季下雪是一種自然現(xiàn)象，但每年因雪引發(fā)的交通事故,、滑雪傷害等已屢見不鮮,，要教育學(xué)生雪天盡量不外出、少外出,、不滑雪(冰),，外出時(shí)家長(zhǎng)要陪同,，防止雪害、雪災(zāi)等事件的發(fā)生,。

教育學(xué)生不吃生,、冷食品及過期變質(zhì)食品，防止食物中毒,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)管,，減少學(xué)生離家外出或到不良場(chǎng)所和危險(xiǎn)區(qū)域的機(jī)會(huì)，不看不良,、不健康的書刊,、影視片等。

總之"一切為了孩子,，為了孩子一切,，"是我們的共同目標(biāo)。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接?，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),，更好成長(zhǎng)。對(duì)于我們來說,，我們履行自己的責(zé)任,，用我們的愛，去呵護(hù)他們,，不圖什么回報(bào),，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡恕＝裉炷暮⒆右詫W(xué)校為榮,，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮,。讓我們攜起手來，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

最后,，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您們好!

我代表大班全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝您的熱情支持,。同時(shí)，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

再過幾個(gè)月,，孩子們即將告別幼兒園生活,，成為一名小學(xué)生了，無論是家長(zhǎng),、老師，還是孩子,，心里都充滿了興奮,、期待和憧憬，但也有擔(dān)憂和困惑,，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在太小了,，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”,。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。

我們大家都知道,，對(duì)幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育就完全放手交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園的一些做法：

我們的目標(biāo)：

1,、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣,，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn),。

2,、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲,。

3,、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等),、生活能力(自我服務(wù)能力,、自我保護(hù)能力等)，建立初步的規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),。

內(nèi)容安排：

1、時(shí)間安排：

幼小銜接活動(dòng)從大班下學(xué)期開始,，特別是6,、7,、8三個(gè)月是關(guān)鍵時(shí)期。但是在3,、4,、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。

2,、活動(dòng)安排：

三月份開始,，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課,，授課的方式逐步和小學(xué)接近,，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級(jí)教師來教授的。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間穩(wěn)定,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。

3,、內(nèi)容設(shè)計(jì)：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞“入學(xué)愿望”、“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)來進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)與組織,，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動(dòng)。

(一)在學(xué)習(xí)方面

1,、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過與小學(xué)老師的溝通,，了解到他們對(duì)小學(xué)生的要求,，如：上課的坐姿;握筆的姿勢(shì);書寫的姿勢(shì)及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢(shì),，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng),。

2、因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已是大班下學(xué)期,，肯定會(huì)與在幼兒園大班上學(xué)期,、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們?cè)诟鶕?jù)《幼兒園教育綱要》,，并結(jié)合我校的幼小銜接教育,，同時(shí)也了解了一些家長(zhǎng)的需求，制定了幼兒的一日活動(dòng)安排,，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿,，但是我們的孩子們特別的棒，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識(shí)量及行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)都有了一個(gè)很大的提升,。

3、同時(shí)圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣,，我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作,，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具，對(duì)幼兒的操作材料也提供的比較豐富,，如老師在講授一堂新課時(shí),，借助教具，通過幼兒的實(shí)際操作,，使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，這樣也不容易忘記,，回到家做作業(yè)時(shí)，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè),，從而也培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手操作和思考的能力,。

4、閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強(qiáng),。

5,、布置作業(yè)，其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們的一個(gè)任務(wù),，要求在完成了這個(gè)任務(wù)以后才能玩耍,，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個(gè)形式，也是想讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識(shí),，是否掌握得好,。

(二)行為習(xí)慣方面

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾,，整理自己的學(xué)習(xí)用具,、書包、玩具等,，在班上經(jīng)常會(huì)有：“老師,，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師,，我的書找不到了”等等聲音,，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾,、整理自己的學(xué)習(xí)用具,，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅(jiān)持不懈,。

2,、每周都選出“小班長(zhǎng)”和“小組長(zhǎng)”，并明確了他們的責(zé)任,，孩子們對(duì)這些職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與,，因孩子們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，都有了自己的思想,，有了判斷好,、壞事物的能力，所以孩子們?cè)趽?dān)任此職務(wù)時(shí),，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé),，通過此活動(dòng)，我們不但增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí),，同時(shí)也加強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí)及組織能力,。

以上都是我們幼兒園做的一些工作，現(xiàn)在我就簡(jiǎn)單說一下家長(zhǎng)需要配合什么,。

以下是需要各位家長(zhǎng)配合的工作：

1,、從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到,，我們都知道,，上小學(xué)后也是不能總遲到的(讓孩子在7點(diǎn)半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

2,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請(qǐng)假，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

4,、孩子們?cè)俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長(zhǎng)積極配合的,，要讓孩子學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說孩子的書包亂得要命。

孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到很多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來說很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

5、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學(xué),，每天都有數(shù)學(xué),，語文課，指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫,。我認(rèn)為書寫姿勢(shì)的正確，遠(yuǎn)比孩子會(huì)寫多少個(gè)字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢(shì),，但在家里還需要家長(zhǎng)的配合,，在幼兒寫作業(yè)的時(shí)候注意糾正幼兒的姿勢(shì)，共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以上就是我們希望家長(zhǎng)們要配合的一些事情,，如果我們?cè)诠ぷ魃嫌惺韬龅牡胤秸?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，如果您有什么好的建議,，也可以向我們提出,，如果科學(xué)合理，我們會(huì)很樂意的采納,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是都是“一切為了孩子,、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長(zhǎng),。

離園接孩子的時(shí)候可以看看我們班級(jí)門口的貼的一些通知,，需要您配合的我們都會(huì)寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下(打電話，發(fā)信息,，預(yù)約時(shí)間),，您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂意與您交流,。

現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個(gè)來月的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間中,，我們將一如既往的認(rèn)真工作,，關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子,，在保障孩子們?cè)趫@愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在這其中，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)朋友的配合與支持,，相信在我們共同的努力下,，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，成為一個(gè)合格的小學(xué)生的,，我們敬候您的佳音,。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十三

各位家長(zhǎng)、大家好：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，不進(jìn)則退,，是一個(gè)分水嶺,，好則成績(jī)就上去了，不好則升學(xué)無望,，前途渺茫了,。 這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

1、12-16歲年齡段上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差,。

2,、這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很

自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

3,、當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，(也就是逆反心理)父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

一,、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子是我們國(guó)家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。教育要恰當(dāng)，部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是欠妥的,，他們中有的存在望子成龍,、望女成鳳的心理,，對(duì)子女期待值過高，要求過嚴(yán),，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重;有的家長(zhǎng)圖眼前之利,，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教,，退步很快;有的家長(zhǎng)捉摸不透自己的子女,，常覺得無從下手。家長(zhǎng)應(yīng)多與子女交流,，多給他們溫暖,，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評(píng)指責(zé),，多一些激勵(lì)鼓舞,，多平等對(duì)話,，多正面引導(dǎo),，使之樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

二,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，這一星期讓訂報(bào)刊雜志，中學(xué)生閱讀語文老師都覺得不錯(cuò),，想讓訂,，從上一星期五說到今天早上8點(diǎn)鐘上課，我問時(shí),，交了 個(gè)人,，我讓所有沒交錢的人站起來說沒交錢的原因，到上午放學(xué),，班上交了21份,，他們都帶著錢，可是就是不交,，老師不是強(qiáng)迫要交,，老師說訂了以后就準(zhǔn)備兩個(gè)班一塊用。現(xiàn)在讓自愿交,，老師不催,，他們會(huì)把錢還給家長(zhǎng)嗎?自己花了唄，我發(fā)校信通,，讓不訂的家長(zhǎng)給我打電話,，沒人打。不是要求非得訂,，是怕他們要了錢亂花,，交保險(xiǎn)還不是一樣，我們不能給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),，還是家校密切配合的好,。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是李山山的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理,。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí),，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生,，其中女生16人,，男生12人。首先竟選了班長(zhǎng),，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)效率也提高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。如我們班的：孫建一,、劉琳、楊路,、劉凱,、李振是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，都是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗、張番,、張舒媛,、周菲菲等。熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖,、劉凱,、徐宗達(dá)等，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振,、馬進(jìn)月,、張舒媛、張志,、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳、管學(xué)枝等,。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有：王存博,、張志、周菲菲,、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有：張曉麗,、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng),、李柯三等獎(jiǎng),、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng)。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊,、李振、肖潤(rùn)華,、劉凱,、王存博、王巖,、馬進(jìn)月,、常曉萌、張舒媛,、馬超帥,、張志、張曉麗,、楊雪珂,、周菲菲、劉琳,、張番,、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí),、集體觀念更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考,，還有周考,。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！?今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

三,、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的,。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力,。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

四、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子

我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20,，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開始早讀,。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué),，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù),。有的孩子離家遠(yuǎn),，來不及回家吃飯，我建議家長(zhǎng)給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了,。晚上9點(diǎn)05分放學(xué)，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,，我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯,。可以再學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),，10點(diǎn)半以前必須休息,。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,，不知道各位家長(zhǎng)有沒有意見。如果有意見會(huì)后再提,，如果沒有意見,，希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到,。

五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好,。每星期天都布置作業(yè)，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長(zhǎng)要多督促,、多檢查。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞,，檢查一下日記、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。

六、要多鼓勵(lì)孩子

各位家長(zhǎng)來之后一定看過你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了,，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄,，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試,、月考,、期中考試成績(jī)、階段性評(píng)價(jià),、表揚(yáng)卡,、過失卡、獎(jiǎng)狀等,。有的家長(zhǎng)看了一定很高興,、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興。我認(rèn)為,，做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了,，就應(yīng)該高興,，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子,、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng),。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載,，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的,，不是打出來的,，也不是罵出來的。開過家長(zhǎng)會(huì)后,，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了,，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你,，一定能行,，你是最棒的。等等,，多激勵(lì)孩子,。我不希望開過家長(zhǎng)會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

七,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子

可能有的有的家長(zhǎng)說,，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大之后,，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但孩子更是要顧的,。

八,、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路。

各位家長(zhǎng)：在教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧，解除疲勞,，有益健康,。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。

最后一件事是：我們班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十六

各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展,，希望大家在新學(xué)年,，新學(xué)期，一如既往的支持我們的工作,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：班級(jí)情況介紹;幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(yàn)(或大班領(lǐng)域目標(biāo));本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長(zhǎng)提出合理化的建議或意見,。

一、班級(jí)情況介紹

我們班現(xiàn)在一共有67個(gè)孩子,。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整,，由我和張老師帶班。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，我們的孩子有了很大的進(jìn)步,，每一個(gè)孩子都是精品，在各種方面,，孩子表現(xiàn)都很不錯(cuò),，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：1,、喜歡上幼兒園,，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都很高。2,、對(duì)人對(duì)事已有自己的看法,，在與同伴的相處中，能保持友誼,，同時(shí)情感也增強(qiáng)了,，能較正確評(píng)價(jià)自己和同伴的行為。3,、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚,，喜歡探索、發(fā)現(xiàn),，回答問題比較積極,。4、由于言語和思維的不斷發(fā)展,，因而意志上的自覺性,、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則,，舉止行動(dòng)也顯得更有組織紀(jì)律,，開始具有獨(dú)立控制自己注意的能力。5,、身體的協(xié)調(diào)性更好了,。

弱勢(shì)分析：1,、個(gè)別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉,，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù),。2、個(gè)別的女孩膽子比較小,，不喜歡表現(xiàn),，尤其在集體活動(dòng)中，觀望,，不主動(dòng)舉手回答問題,。3、有些小朋友愛護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識(shí)比較淡薄,，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚,，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。4,、個(gè)別孩子的注意力很不集中,，需要老師不斷變的提醒。

二,、各領(lǐng)域目標(biāo)(略)

三,、本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，在本學(xué)期中,，我們不僅要學(xué)習(xí)山西幼兒園省編教材的教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)，為了做好幼小銜接工作,，我們這學(xué)期增加學(xué)習(xí)拼音,、計(jì)算、寫生字等教學(xué)內(nèi)容,。

這個(gè)學(xué)期,，我們要學(xué)完單韻母和聲母。要求孩子會(huì)認(rèn)讀,，會(huì)書寫,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)認(rèn)這些韻母和聲母,，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們開始讓孩子練習(xí)書寫,，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作,，可以和孩子一起做拼音卡,，用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景,，自編一些游戲,。孩子的接受能力,、消化知識(shí)的能力比較弱，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),。

3,、省教育廳下達(dá)文件，要求每所學(xué)校都要辦出自己的特色,，我園初步制定的特色教育為“國(guó)學(xué)”?，F(xiàn)在全國(guó)掀起了一股“國(guó)學(xué)熱”，幼兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是時(shí)代需要,、人心所向,、現(xiàn)實(shí)之舉。首先通過誦讀經(jīng)典,，能夠讓孩子了解,、學(xué)習(xí)中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對(duì)自己的言行有一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn),。在《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》中，蘊(yùn)涵不少很好的思想,，譬如仁,、義、禮,、智,、信，學(xué)習(xí)這些思想對(duì)于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助,。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子,，會(huì)養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌,，知禮儀,，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。其次有助于孩子記憶力,、專注力的提高,，經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，會(huì)逐漸形成精神集中專一,、頭腦里少雜念,、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高,。第三,、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典,，孩子會(huì)形成博覽群書的習(xí)慣。從而視野開闊,，智慧流溢,，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。

幼兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，“不需要理解,，吟詠即可，功在潛移默化,?！眹?guó)學(xué)啟蒙專家認(rèn)為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典,，就是趁他心靈最純凈,、記憶力最好的時(shí)期，讓他們接觸最具智慧和價(jià)值的作品,。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻,、發(fā)酵?！扒拜厒円呀?jīng)為這種方法‘驗(yàn)明正身’,，證實(shí)其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r(shí),，國(guó)學(xué)啟蒙專家指出，家長(zhǎng)可以利用生活中的小故事,、小情節(jié),，深入淺出地引導(dǎo)孩子去理解國(guó)學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)涵的深刻含義。我園國(guó)學(xué)教材,，初步定為《弟子規(guī)》,。

四、家園聯(lián)系工作,。

1,、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì) ,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確,，孩子在家書寫時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。

2,、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講,、積極回答問題等,。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,，如書包(寫好名字),，鉛筆盒，削好的鉛筆,，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以在家為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子(一個(gè)是田字格本,，另一個(gè)是拼音本),。經(jīng)常檢查幼兒的學(xué)習(xí)用品，有的本子(鉛筆)用完的請(qǐng)及時(shí)更新,。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子盡量不要用橡皮,，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦,，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè),，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫,。

4,、 家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注家園聯(lián)系欄，對(duì)于老師布置的作業(yè),，要按照老師的要求,，指導(dǎo)孩子完成。

五,、其他方面的配合

1,、為安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園,。

2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子。

3,、接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留,，以免人多發(fā)生不安全事故。(西上東下)

4,、不要給孩子購買小商小販的東西,，特別是三無食品,。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到(早上,、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書,、寫完字了你才來)但如果身體不適,，打針吃藥，就盡量不要來園,，好好休息,，讓病快好起來再來。有事必須請(qǐng)假,，病假,、事假要說清，電話請(qǐng)假也可以,。

6,、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來接孩子的外貌特征,。

六、期待家長(zhǎng)提出合理化建議,。

如果您對(duì)我們的工作有好的建議,，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們,，在我們的工作中難免會(huì)有不足,，請(qǐng)大家多多諒解，希望在新學(xué)年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，明年順利入小學(xué)。

家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好!今天接到鮑老師給的任務(wù),，讓我給大家談?wù)動(dòng)仔°暯臃矫嬉⒁獾囊恍﹩栴},，因?yàn)槲艺萌谓桃荒昙?jí)，下面我就結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，和大家來分享自己的心得,。

一、 關(guān)于識(shí)字閱讀

進(jìn)入一年級(jí)孩子覺得最累的往往是識(shí)字。小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)的字有400個(gè),，要求會(huì)寫的有100個(gè),。所以奉勸各位家長(zhǎng)讓自己的孩子上小學(xué)之前有一定的識(shí)字量，否則孩子會(huì)很辛苦,。同時(shí)避免一個(gè)誤區(qū),，只認(rèn)字不閱讀，這樣也不會(huì)提高閱讀能力,。

關(guān)于拼音學(xué)前班,，建議家長(zhǎng)有必要去學(xué)一下。拼音比較抽象,，而且小學(xué)的進(jìn)度安排上基本在一個(gè)月完成,。讓孩子進(jìn)入小學(xué)前有一定的拼音基礎(chǔ)，就學(xué)得比較輕松,，不至于讓孩子在小學(xué)的第一個(gè)月就沒了自信,。

二、 讓孩子學(xué)會(huì)自理

小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容完全不同,，要讓孩子自己的事情自己做。特別是整理書包,，相當(dāng)重要,。當(dāng)天晚上檢查自己的書包是否整理好了，放在門口的柜子上,，第二天一大早就背好書包,，帶安全帽和紅領(lǐng)巾即可。

三,、 讓孩子學(xué)會(huì)傾聽

現(xiàn)在的孩子不會(huì)傾聽,，上課只顧著自己想說什么就說什么，不會(huì)靜下來聽聽剛才那位同學(xué)說了什么,。這樣,，孩子上課聽課的效率就低了，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好到哪里去?

四,、 家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子

孩子在6-12歲的年齡階段,，他其實(shí)自我評(píng)價(jià)能力是不行的，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)來自于同伴,、家長(zhǎng)和老師,。所以，我們一定不要吝嗇你的贊美,，及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,，幫孩子樹立自信。

五,、 家長(zhǎng)多陪伴孩子

建議家長(zhǎng)在孩子一至三年級(jí)是盡可能陪著他,，如果他養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，那將來的學(xué)習(xí)也會(huì)輕松很多。

以上是我一些比較粗淺的認(rèn)識(shí),，和大家作了交流,，希望能給大家?guī)韱l(fā)、有所收益,。