人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

物理中考備考計劃篇一

一、重視基本概念和規(guī)律

對任何復(fù)雜或簡單的題目的解答,，都離不開對基本概念和基本規(guī)律的正確認(rèn)識、理解和應(yīng)用,。只有了解了基本概念，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問題,。因此在第一輪復(fù)習(xí)中,，面對我校實(shí)際學(xué)情，我們決定把初中物理中的基本概念,、基本公式,、單位及換算,、需記常量、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼仁崂沓鰜?，并印發(fā)給學(xué)生，以幫助學(xué)生在腦海中形成完整和深刻的印象,。同時,，重視如下幾點(diǎn)：

1.要引導(dǎo)學(xué)生對物理概念建立過程的理解,。因?yàn)橥ㄟ^分析近幾年的各地中考試題后，我們不難發(fā)現(xiàn),，物理中考試題越來越重視和突出對物理概念建立過程的考查。比如鑒別物質(zhì)的密度;比較壓力作用效果的壓強(qiáng);比較做功快慢的功率;熱量與物質(zhì)關(guān)系的比熱容;電流與電壓關(guān)系的電阻等等,。

2.設(shè)法糾正學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)獲得的一些片面的、不正確的認(rèn)識和判斷,，譬如，認(rèn)為物體受到的滑動摩擦力的方向總與物體運(yùn)動方向相反;下沉的物體在水中不受浮力作用;物體的運(yùn)動需要力等等,。

3.對比較抽象的概念和規(guī)律的復(fù)習(xí),，要引導(dǎo)學(xué)生注意其適用的范圍和條件,，并充分利用實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，同時輔助必要的練習(xí)來夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。如：對密度概念的理解和認(rèn)識不容易到位,，常認(rèn)為同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量與體積有關(guān)，不能認(rèn)識到密度是物質(zhì)本身的一種特性;在研究牛頓第一定律時對“理想平面”的假設(shè)有些學(xué)生不能理解等等,。

二、關(guān)注“熱點(diǎn)”和“盲點(diǎn)”

年年中考年年變，但萬變不離其“重”,，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此,，我們在第二輪復(fù)習(xí)中將以《中考指要》中圈定的知識點(diǎn)為著眼點(diǎn)，以20xx年十三市中考乃至全國各地中考題型匯編資料為載體,，圍繞考點(diǎn)，突出“重點(diǎn)”,，譬如：重要知識點(diǎn)中“力和運(yùn)動”,、“壓強(qiáng)和浮力”,、“電功”、“電功率”,、“能量”、“內(nèi)能”等;重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中的“密度的測定”,、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機(jī)械效率”,、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實(shí)驗(yàn)和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)等等,，展開專題訓(xùn)練,。在圍繞主干知識為核心展開第二輪復(fù)習(xí)的同時,，我們將重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練?，F(xiàn)在中考的另一導(dǎo)向是重視物理與生活、社會,、科技發(fā)展的聯(lián)系。通過收集和挖掘20xx年各地中考試卷,，發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面：①關(guān)注最新科技發(fā)展(例如磁懸浮列車)。②關(guān)注時事新聞(如朝鮮進(jìn)行核試驗(yàn))。③關(guān)注估測能力(例如估計考場溫度,，估計自己上三樓的功率)。在平時的復(fù)習(xí)過程中,，善于利用因特網(wǎng)采集熱點(diǎn)信息,，為教學(xué)服務(wù)，為中考復(fù)習(xí)服務(wù),，同時還應(yīng)當(dāng)關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識,，并善于與復(fù)習(xí)課教學(xué)有機(jī)融合起來。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識,，知道物理知識在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，并在不斷了解物理知識的廣泛應(yīng)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心,。

三、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大,，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”,。在復(fù)習(xí)課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，復(fù)習(xí)課的適度緊張是完全必要的,，但物極必反，復(fù)習(xí)課的密度過大,，造成學(xué)生的過度疲勞則不會有好的效果,。在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,，把握節(jié)奏,，愉快復(fù)習(xí),，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平,，還應(yīng)突出對學(xué)生良好解題習(xí)慣訓(xùn)練，如要求做到作圖清晰明了,，解題規(guī)范，書寫整潔,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正等等,，努力做到“該得的一分不能少,，能得的一分不能丟?！?/p>

總而言之，我們應(yīng)當(dāng)在新的課程理念的指導(dǎo)下,，認(rèn)認(rèn)真真地對待復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系,，注意改變學(xué)科本位觀念，既關(guān)注社會熱點(diǎn),，也關(guān)注中考、高考動向,，科學(xué)規(guī)劃,，穩(wěn)步推進(jìn),，努力使復(fù)習(xí)工作取得更大的成效,。

物理中考備考計劃篇二

在初三物理教學(xué)過程中,每個學(xué)年度的第二個學(xué)期在完成新課程的教學(xué)后,，初中物理的教學(xué)就進(jìn)入了最后的中考總復(fù)習(xí)階段,。物理總復(fù)習(xí)是使學(xué)生對整個初中物理知識進(jìn)行系統(tǒng)性、全面性的鞏固及再認(rèn)識,、深化過程，也是關(guān)系到物理中考效果的關(guān)鍵所在,。如何能在有限的時間里獲得的復(fù)習(xí)效果呢?采用有效的復(fù)習(xí)方法是解決問題關(guān)鍵,。通過幾年來的實(shí)踐與總結(jié),，探索出一套容易操作實(shí)施的“四輪復(fù)習(xí)法”，效果較好,。???

第一輪——系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一輪的全面復(fù)習(xí)是整個總復(fù)習(xí)的最重要部分，這一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容是回歸課本,，通讀精讀課本，重溫課后的練習(xí),，準(zhǔn)確理解所有物理“概念”和物理“規(guī)律”的含義。???這階段所要達(dá)到的目標(biāo)就是要解決知識的覆蓋面,，解決基礎(chǔ)知識,、基本技能問題,。因而要在廣度上力爭不留疑問，切實(shí)抓好“雙基”,。同時也要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題、解決問題的能力,。所以這一步的關(guān)鍵是如何在科學(xué),、生產(chǎn),、生活實(shí)際問題的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“規(guī)律”。通過參與應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的過程,，來提高自己的學(xué)以致用的能力,。???另外還應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)，物理實(shí)驗(yàn)是初中物理的基礎(chǔ),，因此要十分重視物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，要通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的再現(xiàn),，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮?原理?,，掌握實(shí)驗(yàn)步驟,，概括實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。根據(jù)考綱中指出命題將“適當(dāng)體現(xiàn)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的理念”,，而初中階段的物理課程強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的熏陶,。所以在復(fù)習(xí)中要掌握探究過程中的幾個重要要素、環(huán)節(jié),、研究問題的方法及其操作過程,。

強(qiáng)化訓(xùn)練?在復(fù)習(xí)過程中,，學(xué)生需要在短時間里接受較大的知識內(nèi)容量，因而遺忘率也是很高的,，故為了使學(xué)生加深對大量知識內(nèi)容的記憶與理解,，有必要進(jìn)行一些習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練,。做習(xí)題訓(xùn)練是考查學(xué)生對知識是否掌握以及加強(qiáng)加深理解的重要手段，但進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練時需要注意一些問題：???

(1),、訓(xùn)練習(xí)題不能平鋪直敘：要有梯度性的循序漸進(jìn),，這樣能激發(fā)學(xué)生答題的動力與熱情。???

(2),、訓(xùn)練習(xí)題不能過繁：這樣會使學(xué)生陷于應(yīng)負(fù)的疲倦狀態(tài)中和產(chǎn)生厭煩心理。

(3),、訓(xùn)練習(xí)題不能過多：訓(xùn)練的習(xí)題應(yīng)遵循宜精不宜多的原則，我們需要的是“觸類旁通”的效果而不是“廣種博收”的海戰(zhàn)術(shù),。???

(4),、訓(xùn)練的習(xí)題要具有層次性：也就是不同的學(xué)生完成不同層次的練習(xí),，各層次的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的提高，從而避免出現(xiàn)“優(yōu)生做不夠,，差生做不完”的普遍問題，同時另一方面也能調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

物理中考備考計劃篇三

隨著春天的來臨，初三畢業(yè),、升學(xué)考試的時間也屈指可數(shù)了。針對全體學(xué)生的具體情況,，結(jié)合實(shí)際,，力爭做到讓每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài),，挖掘潛能，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的美好理想,。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作,，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中獲得好成績。

教學(xué)總目標(biāo)：

1,、提高物理成績在海淀區(qū)的排名位置,。

2,、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，更期望能有滿分卷。[蓮山課~件]

一,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

1,、講完第二冊物理書的14,、15,、16三章

2、復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊,。

3,、做好分部和綜合訓(xùn)練。

二,、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。

力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn),，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。

電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤,。

2,、聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

三,、具體的復(fù)習(xí)方法

1、夯實(shí)基礎(chǔ),，鞏固雙基,。

以課本為主線,，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,，及時反饋，與學(xué)生做到知識日日清,。

2,、連點(diǎn)成線,，板塊拓展。

根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),，在復(fù)習(xí)將各個知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線,，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng),，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性。

分成力學(xué),、電學(xué),、熱學(xué),、和光學(xué)四大板塊，并且對知識進(jìn)行綜合梳理,，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,，理清知識脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn),。

3、綜合訓(xùn)練,，能力提高,。

通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納,、做圖等綜合應(yīng)用能力,，[蓮山課~件]希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識的認(rèn)知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍,。

4、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng)。

在復(fù)習(xí)的最后階段,，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,，多見種類題型,，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,，形成樂觀向上的積極心態(tài).

四、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法,，加強(qiáng)教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)對學(xué)困生的知識補(bǔ)救,，減小對升學(xué)的影響,。尤其對每個班級的后十各學(xué)生，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通,，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，增強(qiáng)自信心和自制力,。.

2,、增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識容量,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績,。

3,、加強(qiáng)對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分,，是提高教學(xué)成績的主體,。對他們多關(guān)心和溝通,，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。

五、三輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾個問題

一,、第一輪復(fù)習(xí)

1.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練，舉一反三,、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練,。而是有針對性的、典型性,、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

(3)定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋,。教師對于作業(yè),、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋,、矯正和強(qiáng)化。

(4)面向全體學(xué)生,，因材施教,，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率,。

(5)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件,，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅,。[蓮山課~件]

二、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

(1)第二輪要以專題為單位,，專題的劃分要合理,。

(2)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理。專題要有代表性,，切忌面面俱到;專題要有針對性,，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題，要進(jìn)行拔高,，適當(dāng)增加難度;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間,，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費(fèi)”時間，舍得投入精力,。

(4)注重解題后的反思。

(5)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程,。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

3.第三輪復(fù)習(xí),，也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題

(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時間的安排,，題量的多少，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

2,、模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考,。

3、批閱要及時,，趁熱打鐵,，切忌連考兩份。

4,、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生,，既然會就不要失分,。

5、詳細(xì)統(tǒng)計學(xué)生的失分情況,。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)槌鲥e較集中的題具有代表性,，是學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)，為查漏補(bǔ)缺,，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

6,、立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,，切忌就題論題式講評,。

7,、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容,，學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己出錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固,。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題,。

8、教師要教學(xué)民主,，要有蹲下來看“學(xué)生的世界”的心態(tài)，深入到學(xué)生具體思維中去,，了解心態(tài)和個性,，與學(xué)生平等相處,，相互尊重，在“榜樣的力量”感染下,，學(xué)生們主動學(xué)習(xí),，刻苦用功,，以極大的熱情，進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí),。

9、注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵,。

物理中考備考計劃篇四

一、科學(xué)制定計劃 穩(wěn)步扎實(shí)復(fù)習(xí),。

第一階段:梳理教材,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),過基礎(chǔ)知識點(diǎn)關(guān),。

按物理學(xué)科特點(diǎn)分板塊復(fù)習(xí)“雙基”,在這一階段,教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識,基本概念,基本規(guī)律以及基本技能,按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,使知識條理化,建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)化,讓學(xué)生看到各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)基礎(chǔ)時,突出抓住10個重點(diǎn)知識(新教材9個知識點(diǎn))(力的概念、二力平衡條件,、密度,、壓強(qiáng)、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn),、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計算,、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn),、電功電功率)。在此,出部分知識點(diǎn)填空題,,配適當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)題,緊扣概念砸牢“雙基”,。(教師講稿、學(xué)生的知識點(diǎn),、訓(xùn)練題)進(jìn)行“四清”——即清課本,、清插圖、清實(shí)驗(yàn),、清習(xí)題、)

第二階段:專題訓(xùn)練,。這一階段,要通過一定量的習(xí)題,鞏固上階段的知識。我們將分成了選擇題,、探究題實(shí)驗(yàn),、問答題、綜合題等三個板塊,。對于比較難的專題,例如探究性實(shí)驗(yàn)、開放性試題,、情景信息題等可討論題的難度、是否中考考試熱點(diǎn),。這階段主要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的應(yīng)用,對學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差,要及時糾正,。在評講題時應(yīng)注意講清解題的思路和方法,希望通過專題的訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力,進(jìn)而提高考試的成績,。

第三階段:模擬測試階段。精選3-4套有代表性的模擬試題,進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練,。通過訓(xùn)練,一方面可以鞏固所學(xué)內(nèi)容,并可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,(注重解題規(guī)范要求:中考與平時考試不同,它是全省性的統(tǒng)一考試,標(biāo)準(zhǔn)是一樣的,評卷又必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,。如作圖題、計算題的一些具體要求,要通過復(fù)習(xí),使學(xué)生形成習(xí)慣,減少不必要的失分,。)以便及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;另一方面也是對學(xué)生進(jìn)行考試過程的適應(yīng)性訓(xùn)練。

二.要加強(qiáng)分層復(fù)習(xí),努力提高合格率

關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨(dú)特方法,我的做法是:用分層的形式,。①從第一階段復(fù)習(xí)開始,對學(xué)困生就要采取分層的要求進(jìn)行教學(xué),。為學(xué)困生提供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料,重點(diǎn)是增加興趣,、鼓足信心、漸補(bǔ)基礎(chǔ),、降低要求、小組互助,、合作學(xué)習(xí),。在考試前一周,對困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(自編一到二套以基礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)②、側(cè)重輔導(dǎo),關(guān)心極優(yōu)生,。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、等方面進(jìn)行個別輔導(dǎo)和鼓勵,培養(yǎng)物理學(xué)科的特優(yōu)生,。多練點(diǎn)知識的廣度,、深度,、熱點(diǎn)考題

三、關(guān)注熱點(diǎn)問題,把握考試動態(tài)

(1)科學(xué)探究方法題主要考核物理概念,、規(guī)律形成中的思想方法;教材中運(yùn)用了常考的控制變,、建立理想模型法,、實(shí)驗(yàn)推理法、轉(zhuǎn)換法,、類比法。?？?控制變量法,、替代或等效法

(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,(數(shù)據(jù),、圖象、漫畫)根據(jù)題目要求,通過觀察分析從中篩選出有用的相關(guān)信息,用物理知識解決相應(yīng)的問題,。如:茶壺廣告圖中各有一處科學(xué)性錯誤,請你說明它違背什么物理原理或規(guī)律,在題目中提供了大量的圖象信息,要求學(xué)生分析、解決相應(yīng)的問題,。

開放、創(chuàng)新,、綜全實(shí)踐性試題(包括結(jié)果開放,、條件開放,、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法,、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結(jié)果并不唯一,表達(dá)的形式可以豐富多彩。

社會熱點(diǎn)問題,物理來自于生活,、物理服務(wù)于社會。對一些社會中的熱點(diǎn)問題,、重大發(fā)現(xiàn)和高科技的應(yīng)用都會有較多的體現(xiàn),與過去的物理課程相比有一點(diǎn)重要區(qū)別,①那就是新教材中大大加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)與社會關(guān)系的內(nèi)容,。例如,與資源,、環(huán)境有關(guān)的是在利用自然資源和改善人類物質(zhì)生活的時候,要考慮可持續(xù)發(fā)展的問題,如:“地球的溫室效應(yīng)”、“氣候與熱污染”,、“石油危機(jī)和能源科學(xué)”、“核電站和核廢料處理”,。這是當(dāng)前社會討論的熱點(diǎn),②另一類是與社會發(fā)展有關(guān)的,例如,內(nèi)能的利用和火箭、通訊技術(shù)的發(fā)展,、“能源革命”等,它講的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是社會需求的結(jié)果,科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類生產(chǎn)方式和生活方式的變革。我們準(zhǔn)備讓收集整理一下近兩三年來國際國內(nèi)的一些重大事件,從中了解有關(guān)的物理知識和背景,。例如:伊拉克戰(zhàn)爭;三峽工程;神州七號飛船;秦淮河的水污染和治理,、海嘯的災(zāi)難等都可能作為考題的來源和背景,。

四、復(fù)習(xí)進(jìn)度(復(fù)習(xí)時間第3——16周)每周4節(jié)

第一部分 力 學(xué) 16課時

第二部分 聲現(xiàn)象 1課時

第三部分 光 學(xué) 3課時

第四部分 熱 學(xué) 4課時

第五部分 電 學(xué) 12課時

專題訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)與探究 2課時

綜合計算 3課時

模擬訓(xùn)練 三套試卷 6課時

查漏補(bǔ)缺與存在主要問題 3課時

物理中考備考計劃篇五

轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)結(jié)束,，新的學(xué)期又開始了,。對于初三的學(xué)員來說,，這是初中的最后一個學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期了,。如何利用好這所剩不多的時間對物理知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)就顯得非常重要了,。

下面就和大家分享一下根據(jù)以往初三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及今年中考所面臨的形式,，20xx屆中考學(xué)生春季物理學(xué)科的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一,、重視基礎(chǔ)概念復(fù)習(xí)

任何學(xué)科的基礎(chǔ)概念部分都是不可忽視的。歷年中考分?jǐn)?shù)在96分以上的同學(xué)往往失分點(diǎn)都是在基礎(chǔ)題目上,，這并不能簡單的用一句“粗心了”來解釋?！按中摹敝荒苷f明你在做這些題目時并沒有非常熟練地掌握這方面的知識,。因此,，無論基礎(chǔ)好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。

怎樣進(jìn)行基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)呢?整本書一章一章的看顯然有點(diǎn)浪費(fèi)時間,，并且抓不住重點(diǎn)。建議各位同學(xué)根據(jù)《20xx年北京中考說明》當(dāng)中“基礎(chǔ)知識雙向細(xì)目表”逐條進(jìn)行復(fù)習(xí),，重要的是要理解其含義,，并且熟知相關(guān)概念的錯誤描述(即明白選擇題錯誤選項(xiàng)當(dāng)中的錯誤到底出在哪里),。當(dāng)每復(fù)習(xí)完一部分時，就在該條后面做標(biāo)記,。

二,、每日進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)

在對基礎(chǔ)概念進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系，特別是基礎(chǔ)題目,，如單選題和多選題,。除此之外,，每周還應(yīng)至少做一套中考及模擬考試的套題并對其中做錯的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析，而不是簡單的對完答案就完了,。任何錯誤的題目，無論是簡單題還是難題都是對你物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現(xiàn),。這也是提高復(fù)習(xí)效率的一種有效方法。

對于每次考試的試卷及平時作業(yè)一定要進(jìn)行整理,，而不是隨意亂扔,。每周都抽出一點(diǎn)時間將這周所做的題目當(dāng)中做錯的題目進(jìn)行歸納和,，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對的去進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,。

三,、熟練掌握計算題解題方法

物理計算題目主要考察學(xué)生的分析能力,，很多時候不會做物理計算題是因?yàn)闆]能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當(dāng)中順利的抽出提干,，并轉(zhuǎn)化成物理模型題目就好解決了。下面針對力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法：

力學(xué)

力學(xué)計算題目重點(diǎn)是在于受力分析,。受力分析的方法其實(shí)也不難,，這個學(xué)校老師肯定講過很多遍,，這里就不贅述了。難點(diǎn)在于不清楚何時進(jìn)行分析,，對誰作分析，分析能夠得出什么,。以一道力學(xué)綜合大題為例

在題目當(dāng)中我們一般重點(diǎn)對受3個或3個以上力的物體進(jìn)行分析(2個力直接平衡),，因此這道題目當(dāng)中應(yīng)該主要對三個物體分析：物體a,、物體m、動滑輪及物體b(可整體分析);該系統(tǒng)一共有3種情況,，所以可以對每個物體進(jìn)行三次受力分析,。列出所有平衡式并將已知帶入，剩下的問題就是解決數(shù)學(xué)計算的問題了,。

雖然看起來麻煩一點(diǎn)，但是其實(shí)計算起來并不會很難,。其他選擇題,、填空題受力分析也是同樣道理,，只不過會簡單很多。

電學(xué)

電學(xué)計算重點(diǎn)是對于比例式的應(yīng)用,。一般電學(xué)的計算都可以用比例式解決。而比例問題并不是通過背公式就能掌握的,，只能通過充分理解其過程和公式來源才能在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中使用的得心應(yīng)手。對于公式的記憶,，給出以下建議：

牢記基本公式,，熟練進(jìn)行公式推導(dǎo),。

電學(xué)公式并不多，但是推導(dǎo)公式很多,。而每一種推導(dǎo)公式的使用條件和使用環(huán)境又有所不同。很多同學(xué)花了很多精力去背公式,，背了一堆公式,。最后在什么時候要用哪個公式成了問題,。公式不在多，而在于靈活應(yīng)用,，特別是電學(xué)當(dāng)中的比例式公式,，一定要非常清楚各比例式是怎么推導(dǎo)出來的，只有這樣才能在解題時靈活運(yùn)用,。

四,、實(shí)驗(yàn)題要多看,，多記，多思考

實(shí)驗(yàn)題可以說是對所學(xué)的物理知識的一種實(shí)際應(yīng)用的問題了,，考察同學(xué)們的綜合能力和思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,。很多同學(xué)實(shí)驗(yàn)題總是丟分,，覺得實(shí)驗(yàn)題太難,，根本不知道怎么寫。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)題應(yīng)該是比較簡單的,。

初中物理所學(xué)的力學(xué),、電學(xué)實(shí)驗(yàn)總數(shù)也不是很多,，而常考的實(shí)驗(yàn)題就那么幾種類型的題,。同學(xué)們只要將近幾年北京市中考,、各區(qū)一模試卷,、參考書上的實(shí)驗(yàn)題認(rèn)真做，并且能夠理解每一部的意義,，多記憶,，多思考，并且注意答題規(guī)范(參照標(biāo)準(zhǔn)答案),，實(shí)驗(yàn)題就一定會有較大的進(jìn)步的。