作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

世界讀書日主題班會教案篇一

一,、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣,。

二、理念宣傳

書籍點(diǎn)亮人生,，書香美化校園

與名著為伴,，塑造美好心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益,，多識良師益友;學(xué)海無涯,，心系萬里長歌

三、活動時間

20__年4月9日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

(一)系列活動之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動

參加對象：市新華書店,、高一高二各班級

活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷，同學(xué)們開放閱讀,，隨意認(rèn)購,。

活動形式：年級組織，班級輪流,。

(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍,，暢談閱讀感想。

活動形式：班級各自準(zhǔn)備,，年級組織評比,。

(三)系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書,，放到班級讀書角,，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片,，采取讀書接力,，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀,，分享快樂;班際漂流,，各自選擇班級，相互漂流,。標(biāo)上班級,、姓名，做好記錄,，防止丟失,。

活動形式：班級組織，年級抽查,。

(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀,，

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別,，同學(xué)互相出題形成題庫,。形式可分：必答題，簡答題,，風(fēng)險題;題型可有填空,，選擇，判斷,，連線,，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句),，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩,，說出中文詩句),。班級內(nèi)部評比。

(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科,、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事,，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著,，也可是理科名著,、藝術(shù)名著、歷史名著等等,。

活動形式：各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述),，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多,，能說會道),，參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,，共同分享讀書盛宴,。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘,，否則扣分),，現(xiàn)場播放。

(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：讀書的意義,、作用與方法,。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行,。

(七)系列活動之六：張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)

參與對象：高一,、高二各班級(三友廳分會場舉行)

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題(三輪),，選答題(三輪),，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講,，也可現(xiàn)場播放錄像,，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽),。具體題型參照活動(四)。當(dāng)場亮分、評獎,，各班推薦一名選手參加,，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品,。

世界讀書日主題班會教案篇二

一,、活動目標(biāo)

1、分享讀書快樂,、分享讀書收獲。

2,、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神

3、提高了同學(xué)們的綜合能力,。

二,、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂,，但是,，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺,，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學(xué)們的綜合能力,。

三,、活動準(zhǔn)備

老師：組織、策劃

學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事,、誦讀古詩,、我與書的故事、我的收獲,、讀書好方法,、精彩片段、推薦好書,、讀書格言

四,、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本有好書,，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng),，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書相伴!

《我的'讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始

(二)活動分享

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

通過形式多樣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,，形成班級文化氛圍。發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀的重要導(dǎo)向性作用,。

(三)教育目標(biāo)

通過主題班會提供豐富的知識，激發(fā)學(xué)生對書本的興趣,，從書籍中得到人生啟迪,。培養(yǎng)學(xué)生親近書籍、熱愛讀書的好習(xí)慣,，營造一個濃濃的書香氛圍,。

(四)前期準(zhǔn)備

(1)查閱有關(guān)資料。

(2)要求全體同學(xué),，回憶自己讀過的有意義的課外書,，小組內(nèi)交流。

(3)全班展示,。

(五)活動過程

投影：悅讀悅美

讀書豐富人生,，讀書改變?nèi)松?/p>

女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。

男主持人(原東臨)：讀書改變?nèi)松?/p>

男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開始,。

(全部同學(xué)熱烈鼓掌)

女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,，充實而有意義的人生,，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。從進(jìn)入初中以來,，書給我們帶來了許多樂趣,，書使我們的生活更加豐富多彩。

男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要,。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來,，走出洞穴,，走出山林，走向平原,，走向現(xiàn)代化的高度文明,。無論從盤古開天、倉頡造字算起,，還是以甲骨篆文,，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

世界讀書日主題班會教案篇三

活動目的：

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義,。

2、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3,、交流讀書方法,，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

4,、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備：

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事,、讀書名言,、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一,、讀書名言引入(1分鐘)

1,、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2,、主持人乙：書,，能給人知識，書，能凈化心靈,，書,，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,，下面,，我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂,、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3—4分鐘)

3,、(劉湘講故事)

4,、(方渭博講故事)

三、展示讀書手抄報(6—7)

5,、主持人：乙名人愛讀書,，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!國慶時間我,、張傲然,、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下,。

6,、趙乃淞、劉雨欣,、張傲然展示手抄報并介紹,，并朗讀自己的讀后感。

四,、展示閱讀記錄卡(5——6)

7,、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候,，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會,。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧,。

8,、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮,，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

五,、推薦好書(4_5)

9、(推薦好書——帶上自己的書,，并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

(8分鐘)

乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

甲：哦,，哪4個?

乙：“開卷有益”!

甲：世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

乙：是啊,，這也是一個值得我們探討的問題,。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在,，就請他們來給我們作一個匯報吧!

甲：有請第一小隊。

第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠,、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

乙：有請第二小隊,。

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。

今天,，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

甲：謝謝你,，有請第三小隊,。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力,。

乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊,。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

再講個笑話讓大家開心開心吧!

甲：聽了這么多，我明白了,，“好書”的.標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識性強(qiáng)，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語言粗俗、充滿暴力的書,，以免受到毒害,。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友,?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢!

六,、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

甲：成長路上,，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙：成長路上,，有老師,、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!

合：此時此刻,，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

七,、評比班級里的“讀書先進(jìn)”,，并予以表揚(yáng),。(3—4分鐘)

甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學(xué),，他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí),。

乙：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn),，宣布獲獎名單,，請梁老師為他們頒獎。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,，希望他們再接再厲,，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!

評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”

“讀書最認(rèn)真的人”

“課外知識最豐富的人”

“最愛書的人”

八、總結(jié)(1分鐘)

乙：同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉,。

甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好,，好讀書,，讀好書。

乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短,。

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

乙：但是，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

甲：帶著一份熱情,，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執(zhí)著,，

乙：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

九、班主任總結(jié)活動(1分鐘)

一本書,，可以是一個故事,，一段人生，一種精神,。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識的殿堂,，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生,。同學(xué)們,，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂,、我成長!

世界讀書日主題班會教案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

二,、讀書活動目的：

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

三、活動對象：

全班學(xué)生

四,、讀書活動口號：

我讀書,，我快樂。

五,、活動方法要求：

(一)構(gòu)建閱讀體系

1,、制定讀書計劃書：

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實施時間等,。

(2)每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

(3)組織一次“讀書計劃書”展示活動,。

2、制訂閱讀序列,。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)識能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字,。

3,、編制閱讀書目，合理選擇讀物,，不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟,，閱讀速度不是很快,，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章,。

(二)積極組織讀書活動,，檢查讀書效果。

1,、建立讀書成長冊：

(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

(2)校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”,。

2,、出讀書小報：

(1)每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版兩期讀書小小報。

(2)學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動,。

3,、開展“讀書節(jié)”活動：

將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。

4,、“寶庫小書房”評比

根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效,，評出最佳“寶庫小書房”。

5,、“讀書活動積極分子” 評比

每學(xué)期能讀書4本以上,，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報,，可評為校讀書活動積極分子,。

各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會,、朗讀會,、演講比賽、讀書心得交流,、調(diào)查報告,、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽,、作文比賽等，激勵學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗成功的快樂。

讀書活動安排：

三月：

1,、制定學(xué)校讀書活動計劃,。

2、宣傳發(fā)動,，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言,，讀讀、背背,，利用晨會課等時間在班中進(jìn)行交流,，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3,、開展“讀書筆記”征文活動,。

四月：

1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示,。

2,、建立家庭小書庫。

3,、各班開始舉行每周“讀書博覽會”,。

4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報

五月：

1,、寫出班級讀書活動小結(jié),。

2、評比表彰讀書活動積極分子,。

3,、評比表彰最佳“寶庫小書房”。

為開闊學(xué)生視野,，增長知識,，調(diào)試學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生走出課堂,，走向社會,，親近自然，經(jīng)學(xué)校校委會研究,，決定于4月25日組織高二年級全體學(xué)生進(jìn)行一次外出參觀實踐活動,。具體安排如下：

一、 時間：4月25日(星期三)

出發(fā)： 12：50各班級在廣場集中;13：20步行前往金倉湖

返回： 16：00集中;16：15準(zhǔn)時發(fā)車返回

二、地點(diǎn)：__市金倉湖

三,、參加對象：高二年級全體學(xué)生和帶隊教師

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)和帶隊安排

1.外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王忠明

副組長：沙正連 閆 龍

陳 紅 王獎華

馮永文

成員：各班班主任和帶隊老師

2.各班級帶隊安排(略，詳見具體表格)

五,、車輛乘坐安排(另見安排表)

六,、活動要求

1、教師方面

(1)班主任在活動前要將活動提前告知家長,，并充分了解學(xué)生的身體狀況,。對參加活動的學(xué)生做好分組工作，落實好各組的負(fù)責(zé)人,。外出前對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動要注意安全,、法制、紀(jì)律,、文明,、衛(wèi)生等教育。

(2)出發(fā)時和活動結(jié)束上車前,，在集中地點(diǎn)各班清點(diǎn)人數(shù),，上車后各車輛清點(diǎn)車上人員，保證準(zhǔn)確無誤,。

(3)行車時,，帶隊老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外;不在車內(nèi)走動;隨時為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。

(4)到點(diǎn)停車,，下車的程序是：帶隊老師先下,，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車,。

(5)如出現(xiàn)交通事故或意外情況,，責(zé)任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況,，同時組織安全人員實施自救,。

(6)如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須負(fù)起或指揮,、或施救,、或報告之職責(zé)，不得延誤時機(jī),，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管,。

(7)確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛,。

(8)學(xué)生開始活動時要明確告知學(xué)生返回時的集中時間和地點(diǎn),，防止延誤返回,。學(xué)生活動過程中，能及時掌握學(xué)生的去向和活動情況,，有意外情況及時上報,，并服從領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和安排。

(9)活動過程中教師要保證聯(lián)系通暢,。

2,、學(xué)生方面

(1)按要求參加活動，在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間集中,、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師,。

(2)乘車過程中,，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動,，不將手,、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后,，聽從帶隊教師指揮,。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾,。

(3)活動過程中相互照應(yīng),，相互幫助，遵守團(tuán)隊活動秩序,，遇事多商量,，集體行動。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”,，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師,，并報告具體情形和位置。

(4)盡量避免在景點(diǎn)購買物品;不食用不衛(wèi)生的食物,。

(5)及時返回集中地點(diǎn),，不因為個人問題而影響整個團(tuán)隊的返回。

(6)整個活動過程中做到安全第一,，文明有序,，講究衛(wèi)生，展示明德高中學(xué)生的風(fēng)采,。

(7)活動結(jié)束后,，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁,。

世界讀書日主題班會教案篇五

一,、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園,，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長。

二,、活動時間

“4.23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,，活動將持續(xù)到5月下旬。

三,、活動主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐盈”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。

五,、活動倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,，關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

六,、活動資料與安排

1,、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動,。

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。(4月27日前出完)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會,、美術(shù)科組)

③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán),、圖書館)

④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美,，傳遞和諧。

2,、組織讀書節(jié)主題班會(4月29日周一),。(負(fù)責(zé)人：各年級班主任)

3、手抄報比賽,。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參加)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會,、美術(shù)科組)

4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,。(負(fù)責(zé)部門：語文科組,、校團(tuán)委、初一級組),。(5月13日周一)

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負(fù)責(zé)部門：語文科、初一初二年級組,、學(xué)生會)(5月6日前交)

6,、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點(diǎn)詳見校園海報)主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈

7,、開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

8,、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語文科組)

9,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、校團(tuán)委)免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》,、《茶館》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。