做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇一

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家,、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，秉承“教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會生活,，學(xué)會融入社會的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)校教育教學(xué)改革,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色,。

二,、工作目標(biāo)：

1、提高師生安全意識,，健全學(xué)校安全制度,，消除學(xué)校安全隱患,，落實學(xué)校安全責(zé)任，強化常態(tài)安全督查,，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故,。

2、堅持“生活德育”,，夯實學(xué)校德育工作的新舉措,。

3、繼續(xù)實施課程改革,，加大校本課程的開發(fā)利用,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、加大校本培訓(xùn),，整合教學(xué)資源，努力提高教師整體素質(zhì),。

5,、強化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路,，修訂學(xué)校章程,，完善學(xué)校各項制度，不斷提高學(xué)校管理水平,。

6,、加強學(xué)校特色項目建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

7,、做好有關(guān)研究課題的結(jié)題工作。

三,、具體措施：

(一) 加強師資隊伍建設(shè),，爭做人民滿意教師

教師隊伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展,。為此,，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師資培訓(xùn)工作,，著力打造“三支隊伍”,，促進學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展,。

1,、 建設(shè)有責(zé)任心干部隊伍。學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律己,，以身作則,，增強大局意識,、服務(wù)意識，努力做到以下三個方面：一是講團結(jié),。要以學(xué)校利益為重,，以維護團結(jié)為榮，既要在分管工作中獨擋一面,，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角,，工作中要互相支持，相互配合,，不相互拆臺,，不標(biāo)榜自己詆毀別人，不與教師爭利,。二是講責(zé)任,。要根據(jù)自己的分工，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，敢于管理,，善于管理，并注意管理的頻度和效度,，切忌于工作不顧而做老好人,。三是講學(xué)習(xí)。堅持學(xué)政治,、鉆業(yè)務(wù)，努力成為任教學(xué)科的帶頭人,。

2,、 建設(shè)有愛心、有能力的班主任隊伍,。班主任要從愛生入手,，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果,。要牢記班主任工作職責(zé),，做好每天、每周,、每月,、每學(xué)期的班主任工作，開展好每一個教育活動,，關(guān)心好每一個學(xué)生,。要加強學(xué)生心理健康教育，走進學(xué)生心靈,，做學(xué)生的知心朋友,，使“愛心,、細心、耐心,、誠心,、責(zé)任心”真正落實到工作中去。要強化班主任工作培訓(xùn),，每兩周召開一次班主任工作例會,，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，交流班主任德育案例,，共同研究學(xué)生中的突出問題,，努力提高班主任的工作水平和實際工作能力。要進一步明確班主任工作職責(zé),。

3,、 建立德藝雙馨的教師隊伍。有高度向心力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新,、求真務(wù)實,、追求卓越精神的師資隊伍，是學(xué)校真正的財富,，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素,。要立足校本培訓(xùn)，開展校本研究,，鍛造一支德藝雙馨的教師隊伍,。

(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，深入開展師德主題教育活動,，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂,，培養(yǎng)教師寬容心,，激發(fā)教師的奉獻心,，增強教師的責(zé)任心。積極倡導(dǎo)認(rèn)真做人,、踏實做事,、尊重勞動、尊重他人的良好風(fēng)尚,。強化崗位意識,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)禁上班期間做與工作無關(guān)的事，努力把精力用在教育學(xué)生,、管理班級及本職工作上,。切實加強辦公室主流文化建設(shè)，努力克服消極,、散漫,、應(yīng)付的負面文化影響，營造一個講大局,、講團結(jié),、講奉獻、講進步,，求同存異,，積極向上的校園文化氛圍，注意挖掘本校教師先進事跡,，并樹立學(xué)校典型,，積極向上級部門推薦，使師德教育校本化,。

(2)積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有效促進教師專業(yè)成長，在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時,，注意加強業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，采用“請進來，走出去,，個別探討,，集體研究，互相聽課,，共同交流”等互教互學(xué)活動,，扎實開展教師業(yè)務(wù)提高訓(xùn)練工作，將教師專業(yè)成長計劃落實到實處,。

(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開課,，提供一個優(yōu)秀教學(xué)案例(課件),，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)，讀一本教育專著,，參與一項課題研究,，參加不少于36學(xué)時的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每月至少精讀一本教育雜志,，寫好一篇學(xué)習(xí)心得,、教后感、班主任寫一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章,，練寫鋼筆字與粉筆字,，聽足規(guī)定的課時,，并將有關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)一得,，參加各級各類的論文評比、賽課活動,。

(4)加強學(xué)校骨干教師,、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，在政策上給予傾斜,，在精神上給予關(guān)懷,，在工作上給予指導(dǎo)，努力培養(yǎng)出1-2名學(xué)科帶頭人,，2-3名校內(nèi)學(xué)科教學(xué)骨干,。同時，要做好老教師的充電提高工作,，使其教育思想,、方法手段、專業(yè)技能適應(yīng)信息化時代的要求,，努力造就一個能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)集體,。

(二)堅持生活德育，夯實學(xué)校德育工作新舉措,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅持“德育為先”原則，以生活德育為重點,，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個方面,、各個環(huán)節(jié)。

1,、健全德育網(wǎng)絡(luò)體系,。構(gòu)建“校長室、教導(dǎo)處,、少先隊,、班主任、值班老師,、家長”五級立體德育網(wǎng)絡(luò),，牢固樹立管理育人、全員育人,、全程育人的理念,，堅持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個角落，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終,，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò),，促進社會、家庭齊抓共管,，形成教育合力的局面,。

2、明確德育內(nèi)容,。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑,。實踐證明，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵,，沒有一點實際的意義,，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來說尤為重要,。為此,，我們要緊貼學(xué)生生活實際，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手,，從“走好路,、做好操、掃好地,、上好課,、讀好書、寫好字,、唱好歌,、行好禮、吃好飯,、睡好覺”十個好等方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動觀念等。

3,、創(chuàng)新德育方法,。

(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實際,，要按低年級，中年級,、高年級三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實際制定好班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時評估,。要充分運用個別化教育方法,，加強學(xué)生的教育和訓(xùn)練。

(2)構(gòu)建校園文化氣息,，積極營造濃厚育人氛圍,。學(xué)校團隊組織要會同班主任認(rèn)真開展豐富多彩的適合學(xué)生特點的習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動、學(xué)生社團活動,、綜合社會實踐活動和綠色上網(wǎng)活動等,，使德育工作更具人文性、校本性,，更具針對性和實效性,。

(3)認(rèn)真開展好每周一次的主題班級德育教育，要認(rèn)真制定班級主題教育活動方案,，積極開展好有關(guān)活動,。

(4)充分上好晨會課，做到認(rèn)真組織,，積極謀劃,，根據(jù)本班學(xué)生情況加強行為教育，對那些行為學(xué)習(xí)不良的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)與糾正,，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展,。

(5)認(rèn)真組織好家長開放日活動，讓學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示自我,，同時讓教師、家長了解學(xué)生近期的發(fā)展情況,，以便以后的教育教學(xué)工作順利進行,。

(6)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校，定期開好家長會,，把“萬名教師訪萬家”活動繼續(xù)深入下去,。

(三)深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),，只有使這個中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展,，學(xué)校才會充滿生機和活力,。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識,、生活適應(yīng),、康復(fù)訓(xùn)練和職技培訓(xùn)上有一定的提升,。

1、 加強教學(xué)常規(guī)管理,，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升,。

以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平,，建立完善學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真工作考核的有關(guān)規(guī)定，強化崗位責(zé)任,，狠抓制度的執(zhí)行和落實,，確保教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，讓執(zhí)行教學(xué)制度成為每個教師的自覺行動,。突出教師在備課,、上課的考查，確保課堂教學(xué)效率的提高,。堅持推門聽課，聽常態(tài)課,。校長室,、教務(wù)處、學(xué)科組負責(zé)人要帶頭推門聽課,、評課,，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為，特別注意考察每個教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用及遵守教學(xué)常規(guī)的情況,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,，要抓好備課--聽課--評課--反思四個環(huán)節(jié)，加強評課方向的引領(lǐng),，突出課堂教學(xué)的有效性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步落實和執(zhí)行好《(聾校)義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，開設(shè)好文化知識類,、生活適應(yīng)類、運動康復(fù)類,、勞動技術(shù)類課程,，并有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容，推動校本課程的實施,。要根據(jù)學(xué)生年齡,、聾啞程度、學(xué)生個體差異適當(dāng)采用不同教學(xué)方法,。以此有效地促進學(xué)生的成長和發(fā)展,，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備大力開展開發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識和技能,，為他們今后的生活和生存奠基，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問題,。本學(xué)期我校繼續(xù)在生活化的課堂教學(xué)上下功夫,，針對不同層次聽力缺陷學(xué)生，努力為他們創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué),，使教學(xué)生活化,。在生活語文,、生活數(shù)學(xué)和生活適應(yīng)上尋找突破口，尋找與生活的連接點,，使知識在學(xué)生的生活中得到應(yīng)用,。每一位任課教師在制定課時計劃時要依據(jù)教材、依據(jù)學(xué)生實際,，緊緊圍繞生活,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，要在課堂教學(xué)上下功夫,，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系,，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂，要注意創(chuàng)設(shè)情境,，走出教室,，讓學(xué)生在具體的生活實踐中學(xué)到知識。本學(xué)期學(xué)校將通過校本教研,、課堂教學(xué)展示,、案例反思、教師論壇等方式開展生活化的課堂教學(xué)活動,。要求任課教師在理念上提升,，生活中實踐，課堂中應(yīng)用,，切實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、 深化教學(xué)研究,，著力推進教學(xué)創(chuàng)新,。

圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué)，深入開展校本教研,，努力促進教學(xué)觀念更新,、課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師能力提升。深入開展教材教法,、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究,，進一步增強教師團隊合力和教研活力。繼續(xù)開展以新教師匯報課,、名優(yōu)教師示范課,、教研組觀摩課和隨機現(xiàn)場點評課為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)研究，努力促進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新和教師教學(xué)水平整體提升,。積極鼓勵教師開展教育科研課題研究,，在實際工作中把課題研究與校本教研有機結(jié)合，通過校本教研促進課題研究,，通過課題研究深化校本教研,，切實做好教研成果的總結(jié),、推廣和利用。

4,、 加強職技培訓(xùn),，為聾啞學(xué)生適應(yīng)生活奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)在中高年級學(xué)生職技培訓(xùn)上下大力度,，繼續(xù)把富有活力、責(zé)任心強的教師放在學(xué)生職技培訓(xùn)崗位上,，在總結(jié)原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將努力擴大適合我校學(xué)生特點的培訓(xùn)項目,，開展學(xué)生生活體驗活動,，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)和參與的簡單勞動,，使其學(xué)習(xí)能力和生活自理能力迅速發(fā)展,。努力開設(shè)愛心超市和其他日常生活等情景教室，為聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)今后生活中常用的知識奠定基礎(chǔ),。

5,、 深化特色教育，努力彰顯學(xué)校品味,。

隨著教育改革的不斷深入,，素質(zhì)教育的全面推進，創(chuàng)建學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前改革與發(fā)展的必然趨勢,。我校要從實際出發(fā),，強化優(yōu)勢項目，培植新的亮點,，彰顯鮮明的辦學(xué)特色,。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作落實到人,，責(zé)任到人,，并在人力、物力,、財力及制度上給予充分保證,，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設(shè)順利開展的有效。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以“”重要思想為指導(dǎo),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實《特殊教育提升計劃20xx——20xx年》工作方案,，積極落實xx市教育局20xx年工作要點,，以“建設(shè)幸福校園,，辦人民滿意特殊教育”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，完善目標(biāo)管理機制,，提升教職工隊伍素質(zhì)，進一步提高學(xué)校精致管理水平和教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè),，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師資隊伍素質(zhì)。通過“學(xué)習(xí)討論,、正面宣傳,、活動開展”等多種手段切實，增強教師的奉獻意識,、學(xué)習(xí)意識,、質(zhì)量意識。

2,、扎實學(xué)校德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。以“五愛教育”為主題,，創(chuàng)新德育方法,，開展豐富多彩的教育內(nèi)容，提高德育工作實效,。

3,、規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂實效,。進一步規(guī)范教與學(xué)的行為,，深化課題教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì),、高效的課堂,。

4、加強校本教研,，以科研促教,。立足課堂教學(xué)，以市級,、校級的課題為龍頭,，積極開展校本研究，在研究中促提高、求發(fā)展,。

5,、加強安全防范工作，創(chuàng)建平安校園,。積極開展安全知識教育,，定期開展安全演練，提高師生的安全防范意識及能力;不定期進行校園檢查,，排除隱患,。

6、加強校園法制建設(shè),，提高依法治校能力,。通過聘請學(xué)校法律顧問，建立健全我校法律顧問的工作制度,，依法依規(guī)保護學(xué)生,、教師和學(xué)校合法利益。

三,、主要工作

(一)扎實開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)

1,、加強德育隊伍建設(shè),。建立和完善相關(guān)的德育管理制度，牢固樹立管理育人,、全員育人,、全程育人的理念，堅持綜合治理,，把管理的觸角延伸到校園的每個角落,，把育人工作貫穿到學(xué)期的始終。

2,、扎實抓好德育常規(guī)管理,。認(rèn)真做好“國旗下講話”的組織安排，做到有針對性,、有特色性,、可接受性強;加強晨會、班會課的管理,，學(xué)期組織一次有質(zhì)量的主題班隊會觀摩活動;加強班主任手冊的管理,，及時做好發(fā)放、檢查和考核歸檔工作;注重班級布臵,、評比角,、圖書角等文化板塊的建設(shè)，定期進行評比。

3,、扎實學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為主線,，繼續(xù)堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,，圍繞各月份教育重點，做到周周有重點,，天天有安排,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的良好行為習(xí)慣。通過完善“流動紅旗”和“文明班級評比”制度,，加強對學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生、儀表儀容,、愛護公物等情況的檢查工作,，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，形成自學(xué),、自理,、自律、自強的良好習(xí)慣,。

4,、開展“五愛教育”活動。利用“學(xué)雷鋒日”,、“清明節(jié)”,、“母親節(jié)”、“助殘日”等重要節(jié)日,，組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎具有特殊教育特有的特色主題實踐活動，精心打造愛國主義教育,、集體教育,、感恩教育、誠信教育,、環(huán)境教育和綜合實踐能力的德育亮點,。

5、開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合讀書會、故事會,、征文等活動,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

6、開展法制教育和禁毒教育,。通過邀請法制副校長和法律顧問開展法制講座,、觀看法制教育片、圖片展覽和禁毒日宣傳等活動,，普及法律知識,，增強學(xué)生的法制觀念和守法意識，提高辨別是非的能力,。 7,、密切家校聯(lián)系。各班主任要繼續(xù)充分發(fā)揮“微課掌上通”的作用,，不斷提高“開通率”及“使用率”,，暢通學(xué)校與家長的日常聯(lián)系，形成教育的合力,。

7,、加強班主任隊伍建設(shè)。進一步完善班主任例會制度,，定期召開班主任會議,，交流班務(wù)工作經(jīng)驗，提升班主任業(yè)務(wù)能力;舉辦一次德育案例征集和一次班主任經(jīng)驗交流活動,。

(二)規(guī)范教學(xué)管理，加強有效教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們把提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重來抓，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展,，提升教育形象的一項根本性的工程來抓。為此,，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理。以落實教師“八個一”為基本要求,，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師的備課制度，認(rèn)真做好教學(xué)工作的巡視,、檢查和考核工作,，做到定期反饋，及時改進。

2,、建立和完善有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。繼續(xù)堅持推門聽課制度，積極開展聽課,、評課活動,，聽課要有詳細紀(jì)錄，并進行交流反饋;積極探索完善特殊兒童教育教學(xué)評價機制,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3、優(yōu)化教法,，打造高效課堂,。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題,，狠抓課堂教學(xué)效益,，以課堂為基地，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,。

4、加強個別化教學(xué)和醫(yī)教結(jié)合教學(xué),。積極開展個別化教學(xué),，使每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì);根據(jù)學(xué)生的特點和殘障程度進行康復(fù)訓(xùn)練,，促進學(xué)生綜合能力的提高,。

5、加強教研組建設(shè),。建立切實可行集體備課制度,，開展合作式備課、同課異構(gòu),、反思型說課,、專題式研討等活動，強化個人二次備課以及教學(xué)反思撰寫情況的檢查,，讓教師在互補共生中成長,。

6、搞好教研組主題活動月,。深入開展以“校級公開課”,、“示范課”、“研究課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”,，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”,。

7,、完善校本研訓(xùn)制度。通過專題研討,、教研沙龍等形式促進教師加強反思,，加快自身專業(yè)成長;制定學(xué)校校本課程開發(fā)建設(shè)方案，深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢,，積極開發(fā)職業(yè)高中校本課程,。

8、加強課題研究,。樹立“科研興?！崩砟睿允屑壱?guī)劃6個課題研究為抓手,，全面部署落實,，抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo)，確保課題研究得到扎實有效地開展,。

9,、推動特殊教育教學(xué)改革，積極開展信息化教育,。結(jié)合市級精品課題《基于圖形操作的特教微課開發(fā)與應(yīng)用》的研究,，進一步完善我校特殊教育資源庫建設(shè)，與市信息技術(shù)中心合作開展特殊教育信息資源管理系統(tǒng)建設(shè),。

10,、根據(jù)xx市特殊教育提升計劃，協(xié)助市教育局成立xx市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心,，建立和完善隨班就讀相關(guān)的管理制度,，提升隨班就讀教育質(zhì)量。

(三)加強體,、衛(wèi),、藝工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)

1,、認(rèn)真開展陽光體育運動，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求,，保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育鍛煉,，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。

2,、切實加強學(xué)生衛(wèi)生教育,，積極做好春季傳染性疾病的預(yù)防宣傳, 建立流行性疾病預(yù)警機制，發(fā)現(xiàn)問題,，立即上報,，進一步完善學(xué)生體育,、體檢健康檔案。

3,、加強學(xué)生心理健康教育,，密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化，通過開展心理主題講座和個案輔導(dǎo),，及時對學(xué)生的心理困擾問題進行疏導(dǎo),。

4、繼續(xù)抓好“手工”,、“舞蹈”,、“滑輪”、“跳繩”,、“武術(shù)”等訓(xùn)練工作,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，形成特色;積極組織學(xué)生參與20xx年xx市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動,，爭取優(yōu)異成績,。

(四)強化師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。一支勇于創(chuàng)新,、努力拼搏、扎實工作的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素,，因此,，我們一直十分注重提升教師隊伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力。

1,、加強師德教育,，提升師德形象。繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和教育法律法規(guī),，著力加強以敬業(yè)和愛生為重點的職業(yè)道德教育,，向師德楷模學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，真正做到愛崗敬業(yè),，廉潔從教，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)施教,。

2、加強學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)能力,。采取“請進來,，走出去”的培訓(xùn)方式，如聘請專家來校指導(dǎo),、做講座,，與高校合作進行專項培訓(xùn)，組織教師外出教育考察等等,，開闊教師視野,，提高教師的專業(yè)能力。

3,、積極開展教師技能競賽活動,。積極開展教師優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽,、教學(xué)技能展示等活動,，參加省、市的各項教學(xué)技能的競賽,，促進教師教育教學(xué)能力不斷提升,。

4、做好“名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作,。積極創(chuàng)造條件打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓(xùn)活動,，提高師資隊伍的整體水平。

(五)加強后勤工作,，做好堅實后盾

1,、全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。各職工要樹立科學(xué)管理,、民主管理和超前服務(wù)意識，積極為教育教學(xué)工作服務(wù),，為全校師生服務(wù),。

2、切實抓好校園安全及學(xué)校綜合治理工作,。健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，加強安全崗位職責(zé)，定期對學(xué)校安全工作進行檢查;提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,，把學(xué)校防火安全,、食品安全放在突出位臵,，加強學(xué)生宿舍,、食堂的管理,。

3、規(guī)范校產(chǎn)登記,、使用和維護制度,。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等認(rèn)真進行評估、登記,、造冊,，在用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)要求,，有計劃,、有質(zhì)量地添臵教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備,。

4,、完善相關(guān)功能場室，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件,。建立職業(yè)教育訓(xùn)練室,、錄播室、美術(shù)教室,、資源教室等功能場室和教學(xué)設(shè)施,，為師生創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5,、 加強辦公的信息化,，實現(xiàn)學(xué)校的數(shù)字化管理,。在市教育局教育信息化管理平臺的基礎(chǔ)上,，進一步完善我校的oa辦公系統(tǒng),，逐步建立學(xué)校數(shù)字化管理的平臺,，從而達到提高管理水平和效率的目的

6,、認(rèn)真協(xié)助市教育局做好x學(xué)校分校的改造工程和新校的選址等相關(guān)工作,。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇三

一,、班級概況

由于學(xué)生的特殊性,，家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多,，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，仍是本學(xué)期班級的工作重點。

二,、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo),，明確個人目標(biāo)的同時,，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，給學(xué)生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃,，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評,、優(yōu)秀日記展評,、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。第一范文網(wǎng)

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā),，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負責(zé)人,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

5,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

(1)通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

(2)針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動,，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助,。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，秉承“教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會生活，學(xué)會融入社會的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念,，深化學(xué)校教育教學(xué)改革,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色,。

二,、工作目標(biāo)：

1、提高師生安全意識,，健全學(xué)校安全制度,，消除學(xué)校安全隱患，落實學(xué)校安全責(zé)任,，強化常態(tài)安全督查,，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故。

2,、堅持“生活德育”,，夯實學(xué)校德育工作的新舉措。

3,、繼續(xù)實施課程改革,，加大校本課程的開發(fā)利用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源,，努力提高教師整體素質(zhì),。

5、強化學(xué)校管理,，走規(guī)范化辦學(xué)之路,，修訂學(xué)校章程，完善學(xué)校各項制度,，不斷提高學(xué)校管理水平,。

6、加強學(xué)校特色項目建設(shè),，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

7、做好有關(guān)研究課題的結(jié)題工作,。

三,、具體措施：

(一) 加強師資隊伍建設(shè)，爭做人民滿意教師

教師隊伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽,，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展,。為此，新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師資培訓(xùn)工作,，著力打造“三支隊伍”,，促進學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展,。

1,、 建設(shè)有責(zé)任心干部隊伍。學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律己,，以身作則,，增強大局意識、服務(wù)意識,，努力做到以下三個方面：一是講團結(jié),。要以學(xué)校利益為重，以維護團結(jié)為榮,，既要在分管工作中獨擋一面，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角,，工作中要互相支持,，相互配合，不相互拆臺,，不標(biāo)榜自己詆毀別人,，不與教師爭利。二是講責(zé)任,。要根據(jù)自己的分工,，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，敢于管理,，善于管理,，并注意管理的頻度和效度，切忌于工作不顧而做老好人,。三是講學(xué)習(xí),。堅持學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù),，努力成為任教學(xué)科的帶頭人,。

2、 建設(shè)有愛心,、有能力的班主任隊伍,。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育,，以責(zé)任求得效果,。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天,、每周,、每月、每學(xué)期的班主任工作，開展好每一個教育活動,，關(guān)心好每一個學(xué)生,。要加強學(xué)生心理健康教育，走進學(xué)生心靈,，做學(xué)生的知心朋友,，使“愛心、細心,、耐心,、誠心、責(zé)任心”真正落實到工作中去,。要強化班主任工作培訓(xùn),，每兩周召開一次班主任工作例會，學(xué)習(xí)班主任工作技巧,，交流班主任德育案例,，共同研究學(xué)生中的突出問題，努力提高班主任的工作水平和實際工作能力,。要進一步明確班主任工作職責(zé),。

3、 建立德藝雙馨的教師隊伍,。有高度向心力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，富有改革創(chuàng)新,、求真務(wù)實、追求卓越精神的師資隊伍,，是學(xué)校真正的財富,，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素。要立足校本培訓(xùn),，開展校本研究,，鍛造一支德藝雙馨的教師隊伍。

(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，深入開展師德主題教育活動,，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂,，培養(yǎng)教師寬容心,，激發(fā)教師的奉獻心，增強教師的責(zé)任心,。積極倡導(dǎo)認(rèn)真做人,、踏實做事,、尊重勞動、尊重他人的良好風(fēng)尚,。強化崗位意識,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)禁上班期間做與工作無關(guān)的事,，努力把精力用在教育學(xué)生,、管理班級及本職工作上。切實加強辦公室主流文化建設(shè),，努力克服消極,、散漫、應(yīng)付的負面文化影響,，營造一個講大局,、講團結(jié)、講奉獻,、講進步,，求同存異，積極向上的校園文化氛圍,，注意挖掘本校教師先進事跡,，并樹立學(xué)校典型,，積極向上級部門推薦,，使師德教育校本化。

(2)積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有效促進教師專業(yè)成長,，在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時，注意加強業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，采用“請進來,，走出去，個別探討,，集體研究,，互相聽課，共同交流”等互教互學(xué)活動,，扎實開展教師業(yè)務(wù)提高訓(xùn)練工作,，將教師專業(yè)成長計劃落實到實處。

(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開課,，提供一個優(yōu)秀教學(xué)案例(課件)，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié),，讀一本教育專著,，參與一項課題研究,，參加不少于36學(xué)時的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每月至少精讀一本教育雜志,，寫好一篇學(xué)習(xí)心得,、教后感、班主任寫一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章,，練寫鋼筆字與粉筆字,，聽足規(guī)定的課時，并將有關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站,。積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)一得，參加各級各類的論文評比,、賽課活動,。

(4)加強學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，在政策上給予傾斜,，在精神上給予關(guān)懷，在工作上給予指導(dǎo),，努力培養(yǎng)出1-2名學(xué)科帶頭人,，2-3名校內(nèi)學(xué)科教學(xué)骨干。同時,，要做好老教師的充電提高工作,，使其教育思想、方法手段,、專業(yè)技能適應(yīng)信息化時代的要求,，努力造就一個能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)集體。

(二)堅持生活德育,，夯實學(xué)校德育工作新舉措,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持“德育為先”原則,，以生活德育為重點,，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個方面、各個環(huán)節(jié),。

1、健全德育網(wǎng)絡(luò)體系,。構(gòu)建“校長室,、教導(dǎo)處、少先隊,、班主任,、值班老師、家長”五級立體德育網(wǎng)絡(luò),，牢固樹立管理育人,、全員育人,、全程育人的理念,，堅持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個角落,，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò),，促進社會,、家庭齊抓共管，形成教育合力的局面,。

2,、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑,。實踐證明,，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵，沒有一點實際的意義,，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實可行的,，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來說尤為重要,。為此,，我們要緊貼學(xué)生生活實際，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手,，從“走好路,、做好操、掃好地,、上好課,、讀好書、寫好字,、唱好歌,、行好禮、吃好飯,、睡好覺”十個好等方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動觀念等,。

3、創(chuàng)新德育方法,。

(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育,，針對我校實際，要按低年級,，中年級,、高年級三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想品德教育,，從基本要求到提高要求,。要針對本班學(xué)生實際制定好班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時評估。要充分運用個別化教育方法,，加強學(xué)生的教育和訓(xùn)練,。

(2)構(gòu)建校園文化氣息，積極營造濃厚育人氛圍,。學(xué)校團隊組織要會同班主任認(rèn)真開展豐富多彩的適合學(xué)生特點的習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動,、學(xué)生社團活動、綜合社會實踐活動和綠色上網(wǎng)活動等,，使德育工作更具人文性、校本性,，更具針對性和實效性,。

(3)認(rèn)真開展好每周一次的主題班級德育教育，要認(rèn)真制定班級主題教育活動方案,，積極開展好有關(guān)活動,。

(4)充分上好晨會課，做到認(rèn)真組織,，積極謀劃,，根據(jù)本班學(xué)生情況加強行為教育，對那些行為學(xué)習(xí)不良的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)與糾正,，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展,。

(5)認(rèn)真組織好家長開放日活動，讓學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示自我,，同時讓教師、家長了解學(xué)生近期的發(fā)展情況,，以便以后的教育教學(xué)工作順利進行,。

(6)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校,，定期開好家長會，把“萬名教師訪萬家”活動繼續(xù)深入下去,。

(三)深化教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),，只有使這個中心工作科學(xué),、有序的發(fā)展，學(xué)校才會充滿生機和活力,。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革,，力求在文化知識、生活適應(yīng),、康復(fù)訓(xùn)練和職技培訓(xùn)上有一定的提升,。

1、 加強教學(xué)常規(guī)管理,，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升,。

以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平,，建立完善學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真工作考核的有關(guān)規(guī)定,，強化崗位責(zé)任，狠抓制度的執(zhí)行和落實,，確保教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，讓執(zhí)行教學(xué)制度成為每個教師的自覺行動。突出教師在備課,、上課的考查,，確保課堂教學(xué)效率的提高。堅持推門聽課,，聽常態(tài)課,。校長室、教務(wù)處,、學(xué)科組負責(zé)人要帶頭推門聽課,、評課,，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為,，特別注意考察每個教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用及遵守教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,，要抓好備課--聽課--評課--反思四個環(huán)節(jié),，加強評課方向的引領(lǐng)，突出課堂教學(xué)的有效性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進一步落實和執(zhí)行好《(聾校)義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，開設(shè)好文化知識類、生活適應(yīng)類,、運動康復(fù)類,、勞動技術(shù)類課程，并有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容,，推動校本課程的實施,。要根據(jù)學(xué)生年齡、聾啞程度,、學(xué)生個體差異適當(dāng)采用不同教學(xué)方法,。以此有效地促進學(xué)生的成長和發(fā)展，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備大力開展開發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識和技能，為他們今后的生活和生存奠基,，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問題,。本學(xué)期我校繼續(xù)在生活化的課堂教學(xué)上下功夫，針對不同層次聽力缺陷學(xué)生,，努力為他們創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué),，使教學(xué)生活化。在生活語文,、生活數(shù)學(xué)和生活適應(yīng)上尋找突破口,，尋找與生活的連接點，使知識在學(xué)生的生活中得到應(yīng)用,。每一位任課教師在制定課時計劃時要依據(jù)教材,、依據(jù)學(xué)生實際，緊緊圍繞生活,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,，要在課堂教學(xué)上下功夫，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系,，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂,，要注意創(chuàng)設(shè)情境，走出教室,，讓學(xué)生在具體的生活實踐中學(xué)到知識,。本學(xué)期學(xué)校將通過校本教研、課堂教學(xué)展示、案例反思,、教師論壇等方式開展生活化的課堂教學(xué)活動,。要求任課教師在理念上提升，生活中實踐,，課堂中應(yīng)用,，切實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、 深化教學(xué)研究,，著力推進教學(xué)創(chuàng)新。

圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué),，深入開展校本教研,，努力促進教學(xué)觀念更新、課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師能力提升,。深入開展教材教法,、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究，進一步增強教師團隊合力和教研活力,。繼續(xù)開展以新教師匯報課,、名優(yōu)教師示范課、教研組觀摩課和隨機現(xiàn)場點評課為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)研究,，努力促進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新和教師教學(xué)水平整體提升,。積極鼓勵教師開展教育科研課題研究，在實際工作中把課題研究與校本教研有機結(jié)合,，通過校本教研促進課題研究,，通過課題研究深化校本教研，切實做好教研成果的總結(jié),、推廣和利用,。

4、 加強職技培訓(xùn),，為聾啞學(xué)生適應(yīng)生活奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)在中高年級學(xué)生職技培訓(xùn)上下大力度,，繼續(xù)把富有活力,、責(zé)任心強的教師放在學(xué)生職技培訓(xùn)崗位上，在總結(jié)原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，將努力擴大適合我校學(xué)生特點的培訓(xùn)項目,，開展學(xué)生生活體驗活動，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用,，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)和參與的簡單勞動,，使其學(xué)習(xí)能力和生活自理能力迅速發(fā)展,。努力開設(shè)愛心超市和其他日常生活等情景教室,，為聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)今后生活中常用的知識奠定基礎(chǔ),。

5、 深化特色教育,，努力彰顯學(xué)校品味,。

隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進,，創(chuàng)建學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前改革與發(fā)展的必然趨勢,。我校要從實際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目,，培植新的亮點,，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體工作落實到人,，責(zé)任到人，并在人力,、物力,、財力及制度上給予充分保證，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設(shè)順利開展的有效,。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以“”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實《特殊教育提升計劃20xx——20xx年》工作方案,，積極落實xx市教育局20xx年工作要點，以“建設(shè)幸福校園,，辦人民滿意特殊教育”為目標(biāo),，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，完善目標(biāo)管理機制,，提升教職工隊伍素質(zhì),，進一步提高學(xué)校精致管理水平和教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師資隊伍素質(zhì),。通過“學(xué)習(xí)討論、正面宣傳,、活動開展”等多種手段切實,，增強教師的奉獻意識,、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識,。

2,、扎實學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng),。以“五愛教育”為主題,，創(chuàng)新德育方法，開展豐富多彩的教育內(nèi)容,，提高德育工作實效,。

3、規(guī)范教學(xué)管理,，提高課堂實效,。進一步規(guī)范教與學(xué)的行為，深化課題教學(xué)改革,，打造優(yōu)質(zhì),、高效的課堂。

4,、加強校本教研,，以科研促教。立足課堂教學(xué),，以市級,、校級的課題為龍頭，積極開展校本研究,，在研究中促提高,、求發(fā)展。

5,、加強安全防范工作,，創(chuàng)建平安校園。積極開展安全知識教育,，定期開展安全演練,，提高師生的安全防范意識及能力;不定期進行校園檢查，排除隱患,。

6,、加強校園法制建設(shè)，提高依法治校能力,。通過聘請學(xué)校法律顧問,，建立健全我校法律顧問的工作制度，依法依規(guī)保護學(xué)生,、教師和學(xué)校合法利益,。

三,、主要工作

(一)扎實開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)

1,、加強德育隊伍建設(shè),。建立和完善相關(guān)的德育管理制度，牢固樹立管理育人,、全員育人,、全程育人的理念,，堅持綜合治理,，把管理的觸角延伸到校園的每個角落，把育人工作貫穿到學(xué)期的始終,。

2,、扎實抓好德育常規(guī)管理。認(rèn)真做好“國旗下講話”的組織安排,，做到有針對性,、有特色性、可接受性強;加強晨會,、班會課的管理,，學(xué)期組織一次有質(zhì)量的主題班隊會觀摩活動;加強班主任手冊的管理，及時做好發(fā)放,、檢查和考核歸檔工作;注重班級布臵,、評比角、圖書角等文化板塊的建設(shè),，定期進行評比,。

3、扎實學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。以《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為主線，繼續(xù)堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,，圍繞各月份教育重點,，做到周周有重點，天天有安排,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的良好行為習(xí)慣,。通過完善“流動紅旗”和“文明班級評比”制度，加強對學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,，引導(dǎo)學(xué)生自主管理,，形成自學(xué),、自理、自律,、自強的良好習(xí)慣,。

4、開展“五愛教育”活動,。利用“學(xué)雷鋒日”,、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”,、“助殘日”等重要節(jié)日,，組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎具有特殊教育特有的特色主題實踐活動,，精心打造愛國主義教育,、集體教育、感恩教育,、誠信教育,、環(huán)境教育和綜合實踐能力的德育亮點。

5,、開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合讀書會,、故事會,、征文等活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化,，傳承中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

6,、開展法制教育和禁毒教育。通過邀請法制副校長和法律顧問開展法制講座,、觀看法制教育片,、圖片展覽和禁毒日宣傳等活動，普及法律知識,，增強學(xué)生的法制觀念和守法意識,，提高辨別是非的能力。 7,、密切家校聯(lián)系,。各班主任要繼續(xù)充分發(fā)揮“微課掌上通”的作用，不斷提高“開通率”及“使用率”,，暢通學(xué)校與家長的日常聯(lián)系,，形成教育的合力,。

7、加強班主任隊伍建設(shè),。進一步完善班主任例會制度,，定期召開班主任會議，交流班務(wù)工作經(jīng)驗,，提升班主任業(yè)務(wù)能力;舉辦一次德育案例征集和一次班主任經(jīng)驗交流活動,。

(二)規(guī)范教學(xué)管理，加強有效教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們把提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重來抓，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展,，提升教育形象的一項根本性的工程來抓,。為此,，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

1、強化常規(guī)教學(xué)管理,。以落實教師“八個一”為基本要求,，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師的備課制度,，認(rèn)真做好教學(xué)工作的巡視,、檢查和考核工作，做到定期反饋,，及時改進,。

2、建立和完善有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。繼續(xù)堅持推門聽課制度,，積極開展聽課、評課活動,，聽課要有詳細紀(jì)錄,，并進行交流反饋;積極探索完善特殊兒童教育教學(xué)評價機制，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、優(yōu)化教法，打造高效課堂,。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識,，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益,，以課堂為基地,，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。

4,、加強個別化教學(xué)和醫(yī)教結(jié)合教學(xué),。積極開展個別化教學(xué)，使每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì);根據(jù)學(xué)生的特點和殘障程度進行康復(fù)訓(xùn)練,，促進學(xué)生綜合能力的提高。

5,、加強教研組建設(shè),。建立切實可行集體備課制度，開展合作式備課,、同課異構(gòu),、反思型說課、專題式研討等活動,，強化個人二次備課以及教學(xué)反思撰寫情況的檢查,，讓教師在互補共生中成長。

6,、搞好教研組主題活動月,。深入開展以“校級公開課”、“示范課”,、“研究課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”,，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

7,、完善校本研訓(xùn)制度,。通過專題研討、教研沙龍等形式促進教師加強反思,，加快自身專業(yè)成長;制定學(xué)校校本課程開發(fā)建設(shè)方案,，深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢，積極開發(fā)職業(yè)高中校本課程,。

8,、加強課題研究。樹立“科研興?！崩砟?，以市級規(guī)劃6個課題研究為抓手，全面部署落實,，抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo),，確保課題研究得到扎實有效地開展。

9、推動特殊教育教學(xué)改革,，積極開展信息化教育,。結(jié)合市級精品課題《基于圖形操作的特教微課開發(fā)與應(yīng)用》的研究，進一步完善我校特殊教育資源庫建設(shè),，與市信息技術(shù)中心合作開展特殊教育信息資源管理系統(tǒng)建設(shè),。

10、根據(jù)xx市特殊教育提升計劃,，協(xié)助市教育局成立xx市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心,，建立和完善隨班就讀相關(guān)的管理制度，提升隨班就讀教育質(zhì)量,。

(三)加強體,、衛(wèi)、藝工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)

1,、認(rèn)真開展陽光體育運動，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求,，保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育鍛煉,，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。

2,、切實加強學(xué)生衛(wèi)生教育,，積極做好春季傳染性疾病的預(yù)防宣傳, 建立流行性疾病預(yù)警機制，發(fā)現(xiàn)問題,，立即上報,，進一步完善學(xué)生體育,、體檢健康檔案。

3,、加強學(xué)生心理健康教育,，密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化,，通過開展心理主題講座和個案輔導(dǎo)，及時對學(xué)生的心理困擾問題進行疏導(dǎo),。

4,、繼續(xù)抓好“手工”、“舞蹈”,、“滑輪”,、“跳繩”、“武術(shù)”等訓(xùn)練工作,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，形成特色;積極組織學(xué)生參與20xx年xx市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，爭取優(yōu)異成績。

(四)強化師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本,。一支勇于創(chuàng)新、努力拼搏,、扎實工作的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素,，因此，我們一直十分注重提升教師隊伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力,。

1,、加強師德教育，提升師德形象,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和教育法律法規(guī),，著力加強以敬業(yè)和愛生為重點的職業(yè)道德教育，向師德楷模學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，真正做到愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)施教。

2,、加強學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)能力。采取“請進來,，走出去”的培訓(xùn)方式,，如聘請專家來校指導(dǎo)、做講座,，與高校合作進行專項培訓(xùn),，組織教師外出教育考察等等，開闊教師視野,，提高教師的專業(yè)能力,。

3、積極開展教師技能競賽活動,。積極開展教師優(yōu)質(zhì)課評比,、說課比賽、教學(xué)技能展示等活動,，參加省,、市的各項教學(xué)技能的競賽，促進教師教育教學(xué)能力不斷提升。 4,、做好“名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造條件打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人,，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓(xùn)活動，提高師資隊伍的整體水平,。

(五)加強后勤工作,，做好堅實后盾

1、全面改進后勤服務(wù)工作,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。各職工要樹立科學(xué)管理、民主管理和超前服務(wù)意識,，積極為教育教學(xué)工作服務(wù),，為全校師生服務(wù)。

2,、切實抓好校園安全及學(xué)校綜合治理工作,。健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強安全崗位職責(zé),，定期對學(xué)校安全工作進行檢查;提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,，把學(xué)校防火安全、食品安全放在突出位臵,，加強學(xué)生宿舍,、食堂的管理。

3,、規(guī)范校產(chǎn)登記,、使用和維護制度。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等認(rèn)真進行評估,、登記、造冊,，在用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，根據(jù)有關(guān)要求，有計劃,、有質(zhì)量地添臵教學(xué),、生活設(shè)施設(shè)備。

4,、完善相關(guān)功能場室,，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。建立職業(yè)教育訓(xùn)練室、錄播室,、美術(shù)教室,、資源教室等功能場室和教學(xué)設(shè)施，為師生創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、 加強辦公的信息化，實現(xiàn)學(xué)校的數(shù)字化管理,。在市教育局教育信息化管理平臺的基礎(chǔ)上,，進一步完善我校的oa辦公系統(tǒng)，逐步建立學(xué)校數(shù)字化管理的平臺,，從而達到提高管理水平和效率的目的

6,、認(rèn)真協(xié)助市教育局做好x學(xué)校分校的改造工程和新校的選址等相關(guān)工作。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇六

一,、班級概況

由于學(xué)生的特殊性,，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學(xué)生個體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，仍是本學(xué)期班級的工作重點,。

二、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo),，明確個人目標(biāo)的同時,，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，給學(xué)生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動,。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評,、“特別的愛獻給媽媽”等,。活動之前制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展。第一范文網(wǎng)

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,。

4,、加強常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負責(zé)人,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

(3)開展互幫活動,。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助,。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以《蕭山區(qū)特殊教育“”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，積極落實蕭山區(qū)特殊教育工作計劃,，進一步推進特殊教育工作,，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理。以學(xué)校工作為本,，以教師工作為主,，以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會生活為目標(biāo)，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，平等合適的學(xué)習(xí)機會,，并給予更多的關(guān)愛與幫助。

二,、工作目標(biāo)：

提高特教教學(xué)質(zhì)量,，努力完成區(qū)特殊教育下達的工作和各項任務(wù);不斷開展理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力;認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率;用好用活資源教室,，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。

三,、具體工作：

1,、完善學(xué)校特殊教育教研組，落實好特殊教育師資隊伍,，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù),。

2、組織教師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》,，全面,、深刻的領(lǐng)會特教工作及了解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容,，幫助教師更好地教育教學(xué)。

3,、認(rèn)真落實制訂好切合學(xué)生實際的個別化教學(xué)計劃,，目標(biāo)措施有針對性有實效。在制訂個別化教育計劃時,，要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c,、恰當(dāng)?shù)拈L期和短期目標(biāo)，注重認(rèn)知,、技能,、情感等方面的全面發(fā)展。

4,、不斷完善資源教室設(shè)備,、設(shè)施。把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對象,，不僅限于智障學(xué)生,，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生,，也納入資源教室活動的范圍,。

5、搞好教研活動,，相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6、積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動,，鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比,、案例評選活動，實實在在地研究,，平時多注重筆錄,，爭取能在各級評比中取得較好的名次。

7,、教師要注重教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，依據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進行教育與分析，并要求每位教師撰寫一些相關(guān)的教學(xué)案例或個案,。

8,、對于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進行保留,，認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總,、整理及積累工作。

四,、行事歷：

二月份：

1,、制定教研組工作計劃，落實好本學(xué)期教研活動,。

2,、校特殊教育會議。

3,、資源教室的建設(shè),。

三月份：

1、做好特殊學(xué)生篩查,、測試工作,。

2、校本教研活動,。

3,、參加蕭山區(qū)特殊教育工作會議。

4,、參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動,。

5、資源教室運作

四月份：

1,、特殊學(xué)生家長會,。

2、學(xué)期中期學(xué)生評價

五月份：

1,、特殊學(xué)生認(rèn)定工作,。

2、特殊學(xué)生生活化自理能力比賽

六月份：

1,、填寫好特殊教育,、教學(xué)檔案。

2,、對本校有隨讀生的教師備課本進行檢查,。

3、特殊教育工作總結(jié),。

4,、特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以重要思想為指導(dǎo),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實《特殊教育提升計劃20__——20__年》工作方案，積極落實__市教育局20__年工作要點,，以“建設(shè)幸福校園,，辦人民滿意特殊教育”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，完善目標(biāo)管理機制,，提升教職工隊伍素質(zhì)，進一步提高學(xué)校精致管理水平和教育質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè),，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師資隊伍素質(zhì)。通過“學(xué)習(xí)討論,、正面宣傳,、活動開展”等多種手段切實，增強教師的奉獻意識,、學(xué)習(xí)意識,、質(zhì)量意識。

2,、扎實學(xué)校德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。以“五愛教育”為主題,，創(chuàng)新德育方法,，開展豐富多彩的教育內(nèi)容，提高德育工作實效,。

3,、規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂實效,。進一步規(guī)范教與學(xué)的行為,，深化課題教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì),、高效的課堂,。

4、加強校本教研,，以科研促教,。立足課堂教學(xué)，以市級、校級的課題為龍頭,，積極開展校本研究,，在研究中促提高、求發(fā)展,。

5,、加強安全防范工作，創(chuàng)建平安校園,。積極開展安全知識教育,，定期開展安全演練，提高師生的安全防范意識及能力;不定期進行校園檢查,，排除隱患。

6,、加強校園法制建設(shè),，提高依法治校能力。通過聘請學(xué)校法律顧問,，建立健全我校法律顧問的工作制度,，依法依規(guī)保護學(xué)生、教師和學(xué)校合法利益,。

三,、主要工作

(一)扎實開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)

1,、加強德育隊伍建設(shè),。建立和完善相關(guān)的德育管理制度，牢固樹立管理育人,、全員育人,、全程育人的理念，堅持綜合治理,，把管理的觸角延伸到校園的每個角落,，把育人工作貫穿到學(xué)期的始終。

2,、扎實抓好德育常規(guī)管理,。認(rèn)真做好“國旗下講話”的組織安排，做到有針對性,、有特色性,、可接受性強;加強晨會、班會課的管理,，學(xué)期組織一次有質(zhì)量的主題班隊會觀摩活動;加強班主任手冊的管理,，及時做好發(fā)放、檢查和考核歸檔工作;注重班級布臵、評比角,、圖書角等文化板塊的建設(shè),，定期進行評比。

3,、扎實學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為主線,，繼續(xù)堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,，圍繞各月份教育重點，做到周周有重點,，天天有安排,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的良好行為習(xí)慣。通過完善“流動紅旗”和“文明班級評比”制度,，加強對學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生、儀表儀容,、愛護公物等情況的檢查工作,，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，形成自學(xué),、自理,、自律、自強的良好習(xí)慣,。

4,、開展“五愛教育”活動。利用“學(xué)雷鋒日”,、“清明節(jié)”,、“母親節(jié)”、“助殘日”等重要節(jié)日,，組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎具有特殊教育特有的特色主題實踐活動，精心打造愛國主義教育,、集體教育,、感恩教育、誠信教育,、環(huán)境教育和綜合實踐能力的德育亮點,。

5、開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合讀書會,、故事會、征文等活動,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化,，傳承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

6、開展法制教育和禁毒教育,。通過邀請法制副校長和法律顧問開展法制講座,、觀看法制教育片、圖片展覽和禁毒日宣傳等活動,，普及法律知識,，增強學(xué)生的法制觀念和守法意識，提高辨別是非的能力,。 7,、密切家校聯(lián)系。各班主任要繼續(xù)充分發(fā)揮“微課掌上通”的作用,，不斷提高“開通率”及“使用率”，暢通學(xué)校與家長的日常聯(lián)系,，形成教育的合力,。

7、加強班主任隊伍建設(shè),。進一步完善班主任例會制度,，定期召開班主任會議，交流班務(wù)工作經(jīng)驗,，提升班主任業(yè)務(wù)能力;舉辦一次德育案例征集和一次班主任經(jīng)驗交流活動,。

(二)規(guī)范教學(xué)管理，加強有效教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們把提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重來抓，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展,，提升教育形象的一項根本性的工程來抓。為此,，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理。以落實教師“八個一”為基本要求,，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師的備課制度，認(rèn)真做好教學(xué)工作的巡視、檢查和考核工作,，做到定期反饋,，及時改進。

2,、建立和完善有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。繼續(xù)堅持推門聽課制度，積極開展聽課,、評課活動,，聽課要有詳細紀(jì)錄，并進行交流反饋;積極探索完善特殊兒童教育教學(xué)評價機制,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3、優(yōu)化教法,，打造高效課堂,。教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題,，狠抓課堂教學(xué)效益,，以課堂為基地，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,。

4、加強個別化教學(xué)和醫(yī)教結(jié)合教學(xué),。積極開展個別化教學(xué),，使每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì);根據(jù)學(xué)生的特點和殘障程度進行康復(fù)訓(xùn)練,，促進學(xué)生綜合能力的提高,。

5、加強教研組建設(shè),。建立切實可行集體備課制度,，開展合作式備課、同課異構(gòu),、反思型說課,、專題式研討等活動，強化個人二次備課以及教學(xué)反思撰寫情況的檢查,，讓教師在互補共生中成長,。

6、搞好教研組主題活動月,。深入開展以“校級公開課”,、“示范課”,、“研究課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”,。

7,、完善校本研訓(xùn)制度。通過專題研討,、教研沙龍等形式促進教師加強反思,，加快自身專業(yè)成長;制定學(xué)校校本課程開發(fā)建設(shè)方案，深入挖掘?qū)W校傳統(tǒng)內(nèi)涵和資源優(yōu)勢,，積極開發(fā)職業(yè)高中校本課程,。

8、加強課題研究,。樹立“科研興校”理念,，以市級規(guī)劃6個課題研究為抓手,，全面部署落實，抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo),，確保課題研究得到扎實有效地開展,。

9,、推動特殊教育教學(xué)改革，積極開展信息化教育,。結(jié)合市級精品課題《基于圖形操作的特教微課開發(fā)與應(yīng)用》的研究,，進一步完善我校特殊教育資源庫建設(shè),，與市信息技術(shù)中心合作開展特殊教育信息資源管理系統(tǒng)建設(shè)。

10,、根據(jù)__市特殊教育提升計劃,，協(xié)助市教育局成立__市特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心,，建立和完善隨班就讀相關(guān)的管理制度,，提升隨班就讀教育質(zhì)量。

(三)加強體,、衛(wèi),、藝工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)

1、認(rèn)真開展陽光體育運動,，嚴(yán)格落實“兩課兩操活動”的要求,，保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質(zhì)量,。

2,、切實加強學(xué)生衛(wèi)生教育，積極做好春季傳染性疾病的預(yù)防宣傳, 建立流行性疾病預(yù)警機制,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即上報，進一步完善學(xué)生體育,、體檢健康檔案,。

3、加強學(xué)生心理健康教育,，密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化,，通過開展心理主題講座和個案輔導(dǎo)，及時對學(xué)生的心理困擾問題進行疏導(dǎo),。

4,、繼續(xù)抓好“手工”、“舞蹈”,、“滑輪”,、“跳繩”、“武術(shù)”等訓(xùn)練工作,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，形成特色;積極組織學(xué)生參與20__年__市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，爭取優(yōu)異成績,。

(四)強化師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本。一支勇于創(chuàng)新,、努力拼搏,、扎實工作的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素，因此,，我們一直十分注重提升教師隊伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力,。

1、加強師德教育,，提升師德形象,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和教育法律法規(guī),，著力加強以敬業(yè)和愛生為重點的職業(yè)道德教育，向師德楷模學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，真正做到愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)施教。

2,、加強學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)能力。采取“請進來,，走出去”的培訓(xùn)方式,，如聘請專家來校指導(dǎo)、做講座,，與高校合作進行專項培訓(xùn),，組織教師外出教育考察等等，開闊教師視野,，提高教師的專業(yè)能力,。

3、積極開展教師技能競賽活動,。積極開展教師優(yōu)質(zhì)課評比,、說課比賽、教學(xué)技能展示等活動,，參加省,、市的各項教學(xué)技能的競賽，促進教師教育教學(xué)能力不斷提升,。 4,、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作,。積極創(chuàng)造條件打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓(xùn)活動,，提高師資隊伍的整體水平。

(五)加強后勤工作,，做好堅實后盾

1,、全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。各職工要樹立科學(xué)管理,、民主管理和超前服務(wù)意識,，積極為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全校師生服務(wù),。

2,、切實抓好校園安全及學(xué)校綜合治理工作。健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，加強安全崗位職責(zé),，定期對學(xué)校安全工作進行檢查;提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，把學(xué)校防火安全,、食品安全放在突出位臵,，加強學(xué)生宿舍、食堂的管理,。

3,、規(guī)范校產(chǎn)登記、使用和維護制度,。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等認(rèn)真進行評估,、登記、造冊,，在用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，根據(jù)有關(guān)要求，有計劃,、有質(zhì)量地添臵教學(xué),、生活設(shè)施設(shè)備。

4,、完善相關(guān)功能場室,，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。建立職業(yè)教育訓(xùn)練室,、錄播室,、美術(shù)教室、資源教室等功能場室和教學(xué)設(shè)施,，為師生創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、 加強辦公的信息化,，實現(xiàn)學(xué)校的數(shù)字化管理,。在市教育局教育信息化管理平臺的基礎(chǔ)上，進一步完善我校的oa辦公系統(tǒng),，逐步建立學(xué)校數(shù)字化管理的平臺,，從而達到提高管理水平和效率的目的

6、認(rèn)真協(xié)助市教育局做好____學(xué)校分校的改造工程和新校的選址等相關(guān)工作,。

特殊教育教師教學(xué)工作計劃 特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

樹愛心,，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式,，推進特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革,，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心,，以服務(wù)和促進學(xué)生健康成長為宗旨,，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本,，和諧發(fā)展”的教育理念,，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效果,，全力提升特殊教育質(zhì)量。進一步細化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育管理,，圍繞“和諧,、發(fā)展、共享”的主題,，結(jié)合隨便就讀教學(xué)工作,，促進學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,，促進隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展;

2、形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制;

3,、建立靈活,、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機制。

4,、形成關(guān)愛全體學(xué)生的良好校園氛圍,。

5、提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢,。

三,、具體工作

(一)加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平

1,、堅持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時間，做到時間,、內(nèi)容,、人員三落實,，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，切實提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

2,、積極參加市級各級各類培訓(xùn)活動和教研活動，進一步增強指導(dǎo),、服務(wù)技能,，提升工作水平。

(二)加強管理,，保障工作有序開展

1,、編制隨班就讀工作計劃，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo),、教師提供指導(dǎo)性的,、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率,。

2,、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機制，加強過程化管理,，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué),，促進隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設(shè),，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。

(三)加強研究,，努力提升工作實效

1,、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性,，又有個體性,，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。

2,、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧,、發(fā)展、共享”的主題為切入點,，對特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實施進行有效的指導(dǎo),，促進隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

3,、深入了解并參與學(xué)校校本教研,，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題,，解決問題,，促進學(xué)校教研組發(fā)展。

(四)加強培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)能力

1,、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入班級,，與教師作面對面交流,、溝通。通過指導(dǎo)備課,、診斷課堂教學(xué),、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個別化教學(xué)計劃的制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化的技能,。

2,、借助平湖市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢，為特殊兒童,、家長,、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點,。

(五)搭建平臺，提供學(xué)習(xí)交流機會

1,、開展特殊教育案例評比,，為鼓勵教師對教育教學(xué)實踐進行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實效,，進一步鞏固特殊教育成果,，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗，更好地推動學(xué)校特殊教育的發(fā)展,。

2,、隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學(xué)生,，老師和學(xué)生都要付出更大的心血,。我們應(yīng)該堅持加強研究，不斷探索,，努力實踐,，力爭形成獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信,，感受成功,，獲得尊重,，健康快樂地成長。