光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以管理評價(jià)改革為保障,，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,。

1.以課堂教學(xué)為主渠道,，滲透思想品德教育。

通過周會,、班隊(duì)會,、品德課、禮儀課等,，對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”,、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信,、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神,。利用節(jié)假日,，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實(shí)踐活動,增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實(shí)踐民族精神.

班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目,，積累經(jīng)驗(yàn),，有的放矢。

2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).

通過開展專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒,，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系,。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好。

繼續(xù)實(shí)施正,、副班主任制,。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項(xiàng)工作做好,。

1,、強(qiáng)化科研意識。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，積極開展教育科研,，研討與實(shí)踐活動，營造重科研,，人人做實(shí)驗(yàn),，處處有科研活動的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn),、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題,，進(jìn)行研究，探討,，尋求解決問題的方法。

2,、立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場景的真實(shí)問題,，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,，開展校本研究，要以課例研究為載體,，個(gè)人實(shí)踐反思,、同伴互助相結(jié)合。

3,、開展教學(xué)反思,，改善教學(xué)行為

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路,，每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思,，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字）,，教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查,。

1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析,、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié),。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清,、節(jié)節(jié)清,、章章清等；教研常規(guī)工作,，主要抓好集體備課,、說課、評課,、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動,。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度,。

注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:

語文：一、二年級生字本,，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級:家庭作業(yè),、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）,。

為提高學(xué)生寫作能力,，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置,，寫作水平差的可以抄寫一篇,，此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到,，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好,，寫進(jìn)教研計(jì)劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處,，在校園網(wǎng)上發(fā)布,，以激勵(lì)學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平,。

數(shù)學(xué):一,、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練,；三—六年級:家庭作業(yè),、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）,。

科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

英語:課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

2,、備課要求：

（1）備課程標(biāo)準(zhǔn),。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求,。

（2）備教材,。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，各章節(jié)在全冊中的地位,。

（3備學(xué)生,。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力,、個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）備教法和學(xué)法,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）備練習(xí)和板書設(shè)計(jì),。練習(xí)要有層次性,、典型性、針對性,，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā),。精心設(shè)計(jì),；板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握重點(diǎn),，美觀有用,，有利于學(xué)生的理解、記憶,。

（6）課時(shí)教案要求：做到上課必有教案,，教案要獨(dú)立完成。提倡改革,，注重實(shí)用,，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、備課時(shí)間,、教學(xué)過程,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì),、課堂小結(jié),。

3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊,，精神飽滿,；鈴聲響進(jìn)教室，中途不離課堂,；語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、精練,、生動,；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘,，不諷刺,、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時(shí),，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào)）,；不帶手機(jī)進(jìn)課堂,，不坐著上課，下課不拖堂,；不隨意缺課或隨意調(diào)課,。堅(jiān)持誰上課誰負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，弄清學(xué)生缺課原因,，及時(shí)和班主任、家長取得聯(lián)系,。以免問題發(fā)生,。

4、作業(yè)布置與批改：

（1）,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改,。

（2）、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成,。

（3）,、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

（4）、作業(yè)量要適當(dāng),。

（5）,、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（6）,、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評價(jià),，做好批改記錄,。

（7）、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評,。

5,、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進(jìn)根源,，采取多種形式,，循循善誘，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高,。

6,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展校本教研活動,。教研活動時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”（有具體,、詳實(shí)的教研活動計(jì)劃，一式兩份,，一份交教導(dǎo)處,；有研究內(nèi)容、記錄）

“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）

“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,、定記錄人）

“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生,、學(xué)法和教法,；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì),；研究考試質(zhì)量分析）

重視公開課的研討,，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例,。

語文,、教學(xué)、藝體各教研組對教案,、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度,，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀,。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查,。

7、抓好聽課,、評課活動,。45歲以下的教師均參加說課、匯報(bào)展示課活動,。每位教師每周聽課不少于2節(jié),，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處,。

8,、抓好質(zhì)量分析,。

要認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測,，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好每單元的檢測,、質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對期中,、期末考試要抓好質(zhì)量分析,，對教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理,。

9、閱讀和寫字：建立班級圖書角,，按時(shí)進(jìn)行閱讀課,，把閱讀落實(shí)到實(shí)處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書目,，填好讀書記錄表,。除必讀書目外，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，做好個(gè)人讀書記錄表,，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。

10,、繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂活動”,；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。

11,、繼續(xù)堅(jiān)持開展詩文素養(yǎng)教育活動,。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

12,、組織各類學(xué)科競賽活動，豐富學(xué)生的生活,。

語文組：一至六年級寫字比賽,、一、二年級看圖說話,、三至六年級作文比賽,。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的征文比賽,。希望語文老師們精心組織,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，抓住機(jī)會,，讓學(xué)生的才華嶄露頭角,。

數(shù)學(xué)組：一年級口算、二至六年級數(shù)學(xué)知識競賽

英語組：三至六年級英語競賽,。

13,、班主任工作：本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。

14,、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí)。(2)年級組的老師要加強(qiáng)合作意識,，共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案,，提高成績。

注:六年級早晨到校時(shí)間為7:20.（為語文,、數(shù)學(xué),、自然、英語各老師負(fù)責(zé)組織早讀,，由年級組長自行調(diào)度安排,。）

15、做好新生入學(xué)工作,。一年級老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

16,、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育,。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動。

17,、精心組織活動課,，豐富學(xué)生的課余生活。

藝體組組織好校級課外興趣小組活動,，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長,。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)體育人才,，組織好校秋季運(yùn)動會。

18,、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作,。

19,、計(jì)算機(jī)課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全,，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力,。

20、五月份舉行學(xué)?！暗谌龑米x書節(jié)”活動。

（五）強(qiáng)化訓(xùn)練,，提升綜合素質(zhì)

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字,、毛筆字,，年級組長收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末,，學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽,。

2,、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長的平臺,，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文,、反思,、隨筆、心得等,，廣泛搜集教育信息,，充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù),，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能,。

3、校本課程教材已編輯成冊,，從今年開課：一年級語文蓋學(xué)國,、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花,，1—5年級木琴：趙冉,，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒,，3-5年級英語：荊曉翠,。要有計(jì)劃、有實(shí)施方案,、有考核,、有記錄。

3月：

1,、收交《學(xué)生報(bào)告手冊》,、《致家長一封信》、學(xué)生作品,。

2,、班主任培訓(xùn)。

3.“我與老師的故事”征文,。

4,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、《班主任工作手冊》,；制定教研組活動計(jì)劃,。

4月：

1、“我愛我的祖國”的征文,。

2,、“同講一堂課”研討課

5月：

1、組織期中考試,。

2,、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動

2,、班級讀書會、

6月：

1,、學(xué)生競賽：數(shù)學(xué)競賽,；寫字比賽。

2,、課題交流。

3,、班主任論壇,。

7月份：

總復(fù)習(xí)，迎期末考試

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

貫徹國家,、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，落實(shí)楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng),、服務(wù),、指導(dǎo)、管理的功能,，注重過程管理,、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，提升教育,、教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1,、加強(qiáng)流程管理,，重視過程化管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。

2,、深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),，保障三類課程有效實(shí)施,。

3、聚焦課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)科課題研究,，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),，提高課程的執(zhí)行力。

1,、認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明的通知》,，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行校課程計(jì)劃,，有效實(shí)施三類課程,，落實(shí)“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作,。

2,、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò),，各負(fù)其責(zé)，注重教學(xué)工作過程管理,，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。

3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),，進(jìn)一步抓實(shí)備課,、抓活課堂、抓精練習(xí),、抓勤輔導(dǎo),、抓好評價(jià)，并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,。

重點(diǎn)推進(jìn):

聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高,。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力,，使學(xué)生知識遷移能力、觀察和解釋能力,、推理能力,、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點(diǎn),，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過程和策略,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè),，改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過程,，改善教學(xué)氛圍,，改善師生關(guān)系,。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)一致性的研究,，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動性,、實(shí)踐性的作業(yè),，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案,。語、數(shù),、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。一,、二年級不布置書面作業(yè)。

備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析,、調(diào)整與教學(xué)隨筆,。學(xué)情分析要求一單元寫一次，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等有關(guān),。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色,。隨筆要求：共四篇,，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思,，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思,。

4、 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng),，評價(jià)滲透”為指導(dǎo),，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作的意見》，繼續(xù)進(jìn)行一,、二年級學(xué)科評價(jià)的改革,；在一、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價(jià)方式,，注重評價(jià)結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)隨堂課的研究,，加強(qiáng)行政隨堂聽課的力度,。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具,，以新的視角來評價(jià)教學(xué),、理解課堂。通過實(shí)施課堂調(diào)研活動,，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋與評價(jià),，加強(qiáng)課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

6,、落實(shí)全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題,，教導(dǎo)處,、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對比分析,，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施。加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，配合校長室細(xì)致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報(bào)告》，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略,。

在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí),，更關(guān)注學(xué)習(xí)動力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、身心健康等指數(shù),。

7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí),、試卷的命題工作,，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”，在錯(cuò)題分析中,，不僅要分析學(xué)生原因,，教師更要分析自身教學(xué)原因，改進(jìn)教學(xué)行為,。

8,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”，一年級實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué),，在教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展好“一年級家長開放日”活動,，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強(qiáng)家校溝通工作,，做好幼小銜接工作,。

9、認(rèn)真籌備,，迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué),、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查,。

1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用,，調(diào)整教研活動時(shí)間，在活動開展過程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。教研活動立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研究和反思,，要做到明確研訓(xùn)主題、加強(qiáng)策略研究,。

2,、抓好教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步探索教研組,、備課組活動的實(shí)效性,。聚焦“綠色指標(biāo)”，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,，在教研組活動中,，重視課標(biāo)的研讀,，加強(qiáng)對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識，準(zhǔn)確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo),。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度,。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，一、二年級不進(jìn)行書面考試,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，在學(xué)?！痘凇熬G色指標(biāo)”下,，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題,，做到以問題帶教研,、以專題帶教研、以課題帶教研,。各教研組,、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動。通過互相觀摩研討,，促進(jìn)教師專業(yè)能力,、提升課堂教學(xué)的有效性。

4,、通過教研組,、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實(shí)施,。

注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

不斷完善自主拓展課程,，有效落實(shí)“激發(fā)興趣、拓寬視野,、豐富經(jīng)歷,、身心健康、學(xué)會選擇”等育人價(jià)值,，加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè),，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習(xí)慣· 好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團(tuán)活動,，繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》,、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》,、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》,。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程,，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過程,。

5,、通過教研組、備課組的建設(shè),，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗(yàn),，在教研組、備課組活動中加以研討,，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略,。

6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標(biāo)為導(dǎo)向,，推進(jìn)主題研修,、同伴互助、同課異構(gòu),、崗位練兵等教學(xué)研究活動,，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。

7,、落實(shí)每周一課時(shí)的寫字教學(xué)工作，迎接五年級區(qū)寫字等級考,，注重寫字習(xí)慣培養(yǎng),，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。

1,、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng),，聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組,、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究,，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對課程的執(zhí)行力,。

2,、聚焦課堂，搭設(shè)平臺，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè),，組織開展第十周,、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用,。

3,、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手,、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度,。開展每月校園ted活動,。

4、積極創(chuàng)造機(jī)會,，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動,、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)，提高教學(xué)研究能力,，提高學(xué)校的聲譽(yù),。

5、聚焦學(xué)科教學(xué),，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐,，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動,，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵,，通過練兵活動，切實(shí)開展“減負(fù)增效”行動研究,。

6,、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。

7,、認(rèn)真做好初小銜接工作,。

1、樹立“健康第一”思想,，繼續(xù)以“我運(yùn)動,，我堅(jiān)持，我快樂”為主題,，開展陽光體育運(yùn)動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,，迎接9月份區(qū)廣播操,、田徑,、足球、跳踢和手球比賽,。體育課堂教學(xué)增加趣味性,，確保合理的運(yùn)動負(fù)荷，提高學(xué)生耐力,、速度,、靈巧等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,。組織開展好十一月中旬的校運(yùn)動會。

2,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健，促進(jìn)健康成長,。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī),，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作,。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,；做好新生的查漏補(bǔ)種和學(xué)生體檢工作,；有效干預(yù)肥胖、齲齒,、近視的發(fā)病率,。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強(qiáng)傳染病和常見病的防治工作,。嚴(yán)格做好每天的'晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作,，保持校園清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步促進(jìn)教師,、學(xué)生體質(zhì)健康,。

3、以豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),，精心組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的藝術(shù)活動，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽,，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長,。

4、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量,，認(rèn)真組織好第十四周?？萍脊?jié)。積極參加科普市,、區(qū),、街道的比賽活動，參與十二月區(qū)頭腦om比賽,，搭建一個(gè)快樂有趣且益智的平臺,，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實(shí)踐，體驗(yàn)科技的魅力,。做到參與體驗(yàn)和展示提高的有機(jī)結(jié)合,，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。

5,、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”,，充分利用學(xué)校資源，開設(shè)活動內(nèi)容,，組織學(xué)生參加各類興趣活動,，促進(jìn)全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作,。

6,、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動,，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè),，探索以信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)平等,、共享、開放的教育理念,，開發(fā)資源共建共享的途徑,，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家?；悠脚_的積極作用,。

8、做好語言文字工作,，抓好學(xué)校圖書館,，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典,、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽,。

9,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

根據(jù)xx市教育局,、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,，不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，以及對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展,，努力構(gòu)建平安校園,、品質(zhì)校園,、文化校園、和諧校園,。

（一）抓常規(guī),、促規(guī)范。

以《xx市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)（試行）》要求為標(biāo)準(zhǔn),，狠抓落實(shí),，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開展,。

１．修訂完善各種制度,，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

科學(xué),、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障,。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，如作業(yè)批改,、測試成績的匯總與分析等等。為此,，將聯(lián)系實(shí)際,，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè),。

每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求,。規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實(shí)效,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，杜絕不備課進(jìn)課堂；不僅備教材還要備學(xué)生,；備課形式可以靈活,，要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè),，有布置就要有批改和訂正,；堅(jiān)持作業(yè)天天清、周周清,；作業(yè)布置彈性化,，要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，重視后20%后進(jìn)生成因分析,，加強(qiáng)對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載,。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,，有針對性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

（二）建平臺,、促發(fā)展,。

1．開展一些學(xué)生喜愛的課外活動，以參與活動為契機(jī),，促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升,。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂,、樂中學(xué),。

2．依托魅力社團(tuán)，培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，開辦一些社團(tuán),，組織豐富多彩的社團(tuán)活動，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展,。

3．努力實(shí)現(xiàn)教研活動經(jīng)?；⒅黝}化,。結(jié)合市,、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究,，原則上兩周一次,；每次活動做到有主題、有組織,、有記錄,。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，為這些老師搭建平臺鼓勵(lì)參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)評比,。

積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展,。

積極構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長教育達(dá)到“同心”,、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性,、針對性和實(shí)效性。

1,、加強(qiáng)組織建設(shè)

學(xué)校成立家長委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、規(guī)范過程管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法,。

（2）定期召開家委會會議,，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán),、評議權(quán),、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

3,、采取有效措施

（1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道

班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片,，向每一位學(xué)生家長公開年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式,。隨時(shí)家長向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況，交流教子心得,，以及提出對學(xué)校管理的建議和意見,。

（2）鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理

歡迎每周一上午學(xué)校家委會主任參加學(xué)校行政會議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,，并向?qū)W校提出合理化意見和建議,，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作

定期召開家長會，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué),、收費(fèi),、招生等工作,，聽取家長意見,、建議,。家委會成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動,。

（3）建立家長評價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

采用問卷調(diào)查等形式，為家長能客觀公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺。

（4）展示家長委員會工作的成果

搜集來自教師,、家長的教育心得,，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校將向媒體宣傳典型家長參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡，鼓勵(lì)表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型,。

4,、完善工作機(jī)制

（1）健全家委會工作制度

①建立家長委員會章程,，是家長委員按章履職,。

② 專題例會制度

學(xué)校家長委員會每學(xué)期舉行2次例會,，廣泛征求家長代表,、委員們的意見建議。

③建立義工制度

遵循“以人為本”“自愿量力”的原則,，發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動，充分發(fā)揮家長的“能量”,，拓寬家校教育的渠道,，提高辦學(xué)效益,。

（2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,。家長和老師可以通過座談,、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流,，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念,。

（3）建立家校工作建議箱

學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱，由家長委員會秘書長負(fù)責(zé),，及時(shí)將建議和意見加以匯總,。針對性提出建議,，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮,、配合,。通過開展家長信箱解答活動，加強(qiáng)家校的相互配合,，才能同心同德,，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。

總之,，學(xué)校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺,，使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，成為家校的聯(lián)絡(luò)員,、學(xué)校的監(jiān)督員,、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用,，使之成為學(xué)校形象的推廣者,、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán),。

三月份：

1,、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會

2、召開20xx屆家長委員會成立大會

四月份：

1,、開辦“家校有約”熱線

2,、邀請家委會成員參加學(xué)?；顒?/p>

五月份：

1“家校直通車”開通

2,、家長座談會

六月份：

1、學(xué)校工作問卷

2,、家長委員會工作總結(jié)會

七,、八月份：

優(yōu)秀家長評選表彰

九月份：

家長委員會例會

十月份：

家長開放課

十一月份：

邀請家長參與學(xué)校“新生入隊(duì)”活動

十二月份：

推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座,。

堅(jiān)持黨的群眾路線,，努力辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，采取多種形式普及家教知識,，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法,，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正形成家庭,、學(xué)校,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1.采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。,。

2.通過專家講座、知識問答,、閱讀專著等方法,，不斷提升家長自身素養(yǎng)。

3.提倡學(xué)習(xí)型家庭,，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（一）繼續(xù)完善管理組織

1.配合學(xué)?！叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,，成立學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會,，定期召開家長學(xué)校會議,，特別是一年級家長學(xué)校的管理工作。

2. 本學(xué)年一年級家長學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間,；其他年級一學(xué)年一次,，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.一年級家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、教師擔(dān)任教師,。

4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級學(xué)生特點(diǎn)，安排具體的教學(xué)內(nèi)容,，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。

（二）繼續(xù)健全各項(xiàng)制度

1.堅(jiān)持每學(xué)年評選一年級家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

2.及時(shí)整理有關(guān)家長學(xué)校的各種文件,、信件，有關(guān)講話稿,，會議記錄等,，實(shí)行規(guī)范化管理。

（三）開展豐富多彩的活動

1.充分利用校訊通,、校園網(wǎng),，上傳各類信息，讓家長及時(shí)了解學(xué)校信息,。

2.組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20--年）》思想為指針,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn),，按照尊重教育規(guī)律、一切從實(shí)際出發(fā)的原則,，加強(qiáng)教學(xué)資源整合,，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1.深入開展“有效教學(xué)研討”活動,，遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見,，加強(qiáng)對各學(xué)科教師備課情況的檢查，以“聚焦課堂,，輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),，細(xì)化“三課”（新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課）,、把握“三題”（例題、習(xí)題,、試題）,；做好教師專題培訓(xùn)工作；繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動,；組織開展示范課活動,；深入開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動，重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋信息,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)、不打招呼進(jìn)行隨堂推門聽課,，不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,。

3.重視課題研究,提高科研能力,。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn),。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法,，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范。加強(qiáng)控制流生工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休、復(fù)學(xué)手續(xù),，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理,，建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案。

5.搞好教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組,、分學(xué)科的備課組的職能作用,。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃,，確保每周開展一次教科研活動,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長作好記錄,。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動,，把集體備課時(shí)間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材,，集體備課,，分工主講，共同討論,，并做好詳細(xì)記錄,。各教研組都要舉行公開課，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評課,，由組長負(fù)責(zé)召集組員評課，并填寫評課表,，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,，同時(shí)寫清楚“誰上課,、課題、聽課老師,、上課時(shí)間及地點(diǎn)”等等,，便于以后查閱。

6.開齊課程,開足課時(shí),，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時(shí),加強(qiáng)薄弱課程的指導(dǎo)和研究。

繼續(xù)重視健康教育,、音樂,、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐,、體育和校本,、寫字、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究,，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng),。音樂教學(xué)加強(qiáng)樂器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿歌聲,?；I備和召開校第16屆秋季田徑運(yùn)動會，全面推進(jìn)與落實(shí)陽光體育活動,，積極開展兩課兩操活動,。

7.強(qiáng)化畢業(yè)班的工作管理

（1）要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動性，在八門考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動態(tài)及學(xué)生狀況，年級組適時(shí)召開各種會議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，共商計(jì)謀，解決問題,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

（3）九年級教師要加強(qiáng)對教材、學(xué)生,、考試,、信息的研究，做到針對性有效性,。

（4）積極做好各項(xiàng)考試測驗(yàn)工作，并將考試的情況及時(shí)總結(jié),、反饋,，對學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,，抓住重點(diǎn)，開展工作,，牢牢抓好優(yōu)秀生群體,，確保優(yōu)秀率。

（5）花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化提高工作,，這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，學(xué)校要創(chuàng)造條件，教師要身體力行,，還要發(fā)揮家長的能動性,，上下左右一起來促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

（6）月考,、期中考試后及時(shí)召開年級組會議,，對每門學(xué)科、每個(gè)班級的教學(xué)情況進(jìn)行分析,、發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研究，制定對策,，迅速落實(shí)解決,。

九月份：

1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料,。

2. 首日教學(xué)檢查,。

3.召開教研組長會議，制定教研活動計(jì)劃,。

4.組織初一年級新生入學(xué)測試及分班,，建立初一年級新生檔案，申報(bào)初一年級新生學(xué)籍,。

5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作,。

6.布置初中年級第一次月考檢測工作。

十月份：

1.加強(qiáng)對九年級學(xué)生的思想教育工作,，組織召開座談會,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.初中年級第一次月考,、教學(xué)分析與反饋,。

3.第二次教學(xué)檢查（檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案）。

4.召開七八年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試工作的組織,、統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。

6.籌備校第16屆秋季田徑運(yùn)動會。

十一月份：

1.九年級部分家長會,。

2.第二次教學(xué)檢查,。

十二月份：

1.召開九年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

2.初中年級第二次月考,、教學(xué)分析與反饋,。

一月份：

1.組織好期末考試的各項(xiàng)安排。

2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料,，各類資料歸檔。

3.教學(xué)工作質(zhì)量評價(jià)及學(xué)生評教工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五

弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),，追求卓越;探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,，深化教學(xué)六認(rèn)真管理,，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,，塑造“簡約、開放”課堂,，狠抓教學(xué)過程管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);以課程研修中心為平臺,，打造學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè)骨干教師梯隊(duì);以“啟智”論壇為抓手，實(shí)施新教師成長系列活動,，實(shí)施青藍(lán)工程;建滿足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、主動發(fā)展,。

1. 以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力,，塑造以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡約,、開放”課堂。

2. 以“簡約開放”課堂教學(xué)改革為中心,，進(jìn)一步探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.以校本科技課程的實(shí)施為抓手,，與少先隊(duì)活動,、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育,。

4. 以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式,。

5. 建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進(jìn)為抓手,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)展開。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心;落實(shí)“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個(gè)基本點(diǎn),。

“簡約開放”教學(xué)主張形成至今已整整四年了,。四年中，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,，積極實(shí)踐探索，形成了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期,，將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索,、深化落實(shí),。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課,。第一,，備課時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)核心問題設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、教學(xué)資源的整合,、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，自主性作業(yè)設(shè)計(jì),。第二,，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時(shí)數(shù)的三分之一,。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,，從“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為,、教學(xué)效果”等方面做教后反思,。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇,，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思,。繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報(bào)，對工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度,，增強(qiáng)其工作責(zé)任心,、榮譽(yù)感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué),，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理,，提高管理效能。

(2)作業(yè),。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù),，精心布置作業(yè)，每個(gè)備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個(gè)研討項(xiàng)目,，年級組內(nèi)的作業(yè)量,、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求;作業(yè)形式要多樣,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力;語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容,，增加學(xué)生的閱讀量;要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,。

(3)補(bǔ)差,。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀,、中午,、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,，并及時(shí)與家長聯(lián)系,，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念,，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。

2.抓住重點(diǎn),，提升課堂教學(xué)水平,。

做到教研、科研的高度整合,，各教科研組均以《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》子課題研究活動為重點(diǎn),，各備課組以集體備課為重點(diǎn)，積極探討“簡約 開放”教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)研究,。

(1)提高隨堂課的課堂效率,。

開展輔導(dǎo)性聽課。對象：新教師,、各學(xué)科薄弱教師,、期末調(diào)研中班級學(xué)生成績有明顯下降的教師。措施：一個(gè)教師,、一個(gè)班級的一門學(xué)科,，進(jìn)行連續(xù)一周的聽課，一學(xué)期最少兩次,。針對其教學(xué)板塊中的備課,、上課,、習(xí)題設(shè)計(jì),、學(xué)困生輔導(dǎo)、課堂管理等選擇一個(gè)到兩個(gè)主題,，持續(xù)深入地展開,。開學(xué)初教導(dǎo)處統(tǒng)一布置，第三周開始實(shí)施,。

(2)提高公開課的授課質(zhì)量

結(jié)合子課題《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》開展教科研組課例研究,，并結(jié)合教研課、課題課,、公開課和評優(yōu)課進(jìn)行展示,，要求確定內(nèi)容，共同備課,，提前一周,，抽取執(zhí)教者進(jìn)行授課，組內(nèi)教師全部參與抽簽,，以此提高教師參與研討的主動性和積極性,。要求校級展示課最少一次試上，每一節(jié)校級公開課的成果包括：教案,、課件和評價(jià)表,，年輕教師必須有成文的教后反思。市級公開課必須在校內(nèi)展示,，提高市級課對本校教師的輻射力度,。市級公開課的成果包括：教案、課件和反思,。

3. 以備課組建設(shè)為抓手,，提升教師

根據(jù)太倉市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》的文件要求，制定朱棣文小學(xué)朱棣文小學(xué)備課組建設(shè)實(shí)施方案,，根據(jù)方案落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn),。備課組活動要重點(diǎn)圍繞“課例”開展務(wù)必要求做到以下三點(diǎn)：

(1)“三個(gè)確定”,。①定時(shí)間：數(shù)學(xué)組周一4：10-5：10;語文組：周二4：10-5：10;英語組：周四4：10-5：10;綜合組：周四4：10-5：10(綜合組學(xué)科活動根據(jù)實(shí)際情況而定)。期初,，各學(xué)科教導(dǎo)統(tǒng)籌安排好教研組活動和備課組集體備課時(shí)間,，確保人人參與。②定地點(diǎn)：集體備課場所,，統(tǒng)一安排在圖書館小包間,，以提高備課效率。③定內(nèi)容：一是圍繞各學(xué)科的課題開展,，本學(xué)期所有備課組的課題均是《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》,。二是期初要制訂每周的集體備課計(jì)劃，包括備課主題,、內(nèi)容(下周的每一課),、主備人和活動形式。

(2)“五個(gè)環(huán)節(jié)”,。對具體課題的研討,，采取以下步驟。①個(gè)人初備：備課組每個(gè)成員在集體備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、教參及相關(guān)材料，了解學(xué)情,，確立核心教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出核心問題,，設(shè)計(jì)出初步方案,。主備人要按分工設(shè)計(jì)好框架，尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料,，根據(jù)教學(xué)需要制作相關(guān)的活動單和ppt,。②集體研討：主備人圍繞課堂教學(xué)的“核心目標(biāo),、核心問題,、活動組織、教學(xué)資源,、習(xí)題設(shè)計(jì)”等五個(gè)方面,，陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動單等),，其他成員對主備人的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動單等)充分發(fā)表意見，要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情的分析,、知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的說明,、重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、學(xué)科思想的歸納和作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)等,。③完善設(shè)計(jì)：各成員以此為基礎(chǔ),，結(jié)合自己班級實(shí)際進(jìn)行二次備課，補(bǔ)充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源,，調(diào)整教學(xué)思路,，使設(shè)計(jì)更加適切，體現(xiàn)個(gè)性化,。④課后交流：上課后教師要強(qiáng)化個(gè)人反思,，及時(shí)交流課堂教學(xué)情況，對存在的問題進(jìn)行深入的分析,，并對原設(shè)計(jì)再次修正,，形成一份該課的優(yōu)化方案。⑤觀課議課：為確保集體備課的質(zhì)量,，各備課選取組內(nèi)1-2位教師按集體備課形成的教學(xué)設(shè)計(jì),，每學(xué)期各組進(jìn)行課堂教學(xué)展示，并以觀課議課形式重點(diǎn)跟蹤,，并及時(shí)研討總結(jié),，不斷改進(jìn)。

(3)“多元整合”,。一是各備課組應(yīng)圍繞教學(xué)實(shí)際編寫針對性教學(xué)資料，如活動單,、單元練習(xí),、檢測試題、錯(cuò)題集及分析要點(diǎn)等,，也要充分發(fā)揮個(gè)人所長開發(fā)多元化的教學(xué)資源,，如課件、微課等,，建議各組借助備課組集體智慧編寫校本教材,，不斷豐富校級和市級資源庫。二是“請進(jìn)來,、走出去”,。請進(jìn)來：計(jì)劃各學(xué)科聘請專家導(dǎo)師引領(lǐng)，同時(shí)邀請市級及以上學(xué)科帶頭人,，來校上課交流;走出去：開展集體備課觀摩活動,，回校后圍繞課題寫反思收獲。三是充分發(fā)揮學(xué)生在備課組活動中的作用,，可通過交談或問卷等形式了解學(xué)生某一專題的知識基礎(chǔ),、思想認(rèn)識、存在問題等,，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、思維方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便開展針對性教學(xué),，在課堂教學(xué)或展示觀摩活動后,，使教學(xué)更切合學(xué)生。

1.強(qiáng)化科技特色,，培養(yǎng)“小小朱棣文”,。

(1)繼續(xù)天文特色的打造

進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重,。繼續(xù)在四年級中進(jìn)行天文知識教育,，繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組，觀察天象,，培養(yǎng)學(xué)生對宇宙奧秘的好奇心和探究欲,。

(2)進(jìn)行科技課程研究

落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護(hù)照》，內(nèi)容為對我校不同年級學(xué)生在相應(yīng)的年級需要掌握的科學(xué)知識,、技能,，必看的科技類書籍以及科技類影視作品，參加的科技講座和參觀的科技場所,，家庭實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)情況等,，分期中和期末兩次對每個(gè)孩子的參與情況進(jìn)行考核。繼續(xù)開展家庭實(shí)驗(yàn)室活動,，期末進(jìn)行好家庭的評比,。繼續(xù)開展科技類書籍的漂流，期末進(jìn)行讀后感評比;繼續(xù)組織學(xué)生觀看科普電影,，進(jìn)行觀后感評比,。利用微信平臺，每周發(fā)一條科學(xué)名言或小實(shí)驗(yàn),，營造科學(xué)氛圍,。開展家長講師團(tuán)、專家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動,。保證每個(gè)年級一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會,。

2.推進(jìn)書香校園活動，培養(yǎng)讀書種子,。

突出閱讀項(xiàng)目,，彰顯特色。主要做法是：繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動,，引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書,，交流讀書心得;進(jìn)一步加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，班主任和語文教師要定期組織學(xué)生交流;繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文,，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆,。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力,，并組織學(xué)生積極向各類報(bào)刊雜志投稿,。

3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)身心兩健的學(xué)生,。

牢固樹立“健康第一”思想,，加強(qiáng)體育課外活動，積極倡導(dǎo)“陽光體育活動”,，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動,，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平，進(jìn)一步加強(qiáng)體訓(xùn)隊(duì)工作,。進(jìn)行大課間活動的改革,，以激發(fā)學(xué)生快樂運(yùn)動、增進(jìn)學(xué)生體能為目標(biāo),，為不同年級的學(xué)生設(shè)計(jì)孩子們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,，配齊運(yùn)動器材，規(guī)劃好每一分鐘的活動時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。精心組織好學(xué)校冬季三項(xiàng)運(yùn)動會，全市中小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn),、及早訓(xùn)練,。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平,。以課外文體活動 “2+1”工程為抓手(兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能+一項(xiàng)藝術(shù)特長)，推進(jìn)學(xué)校體藝工作的開展,。

4.開發(fā)各類校本課程,，培養(yǎng)個(gè)性鮮明的學(xué)生。

本學(xué)期,，將繼續(xù)做好校本課程的整體規(guī)劃,。結(jié)合本校的傳統(tǒng)以及學(xué)生發(fā)展的多樣性需要，在充分研究的基礎(chǔ)上,，規(guī)劃合理的課程結(jié)構(gòu),，提供可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過對學(xué)生的需求,、興趣的調(diào)查和教師申報(bào)活動課程的實(shí)行,，形成可供學(xué)生選修的課程菜單，可分為校級和年級兩個(gè)層面,，讓不同的學(xué)生參與不同的活動,，對不同學(xué)生有不同的要求,，保證學(xué)生人人參與，人人都有所發(fā)展,。聘請校外專家以及校內(nèi)本土專家,，開設(shè)包括科學(xué)創(chuàng)想、藝術(shù)殿堂,、陽光體育,、文學(xué)天地、家政作坊等系列,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長,。

5.深化綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)復(fù)合型人才,。

開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,。三年級繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾種植園活動;四年級開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動;五年級開展校園節(jié)能活動;六年級開展崇尚科學(xué)反對邪教活動,。繼續(xù)抓好三課。一是開學(xué)初的開題課,，二是開展過程中的過程性指導(dǎo)課,，三是繼續(xù)做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生成果展示活動。三至六年級各班要制定相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃,，并能夠按照計(jì)劃有序地開展活動,。活動要有記錄,，期末要有成果匯編,。提倡指導(dǎo)教師積極拓展、補(bǔ)充新的主題和領(lǐng)域,，引導(dǎo)學(xué)生開展活動,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六

在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教育效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

從本學(xué)期開始，新課程的實(shí)施已延伸到三年級,，直接參與實(shí)驗(yàn)的教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大,，作為實(shí)施、管理新課程的部門,，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳輸?shù)綄?shí)驗(yàn)教師,，使他們少走彎路，切實(shí)把新課程的教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)行動中,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。因此，本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織,，真正從內(nèi)涵上改變教師的教學(xué)觀念，提高教師的理論修養(yǎng),，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作：

1,，期初由教導(dǎo)處制定切實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，利用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間開展形式多樣的培訓(xùn)活動,；

2,，仍然堅(jiān)持把集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)相結(jié)合,，我們要求教師在教導(dǎo)處推薦的系列教學(xué)理論著作或各級各類教學(xué)雜志中自由選擇一本進(jìn)行研讀,，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思；

3,，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流,、發(fā)展的平臺,，本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式，即以教研組,、備課組,、學(xué)科協(xié)作組為單位，對教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題在各層面進(jìn)行分析、研討,、總結(jié),，共同解決教學(xué)疑難問題，然后進(jìn)行整合,，再通過網(wǎng)絡(luò)等手段把教師的研究成果推廣,。本學(xué)期將組織開展教學(xué)后記評比。

1,，繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期我們除每天一位行政人員對課程計(jì)劃進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，迫使教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,，從而產(chǎn)生自覺行為,。

2，加強(qiáng)對教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理,。實(shí)施新課程以來,，對教師的教學(xué)六認(rèn)真的定位問題進(jìn)行了反復(fù)研究、論證,。本學(xué)期在市教研室新的規(guī)范要求下,，利用假期對教學(xué)六認(rèn)真又重新修訂，本次修訂著重體現(xiàn)在：

（1）人本性

（2）基礎(chǔ)性

（3）創(chuàng)造性,。

本學(xué)期將繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式,，月查以教研組為主，教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進(jìn)行單項(xiàng)檢查或通過教師互查,，認(rèn)真填好記載本,，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見,。年級組組長實(shí)行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認(rèn)真情況,，并將結(jié)果列入年級組考核。同時(shí)我們也加大了備課的改革,，對教師的個(gè)人備課提出明確的分層要求,，力求在規(guī)范上求創(chuàng)新,，重點(diǎn)監(jiān)控備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié),，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè),。繼續(xù)推行集體備課活動,，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長為首的指導(dǎo)小組,，下設(shè)年級備課組長,，充分發(fā)揮三級管理的效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上各年級每周自由安排一次集體備課活動,，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時(shí)間隨機(jī)參與某年級某學(xué)科整個(gè)集體備課的過程,，并做好詳細(xì)記錄。

3,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

新課程實(shí)施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革,，只有課堂教學(xué)改革取得成功,，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展。因此,，自課改實(shí)施以來我們就瞄準(zhǔn)這一目標(biāo),，制定課堂教學(xué)研究方案，我們把課堂教學(xué)研究形式細(xì)化為小組合作式,、教研研討式,、綜合評價(jià)式、跟蹤指導(dǎo)式,、隨機(jī)抽查式,、示范引領(lǐng)式。狠抓評課,、聽課兩個(gè)環(huán)節(jié),，在互聽互評調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力,，且強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中盡可能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,。本學(xué)期將開展校級a級優(yōu)質(zhì)課評比活動及金秋開課日活動。

4,，加大補(bǔ)差工作力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一而就的,，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題,。因此我們將進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施,，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地總結(jié),、交流,、推廣。本學(xué)期將加大調(diào)研力度,，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績,。

5，加強(qiáng)課外活動管理,。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò),，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組，擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，尤其要配合好學(xué)校的特色建設(shè),，每次安排一次課外閱讀課，另外,，建好初級圍棋興趣班,，積極參加圍棋比賽。堅(jiān)決做到計(jì)劃,、師資,、場地、生源落實(shí),，確保每次活動的質(zhì)量,，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮,，本學(xué)期將開展有關(guān)學(xué)科的競賽活動,，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績。

1,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動，有計(jì)劃地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，有針對地進(jìn)行課題研究,，有目的地探討課堂教學(xué),，重視平時(shí)的資料建設(shè)工作，努力向教研活動系列化,、專題化,、經(jīng)常化為目標(biāo),。學(xué)期末進(jìn)行校級先進(jìn)教研組評比,，并推薦市片兩極評比，爭取好成績,。

2,，加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結(jié)對落到實(shí)處,，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽課,、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真,、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ),。

3,，加強(qiáng)骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作,，對骨干教師實(shí)行動態(tài)管理,，為他們定目標(biāo)，定任務(wù),，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會,。

4,，加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好校長室的參謀和助手,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七

以全縣春季教育工作例會精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，堅(jiān)持以推行新課改為重點(diǎn),，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)流程監(jiān)控管理為抓手,，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

原則：“一個(gè)中心兩個(gè)基點(diǎn)”，即課堂教學(xué)改革為中心,，教學(xué)管理、校本教研為基點(diǎn),，向課堂要質(zhì)量,，憑管理出效益。

重點(diǎn)：

1,、以教育教學(xué)為中心,，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理為抓手,，用更加務(wù)實(shí)管用的機(jī)制督促教師將更多精力放在課前備課上,，放在課堂教學(xué)中，放在作業(yè)批改和輔導(dǎo)上,。本學(xué)期加強(qiáng)課堂教學(xué)改革督評,，形成自己的特色，打造品牌學(xué)科,，培養(yǎng)名師,，從而帶動所有老師不同程度的發(fā)展。

2,、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,，將過程考核與終端考核結(jié)合起來，與評優(yōu)選模結(jié)合起來,，通過獎優(yōu)懲劣,，切實(shí)營造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵(lì)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，用細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)教育和培養(yǎng)學(xué)生的思想認(rèn)識與行為習(xí)慣,，全面打造優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

4,、認(rèn)真分析各年級的學(xué)情,，積極采取相應(yīng)對策和措施，努力提高各年級,、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作更是本學(xué)期學(xué)校工作的核心,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,。

４,、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭完成學(xué)校各類指標(biāo),。

５、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

６,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，同政教處一起,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要及時(shí)備課,，上好每一課,，嚴(yán)禁無教案上課。備課要做到“六備”：備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法、備教法,。腦中有綱,，胸中有本，目中有人,，心中有數(shù),，手中有法。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。及時(shí)寫好教學(xué)隨感。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,。

（2）以教學(xué)質(zhì)量為中心,，鞏固和保持已有的特色，穩(wěn)步推進(jìn)新課改,。構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教與學(xué)互動；鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的“先學(xué)后教”的高效課堂。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。根據(jù)本校的教學(xué)和新課改的實(shí)際，作業(yè)形式徹底的改變,，語文,、數(shù)學(xué)以學(xué)案為主，其他學(xué)科以作業(yè)為主的有用作業(yè),。所有學(xué)生作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,、全,。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要有針對性,。既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對教師聽課次數(shù)要增多,，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期行政人員聽課20節(jié)，要掌握教師上課,、備課的情況,；適應(yīng)期教師聽課不少于15節(jié)，發(fā)展期教師聽課不少于10節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在教師工作手冊上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短。

4,、健全校本研究機(jī)制,，完善校本教研制度，重點(diǎn)抓好集體備課和大規(guī)模的觀摩課活動,，建立說,、講、評,、議、思一體化教研模式,，向高效的管理和教研要質(zhì)量,。立足校本教研，圍繞教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研究探索,，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑,，真正使課題研究服務(wù)于教學(xué)實(shí)際，服務(wù)于提高質(zhì)量,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

6,、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,，本學(xué)期將開展師生詩歌朗誦會等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,，積極開展“陽光體育運(yùn)動”,，大力開展“藝術(shù)精品進(jìn)校園”活動，著力培養(yǎng)校園體育文化藝術(shù)人才,。要全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，強(qiáng)化跟蹤監(jiān)控和達(dá)標(biāo)測試,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健身體,。

（二）開展教研活動,，提高師資水平

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn),。積極實(shí)施“名師工程”,，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步建立青年教師教學(xué)能力,、基本技能限期達(dá)標(biāo)和階段升級制度,，實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分累積、學(xué)時(shí)限定管理,。

2,、采取結(jié)對幫扶,、脫崗輪訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗分流等多種辦法,，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)和校本教研,。做好青年教師的“傳、幫,、帶”工作,。多方位打造教師成長的平臺,，組織各項(xiàng)比賽活動,，促進(jìn)教師的參與和提高，夯實(shí)基礎(chǔ),。創(chuàng)造一切條件,，采用多種培訓(xùn)方式，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

3、提倡集體備課活動,、集體研討,。不斷強(qiáng)化“集體備課、資源共享,、個(gè)人加減,、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極倡導(dǎo)即時(shí)交流,、即時(shí)研討和即時(shí)反思,。

4、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用,。

5、要抓好教學(xué)工作,，把握教學(xué)動態(tài),，調(diào)整教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革,。對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課,，并進(jìn)行分析,，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進(jìn)行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規(guī)范,、形式多樣,、批改認(rèn)真的學(xué)生作業(yè)及時(shí)展評和表揚(yáng)。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，從追求形式變化到追求實(shí)效,，實(shí)施“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)策略，做到教學(xué)內(nèi)容單元過關(guān),。

6,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,，遵循公開,、公平、公正的原則,，組織開展相應(yīng)的競賽,，給青年教師壓擔(dān)子，促提高,，力爭在各級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話,、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

8、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、深入開展教學(xué)研究活動,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教學(xué)全程管理,，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路,，層次分明，密度合理,，安排嚴(yán)謹(jǐn),，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取,，能力形成的過程,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

9,、積極推進(jìn)教育管理,，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理，督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，設(shè)計(jì)教法，作業(yè)布置合理,、適量,，批改及時(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處逐月堅(jiān)持考核,，做到獎懲嚴(yán)明,。

10,、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補(bǔ)差,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識,，積極主動變革師生關(guān)系,，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

三月份

1,、做好開學(xué)工作和各級常規(guī)教育和入學(xué)教育。

2,、各類計(jì)劃,、制度、行事歷的制定,。

3,、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。

4,、召開教研組長會議,，制定學(xué)科計(jì)劃,、教研重點(diǎn)。

5、新課程備課會議,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論文章,。

6,、合作教學(xué)課堂教學(xué)模式研討,。

7、組織六年和初三第一次摸底考試,、六年級,、初三級教師會議。

8,、行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課,，檢查備課、上課,、作業(yè)批改情況。

四月份

1,、開展一年級至九年級新課程校本培訓(xùn)活動,。

2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課,。

3,、組織教師開展課程研討,。

4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析,。

5,、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。

6,、教學(xué)工作檢查,。

7、組織教師崗位培訓(xùn),。

8,、組織教職籃球、乒乓球比賽,。

五月份

1,、組織各級家長會。

2,、一至九年級有關(guān)老師上研究課,，撰寫心得體會。

3,、教導(dǎo)處檢查教師備課上課,，作業(yè)批改等情況。

4,、校團(tuán)委組織團(tuán)隊(duì)活動,。

5、組織全校紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全大檢查。

6,、組織師生詩歌朗誦會,。

六月份

1、組織六年級,、初三第三次摸底考試,，并做好成績分析，了解教學(xué)情況,。

2,、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會。

3,、布置學(xué)期結(jié)束工作,，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4,、檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃,、備課筆記,。

5、教師崗位培訓(xùn)考核,。

6,、小考、中考和初二會考,。

七月份

1,、總結(jié)評比，各資料歸檔,。

2,、舉行期末測試。

3,、教師年度考核,。

4、假期教師各類培訓(xùn)安排,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八

從我校實(shí)際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)、任校長期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。

1.備課：

方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等。）,、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。

（1）對精品課備課的要求與說明,。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）,，有較為詳細(xì)的摘要,、過渡語、總結(jié)語設(shè)計(jì),，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問題設(shè)計(jì)、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展,，有完整的板書設(shè)計(jì)，有必要的教學(xué)隨筆等,。

（2）對常態(tài)備課的要求與說明,。

無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課,、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。對備課管理與監(jiān)督,。

（1）各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記,。

（2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課,，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。

（3）對于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖，著眼于整體，抓住教材的

本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課,。

（4）備課改革后的評價(jià)方式,。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理,；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,，都按不合格處理。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度、練習(xí)度,、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)行隨堂推門聽課,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。

4.聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂,，實(shí)行點(diǎn)課,、聽課制度，了解掌握教師教學(xué)

動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性。本學(xué)期校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置,、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí),，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽評課交流活動，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動,，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動。要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動,。

課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學(xué)期教研活動按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課,。

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識,，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

2.制定聽評課制度,、細(xì)則

3.聽隨機(jī)推門課

4.聽六,、三、二年級語,、數(shù),、英老師課

5.檢查教案、作業(yè)