總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

(一)深化教育科研,，狠抓教學(xué)常規(guī),。

作為教導(dǎo)主任我根據(jù)我校實(shí)際,，制定一套教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、制定校歷，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程,，保證各科課程的落實(shí),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。期初根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，安排任課教師,，購(gòu)買分發(fā)資料,，確保教師在教學(xué)中能用的上。制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃,，并定時(shí)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，每期檢查2-3次，包括教案,、學(xué)生作業(yè)檢查,，記錄在案，及時(shí)反饋,。做好簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作,。

3、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，積極提高教師的教學(xué)水平,。進(jìn)行多次專題普聽課活動(dòng)。

(1)一年里,，安排教師參加一次普聽課全學(xué)校教師進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。為了提高語(yǔ)文教師的作文教學(xué)水平,，進(jìn)行了一次作文課專題聽評(píng)課活

動(dòng),。為了提高數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)單元總結(jié)課，安排了一次以數(shù)學(xué)單元總結(jié)為專題的聽評(píng)課活動(dòng),。

(2)在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，經(jīng)常性的提醒教師們做好備課、上課,、課外輔導(dǎo)的工作,，并要注意撰寫自己的課后反思，這樣,，教師們通過(guò)不斷的實(shí)踐-總結(jié)-積累,，從而得到了一定的提高。

(3)做好學(xué)校特色校報(bào)“起跑線校報(bào)”,，今年是我?！捌鹋芫€校報(bào)”的第五年了，是我校的特色,。今年我接管了“起跑線”,。在對(duì)“起跑線”精神不變的情況下對(duì)“起跑線”進(jìn)行改革,。在封面上我采用了鮮活生動(dòng)的圖畫，在版式上有所創(chuàng)新,，在內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的生活,。做到有趣、有內(nèi)容,、有生活,。

(4)學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校的合作伙伴，對(duì)于學(xué)生情況的了解和教育有著至關(guān)重要的作用,，我們這個(gè)學(xué)期定期和家長(zhǎng)交流,，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理、生理的變化,，做好應(yīng)對(duì)措施,。期末在“至家長(zhǎng)的一份信”里做好學(xué)生在假期里，家長(zhǎng)需要做的學(xué)生生活,、學(xué)生學(xué)習(xí)的注意內(nèi)容,，和一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。

4,、認(rèn)真做好請(qǐng)銷假制度,，做到絕不出現(xiàn)空課、無(wú)人負(fù)責(zé)現(xiàn)象,。

(二)我除了擔(dān)任教導(dǎo)主任,，還兼任了二、三,、四年級(jí)的英語(yǔ)老師,。平時(shí)我利用上課內(nèi)容、課間等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段,，幫

助后進(jìn)的同學(xué)愛上英語(yǔ),，這樣讓好學(xué)生知識(shí)得到了鞏固又能幫助別人，做到多獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng),，讓所有孩子愛上英語(yǔ),。這一年這些班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)習(xí)都有所好轉(zhuǎn),。

二,、存在不足之處：

1、因我剛擔(dān)任教導(dǎo)主任一職對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)了解不夠,，教導(dǎo)處的還不夠熟悉,，故我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量還是進(jìn)步很慢,，因此，還要繼續(xù)學(xué)習(xí),。

2,、作為任課老師也要不斷地學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代管理能力,、信息化應(yīng)用,，才能不斷進(jìn)步，提高我的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

我在教育工作崗位上工作8年了,，在平平常常、忙忙碌碌中,，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。回顧這一學(xué)期的工作,，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰,，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜,，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠(chéng)待人,，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生,。同時(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我還提出了一些肯定的意見以及建議,。因此我針對(duì)他們提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題,，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：

一,、我在教書育人中存在的問(wèn)題：

第一,、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠,。第二,、教學(xué)效益不高。第三,、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上,，使用不當(dāng)。第四,，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠,。第五,、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六,、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠,，學(xué)生管理方面比較粗放。第七,、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格,。第八、外出聽課太少了,。

二,、存在問(wèn)題的原因：

1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低，為了應(yīng)付完成語(yǔ),、數(shù),、英等作業(yè),，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成,。

2、又因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科,，有的學(xué)生抱著無(wú)所謂的態(tài)度在

課堂上,，在加上大部分的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的無(wú)知,，因此就造成了一大部分學(xué)生無(wú)法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。

3,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;

4,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

三,、整改的措施：

教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo),、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師,。小學(xué)教師處了要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能外,，還要有童心和母愛，要愛心育人,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

2,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教一年級(jí)和三年級(jí)2個(gè)年段的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我上的《我心中的太陽(yáng)》等美術(shù)課中,，我著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

我今后在教學(xué)中,，將采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用

3,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動(dòng)，還有部分的學(xué)校美術(shù)宣傳工作,，我都能積極的配合,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

4,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，我想在今后的美術(shù)教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與,，并動(dòng)手操作,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

一,、要成為一名優(yōu)秀的教師,。

首先，應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步,，能夠積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng),。教育之本在于教師，教師之本在于師德,。這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念,。在教育教學(xué)過(guò)程中以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”,。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并于20__年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎(jiǎng),，另一篇教學(xué)論文《作為班主任,，怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,，不但要有寬闊的知識(shí)面,，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn),。

二,、 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項(xiàng)工作 。

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大綱,，新教材,。對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材,，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初,，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),，做到了解并熟悉教材,。

三、支持并積極進(jìn)行課堂改革,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,，作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō),，剛踏上講臺(tái)才幾年,，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,，教學(xué)模式尚未定下來(lái),。因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容,，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣,，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握,。

四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,，還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛每一位學(xué)生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天，聽學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,，給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難,，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,，特別是進(jìn)行思想教育時(shí),，需要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧,。因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力使自己做得更好,。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

一：做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)端正政治立場(chǎng),，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育,，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各班每周舉辦的班會(huì),，但是某些班級(jí)缺少一些必要的素質(zhì),，從而發(fā)生班級(jí)混亂，上課看電視的惡習(xí),。

二：各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對(duì)月操行評(píng)定,，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之,，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有對(duì)各自的，更沒有激勵(lì)其他學(xué)生求上進(jìn),，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,，對(duì)自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來(lái)越多,，惡性循環(huán),。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來(lái)忙去,，工作沒有做好,，在學(xué)生中形成不了威信，班主任應(yīng)在班級(jí)中確立威信,，而又和學(xué)生成為朋友,，這樣學(xué)生就容易管理。

三：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查,，提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力,，隨時(shí)應(yīng)將各科成績(jī)迎頭趕上,，班主任及時(shí)了解、幫助,。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決問(wèn)題,。

四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,，/培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何安全事故的發(fā)生,。但有些班級(jí)班主任沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地、正確對(duì)待,、及時(shí)處理好,，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場(chǎng)上,，沒有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。

五：班主任組織學(xué)生開張課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng),，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動(dòng),，如：拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、足球聯(lián)賽,。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),。各班還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,，并將各班作出評(píng)比。

六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活情況,，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生愛護(hù)公物,。

七：與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作,。班主任都能及時(shí)地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)交流,，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán),。

八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作,，當(dāng)涉及到班級(jí)的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,，但在教育時(shí)，有些班主任只是一味地批評(píng),，而沒有說(shuō)服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴工作,，想說(shuō)的真是太多太多,，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一學(xué)期里更好地為教育,，為師生服務(wù),，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。

一學(xué)期來(lái),，我端正工作態(tài)度,，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己,，重視政治學(xué)習(xí),，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，并服從工作安排。在工作中與老師團(tuán)結(jié)合作,，把他人作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,，從不叫苦喊累,，只默默盡心去干好所有的工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一學(xué)期來(lái),，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,，所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,，在工作實(shí)踐中,，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔(dān)當(dāng)二年級(jí)班主任工作,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班蔡磊同學(xué),，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差,，上課意識(shí)淡薄,，行為習(xí)慣差，但是我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。因此長(zhǎng)期以來(lái)他對(duì)學(xué)習(xí)總保持著高度的積極性，漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以至于我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西,，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我媽媽,。

3,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、長(zhǎng)跑比賽,、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之,，一學(xué)期來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但我知道,，成績(jī)只能代表過(guò)去，這些成績(jī)只會(huì)成為自己前進(jìn)的動(dòng)力,，我將不斷追求,，辛勤地耕耘，用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生,，讓他們健康快樂地成長(zhǎng),。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

轉(zhuǎn)眼間，已度過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)年,?；仡欀粚W(xué)年的教學(xué)工作有一定的成績(jī)，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí),，五年級(jí)的音樂教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié),。

一,、課堂教學(xué)中取得成績(jī)

1、在音樂教學(xué)中,，我把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,，作為根本的教育目標(biāo),。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。一年級(jí)的課堂應(yīng)該是豐富多彩的,。在課堂中，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展了小舞臺(tái),，教你一招等小欄目,。讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲,。在這學(xué)期里,。我組織學(xué)生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂,。這種樂器在上課中受到了很好的效果,。在高年級(jí)的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今非常流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲,。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機(jī),，學(xué)生的激情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃,。

2,、舞蹈教學(xué)方面。在舞蹈課堂上,。首先,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，擦地練習(xí),，身體各部位活動(dòng),，拉丁的基本步。接著,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué),。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué)。及各種手位教學(xué),?？梢哉f(shuō)，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，提高氣質(zhì),。改進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提高,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)開始排練了兩個(gè)節(jié)目，最后學(xué)期結(jié)束時(shí),，我又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了大量的動(dòng)員工作,，確保下學(xué)期不丟失一個(gè)學(xué)生。

二,、不足之處

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精,，側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng)。但對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授有些欠缺,。沒有處理好音樂相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,。學(xué)生的演唱情感調(diào)動(dòng)能力不夠。創(chuàng)編活動(dòng)成效也不大,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力度不高,。對(duì)于學(xué)生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn),，創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高,。以后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中,。家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,。學(xué)生參與舞蹈培訓(xùn)的積極性還不夠高。大部分學(xué)生的基本工很差,。沒有扎實(shí)的基本功,。對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三,、努力方向

在以后的教學(xué)中,，我會(huì)一如既往，認(rèn)真教學(xué),。一些有特長(zhǎng)的學(xué)生,。不放棄有興趣的學(xué)生。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂節(jié)目,。是我校的文藝工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多,，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，以便在新的一學(xué)期里更好地為教育，為師生服務(wù),，向德藝雙馨的教師邁進(jìn),。

一、思想政治學(xué)習(xí),，師德修養(yǎng)方面

一學(xué)期來(lái),，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè),，始終嚴(yán)格要求自己,，重視政治學(xué)習(xí)，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，并服從工作安排。在工作中與老師團(tuán)結(jié)合作，把他人作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一學(xué)期來(lái)，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三,、抓常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,，所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針，在工作實(shí)踐中,，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔(dān)當(dāng)二年級(jí)班主任工作,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班蔡磊同學(xué)，父母常年在外打工,，家庭生活條件很差,，盡管接受能力差，上課意識(shí)淡薄,，行為習(xí)慣差,，但是我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。因此長(zhǎng)期以來(lái)他對(duì)學(xué)習(xí)總保持著高度的積極性,，漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。以至于我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話,，不由自主的叫我媽媽,。

3、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、長(zhǎng)跑比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之,，一學(xué)期來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但我知道,，成績(jī)只能代表過(guò)去，這些成績(jī)只會(huì)成為自己前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷追求,，辛勤地耕耘,，用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康快樂地成長(zhǎng),。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，反思這一學(xué)期的工作，除了緊張,、忙碌外,，更多的是收獲和思考!“高效課堂”的推進(jìn)，讓我嘗到了學(xué)案教學(xué)帶來(lái)的課堂活力和課堂效率的提高,，讓我感受到了學(xué)生所蘊(yùn)含著的巨大的潛力,，讓我看到了學(xué)生在各方面能力的逐步提高。在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中,，我不斷地反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，不斷地實(shí)踐著“高效”,。下面我將圍繞“高效課堂”這一主題,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作情況作出總結(jié)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作能更上一層樓,。

一,、教研互動(dòng)、課例引領(lǐng),，促使我更快成長(zhǎng)

本學(xué)期,，在我校積極推進(jìn)“高效課堂”之際，一段時(shí)間以來(lái),，我從無(wú)知到懵懂,，從細(xì)心嘗試到困惑重重，在這一理論的指導(dǎo)下,，極力地實(shí)踐著自己的課堂,。但在這其中，我也深刻地感覺到：理論與實(shí)踐的差距太大了,，面對(duì)不同的課型,，能力各異的學(xué)生，如何才能將“高效”落到實(shí)處?

在學(xué)期初的“骨干教師”觀摩展示活動(dòng)中,，面對(duì)教師們精心準(zhǔn)備的一節(jié)節(jié)課例,，面對(duì)和往日不太一樣的“高效”課堂，在聽課的同時(shí),，我沉思著,，感悟著,，細(xì)心領(lǐng)會(huì)著“高效”的內(nèi)涵。并嘗試著以《年月日》一課為例,，與教師們共同解讀“高效”,。但遺憾的是，由于自已在理論層面上還認(rèn)識(shí)得不夠,，導(dǎo)致了與實(shí)際的“高效”相差甚遠(yuǎn),。究竟怎樣落實(shí)“高效”?張校長(zhǎng)發(fā)表的博文和后來(lái)的研討活動(dòng)，帶給了我很多的思考,，使我漸漸地明晰了前進(jìn)的方向,。尤其是王老師和霍老師在永威之行后，為我們展示的兩節(jié)匯報(bào)課,，更讓我對(duì)“高效課堂”有了更深刻地理解,。高效課堂是真正的互動(dòng)的課堂，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂,，它真正的將學(xué)生推到了課堂的最前沿,，真正地讓學(xué)生主動(dòng)地、高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),。

二,、狠抓習(xí)慣、增強(qiáng)意識(shí),，提高思維能力

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,。在我們的課堂中經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)這樣的一些學(xué)生：他們懶于思考問(wèn)題,，懶于參考到學(xué)習(xí)過(guò)程之中,，只要是稍微需要?jiǎng)幽X的問(wèn)題,，他們都會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)或是盲目的做答,。

三年級(jí)學(xué)生正處于培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我利用平時(shí)的課堂努力做到：一是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,，包括讀,、寫、說(shuō),、聽等各種習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)生要會(huì)聽講、會(huì)學(xué)習(xí),，也就是掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，“授人以魚不如授人以漁”。二是培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，關(guān)鍵是要讓學(xué)生會(huì)思維,，讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來(lái),。教學(xué)中教師要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，掌握兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，通過(guò)數(shù)一數(shù),、擺一擺、想一想,、說(shuō)一說(shuō),、寫一寫等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,。在教學(xué)中,，我極力地引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入，如：認(rèn)真聽講,，積極思考,，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真審題,，按時(shí)完成作業(yè),，計(jì)算后，要認(rèn)真檢查“一步一回頭”,，認(rèn)真書寫等,，逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺、主動(dòng),、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些都是高效課堂的基礎(chǔ)保障。

三,、課堂應(yīng)簡(jiǎn)約面不簡(jiǎn)單,，實(shí)現(xiàn)理性的回歸。

在不斷的實(shí)踐中,，我漸漸地覺得：創(chuàng)建“高效課堂”,，實(shí)際上也就是要?jiǎng)?chuàng)建“簡(jiǎn)約而生動(dòng)”的課堂。教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)潔明了,，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的,，可以達(dá)成的;教學(xué)內(nèi)容要簡(jiǎn)約充實(shí)，特別是抓住課的本質(zhì)內(nèi)容;教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化自然,，讓學(xué)生更真實(shí),、有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)約并不意味著簡(jiǎn)單,，如果我們善于將各種知識(shí)模塊有機(jī)整合,，相信一定能用最低的教學(xué)成本取得最大的教學(xué)收益。

四,、今后努力的方向,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使孩子不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，也能按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真審題，克服粗心馬虎的毛病,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)孩子的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、克服惰性，不為自己的忙碌找借口,，勤反思,，盡快讓自己快速成長(zhǎng)。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

又是一年的炎炎夏日,，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年工作結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年的工作與生活，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗的教訓(xùn),，一切為了今后更好的工作，特從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

一,、教學(xué)工作,。

在這一學(xué)年中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，每一課我都從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些成功的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)是一個(gè)人甚至是一群人智慧的結(jié)晶,，所以是合理的也是實(shí)用的教案,，并且一字一句地抄寫在語(yǔ)文書的空白處，抄寫的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,。就這樣我的語(yǔ)文書也成了組里的參考書,。因?yàn)槊恳徽n都是不同風(fēng)格的設(shè)計(jì),，所以學(xué)生不僅有新鮮感，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，而且各個(gè)方面的收獲也頗多,。我把功夫下在課前，課堂上,，課后的作業(yè)就只有日記和讀書,，極大的減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。王欽瑤的媽媽說(shuō),，孩子作業(yè)少了,，成績(jī)并沒有下降，自信心提高了,，成了良性循環(huán),。語(yǔ)文課成了孩子們的最愛，成了孩子們學(xué)習(xí)的樂園,。

為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，這一學(xué)年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。采用了精讀和略讀相結(jié)合的方法來(lái)完成閱讀,。挑選了60個(gè)最有代表性的故事,，每天晚上睡前半小時(shí)精讀一個(gè)故事，做到在書上注字音,、釋詞義,、寫批注。在摘抄本上每個(gè)故事要求最少積累九個(gè)四字詞語(yǔ),、一段話,，并寫出故事的主要內(nèi)容。其他的故事學(xué)生可以在中午早到校的時(shí)間略讀,，了解大概的意思即可,。另外把每周一節(jié)的閱讀課落到實(shí)處，在閱讀課上要檢查落實(shí)學(xué)生一周的閱讀質(zhì)量,，激勵(lì)好的,，鼓勵(lì)差的。要指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，讓學(xué)生在實(shí)踐中真正學(xué)會(huì)如何閱讀,。要開好閱讀的賞析，讓學(xué)生對(duì)閱讀更加熱愛向往,。慢慢的,，班里讀書的孩子多了，讀書專注的孩子多了,。

為了提高我班學(xué)生的作文積極性和寫作的水平,。上一學(xué)期我們組建了文學(xué)社,，每周一個(gè)主題，學(xué)生周末作文,，有充足的時(shí)間去構(gòu)思,，去請(qǐng)教，去寫作,，去修改,。周一收起學(xué)生的作文，我一一閱讀,，挑出好的作文,，錄入電腦，編輯成小報(bào),。但發(fā)現(xiàn)這樣也有一些不足：規(guī)定了主題,，也就限制了學(xué)生的自由表達(dá)，而且多數(shù)的學(xué)生因?yàn)樾?bào)數(shù)量有限,，入選少,，所以積極性也就不高了。第二學(xué)期我改變了策略,，讓學(xué)生準(zhǔn)備一本黑皮的筆記本,，每天一篇日記，內(nèi)容自定,，篇幅一頁(yè)一篇,。每天批閱兩行，一周保證全批一次,。日記本上學(xué)生看著勾劃的好詞好句,，看著成功標(biāo)志的紅五星，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知,。日記真實(shí)的記錄了學(xué)生的生活,，而且自由表達(dá)形成了個(gè)人風(fēng)格，不再是千篇一律,，個(gè)性化表達(dá)最好的就是日記,。

二、班主任工作,。

在這一年中,，我采用6人小組管理制，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè),、收發(fā)作業(yè),、管理紀(jì)律等。金星伴我行的展臺(tái)上是6個(gè)大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲,，頭是組長(zhǎng),，起帶頭的作用。毛毛蟲積蓄力量就會(huì)變成美麗的蝴蝶,。

在這一年中,，我班在多次比賽中榮獲佳績(jī)，跳繩比賽第一名,、拔河比賽第二名,、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名,、學(xué)習(xí)成績(jī)不是第一就是第二,。

但我在班主任工作中也有不足，我班在五星級(jí)班級(jí)考核中,，成績(jī)總不是很理想,，究其原因是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的要求不是很嚴(yán)，扣分的原因沒有查明落實(shí)到人頭上,。以后要努力,，爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)班級(jí)。

作為班主任被孩子們喜愛,、佩服,、尊敬，是一種多么美好的情感,。

三,、教研工作。

在這一年中我任五年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，我?guī)ьI(lǐng)組員學(xué)習(xí)理論知識(shí),，每一次我選的內(nèi)容都能激起同伴們的興趣，引發(fā)他們的思考,，大家聚在一起學(xué)習(xí),，就像一個(gè)溫馨的小家。

我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》,，在組內(nèi)講了兩節(jié)教研課《推敲》、《司馬遷發(fā)憤寫史記》,，獲得了大家的好評(píng),。

在校本培訓(xùn)中我的講座《我與寫作》，真真切切地講了自己在寫作方面的經(jīng)驗(yàn),，讓大家耳目一新,。在這一年中，我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng)博文。在我的帶動(dòng)下,，喜玲也開始了天天寫博客,，天天讀書寫讀書筆記。先鋒也開始了讀書,，并嘗到了讀書的樂趣,。她們說(shuō)，希望還能和我在一個(gè)辦公室,，繼續(xù)接受我的影響,，和我在一起，能學(xué)到了不少東西,。

我們?cè)谶@一年中還參加了兩個(gè)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》和《提高學(xué)生寫作觀察力》的研究,，我是兩個(gè)課題的負(fù)責(zé)人。我們成了一群學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,、反思型教師。

在國(guó)培活動(dòng)中,，我作為師傅代表發(fā)言,，并帶了兩個(gè)徒弟張燕平和李泰呆，師徒關(guān)系非常好,，為他們講公開課,，組織學(xué)員聽課評(píng)課，為學(xué)員做講座,，最后還為學(xué)校寫了自評(píng)總結(jié),。

四、自我提高,。

去年上半年國(guó)家級(jí)二級(jí)咨詢師考試通過(guò)后,，下半年又通過(guò)了國(guó)家級(jí)二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的考試?？荚囃ㄟ^(guò)后,，依舊沒有停止學(xué)習(xí)，還在進(jìn)行后續(xù)成長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。并且為新報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)員做講課培訓(xùn),。在這一年中，我讀了大量的書籍和雜志,，每讀一本書,，都會(huì)寫讀書筆記。今年九月我還會(huì)報(bào)考漢語(yǔ)言的本科,，作為語(yǔ)文老師,，應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言,。生命不息，學(xué)習(xí)不止,。

又一年結(jié)束了,，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，我將繼續(xù)認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)和工作,，做一名長(zhǎng)跑者,，勻速地在人生的跑道上前進(jìn),。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十

春來(lái)春去又一期,，一期來(lái)，我們?cè)诓┌卓h教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革,，小學(xué)教師教研工作總結(jié),。本著科研先導(dǎo)，以研促教,，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨,，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊的開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

為了做好本期的教研工作,，推動(dòng)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢,，我們開學(xué)伊始,，計(jì)劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊,，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué),。首先,，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課,。這兩節(jié)課生動(dòng)具體,，有效可行，教師易學(xué)易仿,。聽了講學(xué)和課后,，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試,，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課,，并邀請(qǐng)我們聽課指導(dǎo)。為此,，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí),。其次，我們還分別進(jìn)行了備課,、聽課的指導(dǎo),。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路,，小學(xué)教師工作總結(jié)《小學(xué)教師教研工作總結(jié)》。積極參加各種教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí),，及時(shí)進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,，做到本?；ヂ牎⑿ｋH交流,、外出觀摩,，每個(gè)教師聽課不少于20節(jié)。

為了全面提高素質(zhì)教育,，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展,，我們積極開展各種教育教研活動(dòng)。本期開展的教育教研活動(dòng)主要有：校際教研交流活動(dòng),、電化教學(xué)公開課,、作文改革公開課,、復(fù)習(xí)研討課、語(yǔ)文青年教師比武課,、有效課堂送下村,、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)知識(shí)綜合競(jìng)賽、小學(xué)生讀書活動(dòng)演講,、征文比賽,、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二,、三年級(jí)口算競(jìng)賽 ?等活動(dòng),，從多方面開展素質(zhì)教育。

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思,、批改作業(yè),、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo),。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日,，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

學(xué)無(wú)止境,，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值,，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時(shí)多讀書看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵(lì)教師多寫心得體會(huì),、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì),。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十一

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國(guó)家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),。

二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任三 五年級(jí)英語(yǔ)教師一職,。我覺得自己的擔(dān)子好重,、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感,，寫好反思。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。愛就是責(zé)任，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技

能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。 總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。在今后的工作中,，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十二

教學(xué)工作

我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ),、科學(xué)、信息技術(shù),、體育,、藝術(shù)、安全,、書法的教學(xué),，總課時(shí)數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié))，在我校的任課中,，我是最重的,。跟校長(zhǎng)在一個(gè)班，校長(zhǎng)的事務(wù)比較忙,，我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課,，沒有什么空閑。我校又是武安市布局調(diào)整中的保留校,，教辦檢查比較勤,、管理比較嚴(yán)格，這更增加了每位教師的負(fù)擔(dān),。學(xué)校所有的課程都必須有個(gè)性化的個(gè)案設(shè)計(jì),，光我的個(gè)案就有9本，另有作業(yè)批改手冊(cè)3本,、反思1本,、政治學(xué)校筆記1本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記1本,、聽課筆記本……

班主任工作

我還擔(dān)任了五年級(jí)的班主任,，承擔(dān)了五年級(jí)的班級(jí)管理工作。五年級(jí)38人,，是我校人數(shù)最多的班級(jí),。學(xué)生成分也比較復(fù)雜，有蟒當(dāng)?shù)?、有天橋的,、有張家莊的、還有水峪的,，紀(jì)律層級(jí)也不相同,。在本學(xué)期初，我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄,，留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式,，方便和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。充分利用班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生滲透思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)集體生活,，逐步培養(yǎng)“自我管理、自我約束”的習(xí)慣和能力,。這一個(gè)學(xué)期,，我班會(huì)開了16次;家訪進(jìn)行了三次，分別對(duì)王超倫,、王壬辛,、張金娟進(jìn)行了家訪，交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，得到了家長(zhǎng)的支持,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí);組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)10次。

學(xué)校工作

我是一名普普通通的教師,，由于工作的需要也參與了學(xué)校的管理工作,。

首先，我是學(xué)校的報(bào)賬員,，承擔(dān)著學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算,、上報(bào)工作，本學(xué)期為了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作往返于蟒當(dāng)?shù)脚腔部傆?jì)7次,。12月份,，我利用課余時(shí)間忙一個(gè)星期，完成了20x年學(xué)校預(yù)算和系統(tǒng)上報(bào)工作,。

其次,，我是學(xué)校電子檔案管理員。電子檔案是學(xué)校檔案管理工作中最為重要的一部分,，繁瑣,、復(fù)雜，長(zhǎng)期而又艱巨,，沒人想管。每到檢查,，電子檔案就是必檢內(nèi)容,。本學(xué)期，我對(duì)電子檔案目錄重新進(jìn)行了歸類整理,，上報(bào)了560多條檔案,。

其他。除了上述學(xué)校工作,，我還擔(dān)任著多項(xiàng)事務(wù),。我是學(xué)校的微機(jī)室管理員，負(fù)責(zé)微機(jī)室的使用,、保潔,、管理;我是學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，召開了4次語(yǔ)文教研活動(dòng)，并作了詳細(xì)的活動(dòng)記錄;9月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng);順利完成一年級(jí)學(xué)生定員信息采集上報(bào)工作;11月份歷時(shí)2個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作;10月份到進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了2個(gè)星期的書法學(xué)習(xí),，填補(bǔ)了我校書法教師的空白;多次到兄弟學(xué)校參加聽評(píng)課活動(dòng)……總計(jì)產(chǎn)生的旅差費(fèi)有276,，至今一分錢也沒有報(bào)。

小學(xué)教師很辛苦,，鄉(xiāng)村小學(xué)教師更是辛苦,，作為重點(diǎn)校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦。我享受著這種清苦,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十三

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期,，我承擔(dān)二年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏,，能力有限,，所以始終堅(jiān)持從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有中考經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，采用不同的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。對(duì)于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見,，學(xué)習(xí)她們的方法,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。四,、真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)上收集資料,，對(duì)歷年的中考試卷進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先了解他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，我利用中午午休時(shí)間給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)的過(guò)程中,，由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣的影響,，有很多預(yù)想的目標(biāo)沒有達(dá)到,，還有很多不足,，主要在以下發(fā)面：

1、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題,、批改,，審題等習(xí)慣,，導(dǎo)致學(xué)生吃等食,、不做題,、聽課不認(rèn)真、答上就對(duì)的思想嚴(yán)重,，影響了中考的數(shù)學(xué)成績(jī),。

2,、給學(xué)生做題的時(shí)間不足，做題熟讀強(qiáng)調(diào)不夠,。

另一方面,，以后教學(xué)中，主要從以下幾方面改進(jìn)：

1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識(shí)習(xí)慣,。

2,、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生充分的落筆，培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣,，答題習(xí)慣。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師少講生多說(shuō),。

4、加大對(duì)尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),，做好教學(xué)工作計(jì)劃。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，又到了期末，現(xiàn)將我個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、考勤方面

本期我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，盡量把個(gè)人私事放到雙休日去辦，上班時(shí)間做到不遲到不早退,，盡量壓縮請(qǐng)假時(shí)間。

二,、業(yè)務(wù)方面

本期我有幸?guī)状瓮獬鰧W(xué)習(xí)，曾到山西太谷學(xué)習(xí)“24字模式”,，也兩次到園區(qū)參加小學(xué)語(yǔ)文交流會(huì),，還到福民巷小學(xué)參加“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。每一次外出學(xué)習(xí),，我都滿載而歸,，有很大收獲，并嘗試著用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。靜下來(lái)反思,，感覺自己現(xiàn)有的教學(xué)方法和管理方法,，還有很多漏洞和差距，需要改進(jìn)的地方還很多,。在本期我們學(xué)校每月進(jìn)行一次聽評(píng)課活動(dòng)，我感到收效很明顯,，同事們?cè)谝黄鸹ハ嗦犝n、評(píng)課,，交流一些在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,，各抒己見,，互相鼓勵(lì)，互相指導(dǎo),，共同提高。

另外,，我們每月還要進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，很大程度上提高了教學(xué)的工作積極性,，通過(guò)這些實(shí)際的業(yè)務(wù)活動(dòng)，確定讓我感到自己內(nèi)在的消極,、懶惰情緒在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，取而代之的是積極向上的工作態(tài)度,。

三、對(duì)學(xué)生的管理

本期,，我作為六年級(jí)班主任,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和德育教育一刻也不放松。不管在課內(nèi)還是課外,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)提醒學(xué)生不亂扔垃圾，離開座位隨手把凳子放到桌下,，課間不說(shuō)臟話，上下樓梯要輕聲慢步,，與人相處要多寬容,，互幫互助。

四,、特長(zhǎng)班情況

我代的是舞蹈班，本期共教會(huì)學(xué)生《小蘋果》,、《草原上的月光》,、《給我一秒鐘》、《印度桑巴》,、《啊呀啊呀》等五個(gè)舞蹈。

五,、讀書

本期我共讀了兩本《讀者文摘》合訂版,、五本《海外文摘》,、《中國(guó)歷代交替史》、《易中天品人錄》,、《貝海拾風(fēng)》等書,。爭(zhēng)取下期多看幾本,，以開闊視野，修身養(yǎng)性,。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十五

舊的一月將過(guò)去,，即將迎來(lái)新的月份,。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了,，該對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了。這個(gè)十月真的就是一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了,。以下是我對(duì)自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié)：

一、創(chuàng)新教學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新,，我身為語(yǔ)文老師,，教四年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文,。在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生很大的興趣,，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式,，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文提高興趣,。課堂上,，我會(huì)讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)生的帶讀,，能鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)語(yǔ)文,，這樣上課的效率就更高了,，學(xué)生的參與性也就大了。

二,、加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)

作為老師,，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí),，才能更好的教好四年級(jí)的語(yǔ)文。所以在十月份里,，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的知識(shí)，在課堂上的時(shí)候才能進(jìn)行舉一反三,，也才能讓學(xué)生對(duì)我更加的敬佩，進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。平時(shí)會(huì)積極的請(qǐng)教其他老師，不斷的研究語(yǔ)文教學(xué)方法,，讓自己的教學(xué)更加的順利。因此本月來(lái),，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時(shí)候?qū)W生問(wèn)問(wèn)題時(shí),，我也有了更多的解決方法,。

三,、關(guān)注學(xué)生,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

本月，我更加關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問(wèn)題,，并及時(shí)的解決,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信心。平時(shí)下課后,，我會(huì)在教室多留幾分鐘，方便學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,，幫他們解答,。課間的時(shí)間,，我也會(huì)主動(dòng)的幫助班上的一些成績(jī)落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補(bǔ)課,。因此一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生們語(yǔ)文成績(jī)都有大幅度的上升,，而且他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也更加的熱情了,。所以在這個(gè)月里，我也知道只有對(duì)學(xué)生足夠的關(guān)注,，他們才會(huì)覺得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會(huì)氣餒,，更不會(huì)輕易放棄學(xué)習(xí),。

10月將落幕，雖然這個(gè)月我的工作還算可以,，但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以我在下個(gè)月里會(huì)努力的糾正過(guò)來(lái),，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)更加的順利,。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn),，但是經(jīng)歷了兩個(gè)月的教學(xué)，我知道工作只會(huì)做的更好,，我一定會(huì)讓他們的語(yǔ)文成績(jī)得到提升的。

度小學(xué)教師工作總結(jié) 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十六

本學(xué)期以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動(dòng)作,、說(shuō)話,，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況,，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,，就安排他倆一座,，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高,，其他的毛病相對(duì)就減少了,。

3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液,。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。