演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

慶祝教師演講稿三分鐘 慶祝70周年的教師演講篇一

曾幾何時,，人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家,、是園丁,、是蠟燭、是春蠶,。。,。。,。,。

是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽的時候,，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢

那就是----師德,。

學(xué)高為師，德高為范,。師德是為人之師的根本,，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,，是為人師表，是熱愛學(xué)生,，是愛崗敬業(yè)……

學(xué)生應(yīng)該是幸福的,，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽,，我們很難相信,，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責(zé)任，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良,，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求,。

“一年之計，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹林;百年大計,，莫如樹人?！泵褡鍙?fù)興,，國家強盛，追根求源,，在于教育;千鈞重?fù)?dān),，系于教師。教師履行天使的職責(zé),，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任,，而我們教師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢?

當(dāng)我還是一個學(xué)生時，在我心中,，老師是無所不知,，無所不能的是完美的。而如今,，我有幸成為一名老師,。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個學(xué)生感冒了,，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師,，我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生,，給他拿了藥，倒來開水,，哄著他吃下去,。沒過幾天，不巧我也感冒了,，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了,。下午,，我一走進(jìn)教室，我驚呆了,，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥,、感冒藥，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我,。此情此景,，我哽咽了。在以后的從教路上,，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉,，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽,，是學(xué)生知識的啟蒙者,，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者,，是過去,、現(xiàn)在、未來之間的傳承者,。作為教師,，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶,。所以我想,，老師，應(yīng)當(dāng)是美麗的,，應(yīng)該是真善美的化身,，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,，在花叢中忙碌,，在智慧里開拓，展示生活的奧秘,。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠,，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春,。而作為一名老師,，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負(fù)于一個人民教師的光榮稱號,。我們那一己微末的青春,，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種,，生生不息,。

老師是美麗的,，她應(yīng)該擁有美麗的語言，美麗的動作,，美麗的形象,，美麗的心靈。親愛的老師們,，就讓我們把心中的那份美麗釋放,，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現(xiàn),，讓每一個笑容都如陽光般燦爛,，讓每一個花朵都綻放在春天。

慶祝教師演講稿三分鐘 慶祝70周年的教師演講篇二

朋友們：

你聽過這樣一個美麗的寓言了嗎?說的是古時候,，歐洲有個國王舉行了一次最隆重的授獎典禮,，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰,、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎,。第一個是畫家，他捧著心愛的畫冊,，要國王把獎授給他,。國王看了他的畫，比阿爾卑斯山的春天還要美麗,，可國王卻對他搖了搖頭,。第二個是醫(yī)生，他走到國王跟前,，說：“我醫(yī)術(shù)高明,，去年流行瘟疫，我親手治好了九萬九千九百九十九個病人,，連王妃的病都是我治好的,。”國王說：“可是,，你卻不能獲得這個獎賞,。”第三個走上授獎臺的是個偉大的詩人,，他向國王朗誦了一首贊美功德的頌歌,，讓國王聽得如醉如癡，詩人說：“獎我吧,，只有我的詩能獲得此等殊榮?！眹鯇λ⑿α艘幌?，說：“今天,，我要獎賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是,?！庇谑牵钟泻眯┱J(rèn)為對人類最有貢獻(xiàn)的人

走上領(lǐng)獎臺,，可又都空手而回,。人們開始議論，今天的獎賞究竟發(fā)給誰呢?最后,，在一片金色的霞光里,，一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師來到了國王的跟前，說：“陛下,，祖國遍地桃花都開了……”國王走下寶座,，滿面春風(fēng)地來到老教師跟前，滿懷敬意地向他鞠了一個躬,，然后把一枝從阿爾卑斯山采下的艷紅的桃花別在老教師的胸前,，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有詩人學(xué)者,，也不會有畫師和園藝家……”廣場上,，頓時發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

讀這個寓言的時候,，我還在小學(xué)讀書,。從那時起我便懂得了教師職業(yè)的平凡、偉大和崇高;從那時起,，我就立下了長大要當(dāng)一名教師的志愿,。我想和那個老教師一樣，育得滿園桃李,，然后,，能夠從人民手上得到一枝艷紅的桃花!高中畢業(yè)時，18歲的我回鄉(xiāng)終于當(dāng)上了一名民辦教師,。我被分配在一個小小的教學(xué)點上,，教25個7-12歲的小學(xué)生。每天散學(xué)以后,，我又背上一面小小的黑板,，攀爬著羊腸小道，到深山里去送教,。那里,，也有25個農(nóng)家子弟不能上學(xué)。我翻山越嶺，到茶園,，到草甸子上,，到牛群羊群和草籃子中間，教他們認(rèn)一個一個的漢語拼音和“大小多少”的方塊漢字,。每天教完學(xué)生,，我回到家里，早已是月上柳梢,。精疲力盡的我躺在床上連晚飯也不想吃,，可卻從來不叫苦也不叫累。我的理想既單純又美好：只為那一枝夢中的桃花,。

為了那一枝桃花,，我當(dāng)了整整四個春秋的民辦教師，一千多個日日夜夜,，每月只有15元的報酬,，四年也沒加過一分工資;為了那一枝桃花，我報考了師范大學(xué);為了那一枝桃花,，當(dāng)好多人紛紛下海經(jīng)商,、跳離教育崗位尋求新的發(fā)展時，我卻牢牢地固守著我的陣地,，固守著我的追求,。

從教小學(xué)到教中學(xué)，時光已悄悄流逝了近20個寒暑,。20個寒暑,，我用過的粉筆的碎末，集中起來可以鑄一座圣潔的豐碑;我流下的汗水也可以灌溉出一塊美麗的園林,?？墒俏抑溃氲玫侥且恢ζG紅的桃花,，還有一段非常遙遠(yuǎn)的距離,。

去年6月，我們幾位教師每人收到了一份大紅的請柬,，去參加一個鄉(xiāng)辦企業(yè)的10周年慶典,。請者是一個廠長，他的工廠經(jīng)濟效益好,，社會聲譽也高,，每年上繳給國家的利稅近千萬元，稱得上是我們小城的龍頭企業(yè),，因此他得到了一枚五一勞動獎?wù)?。他是我們教過的學(xué)生，有些老師也許早就忘記了他的名字，可他卻仍然記得每一位老師,。他的話說得深情而又實在：“沒有各位老師的教育,，我不可能成為一名合格的勞動者。我對各位老師辛勤的付出表示深深的敬意,。”他能回憶得出當(dāng)年做學(xué)生時老師教育他的每一個值得記憶的細(xì)節(jié),，他回憶的每一個細(xì)節(jié)都包涵著老師的良苦用心和無限深情,。他說：“這枚五一勞動獎?wù)聭?yīng)該歸功于你們?！焙髞?，他在縣長競選中又當(dāng)上了副縣長。現(xiàn)在,，這枚五一勞動獎?wù)氯匀魂惲性谒感５男Ｊ氛褂[室,。我想，與其說是展覽校史,，倒不如說是展覽我們教師的光榮和驕傲!

當(dāng)然,，教學(xué)生活中并不完全是一些動聽的樂音，有時也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，它甚至?xí)鼓阈幕乙饫?。一次，我們帶學(xué)生到郊區(qū)搞社會調(diào)查,，回城已經(jīng)很晚了,，按規(guī)定我們在一家飯莊吃工作餐。正準(zhǔn)備用餐時,，我聽到餐廳不遠(yuǎn)處傳來一個熟悉的聲音：“哥兒們,，今宵我們一醉方休。過去,，我的老師曾教育我要好好學(xué)習(xí),，要么將來沒有飯吃?？涩F(xiàn)在的實踐卻證明,，我不僅有飯吃，而且絕對的吃得比他好,?！蔽乙换仡^，發(fā)現(xiàn)隔桌坐著一位我過去的學(xué)生,，他和他的哥兒們飯菜豐盛,，酒水高檔，劃拳行令，熱鬧非凡,。我知道我的學(xué)生一定是在寒磣我,，我們的樸素和清淡被他們認(rèn)為是寒酸。那時,，我的心里有一種無法盡訴的感傷,。過去他做學(xué)生時，經(jīng)常和社會上的一些不三不四,、游手好閑的人混在一起,，打架斗毆，偷摸扒拿……我的批評是為他好,，可他今天居然以這種方式來報答我!

為這事,，我苦惱了很長時間，我甚至反思自己,，當(dāng)年,，我對職業(yè)的選擇是不是錯了我夢中的那一枝桃花，似乎離我越來越遠(yuǎn),，甚至變得有點虛幻縹渺了,。可是,，幾年后的一天,，我收到了一封遠(yuǎn)方來信，是我過去的那位學(xué)生寄來的,，實際上是一份遲到的懺悔書,。他告訴我，他的那一頓飯實際上也是偷來的,，后來案發(fā),，他被勞教一年。解教后奮發(fā)圖強,，重新振作,，學(xué)會了裁剪和服裝設(shè)計，生意還算紅火?，F(xiàn)在他是個體戶聯(lián)誼會的副會長,，生活得很充實。對著這封來信,，我終于開心地微笑了,。為我自己，更是為他!

今天,，我對那枝艷紅桃花的理解逐漸深刻而具體了：當(dāng)我的學(xué)生有了一些進(jìn)步之后,，我覺得自己就得到了一枝桃花;當(dāng)我的學(xué)生拿上了大學(xué)通知之后,，我認(rèn)為自己就拿上了一枝桃花;當(dāng)我的學(xué)生有了業(yè)績寫信向我報喜之后，我感到自己就擁有了一枝桃花……還有,，人民的理解,，社會的承認(rèn)，黨和國家的關(guān)懷,，那都是一枝又一枝艷紅的桃花啊!我的桃花不是一枝,，而應(yīng)該是一束。我拿著這一束桃花向著祖國揮動,，向著未來微笑……我愿我的同行每人手上都有一束這樣的桃花,。

謝謝大家!

慶祝教師演講稿三分鐘 慶祝70周年的教師演講篇三

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,。啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔的。

慶祝教師演講稿三分鐘 慶祝70周年的教師演講篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽,，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起,，身體力行,，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時間并不長,，__年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”,。

走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。

在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí)、工作,、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許,。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的,。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外，來自中國英語水平的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家!

慶祝教師演講稿三分鐘 慶祝70周年的教師演講篇五

各位老師,、同學(xué)們：

伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，迎著明媚的朝陽，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)期開始了,。首先,，讓我們以熱烈的掌聲對新加入帆小大家庭的師生表示誠摯的歡迎!本周的值周工作由我、袁祖運,、袁春,、趙青梅、夏艷5位老師共同擔(dān)任,。在這里,，我代表我們值周組給同學(xué)們提幾點希望和要求：

一、晨間要求

按時起床,，整理好床鋪,，做好責(zé)任區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

二,、進(jìn)校要求

1,、不穿奇裝異服、不準(zhǔn)只穿背心,、不穿拖鞋,，男生不準(zhǔn)留長發(fā)，女生不燙發(fā),、不留怪發(fā),，不化裝、不佩戴裝飾品,、不穿高跟鞋,。

2、不帶手機進(jìn)入校園,。

3,、不攜帶管制刀具進(jìn)校園。

三,、課間活動要求

1,、禁止追逐打鬧，不準(zhǔn)起哄大聲喊叫,。

2、愛護(hù)公物,，不攀折花草,，不在墻壁上亂涂亂畫。

3,、積極認(rèn)真參加課間操,，進(jìn)場退場要井然有序。

四、衛(wèi)生要求

1,、認(rèn)真做好值日生工作,，積極參加大掃除。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不亂吐痰,，不亂扔垃圾。

3,、不喝生水,、不吃不干凈的食物、不吃零食,。

4,、注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操,。

5,、保持身心健康，不吸煙,、不喝酒,。

五、就寢要求

1,、不準(zhǔn)不假外出,、不準(zhǔn)會客，男女宿舍不準(zhǔn)串房,，不留宿他人,。有事須向班主任及生活老師報告。

2,、保持寢室衛(wèi)生,，物品擺放整齊，注意個人衛(wèi)生,，衣,、帽、鞋,、襪及時清洗更換,。

3、注意用電安全,，不私拉電線,，不偷用電器，不攜帶火源,。

4,、熄燈鈴響后及時安靜休息，禁止熄燈后在寢室內(nèi)講話或從事與就寢無關(guān)的事項。

最后,，希望本周我們通力協(xié)作,，愉快地度過新學(xué)期的第一周。

講話完畢謝謝大家!