時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇一

一、慣例教導(dǎo)方面

1,、充沛應(yīng)用班會及晨會工夫進修《一一樣平常規(guī)》、《小先生守則》以及《小先生一樣平常行動標準》,，并正在一樣平常進修的進程中讓先生曉得甚么行動是對于的,，甚么是不合錯誤的，使先生養(yǎng)成杰出的進修以及糊口習氣,。

2,、公道應(yīng)用升旗典禮、嚴重節(jié)日等,，增強先生的德育教導(dǎo),，使先生理解做人的事理,，培育其愛國主義感情。同時,，讓先生正在各類勾當以及休息中學匯合作,，學會糊口。

3,、充沛發(fā)揚各項勾當中的教導(dǎo)陣地的感化,，加強先生的聲譽感，使先生心中有別人,、有個人,。

二、班級規(guī)律方面

1,、課間規(guī)律

課間是先生輕松蘇息的工夫,，杰出的課間規(guī)律將會給全部校園帶來活潑而輕松的氛圍。但是,，豐厚多彩的課間勾當,，便是處理課間規(guī)律亂的寶貝。我將針對于先生的春秋特色,，采納師生配合到場的體式格局,，使先生既健體又受教導(dǎo)，還能促進師生之間的豪情,，擴展交換的空間,。同時，隨時提示先生要留意的風險勾當以及園地,，寓教于樂,。

2、路隊規(guī)律

為了讓先生養(yǎng)成杰出的行動習氣,，順應(yīng)個人糊口,，將正在班級展開"路隊小斥候"評選勾當，使先生不只做到快,、齊,、靜，并且可以停止自立辦理,。每個路隊將辨別設(shè)立一個小隊長,，天天按時向班級報告請示路隊狀況，實時監(jiān)視,，實時辦理,。

三、衛(wèi)生方面

1,、團體衛(wèi)生：請求穿著整齊,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：天天早,、中,、晚分撥值日生打掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,，停止反省與監(jiān)視,。關(guān)于自動、實時清掃衛(wèi)生的同窗或者小組,，停止嘉獎,。同時應(yīng)用花卉丑化情況，并停止保護情況以及花卉的教導(dǎo),。

四,、班干部的培育方面

班級辦理光靠班主任一人來辦理是不敷的，班干部是班級辦理的小助手,。這學期我將采納班干部輪番制(包含班長以及組長),，使班級辦理再上新臺階，讓每一個孩子的潛能都失掉充沛的發(fā)掘,，培育有特性的人,使孩子們學會進修,，學會糊口，學匯合作以及學會辦理,。

五,、其余方面

班級辦理中還應(yīng)重視集體的開展，正在各項勾當中發(fā)掘各類能人及先生的后勁,，使班上的每一個同窗都能正在某一方面失掉進一步的開展,。因而，正在班級持續(xù)展開各類勾當,。如：文化小斥候評比,、小書法家、小創(chuàng)造家,、愛書人等各類評選勾當,。正在這些勾當中，鼎力推出新人,、新作，讓每一個孩子都勇于面臨大師展現(xiàn)自我,，充沛錘煉本人,，進步先生的信心,。

這學期，我將會蹲上身子以及先生措辭,，存心往交換,，用觀賞的目光尋覓孩子身上的每處閃光點。我置信,，只需關(guān)愛孩子,，恭敬孩子，寬大孩子,，咱們就可以找到開啟先生心靈的鑰匙,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇二

小學二年級班主任工作計劃今年接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉(zhuǎn)變,，面對新的同事,，新的學生，新的環(huán)境,，我深感壓力和責任之大,。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作,。

一,、指導(dǎo)思想

德 高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。

二、班級概況

本 班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等,。

三,、主要目標

1、織建立班集體,，讓學生有基本的集體榮譽感,。

這 一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗,。引導(dǎo)學生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系,，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量;要培養(yǎng)學生的自我組織,、管理能力,，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動,，與集體中的每一位成員平等交往,、友好合作，在建設(shè)集體的過程中,，不斷完善自身,，形成良好的個性品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度,。

這 學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

四,、具體工作措施

1、文明行為教育：

行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”

措施：

(1)充分發(fā)揮學生的主體精神,，結(jié)合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊,，討論等多種活動形式,，設(shè)立新一輪校級好習慣章,。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、英、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

(3)認真抓好二分鐘預(yù)備鈴,，班干部輪流值日,。

(4)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇三

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際狀況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有好處的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我班原有學生20人,，其中男生15人，女生5人,，男女人數(shù)失衡,。本學期又轉(zhuǎn)來3名學生，其中1名女生,，2名男生,。15名學生來自本村，6名學生周邊村,，2名外縣學生,。有5名學生是外校轉(zhuǎn)來的。學生在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,。上學期組建5大團隊10個小隊，班干部6人,，沒有品德特殊的學生,。

具體狀況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班群眾,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言用心,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和個性的關(guān)注。家長是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合,，共同教育好孩子,。

班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，結(jié)合學校每月一事活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，構(gòu)成必須的潛力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、構(gòu)成健康向上的良好班風,，增強群眾凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班群眾”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生用心參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力,，構(gòu)成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）,、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,，學生每得到10小星分,，就能夠換一大星。證明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽感,。

（2）,、強化本班的“合作學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就能夠取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、禮貌行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）,、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

（2）、定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）,、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每一天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育持續(xù)一致,，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的職責心,，號召他們用心幫忙后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有用心上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要用心學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七,、學生安全教育

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每一天早晨7：40準時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1：50準時進教室,，處理班級事務(wù)，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的推薦,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇四

一,、班級基本情況分析

本班有學生48人,，其中男生26人，女生22人,。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生學習不夠積極主動,，思想懶散。

二,、班級管理目標：

1,、選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部，提高學生的管理能力,，弘揚正氣,，營造團結(jié)向上的良好班風，

2,、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓每一位學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

5,、通過舞蹈和武術(shù)課的開展，塑造女生的“形體美”,，男生的“精氣神”,，讓學生在氣質(zhì)、身體素質(zhì),、藝術(shù)技能方面得到提高,。

6、通過班級qq群,、育英網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式,，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，形成老師和學生、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

三,、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒，給予糾正,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級之星的重要條件。

2、課間紀律豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩、踢毽子,、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3,、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設(shè)立專門的隊長,，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，組建家務(wù)會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開班級qq群,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導(dǎo),，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導(dǎo)下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展。

2,、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

四,、活動安排：

九月份：

1、開學典禮,，進行安全教育,。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

3,、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節(jié)板報，同時進行感恩教育,。

4,、選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會,，協(xié)助老師進行班務(wù)管理,。

5、“班級圖書角”啟動,，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動,。

6、藝體課的開展,，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比,。

十月份：

1、愛國,、愛班集體專題教育,，出一期國慶愛國專題黑板報;進行國慶節(jié)的假期安全教育。

2,、班級小組競賽活動展開,，培養(yǎng)學生集體意識;

3、班級“講故事比賽”活動開展;

4,、舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié),。

5、加緊復(fù)習,，備戰(zhàn)期中考試,。

十一月份工作：

1、班級“書法(鉛筆字)比賽”活動開展;

2,、積極參加學校舉行的趣味運動會,。

3、期中考試小結(jié),，小結(jié)班級學習及計算專項訓練情況,，對后半期學習情況作計劃指導(dǎo),。

4、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

十二月份工作：

1,、結(jié)合德育處,、教導(dǎo)處的安排展開活動，班級常規(guī)檢查驗收,。

2、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

3,、計算專項訓練過關(guān)檢測,，總結(jié)檢測情況，對計算學困生進行個別輔導(dǎo),。

一月份工作：

1,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示;

2、學期學生操行評定,，品學兼優(yōu)學生評選,。

3、迎接期末考試,，組織好學生的期末復(fù)習迎考工作,，復(fù)習方法指導(dǎo);

4、組織好學生的期末考試,，發(fā)放素質(zhì)報告單,，安排學生的寒假生活;

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇五

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學生17名,，我班級學生大部分天真活潑,，好奇心強，有良好的勞動能力,，對班級的事情比較熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己,，需要特別監(jiān)督的,。還有幾個同學學習慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想,。為了把班級培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,，讓學生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設(shè)想,。

二、工作重點及目標

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。

三、具體措施

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學學習,，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，班主任要靠上抓,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

這是我們班級這學期最重要的班級目標之一,。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團結(jié),、榮譽的活動,。

3、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心。

掀起比,、學,、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,。

給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。

做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。

在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。

7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。

上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇六

一,、指導(dǎo)思想

以學校“務(wù)實求真,，學做真讓人”為思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅,、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號做的自己,。

三,、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生52人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動。

四,、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

五,、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,，組織學生跳繩,，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

六,、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

七,、各月工作安排：

三月份：

1,、抓好每日晨讀。上好書法課程,，做好參賽準備,。

2、配合學校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5,、根據(jù)學校要求出黑板報

6、流感的防控工作。

四月份：

1,、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份：

1,、對學生進行愛護公物教育,。

2、準備寫字比賽,。

3,、再次進行學習目的的教育。

4,、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2,、制定復(fù)習計劃,，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1,、主抓各項紀律,。

2、調(diào)整好心態(tài)做好本學期最后一次考試,。

3,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇七

一個好班主任就是一個好班群眾.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制班主任工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入主角,，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用每一天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊會時間學習對學生進行教育，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有群眾.比如:能夠利用每周模范班級的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，務(wù)必要有良好的紀律才行，因而,，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，引導(dǎo)學生開展有好處的活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂.

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)群眾生活，要求學生做到不僅僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

三,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有職責性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個用心向上，朝氣蓬勃的班群眾,。

四,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:禮貌小標兵評選，小書法家,，小小故事家,，小作家，數(shù)學小狀元等各種評比活動.在這些活動中,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,，還給孩子們一個金色的童年,。

這學期，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇八

一,、班級情況

本班共有36名學生,，其中住校生28人,，半走讀5人,，走讀生3人。大部分學生都很聽話,，但自覺性較差,，需要培養(yǎng)學生的自覺學習習慣。

大部分學生上課能專心聽講，課后按時完成作業(yè),。但也有少數(shù)一部分學生基礎(chǔ)較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊,。

二,、要求與目標

1、培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣,。

2,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

4,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

5,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

6,、加強班級隊伍建設(shè),，明確分工,，提高學生的管理能力,。

7,、進一步加強對學生的安全教育,。

三,、方法與措施

1,、對學生進行思想品德教育。

2、做好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

3、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心。

4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用。

5、關(guān)心學生身心健康,。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢的學生，給予特別的關(guān)愛。

6,、加強與家長的溝通。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇九

隨著新學期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！

一,、學生概況

我班共有25名學生，14名女生,，11名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

二,、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

三,、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、開學制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定,。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

1,、抓好課堂紀律，以及課間紀律,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,。

2,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌子干凈,，物品整齊

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

2,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十

一、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

8、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

9、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

10,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

11,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

二,、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、抓住每一次周檢和月考，及時進行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、組織清明節(jié)等活動,，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。

6,、抓好復(fù)習,，迎接考試。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十一

有人說：一個好班主任就是一個好班群眾,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本狀況和目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理潛力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。用心配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的職責感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的潛力,。

二、基本措施和做法：

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，透過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶透過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)狀況,。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加做操,。

組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作貼合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理潛力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校透過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心群眾,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實好處,。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班群眾。

班級群眾是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級群眾不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班群眾構(gòu)成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就能夠使班群眾到達鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就能夠到達鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)潛力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展群眾活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班群眾中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任務(wù)必做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度,，不歧視,，不厭惡，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素,，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學生健康成長,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十二

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生,。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生76人,。其中男生41人,，女生35 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

三,、工作要點

(一)、加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動

活動主要以加強學生的思想教育,、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二階段的特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。

第一，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)加強法制、安全教育,，創(chuàng)建和諧校園

1.加強法制教育,。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法,、守法,，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學校法制教育內(nèi)容,。

2.著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍,，多形式,、多渠道宣傳安全常識、安全制度,，增強師生,、家長和全社會的安全意識,。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能,。學校將通過組織廣大學生學習安全知識,，普及安全教育，使安全教育有聲有色,、入腦入心,。

3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點,，選擇適合學生內(nèi)容,，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在,、時間的寶貴,，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義,，能合理把握學習時間,，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值,，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。

(三)開展多樣的主題實踐活動,，營造溫馨的校園文化

1.積極配合上級部門開展各類活動,。

2.充分發(fā)揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地,，多表揚宣傳突出學生的感人事跡,，弘揚正氣，對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,，真正做到班級無小事,，事事教育人，班級無閑處,，處處教育人,，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。

通過校園文化建設(shè),，營造師生之間和諧溫馨氛圍,，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境，課堂教學環(huán)境和自身心理環(huán)境,，培養(yǎng)學生認識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,，促進學生身心健康,，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展,。

(四)抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理

1.抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理能力,。

2.開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作,，促進同學們健康成長,。

(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑

1.繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的,，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師,、學生,、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手,。

2.通過家長會等形式,，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。

3.努力辦好家長學校，發(fā)揮指導(dǎo)功能,，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò),。形成了學校與家庭齊抓共管的局面,。

四、具體措施：

1,、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、 提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十三

一.繼續(xù)德育工作

利班會時間，加強學生的德育教育,。升旗,，課間操，放學站隊的紀律即使進行總結(jié),。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其集體主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,。加強紀律管理

開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。一定要“說到做到”,！

1。課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄。

2,。課間紀律

升旗,，課間操，放學站隊的紀律即使進行總結(jié),。課間是學生輕松休息h的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,。嚴格衛(wèi)生管理

本學期來了，我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實行衛(wèi)生檢查扣分制度,，把值日任務(wù)嚴格分配到每一個衛(wèi)生組長和組員身上,，如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責任到人”，嚴格檢查。培養(yǎng)學生集體榮譽感,，愛護環(huán)境的責任心,。

四。合理培養(yǎng)班干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

本學期我的語文教學工作計劃如下：

一,。繼續(xù)抓緊識字寫字教學

除課堂上外,，鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量,。與此同時,，要積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,，一起玩識字,、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片,，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣,。但是不能忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統(tǒng)一的要求,。漢字學習是一個反復(fù)的,、長期的過程，因此準許學生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量,、識字能力上有差異,。當然，也不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字,，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準,。

二。同步促進閱讀教學

通過集體讀,、分組讀,、領(lǐng)讀、男女學生對讀,、配樂朗誦,、分角色朗讀等多種形式,，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利,，并引導(dǎo)學生將自己當作課文中的人物去感受,、體驗、思考,，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情,，進而通過自己的閱讀表達出來。此外,，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受,、成果的機會,。

三。初步開展說話寫話訓練

雖然多數(shù)同學一年級時接受過這類訓練,，但是對說話寫話還是感到困難,，我堅持在識字寫字的的學習中練習說話寫話，運用剛學到的詞語串起來學習說話寫話,，開始練習一句話,，后來練習一小段話，學生一開始覺得比較困難,，但我相信長期堅持會取得成效,。

四.積極開展語文實踐活動

努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系?；顒拥男问娇梢允怯螒?、唱歌、猜謎語,，可以是開故事會,、朗誦會、演課本劇,，也可以是學生在教師的引導(dǎo)之下走出校門,，走進自然,、社會,，走進生活，使學生在生活中學習語文,、運用語文。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十四

班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的八(1)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，針對本班情況，特制定如下計劃：

一,、班上基本情況

八年級(1)班本學期全班共71人,。經(jīng)上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風,、學風都有了很大的進步,。但是留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好。

二,、工作目標

1.全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

三、主要工作

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和午休時間講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好校服,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合學校加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。

4,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車上學,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故,。

5,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。

讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可

6,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導(dǎo),，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預(yù)習,，認真上課，課后及時復(fù)習,，反復(fù)復(fù)習,，適當練習。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo),。加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。強調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

7,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

8,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十五

一,、班級基本情況分析

孩子們個個活潑可愛但由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生學習不夠積極主動，思想懶散。

二,、班級管理目標

1,、選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部，提高學生的管理能力,，弘揚正氣,，營造團結(jié)向上的良好班風。

2,、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓每一位學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生。

3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

5,、通過舞蹈和武術(shù)課的開展,，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”,，讓學生在氣質(zhì),、身體素質(zhì)、藝術(shù)技能方面得到提高,。

6,、通過網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，形成老師和學生、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

三,、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件,。

2,、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育。

3,、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設(shè)立專門的隊長，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育，加強管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，組建家務(wù)會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導(dǎo)下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十六

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生64人,，其中男生36人，女生28人,，男女人數(shù)基本均衡,。學生來自周邊各個村社，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，特殊家庭學生1人,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

1、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

2、注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

3、開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學生安全教育

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨8：00準時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午2：00準時進教室，處理班級事務(wù),，注意學生安全,。

3、課間要到教室里,，等放學后再離開,。

八、家訪,、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十七

寒冬已過,，萬物復(fù)蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過去年的學習與生活,，班級的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病,，班級的學風還不是很濃厚,，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作,，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,，打好基礎(chǔ),。我打算從以下幾個方面開展班級工作：

一、加強班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

二,、做好常規(guī)管理工作

1. 加強對學生的思想教育

初二的學生開始張揚個性，注重自我,，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復(fù)對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動,。

2. 抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感,。

(5)強抓語文,、數(shù)學、英語三門主要學科的學習,。

(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7) 勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

(10)大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,，防止各類事故的發(fā)生,。

(11)心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

另外,，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三,、加強學生的自覺學習

1. 擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2. 開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。

3. 關(guān)注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進,，逐步提高,。

4. 加強對部分學科重視。本學期生物,、地理兩學科將進行會考,。作為中考的第一步,，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

四,、與科任教師溝通,，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。

五,、與家長聯(lián)系，溝通

1. 充分利用好飛信這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

2. 充分利用好家長會,。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通,。及時交流學生在校的實際表現(xiàn),，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手,。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生,，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待，因材施教,，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所成長。

班主任工作計劃二年級下學期 班主任工作計劃二年級指導(dǎo)思想篇十八

新的學期又開始了,，初二下是初中關(guān)鍵的時刻,，初中生在這個階段容易出現(xiàn)思想波動,。對學生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班級班風比較穩(wěn)定,，學習成績在年段屬中上水平，所以這個學期我們班就要在穩(wěn)定班風的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),，爭取成績能有一個突破,，達到理想的成績。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃,。

一、嚴格抓好班風建設(shè),，帶動學風的好轉(zhuǎn)

先從規(guī)范好儀容儀表,，爭當美德少年、文明學生入手,。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然這學期要參加地理生物會考，學習比較緊張,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

二,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，以此喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路

三,、鼓舞學生信心,，“自信是人生成功的一半”

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人典范，或是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡以及本班優(yōu)秀生,、進步生的事例,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。面對挫折分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一池的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

四、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導(dǎo),，提高學習效率。培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預(yù)習,，認真上課，課后及時復(fù)習,，反復(fù)復(fù)習,，適當練習

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配

3,、組織興趣小組,，學習幫扶小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

4、強調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲

5、加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。

五、加強班級管理

1,、加強學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習等方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級

2、加強班干部管理和引導(dǎo),，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,。充分利用班干部的力量。達到“人人有事做,，事事有人做”,，培養(yǎng)學生的主人翁意識，增強班級榮譽感

3,、努力做到班會多形式,，充分利用多媒體資源，豐富班會內(nèi)容,，加強學生的思想教育

4,、做到以點帶面，從點入手，找準切入點

5,、做到“四勤”：腿勤,、手勤、眼勤,、嘴勤,，對學生有耐心、細心,、恒心,、愛心

6、加強對學生的安全教育,，牢固樹立“安全第一”的意識,。

7、配合學校做好各項活動,。強化養(yǎng)成教育,，鞏固“文明禮儀示范校”,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

8,、加強迎接會考的宣傳，努力營造濃厚的迎考氛圍,，激發(fā)學生的學習熱情

總之,，班主任工作要從理想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性，營造良好的班級氛圍,，努力提高學生的個人修養(yǎng)和學習成績,。