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教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇一

xx年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他各部門(mén)的配合下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)會(huì)議,、文件精神,，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”為工作重點(diǎn),，深化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力,，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1.教師目標(biāo)：上一次公開(kāi)課,、讀一本書(shū),、記一本筆記、搞一個(gè)小課題,、寫(xiě)一篇論文,、錄一節(jié)微課。

2.班級(jí)目標(biāo)：一,、二年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位,；三年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位,；四年級(jí)a層次前1/2位；五年級(jí)a層次前五位,；六年級(jí)a層次前1/2位,。

3.學(xué)生目標(biāo)：60%總分優(yōu)秀，100%總分合格,；40%均優(yōu),，95%均合格。

4.藝體目標(biāo)：一次運(yùn)動(dòng)會(huì),、一場(chǎng)歌詠比賽,、一次百科知識(shí)競(jìng)賽、一次書(shū)法作業(yè)展評(píng),、每周一次知識(shí)競(jìng)答,。

三、工作思路：

1.規(guī)范六認(rèn)真管理,。8月31日,，10月9日，12月3日,，和期末資料四次六認(rèn)真定時(shí)檢查,，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭。

2.每月一個(gè)主題進(jìn)行抽查,，抽查后當(dāng)面交流意見(jiàn),，回頭看時(shí)未改或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi)。第一學(xué)月備課和表冊(cè),；第二月推門(mén)聽(tīng)課和學(xué)生作業(yè)本檢查,；第三月推門(mén)聽(tīng)課和隨堂檢測(cè)；第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況,。

3.教研同學(xué)時(shí)掛鉤,。本期教研主題，語(yǔ)文組為閱讀理解方法的探究,；數(shù)學(xué)組為如何有效審題,；英語(yǔ)組為如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)；科學(xué)組為如何利用有限資源上好實(shí)驗(yàn)探究課,。每月一次主題教研,，參與教研并有效發(fā)言的記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)，上公開(kāi)課效果良好記8個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),；效果一般記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),。每周的常規(guī)參與者記4個(gè)靈活學(xué)時(shí)。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),，不交流扣4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),。

4.“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，互相幫”,。開(kāi)學(xué)初將邀請(qǐng)縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn)，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主,，新教師和老教師一對(duì)一相互幫助,，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范、教學(xué)手段等,，新教師幫助老教師整理課件等,。具體分組稍后公布。

5.新教師培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見(jiàn)面課,。40歲以下教師每月一次工作回頭看，交流經(jīng)驗(yàn),，相互解惑,，加快成長(zhǎng)。

6.小課題研究：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”或“如何讓學(xué)生寫(xiě)好字”,。開(kāi)學(xué)有計(jì)劃2分,，每月一次隨筆4分，期末一個(gè)成果展示（論文或教育故事）2分,，讀書(shū)筆記2分,。績(jī)效時(shí)求兩期平均數(shù)為本人得分,。

7.每堂一個(gè)小檢測(cè),，當(dāng)堂糾錯(cuò)；每單元一次檢測(cè),，簡(jiǎn)要分析,；每月一次集中檢測(cè)，分析到題到人,。推門(mén)聽(tīng)課和公開(kāi)課都要隨堂檢測(cè),，及時(shí)反饋信息。語(yǔ)文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練,，二至六年級(jí)都必須一周一作文,。每單元的作文要認(rèn)真批改和講評(píng)，每周也要有小練筆,。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)必須要同考試題型接軌,，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本，一課一練,。

四,、本期的特色工作

1.教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書(shū)籍,，作好筆記或旁批注，利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間交流讀書(shū)心得,，分享書(shū)香墨跡,。此項(xiàng)在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中記2分。

2.九月中下旬開(kāi)展一次百科知識(shí)競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。十月開(kāi)展一次紅色歌詠、書(shū)畫(huà)比賽,，展示學(xué)生藝術(shù)才能,；十一月或十二月召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示學(xué)生體育水平,；一月上旬或中旬開(kāi)展一次作業(yè)本展評(píng),，評(píng)選書(shū)寫(xiě)之星。

3.本期將進(jìn)行全縣統(tǒng)一的新課標(biāo)考試,，各教研組利用每周的自主教研時(shí)間組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),，教師平時(shí)要加強(qiáng)自學(xué)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇二

本學(xué)期,，我們樂(lè)余中心小學(xué)教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范、有效,、校本,、特色”八字方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn),，規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園,，構(gòu)建和諧教育,。

學(xué)校教研組是全面落實(shí)課程改革目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)基地,，是每一位學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃,。加強(qiáng)教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。隨著課程改革的深入推進(jìn),，迫切需要學(xué)校加強(qiáng)教研組的建設(shè),，推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設(shè)。為此我們樂(lè)余中心小學(xué)成立了六個(gè)教研組,，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔(dān)任組長(zhǎng),，同時(shí)本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫,。

1、實(shí)行月查跟蹤制度,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度,，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專(zhuān)項(xiàng)檢查,。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記,、作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)方面,，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給優(yōu)異者加分,，每月所得分值填入教師考核匯總表中。

2,、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課制度,。

根據(jù)市局精神，本學(xué)期教研組負(fù)責(zé)開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng),。特別是對(duì)于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師,，由教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)共同聽(tīng)課,，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力,，提升課堂教學(xué)的有效性。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，本學(xué)期,，在繼續(xù)開(kāi)展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，積極接受教研基地學(xué)校的輻射,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)手段與技術(shù),，提高新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐瑫r(shí),，我們必須樹(shù)立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì),、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、 組織開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課程,，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求,、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式,，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期,，將在三至六年級(jí)中開(kāi)展綜合實(shí)踐課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)行“一人負(fù)責(zé),，團(tuán)體協(xié)同”的原則,，實(shí)行彈性課時(shí)制。由綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),，年級(jí)其他學(xué)科教師,，在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué)，從而深化素質(zhì)教育,，提高學(xué)生素質(zhì),。

2、做好藝教工作,，提高課堂教學(xué)效率,。

要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、過(guò)程,、內(nèi)容、方法,、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語(yǔ)言,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”上來(lái),，增強(qiáng)藝術(shù)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,。為此我們制定了以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

（1）健全完善教研組的建設(shè),，落實(shí)好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思,，人員間加強(qiáng)彼此的聽(tīng)課,，每學(xué)期不少于15節(jié)。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)研討課1節(jié),。

（2）組建校舞蹈隊(duì),，書(shū)畫(huà)組，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。

（3）積極組織好學(xué)生參加市區(qū)的各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)的比賽,，爭(zhēng)取良好的成績(jī),。

（4）認(rèn)真組織音樂(lè)、美術(shù)教師按時(shí)參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和比賽,。

3,、加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

通過(guò)開(kāi)展全年健康教育系列活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)全校教師開(kāi)展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題,、節(jié)日有安排”,，努力提高學(xué)生的健康意識(shí)和抵御各類(lèi)疾病的能力。教師要把對(duì)健康教育的科學(xué)認(rèn)識(shí)和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中,，教會(huì)學(xué)生用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性,，著重培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,。本學(xué)期，對(duì)于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施,，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,，制定幫困計(jì)劃，落實(shí)措施,，做好幫困記載,，任課教師根據(jù)學(xué)生情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo),，提高教學(xué)整體水平,。同時(shí)對(duì)部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo),，加深教材的難度,，為他們營(yíng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。

5,、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。

本學(xué)期仍由教導(dǎo)處組織繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科調(diào)研活動(dòng),。通過(guò)全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研,，使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī),，提高教學(xué)有效性的作用。

青年教師是我校的主力軍,，本學(xué)期,，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn),，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平,，提高自身素質(zhì)。

1,、組織開(kāi)展“一課三議”“三課一評(píng)”活動(dòng),。根據(jù)市局要求，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動(dòng),，校級(jí)參加率要達(dá)到100%,。根據(jù)“一課三議”的要求，把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段為上課準(zhǔn)備（包括備課和組內(nèi)說(shuō)課）,，第二階段為課堂展示，第三階段為課后反思,。將通過(guò)這項(xiàng)大型的活動(dòng),，深化有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的效益,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)的傳、幫,、帶活動(dòng),，在教學(xué)常規(guī)、班主任工作以及班級(jí)管理等方面,，由骨干教師點(diǎn)撥指導(dǎo),，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時(shí)要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí),，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng),。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作,，本學(xué)期,，將根據(jù)實(shí)際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學(xué)能手發(fā)展,。同時(shí)要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用,，利用開(kāi)課或教學(xué)沙龍等形式,，將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給周?chē)慕處煟酝苿?dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,。

教學(xué)為主,，以國(guó)際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)是我校堅(jiān)持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們?cè)诮虒W(xué)與活動(dòng)中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，努力提高,，使之“落實(shí)在整合中,，體現(xiàn)在活動(dòng)上”。

本學(xué)期將開(kāi)展系列活動(dòng),。堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則,，通過(guò)豐富的活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑,、多方法,、多角度了解學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)的舞臺(tái),。在濃郁的教學(xué)氛圍中,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的魅力。

同時(shí),，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),，在全校中繼續(xù)開(kāi)展國(guó)際象棋教學(xué)活動(dòng)，并針對(duì)對(duì)棋類(lèi)感興趣的學(xué)生,，課外加以輔導(dǎo)培養(yǎng)，提高他們的棋藝,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)棋類(lèi)比賽,，促進(jìn)棋類(lèi)教學(xué)的發(fā)展。以更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，有助學(xué)生各方面的發(fā)展,。

本學(xué)期，我們將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究,，逐步解決教學(xué)中的新問(wèn)題，完善,、提高教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,，為師生的共同發(fā)展搭建臺(tái)階。

每月工作安排：

九月份：

1,、制訂新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃,。

3,、分別召開(kāi)辦公室主任、教研組長(zhǎng),、班主任等各條線會(huì)議,。

4、期初教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,。

5,、慶祝第22個(gè)教師節(jié)。

6,、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7、組織青年語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

8,、召開(kāi)一、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

9,、聘請(qǐng)名教師、名校長(zhǎng)來(lái)校上課并作講座,。

十月份：

1,、織織并參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

2,、慶祝少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng),。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治,、交通安全知識(shí)講座,。

4、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng),。

5,、舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

6,、開(kāi)展班會(huì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

7、市中小學(xué)籃球比賽

8,、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,。

十一月份：

1、組織學(xué)生參加市二年級(jí)學(xué)生鉛筆字比賽,。

2,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測(cè),。

3、參加市中小學(xué)乒乓球賽

4,、組織五,、六年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

5,、舉辦“科技節(jié)”活動(dòng),。

6、舉辦樂(lè)余中心小學(xué)骨干教師精品展示課

7,、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,。

十二月份：

1、舉辦樂(lè)余中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

2,、組織召開(kāi)全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評(píng)比活動(dòng),，編印素質(zhì)教育論文集等。

4,、組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽,。

5、舉辦《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽,。

6,、初擬學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

7,、蘇州市器樂(lè)合奏比賽,。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析,。

2、評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生等

3、結(jié)算代辦費(fèi),、做好校產(chǎn)登記管理工作,。

4、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核,，兌現(xiàn)崗位考核獎(jiǎng),。

5、部署師生寒假生活,。

6,、完成各條線總結(jié),，資料歸檔工作

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇三

以上級(jí)文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn),，以常規(guī)落實(shí)為抓手,，以課堂教學(xué)改革為突破口，恪守“求是務(wù)實(shí),、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和研究，用常規(guī)來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為,，用行動(dòng)來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步完善備課組、教研組的建設(shè)和活動(dòng),，加強(qiáng)合作交流,，規(guī)范工作細(xì)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高的同時(shí)讓學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺(tái)階。

【工作目標(biāo)】

1,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化。

2,、致力研訓(xùn)一體,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

3,、立足教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。

5,、豐富學(xué)生活動(dòng),，促使其發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

一,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化

1.牢固樹(shù)立常規(guī)是本的意識(shí)，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收活動(dòng),。近幾年,，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實(shí)開(kāi)展了系列活動(dòng),，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營(yíng)具體工作,，取得了一定的成效,。但現(xiàn)實(shí)不是我們想的那么樂(lè)觀，在聽(tīng)課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,，針對(duì)這些問(wèn)題,，我們的要求是：教材研究要準(zhǔn)，過(guò)程設(shè)計(jì)要明,，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實(shí),，反思評(píng)價(jià)要細(xì)。一是要認(rèn)真研究教材,，把準(zhǔn)教材的目標(biāo)點(diǎn),、重難點(diǎn)、切入點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn),，要有單元意識(shí)、整體意識(shí),，要有知識(shí)的前后聯(lián)系,、學(xué)生的前后發(fā)展、水平的前后提高,，要加強(qiáng)生成性教學(xué)資源的實(shí)踐研究,；二是要認(rèn)真研究學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn),，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，圍繞問(wèn)題開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)的層次性,、有序性,、針對(duì)性、方法性,；三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng),、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用,，促進(jìn)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí),，提高國(guó)家課程校本化的實(shí)施水平,。四是要扎實(shí)課堂訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn),，語(yǔ)文課要重視積累、文體意識(shí),、讀寫(xiě)結(jié)合,，閱讀訓(xùn)練；數(shù)學(xué)課要重視思維,、方法意識(shí),、運(yùn)用能力，英語(yǔ)課要重視語(yǔ)用,、生活意識(shí),、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性,、針對(duì)性,、層次性、有效性,。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高,，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；五是要認(rèn)真做好反思評(píng)價(jià)工作,，課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評(píng)價(jià),，具有導(dǎo)向作用，不能走過(guò)堂,，課后要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得與失,，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時(shí),全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校級(jí)考核及區(qū)級(jí)驗(yàn)收工作,，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達(dá)標(biāo)材料考核表對(duì)各教師進(jìn)行逐項(xiàng)考核,，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺。

2.有效落實(shí)備課組活動(dòng),。過(guò)去幾年我們有部分教師在備課組活動(dòng)中得到了幫助,、提高、發(fā)展,，但也有的備課組活動(dòng)形同虛設(shè),，效果不明顯、教師積極性不高,。因此要強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識(shí)；引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示,、研討活動(dòng),；引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫(xiě)詳細(xì)教案的行為，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。一是認(rèn)識(shí)要提高,，集體的智慧遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，經(jīng)驗(yàn)的交流足能彌補(bǔ)自身的不足,；二是時(shí)間要保證,，各備課組每周必須有一節(jié)課的時(shí)間用來(lái)集體備課，主要備教材,、備過(guò)程,、備方法、備訓(xùn)練,、備進(jìn)度,；三是形式要豐富，可以是獨(dú)立備課后的集體交流,，可以是集體分工備課后的集體交流,，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗(yàn)的分享,，也可以是教訓(xùn)的汲取,。四是要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課,，保證足額的課時(shí)量,，尤其要重視練習(xí)課、講評(píng)課,、活動(dòng)課的設(shè)計(jì),，做到層次清晰、方向明確,、效果明顯,。五是要繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課一課一”活動(dòng)，深入開(kāi)展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作,，廣泛開(kāi)展常態(tài)課的展示,、評(píng)比活動(dòng)。

3.創(chuàng)新教研組活動(dòng)模式,。各教研組要建立反思交流,、平等互助的教學(xué)研究共同體，營(yíng)造民主,、開(kāi)放,、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探索,，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格和特色,。要根據(jù)本組實(shí)際情況制定研究計(jì)劃，一是要根據(jù)教師的知識(shí)、理論水平開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng),；二是要根據(jù)教師的基本功水平開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)提高基本功能力,；三是要根據(jù)教師的研究水平開(kāi)展展示活動(dòng)、觀摩活動(dòng),、同題異構(gòu)活動(dòng),、課型研究活動(dòng)等。四是各種活動(dòng)必須有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)、有反饋,、有總結(jié),；五是全體教師要有參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，要有準(zhǔn)備,、有思考、有目標(biāo)的在活動(dòng)中得到提升,。

4.堅(jiān)持質(zhì)量興校的意識(shí),。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在,，所有學(xué)科全體老師都要對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé),，要早思考、早謀劃,。一是向課堂要質(zhì)量,，要扎實(shí)每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點(diǎn),、問(wèn)題點(diǎn),、困難點(diǎn)；二是向平時(shí)要質(zhì)量,，要扎實(shí)抓住每天的在校時(shí)間,，說(shuō)寫(xiě)讀思、提優(yōu)補(bǔ)差,、目標(biāo)達(dá)成平時(shí)要花更多的精力,，讓在校的每一天有體驗(yàn)、有收獲,；三是向每次要質(zhì)量,，要認(rèn)真組織單元訓(xùn)練、階段性調(diào)研，真正做到檢測(cè)前有準(zhǔn)備,、檢測(cè)后有分析反思,，科學(xué)分析現(xiàn)狀，準(zhǔn)確謀劃未來(lái),，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略,；四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的質(zhì)量,，自主開(kāi)展好檢測(cè)與分析工作,，蹲點(diǎn)行政要主動(dòng)走進(jìn)教室，了解學(xué)情,、出謀劃策,，所任學(xué)科教師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、傾注精力,，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措,，起好步、邁大步,，逐步縮小班與班之間的差距,；五要積極開(kāi)展命題研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性,。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人,，我們老師既要研究學(xué)生，又要把握知識(shí)訓(xùn)練要求,，既要個(gè)人思考,，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學(xué)科組,、備課組要擰成一股繩,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌,。

二,、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升

近年來(lái),，我們有些學(xué)科走在了全市的前列,，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時(shí)也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出,，在全市都有一定的影響,。但同時(shí)也有一些學(xué)科相對(duì)薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢(shì),。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，尤其加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：

1.教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思,，反思教學(xué)的問(wèn)題在哪里，如何改進(jìn),，怎樣切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

2.請(qǐng)發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進(jìn),。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要站在理論的前沿,，要把握住時(shí)代的脈膊。同時(shí),，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓大家走出校門(mén)學(xué)習(xí)充電,。

4.教研為保障,。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問(wèn)題,。問(wèn)題所在即課題之所在,，我們要針對(duì)教學(xué)中遇到的這些共性問(wèn)題，在備課組,，教研組中進(jìn)行專(zhuān)題研究,，找準(zhǔn)對(duì)策，切切實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的課堂,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

5.畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開(kāi)學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦,，群策群力,，分秒必爭(zhēng)。

三,、立足教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善

1.為不斷改善教學(xué)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境,，豐富閱讀內(nèi)容”的研究,，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究,。要求在運(yùn)用中逐步提高對(duì)“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識(shí),，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實(shí)施策略與步驟,，在平時(shí)的備課組或教研組活動(dòng)中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束各老師要對(duì)“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識(shí),、實(shí)施策略寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告,。

2.各學(xué)科組同時(shí)要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點(diǎn)，對(duì)“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定,、評(píng)價(jià)與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開(kāi)展有效的實(shí)踐研究,，從而進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題,，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,。

3.全體老師要把上述工作正確的、理性的去對(duì)待,，各教研組長(zhǎng)更要傾注精力,，帶領(lǐng)本組老師加強(qiáng)實(shí)踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng),。有條件的情況下,，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時(shí)要把此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況,、取得經(jīng)驗(yàn),、存在困惑作為交流的主話題。

四,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升

1.立足學(xué)科開(kāi)展研修活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作教學(xué),、運(yùn)算能力,、學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，充分理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念,，掌握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求，加強(qiáng)對(duì)核心素養(yǎng),、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索,；二是要加強(qiáng)《課程范式》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí),；三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修,。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái),、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”,、常州市“教學(xué)新視野”等平臺(tái),，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)；支持各學(xué)科通過(guò)“魔燈”平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),；四是要通過(guò)學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞,，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點(diǎn),。

2.加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng),，豐富自己的知識(shí)視野。語(yǔ)文教師要讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)（教科書(shū),、優(yōu)秀的教育期刊,、兒童文學(xué)），要讀人文科學(xué)方面的書(shū)（文學(xué)作品,、歷史書(shū)籍,、傳記類(lèi)、哲學(xué)類(lèi),、管理類(lèi)書(shū)籍,、休閑娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍）。數(shù)學(xué)教師要讀教科書(shū)（12冊(cè)熟知于胸）,；要讀數(shù)學(xué)本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)書(shū)籍,，教學(xué)技巧不可不研究,，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一種數(shù)學(xué)方法,，一種數(shù)學(xué)思想,，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟,、信手拈來(lái),、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書(shū)籍,，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來(lái),，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語(yǔ)教師要讀教科書(shū),，要讀閱讀學(xué),、寫(xiě)作學(xué)，要讀語(yǔ)言學(xué),，要讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的提高自己英語(yǔ)水平的書(shū),。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書(shū)。讀書(shū)時(shí)一是要做好選擇,，做好讀書(shū)計(jì)劃,，二是對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書(shū)要能靜下心來(lái)“苦讀”,，三是要博覽群書(shū)。

3.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求,。一是熟知本學(xué)科的知識(shí)（一至六年級(jí)，要求學(xué)生會(huì)的老師要會(huì)）,，二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)（教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力,、分析評(píng)價(jià)能力等）,，三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求,。

4.通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，全方位整合資源,，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。一是現(xiàn)有參加各種團(tuán)體的老師要認(rèn)真參與每次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)形成自己的教育教學(xué)觀念,，給本校老師樹(shù)榜樣,、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動(dòng)記錄,。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機(jī)會(huì),，以積極的心態(tài)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),、充實(shí)自己,，要做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思（校園網(wǎng)上見(jiàn)到帖子）。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動(dòng),，教師要積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真參與，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。四是有條件的情況下,，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”,。

五、豐富學(xué)生活動(dòng),，促使其發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

過(guò)去的時(shí)間里,，我校學(xué)生在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中佳績(jī)頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡,，學(xué)生特長(zhǎng)不夠凸顯,。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，提出如下建議：

1.教研組,、學(xué)科組必須根據(jù)上級(jí)計(jì)劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計(jì)劃,，計(jì)劃要有目標(biāo)、有內(nèi)容,、有時(shí)間,、有地點(diǎn)、有落實(shí),、有舉措,、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，計(jì)劃要有科學(xué)性,、長(zhǎng)遠(yuǎn)性,、實(shí)效性，要提高活動(dòng)的參與率,。

2.各組老師在培訓(xùn)活動(dòng)中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的提高,，活動(dòng)中認(rèn)真輔導(dǎo),、不折不扣，朝著制定的目標(biāo)努力,。

3.基于學(xué)生發(fā)展開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),。開(kāi)展形式多樣、目標(biāo)明確的學(xué)科活動(dòng)：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng),，結(jié)合中秋,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展多種形式的“研―學(xué)―做”活動(dòng),，充分發(fā)揮活動(dòng)的綜合效能,；繼續(xù)開(kāi)展大閱讀、研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，舉行小學(xué)生口算能力檢測(cè)、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比,、小學(xué)生拼音過(guò)關(guān)檢測(cè),、中英文寫(xiě)字比賽、英文朗誦比賽,、閱讀與作文競(jìng)賽等活動(dòng),，以學(xué)科活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

4.音,、體,、美,、信技、科學(xué)等社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期仍組織活動(dòng),，一方面可在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行（每周二下午）,，另一方面可根據(jù)自身的實(shí)際需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，相互間人員的選擇不可沖突,。

5.沒(méi)有競(jìng)賽項(xiàng)目的學(xué)科,，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，組織開(kāi)展相關(guān)的系列過(guò)關(guān)或相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng),，一方面把好入口關(guān),，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長(zhǎng),。各教研組必須在計(jì)劃中安排此類(lèi)相關(guān)的活動(dòng),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇四

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教研組教學(xué)工作思想為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”為中心，結(jié)合五年級(jí)語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，讓教師們不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的文章,，更清晰,，更深入把握《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的精神實(shí)質(zhì)，貫徹,、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步熟悉新教材的特點(diǎn)和體系。

2,、深入研究“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法,，在打造高效課堂的同時(shí)，多給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

3、強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣是本學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教師的共同任務(wù),。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字，各科作業(yè)都應(yīng)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、認(rèn)真,、端正，真正做到“提筆就是練字時(shí)”,。教師都要以正確,、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、優(yōu)化備課組活動(dòng)，利用老教師帶教這一有利資源,，加強(qiáng)年級(jí)組教師間互相聽(tīng)課,，評(píng)課、研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮五年級(jí)每一位語(yǔ)文教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧,，濃厚教研的氛圍,。不斷提升實(shí)施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力,，和新課程一起成長(zhǎng),。

5、開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力。

6,、每次的集體備課,，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人,，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。

三,、教研要點(diǎn):

1,、強(qiáng)化教學(xué)流程五環(huán)節(jié)的管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與效率,。

備課：注重資源共同分享,，做到備課要“深”。不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，做到有兩周的余量,。

上課:以“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托，落實(shí)“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)教學(xué)基本功,，努力提高駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)效益,，努力做到輕負(fù)高效,。

作業(yè):作業(yè)格式統(tǒng)一，批改做到細(xì)致,、規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

輔導(dǎo):因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

評(píng)價(jià)：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,，知識(shí)能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

2、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué),，重視語(yǔ)文基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),。

扎實(shí)打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；搞好中、高年級(jí)閱讀教學(xué)的銜接工作。如何采用各種形式提高學(xué)生閱讀能力,、及書(shū)面表達(dá)能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn),。

3、重視寫(xiě)字教學(xué),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣,。

小學(xué)《新課標(biāo)》指出：寫(xiě)字，不僅是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，而且是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn),。要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，通過(guò)教師的悉心指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能把字寫(xiě)好,。要堅(jiān)持寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法的指導(dǎo),，直至每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；要循序漸進(jìn)地進(jìn)行筆畫(huà)筆順、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生掌握寫(xiě)字的基本技能。要達(dá)到上目標(biāo),，必須加強(qiáng)和改進(jìn)我們的寫(xiě)字教學(xué)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇五

在全新的xx年之始,，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，在市教育局,、教研室和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作,，開(kāi)創(chuàng)xx教學(xué)的新面貌。

在調(diào)整新的課務(wù)方案時(shí),，我們力求保證開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程,，國(guó)家課程、地方課程,、學(xué)校課程齊頭并進(jìn),。在重調(diào)的課務(wù)中,，本學(xué)期將安排語(yǔ)文兩節(jié)連排,，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學(xué)指導(dǎo)課,。

在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專(zhuān)職教師去上,，上出我校應(yīng)有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺(tái)階,。

本學(xué)期是我們定下心來(lái)抓教師課堂教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績(jī)還可以,，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的,。

分析其原因不是我們做得不踏實(shí)，而是我們?cè)谔岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高,。

1,、學(xué)生的讀書(shū)面較窄。我校盡管開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室,，讓孩子們有書(shū)可讀了,。這只解決了面上的問(wèn)題，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),。

這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導(dǎo),，教給孩子們讀書(shū)的方法，從書(shū)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，掌握學(xué)習(xí)的方法,。

2、教師的課堂教學(xué)方法,、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來(lái)補(bǔ)差，“向40分鐘要質(zhì)量”,，是我們多年來(lái)一直堅(jiān)持的原則,。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材,，研究學(xué)生,，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語(yǔ)言,，通過(guò)一系列的努力來(lái)提高我們的課堂教學(xué)效率,，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、全力幫助需幫助的教師,，結(jié)成互幫對(duì)子，讓互幫對(duì)子真正發(fā)揮作用,。蹲點(diǎn)的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用,，給我們教師做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾，急老師們所急,，幫教師們所需,。

進(jìn)入課堂，與蹲點(diǎn)的教師一齊研究教材,、教法,，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法,，在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率,。每一個(gè)行政今年的蹲點(diǎn)年級(jí)教師將重新分工，一對(duì)一地開(kāi)展幫扶工作,，具體的方案另見(jiàn)《行政蹲點(diǎn)方案》,，做好每一次的蹲點(diǎn)記錄，寫(xiě)好每一次的蹲點(diǎn)心得,，及時(shí)總結(jié),，改進(jìn)方法，提高蹲點(diǎn)效率,。

我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來(lái)都是以“認(rèn)真”著稱(chēng),。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法,，把五認(rèn)真工作落實(shí)在平時(shí),，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改,、課堂教學(xué),、補(bǔ)差工作，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎,，取得最后的勝利。

本學(xué)期我們?nèi)圆捎秒S機(jī)考核與集中考核的方法,，對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行全校性的交流,。讓每一位教師都有機(jī)會(huì)向其他的教師學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。我們就一個(gè)目標(biāo)，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好,。

1,、體育教學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。在過(guò)去的一年里，我校的體育總體成績(jī)已有了較大幅度的提升,。xx年,，我們要充分利用現(xiàn)有資源，抓緊平時(shí)的體育訓(xùn)練,，全面提高我校每一個(gè)學(xué)生的綜合體能,，在國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試中,，個(gè)個(gè)優(yōu)秀,，我們xx“運(yùn)動(dòng)讓生命更精彩”的牌子更響亮。

2,、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈,。我校現(xiàn)有音樂(lè)專(zhuān)職教師兩位,、美術(shù)專(zhuān)職教師三位,，基本能保證專(zhuān)有教師來(lái)上音樂(lè)、美術(shù)課,。在這樣的條件下,，我們的藝術(shù)工作要?jiǎng)?chuàng)新高。

各類(lèi)小組的活動(dòng)不僅要正常,，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破,。各位藝術(shù)組的教師要?jiǎng)幽X筋、想辦法,，讓自己所負(fù)責(zé)的興趣小組出成績(jī),，出優(yōu)秀的成績(jī)，要讓我們xx在市局的各類(lèi)比賽中出類(lèi)拔箤,。

今年的六一節(jié)期間,，教導(dǎo)處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策,，組織xx有史以來(lái)的第一次藝術(shù)節(jié),。

3、科技,、衛(wèi)生,、圖書(shū)工作一如既往?？萍紙D書(shū)這兩塊的工作要做得更細(xì)更實(shí),。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈,。仍舊是雙周的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行健康環(huán)境教育,，讓環(huán)保意識(shí),、健康意識(shí)深入到我們每個(gè)孩子心中，真正做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,，做個(gè)健康使者,。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個(gè)孩子都享有健康體檢的權(quán)利,。

附教導(dǎo)處行事歷：

二月份

1,、根據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù),，安排課表,。

2、出臺(tái)《大課間活動(dòng)方案》,、《行政蹲點(diǎn)方案》,。

3、制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。

4、教研組長(zhǎng)制定教學(xué)進(jìn)度,、教研計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃。

5,、及時(shí)做好學(xué)籍,、學(xué)額上報(bào)工作。

三月份

1,、五認(rèn)真工作考核,。

2、部分年級(jí)科目的質(zhì)量調(diào)研,。

3,、做好第一輪大集備工作。

4,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四月份

1、階段質(zhì)量調(diào)研,，及時(shí)做好質(zhì)量分析,。

五月份

1、五認(rèn)真工作考核,。

2,、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外十二冊(cè)期末考試。部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

3,、迎六一藝術(shù)節(jié),。

4、第二輪大集備,。

六月份

1,、五認(rèn)真學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)先教學(xué)五認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人,。

2,、期末質(zhì)量調(diào)研。

3,、對(duì)小學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇六

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理,，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作及措施

1,、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃,。

措施：(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況,，督促任課教師按時(shí)上好課,。

(2)開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng),，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)規(guī)范作息時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

2,、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度,。

措施：(1)各教研組,、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定,。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn),、措施等,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查,。

(2)加強(qiáng)備課研討,。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間。要求教師在上課前,，必須備好課,。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),，課后做好思考,、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課,。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華,，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,，做到有針對(duì)性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量,，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,，要適量,，要全批全改,。教導(dǎo)處,、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管,。

(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,，認(rèn)真,、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

(7)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課,、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式,，并通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)展示,，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教,、以觀促研,。(任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3,、扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

措施：(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì),。(周一閱讀，周二班會(huì),，周三體育活動(dòng),，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng),，(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字，級(jí)部每學(xué)期組織寫(xiě)字小明星,、計(jì)算小能手評(píng)選一次,。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中,、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式,。

4,、抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平,。

措施：(1),、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng),，做到嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效，全員參與,。

(2),、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)檢查的形式,，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

(3),、以教研活動(dòng)日為載體，認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開(kāi)課,，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究,，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)“潤(rùn)澤”教育之下學(xué)生成長(zhǎng)案例,。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比,、展示交流等形式，促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討，提高活動(dòng)實(shí)效,。

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。本學(xué)期讀書(shū)的形式采用共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書(shū)籍,，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書(shū)記錄,，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開(kāi)展教書(shū)讀書(shū)論壇活動(dòng),。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇。

5,、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,。

措施：(1),、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),，著重抓好學(xué)生的讀書(shū),、寫(xiě)字,、聽(tīng)講、回答問(wèn)題,、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間,。在寫(xiě)字姿勢(shì),、執(zhí)筆方法、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓,，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。做好每天的監(jiān)督、檢查工作,。

(2)、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣,。通過(guò)舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng),，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、組織各種活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，全面提高學(xué)生素質(zhì),。積極開(kāi)展藝體,、科技等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù),、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇七

指導(dǎo)思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題,，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，從規(guī)范和健全各項(xiàng)各類(lèi)制度著手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵,，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式,。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

主要工作：

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇八

以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開(kāi)展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實(shí),、三精,、三細(xì)、三化”理念為工作指南,，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理求明求細(xì),。

2.校本教研求真求實(shí)。

3.師生賽事求精求簡(jiǎn),。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。

三,、具體措施

(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理。

1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長(zhǎng)制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的,，必須同時(shí)附上課件,；其次，集體備課決不能起于組長(zhǎng)分工,，止于個(gè)人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法,，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多,，切記研討只對(duì)教案的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)教案中的疑難點(diǎn)或覺(jué)得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧,；最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長(zhǎng)要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭(zhēng)議的地方,，以提高之后同類(lèi)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問(wèn)的要提出來(lái)共同商討解決辦法。

2.上課,。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：

第三,，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人,，做個(gè)有愛(ài)心的人，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人。

3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。

第一,，作業(yè)量適中，低年級(jí)語(yǔ)數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi),；

第二,，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長(zhǎng)于期初第一次教研時(shí)間以書(shū)面稿形式做統(tǒng)一說(shuō)明與要求,，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，如迎檢過(guò)程中再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，將追究個(gè)人責(zé)任,；第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過(guò)關(guān)為止,。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫(huà)底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“x”,。

4.輔導(dǎo)學(xué)生,。

第一，要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針,，利用早讀,、午讀、午寫(xiě)等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差,；

第二,，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo),；

第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全,；

第四，要做好家校聯(lián)系,，征得家長(zhǎng)的同意與支持,，切忌引起家長(zhǎng)不滿，吃力不討好,。

5.考試,。

第一，單元考試盡量在同一天進(jìn)行,；

第二,，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育,；

第三,，考后及時(shí)批改，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長(zhǎng)確定,；

第四，改后及時(shí)交流考試情況,，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距，及時(shí)反思教學(xué)得失,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

6.評(píng)價(jià)。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：

第一,，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià)，單元考試,、質(zhì)量檢測(cè)使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià),；

第二，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本,，富有個(gè)性，敢于創(chuàng)新,；

第三,，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)；

第四,，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過(guò)程，過(guò)程比例應(yīng)占__%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實(shí)。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、整改與跟蹤，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無(wú)記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù),，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用,。

(二)完善教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研,，積極性、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,，特對(duì)今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：

1.制度重申。

第一,，行政人員以身作則制,；

第二，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,；

第三,，提前準(zhǔn)備制，

第四,，不遲到制,；

第五，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名),；

第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無(wú)關(guān)的事情),；

第七，如實(shí)記錄教研情況制,；

第八,，不早退制；

第九,，集體備課研討為先制,；

第十，請(qǐng)假制(教學(xué)組批假后告知備課組長(zhǎng)),。

2.活動(dòng)完善,。

第一，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量,；第二，增加回顧,、反饋,、評(píng)價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié)；第三,，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開(kāi)課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前,，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場(chǎng)聽(tīng)課，教研時(shí)間再組織評(píng)課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織；第四,，增加讀書(shū)交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開(kāi)展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì)，深入開(kāi)展讀書(shū)教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,，根據(jù)要求，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書(shū)籍,，其中由教育局指定的兩本分上,、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完,，同時(shí)做不少于____x字的教學(xué)筆記，撰寫(xiě)x篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書(shū)籍是____的《____》,，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書(shū)心得交流活動(dòng),。學(xué)校網(wǎng)站將開(kāi)設(shè)讀書(shū)論壇，提供學(xué)習(xí)資料,，同時(shí),，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書(shū)交流評(píng)比活動(dòng)，表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書(shū)交流研討活動(dòng)；第五,，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng),，觀看要有主題、有交流,、有研討,。第六，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識(shí),。每一次,、每一周的研討都要有意識(shí)地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開(kāi)展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實(shí)處,，以有意識(shí)地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),，以教帶研，以研促教,。

以上活動(dòng),，各備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排，并精心組織與開(kāi)展,，確保每一次教研真實(shí)有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。

(三)精簡(jiǎn)師生賽事,，有效促進(jìn)成長(zhǎng),。經(jīng)常聽(tīng)老師們說(shuō)我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來(lái)看顯得多了,；二是教師們對(duì)每學(xué)期要舉行的賽事心中無(wú)底，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺(jué)多了,，三是賽事沒(méi)有規(guī)律，顯得繁雜，也令人感覺(jué)多了,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇九

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué),，加大教研,、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn),，在全面實(shí)施新課程的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,。

二,、工作思路

本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn),，做好三篇文章,。

1、堅(jiān)持一個(gè)中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會(huì)的公認(rèn)，學(xué)校才會(huì)有生命力,。

2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量。所以,，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫,。

二抓師資隊(duì)伍建設(shè)。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步,，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校,。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn),，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng),。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，功夫用在平時(shí),。

二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章,。以競(jìng)賽促成績(jī)，以競(jìng)賽促發(fā)展,。開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽,，在競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在競(jìng)賽中提升能力,。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液,，他們的成長(zhǎng),，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以,，對(duì)青年教師,，給任務(wù)、定目標(biāo),，提高其理論,、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過(guò)好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),，教材關(guān),，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)）,，打造一批青年骨干教師,。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教科研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)把教學(xué)關(guān),，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽(tīng)課

課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率,，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課等工作。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè),。做到有記錄，有反饋,，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí),、認(rèn)真,、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批,，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評(píng),、組內(nèi)互評(píng)等多種形式。

（3）隨堂質(zhì)量檢測(cè)分析

每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測(cè),。形式可以是口頭練習(xí)，也可以使書(shū)面檢測(cè),。教導(dǎo)處要組織好各任課老師,、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究,，找出教育中的優(yōu)勢(shì)和不足之處,。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時(shí)反饋,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）收集業(yè)務(wù)資料

每課要有詳實(shí)的教案，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中,，教師互相觀摩，達(dá)到資源共享,。

2,、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量

學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作,，以此來(lái)達(dá)到教學(xué)改革的目的。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線,，開(kāi)展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng),，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān),、備課關(guān),、上課關(guān)。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合,，在教師研究,、探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí),。開(kāi)展課堂教學(xué)展示，教學(xué)論文,、課件制作等評(píng)比,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3,、嚴(yán)把競(jìng)賽關(guān),，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間，保證訓(xùn)練的質(zhì)量,，參加各級(jí)比賽要求出成績(jī),。

（二）加強(qiáng)電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

1、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播,、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè)、使用,、管理工作,。因加固教學(xué)樓，原先的所有設(shè)備都拆卸了,，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè),，并且努力使之盡快完好投入使用。

2,、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，提高教師應(yīng)用水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量,。

3,、積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論,。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì)，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集,、自制課件的評(píng)比工作，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源,，做好學(xué)校視頻、課件資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負(fù)工作和弱勢(shì)群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的氛圍,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程和課時(shí),；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書(shū)和教輔用書(shū)的征訂和使用工作,。做好弱勢(shì)群體幫扶工作,，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢(shì)學(xué)生健康成長(zhǎng),。“經(jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢(shì)學(xué)生的物質(zhì)保障問(wèn)題,；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢(shì)學(xué)生克服自卑心理,，樹(shù)立自強(qiáng)不息的精神；“學(xué)習(xí)圓”是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo),；“生活圓”則是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生生活的全程關(guān)愛(ài),。

（四）做好學(xué)籍管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校、依法治教,，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展,。

2,、嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué),、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。

3,、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

5,、做好學(xué)籍檔案管理，使其達(dá)到規(guī)范化,、科學(xué)化,、信息化。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5,、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

8,、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨會(huì),、班隊(duì)、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整,、清晰。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫(xiě),，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),。

要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí),。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),。

(5)建立聽(tīng)課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn),，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，村校教師聽(tīng)課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

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教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十一

一,、學(xué)校管理：形成了制度,、人文、績(jī)效,、文化一體化的管理機(jī)制,。

1、制度管理,。

本著實(shí)用,、實(shí)效、易于操作的原則，就教育,、教學(xué),、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,，裝訂成冊(cè),，并對(duì)照實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化,、有序化,。

2、人文關(guān)懷,。

從今年開(kāi)始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福，注射流感役苗,，開(kāi)展陽(yáng)光健身及心理疏導(dǎo)活動(dòng),，進(jìn)行紅白喜事慰問(wèn)，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán),。

3,、績(jī)效強(qiáng)化。

一是積極落實(shí)績(jī)效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，讓獲的獎(jiǎng)勵(lì)的教師真正得到實(shí)惠,。三是拓寬了獎(jiǎng)勵(lì)渠道,，設(shè)立了教學(xué)獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng),、考勤獎(jiǎng),、陽(yáng)光健身獎(jiǎng)、控輟保學(xué)獎(jiǎng),。四是制定了《教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》,，作為績(jī)效工資發(fā)放和教師評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)。五是進(jìn)行“捆綁式”評(píng)價(jià),，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí),、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,、文化管理,。

學(xué)校堅(jiān)持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn)，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學(xué)生發(fā)展奠基,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細(xì)節(jié),、重落實(shí)、重績(jī)效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學(xué),、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)生文化,，初步形成了“厚德載物,、自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭(zhēng)先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還通過(guò)廣泛進(jìn)行“教師誓詞”,、“學(xué)生誓詞”與校徽的征集,，并明確確定性下來(lái),，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵(lì)性。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十二

新的學(xué)期面臨新的形勢(shì),，新的挑戰(zhàn),，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新,。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jī),，為使我校教導(dǎo)處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革,，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神,，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口,，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探索,，勇于實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革,，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì),，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍。

二,、工作重點(diǎn)

通過(guò)深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”,，結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐,，創(chuàng)造性地實(shí)施,、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)

本學(xué)期繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高,、理念新,、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍,，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來(lái),，加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，不斷提高教師整體素質(zhì),。

（1）每月初，召集語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師開(kāi)展“課改論壇”交流活動(dòng),，按月確定不同的主題,，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,、疑惑,，以及一些好的意見(jiàn)和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中,，增強(qiáng)研究,、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),、匯總，把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī),。

（2）結(jié)合我校實(shí)際情況,，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí),，網(wǎng)上自學(xué),，交流心得，研究討論,，真正落實(shí),。按照原來(lái)的要求，每位教師至少讀一本教育專(zhuān)著,，每學(xué)期寫(xiě)一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,。

（3）根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字，不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況,，每月至少一次由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦編輯文件,、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽,，也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收,。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。

（4）四月份舉行全體教師的朗讀比賽,，擬定采取抽簽比賽的形式,，語(yǔ)文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評(píng)比,，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（5）為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫(xiě)兩張鋼筆字,，統(tǒng)一下發(fā)紙張,，必須由本人書(shū)寫(xiě)，每月的15日,、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交,。另外每天早課教師寫(xiě)一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄,。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī),。

（6）為了加強(qiáng)教師的命題水平，擬定六月下旬進(jìn)行教師測(cè)評(píng)卷設(shè)計(jì)評(píng)比,，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去,。

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間,，每周三早上第一,、二節(jié)為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間,，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng),，開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題,，總結(jié),、交流、反思教學(xué)情況,，通過(guò)教學(xué)觀摩,、說(shuō)課、評(píng)課,、案例分析,、問(wèn)題會(huì)診等形式，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換,、經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)題研討,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，為此,，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工

作的管理，是我們工作的首要任務(wù),。

1.進(jìn)一步完善,、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度

開(kāi)學(xué)初，我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對(duì)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行修訂和完善,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書(shū)要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課,，科任教師跨年組教學(xué),，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配,。語(yǔ)文使用共案教學(xué),，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級(jí)一周一次,，四五年級(jí)一周兩次,?？迫螌W(xué)科中,，思品、科學(xué)要有課堂筆記,，美術(shù)和英語(yǔ)要有學(xué)生作業(yè),。相信通過(guò)對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化，使教學(xué)工作更有章可循,，有法可依,，有序運(yùn)行。

2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作,。

（一）集體備課備課,。

(1)學(xué)期初整體集體備課

開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),；統(tǒng)

觀教材,，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃,，確定出集體備課的時(shí)間,、內(nèi)容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課,，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo),，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí),。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上,，以便于大家交流。

(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

備課形式為組內(nèi)集體備課,。定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備

課時(shí)間,，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）

集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行,。學(xué)

科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù),、教材,、教法,、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn),、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施,。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn),，進(jìn)行補(bǔ)充完善,，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

備課的類(lèi)型：新授課,、復(fù)習(xí)課,、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型,。

（3）學(xué)期末集體備課

一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對(duì)教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。

為了檢驗(yàn)和夯實(shí)幾年來(lái)廣大教師集體備課的能力,，擬定三月份下旬開(kāi)展教師示范課活動(dòng),，主要圍繞語(yǔ)文思維課，數(shù)學(xué)反思課開(kāi)展,，先由語(yǔ)文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課,，再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平,，增強(qiáng)教師的合力,。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示,，屆時(shí)將請(qǐng)教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作,。

（二）上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要求教師上課要實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。同時(shí),，嚴(yán)禁教師上無(wú)準(zhǔn)備課,。克服課堂教學(xué)的隨意性,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,。四,、五年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級(jí)可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)使用,，鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新,。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，課后及時(shí)進(jìn)行反思,。上課不遲堂,，不拖堂，課堂上精神飽滿,。要求任課教師最少有一周的貯備課,。

（三）輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。要求教師輔導(dǎo)要“全”,，要面向全體學(xué)生，因材施教,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解,，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)思想溝通,，采取針對(duì)性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效。

（四）作業(yè)批改,。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié),。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意,。提倡布置分層作業(yè),，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí),。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性,。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,，各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講,、精練,、精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位,。

要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量,，語(yǔ)文作業(yè)，

數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批,，英語(yǔ),、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批,，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記,，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。要適時(shí)采用面批,、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性,。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè),，批改情況將列入考核成績(jī)中。

3.加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)工作的監(jiān)控

加強(qiáng)早自習(xí)和課間,、中午教師看護(hù)的管理,，加強(qiáng)巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦,、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累、口算比賽等,，課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)行不定時(shí)查堂,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，深化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的方法,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)日常工作的監(jiān)控，尤其是對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作,。堅(jiān)持級(jí)部主任,、教導(dǎo)處、學(xué)校三級(jí)檢查制度,，采取常規(guī)聽(tīng)課,、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監(jiān)察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決,，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,，以了解各科老師上課情況,。尤其加大對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

對(duì)教師的教學(xué)考核成績(jī),，一月一公布，期末匯總,。繼續(xù)堅(jiān)持拉動(dòng)性考試,、消化性考試,、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度,，要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測(cè)，做到及時(shí)檢測(cè),、批改,、講評(píng)。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級(jí)部主任和各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級(jí)教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督,。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思,，及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析,、指導(dǎo)和監(jiān)督

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。學(xué)校將堅(jiān)持對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試,，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

另外五年級(jí)做為一個(gè)畢業(yè)的年級(jí)，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級(jí),，

為此,，本學(xué)期，我們要加大對(duì)五年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)力度,，打好五年級(jí)畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn),。教研組要加強(qiáng)集體備課研究，制定教學(xué)方案,。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組,，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題,。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析,，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng),。

（四）開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書(shū)交流活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲,。擬定在三,、四、五月份舉行讀書(shū)匯報(bào)系列活動(dòng),，利用間周班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行年組背古詩(shī),、朗讀比賽、書(shū)法比賽,。

為了張揚(yáng)個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展各

種競(jìng)賽活動(dòng),，五月份開(kāi)展三至五年級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞比賽,，加大英語(yǔ)教學(xué)的影響力,。同時(shí)，將分項(xiàng)測(cè)試與各種形式的考試結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高,。

為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集,，用精美的裝訂,，使孩子們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中,，還可以向縣,、市、省,、國(guó)家級(jí)刊物推薦,，讓學(xué)生有更多的展示的平臺(tái)。

相信在全體教師的積極努力下,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，會(huì)使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十三

在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的過(guò)程中，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

二,、工作目標(biāo)

1、深入開(kāi)展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”等相關(guān)工作,，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作,，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級(jí)為重點(diǎn),，加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評(píng)價(jià)”的實(shí)踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案,，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式,，逐步向其他年級(jí)輻射，借助“吾能行”評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實(shí)踐,，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4,、開(kāi)展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

三,、重點(diǎn)工作

（一）落實(shí)課程計(jì)劃,，提高課程執(zhí)行力

1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

2,、以“快樂(lè)活動(dòng)日”為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開(kāi)發(fā)和整合,，逐步完善課程評(píng)價(jià)體,。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開(kāi)展拓展型課程校本實(shí)施,，上課教師根據(jù)實(shí)際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和跨越。

4,、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī),，以年級(jí)組,、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施,，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，通過(guò)區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。

（三）深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1,、圍繞教研組和個(gè)人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示,。

2,、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng),，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3,、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施

1、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，以教學(xué)問(wèn)題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力,。

3、深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究,，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),，高效率”的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)“備課,、上課,、作業(yè)”的一致性。

5,、以我校申請(qǐng)的“托管項(xiàng)目”為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益,，搭建各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)平臺(tái),，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,，通過(guò)基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色,。

（五）深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn),，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障,。

2、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。

3,、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段,、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四、具體工作

（一）語(yǔ)文學(xué)科

1、深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)”,，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn),，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗(yàn)與做法,，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

2,、以“綠色指標(biāo)”為抓手,，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口,，開(kāi)展有針對(duì)性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),，有主題有討論,，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過(guò)教研組研究課展示，開(kāi)展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看,、想,、說(shuō),、練的機(jī)會(huì),，通過(guò)每位教師的“汲取”與“輸出”，來(lái)提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級(jí)通過(guò)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng),，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣,。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué),。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級(jí)組開(kāi)展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

2,、在教研組研討的平臺(tái)中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；?dòng)的有效性,。

（三）英語(yǔ)學(xué)科

1、以“打造激情課堂”為研究主題,，開(kāi)展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng),。五個(gè)年段分別開(kāi)設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí),。

2,、以五年級(jí)為研究重點(diǎn)，開(kāi)展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（第12周）,。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書(shū)童”項(xiàng)目,。

（四）圖書(shū)館工作

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,，每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。

2每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù),、出借登記工作,。

3、做好圖書(shū)總括帳,、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作,。

4,、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

（五）特教工作

1,、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主,、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開(kāi)展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”。

2,、建立每位隨班生的“個(gè)別化教育計(jì)劃”,。對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評(píng)估。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十四

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制,，

定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性,；

1）、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率,。

2）,、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象,。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,，指出不足及需改進(jìn)之處。

3）,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用,，完善制度，專(zhuān)人管理,，責(zé)任到人,，提高使用效率。

4）,、加大查課力度,，確保不缺堂，不空堂,，開(kāi)齊開(kāi)足課程,。

5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,，狠抓月考,、會(huì)考。

2,、開(kāi)展“一人兩節(jié)課”特色教研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；

3,、深化課題實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

4,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

5,、組織好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作

（1）課程培訓(xùn)

（2）青年教師培訓(xùn)

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1,、提高備課質(zhì)量,。

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，新教師要重視規(guī)范,，中年教師要有創(chuàng)新、有個(gè)性,，老教師要引領(lǐng),。各教研組在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生,，重學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的指導(dǎo)，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，所有開(kāi)設(shè)的課程都要有備課,。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性,，鼓勵(lì)教師個(gè)性化,、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教前,、教后的修改與反思,。

教研組要加強(qiáng)對(duì)集體備課的研究，每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究,。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,，充分研討形成的教學(xué)方案，而絕非一人思考的結(jié)果,。要求做到：定時(shí)定點(diǎn),、保證提前備課、確立主講人,、留有資料和記錄,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度,，及時(shí)記錄。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式,，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫(xiě)或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè),。教師要時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，提高作業(yè)質(zhì)量,。教師及時(shí)批改,、及時(shí)督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批,。

4,、提倡課后反思。

反思是教師進(jìn)步的階梯,。提倡教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力,。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據(jù),。

教導(dǎo)處建立月查制度,。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周,，集中檢查）堅(jiān)持對(duì)教師備課,、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)記錄,、量化考核并反饋本人,。

（二）、開(kāi)展特色教研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過(guò)“集體備課”、“集中評(píng)課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng),。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合,，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,，濃化研究氛圍,，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平,。

課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，規(guī)定中青年教師上研究課,，老教師上常態(tài)課,。每人兩節(jié)公開(kāi)課。教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，安排教師上課的時(shí)間,，并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長(zhǎng)的安排,，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”,。（雖是兩節(jié)課,，其實(shí)是同一節(jié)課，在兩個(gè)班上兩次,，先在本班上,，然后，根據(jù)同組教師的評(píng)議,，在平行班級(jí)再上第二節(jié)課,。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)授課內(nèi)容有較深的把握,。便于聽(tīng)課中對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。

鼓勵(lì)教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課,、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

（三）,、深化課題實(shí)驗(yàn),，尋求課堂教學(xué)有效途徑。

課題研究注重問(wèn)題解決,，求真務(wù)實(shí),。我校現(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì) 》,?！掇r(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期，出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期,，也是出成果的時(shí)期,。課題負(fù)責(zé)人和課題組長(zhǎng)要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利結(jié)題,。

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)校計(jì)劃,，擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

3,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,。

4、排定學(xué)校課表、班級(jí)課表,，打印學(xué)校各類(lèi)表格,。

5、召開(kāi)學(xué)校工作會(huì)議,，總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績(jī),，布置本學(xué)期教學(xué)工作。

6,、收集,、檢查、整理各類(lèi)工作計(jì)劃,。

7,、做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作,。

8,、召開(kāi)畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9,、進(jìn)行開(kāi)學(xué)初備課和作用檢查,。

10、組織英語(yǔ)教師參加明光市教學(xué)基本功大賽,。

11,、組織教師參加flash動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)。

12,、上報(bào)學(xué)籍變動(dòng)情況,。

三月份：

1、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選

2,、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查

3,、對(duì)留守生情況進(jìn)行摸底登記

4、組織參加小學(xué)課改論壇

5,、教師自制教具評(píng)選

6,、六年級(jí)第一次月檢測(cè)

7、組織教師外出考察學(xué)習(xí),。

四月份：

1,、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2,、組織參加明光市品德與生活,、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3,、迎接市教育局對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4、一至五年級(jí)期中（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

5,、分會(huì)級(jí)六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科統(tǒng)一檢測(cè),。

6,、評(píng)選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級(jí)體”名單及材料,。

五月份：

1,、組織參加明光市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2,、六年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。

3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽,。

4,、六年級(jí)第三次月檢測(cè)。

5,、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查,。

六月份：

1、六·一國(guó)際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),。

2,、一至五年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、六年級(jí)畢業(yè)模擬檢測(cè),。

4、各年級(jí)期末總復(fù)習(xí),。

5,、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊(cè)并上報(bào)審核。

6,、做好期末考試工作

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十五

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)室xxxx年工作意見(jiàn),，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng),，以提高課程實(shí)施能力為抓手,，以制度建設(shè)為保障,，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、教育質(zhì)量,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

保持“四率”100%,，畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)秀率達(dá)40%,，英語(yǔ)優(yōu)秀率達(dá)30%，三科合格率達(dá)95%,。非畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)外合格率達(dá)98%,，優(yōu)秀率語(yǔ)數(shù)外低中高分別達(dá)75%、55%,、45%,。三科合格率達(dá)95%。96%的學(xué)生達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)力爭(zhēng)提前一個(gè)名次,，女籃獲市比賽前三名，市文藝會(huì)演獲二等獎(jiǎng)以上,。

2,、課程改革，突出亮點(diǎn),。

以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上,，突出語(yǔ)文專(zhuān)題研究,、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn),，課程改革深入教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)心中,，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢(shì)頭,。

3、教師培養(yǎng),，力求顯效,。

貫徹校長(zhǎng)室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神，積極宣傳并營(yíng)造和諧,、奮進(jìn)的工作,、生活氛圍,，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會(huì),，搭建舞臺(tái),，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺(tái)階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù),，有顯著成效。

4,、制度建設(shè),，健全規(guī)范。

本學(xué)期完成省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的所有制度建設(shè)任務(wù),，健全與規(guī)范,，在工作中積極貫徹，并不斷完善,，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能。

三,、工作措施,。

關(guān)于教育質(zhì)量。

樹(shù)立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí),，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀,。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,，并力爭(zhēng)學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng),。樹(shù)立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì),、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決,、堅(jiān)持,、深入貫徹執(zhí)行。備課：以“精心”為核,，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí),、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本,、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針,，書(shū)寫(xiě)與電子自由選,，教案學(xué)案相結(jié)合,，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類(lèi)形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái),；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科,、課程不同課型的課,，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。大力提倡分層練習(xí),，并作一些個(gè)案研究。語(yǔ)數(shù)英有合理的書(shū)面作業(yè)量,，科學(xué),、美術(shù)、健康教育,、社會(huì),、思品等有一定的書(shū)面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用,。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，整潔齊備。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量,。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理,，健全相關(guān)制度,，做到定人員、定時(shí)間,、定任務(wù),、有記錄、有成效,?？己嗽u(píng)價(jià)：以數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評(píng)價(jià)改革,，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià),，舉行相關(guān)研討活動(dòng),，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本,，以合格為尺，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù),，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動(dòng)：號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí),、文體等各類(lèi)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力,；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng),，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想,，加強(qiáng)過(guò)程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),，明確獎(jiǎng)懲措施,，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體,。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，以實(shí)踐為基礎(chǔ)和條件，完善各課程,、學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練,。

組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期擬舉行：語(yǔ)文分年級(jí)型的寫(xiě)話、日記,、習(xí)作競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)第二屆“馬培德”杯競(jìng)賽，英語(yǔ)第二屆口語(yǔ)比賽,，第二屆書(shū)畫(huà)展,，第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌備參加市文藝匯演,。

關(guān)于課程改革,。

全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn),，解決課改進(jìn)行中的各類(lèi)難題,。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn),。

面上鋪開(kāi),，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，開(kāi)展背誦和測(cè)試活動(dòng),。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式,，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野,，逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究,。健全教研制度,，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。教研活動(dòng),、科研活動(dòng)走向合作化、團(tuán)隊(duì)化,，不拘形式,，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀教研組,。

突出亮點(diǎn)：一是語(yǔ)文專(zhuān)題性研究,，本學(xué)期將配合市教研室研究任務(wù)，完成一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)的制定,。二是數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革繼續(xù)深入,，小視角大深度，人人參與生生獲益,，繼續(xù)保持這項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)改革實(shí)踐在全市領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì),。三是綜合實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)探索“研究性學(xué)習(xí)的課題系列化研究”實(shí)踐課,，月月有觀摩活動(dòng)，本學(xué)期完成專(zhuān)題性的成果展示,，以此推動(dòng)該課程深入開(kāi)展,；四是校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，有階段性的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

關(guān)于教師培養(yǎng),。

繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“一二三工程”制度,，積極推行,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái),，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng),，改我所短，取得進(jìn)步,。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)過(guò)程檢查和指導(dǎo),，使他們能迅速成為骨干人才,。

關(guān)于制度建設(shè)。

本學(xué)期要建設(shè)、完善,、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度,，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度,，專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度,，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度,，校本培訓(xùn),、校本教研制度。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件,，教導(dǎo)處依靠各教研組,、年級(jí)組、備課組,、骨干教師群策群力共同完成,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)下,，盡其所能地團(tuán)結(jié)、組織教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗,。