作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇1

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1,、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)畫(huà)故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2,、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”,。

2)通過(guò)提問(wèn),，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn),，搶東西是錯(cuò)誤行為,。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

總結(jié)

要牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,，較有感情,。

2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),，你們想聽(tīng)嗎?”

2、 老師有感情,、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍,。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

(1) 詩(shī)歌的名字叫什么?

(2) 詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?

4、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、 分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過(guò)來(lái),。

6,、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。

3,、毽子

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好,。

2、通過(guò)“問(wèn),、看,、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

(四)戶(hù)外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶(hù)外不亂跑,，聽(tīng)從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶(hù)外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長(zhǎng)輩,，講安全。

(六)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 知道如何向別人介紹自己。

2,、 愿意在集體面前介紹自己,，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3,、 樂(lè)于和同伴,、老師交往,，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹,，與同伴交流,，體驗(yàn)集體生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、板書(shū)

2,、白紙、勾線筆若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 組織教學(xué)。

2,、 教師自我介紹,，與幼兒交朋友。

a,、 教師：小朋友們,，歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的集體。我是你們的老師,，我們以后就要一起學(xué)習(xí),、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我,，希望我們能成為好朋友,，好嗎?

b、 出示板書(shū),，向幼兒介紹自己的工作、興趣,、愛(ài)好等,。

C、 教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹,。

d,、 師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名,、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等,。還有介紹自己的興趣愛(ài)好，以便讓大家更加了解自己,。

3,、 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4,、 幼兒分組與同伴相互介紹,、相互了解,。

5、 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹,。

6,、 以?xún)焊琛罢遗笥选钡姆绞浇Y(jié)束活動(dòng)。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己長(zhǎng)大了,，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

2,、了解班級(jí)環(huán)境,，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置好班級(jí)環(huán)境。

2,、白紙人手一張,，水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1,、談話;最后一學(xué)期,。

了解開(kāi)學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了,，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月,。

2、熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料,。

(1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境,，觀察游戲材料的和擺放。

(2)交流自己的發(fā)現(xiàn),，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方,。

(3)老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的`認(rèn)識(shí),。

3,、自由選組。

(1)幼兒討論并確定新的小組名,。

(2)幼兒自由選組,，注意男女搭配。

(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記,。

4,、幼兒為小組做標(biāo)記。

(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫(huà)標(biāo)記。

(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上,，并固定在桌子中央,。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

2,、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

(1)教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩,。

但是,，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的,。

你知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍嗎?

(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容,。

教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看,。

2,、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥,、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷,、砸傷,。

各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷,。

建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會(huì)砸傷人。

新建的建筑物未安裝樓梯,、門(mén),、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn),。

因此,，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車(chē)場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車(chē)場(chǎng)有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③ 教師小結(jié)：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面含有鉛,，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)?倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子,。

如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會(huì)被砸傷,。

還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病,。

因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍,。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去玩兒?

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn),。

被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面,，非常危險(xiǎn)。

所以,，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍,。

(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險(xiǎn)地方玩耍,。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),，不能去玩兒，比如山洞,、地洞,、神秘地道等。

去那里可能會(huì)被卡住,，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,，或者有很深的積水。

小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3,、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快,，上、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開(kāi)學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全課,，堅(jiān)持安全,，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園大班開(kāi)學(xué)教案常規(guī)教育篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問(wèn)題)

你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。