光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇一

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作,。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手,，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,，以提高教育教學質(zhì)量為中，關注學生快樂成長,，關注教師內(nèi)涵發(fā)展,。

具體措施：

一、加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃,。嚴格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位,，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動,，用心主動參與討論交流。

2,、加強學籍管理,，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍,，嚴格把好轉學,、休學,、復學、借讀等手續(xù)的辦理,，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng),。

3。加強教學“六認真”,。

認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè),、認真輔導,、認真組織考核、認真組織課外活動,。嚴把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導學生”四個關,。

完善備課形式。深入學習課標,，認真鉆研教材,，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學設計要突出學生的主體性,，突出學生的實踐活動,、合作學習和探究方式,，教學反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認真開展群眾備課,。練習冊,、補充習題冊,、單元測試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文,，準備一些優(yōu)美的詞句、片段,，為提高學生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案,，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計,，練習設計,，尤其是教學重點資料的展開需詳盡,。學科帶頭人、骨干教師,，要發(fā)揮學科帶頭作用,，負責指導青年教師備課、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當備簡案,，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排,，或在教科書進行標注,。注重二度備課和教學后記的撰寫。

加強課堂教學管理,。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學效率。努力構建快樂課堂,、智慧課堂，落實有效教學,。提倡“少教多學,、先學后教、以學定教,、學教互動”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式,。追求開放民主,、活潑靈動、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境,，調(diào)動學生多種感官參與學習,，引導學生體驗、感悟,，主動、快樂和諧地學習,。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規(guī),，傾聽的習慣,、發(fā)言的習慣,，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。

加強作業(yè)管理,。認真落實“減負增效”精神,，精心設計作業(yè),。嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè),，尤其是學生作文，要做到及時批,，及時評講,。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式,，教師的批改。

加強質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補差工作,，對于后進生，我們尤其要多一點愛心,、多一點耐心,、多一點關心,，做到“不放下,、不拋棄”。教導處,、教研組長本著實事求是的原則,，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握狀況,、寫話,、閱讀和寫作;數(shù)學：調(diào)研學生口算及列式計算、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞,、短語及句型的掌握狀況;其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研,。各學科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽,。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二,、落實校本教研提升教師素養(yǎng)

2,。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強,、具有研究價值的小專題,，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人,、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課,，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié),。45周歲以下教師,，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率,。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上,，歡迎其他教師聽課。

3,。邀請名師,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教,、交流,。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓,，理解專家引領,，與名師同臺競技。在與名校,、名師互動交流的過程中,，相互促進，提升教師的教研潛力,。

4,。校本教研，課題牽動,。青年教師要用心進行校級小課題申報,。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手,，以課堂教學為重點,，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作,。

5,。實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝,，加快青年教師的成長,。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊,。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

6、教學基本功訓練不放松,。

開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓,。如何備課、如何上課,、如何做好班主任工作,。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字,。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽,。

三、組織學生活動,，提高學生素質(zhì),。

1。加強“書香校園”建設,。

加強學校的圖書館建設,，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作,，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀,，以學校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動,。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課,，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動,。

按照《國家學生健康標準》,，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學段開展心理健康專題教育,，提升學生身心素質(zhì)。

3,。開展學科學生知識潛力競賽,。

用心組織好上級部署的各項學科競賽活動,，加強指導,，精心組織,，力爭取得好成績,。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化,。如語文方面開展低年級學生講故事,、中年級學生經(jīng)典誦讀,、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽、低年級數(shù)學口算競賽;英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣,，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇二

一,、指導思想

本學期,，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務能力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧,、健康,、積極向上的校風、班風,、學風,，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二,、工作措施

(一)抓實教學常規(guī)管理,，強化過程監(jiān)督

1.嚴格執(zhí)行課程計劃

按照國家課程計劃開齊,、上足、上好各類課程,，不任意增刪課時,。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間,，要求學生按時到校,，教師及時放學,，關注學生身心健康,。

2.加強教學常規(guī)管理

本學期，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備,、教,、輔、改,、考,、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結合,。對重點年級,、重點學科的教學情況蹲點檢查，逐項細查,，逐步分析，逐個交流,。

3.重視體藝衛(wèi)工作

面向全體學生上好體育課,，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展,。進一步抓好眼保健操,、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作,。

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識,，強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作,。以加強宣傳,、積極預防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報,，做好,、做細相關流行性疾病日報臺帳工作,，從而有效保證學校傳染病防控工作。

(二)創(chuàng)新校本教研形式,，打造高效課堂

1. 備課形式重結合

本學期,，教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結合的形式。每位教師在參加集體備課前,，先做好充分的準備：熟悉集體備課的內(nèi)容,、鉆研教材、設計教學方案,、做好發(fā)言準備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題,、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討,?；顒訒r，每人做好發(fā)言準備,，以“個體”促“集體”,，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改,，加工,，完善，提升,，將集體備課與個人備課相結合,。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效,、和諧,。

2.校本教研走主題

本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手,，從教學中的小現(xiàn)象入手,，尋找并確定校本教研活動的主題，結合具體課例開展主題校本教研活動,，認真制定確實可行的教研計劃,。

3.備課組活動求精細

高效的備課組教研活動是減負增效的途徑，本學期各備課組將管理責任具體化,、明確化,，落實管理責任。通過活動明確幾個“定”(定活動時間,、定活動內(nèi)容,、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理,、各知識點練習題型的統(tǒng)一,、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一)。教導處每周將對各組活動情況隨機督查,，切實提高集體備課活動的質(zhì)量,。

4. 課堂研討通網(wǎng)絡

本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結對學校的教研活動結合起來,，各教研組精心安排青年教師磨課,、骨干教師示范課，通過同題異構,、同課異教等形式,，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺,，穿越空間的距離,，適時進行結對四校間的相互學習,，真正做到共建共贏共享,。

(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學質(zhì)量

1.聽推門課

本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課,，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動,，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評,，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率,。

2.蹲點薄弱年級

針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情況，本學期教導處將安排相關人員蹲點薄弱年級,。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查,，排查得失原因，提出具體整改措施,。

3.綠色飛行質(zhì)量檢測

為全面提升教學質(zhì)量,，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法,，加強對飛行監(jiān)測的過程督查,，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情況。 抽測結束后,，教導處及時組織被抽測學科的相關教師進行質(zhì)量分析,，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺,，讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階,。

(四)加強教師隊伍建設，促進專業(yè)成長

1.自身獨立成長

本學期,，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標,，要求每位教師制定讀書計劃。教導處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”,、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況,。

2.同盟互助成長

針對我校實際情況,，一到五年級均有新教師的加入,。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課,，先學習再教學,，讓教師們在互助中成長。

3.蘭青共同成長

為培養(yǎng)一支教學生力軍,，本學期將對藍青結對的師徒進行考核,，通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒,。

4.專家引領成長

有了專家的智慧引領,，老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠,。本學期學校將一如既往地采用派出去,、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領。

(五)開設豐富多彩活動,，提升學生素養(yǎng)

我校將大力開展豐富多彩的學生活動,，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的,。

1.暢游書海，快樂成長,。

為打造書香香校園，各年級將開展 “誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。各班開展“故事會”,、“讀書博覽會”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“換一本書,，交一個朋友”、“好書推薦”,、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等活動。學校將舉辦讀書周,、讀書新星,、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰,，通過活動指導并激勵學生快樂讀書,，共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學生讀書的欲望,，營造書香校園,。

2.參與社團，智慧共享,。

新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐,，發(fā)展個性。我校的學生社團遍布校園,。學生的白沙書院、白沙農(nóng)院,、白沙科苑,、舞蹈社團、足球社團,、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技,、藝術、人文,、體育四大領域,。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性,、全員性和全程性,。學期末將開展各社團的成果匯報會， 以活動促普及，以普及促提高,，讓學生人人參與,，人人接受藝術熏陶,，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升,。

3.組織競賽，遍地開花,。

開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展,，調(diào)動學生學習積極性的重要手段,。本學期各教研組將開展各項賽事，通過比賽對學生的各項能力比一比,，對教師們的教學促一促,。

三、工作安排：

八月份：

1. 制定教導處,、教研組,、備課組工作計劃

2. 制定各學科教學計劃

3. 檢查備課筆記

九月份：

1.教研活動

2.二年級詞語聽寫比賽

3.中高年級課外閱讀競賽

4.四五六年級英語朗讀比賽

5.教學工作常規(guī)督查

十月份：

1.教研活動

2. 一年級拼音畫比賽

3. 二年級找錯別字比賽

4.中年級計算競賽

5.高年級語文閱讀競賽

6.三四年級英語聽力競賽

7.教學工作常規(guī)督查

十一月份：

1.教研活動

2.階段性檢測

3.一年級朗讀比賽

4.二年級閱讀比賽

5.中年級訂正錯別字競賽

6.四至六年級拓展性閱讀競賽

7.教學工作常規(guī)督查

十二月份：

1. 教研活動

2. 一年級寫字比賽

3. 二年級成語接龍比賽

4.低年級計算競賽

5.中高年級作文過關賽

6. 五六年級英語創(chuàng)新性作文競賽

7. 教學工作常規(guī)督查

一月份：

1. 三至六年級基礎知識過關賽

2.教研活動

3.教學常規(guī)工作督查

4.各年級制定復習計劃 期終復習、期終考試

5.組織期末質(zhì)量檢測,、分析

6.收齊各科教學資料,、各項教學工作總結資料

7.編制結束工作安排表

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇三

指導思想

進取學習貫徹黨的__大大精神，以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本,，以提升教育教學質(zhì)量為核心，扎實狠抓教學常規(guī)管理,，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風、班風,，構成良好的校風,，實現(xiàn)讓學生學習更加主動，身心更加健康,，才藝得到更好發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量,。

工作目標

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

3,、加強教研組建設，以團體備課為抓手,，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性,。

4,、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學質(zhì)量,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭再創(chuàng)佳績。

5,、進一步規(guī)范學籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理,，嚴格操作程序,，鞏固學額，杜絕學生流失,。

6,、教導處協(xié)同德育處圍繞學生行為習慣教育，開展多種活動,，讓學生在活動中受到教育,。重視和家長溝通，爭取家長的進取配合,，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能,。

主要工作措施

一、堅持以人為本,，德育為先。

1,、抓好德育課程實施(品德課和中隊活動課),，充分發(fā)揮德育課程在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,，認真落實德育目標并滲透到各個教學環(huán)節(jié)之中;

2,、開展各種德育實踐活動，進取引導學生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動;加強學校文化建設,，充分發(fā)揮學校文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》和學校制定的《學生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)禮貌素養(yǎng),。

3,、充分利用家校聯(lián)系的功能。經(jīng)過家長會,、告家長書等形式對家庭教育的資料,、方式、方法進行指導,，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,。這學期加強家訪的重點年級是六年級所有學生;其它年級重點是留守兒童、外來務工隨遷人員子女,、單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、學困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

二、關注學生幸福成長,，創(chuàng)新育人模式,。

“促進每一個學生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念。所以,，要求學校,、教師要尊重學生的個體差異，關注學生成長的過程,，善于捕捉最佳的評價時機,，實現(xiàn)以評價促發(fā)展、以評價激勵人的目標,。

1,、不斷豐富育人途徑，與時俱進,，創(chuàng)新成才新觀念,。教導處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學生活動,，展現(xiàn)學生各項才藝,，以活動促進學生學習方法、方式的改變,。本學期全部教師要進取支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓工作,，做好學生,、家長的思想動員工作，確保質(zhì)量,，同時,，所有教師要利用一切能夠利用的機會，宣傳和組織學生廣泛參加各種活動,，多出成果,。

2、注重良好行為習慣培養(yǎng),?！敖探o學生知識,，不如培養(yǎng)良好習慣,?！绷己玫膶W習習慣會讓學生受益終生。利用上學期學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果,，從開學初就要大張旗鼓狠抓學生習慣養(yǎng)成教育,，包括讀書習慣、寫字習慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復強調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學習追求,。并且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學生學習習慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學校將定期組織期中、期末作業(yè)評比,。

3,、完善學生成長記錄袋。進一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用,，體現(xiàn)評價多元化,、多樣性;注重過程評價，要求每一位教師結合所任學科特點及所教學生個性,，隨時關注學生的成長中的點滴提高,，作出各類特色評價;經(jīng)過評價，促進每一位學生的發(fā)展,。擬在期末組織一次家長觀摩活動,。

三,、進一步加強教學常規(guī)管理

1、課程設置及安排,。教導處按照省,、市課程設置要求，開足,、開齊,、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用,，教師要嚴格按日課表上課,，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課,。教師要按時上,、下課、放學,，嚴禁拖堂。教師各類外出活動,，原則上仍由自我提前協(xié)調(diào),。教導處將經(jīng)過各種途徑進行檢查，尤其是對音,、體,、美、勞,、綜合實踐等課的檢查,，保證教學計劃的嚴肅執(zhí)行。

2,、備課組,、教研組工作。教導處,、教科室要管理好各個教研組,、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能,，經(jīng)過“共享式的團體備課”,、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與團體備課結合;個體實踐與團體評課結合;個體反思與團體研討結合，經(jīng)過“三個結合”,，努力提高教學研討的針對性和實效性,。教導處、教科室平時加強對教研組,、備課組活動不定期的抽查,，推動教研組,、備課組工作的經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

3、教學“五認真,。

(1)有效備課,。堅持團體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點,、教法學法部分;教案要有修改(教學隨筆),，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。

(2)高效課堂,。教師提前2分鐘候課,，上課前做好必要的教學準備，不打無準備之仗;語數(shù)英課堂開始3──5分鐘進行特色化的教學實驗,，即語文進行古詩文,、美文誦讀;數(shù)學進行20道左右的口算訓練;英語進行口語交際和聽力訓練,。課堂教學中教師要有比較科學明確的教學目標,、重難點(隨堂聽課后進行問辯)，教學過程始終體現(xiàn)教學目標的'落實;要給學生創(chuàng)設良好的氛圍和足夠的練習時間;注重學生課前預習習慣的培養(yǎng),。

(3)精煉作業(yè),。

a,、各任課教師以強化學生作業(yè),、書寫等習慣為重點,，狠抓學生作業(yè)，各班應開展各種形式的作業(yè)展評,，保證所任班級學生作業(yè)到達整潔規(guī)范的要求,，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。

b,、課堂上要留有必須時間給予學生練習,，要提高作業(yè)練習的效能。

c,、作業(yè)布置形式多樣,，適量精當,，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā),、本事培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè),。

d,、作業(yè)的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量,。

e,、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言,，訂正以后要有復批,。學困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改,、凡改必評、凡錯必講,。

f,、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學生有錯題集,。

教導處在檢查學生作業(yè)時將異常關注以下四方面：學生書寫作業(yè)是否認真,、每次作業(yè)是否都有批改,、錯題是否訂正、錯誤率高的資料是否進行過再訓練,、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言,。

(4)培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率?？荚噷W科教師均需建立班級學困生,、特殊學生名冊及具體補差有效措施,，要有詳細補差記錄,。

(5)測試和評價,。全面提高三門考試學科的教學質(zhì)量，尤其是班級三門學科的協(xié)調(diào)提高,。本學期繼續(xù)對各個年級各個學科進行學習質(zhì)量的監(jiān)測,，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題,，對下階段的教學工作作出調(diào)整和改善,。

4、加強藝術學科教學,。認真上好體育,、藝術課，強化體藝基本知識,，技能的教學，全面實施學生體質(zhì)健康標準,，切實落實學生每一天的體育活動(體育課,、陽光體育活動、兩課兩操),，促使學生智育,、體育、藝術等綜合發(fā)展,，加強健康教育,，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育,。

5,、深入開展推門聽課活動,。教導處在校長領導下主動協(xié)調(diào)各年級組負責人，每周各年級組內(nèi)各學科至少開展一次推門隨堂聽課,。聽課對象：所有在職任課教師,。聽課結束及時反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結果不夢想，還要連續(xù)聽,，直至結果良好,。在進行推門課的同時檢查被聽課教師的備課本和學生作業(yè)本，任課教師的推門隨堂課情景將直接與期末考評掛鉤,。

6,、規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序,，鞏固學額,，杜絕學生流失。學籍管理專人負責,，建立期初和期末學額匯報制度,。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通,、交流,，確保班級配置的合理。

具體工作安排

_月份：

做好各學科教學用書,、教參,、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。

教導處制定學校教學工作計劃,、教師制定學科教學計劃及培優(yōu)補差計劃措施,。

課務調(diào)整，三表上墻,，辦理學生轉學及插班就讀,。

學科組正常團體備課活動。

教學工作檢查,。

推行隨堂聽課,。

完善學生成長記錄袋。

_月份：

檢查各類課程實施情景

推行隨堂聽課,。

了解部分學科教學質(zhì)量,，進行質(zhì)量分析,。

學生讀書活動月評比,。

全面檢查教學工作。

_月份：

愛國主義教育。

舉行師生書法比賽,。

期中檢測并進行質(zhì)量分析,。

召開學生,、家長座談及問卷調(diào)查,。

期中學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比(教導處)。

_月份：

學生手工制作比賽,。

手抄小報評比,。

推行隨堂聽課,。

全面檢查教學工作,。

_月份：

開展慶“六一”活動,。

復習課隨堂聽課。

常識課考評,。

期末學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比(教導處),。

組織各年級語文、數(shù)(行政主管年終個人工作總結及小結)學,、英語期末考試,。

進行教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學工作考核

_月份：

收集整理教學資料。

全面總結本學期教學工作,，謀劃新學期工作思路,。

制訂暑期教師培訓計劃。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇四

一,、指導思想：

我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證,，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂,、美術、舞蹈,、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包內(nèi)含運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，嘗試開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。

2,、結合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要,。

(二)抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課資料上課，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務,。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學,、語文、英語等學科知識競賽,。(語文組,、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)

4,、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術,、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。

6,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。保證學生流失率為0,，鞏固率100%,。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8,、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合。④自我學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3,、開展走出去,，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家,、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究,，由語文教研組、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結,。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇五

一,、指導思想

本學期，教導處在上級部門領導下,，緊緊圍繞學校的工作目標,，立足教學工作實際,，以提高教學質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法,、新模式,，結合我?！白竦烙馈钡霓k學理念，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

二,、工作重點

1、加強新課標學習,，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念,。逐步轉變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際,，努力打造我校特色活動“最美課堂”,，繼續(xù)開展一學年每位老師上一節(jié)研討課。

2,、進一步規(guī)范學籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理,，嚴格操作程序,，杜絕學生流失。

3,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績;全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4,、強化教學常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。扎實有效地開展各項工作，改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,，做好過程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績,。

5,、結合學校“遵道育美”特色辦學理念和我校實際,，繼續(xù)打造“美行大課間”活動,，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構建教育特色,。

6,、充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，以充實我校師資力量,，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性,。

7,、重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。

三,、具體工作措施

(一)加強教學常規(guī)管理,，追求精細化管理。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊、上足,、上好各類課程,。加大課程管理巡查力度，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內(nèi)容上課，預備鈴聲響后進入課堂,，按時下課,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，重大問題將通報批評,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間,，要求學生按時到校,，教師及時放學，關注學生身心健康,。

2,、嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結構,，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。45歲以下教師備詳案,，備課量應超前一周。

3,、抓好學困生輔導,。遵循“面向全體，注重差異”原則,，利用課余時間對學困生應采取面批,、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,，完成課外作業(yè),，克服學習困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

4、加強質(zhì)量監(jiān)控,?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測由教師嚴密監(jiān)測,，及時批改,，認真評講,、分析試卷。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學質(zhì)量的檢測工作,，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析,。

5、加強畢業(yè)班教學管理,，全面提高教學質(zhì)量,。以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標,，以強化能力為主線,。夯實基礎，狠抓主干;分段要求,，狠抓重點;強化過手,，狠抓落實,。

6、加強教學常規(guī)的檢查制度,。堅持每月進行一次普查與不查相定時抽查結合,，加大對備課、作業(yè)布置及批改,、教學反思,、階段性檢測的檢查力度，及時反饋,。加強隨堂聽課,，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課,、評課活動,。

7、繼續(xù)加強“青藍工程”活動的開展,，充分發(fā)揮教學名師和骨干教師的引領作用,，進一步明確責任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子,，使年輕教師得到快速成長,，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學校教師隊伍快速成長起來奠定基礎,，使學?！扒嗨{工程”得到扎實有效開展。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上,，并作好指導與交流;徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上,，并作好學習和聽課記錄，學校將建立專檔進行管理,。

(二)深化課堂教學改革,，提高教師駕馭課堂能力

1、理論引導實踐,。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育實踐,。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學策略,，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究,，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思,，以學生的“學”評價教師的“教”，使課堂教學真正成為激發(fā)學生興趣,、促進學生發(fā)展的過程,。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點,，尊重差異，培養(yǎng)興趣,，關注體驗,，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展,。

2,、上好“四種課”。第一是“推門課”,。對于課堂教學存在問題較多的教師,，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學,，提高常態(tài)課質(zhì)量,。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進行,，由教導處制定活動方案,，學科教研組負責落實。第三是校內(nèi)研究課,。通過“集體備課,，形成預案——上課實踐，評議交流——再上課實踐,，再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式,，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過程。第四是精品課,。以教研組為平臺,，組織學科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課，形成具有教師個性特點的精品課堂,，達到共同提升的目的,。

3、教學反思促成長,。繼續(xù)提高教學反思的有效性,，引導教師重點關注以下內(nèi)容：一要反思教學行為是否達到教學目標;二要反思課堂是否落實了學生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學反思質(zhì)量。

(三)扎實做好校本教研工作,，進一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?。遵循學校教研活動的管理要求,，科學、規(guī)范,、細致地開展教研,、教學管理,，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。

1、探索校本研修活動的新思路,、新方法,、新模式，搭建各種平臺,，豐富校本研訓內(nèi)容,，使全體教師與新課改共成長。

2,、狠抓課堂教學的研究,，努力改變教育理念、改進教學方法和技能,，提高教育教學質(zhì)量。

各教研組組織開展主題式校本教研活動。

積極參加全區(qū)各項研討活動。

3,、積極組織全校教師投入教科研活動,，認真學習教育理論,，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索,，努力實踐,，重視激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，全面發(fā)展學生素質(zhì),。扎實開展有效的校本培訓和校本教研,，開展“最美課堂”有效教學研究。通過聽課隨堂化,、大眾研究課,、課題引領課、結對傳承課,、串門交流課等形式多樣教研活動,，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學;上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學習,，回校上展示課;骨干教師,、學科帶頭人上示范課;年輕教師上匯報課。學校利用微信群進行網(wǎng)上教研交流互動;加強片區(qū)骨干教師示范教學活動,，夯實校本教研,。

4、加強教師培訓

根據(jù)十三五期間教師培訓工程的需要,，落實好國培,、省培集中培訓，每學年每人完成48學時培訓任務,。學校要抓好校本培訓,，每學年每人完成24學時培訓任務。

5,、以競賽活動為載體,，著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級教育行政部門組織的各項競賽活動，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺,，為年輕教師提供鍛煉的機會,。

四、加大專項工作管理扎實開展各項工作

1,、加強學生疾病,、流行病、傳染病的預防工作,，對進行學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,。及時向?qū)W生宣傳常見病知識，加強學生心理健康教育,，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室,。

2、加強和改進音,、美等技能學科的教學工作,，發(fā)揮音、體,、美,、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導,，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“美形大課間”的檢查,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時。加強特長生培養(yǎng),。

3,、加強各功能室的管理

為了更加規(guī)范化、科學化,、合理化,，的管理學校各功能室，學校將教師使用情況進行考核,。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題,，不能處理的及時報分管校長個，每天對功能室的使用情況作好的詳細的記錄,，按照管理制度,，并嚴格執(zhí)行，真正管好,、用好這些設備,，發(fā)揮其效益，為教育教學服務,，使學校的教學質(zhì)量以及學生的綜合素養(yǎng)得到了提高,。

值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機,，在教學質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀,，錯失機會,，同時也應根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細,，每天貴在堅持督促,。

一、教學常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄,。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況,。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么,，想怎么做，期末總結你的得失即可,。

保證教師的備課時間,，少開無用會，會宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限，否則勢必影響教學效果,，領導也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風、學風,、班風的反映,，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,，防止學生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,，學會與問題學生打交道,，課堂上嚴管,，課下關愛他們、原諒他們,、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動,。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子,，嚴把質(zhì)量關，盡量做到精選輔導資料,，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成,。

任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處,，上班后需到教導處銷假,，以便教導處對代課的管理。

二,、對考試的管理,。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷,、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績設教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎要不惜財力,，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關注度,，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三,、其他工作,。

教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗,，教學成績領先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心,。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事,，一次美術書畫展,。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查,，我校應掌握相關文件和依據(jù),，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化,、材料的積累,、保存和管理，專人負責,、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學校是每個四中人的責任,，我們需要群策群力，因此,，教導處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結,，總結工作得失,，反思工作的落實情況。

一,、學校整體教學工作

本學期我將一如既往,、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動,。

1,、常規(guī)教學

日常教學中,，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況,，知識的傳授,，能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價

2,、各項教育教學活動

根據(jù)學校教學計劃,，力爭及時、穩(wěn)步,、高效地組織實施各項教育教學活動,，使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高,。

3,、校本教研

適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案,，提倡運用現(xiàn)代信息技術手段教學，開闊學生視野,，激發(fā)學生興趣,，拓寬學生思路，引導學生愛學,、樂學,。最終讓學習成為一種樂趣，一種享受,。

4,、教學評價

期初、期中,、期末對所有學科的二次備課及課后反思,，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄,。對本簿完成的次數(shù),，書寫，批改情況及時驗收記錄,。

5,、政治、業(yè)務學習

及時組織教師實施政治,、業(yè)務學習,，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結構,，提升教學技能,，提高個人專業(yè)技術水平,。

二、品德與社會教學

本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作,，在實施教學中,，我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做,。

1,、學情分析

3—6年級上學期期末成績分別是80、66,、79分,，位于學區(qū)中上游，從卷面看,，各年級均有兩級分化現(xiàn)象,，優(yōu)、差生以列出名單,、在教學中要多多關注他們,，其次，有學生對此學科不夠重視,，要強化認識,。再次，學生的聽課精力不夠集中,，專心程度還有待于提高,。

2、教學

雖使用電子教案,，但我仍要認真進行二次備課,，根據(jù)教材、自身和學生實際,，在吸納可取之處同時,，找出不當之處，進行增減調(diào)適,，把認知目標,，行為目標統(tǒng)一起來，使學生健康成長,。

上好每節(jié)課,，在預設的基礎上，力爭合理,、靈活駕馭課堂,，運用各種手段，激發(fā)學生興趣,，結合生活實際,、案例提高學生的認知水平,，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結合考試內(nèi)容,，適時點撥做好筆記,，強化認識，提高教學效果,。

上好16年級的安全課,，發(fā)揮應有作用。

本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中,，盡自己所能完成各項教學任務,，給學校、家長,、社會一個滿意的答案,。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇六

一、指導思想：

本學期,，教導處在校長的領導下,，以創(chuàng)建“先進小學”為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本“的教育思想,，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，努力提高教學有效性,，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破,。

二 ,、工作目標：

1.在縣級質(zhì)量抽測考試中與去年相比要有提升。教師在各級各類競賽中力爭獲得較高獎項,。

2.細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范,。發(fā)揮教研組的主觀能動性,，有序、有效開展各項教學活動,。

3.加強教師隊伍建設,，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作，抓好骨干教師示范作用,。

三,、工作措施

(一)關注教學流程,，規(guī)范教學行為，提高管理能力,。

1,、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間，按時清校,。

2,、強課堂規(guī)范管理。出臺“教學六認真”考核細則,，結合細則內(nèi)容將檢查結果納入月考評,，并將之作為教師績效工資發(fā)放(業(yè)務方面)的重要依據(jù)。

3,、加強教研組建設,。充分發(fā)揮教研組長組織、協(xié)調(diào),、引領作用,，根據(jù)學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(集體備課),、定好主題和中心發(fā)言人,。激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。協(xié)助教導處做好六認真工作,。做到教研組每一位教師認真?zhèn)湔n,，認真上課，科學合理布置作業(yè),，認真批改作業(yè),。認真組織活動和做好質(zhì)量檢測工作。

4、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作,。教務處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式,，結合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作,。檢查重點關注在二次備課上,，同時注重檢查情況反饋。

5,、做細行政隨堂聽課活動,，嘗試網(wǎng)上評課活動。面向全體教師,，通過對課堂常規(guī),、學生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為,、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導,，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量,。

6、抓好大組教研活動,。周二語文組教研活動,，周三數(shù)學組教研活動，周四英語組教研活動,，加強教學研討的針對性和實效性,，做到反復備課，認真研討,，提高認識，不斷提升課堂教學實踐能力,，促使青年教師在學校大舞臺上迅速成長,。

7、加強對各專用教室的管理,。專用教室負責人員由教導處負責管理,，各專用室使用及管理由專人負責。教導處將對專用教室使用進行考核,，各科專用室每周每班必須使用一次,，各多媒體室每班每周語數(shù)外學科必須使用一次。填寫教師,、學生使用記錄,。教導處定期對教室使用及管理情況進行檢查監(jiān)督,。

(二)講求課堂實效，重視教,、學過程,，提高教學質(zhì)量;

1、做好教學質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。每個班級力爭合格率達100℅,。

本學期,，將進行不同形式的學生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研,，作文比賽等,。要認真做好質(zhì)量分析,。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的問題,，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,。

2、推進“讀寫算”能力的強化訓練,。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展,，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字,、數(shù)學的口算等競賽,。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識,，養(yǎng)成學生基本習慣,。

3、完善綜合學科的的質(zhì)量考核制度,。每次考核由校長室專人負責,，建立考評小組，考評到整班,，考核形式以書面考試和技能調(diào)研相結合,，保證學生各學科的全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4、培養(yǎng)特長學生,，爭創(chuàng)競賽佳績。設立奧數(shù)等興趣小組，每位輔導老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導計劃,，并把輔導計劃及輔導內(nèi)容形成文字材料,，做為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向規(guī)范化,。每個興趣組有切實輔導成績,，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

5,、開展好“古詩文誦讀”活動,，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

6、做好畢業(yè)班教學工作,。組織好教師,、學生、家長多個層面的會議,，了解思想狀況,，為以下工作理清思路。啟動后進生鼓勵措施,，發(fā)現(xiàn)進步發(fā)給獎狀進行鼓勵,，激發(fā)后進學生的學習熱情。所有學科教師在實施教材內(nèi)容之余,，跳出書本,，站在更高的角度去俯瞰教材，個性化的補充修正重組教學內(nèi)容,，要建立自己學科的補充教材,。本學期重點創(chuàng)立六年級語數(shù)英復習的教材，做好提優(yōu)補差工作,，確保畢業(yè)率100%

(三)強化校本研訓,，加強教研組建設，提升專業(yè)水平,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。抓好新上崗教師的培養(yǎng)工作,，結對教師跟蹤聽課，每周一篇教后感,，每月精心備一節(jié)展示課,。加強3—5年教師的培養(yǎng)工作，制定個人發(fā)展規(guī)劃,，為青年教師的成長搭建平臺,。

2、抓好教師的業(yè)務學習,。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,，讓學習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學校教導處或教科室借助網(wǎng)絡推薦優(yōu)秀文章,，供教師閱讀選擇。每個教研組要結合教學內(nèi)容每月進行一次研討交流,，將教學理論應用于教學實踐,，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉化。每次的業(yè)務學習活動要有主持人,，有交流,，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合;學習與觀看錄像相結合;學習與交流心得相結合;自己學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習,，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校,。

3,、開展走出去，請進來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓工作,，回來后上好匯報課，并談談自己的學習體會,，使一人學習,，大家受益。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

5,、以敢于爭先的勇氣與決心參加各項各類的業(yè)務競賽，其中包括學科基本功比賽,、信息技術整合比賽,、課堂教學比賽,、教學案例設計等。每次比賽,，學校將由學科骨干教師為核心，組成競賽團隊,，群策群力,，精心輔導參賽教師，不斷提高能力與水平,。

四,、工作安排：

九月份：

1、擬訂工作計劃,，并組織教師學習,。

2、做好開學初的各項準備工作,。

3,、各教研組制訂好教研工作計劃。

4,、開學常規(guī)工作認真檢查,。

十月份：

1、整理本學期基本資料,。

2,、各學科組制定好本學期的教學計劃、進度,、備課安排,。

3、召開家長會,。

4,、作業(yè)檢查。

十一月份：

1,、語數(shù)英教研組分別推出兩節(jié)課,，分年級段評課。

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析,。

3、各教研組舉行學科競賽活動,。

十二月份：

1,、組織開展校園藝術節(jié)活動。

2,、學習質(zhì)量專項調(diào)研

一月份：

1,、檢查各種記錄,。(興趣小組活動記錄、教研記錄等)

2,、各學科教師制定學科復習計劃,。

3、綜合學科抽測,。

4,、組織期末考試。

5,、教學工作總結,。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇七

一、指導思想：

我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,，我們不能保證，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習、增加知識,、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結構,，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術,、舞蹈,、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，嘗試開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結合學校的實際狀況,，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要,。

(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學,、語文、英語等學科知識競賽,。(語文組,、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)

4,、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術,、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修,，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,，合理安排學習,、活動時間，不加重學生課余過重負擔,。

6,、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理,。保證學生流失率為0,，鞏固率100%。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管,、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報。

9,、對學生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合。④自我學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3,、開展走出去，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家,、省、市,、縣級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課，并談一談自我的學習體會,，使一人學習,，大家受益。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組,、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結,。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作,。

2,、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實,、部署,。

3、用心配合學校各項工作,。

三,、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作,。

2,、各學科老師依據(jù)新標準、新教材,、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表，通讀各學科教材,。

3,、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1,、常規(guī)教學,。(教導處)

2、教導工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案、聽課等)(教導處)

3,、班主任評聘(校長,、中層干部)

4,、教研組計劃(教研組)

5、校本培訓開始(教導處)

6,、加強少先隊建設(大隊輔導員,、教導處)

7、多媒體教室建設與應用,。(教導處)

8,、班級文化建設準備。(各班主任)

9,、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師,，撰寫小課題研究計劃和實施方案。(語文,、數(shù)學,、綜合教研組)

十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始,。(小課題實驗教師)

2,、迎國慶活動。(少先隊大隊)

3,、教研組檢查教案,、作業(yè)(各教研組)

4、校級語文數(shù)學公開課準備,。(語文數(shù)學教研組)

5,、“普實”材料自查、檢查,。(自然科學實驗教師,、教導處)

6、“遠教”材料自查,、檢查,。(遠教管理員、教導處)

7,、班級文化建設評比。(綜合教研組,、班主任)

十一月份：

1,、校級語文公開課比賽。(語文教研組)

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析,。(教導處)

3、各特長班學生質(zhì)量檢測,。(綜合組)

4,、檢查教案,、作業(yè)。(各教研組)

5,、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記。(教導處)

十二月份：

1,、檢查各種記錄,。(教導處)

2、校級數(shù)學公開課比賽,。(數(shù)學教研組)

3,、先進班群眾評比。(少先大隊)

4,、各學科教師制定學科復習計劃,。(科任教師)

5、撰寫學生操行評語,。(班主任)

6,、科任教師對學生進行期末檢測,。(科任教師)

20xx年一月份：

1,、教學工作總結。(包括個人總結,、各活動小組總結,、教研組總結)

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結,。(課題實驗教師)

3,、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)

4,、迎接全縣教學質(zhì)量檢測,。(全校師生)

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間;數(shù)學、語文,、英語每月要進行月考,，由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務培訓一次，包括教師看錄象課,、聽講座等,。

四、未盡事宜,，請聽候通知,。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇八

一、指導思想：

我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,，進一步樹立四個意識,，即“服務意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究,，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”,、“單元過關”的新課堂。深化課程改革,，促進學生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展,。

二,、工作目標

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學理念、一流的教學環(huán)境,、一流的教學管理,、一流的教師隊伍、一流的教學質(zhì)量）,，構建“二三二三”發(fā)展模式,，即學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則,，教育優(yōu)先,，德育為先，素質(zhì)三個意識,，師生努力踐行二個做到三個不比,，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā),，不比闊氣比志氣,，不比聰明勤奮，不比基礎比進步,。再創(chuàng)四小新佳績,。

（一）用心加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設教師隊伍,。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章,；深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡,、圖書資料等平臺加強學習。,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務學習,。

本學期校本培訓要做到：

①自學與群眾學習相結合,。

②學習與觀看錄像相結合。

③學習與交流心得相結合,。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3,、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,，透過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料,，認真計劃,，做好安排,，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足,，提出建設性意見,，與上課教師、學生,、資料產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組,、跨學科聽課,，利于學科之間的整合。

（二）加強教育教學的常規(guī)管理,，努力提高教育教學成績,。

1、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課資料上課,，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況,。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試狀況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關,，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應變潛力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時做好學生的操行評語,。

3、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

4,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù),。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

5,、加強畢業(yè)班工作的管理,，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會,，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

7,、組織好學生系列比賽,，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽,、四年組學生口算比賽,、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級學生寫字比賽,、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等,，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采,，也豐富學生的校園生活。

8,、關心學生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構建“綠色校園”,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防,。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,，做到“早擦亮,，午持續(xù)，晚掃凈”,，構建“綠色校園”,。健全學生健康檔案。

9,、用心做好學困生的轉化工作,。任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案,，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃,，提倡教師利用時間給學生補習,，做好這些學生的思想教育工作，幫忙他們樹立正確的學習觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫忙其進步,，同時做好家訪工作，爭取家長,、同學、老師的合力,，做好學困生的轉化工作,。同時，做好特長生的指導工作,，用心引導,，進一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務于教育教學,。

加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用微機室,、實驗室、體育器材室,、音美室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用,，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其限度地為教育教學服務。

三,、具體工作安排：

三月份：

1,、做好開學初的各項準備工作

2、各學科老師制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表

3,、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領課（數(shù)學,、語文、英語）

5,、三年組學生朗讀比賽

四月份：

1,、常規(guī)教學。

2,、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案,、聽課等）

3、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5、開展地球我們的家園主題班隊會活動

6,、研討課

7、一二年組學生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務筆記

2,、說課比賽

3、五年組學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

5、四年組學生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記。

2,、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

3,、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗交流會

5、教師技能大練兵

6,、職工排球賽

7,、七一有獎征文活動

七月分：

期末測評

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇九

一、指導思想：

我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,，進一步樹立四個意識,，即“服務意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手，以教研活動為載體,，著力進行課堂教學有效性研究,，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂,。深化課程改革,，促進學生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學校自主發(fā)展。

二,、工作目標

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念,、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理,、一流的教師隊伍,、一流的教學質(zhì)量)，構建“二三二三”發(fā)展模式,，即學校以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先,，德育為先,，素質(zhì)三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比,，即走進教育躊躇滿志,，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣,，不比聰明勤奮,，不比基礎比進步,。再創(chuàng)四小新佳績。

(一)用心加強師資隊伍的培養(yǎng),，高標準的建設教師隊伍,。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡,、圖書資料等平臺加強學習,。。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習。

本學期校本培訓要做到：

①自學與群眾學習相結合,。

②學習與觀看錄像相結合,。

③學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,，透過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料,，認真計劃，做好安排,，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考,，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見,，與上課教師,、學生、資料產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學科聽課,，利于學科之間的整合,。

(二)加強教育教學的常規(guī)管理,，努力提高教育教學成績。

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課,，預備鈴聲響后進入課堂,，按時下課，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務,。結合上學期考試狀況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導,。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標,，多探索課堂教學的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應變潛力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地,。

學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時做好學生的操行評語。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。

4,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù),。保證學生流失率為0,，鞏固率100%。

5,、加強畢業(yè)班工作的管理,，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會,，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

7,、組織好學生系列比賽,，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽,、四年組學生口算比賽,、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級學生寫字比賽,、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等,，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采,，也豐富學生的校園生活。

8,、關心學生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構建“綠色校園”,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防,。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午持續(xù),，晚掃凈”,，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案,。

9,、用心做好學困生的轉化工作,。任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底,，制定出針對性的輔導計劃,，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作,，幫忙他們樹立正確的學習觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫忙其進步，同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學、老師的合力,，做好學困生的轉化工作,。同時,，做好特長生的指導工作,，用心引導，進一步提高他們的素質(zhì)和用心性,。

(三)充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務于教育教學。

加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用微機室、實驗室,、體育器材室,、音美室、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用,，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學服務,。

三,、具體工作安排：

三月份：

1,、做好開學初的各項準備工作

2,、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表

3、“科學在我心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領課(數(shù)學、語文,、英語)

5,、三年組學生朗讀比賽

四月份：

1,、常規(guī)教學,。

2,、教導工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等)

3,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5,、開展地球我們的家園主題班隊會活動

6、研討課

7,、一二年組學生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記

2、說課比賽

3,、五年組學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

5、四年組學生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記,。

2,、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

3,、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6,、職工排球賽

7、七一有獎征文活動

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十

一,、指導思想：

我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證,，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習,、增加知識,、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術,、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，嘗試開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

2、結合學校的實際狀況,，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況,。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務,。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽。(語文組,、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)

4、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

6、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。保證學生流失率為0，鞏固率100%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診,。

(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合,。④自我學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

(五)其它工作

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實,、部署,。

3,、用心配合學校各項工作。

三,、月工作安排：

八月份：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

2,、各學科老師依據(jù)新標準,、新教材,、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表,，通讀各學科教材。

3,、各教研組制訂好教研工作計劃,。

九月份：

1,、常規(guī)教學,。(教導處)

2,、教導工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等)(教導處)

3,、班主任評聘(校長、中層干部)

4,、教研組計劃(教研組)

5、校本培訓開始(教導處)

6,、加強少先隊建設(大隊輔導員,、教導處)

7,、多媒體教室建設與應用。(教導處)

8,、班級文化建設準備,。(各班主任)

9、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師,，撰寫小課題研究計劃和實施方案,。(語文、數(shù)學,、綜合教研組)

十月份：

1,、小課題實驗教師課題實驗開始。(小課題實驗教師)

2,、迎國慶活動,。(少先隊大隊)

3、教研組檢查教案,、作業(yè)(各教研組)

4,、校級語文數(shù)學公開課準備。(語文數(shù)學教研組)

5,、“普實”材料自查、檢查,。(自然科學實驗教師,、教導處)

6、“遠教”材料自查,、檢查,。(遠教管理員、教導處)

7,、班級文化建設評比,。(綜合教研組、班主任)

十一月份：

1,、校級語文公開課比賽,。(語文教研組)

2、期中檢測并進行質(zhì)量分析,。(教導處)

3,、各特長班學生質(zhì)量檢測。(綜合組)

4,、檢查教案,、作業(yè)。(各教研組)

5,、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記,。(教導處)

十二月份：

1、檢查各種記錄,。(教導處)

2,、校級數(shù)學公開課比賽。(數(shù)學教研組)

3,、先進班群眾評比,。(少先大隊)

4、各學科教師制定學科復習計劃,。(科任教師)

5,、撰寫學生操行評語。(班主任)

6,、科任教師對學生進行期末檢測,。(科任教師)

20xx年一月份：

1、教學工作總結,。(包括個人總結,、各活動小組總結、教研組總結)

2,、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結,。(課題實驗教師)

3、期末檢測并做質(zhì)量分析,。(科任教師)

4,、迎接全縣教學質(zhì)量檢測。(全校師生)

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間;數(shù)學,、語文,、英語每月要進行月考，由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務培訓一次,，包括教師看錄象課,、聽講座等。

四,、未盡事宜,，請聽候通知。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十一

一,、指導思想

以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，從嚴治校，創(chuàng)建特色,。進一步解放思想,，增強大局意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展教育科研,，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理,，趁勢而上,，結合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作

(一)加強過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學“六認真”管理,，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎工程,，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準,，認真鉆研教材、理解和把握教材,，認真分析學情,，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎,，從學生實際出發(fā),，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源,，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學,。端正教學態(tài)度,，面向全體學生,，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系,，啟發(fā)和引導學生自主學習,。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益,。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育,。

三是認真設計與批改作業(yè),。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè),，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用,，增強作業(yè)的針對性和實效性,。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生,、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法,，注重因材施教,，做到培優(yōu)補差兩不誤。

五是認真組織考核,。認真執(zhí)行考核制度,，認真設計、認真組織考核,，注重考核學生對基礎知識,、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力,。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價,，實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動,。根據(jù)學?；顒臃桨福J真組織學生積極,、主動、有序地參加各項課外活動,，為之提供必要的時間和條件保證,。在保證學生活動時間的基礎上,，積極探索行之有效的組織形式。加強指導,，引導學生體驗活動過程,、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度,。對工作認真,，卓有成效的教師,，學校將予以獎勵。

2,、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況,，進一步明確教研組長的職責和權利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式,。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,，通過檢查,、指導、考核,、評比,、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質(zhì)量,。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況,，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長。本學期,，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評價機制,。積極探索客觀、公正,、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學生潛能,、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展,。

5,、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感,、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常,、有序、健康地開展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng),。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平,。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展,。

(三)加強質(zhì)量管理,，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性,。對不同層次的學生,，進行分層布置，分層批改,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,。嚴格控制考試次數(shù),，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作,，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作,。

(四)加強特色建設,，發(fā)展個性特長

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運動，組織,、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3,、認真抓好象棋教學工作,，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍,，通過象棋教學,，提升學生思維能力。

4,、組建數(shù)學興趣活動小組,，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，進而開發(fā)學生的智力,。

5、開展國學誦讀活動,。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典,，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此,，學校制定方案,，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進,、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動,，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級,、中級,、高級、特級四個等級,，并且定期組織考級活動,，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示,。在活動中，學生各方面能力得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情,，開啟了其智慧,。

三,、各月份具體安排

九月份：

1、開學準備工作

2,、一年級分班

3,、制定教導處工作計劃

4、畢業(yè)班科任教師會議

5,、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動,。

6、一年級新生建檔

7,、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作

十月份：

1,、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組

2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課

3,、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎

4,、教學常規(guī)檢查

十一月份：

1、期中教學評價工作

2,、教學常規(guī)檢查

3,、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位

十二月份：

1,、國學知識競賽

2,、數(shù)學知識競賽

3、六年級月考

4,、教學常規(guī)檢查

一月份：

1,、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案

2、制定復習計劃,，組織期末復習備考

3,、期末教學評價

4、教學質(zhì)量分析,，教學工作總結

5,、教學資料整理、歸檔

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十二

一,、指導思想

以課改精神為指導,，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂,?！钡霓k學思想為核心，促進教師和學生的發(fā)展,，深化課程改革,，推進課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。

二,、具體工作任務及措施

(一)提升教師隊伍內(nèi)涵,。

1、本學期繼續(xù)打造學習型組織,。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式,，提升教師內(nèi)涵,。在專業(yè)學習中，進一步明確課程改革的目標和任務;在教學研究中,，把新課程的新理念,、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和行為觀,。除教學方面外,，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)。

2,、充分發(fā)揮年級組,、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心,，增強學校凝聚力,，萬眾一心，立足于學生,，成就教師，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育,。

(二)常規(guī)工作重實效，教學質(zhì)量再提高,。

1、強化教學常規(guī)管理，要求教師認真做好教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結交流,，堅持做好課后小結,。

2、嚴格執(zhí)行青山小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實際,。

3,、加強學生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學期開始,，以班級為單位,，輪換進入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書,、讀到好書，豐富他們的課外生活,，快樂地學習。

4,、注重寫字課的實效,。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當?shù)闹笇?。當然僅靠這十五分鐘的時間,，學生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字,。學期結束，學校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。

5、遵循“以學生為本”的教育理念,，我們要關注每一個學生。根據(jù)我校的實際情況,，每個班都有不同程度的后進生,，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展,。教務處將對班級的1—2名后進生建立關注卡,，關心他們的成長過程。在期末結束時,，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享,。

6、本學期時間緊,、任務重,，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作,，特別是教學任務,，要以提高教學質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學工作中,，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復習,，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。

(三)科研領先,，引領潮流求發(fā)展。

1,、落實教研組織,，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外,，鼓勵教師從小處著手,，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題,，還可以提升到學校的高度,，向上級申報立項。

2,、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長是令我們驕傲的。但是,，我們還要認識到“沒有最好,，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破,，力爭將這個課題完善化,。

3、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動,。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話,，以此為“雙百工程”注入活力,。

4、為豐富學生課外生活,，快樂學習,，健康發(fā)展。本學期還將在四月份舉行運動會,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

三、時間安排

三月份各項工作計劃的完成

教學常規(guī)檢查

四月份舉辦運動會

名言警句小故事創(chuàng)編活動

五月份教學常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動

六月份期末復習與考評

整理各種資料上交各類總結

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十三

一,、指導思想：

我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,，我們不能保證，但能保證更好,！

二,、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

（2）優(yōu)化課程結構,，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術,、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

（3）充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

（4）創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

（5）構成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，嘗試開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

2、結合學校的實際狀況,，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度、備課資料上課,，提前進課堂,，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務,。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學,、語文、英語等學科知識競賽,。（語文組,、數(shù)學數(shù)、綜合組負責）

4,、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術,、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修,，實現(xiàn)一專多能,；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。

6,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。保證學生流失率為0,，鞏固率100%,。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8,、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查,；二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除,；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報。

9,、對學生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診,。

（三）搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合,。④自我學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3,、開展走出去,，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家,、省,、市、縣級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會，使一人學習,，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

（五）其它工作

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實,、部署。

3,、用心配合學校各項工作,。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作,。

2,、各學科老師依據(jù)新標準、新教材,、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表，通讀各學科教材,。

3,、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1,、常規(guī)教學,。（教導處）

2、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案、聽課等）（教導處）

3,、班主任評聘（校長,、中層干部）

4、教研組計劃（教研組）

5,、校本培訓開始（教導處）

6,、加強少先隊建設（大隊輔導員、教導處）

7,、多媒體教室建設與應用,。（教導處）

8、班級文化建設準備,。（各班主任）

9,、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案,。（語文,、數(shù)學、綜合教研組）

十月份：

1,、小課題實驗教師課題實驗開始,。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動,。（少先隊大隊）

3,、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

4,、校級語文數(shù)學公開課準備,。（語文數(shù)學教研組）

5、“普實”材料自查、檢查,。（自然科學實驗教師,、教導處）

6、“遠教”材料自查,、檢查,。（遠教管理員、教導處）

7,、班級文化建設評比,。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1,、校級語文公開課比賽,。（語文教研組）

2、期中檢測并進行質(zhì)量分析,。（教導處）

3,、各特長班學生質(zhì)量檢測。（綜合組）

4,、檢查教案,、作業(yè)。（各教研組）

5,、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記,。（教導處）

十二月份：

1,、檢查各種記錄。（教導處）

2,、校級數(shù)學公開課比賽,。（數(shù)學教研組）

3、先進班群眾評比,。（少先大隊）

4,、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

5,、撰寫學生操行評語,。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測,。（科任教師）

20xx年一月份：

1,、教學工作總結。（包括個人總結,、各活動小組總結,、教研組總結）

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。（課題實驗教師）

3,、期末檢測并做質(zhì)量分析,。（科任教師）

4、迎接全縣教學質(zhì)量檢測,。（全校師生）

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間,；數(shù)學、語文,、英語每月要進行月考,，由各科任老師負責；每周二下午組織業(yè)務培訓一次,，包括教師看錄象課,、聽講座等。

四,、未盡事宜,，請聽候通知。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十四

一,、指導思想

以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，從嚴治校，創(chuàng)建特色,。進一步解放思想,，增強大局意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展教育科研,，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理,，趁勢而上,，結合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作

(一)加強過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1,、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學“六認真”工作,，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程,，是科學地實施新課程,，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準,，認真鉆研教材,、理解和把握教材，認真分析學情,，了解學生的學習需要,、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā),，結合自身教學經(jīng)驗,，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度,，面向全體學生,，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系,，啟發(fā)和引導學生自主學習,。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法,，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育。

三是認真設計與批改作業(yè),。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識,、基本技能的鞏固和應用,，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生,、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法，注重因材施教,，做到培優(yōu)補差兩不誤,。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度,，認真設計,、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識,、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力。認真進行考核評價,，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價,，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動,、有序地參加各項課外活動,，為之提供必要的時間和條件保證,。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導,，引導學生體驗活動過程、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，促進學生個性的和諧發(fā)展。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度,。對工作認真，卓有成效的教師,，學校將予以獎勵,。

2、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性,。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,，通過檢查,、指導、考核,、評比,、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質(zhì)量,。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況,，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長,。本學期,，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評價機制,。積極探索客觀、公正,、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學生潛能,、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展,。

5,、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常、有序,、健康地開展,。

2、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作,。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強教師業(yè)務培訓,，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理,，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性。對不同層次的學生,，進行分層布置,，分層批改,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔,。嚴格控制考試次數(shù),，認真組織期中測試和期末考試工作,，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2,、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作,，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。

(四)加強特色建設,，發(fā)展個性特長

1,、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運動,，組織、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2,、認真強化寫字教學工作,，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3,、認真抓好象棋教學工作,，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍,，通過象棋教學,，提升學生思維能力。

4,、組建數(shù)學興趣活動小組,，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，進而開發(fā)學生的智力,。

5、開展國學誦讀活動,。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典,，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此,，學校制定方案,，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容,，循序漸進,、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動,，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級,、中級,、高級、特級四個等級,，并且定期組織考級活動,，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中,，學生各方面能力得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情,，開啟了其智慧,。

三、各月份具體安排

九月份：

1,、開學準備工作

2,、一年級分班

3、制定教導處工作計劃

4,、畢業(yè)班科任教師會議

5,、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。

6,、一年級新生建檔

7,、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作

十月份：

1、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組

2,、調(diào)進及新上崗教師上匯報課

3,、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎

4、教學常規(guī)檢查

十一月份：

1,、期中教學評價工作

2,、教學常規(guī)檢查

3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料,，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位

十二月份：

1,、國學知識競賽

2、數(shù)學知識競賽

3,、六年級月考

4,、教學常規(guī)檢查

一月份：

1,、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案

2、制定復習計劃,，組織期末復習備考

3,、期末教學評價

4、教學質(zhì)量分析,，教學工作總結

5,、教學資料整理、歸檔

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十五

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想和“xx大”精神為指導，以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標,，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點,，加強課堂教學的研究，關注學生的發(fā)展,，營造和豐富校園文化,，促進教師、學生的共同發(fā)展,，為把學校辦成高質(zhì)量,，現(xiàn)代化的一流學校而努力。

二,、工作目標

1,、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課,、上課,、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。抓好質(zhì)量檢測工作,。對學校開設的所有課程都進行不一樣形式的檢測。

2,、加強課程管理,，確保每門學科的教學質(zhì)量不斷提高。

3,、加強骨干教師隊伍建設,，發(fā)揮骨干教師引領作用。

4,、強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量,，用心發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學,、遠教資源,、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式,。

5、加強課題研究,，用科研成果解決教育教學中存在的問題,，從而大面積提高教學質(zhì)量。

6,、加強校本教研,，定期開展教研活動，強化教師教科研意識,。

三,、具體措施：

(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、嚴格教學秩序的管理：排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》,，課程要開齊開足,。要求教師嚴格按課表上好課，教好書,，育好人，嚴禁砍科,、停課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、加強“五認真”督導,，確保教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

(1)備課要認真。備好課是上好課的前提,，上好課是提高教學成績的保證,，因此，要提高課堂教學質(zhì)量,，務必從教師的備課抓起,。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識,、備學生,、備教法的空間組織形式。重點部分要反復推敲修改,，充分思考到學生可能出現(xiàn)的各種狀況,，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄,，真正做到備課為上課服務,，為提高教學質(zhì)量服務,。學校指定教導處負責指導、督促,、檢查教師的備課狀況并及時反饋,。

(2)上課要認真。上好課是提高教學質(zhì)量的重要保證,。人所共知,，課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,，要提高教學質(zhì)量,，務必優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效率,。教師上課前做好充分的教學準備,，教具、學具,、課間準備充分,，提前侯課，不得遲到和提前下課,。教師要轉變教學觀念,，要用新課程、新理念指導課堂教學,。用心探索遠程教育資源在課堂教學中的應用,，大膽將遠教資源引入課堂當中。

(3)質(zhì)量檢測要認真,。任課教師要做好對自身教學質(zhì)量的檢測,。平時要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導，鼓勵學生冒尖,。教學工作要做到四清：堂堂清,、天天清、周周清,、月月清,。本學期要求各校務必要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄,，對成績較差的學生要有補救措施,，力爭不讓一個學生掉隊。

(4)作業(yè)要認真,。作業(yè)是鞏固課堂教學,、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣的方法之一,，要求需做作業(yè)的課目務必認真寫作業(yè),，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確,，資料要精選，分量要適當,，難易要適度,。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不一樣適量布置,，課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改,。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè),。

③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄,，原因要分析,，講評要嚴格，錯題要重做,，作業(yè)要到達規(guī)定次數(shù),、《新課程學習指導》等每課一次，三至六年級生字抄寫,、聽寫默寫,、綜合作業(yè)(包括基礎知識、課文理解),、《新課程學習指導》每課至少一次,，大作文每單元1次，小作文每學期不少于15篇),。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價,。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正，色澤統(tǒng)一,，封面持續(xù)干凈整潔,。讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

⑥所有年級的同步練習冊要全批全改,，錯題要有更正而且要及時批改,。要跟上教學進度邊學邊改，絕不容許多課練習累計到一齊突擊批改,。

⑦作業(yè)由教導或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄,。

(5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學生,，在全面發(fā)展的基礎上,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學習興趣和自學潛力;對有困難的學生，要滿腔熱情,，分析原因,，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣,。透過個別指導或有計劃的補課,，幫忙他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng),。課外輔導安排在學生自習或課外活動時間進行,，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導。

(二)規(guī)范考核評價制度,，實現(xiàn)教學質(zhì)量較快提高,。

1、強化常規(guī)考核制度建設,。

2,、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度,。一名骨干教師幫扶一名青年教師,，同伴互助，共同提高,。

(三)狠抓校本教研工作,，促進教學質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

本學期我校在教研工作上加大力氣,，以教學研究促進教學質(zhì)量的全面提高,。

(1)以制度強化教研工作。教研工作立足本校,，從實際出發(fā),，建立切合實際，便于操作的校本教研制度,，教學評價制度,，從制度上保證每一位教師自覺探索教學改革，重視教材研究,，教法研究,，學生研究，在研究,、反思中提高教學實踐潛力,，全面提高教育教學質(zhì)量。

(2)領導高度重視教研。校長,、教導要深入課堂進行跟蹤聽課,，用心培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師,。學校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓骨干教師發(fā)揮引領作用。在學校上示范課,，采取幫,、帶的形式，促進青年教師快速成長,，盡快成長為學校教學工作的骨干力量,。同時，大力提倡教師間互相聽課,，取長補短,，共同提高。學校要求教師每周聽課至少1節(jié),，校長每周聽課至少2節(jié),，并做好聽課記錄。

(3)學校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展建立機會,，為教師才華展示搭建平臺。透過開展校本教學研究,，提高我校教學質(zhì)量,，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長,。力爭每學期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表,。

(4)確保校本教研的時間。我校保證每周一次群眾教研時間,，組織教師業(yè)務學習不少于2小時,，并構成制度。教研形式多樣,，方法要靈活。

(5)拓寬校本教研的資料,。采取同伴互助,，結合課例用心開展合作研究辦法，將“群眾備課”,、“群眾聽課”,、“群眾討論”融為一體，拓寬群眾研究的內(nèi)涵,。

(6)改善校本教研的形式,。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式,，充分發(fā)揮教師個體、教研組群眾的作用,，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法,。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自我在教學實踐中的問題,，改善教學行為。

四,、切實發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢,，實現(xiàn)教學工作的模式創(chuàng)新。

1,、大力開展基于遠程教育工作的教研活動,，認真探索有效的教研方式，用心尋找,、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題,，透過行之有效的教研工作，解決實際問題,、摸索應用規(guī)律,，創(chuàng)新應用方式，提高教學質(zhì)量,。

(1),、加大本校教師的交流與研討活動;探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進行研究,。

(2),、加強教學設計的規(guī)范、完整,，嚴把課前設計關,，務必明確選取遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用;深入學習光盤里的教師組織教學的方法和處理重難點的設計思路,，有效的進行四種關系的處理,。強化教學反思和教學后設計，逐步構成以“反思”促進步,、以“教學后設計”促提高的氛圍,。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十六

本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導,，結合我校教育工作實際,，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手,，以“備課改進,、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新,，務實求進，深入推進教育教學綜合改革,，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心,，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標,，促進學校教育的均衡發(fā)展,，實現(xiàn)教學工作的新跨越,。

一,、工作重點

1.繼續(xù)打好生本教學這張牌,，使全體老師轉變教學觀念,，滲透生本教育理念,，改進教學方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生綜合素質(zhì),，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展,。

2.扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理,，牢固樹立質(zhì)量意識,，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實,。

3.借助與城東小學校際交流的平臺,，通過多種渠道同先進學校進行校際

合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高,。

4. 借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機,，促進我校課堂教學改革。

二,、具體措施：

(一)繼續(xù)加強生本教育的理論學習,，促進我校課堂教學改革

1.要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念,，轉變思想,，改進學生的學業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的,、切實實際的思考與實踐,。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記,，寫好讀書心得,，并將理論與實踐相結合，提高教學水平,，促進教學反思,，不斷提升教育教學理念,。

2.學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現(xiàn)全員培訓,。

3.開展生本教學學習交流活動,。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動,，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，提高教學實踐能力,。

(二)圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學研究活動,，增強校本研究的力度,。

1.本學期，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,，要求教師“多討論,、多積累、多評課,、多反思,、多想辦法、多撰寫論文,、多總結經(jīng)驗”,，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,。

2.加強教研活動課堂監(jiān)控,，做到有檢查，有記錄,，有反饋總結,，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄,。

(三)抓常規(guī),，確保規(guī)范教學，力爭輕負提質(zhì),。

1.加強教師隊伍建設,，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

通過學習先進的教育理念,，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術,，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效,，達到“減負增效”,。要求教師努力做到“五精心”：(1)精心研究教材和學生特點(2)精心設計教案,，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個,，里機包括教案、課件及教學反思,。(3)精心上課，調(diào)動學生學習積累性,，自主性,。(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃,，期末做好學困生輔導總結,。(5)精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，落實“三項規(guī)定”,。

執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求,，真正保證不增加學生學習負擔,，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：(1)豐富校園生活,，開放并加強學校圖書館,、班級圖書角建設,，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展,。(2)規(guī)范辦學行為,。(3)不搞有償家教。本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況,，看是否嚴格按課表上課,，是否及時教學等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,，并做好記錄情況,，與教師進行反饋,。

3.嚴格學籍管理,，逐步健全學籍管理制度,。

學生轉學、休學嚴格按市,、縣文件精神辦理,，學籍表格要填寫準確，建檔完整,，進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡化,。

4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔,。

根據(jù)各年級學生的特點,，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間,，提倡布置活動性,、實踐性的作業(yè)，一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè);不準留過量作業(yè)及重復作業(yè);不準不批作業(yè),。

5.嚴格控制在校時間,，留給學生自我發(fā)展空間

學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內(nèi)組織學生開展豐富多彩的活動,，本學期將結合晨會,、社團活動、經(jīng)典誦讀活動,、過關等平臺為學生提供鍛煉意志,、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺,，促使學生全面發(fā)展,。

(四)強化教育教學管理和監(jiān)控，著力提高教學效益,。

1.強化教學常規(guī)的檢查,、督促、激勵制度,，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī),。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案,、作業(yè)等,。

2.加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道,。這學期,，我們提倡集中備課與分散備課相結合,，由備課組長牽頭，實行“集體探討,，分頭備課,，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么,，學生要學什么,，怎樣學的目的，積極有效提高教學質(zhì)量,。

3.完善教育評價體質(zhì),，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口,，努力構建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系,，突出發(fā)展性和過程性評價,，形成促進學校快速發(fā)展的良性評價機制,。學校定期對各年級,、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學科,、薄弱年級,、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學科的教學研究,。

4.課堂采用集中調(diào)研和分學科調(diào)研的方式,，本學期預設4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不同時間段開展分學科調(diào)研,。

小學教導處工作計劃和安排 小學教導處工作計劃及行事歷篇十七

以“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，大力鞏固教育成果,，深化教學改革，提高教育質(zhì)量,，根據(jù)學校的工作目標,，工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔,，做到計劃詳實,，措施得力，落實到位,，向管理要質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，促進我校教育教學工作的持續(xù)和快速發(fā)展,。

1、以課改為核心,，牽動學校的整體教學改革,，提高全體教師的課改意識，做好充分準備,。

2,、要大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研,，努力構建學習型教師隊伍,。

3、加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，使校本培訓工作制度化,，規(guī)范化，科學化,。

4,、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng),、等為突破口,，強化教師落實課程改革的目標,，切實提高教學質(zhì)量。

5,、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

6、在音樂,、體育,、美術等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術與它們的有機整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動,。

（一）、以新課程改革為重點,，強化教師素質(zhì),，轉變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢下,，努力強化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標,，轉變教育思想,，提高教育教學能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。理念是先導，學習是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法,，把整體培訓與實踐應用結合起來,，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐,。重點 學習《基礎教育改革綱要》,。

2、積極開展“優(yōu)化課堂教學設計和實施”活動,。教學設計與實施活動是長期任務,，通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平，教學技能,，做到三重視：一是重視理論指導,；二是重視全員參與；三是重視點面結合,。

3,、以課改為中心，深入進行教學研究和教育科研,。努力將創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去，以課題研究為依托,，以課堂教學為平臺,，通過公開課展示，論文評選等活動,，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平,。

4、抓住每年一次的教研月活動時機,，結合中心校課題工作,，組織、實施,、指導教科研工作,，進一步規(guī)范教學常規(guī)，加強研究過程的指導，注重材料積累完善,，抓出成效,，推出經(jīng)驗。

5,、確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關,，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索,，實踐和創(chuàng)新能力,，關注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價,，還要對學生的學習過程和方法進行評價,。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,，讓每一個學生都學有所獲,，努力提高課堂教學質(zhì)量；同時,，應關注不同層次學生的需要,，認真抓好培優(yōu)補差工作，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生,。

（二）、抓常規(guī)教學,，提高教學質(zhì)量

1,、開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學期末抓好各項工作的總結。

2,、以教學常規(guī)管理為依托,，加大對備課、上課,、聽課,、教研等方面的力度。

3,、注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向40分鐘要質(zhì)量,，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。

4、嚴格教學檢查,、抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查,，使檢查,、抽查工作程序化,、制度化,、經(jīng)常化,，重視過程，貴在落實,。

5,、抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學習,、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練,、質(zhì)量檢測等方面做進一步的有益嘗試,。

6,、抓好學法指導,，培優(yōu)轉差雙管齊下,。要進一步提高教學質(zhì)量,，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵,。對各方面都后進的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題,。我們每位教師在教學中都要重視此項工作,。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展,。要根本上解決我校的教學質(zhì)量,，就要從根本上做文章,、下功夫,，扎扎實實地進行教學。

（三）,、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動

1、建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

2,、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師要在集體備課的基礎上,，認真上好每一節(jié)教學研討課,，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的方法，逐步提高教學水平,，提高教師對課程的建設能力,、實施能力和研究能力，以適應課改的需要,。

3,、如果有機會，將派遣教師以走出去的方式學習交流,，取長補短,，提高自身素質(zhì)。

（四）加強畢業(yè)班教學工作管理,，力求教學成績的新突破

本學年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導與監(jiān)控,，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，要進一步強化培優(yōu)補差的力度,。補差是大面積提高教學質(zhì)量的關鍵,。六年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學,。為此,，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學,，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術,。

（五）抓好基礎，落實職責,，進一步促進體育,、衛(wèi)生工作

我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎工作,，嚴格落實職責,，保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課,，認真做好學生體育體質(zhì)健康檢測,，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認真開好學校冬季踢跳比賽和春季達標運動會。三是認真上好勞動,、健康課,。

（六）搞好校園文化建設，營造育人環(huán)境

每學期結合各班出版學習專欄3期,，營造良好的校園文化,，打造全新的育人環(huán)境。

（七）重抓班主任工作,，潛心育人

班級是學校中一較大的元素，班主任是班級管理的領頭羊,，切實做好班主任工作,，是培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需求人才的重要保證，狠抓班級管理,，形成良好的班風校風,。

新的學年，面對新的形勢與要求,，我們?nèi)w教師將進一步解放思想,，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來,，抓基礎,，練內(nèi)功，上下一心,，共同努力,，推動學校教育教學工作再上新臺階。

9月：制定各項計劃,，扎實教學

10月：落實教研月活動各項工作

11月：組織期中考試,，做好質(zhì)量分析

12月：組織教師上交教學論文參評

1月：搞好學期末考試，做好總結