總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇一

大家下午好!

首先我代表老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)此,，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L(zhǎng)能聚集在一起開個(gè)短會(huì)是緣分,、是機(jī)會(huì),，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作,。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。下面我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行講解,、說明：

一、告訴家長(zhǎng)本學(xué)期全園工作計(jì)劃,。

發(fā)給家長(zhǎng)全園工作計(jì)劃表和班級(jí)計(jì)劃表,，讓家長(zhǎng)自己翻閱。

二,、向大家介紹一下班級(jí)基本情況,。

本學(xué)期由我、水老師,、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作,。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì),、語言、健康,、藝術(shù)科目,，兩位老師按特長(zhǎng)分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,，按課程表上課,。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20 名,，男生 19名,。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子,、家長(zhǎng)的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會(huì),。 第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對(duì)于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察,、分析、了解,，并采取了一系列措施,。總結(jié)出的結(jié)論是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散,。時(shí)間久后就淡化了,。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極,、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心,，有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo),。老師面對(duì)的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的,，比如：孩子的書寫，語言,、唱歌,、畫畫等等，這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題

家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立,。如：有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了,，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),、不足,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果，所以,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),，孩子的進(jìn)步也很大,。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

下面我說一下需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問題：

1、是我園有接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長(zhǎng)就發(fā)生過這樣的事情,，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了,，而家長(zhǎng)卻在學(xué)校里找呀找,，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找,，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀,，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來,，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個(gè)電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的,，希望家長(zhǎng)們理解。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請(qǐng)你及時(shí)帶回來,。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。

3,、現(xiàn)在夏季時(shí)間,，如果中途要接走幼兒請(qǐng)?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候,，一,、我們將對(duì)幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí),，二、為了更好的保證孩子的安全,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

8,、我們發(fā)放給接送車幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系本，請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，做后簽上你們的名字,。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認(rèn)真的對(duì)待。

10,、本學(xué)期,，我們將沒有半月重點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上,，方便家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo),。

四、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動(dòng),，為成長(zhǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,。

一直以來家園合作是幼兒園開展教育教學(xué)工作中必不可少的一部分，因?yàn)樗苡行У拇龠M(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！弊屑?xì)分析其中的含義我們就不難得出結(jié)論,，只有幼兒園與家園見進(jìn)行有效的合作互動(dòng)，整合并充分利用家庭中的教育資源,，才能更好地搞好幼兒教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。那么,，如何密切家園合作更有效地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展呢?我覺得家長(zhǎng)和老師都要加強(qiáng)溝通，架起幼兒園育家庭溝通的橋梁,，雙方充分的交流與溝通,，使我們家園雙方都更全面地了解了孩子，從而促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng),，具體包含以下幾個(gè)方面：我們從案例來看看,，家長(zhǎng)應(yīng)該做什么?

五、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣

我們老師,、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的,，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范,。下面我就來說說,，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對(duì)大班的幼兒有所要求：

學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

一,、 生活活動(dòng)

1,、大方有禮貌地招呼來賓，會(huì)使用“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人,。

2,、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

3,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作,。

4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5,、折疊衣褲迅速整齊。

6,、被子枕頭放整齊,，床單鋪平。

7,、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊,。

8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊,。

9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10,、學(xué)會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。

二、晨間,、戶外活動(dòng)

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

2,、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩,。

3,、做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力,、到位,。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、坐姿端正,，注意力集中。

2,、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人，不打斷別人的講話,。

3,、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。

4,、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí),、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。

5,、有正確的看書,、繪畫、寫字姿勢(shì),。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。

7,、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整,。

四,、游戲活動(dòng)

1、有興趣地參加各種游戲,，積極動(dòng)腦,，能創(chuàng)造性地開展游戲活動(dòng),。

2、能遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作,，克服困難,，有始有終地游戲。

4,、游戲中不妨礙別人,，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。

會(huì)議結(jié)束時(shí)：家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng),，我們一起努力，做到最好!會(huì)議到此結(jié)束,，謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇二

各位老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們：

大家好，我是家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校能組織我們家長(zhǎng)開這個(gè)會(huì),，這說明了校長(zhǎng)和老師們對(duì)教育的重視，這也是x小學(xué)一貫的作風(fēng),，我們家長(zhǎng)都感到很欣慰,，認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響是非常大的，上對(duì)學(xué)校也是教育好孩子的一個(gè)非常重要的條件。

家長(zhǎng)朋友們,，剛才聽到孩子們的心里話,，我感觸很多。我想借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)跟大家共同交流一下家庭教育,，有不妥之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

首先，我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子都缺乏一種東西,，就是耐心,，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口,。只對(duì)孩子說不許這樣,，不許那樣是不夠的，其實(shí)你只需多說幾句這樣做的危害和后果,，相信孩子都會(huì)接受,，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，否則你說幾百遍不許還是沒用,。同時(shí)孩子進(jìn)步也是有過程的,，在學(xué)習(xí)上，要允許孩子犯幾次同樣的錯(cuò)誤,，比如粗心馬虎,，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法,，只要她犯的次數(shù)在減少,，就應(yīng)該多多地夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，相信一段時(shí)間后孩子就會(huì)改正的,。有的家長(zhǎng)說我性子急,，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效,，就是換位思考,，當(dāng)孩子問你問題，做作業(yè)慢,，做錯(cuò)題,，寫錯(cuò)字，粗心馬虎,，丟東西,，打架時(shí)，你在發(fā)火之前,，先想想如果我是孩子,，希望家長(zhǎng)怎樣做?如果你做到了這一點(diǎn),，那么你就能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心,，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法,，相信孩子的缺點(diǎn)很快就能改好,。有耐心的家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行良好的溝通，通過溝通,，就能把握孩子的思想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它,，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣的話孩子想變壞都難。

第二,，就是以身作則,，把孩子當(dāng)大人看。現(xiàn)在的孩子都很聰明,，你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到,，這樣孩子才心服口服，愿意主動(dòng)去改正錯(cuò)誤,。我認(rèn)為,，只有錯(cuò)誤的家長(zhǎng)，沒有錯(cuò)誤的孩子,。因?yàn)楹⒆泳褪且粡埌准?，家長(zhǎng)給他灌輸什么，他就長(zhǎng)什么樣,。所以當(dāng)家長(zhǎng)的也要不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn)自己，提高自己,，才能給孩子做個(gè)好榜樣,。作為家長(zhǎng)還要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠道歉,，我們要做孩子的良師益友,，而不是高高在上的家長(zhǎng)。

第三,，就是利用各種各樣的方法,，來促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成,，你想不讓她學(xué)都不行,。對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)來說,，最重要的一點(diǎn)就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué),，自從參加了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)我才明白,，孩子是需要學(xué)伴的，想想我們小時(shí)候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎,，只不過現(xiàn)在都是獨(dú)生子女又不能在一起寫作業(yè),，那只能由家長(zhǎng)充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí),，而別人都在看電視,，玩兒電腦，打麻將,，聲音還挺大,，你能學(xué)下去嗎?更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜,，但與女兒在一起時(shí)我從不玩兒電腦,。我女兒二年級(jí)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣，基本上不用管了,，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看,。其它激勵(lì)孩子上進(jìn)心的方法有很多，比如夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),，貼小紅花,，向孩子未弱等等，因每個(gè)孩子的脾氣秉性都各不相同,，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法,。

第四，我想對(duì)社會(huì)上一些家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?/p>

最常見的就是打,。我女兒脾氣特倔,，上幼兒園時(shí)我也打過，上了小學(xué)后就沒再打,，因?yàn)槟阏f得有道理她就會(huì)聽,。在這里舉個(gè)身邊的例子，我三嫂家是男孩兒,，小時(shí)候就沒怎么上心,，說了不行就打，等到了十幾歲,，孩子有了自己的思想,，你再打時(shí)，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕,，那是仇恨的目光啊,，還是三嫂先明白了,，她開始反思自己，開始放下架子,，平心靜氣地跟孩子談心,。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好,，孩子也理解了做父母的難處,。雖然感情上彌補(bǔ)回來了，但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了,，希望能給打孩子的家長(zhǎng)一些啟發(fā)。

有些家長(zhǎng)不動(dòng)手打,，而是用嘴打,，有的是當(dāng)著許多人的面批評(píng)孩子，聲音還挺大,，讓大家都知道你的孩子有多么差;有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長(zhǎng)處比,，孩子的自尊心受到了嚴(yán)重傷害，久而久之,，就容易形成破罐子破摔,，再想挽回可就難了?？涩F(xiàn)實(shí)中大多數(shù)孩子并沒有破罐子破摔,，這正說明孩子們的自制力和理解力很強(qiáng)，只是家長(zhǎng)沒有用好,，當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該暗自慶幸,。作為家長(zhǎng)要放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，重視孩子的缺點(diǎn),，并想辦法讓孩子主動(dòng)去改正,，而不是一味地指責(zé)。我女兒就是我崇拜的偶像,，她會(huì)彈電子琴而我不會(huì),，我給她講題講道理，簡(jiǎn)單幾句她就能明白,，而且還會(huì)舉一反三,。相信每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)多得是，只是有些家長(zhǎng)忽視了,，其實(shí)這也是不尊重孩子的表現(xiàn),。你尊重孩子，孩子才會(huì)尊重你,，否則等孩子叛逆起來,，丟的是家長(zhǎng)的顏面,。至于那些只顧自己喝酒，自己玩兒的家長(zhǎng),，你也別對(duì)孩子提什么要求了,，連自己都沒做好，怎么好意思要求孩子做好?

有些家長(zhǎng)為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦,，這種做法屬于因噎廢食,，等孩子大了就會(huì)去網(wǎng)吧，或者因不懂電腦而落后,。我的做法是寫完作業(yè)后可以玩兒,，玩兒半小時(shí)休息半小時(shí)，不玩兒時(shí)可以看書,，畫畫,，學(xué)習(xí)等等，這期間家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持規(guī)則不動(dòng)搖,，還可以在她玩兒電腦時(shí)灌輸一些玩電腦游戲的危害,，什么對(duì)眼睛不好，都是假的編的,，騙人們花錢啊等等,，一開始她玩兒得挺起勁，慢慢地玩兒多了,，就對(duì)電腦游戲不那么感興趣了,，覺得還是看書有意思。現(xiàn)在她經(jīng)常讓我玩兒電腦,，她去看書或者學(xué)習(xí),。

還有一些家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)注，到了考試前期才想起該抓抓孩子的學(xué)習(xí)了,，疏不知考前老師們制造的考試氣氛就已經(jīng)很緊張了,，回到家還要面對(duì)突然多出來的卷子、試題,，孩子們能不反感和疲倦嗎?這樣的學(xué)習(xí)效率太低了,。我認(rèn)為應(yīng)該把考前的卷子和試題放在平時(shí)，也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘,，家長(zhǎng)再加以點(diǎn)評(píng),，這樣的學(xué)習(xí)效率是不是好很多呢?。

說了這么多也不知對(duì)家長(zhǎng)朋友們有沒有幫助,。有的家長(zhǎng)說現(xiàn)在孩子大了,，再想改也晚了，事實(shí)是教育孩子從什么時(shí)候做起,，都為時(shí)不晚,，只要你愿意付出,。我喜歡的一句話是：小時(shí)候費(fèi)小心，長(zhǎng)大省大心,。不過我也有許多地方還做得不到位,，還在努力中，今天有說的不對(duì)的地方請(qǐng)大家指正,，希望與家長(zhǎng)們共同交流,，希望大家能一起行動(dòng)起來，讓我們與孩子一起成長(zhǎng),，讓孩子們的童年更加幸福,，讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進(jìn)步!

最后我想給大家推薦一篇教育孩子的文章，就是20xx年11月14日的《xx晚報(bào)》p16,，是今年考上北大的學(xué)子龐父母專訪,，而且龐林立也是咱們育紅畢業(yè)的孩子。我看后很受感動(dòng),，希望大家也都能看看，比我說的好多了,。謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

8、讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

家長(zhǎng)們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級(jí)，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理,。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求,，所以家長(zhǎng)要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管,，也不可包的太多,。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要抓的是學(xué)生的計(jì)算能力,，我要求家長(zhǎng)每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣,。

(1)、要求孩子寫作業(yè)時(shí),，桌面一定要收拾干凈,，除相關(guān)的書、本子,、筆之外,，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境,。

(2),、對(duì)孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一,，排列整齊，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化,。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí),，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少。

(3),、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),，要把握好時(shí)間限制，讓孩子有時(shí)間觀念,，有緊迫感,，同時(shí)也提高專注程度。

(4),、要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣,。教會(huì)學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān),。

(5),、對(duì)一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加,，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣,。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí),，才不容易犯錯(cuò),。

2、一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法,。首先認(rèn)真讀題,。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路,，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題,，提出異議。最后再動(dòng)筆做,。

課后練習(xí)是加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施,。希望家長(zhǎng)對(duì)此不要松懈,。

總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,。最后我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正,。

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長(zhǎng)會(huì)的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長(zhǎng),。

非常感謝您于百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!談五個(gè)問題：

一,、班上情況

我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人,，住校生人,。認(rèn)識(shí)3個(gè)月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系,，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的`友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。班委會(huì)由5位班長(zhǎng)組成,，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民主選舉出來的,，誠誠懇懇的為班級(jí)集體服務(wù)。

二,、班上榮譽(yù)

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)好,。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級(jí)前八名都是我們七班的孩子,。其實(shí),，我相信我們班43個(gè)孩子，如果不出什么意外在全年級(jí)的排名都在前100位,。

2,、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會(huì)干部,，他們是陳敏,、黃子達(dá)、韋瓊瑾,、韋望舒,、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹,、鐘亞男,、魏雅瑩、陳藝精,。

3,、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹,、王妮妮,、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動(dòng)和文藝匯演,。

4,、綜合實(shí)踐能力強(qiáng)。開學(xué)以來,，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步,，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出,。例如每周的主題班會(huì)都是有班長(zhǎng)主持,，大家一起召開;運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力,。

同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。

三,、工作思想及目標(biāo)

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績(jī)論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。未復(fù)習(xí),。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等,。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦,。

四,、幾點(diǎn)建議

下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

一是加強(qiáng)溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

而我們家長(zhǎng)呢,，也要拿出時(shí)間、蹲下身子,，和孩子交流,，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙,，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子,。

北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么,。”

這則真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的,。重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)溝通,，,。

二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單,。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)人來說,，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 上午好!

很高興因?yàn)楹⒆舆@一共同的話題我們坐到了一起,。再過一個(gè)多月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步,，由幼兒園往小學(xué)過渡,，小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來說是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,，能不能贏在新的起跑線上,。我相信，在我們和各位的共同配合下,，孩子會(huì)走好這一步,，逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的,。

一,、漢語拼音

漢語拼音是識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的工具,，是學(xué)習(xí)漢語的奠基工作,。但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說,，要掌握這一工具是比較困難的,。怎樣讓孩子們快快樂樂學(xué)拼音，輕輕松松度過拼音關(guān),，不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題,，同樣也是許多家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。今天就家長(zhǎng)如何幫助孩子快樂學(xué)拼音,，談?wù)剛€(gè)人淺見,。

1、適度要求,，靜心等待,。面隊(duì)孩子們，家長(zhǎng)心中有一把合適的尺子,。這把尺子,，首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的度,。對(duì)剛剛接觸拼音的孩子，我們家長(zhǎng)不要拔高要求,，急于求成,。

2、耐心細(xì)致,，教給方法,。 入學(xué)前，學(xué)生對(duì)單韻母或多或少有所接觸,，普遍認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)了,，其實(shí)并非如此，學(xué)生對(duì)發(fā)音的口形,、舌位,、音調(diào)等概念模糊，若不及時(shí)糾正,，隨其形成習(xí)慣,，要準(zhǔn)確拼出音節(jié)，阻礙很大,。

3,、想方設(shè)法，多多陪練,。

平時(shí)的日常生活中通過傳話游戲,、眼神、動(dòng)作,、語言提示,、隨機(jī)提問等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。當(dāng)孩子們掌握了發(fā)音方法后,，要達(dá)到讀準(zhǔn)字音，正確拼讀,，還需較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，鞏固。剛?cè)胄５男W(xué)一年級(jí)學(xué)生,，情緒性強(qiáng),，自我控制能力較差。他們多采用形象思維,，無意注意占優(yōu)勢(shì),。形象直觀的具體事物和生動(dòng)活潑的形式容易引起兒童的注意。所以一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍，練十遍;讀得不好再罰幾遍??這種做法是很容易讓孩子疲乏,、反感的,。

4、及時(shí)評(píng)價(jià),，多多鼓勵(lì),。 “讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來”，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，及時(shí)捕捉到孩子的亮點(diǎn),，搜索到孩子的成績(jī)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),。哪怕是您的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì),，一句稱贊,，都會(huì)讓他們不斷品嘗成功的喜悅，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱忱,。每當(dāng)孩子掌握了一個(gè)字母,、一個(gè)音節(jié)或一種拼讀方法，我們就及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),，并進(jìn)一步引導(dǎo)他們向新的,、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。 父母是孩子的第一任老師,，也是孩子終身不變的老師,。愿老師與家長(zhǎng)共協(xié)力，共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音,，快樂成長(zhǎng)的五彩橋,。

二、拼音和識(shí)字并進(jìn)

我們?cè)诮虒W(xué)中,，注意將學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字相結(jié)合,，學(xué)習(xí)拼音與學(xué)習(xí)語言相結(jié)合，學(xué)習(xí)拼音與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合,，努力使?jié)h語拼音真正成為孩子識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話的工具，成為孩子學(xué)習(xí)語文,，步入文化殿堂的階梯和橋梁,。

1.學(xué)習(xí)拼音與識(shí)字相結(jié)合。在學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的過程中,，相機(jī)滲透識(shí)字,，既滿足了孩子希望識(shí)字的需求，也可以在識(shí)字中有效地鞏固拼音，還能幫助學(xué)生儲(chǔ)備知識(shí),。如：在教學(xué)音節(jié)mǐ時(shí),，我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字，告訴學(xué)生用音節(jié)mǐ可以給漢字“米”注音,，在拼讀音節(jié)時(shí)識(shí)字,。還相機(jī)拓展了“稻子、稻粒,、大米,、米飯”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解米飯的由來,，感受“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的不易，教育學(xué)生要愛惜糧食,。

2.學(xué)習(xí)拼音與發(fā)展語言相結(jié)合,。在學(xué)會(huì)拼讀某個(gè)音節(jié)之后，可以讓學(xué)生用帶調(diào)的音節(jié)組詞說話,，賦予音節(jié)以意義,。這樣既強(qiáng)化了音節(jié)教學(xué)，又促進(jìn)了學(xué)生的語言的發(fā)展,。例如：在教學(xué)帶調(diào)音節(jié)ba時(shí),，我先讓學(xué)生自己拼讀，想想在哪里聽過這些音,。說到音節(jié)bǎ時(shí),，我出示著名射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰打靶的圖片，讓學(xué)生看圖用音節(jié)bǎ組詞或說話,，由于所觸及的內(nèi)容都是孩子們喜聞樂見的,，大家爭(zhēng)相表達(dá)，達(dá)到了很好的語言訓(xùn)練效果,。

3.學(xué)習(xí)拼音與嘗試閱讀相結(jié)合,。在學(xué)生拼讀技能達(dá)到一定的程度之后，就可以適當(dāng)?shù)剡x擇一些兒歌,、童謠,、小故事等注音的閱讀材料，讓學(xué)生嘗試閱讀,。孩子天生都是對(duì)閱讀感興趣的,，課堂上，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下借助拼音和圖畫,，結(jié)結(jié)巴巴,、旁若無人地大聲朗讀故事和兒歌,，那樣的情境是很誘人的，那才是兒童最好的語文學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子在這樣的拼讀情境中讀通了,、讀懂了、收獲了,、沉醉了,，真正的語文教育就在水到渠成之間實(shí)現(xiàn)了。

家長(zhǎng)更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣,。這既能培養(yǎng)他們靜心,，也能增大他們的識(shí)字量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，提高了他們的理解能力,，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了,，識(shí)字機(jī)會(huì)就多,，對(duì)字的理解更全面，更正確,，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ),。一,、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過的字容易混淆,，所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字，鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍,，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。每天寫完作業(yè)后,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩,、兒歌和課文,。包括英語的朗讀,。孩子一入學(xué),，首先學(xué)的是拼音,，學(xué)拼音就要朗讀,，在家里,，家長(zhǎng)要聽孩子讀,。孩子開始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)拼錯(cuò)的現(xiàn)象,，比如忘掉介母,，j-i-a,，孩子可能拼成ja。一次不會(huì),，不要緊,，但不能因?yàn)椴粫?huì)就不開口。有少數(shù)孩子跟不上,，家長(zhǎng)可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo),，只要他比自己有進(jìn)步，就是很棒,。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的,，(一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重，老師會(huì)布置的作業(yè)需家長(zhǎng)配合督促孩子完成),，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路,，不能全指望老師,，不然會(huì)因此拖住大多數(shù)的同學(xué),。作為老師,，不能停下來等少數(shù)慢的孩子。我相信，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績(jī)(尤其是低年級(jí))和家長(zhǎng)的付出成正比。如果你的孩子成績(jī)落后，作為家長(zhǎng)要及時(shí)與老師及那些成績(jī)好的同學(xué)的家長(zhǎng)溝通,，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn),。鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。

三,、養(yǎng)成正確快速的書寫習(xí)慣：

讀準(zhǔn)音，記住形,，寫正確是學(xué)習(xí)語文的基本要求,。注意孩子的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆正確與否,，直接影響到運(yùn)筆的靈活,、書寫的速度，書寫的效果,。 “一尺一拳一寸”剛開始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書寫速度,、舒適度必將大大提高,。當(dāng)然，想寫出一手好字,，筆畫順序,、筆順規(guī)則很重要，只有順序,、規(guī)則正確,，才能合理安排字的間架結(jié)構(gòu),，也才會(huì)寫出美觀、漂亮的字,。

以上就是我們希望家長(zhǎng)們要配合的一些事情,，如果我們?cè)诠ぷ魃嫌惺韬龅牡胤秸?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，您有什么好的建議,，也可以向我們提出,，只要合情合理，我們會(huì)很樂意的采納,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是“一切為了孩子,、為了孩子的一切”。 在這短暫的20天時(shí)間里,，我們將竭盡全力的工作,，關(guān)心、愛護(hù)你們的孩子,，在保障孩子們愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。相信在我們雙方共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，成為一個(gè)合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音,。

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇六

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。在這里,，我作為家長(zhǎng)，首先要對(duì)孩子所在的學(xué)?！獂x中學(xué),，對(duì)我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——x老師,，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓他健康快樂的成長(zhǎng)。

今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法,，與大家交流和學(xué)習(xí)。

自201x年9月進(jìn)入xx中學(xué),，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時(shí),，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)。開始的時(shí)候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活,，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼,，擔(dān)心,，慌張，經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，就孩子的成長(zhǎng)教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一,、多一些交流,，少一些說教。

從他會(huì)說話起,，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量,，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會(huì)說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中,，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的,、積極的方向發(fā)展,，一舉兩得，孩子開心,，大人也放心,。另外，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通,，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火,，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二,、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣。

我經(jīng)常對(duì)她說：“作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己本份的事,，因此,，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律,，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯,，七點(diǎn)上學(xué),，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴,，然后完成作業(yè),，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺,。在上學(xué)期間,，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報(bào)道說,，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了,。她也問我為什么不讓她看電視,，我告訴她，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,，會(huì)造成視力下降,，還浪費(fèi)時(shí)間，分散精力,，影響學(xué)習(xí),，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看,，大人也不看,，尤其是孩子寫作業(yè)時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書,，看報(bào),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、多一些愛心,，少一些冷漠。

愛是世界上最神奇的東西,，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,，我教她洗衣物,、做飯等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，使孩子在做家務(wù)的過程中,，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍,、游戲、交往中,，嘗試到合作,、友誼、成功的樂趣,。

四,、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪,。

她的脾氣比較急,，在孩子6歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心,，有許多次她對(duì)我說曲子太難了,，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)她,，給她看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書,，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持,，成功并不遙遠(yuǎn),，你是最棒的，任何問題都不是問題,。所以,，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì)給自己打氣說“沒問題,，小菜一碟,，我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

謝謝各位!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一、注重教師素質(zhì)的提高

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),并通過教研,、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn),、數(shù)學(xué)培訓(xùn),、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責(zé)任心、愛心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求,、檢測(cè),大大提高了教師的總體素質(zhì),。全體教師身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌,，這次英語學(xué)習(xí)匯報(bào)展示會(huì)足可以證明這一點(diǎn),。

二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

我們園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌,、有知識(shí)、健康,、快樂”的孩子為目標(biāo),。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了英語、早讀,、數(shù)學(xué),、禮儀、體育,、音樂,、美術(shù)等課外,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了舞蹈、拉丁,、美術(shù),、珠心算等特長(zhǎng)班,為孩子的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育,。尤其是字卡不但墻上有,我們還利用每天的時(shí)間有計(jì)劃的聽讀,，領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個(gè)語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽,、讀,、背,耳濡目染,增加語匯,增強(qiáng)其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背早讀課文,。我們還利用時(shí)間為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境,。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間,、午間還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂,合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈,。

特別是在英語教育方面,，我們把它放在首位，今年利用英語碟片,，英語磁帶,，魔法棒點(diǎn)讀筆等這些有聲的教材，將英語單詞,，英語句子,，英語指令，英語兒歌,，英語歌曲每天讓孩子們聽,，說，讀耳濡目染,，教學(xué)效果空前的好,。

三 注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué)安排學(xué)習(xí)

成功學(xué)大師拿破侖.希爾說:“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人?！逼鋵?shí)習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣,、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣,、思考習(xí)慣,、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等,。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí);中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?也取得了成功的經(jīng)驗(yàn),。比如,改變作息時(shí)間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽課,課下如廁休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書包,、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力,、注意力,、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。

四,、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過,，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

2 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：老師組織正?；顒?dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待,。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任,，如果沒有過錯(cuò),，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育。

五 創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭教育是孩子最好的學(xué)校,父母是對(duì)孩子影響最深的老師,。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子,。”而教育孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處,?！泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責(zé)無旁貸,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。

還有夫妻的關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。尤其是母親,著名教育家斯特娜夫人這樣總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn):教育不應(yīng)該在學(xué)校由教師開始,而應(yīng)該在家庭中由母親開始,。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個(gè)對(duì)孩子抱有希望的母親自己首先是一個(gè)合格的母親,。理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題,。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢,那就是學(xué)習(xí)、感悟,多讀書,有空和孩子一塊去書店,共同學(xué)習(xí),只有不斷地充實(shí)全方位的知識(shí),才能將孩子引領(lǐng)得更遠(yuǎn),。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅、睿智,。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,我們誰都不能推托責(zé)任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探討,用科學(xué)的方法來教育孩子,相信我們的孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來,，語感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,，,。因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

下面，我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,，很多年前,，在福建龍巖地區(qū)，一個(gè)上山砍柴的農(nóng)民不小心,，從山上掉下來摔死了,。他的妻子聽到這個(gè)噩耗跑到山上來，望著自己老公掉下去了地方,，她想：就這樣跟他去吧,。可就在這時(shí)，她突然想到自己腹中的孩子,，她想這孩子是我們愛的結(jié)晶,，無論如何都要把這個(gè)孩子生下來才對(duì)得起自己的老公啊。她咬著牙回到了家,，一個(gè)山區(qū)的單身女人,，養(yǎng)大一個(gè)孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊!

幾個(gè)月過去了，一個(gè)男孩兒呱呱墜地,。母子二人相依為命,，省吃儉用。也許正像人們說的：窮人的孩子早當(dāng)家,，那孩子刻苦讀書,，非常用功。孩子很有出息呀,，他竟然成為龍巖縣建國(guó)以來,，唯一一個(gè)考上清華大學(xué)的孩子，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊!媽媽高興的快瘋掉了,。

這一天,，媽媽帶著兒子拿著錄取通知書，來到了老公的墳前,。母子二人把錄取通知書擺在墳頭,，跪在那里放聲大哭啊，這位母親一邊哭一邊說：“老公啊,，你安息吧,，我們的孩子有出息啊，他考上了全中國(guó)最好的學(xué)校,，清華大學(xué),，老公，我對(duì)得起你,?！眱鹤右苍谝贿呎f：親愛的爸爸，雖然我從來沒能見到過你,，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見過你!我一定會(huì)認(rèn)真讀書,，你在天之靈安息吧!

然而，回到家的時(shí)候,，媽媽望著錄取通知書上那高昂的學(xué)費(fèi),，她幾乎絕望了，到哪里搞這么多錢供孩子讀書啊,。媽媽一咬呀,，把家里唯一的一頭牛也賣了。兒子不理解的問：媽媽，你把牛賣了,，那家里的兒活誰來干啊?媽媽笑著說：孩子,，你放心的去吧，家里面有媽媽呀!

牛賣了,，錢還是差很多啊,。縣政府下了一個(gè)通知,，說學(xué)費(fèi)由縣里出,，可是生活費(fèi)、路費(fèi)還沒啊,。這天一大早,，媽媽沒有告訴自己的孩子，悄悄的一個(gè)人起了一個(gè)大早,，走了三十里的山路,，來到了龍巖縣的縣城。她來到了縣城的醫(yī)院,，找到了醫(yī)生,，挽起自己瘦弱的胳膊說：醫(yī)生請(qǐng)你抽我的血，抽多少都可以,，你給二百塊錢就行了!

醫(yī)生問她為什么?她說我的兒子考上了清華大學(xué)了,，卻湊不起生活費(fèi)和路費(fèi)啊!醫(yī)生感動(dòng)了，掏了二百塊錢給媽媽,，那母親就撲通一下跪在了地上：醫(yī)生啊,，我的孩子將來會(huì)有出息的，我會(huì)讓他兩千,、兩萬來報(bào)答您,。醫(yī)生說：不用了，你的孩子是我們縣城唯一一個(gè)考上清華的孩子,，我們?cè)趺茨軌虿恢С帜?

媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢,，艱難的朝回家的山路走去。那三十多里的山路啊,，下著漂潑大雨,，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里，她兩手緊緊的纂著那錢,，放在胸口上，怕被雨水打濕了,，那是兒子的生活費(fèi)啊!她暈倒在山路上,，她一天都沒有吃東西啊，手里面拿著二百塊錢，卻舍不得花一塊錢買塊面包,。一個(gè)做媽媽的,，為了自己的孩子能夠讀書，把命都快拼出去了,。

第二天一早,，當(dāng)鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時(shí)候，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血啊?你去縣醫(yī)院為什么不告訴我?我在家里一夜沒睡,，都不知道去哪里接你回來!兒子在那里大聲喊著：媽媽,，我不讀書了，我不上清華了,，我要陪你一輩子!那媽媽伸出手來,，重重的打了兒子有生以來第一個(gè)耳光：你個(gè)沒出息的東西啊，當(dāng)年如果不是為了你,，我早就跟著你爸爸去了,。

兒子走了，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了,，她打了一張去北京的火車票,，她要去給兒子賺生活費(fèi)啊!買不起臥鋪，硬座人多,，一個(gè)山區(qū)的可憐的母親,，夾著一個(gè)蛇皮袋蹲在列車的角落里，用了二天二夜的時(shí)間,，來到了北京,。有誰會(huì)收留這樣一個(gè)山區(qū)的單身女人，有誰會(huì)可憐這樣一個(gè)沒有多少文化的女人呢,。

她舉目無親,，找不到工作呀，在萬般無奈的情況下,，媽媽做了最后的選擇,。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個(gè)撿破爛的女人。每天當(dāng)有人拎著垃圾袋丟垃圾的時(shí)候,，媽媽瘋一樣的沖上前去,，在那里翻她兒子的生活費(fèi)呀!每當(dāng)她賺了一點(diǎn)點(diǎn)錢的時(shí)候，她就給兒子寫信,，她告訴他：兒子啊,，讀書身體要緊，別舍不得花錢,，媽媽會(huì)給你寄生活費(fèi)的,。

那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來的,。他到了城市以后，他不用功了,，他開始談戀愛了,，和女同學(xué)去咖啡廳一次就消費(fèi)七八十塊，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊,。

這一天,，他領(lǐng)著他的女朋友去王府井回來的路上，看到在一個(gè)垃圾桶旁圍了好多人,，他也擠了過去,，原來一個(gè)撿破爛的女人中暑了，暈倒在那里,。他擠到前面時(shí),，他驚呆了：天哪，那是自己的媽媽呀!他突然知道了媽媽的錢是哪里來的,。

這可憐的孩子,，因?yàn)樗呐笥言谂赃叄疾桓疫^去叫一聲媽,，他怕丟人,，就這樣咬著牙走開了。

半夜的時(shí)候,，他一個(gè)人在床上輾轉(zhuǎn)難眠,，怎么也睡不著覺，他想到自己還沒有出生父親就走了,，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大,，想到自己的媽媽為了讓他上大學(xué)去賣血的情景，差點(diǎn)把命都丟了!這個(gè)孩子偷偷地回到那個(gè)垃圾桶旁,，但是他沒有找到自己的媽媽,，他對(duì)著垃圾桶磕了三個(gè)頭。

從此,，這孩子沉默了,，開始用心讀書了。他見不到自己的母親啊,，母親繼續(xù)每個(gè)月給他寄錢,，母親寫信告訴他：孩子你學(xué)業(yè)無成，你就見不到你的媽媽,。幾年過去了,，他大學(xué)畢業(yè)，他考上了研究生,，又考上了博士生,。

就在那一天,，清華大學(xué)頒發(fā)博士證書的時(shí)候，所有的老師和學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂,，校長(zhǎng)親自為他們這批幸運(yùn)兒頒發(fā)證書。當(dāng)校長(zhǎng)讀到這個(gè)孩子的名字時(shí),，人們沒有見到他,。校長(zhǎng)又讀了一次，這時(shí)人們看到在會(huì)場(chǎng)后面的大門口,，一個(gè)穿著博士生服裝的人扶著一個(gè)蓬頭垢面的女人,，走了進(jìn)來，當(dāng)保安去阻攔時(shí),，那孩子將保安一下子推開說：你別碰她,，這是我的媽媽哪。

孩子把媽媽扶到臺(tái)前,，他撲通一聲跪在那里,，對(duì)全場(chǎng)所有的人說：校長(zhǎng)、老師,，同學(xué)們,，這就是我的媽媽呀，七年來,，就是這樣一個(gè)來自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁,，供養(yǎng)了一個(gè)清華的博士。

親愛的家長(zhǎng),，今天我們相聚在一起,。我們組織這樣的活動(dòng)，是希望我們一起來共同維護(hù)好我們的下一代,，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)!我們?cè)诖讼蚋魑患议L(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)讓他們健康的茁壯成長(zhǎng)!因?yàn)楹⒆邮俏覀兊奈磥?，是我們的希望，讓我們一起為孩子?chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!!!

春天不播種,，夏天就不會(huì)生長(zhǎng),，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗,。讓我們用賞識(shí)教育的理念和愛心沐浴我們的寶貝,，相信我們的孩子定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!

各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間我們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇八

大家好!

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一齊。我是一(2)班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師,，我姓徐，感謝大家的到來,。這天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些狀況,，也期望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都明白，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和完美憧憬,。我們都期望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長(zhǎng)，最好將來能夠成才,。

作為教師,，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng),。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，他們明白上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎樣放,，他們明白上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對(duì)孩子提過高的要求,，我們就應(yīng)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會(huì)兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前情緒激動(dòng),，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了,。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要，家長(zhǎng)就應(yīng)重視,。但我們就應(yīng)明白每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會(huì),。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，理解潛力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了，他可能九遍十遍還不會(huì),。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高,，也令人擔(dān)憂,。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心,，長(zhǎng)大了未必沒出息,。我們的家長(zhǎng)要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼,，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子,，總會(huì)發(fā)光的，如果他是塊鐵,，是塊泥,，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng),。

說道培養(yǎng),，這是我們這天的一個(gè)重要話題。培養(yǎng)孩子,，就應(yīng)從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,。好的習(xí)慣，能夠讓一個(gè)人終身受益,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞更是離不開良好的習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，就應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?

一,、生活習(xí)慣

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。(8:30分前必須要睡覺.)

其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力,。讓孩子自己穿衣、洗臉,、刷牙,，學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情必須要讓孩子自己做,。如果孩子忘記了，家長(zhǎng)能夠提醒一下,。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，因?yàn)閯趧?dòng)能夠讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，能夠鍛煉他的潛力,，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會(huì)有感而寫。

還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

二,、行為習(xí)慣

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講禮貌,、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子,。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡,，被人夸獎(jiǎng)。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈,、大大方方,、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡,。孩子的禮貌禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事,，自己首先要做好。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說臟話,、粗話，言談舉止都要注意禮貌,，斯文,。當(dāng)家長(zhǎng)很容易，當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件容易的事,。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，而且務(wù)必檢查后再出去玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了,。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。期望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年,、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了,。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多，也不要太花哨,，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,，不吃東西,、不看電視。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心,，姿勢(shì)是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)必須要持之以恒,。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)務(wù)必要犧牲自己的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子,。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力、思維潛力等等,。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的,，閱讀是最好的、最有效的途徑,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書,，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)潛力，為以后寫作文打基礎(chǔ))有心的家長(zhǎng)也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,，孩子的語言潛力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每一天讓孩子搖好5支鉛筆,，hb的,。一年級(jí)語文重點(diǎn)是識(shí)字、寫字,。對(duì)孩子的書寫要求必須要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來。家長(zhǎng)必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。

說了那么多,，有什么不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出來。下面請(qǐng)任課老師發(fā)言,。

最后,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)期望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)、朋友,、你們好!

我是五(6)班的班主任,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中,，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

本班現(xiàn)有學(xué)生50人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，也很聽老師的話但部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長(zhǎng)多多管教,，讓孩子多看書,，豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流,，因?yàn)檎f是為了寫而起步,，時(shí)不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題,，有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種間接的幫助,。同時(shí)我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng),。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老師,。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不虛求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。多方面的鍛煉學(xué)生,，讓他們?cè)谏硇纳隙嫉锰岣叩模寣W(xué)生養(yǎng)成基本的獨(dú)立自理能力,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子一天比一天進(jìn)步足矣,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)過于偏了,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么學(xué)生之間成績(jī)相差有的很大呢?我認(rèn)為這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。清華大學(xué)一位教授說過這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分,，但是在教育子女上及格的寥寥無幾。有的家長(zhǎng),，到現(xiàn)在為止還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)呢?在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面又怎樣對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?”

借此我想向各位家長(zhǎng)提一下建議：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè)等,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯

報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通,。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。各位家長(zhǎng)：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

六,、關(guān)于校車問題

接教育局通知校車至20xx年起所有學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座，同時(shí)不允許超載一人,，所以在校車的調(diào)整上有一些改變,。大家都知道學(xué)生的安全重于一切，我們將采取嚴(yán)格的措施堅(jiān)決保證學(xué)生的安全,。最重要的是希望乘車的學(xué)生按時(shí)到點(diǎn)候車,。 不是校車不等是等不起，因?yàn)槟愕纫环昼娝纫环昼姇r(shí)間累加起來就多了,，這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，更加影響了學(xué)生上學(xué)。

最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

姚 鵬

20xx年12月23日

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十

一、致歡迎詞

二,、介紹開學(xué)后的情況

1,、班內(nèi)推行的新政策：《進(jìn)步喜報(bào)》

原則：周測(cè)成績(jī)出來以后，原則上評(píng)選兩名進(jìn)步大的同學(xué)(具體人

數(shù)因當(dāng)時(shí)情況而定),，還有一個(gè)分,。

目的：激勵(lì)后勁，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),。

方法：頒發(fā)進(jìn)步喜報(bào),。

要求：家長(zhǎng)見到喜報(bào)后，必須加以重視,，給孩子以鼓勵(lì),，因?yàn)檫@份

喜報(bào)后面浸透著孩子辛勤的付出。

公布：開學(xué)至今獲進(jìn)步喜報(bào)的人名單2,、開學(xué)后,，根據(jù)各位任課老師的反應(yīng)，3班的同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)非?？?，

絕大多數(shù)同學(xué)展開了你拼我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。

3,、20xx年2月28日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,，要求他們樹立目標(biāo)、確定

學(xué)習(xí)策略(以下內(nèi)容28號(hào)的日記)

(1)樹立目標(biāo)

每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況確定考學(xué)目標(biāo),，無論是市級(jí)重點(diǎn)高中還是區(qū)級(jí)重點(diǎn)高中,、或者是普通高中，每個(gè)人都要有自己的求學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)可以高一些,。《阿凡達(dá)》導(dǎo)演卡梅隆說：“如果你定一個(gè)高得離譜的目標(biāo),，就算失敗了,，那你的失敗也在任何人的成功之上?！彼愿魑煌瑢W(xué)定的目標(biāo)可以高一些,，只要努力，一切皆有可能,。

(2)確定學(xué)習(xí)策略

確定奮斗目標(biāo)后，通過各種信息渠道知道該校錄取分?jǐn)?shù)線的大概底線分,，把這個(gè)分?jǐn)?shù)分配給六個(gè)中考科目,，就可以知道每科應(yīng)得分?jǐn)?shù),。而這個(gè)分?jǐn)?shù)包括該科的必得分和突破分，通過自己的努力保證必得分不丟分,，突破分多得分,。

合理分配時(shí)間，重點(diǎn)突破弱科,，穩(wěn)住強(qiáng)科,。完成老師的作業(yè)后剩下自由支配時(shí)間一定要做到事半功倍，短時(shí)間高效率,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是三七分,，用百分之三十的時(shí)間穩(wěn)固強(qiáng)科、百分之七十的時(shí)間突擊弱科,，此乃取勝之道,。

三、幾點(diǎn)問題

1,、誠信問題

有個(gè)別同學(xué)總是耍小聰明,，比如考試時(shí)抄襲，不做作業(yè),，在老師

面前說作業(yè)丟在家里了,。

面對(duì)這種情況，老師和家長(zhǎng)首先要教會(huì)孩子做人,，然后采取相應(yīng)

的策略,，要求凡是作業(yè)丟在家里一律由家長(zhǎng)親自送到學(xué)校，不給孩子任何鉆空子的機(jī)會(huì),。

2,、個(gè)人衛(wèi)生

老生常談的問題，但是有些同學(xué)根本沒有意識(shí)到此問題給自己帶來的負(fù)面影響,。試想,，當(dāng)別人看見你黑黑的脖子、或者從你身邊路過時(shí)一股異味襲來會(huì)是一種什么感覺,。

因此,，我要求每位同學(xué)都要搞好個(gè)人衛(wèi)生，不要讓別人對(duì)你避而遠(yuǎn)之,。建議家長(zhǎng)觀察孩子的脖子等地方,，如果有臟的地方、或者身上有異味,，要求孩子盡快洗澡,。不能因?yàn)楹⒆由砩吓K或者身上有異味而

讓別人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)、嘲笑譏諷,。

2,、電腦,、手機(jī)問題

開完家長(zhǎng)會(huì)后，要求學(xué)生必須把自己的手機(jī)暫時(shí)交由家長(zhǎng)管理,。在總復(fù)習(xí)階段手機(jī)是制約孩子提高的一大障礙,，因?yàn)楹⒆邮褂檬謾C(jī)聽歌、發(fā)短信,、上網(wǎng)占用了他大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

電腦問題在歷次家長(zhǎng)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)過，建議先要求孩子停止使用電腦,，據(jù)了解孩子使用電腦基本上都是在玩游戲,，而他卻告訴家長(zhǎng)是在學(xué)習(xí)，其實(shí)這只是一個(gè)幌子,，他的真實(shí)目的是玩兒,。關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)要“狠”一些,。

3,、貪玩兒

有個(gè)別同學(xué)貪玩兒心還是較重，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說：該玩兒的時(shí)候玩兒了,，不該玩兒的時(shí)候也玩兒了,，但是最不該玩兒的時(shí)候就別玩兒了，可是有的孩子回家以后就約束不住自己,，有的同學(xué)告訴父母說體育要考籃球,，于是拿著籃球出去就是半天，現(xiàn)在我想明確的告訴家長(zhǎng),，體育中考是考籃球,，但不用籃球筐，在家里就能解決問題,，而且喜愛玩兒籃球的同學(xué)基本上是滿分,。

4、看電視

看似小問題,，實(shí)則不然,，很多優(yōu)秀生就因?yàn)橄菰陔娨曋卸荒茏园危滋煸趯W(xué)校上學(xué)還想著電視劇的內(nèi)容,，于是看電視時(shí)浪費(fèi)時(shí)間,，不看時(shí)牽扯精力，成績(jī)從而一點(diǎn)點(diǎn)后退,，最終與成功無緣,。

5、談朋友

初三下學(xué)期尤其是進(jìn)入4月份，談朋友現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，應(yīng)多加關(guān)

注,。

公布晚上放學(xué)時(shí)間。

家長(zhǎng)一定要計(jì)算好孩子到家的時(shí)間,，如果孩子連續(xù)幾天回家比正常時(shí)間晚，這其中絕對(duì)有問題,，此時(shí)孩子會(huì)說諸如這樣的話(其實(shí)是借口)：放學(xué)晚,，沒有車等。

此時(shí)家長(zhǎng)不要聽信孩子的一面之詞,，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查,，比如問同村同班的同學(xué)或者給老師的電話。

我確信在前一段時(shí)間有的學(xué)生回家較晚,，有男生,、有女生，而且不止一對(duì)男女生,，但是我不明白有的家長(zhǎng)為什么對(duì)此不聞不問,，根本沒有和我聯(lián)系過，不知道是對(duì)老師的不信任還是對(duì)孩子的太信任,，難道非要出了大問題再去后悔嗎? 我的話一點(diǎn)也不夸張,，很多事情都在意料之外，出了問題后女生一輩子就毀了,，家長(zhǎng)就會(huì)后悔一輩子,，作為男方一旦出了問題，我相信女方不會(huì)饒了你們的,，將會(huì)麻煩不斷,。而這一切都源自您的粗心大意，千萬不能孩子說什么,，您信什么,。應(yīng)該把問題解決在萌芽之中。

而前面我要求學(xué)生把手機(jī)暫時(shí)交由家長(zhǎng)保管,，也會(huì)杜絕他晚上睡覺時(shí)偷偷的在被窩了發(fā)短信,，而這樣的短信有的時(shí)候就是與異性同學(xué)聊天或者是談情，聊天次數(shù)多了可能就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)檎勁笥选?/p>

四,、幾點(diǎn)建議

1,、教育孩子遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)內(nèi)的易壞、易碎物品,，學(xué)校的政策是誰破壞

的誰負(fù)責(zé)維修,、不能維修的只能賠。

2、多與老師溝通,，達(dá)成教育共識(shí),，在老師的教育教學(xué)過程中如果有

不妥之處多多諒解，尤其是不要當(dāng)著孩子的面嘮叨,，這樣會(huì)影響孩子的情緒,。與老師交流時(shí)要心平氣和，不能賭氣,、慪氣,。賭氣、慪氣的最終結(jié)果是害了孩子,。交流看法后,，互相理解，通過我們共同的努力讓孩子進(jìn)步,。

建議：有時(shí)間的情況下多和老師交流,，彼此了解學(xué)生的近期情況。

3,、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,。

四不：不打麻將、不看電視,、不嘮叨,、不把工作時(shí)的麻煩帶回家 處理好四個(gè)關(guān)系：夫妻關(guān)系、與長(zhǎng)輩的關(guān)系,、

與鄰居的關(guān)系,、與學(xué)生本人的關(guān)系。

4,、營(yíng)養(yǎng)問題

可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆訙?zhǔn)備牛奶,、雞蛋或者各種保健品。

5,、面對(duì)孩子的成績(jī)冷靜,、客觀的面對(duì)，策略：鼓勵(lì)為主,，督促為輔(督促不是嘮叨)

結(jié)束次：希望各位家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在最后的一百天中不急、不燥,，多表揚(yáng),、少批評(píng);多說你真棒，少說你歇了,。要為孩子雪中送炭,，不能總是潑涼水,。同時(shí)要做有心人，對(duì)孩子細(xì)心觀察,，但是,，細(xì)心不是監(jiān)視，監(jiān)視是對(duì)孩子的不信任,、一種人格上的傷害,，細(xì)心意味著做一個(gè)有心人，做孩子心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,。 最后恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,，各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

20xx年3月14日

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三四班全體師生,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加,，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。這是我們第四次相聚一堂，我叫楊彥軍,，是九年級(jí)四班班主任,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,。其次,，結(jié)合期中考試向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三,，想給家長(zhǎng)提一些建議,，以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班，讓您的孩子于明年升入理想的高中!

班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f,，我?guī)е@個(gè)班兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。今天,，在會(huì)場(chǎng)上的兩位老師,，一位是教物理的崔老師，她是初三年級(jí)的物理教研組長(zhǎng),，工作態(tài)度認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。同時(shí)也是我班的副班主任,。另一位是我班教英語老師的歩老師,，別看年輕，她可是帶畢業(yè)班的高手,，平時(shí)教育孩子很有耐心,，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)方法多樣,，深受學(xué)生愛戴,。數(shù)學(xué)還是劉老師，他是一位善鉆研的老師,，又是一位很敬業(yè)的老師,，今年開學(xué)初他家中添了一個(gè)胖小子，孩子睡覺顛倒了,，他晚上回家抱孩子,，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過一節(jié)課,，上一次孩子發(fā)高燒,，他仍然堅(jiān)持在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，最后,，我強(qiáng)逼著他才回家,。教化學(xué)的詹老師是五班班主任，教學(xué)幽默風(fēng)趣,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

經(jīng)過這些老師的努力班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),。比如：常衡,、陳軍威、曾鐸,、李曉晴,、陸溪、曹博等同學(xué),。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步,，比如：王秀潔、呂宜瑩,、董浩 等同學(xué),。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)目的性不明確,，缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，沒有緊迫感、壓力感,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，自覺性較差。學(xué)習(xí)信心不足,，刻苦鉆研精神缺乏,。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足：聽課不專心，作業(yè)不踏實(shí),，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事,，有問題不請(qǐng)教,，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他,，有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。針對(duì)以上情況，我真誠的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見：

第一,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法,，不做保姆或警察,。

第二、“關(guān)心要全面”,，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī),、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度,，特別是孩子的思想狀況,，比如志向、情趣,、交友意識(shí)等等,。另外，還要對(duì)教育方面的政策,、信息進(jìn)行必要的了解,。

第三、“分析要客觀”,，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際,，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥,。一般來說,，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低,、投入程度多少,、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何,、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成,、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素,。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析,?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促,。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo),。在制定目標(biāo)時(shí),，要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是,，目標(biāo)不要過高,，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人,，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校,。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中,，我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo),，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心,。目標(biāo)確定后,，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力,，另一方面也可以得到大家的督促,。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問,，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,。

第四、“引導(dǎo)要正確”,，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),，一定要平等相待,、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥,、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象,。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照,。就是說,，在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒,、友愛,、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛心,，有一顆善良的心,。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人,，因?yàn)檫B自己父母都不愛的人怎么會(huì)愛國(guó),。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境,。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上,，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙,。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí),，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)與異性的正常交往。最近,，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化,，有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說,，學(xué)習(xí)精力分散,。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問題,，并不奇怪,，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn),。經(jīng)常了解一下孩子的來往對(duì)象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題,。耐心分析這些問題的危害性,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人,，自覺抵制各方面的干擾,。

第五、“溝通要經(jīng)?！?，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息,，合力做好孩子的工作,。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、孩子的朋友圈,、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步,。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作,，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系,。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的家長(zhǎng)還要注意從各方面關(guān)心孩子，特別是從生活上要多給孩子照顧,，不要太惜疼錢,，學(xué)生這個(gè)時(shí)候非常辛苦，消耗也非常大,，所以我們就要當(dāng)好后勤兵,，生活上給孩子以足夠的保障，營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,，食品要及時(shí)給孩子們,，學(xué)生必須的輔導(dǎo)材料要保證孩子手頭必備?？傊谧詈蟮倪@40多天時(shí)間里,，我們要全力一赴支持和配合學(xué)校,，支持和關(guān)心孩子,，讓你們，讓學(xué)校,，讓教師,，讓學(xué)生自己不要留下任何遺憾!

各位家長(zhǎng)，我們能坐在一起,，我們能相識(shí),，是一種緣分,，我們珍惜，我們呵護(hù),，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子?；仨^去的兩年半時(shí)間,，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績(jī)離不開全體師生的辛勤努力,，離不開各位家長(zhǎng)的大力支持,。我們感激，但更多的是壓力,，是鞭策,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜,，我們會(huì)竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會(huì)去拼搏，能拼搏,，就會(huì)進(jìn)步,孩子是你們的,，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們一起努力!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十二

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨大家下午好：

我叫x，是x班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次的家長(zhǎng)會(huì),。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持,。

回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講,，老師提出的問題,，我都認(rèn)真思考，積極回答;

2,、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;

3,、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;

4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成。

正確對(duì)待考試,，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),，提高解決問題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才,。成績(jī)好了自然高興,，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因,，改正錯(cuò)誤,，就會(huì)進(jìn)步!

為了讓我們得到真正的、全面的教育,，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、要以身作則，以身試教,，做我們生活的榜樣,，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過程,，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

3,、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操,，讓我們?cè)跁局姓业綁?mèng)想和真理,，找到您的希望和價(jià)值;

4、經(jīng)常和我們交流,、談心,，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)需要你們的安慰,。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個(gè)春秋,，驀然回首，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,，多了些成熟與充實(shí),，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，今天是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您!

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

一如既往地歡迎并感謝您來到這里，和我們一起關(guān)注孩子的教育問題,。這次家長(zhǎng)會(huì),，作為咱班的語文老師，我打算和大家談以下幾個(gè)問題,。

1.關(guān)于作業(yè)本的設(shè)置,。

這學(xué)期的作業(yè)本分別是：

預(yù)習(xí)本——提前預(yù)習(xí)課文和所學(xué)知識(shí);

生字本——練寫生字，每字組2個(gè)詞;

學(xué)海拾貝——收集學(xué)習(xí)過程的好詞,、好段,、名人名言等;

聽寫本——聽寫每組讀讀寫寫的詞語，全對(duì)者發(fā)喜報(bào);錯(cuò)一個(gè),，錯(cuò)詞寫5遍,。

課外作業(yè)(大本)——活學(xué)活用所學(xué)知識(shí)，要求全做;

作文本——寫語文書上的作文,，以及平日的日記,、游記等。

讀書筆記本——記錄讀書的足跡,。

請(qǐng)大家和我一起,，監(jiān)督孩子,，使所學(xué)的語文知識(shí)得到及時(shí)的鞏固。

2.幾項(xiàng)活動(dòng),。

a,，讀書。讀書是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作,，對(duì)于孩子乃至我們?cè)谧拿恳晃?，都是這樣。所以,，新學(xué)期,，希望家長(zhǎng)朋友們從精力和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面，給予我們最大的支持,。

b,，外出實(shí)踐。這是本學(xué)期學(xué)校工作的一項(xiàng)新計(jì)劃,，也應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)家庭的新計(jì)劃,。讀萬卷書，行萬里路,。見多才能識(shí)廣,，帶孩子走出這個(gè)熟悉的生活圈子，讓他去發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界,。當(dāng)然,，這些見解感悟也要及時(shí)地記錄下來，寫日記,、發(fā)博客,，都是很好的途徑。

好了,，不多說了,，保持經(jīng)常的聯(lián)系，互通有無,。我的電話是,，班級(jí)的qq群是。

謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十四

各位尊敬的叔叔阿姨你們好,，我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升,，很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子,，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。

我曾聽很多家長(zhǎng)老師說，學(xué)生必須要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣,，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力,，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好?！本湍梦易约簛碚f吧,，我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音，也不會(huì)乘法口訣,，連英文有多少個(gè)字母都不明白,。之后我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如,，這對(duì)許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得此刻的成績(jī),，是因?yàn)槲遗W(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識(shí)，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要,，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好,，那就從此刻開始努力,，學(xué)好眼下的知識(shí)!所以我期望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，就應(yīng)更加地鼓勵(lì)并幫忙他們,，以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，期望能夠幫忙您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一,、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)能夠幫忙學(xué)生更了解老師次日的授課資料,，提高聽課效率,。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更簡(jiǎn)單,，提高聽課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)能夠使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢，跟深刻,，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí),，掌握這天的知識(shí)，還有利于跟好地理解老師以后講授的資料,，就不會(huì)造成聽了這天的課,，忘了昨日的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景。家長(zhǎng)們就應(yīng)多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作,。

二,、上課認(rèn)真聽講，勤做筆記,。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽講能夠?yàn)樽约赫n后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅僅要認(rèn)真聽講,，還要認(rèn)真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實(shí),，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽講,。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí),，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力,。

三、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的,，過度地用腦不會(huì)學(xué)地更好,，反而大腦會(huì)昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去,，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，出去散散步,，做做運(yùn)動(dòng)，休息一下大腦后,，回來繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好,。所以,，學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

四,、多看書，多做題,。

看書能夠增長(zhǎng)學(xué)生們的見識(shí),，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以,，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，也有利于成績(jī)的提高。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書還能夠?yàn)閷W(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看,。其次,，還要多做題,，做題不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè)，做題能夠讓自己明白自己哪里不懂,，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤,。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，期望能夠?yàn)槟鷤兊暮⒆咏o予幫忙，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持,，只有這樣,，他們才能更自信，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十五

各位家長(zhǎng)：

下午好!

你們好!首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),，足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的支持,。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話說出了家園共育的重要性,，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長(zhǎng)，是我們的共同目標(biāo),。由于孩子的年齡還比較小,，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”,，剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討,。

我們現(xiàn)在使用的教材以__市幼兒園建構(gòu)式課程為主,，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動(dòng),，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣,、有意義的課程,。

我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域：

健康

一,、逐漸適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園生活有安全感。

二,、愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定、快樂,。

三,、有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

四,、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五,、愿意參加體育活動(dòng)。

六,、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與整理活動(dòng)。

語言

一,、愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。

二、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

三,、能用簡(jiǎn)短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法。

四,、喜歡聽故事,、念兒歌，愛看圖書,。

五,、能聽懂普通話,。

科學(xué)

一,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

三,、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程,。

四,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

五,、對(duì)動(dòng),、植物有興趣，愿意親近大自然,。

社會(huì)

一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng),。

二,、愿意和老師,、同伴交往。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五、愛父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴。

藝術(shù)

一,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

二,、愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

三、 能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題：《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》、《落葉飄飄》,、《轱轆轱轆》,、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》,、《新年好》,。(結(jié)合ppt課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹)

這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng)，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課,。比如,，早上來園，和老師打招呼,，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,，玩、交往,、協(xié)商,、合作等等，在一日活動(dòng)中,，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹立安全意識(shí),，懂得自我保護(hù),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩,，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻,。

建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),、生活世界看成最重要的課程資源,。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，幫助孩子收集資料等等,，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂!

我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺(tái)發(fā)給大家。

各位家長(zhǎng),，教育好孩子是我們的共同心愿,，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處

處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子,，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失,，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信,，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然,，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十六

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。

孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個(gè)月來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。

1.專心致志,。有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的.周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的。家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討,，各自發(fā)表不同的意見,，并達(dá)成共識(shí)。

其中有：

1)孩子就是孩子,，理應(yīng)天真爛漫,，千萬不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人,。

2)讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間,，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

4)現(xiàn)在是三年級(jí)了，多看一些課外書,，增長(zhǎng)一些課外知識(shí),。

5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通,、交流,，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況,。

這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我想讓各位知道,，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了_ _中學(xué),，走進(jìn)了_ _班的教室,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入高中已將近x個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;五,、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六,、家長(zhǎng)的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

一、班級(jí)基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生50人,，其中男生30人，女生20人,。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、團(tuán)支部書記,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,、勞動(dòng)委員——,、宣傳委員、組織委員等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),像李玉兒,、王蒙、李少東,、王潤(rùn)妍等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——,，這是我班的英語老師,，這大家歡迎!

3,、班委會(huì)組成

班長(zhǎng)——_ _、副班長(zhǎng)——,、團(tuán)支部書記——,、學(xué)習(xí)委員——、體育委員——,、勞動(dòng)委員——,、宣傳委員——、組織委員——

4,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基

目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。

二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前全級(jí)前二百名共有12人，他們分別是.....,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6,、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師,。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請(qǐng)_ _同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎;下面有請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎。首先有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

高中與初中相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來校交流。

五,、任課教師的講話

六,、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。

七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表九班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 園長(zhǎng)學(xué)期匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我代表53名學(xué)生對(duì)每一位參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示忠心的感謝!因?yàn)閷?duì)孩子們來說,，只要自己的家長(zhǎng)能來參加會(huì)議，這就是幸福就是鼓勵(lì),，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，小學(xué)五年級(jí),，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)。這次家長(zhǎng)會(huì)可以說是期待已久了,，因?yàn)殚_學(xué)初甲流問題不允許大規(guī)模集會(huì),，學(xué)校請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí),，我已經(jīng)通過不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了;通過學(xué)生的反饋,，我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧恕Ｊ紫茸晕医榻B一下,，畢業(yè)于,，教齡20xx年，多年教高年級(jí)及畢業(yè)班,。今年,，由我來擔(dān)任五二的班主任，我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子!”

相信有了大家的支持,，我的工作會(huì)做得更好,。

二、匯報(bào)本學(xué)期前段班級(jí)各項(xiàng)情況：

本學(xué)期,，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步,，成績(jī)比較穩(wěn)定。

但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)缺乏恒心,，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正;另外,，個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中,，我從以下幾項(xiàng)入手：

(一) 從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話很好,，我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,，規(guī)定每位同學(xué)座位周圍歸本人負(fù)責(zé),，如果有紙屑，有該生負(fù)責(zé)清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀(jì)律方面,，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時(shí)手型有具體規(guī)定;學(xué)習(xí)方面,，讀書姿勢(shì)朗讀和默讀都 有不同規(guī)定。養(yǎng)成習(xí)慣,，老師放手,。

將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中，并每周組織進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布,。

(二)開展多樣活動(dòng)。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),?！鞍喔刹扛?jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),。“閱讀大課間論語論壇”活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。開展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中(網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視,、甲流知識(shí),、酒后駕駛危害)，學(xué)生自定課題,，通過調(diào)查,、研究、填表,，學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象,。參加區(qū)科技節(jié)，多名同學(xué)獲獎(jiǎng)：邊小涵,、孫凱,、李家良、周藝軒,、仉欣琪,。

(三)好人好事層出不窮。

1,、11月10日,，濰州路交行從來一封表揚(yáng)信，本班的周藝軒,、劉子凡、劉驍飛同學(xué)在交行門口撿到錢包,，交還失主,。這種拾金不昧的作風(fēng)得益于家長(zhǎng)的良好引導(dǎo)。

2,、我們的教室環(huán)境也是學(xué)生自己動(dòng)手布置的,，也要感謝家長(zhǎng)的大力支持。焦文哲,、仉欣琪,、劉玉廷、李兆宇,、賈子涵的家長(zhǎng)幫助孩子寫毛筆字,，畫國(guó)畫;為美化教室環(huán)境，李榮華,、孫月涵,、韓靜怡、仉欣琪,、李兆宇,、邊小涵,、譚琪嚴(yán)等主動(dòng)帶花來校。李昊俊,、鄭志偉分別從家里拿來棉花,、松緊帶、王雨薇的家長(zhǎng)還幫著縫罩,。培養(yǎng)了孩子關(guān)心集體的積極性,。

(四)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

1,、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,，可見讀與背的重要。除語文課文中要求背誦的段落外,，我們班每天推薦一首詩,，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每天課前全班吟誦，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ),。

2,、開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓學(xué)生視野,，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng),，為學(xué)生生命奠基。利用閱讀課等時(shí)間,，引發(fā)學(xué)生讀論語的興趣,。12月23日準(zhǔn)備舉行語文素養(yǎng)(論語)展示活動(dòng)。

(五)自主互助,，捆綁式評(píng)價(jià)

開展小伙伴互助活動(dòng),，實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)。四人為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選擇一種具有象征意義的花命名自己的小組,，班級(jí)就是一個(gè)大花園。為促使小組同學(xué)互相幫助,，對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià),。從“紀(jì)律、發(fā)言,、傾聽,、衛(wèi)生、作業(yè),、互助”等六個(gè)方面對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià),，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組,，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步。

(六)存在問題：

1,、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，或忘帶作業(yè)。

2,、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到：;干值日遲到： ,。

3、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等,，影響干值日,、甚至上課看書

4、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，學(xué)習(xí)可以有差距,，但品德一定要好。個(gè)別現(xiàn)象：多次找事,。拿東西,。

三、本學(xué)期后段的要求

1,、現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),，馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，督促孩子每天靜心讀書20分鐘,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

2、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書》7本,，《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,，配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等,。最好試著和孩子一起背,，做到堅(jiān)持不懈，均會(huì)從中受益,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。留下電話,、開放我的博客，家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語言中說經(jīng)典,、用經(jīng)典的實(shí)例，請(qǐng)及時(shí)發(fā)短信或發(fā)博客評(píng)論,。

4,、甲流每天及時(shí)測(cè)體溫，家長(zhǎng)簽名,。孩子如生病,，及時(shí)短信請(qǐng)假，并到正規(guī)醫(yī)院就診,。

5,、對(duì)學(xué)校老師工作如有建議或意見，學(xué)校已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,，可先與我反映,，如不方便可與分管中層聯(lián)系。

四,、結(jié)束語。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。