我們得到了一些心得體會以后,,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,,希望會對大家的工作與學習有所幫助,。
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇一
在新的時代背景下,,教學工作也需要有新的改變,。努力改變自己,,學習新的知識和教學方法以適應現代課堂,,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標,,努力提高教師課堂教學能力,、教育科研能力、現代化教育技術和網絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究,,深入發(fā)揮骨干教師作用,,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質,、教學基本功,。
1、積極參加校本培訓與教學研究,。
2,、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,,并及時發(fā)現,、解決課改中的問題,以教研促教改,。
3,、校本教研要面向學生,以人為本,,關注人的全面發(fā)展,。
關注學生,提高體育課的有效教學,。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動,,加強學習與研究,更新理念與手段,,重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高,。
1、積極進行讀好一本書,,做好一份讀書筆記,,寫好一篇,上好一堂課,,寫好一份教案,,講好一口普通話,寫好一手字,,用好一種信息技術,。
2、完善自身校本研修,、加強理論學習,、提高教學質量,。
3,、結合教育教學實踐中的具體問題,,通過實踐、研討等活動方式,,提高研修的質量,,促進教學發(fā)展。
4,、加強自身的業(yè)務培訓,,不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,,堅持聽課,,取人之長,補已之短,。
本學期,,校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設,進行新課程實踐,,利用新技術,,開展教研活動,提高教學質量,,推進教學發(fā)展,。
1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄,。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高,,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉變教育理念,、教育行為,,把教育理論落實到實處。
2,、認真參加學校的校本研修活動,,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思,、研究和
學習的教師,,為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經驗,。
3,、精心準備自己的研修課程,掌握現代教育技術能力,,熟練運用計算機備課,,能借助網絡查找有關教學資料,,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學,。努力提升使用現代教學設備的能力,。
4加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,,崇高的使命感,,樂于奉獻,勇于吃苦,,勤潔廉正的教師,。
5多讀書,善思考,,勤積累,。空余時間利用電腦進行網絡研修
6注重自我反思,。堅持做好,,反思自己備課時是否遇到什么困惑,反思上課時是否發(fā)現了預料之外的問題,,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎上,做好教學常規(guī)工作,,使自己的課堂變的更有意義,,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性,。
7向同行學習,。同伴協(xié)作、加強交流 ,,促進教師之間的對話,,鼓勵教師互助學習、探討,、彼此支持,、資源共享。
總之,,本學期要積極開展教育教學工作,,充分利用現代技術的豐富資源,時時學習,,處處學習,,不斷提高自身素質,完善自我,成為一名適應時代發(fā)展教育工作者,。
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇二
能有機會參加此次國培,,倍感榮幸,特此精心制作自己的國培計劃,,望老師批評指正,。
一、指導思想:
通過學習,,更新自己的教學理念,,培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和能力,,提升自己的信息技術教學能力,,拓展視野。
二,、研修目標:
1,、通過此次培訓更新自己的教育理念,提高自己對信息技術教育的了解,。
2,、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,,提高教學質量,。
3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。
4,、通過培訓,,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三,、研修的措施:
1,、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,,保證學習的時間和質量,。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,,及時完成學習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授、老師,、各位同仁學習交流,。
2、通過理論聯(lián)系實際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,,并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,,投影,,錄播等運用能力,提高教育質量,。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強學員之間的互動交流,,多寫研修日志,在反思中完善自己,。
四,、研修的內容:
更新教學理念,優(yōu)化課堂教學,。
以上是小編為大家整理的國培個人研修計劃書,,希望對大家有所幫助,想了解更多內容,,敬請關注第一范文網!
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇三
很用心的把個人測評表勾選一邊,,結果和自己預測的情況差不多,現在根據測評板塊給出的意見,,把20xx年的研修計劃擬定如下:
(一)優(yōu)勢
1,、從我能力測評的紅黃綠板塊來看,本人技術素養(yǎng),、學習與發(fā)展上表現優(yōu)秀,,在其它幾方面則表現平平,而在評估與診斷方面不合格,。
2,、曾經有過全國中小學信息技術能力培訓(初級和中級)的經歷,而且兩次參加過省級計算機能力考試,,所以本人對計算機的操作系統(tǒng),、網絡的維護比較熟悉,能熟練的應用辦公軟件服務于教學,,可以指導教師進行視屏錄制與格式轉化等方面的技術工作,。
3、自己喜歡多媒體教學,,能根據教學需要自己制作課件(ppt或authware),,能熟練地在網絡上下載資源運用到教學中來,。
4、本人有自己的教育博客,,堅持撰寫教學日記和隨筆,,和博友探討課改經驗,參加博客評比曾獲省三等獎一次,,市二等獎兩次,。
(二)不足
1、本人缺乏信息技術與課堂教學整合的能力,,尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展,,既沒有這種意識,又對評價診斷的相關工具一無所知,。
2,、缺乏課堂上協(xié)同恰當的使用信息技術手段的能力,雖然經常運用,,但是能盡人意的課卻不多,,往往顧此失彼,留下很對遺憾,。
3、很少使用信息技術手段輔助設計學習指導策略與方法來促進學生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造的活動,,對課堂的評價與診斷就更不用提了,。
4、只注重教師信息技術能力的發(fā)展,,關注學生較少,,尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。
1,、嚴格按照研修流程,,結合評價的指導意見,彌補自己的短板,。
要熟悉研修的平臺,,按照每一板塊的要求,積極收看專家的視屏講座,,主動參與群內的討論話題,,潛心研讀學習內容,按時完成作業(yè),。對于不懂會不會的知識,,主動請教老師和同學,加強合作與分享。
2,、每天安排1-2小時學習研修的課程,,要抓住本次研修的好機會,密切聯(lián)系課堂教學注重理論與實踐結合,,研教研學方有成效,。對學習中出現的新問題要因地制宜,結合本地的實際情況來解決,,無論是硬件與軟件,,都能想辦法去克服,保證完成研修任務,。
3,、平時要多讀書學習,尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補,,要在科學的理論指導下進行實踐,,要改變落后的教學思想,認真學習《中小學教師信息技術應用能力標準》和《信息技術課程標準》,,吃透本次研修的課程主題,,有針對性的選擇相關主題展開研修。
4,、學思寫相結合,,在研修中要堅持思考,堅持撰寫研修日記,,要在博客上新開辟一個研修專欄,,每周至少撰寫一篇研修心得,用一年的時間來梳理自己的學習歷程,,檢視自己研修的變化,。
5、積極主動的和同學互動,,培養(yǎng)自己的合作能力,。在學習坊內,要發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢,,熱心為同學解決軟件的使用問題,,虛心向有能力的同學學習,取長補短,,發(fā)展自己應用信息技術優(yōu)化課堂的能力,,幫助學生盡快轉變學習方式,達到在研修的過程中師生同進步的目的,。
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇四
12月中旬,,國培計劃——**省中小學骨干教師小學數學培訓班將要在在南京師范大學開班,,20xx年以來,省級的骨干教師學習,、省名師選拔學習等四次省級培訓和學習,,但是這次卻是唯一一次國培計劃,并且是走進高等院校的學習,,能夠有機會參加高水平的研修和學習學習,,特別是能夠到南京師大,這所高等學府聆聽專家的教誨,,頗感榮幸,。每次外出學習,我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴,,接受一次心靈的洗禮,,每次都讓我欣喜不已,因為一次學習都是能開闊自己的視野,,提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,在教育理論,、教學研究等各方面都得到提高,,制定個人研修計劃如下 :
一、聆聽——積極主動的學習
珍惜這次培訓機會,,認真遵守培訓院校的各項要求,,每天提前到學習地點,按時參加學習,,專心聽講,認真聆聽專家報告,,并做好筆記,。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,,融入專家報告,,解讀專家思想,內化成自身的知識,,彌補自己專業(yè)知識的不足,。
二、參與——向專家請教
對報告中不明白問題和教學中的困惑,,找機會向專家請教,。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,,努力向各位學員學習,,各位學員都是各個地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學理論和教學經驗,,拿出自己的問題請教各位學員,,或與各位學員共同探討。
三,、反思——尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記,,結合自己在教學中的感受寫出學習心得,寫出研修日志,,發(fā)表在教師培訓平臺上,,并且堅持每天更新新浪和網校office搏客日志,作為“河南省最具成長力教師”“河南省名師”,,對照自己以往的專業(yè)成長道路,,尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點,尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑,,看是否能在最短的時間內做到最大的提高,,并將所思所悟及時整理,至少要有3篇高質量的文章,,向報刊雜志投稿,。
四、讀書——堅持自我內涵發(fā)展
在課余時間,,認真讀書或在網上搜集各位專家推薦的學習內容精心研讀,。并且在這接近20xx時間內,爭取讀完《名師備課經驗》這本書,,寫出3篇高質量的讀書心得和體會,。
五、課題——學以致用
爭取通過學習,,在學習數學課程標準的基本理念,,掌握數學有效課堂教學方法的基礎上。了解數學教師專業(yè)發(fā)展趨勢,,理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略,,提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結束,,寫出研修學習的體會和收獲,,在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結,,規(guī)劃出下學期教學改革設想,,結合文昌小學實際情況,發(fā)揮教學副校長的示范引領作用,,培養(yǎng)身邊骨干教師,,并利用假期設計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質課,,并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗。
研修計劃的制定,,只是對短期學習的一種規(guī)劃,,而最關鍵在于落實,所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,,對沒有落實好的內容,,能夠當天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結月清,,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑,。
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇五
校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習,、培訓,、進修、學科教研,、教育科研等活動,,從目的、內容,、形式及管理等方面有機融合起來,,實現“研與修”一體化,進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式,?!靶1狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,這是一個新型的結合體,,是一個開放的系統(tǒng),。它絕不是一種概念的翻新,而是理念上的一次重建,,因而,,在新課程理念的引領下,本學期,,我認真踐行校本教研工作,融入學校教育創(chuàng)新,,借助同伴互助提升教育理念,,感悟教育真諦。我個人的校本研修計劃如下:
通過校本教研,,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進素質教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,,努力提高我的整體教學水平,。
1,、加強學習,探索教育教學規(guī)律,。
2,、加強學習,積累研究課題的經驗,。
3,、通過研修,掌握課堂教學技巧,,提高課堂教學藝術,。
4、通過研修,,豐富教學經驗,,能上好每一節(jié)的數學課。
5,、通過研修,,掌握教學基本功,更好地為教學服務,。
以新的教育理念為指導,,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上,,使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本,,以能力發(fā)展為本,,以自主學習為本)的轉變,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,,使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求,、能促進學生全面發(fā)展的好,。
1、加強理論學習,,豐富理論基礎,。每周不少于2小時用于學習教育教學理論。2,、加強業(yè)務學習,,探索教育教學規(guī)律,,學習新的數學思想、教學方法等,。
3,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務,,做好每一次聽課后記錄,。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,,從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補不足。在總結經驗中完善自我,。
4,、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,,并及時反思,。
5、利用信息技術手段輔助教學,,充分利用網絡優(yōu)勢,,積極參與在線研討。
6,、加強常規(guī)研究,,規(guī)范教學行為。堅持聽課,,只要有時間就向有經驗的老師學習,,通過聽課、評課等多種形式的鍛煉,,使自己盡快適應新的教學方法,。
7、積極參加各級各類的培訓學習活動,,提升自我,。通過參加市省國家級各級各類教學相關培訓,拓寬自己的知識面,,提高自己的教育教學藝術,提高自己的學識修養(yǎng),,促進自身專業(yè)化成長,。
8,、加強網絡學習,提高自身素養(yǎng),。教學中所遇問題不懂就問,,一問有教學經驗的老師,二問信息量非常豐富的網絡,,網絡求學,。網絡,是最好的老師!
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,,我決心不斷學習,,不斷更新,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,,結合教學實際,,把個人的校本研修工作做好。
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇六
通過學習,,更新自己的教學理念,,培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和能力,提升自己的信息技術教學能力,,拓展視野,。
1、通過此次培訓更新自己的教育理念,,提高自己對信息技術教育的了解,。
2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,,并利用信息技術教育構建有效課堂,,提高教學質量。
3,、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作,、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念,。
4,、通過培訓,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。
1,、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量,。遵循學習的要求和紀律,,認真做好學習筆記,及時完成學習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授,、老師、各位同仁學習交流,。
2,、通過理論聯(lián)系實際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,,并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,,投影,,錄播等運用能力,提高教育質量,。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強學員之間的互動交流,,多寫研修日志,在反思中完善自己,。
更新教學理念,,優(yōu)化課堂教學。
個人研修計劃心得體會 育人工作計劃篇七
為了更好的讓知識走進課堂,,教育學習所獲的校能及學習所得,,也為了提高自己的綜合素質,提高自身的教育水平,,提高自己的教學修養(yǎng),,使自己的教育教學水平在這次的校本研修中得到質的飛躍和提升,我根據學習任務及要求,,結合實際,,因地制宜,制定自己的個人計劃如下:
(一)個人讀書
1,、精讀教育教學方面的專著,,充實自己。
2,、制訂個人研修計.
3,、根據業(yè)務學習內容整理自己的學習筆記,。
4、做好學科知識的更新,。
5,、結合“教案反思與研究,寫一篇自己的感受
6,、每學期完成學習筆記不少于6次。
(二)聽評課
積極參加學校組織的聽評課活動,,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄,聽課反思,,在學習中補充自己的不足,,使自己的教學更加的完整。
(三)公開課:
學校組織的公開課活動中,,學習講課老師利用多媒體課件,,在課堂中的應用。
1,、通過研修,,進一步了解新課改中備課的內涵,量體裁衣地做好自己的教學設計;
2,、能深度建構教學法內容生成教學過程;
3,、力求課堂教學實效性,并能不斷審視自己的教學,、揚長避短,,使自己的教育教學逐漸完美。
以參加學校校本研修活動為主,,個人自主研修為輔,在學校安排下,,統(tǒng)一內容,,統(tǒng)一進度,有組織有計劃地進行學習,。根據學習內容,,結合實際教學情況,反思自己的教育教學行為,,并進行實踐。在自學的同時,,要做好重點突出的學習筆記。
1,、專題培訓
交流研討,,教學設計、說,、講,、評課等形式,將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來,。
2,、網上學習
充分利用信息技術知識的網絡資源優(yōu)勢,,在網上查找所需學習資料,,進行互相學習和交流。
3,、遠程教育資源應用
通過應用遠程教育資源,,學習名師的課堂教學過程,整合與選擇好的課件,,引入自己的課堂,,讓枯燥的課堂教學“活”起來,有助于學生從感官上更直接的了解所學知識,,從而達到教學目的,。
1、認真參加集體組織的學習培訓,,作好培訓記錄,。
2、參加學習的校本研修活動,,吸取其他老師的成功經驗,。
3、精心準備自己的研修課程,,發(fā)揮信息技術特長,,努力提升使用現代教學設備的能力。
4,、空余時間利用電腦進行網絡研修,。