制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習,。

教研室工作計劃安排部署篇一

教研室認真學(xué)習和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新,。

二,、工作目標：

1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗，提升理論,。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,，提升教師的認識。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究,。

2,、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué),、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用,。

3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新,。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動,。

4,、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色,。

三,、主要工作

1. 加強教師學(xué)習：

（1）開展教師自主學(xué)習活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習的需要，教研室負責發(fā)放學(xué)習材料,，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習材料,，記錄所學(xué)習重點,，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,，留有詳細檢查情況匯總,。

（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習心得,。

2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實際問題,。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法。

（2）開展“青年教師匯報課活動”,，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課,、授課和反思,，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己,。

（3）.開展“骨干教師示范課活動”,，加強骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過骨干教師在教學(xué),、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展“走進初四課堂， 提高中考成績”活動

初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢,。深入研究三維目標達成,，努力提升學(xué)生考試能力。

3,、做好市級小課題研究工作,。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果,，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié),。

4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動：做到有計劃,、有總結(jié),。重落實、講實效,。

（2）集體備課：以教研組,、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效,，要突出不同班級的同課異構(gòu)。

四,、集體工作安排：

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課,、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課

六月：青年教師匯報課,、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習

十一月：課題研究、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

教研室工作計劃安排部署篇二

一、指導(dǎo)思想

初中部教研工作的指導(dǎo)思想是：以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心 ,，以校本培訓(xùn)為突破口，積極促進初中部教師樹立現(xiàn)代教育理念,，改進教學(xué)方法,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻,。

二,、教科研工作目標

1、提高教師對課程改革的認識,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。

3,、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、具體措施

1,、加強常規(guī)檢查,，規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度,。強化教研組和備課組常規(guī)工作,，教研活動務(wù)求實效。著重抓好每周一次的教研活動,，要求每次活動做到有計劃,，有主題，有中心發(fā)言人,，切實提高教師參與教科研的能力,。

集體備課、評課要充分發(fā)揮集體智慧,，爭取多出精品課,。

2、全力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是我們每位教師的生命線,，每位教師應(yīng)該有清醒的認識。提高教學(xué)質(zhì)量具體措施如下：

繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)和考核,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,，形成師徒結(jié)對，盡快讓年青教師成長起來,。

要求教師用指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，重點突出“自主性、合作性,、探索性”,，處理好：①教與學(xué)的關(guān)系

②結(jié)論與過程的關(guān)系③學(xué)習與情感的關(guān)系，提高教學(xué)效率,。

抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績分析工作,。

積極開展第二課堂，抓好學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作,，使競賽輔導(dǎo)常規(guī)化,。提升獲獎層次和數(shù)量。

3,、加快教師個人發(fā)展,，做研究型教師。

以本學(xué)期的校本培訓(xùn)為契機,，多方面提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,。要求40歲以下的教師選擇“新思考網(wǎng)”等建立個人教學(xué)博客。

支持教師個人參加各級各類比賽 ,，落實“以賽育人機制”,。

適時引進課題，提高教師科研能力,。

開展面向家長的教學(xué)開放活動,，尋求學(xué)校、社會,、家長之間的連結(jié)點,，促進教師與家長互動，提高教師與學(xué)校的聲譽,。

教研室工作計劃安排部署篇三

20xx年上半年大學(xué)語文教研室承擔全校公共課兩門,，即大學(xué)語文、就業(yè)指導(dǎo);同時也分擔系部專業(yè)課三門,，分別為公文寫作與處理,、秘書實訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué)。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔,，其工作量與備課難度大幅度提升,。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，特做以下規(guī)劃和安排,。

1,、對教研室承擔的各門課程制定詳細的課程教學(xué)計劃,。

2、嚴格督促各課程任教人員認真?zhèn)湔n,，提高授課質(zhì)量,。

3、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動,。

1,、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題,。

2,、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。

3,、繼續(xù)“教幫帶”活動,，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo),。

1,、每月一次教研室例會。

2,、每月開展一次集體備課。

3,、不定期舉行聽課,、評課活動。

4,、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向,，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座，以提升青年教師科研意識及擴展學(xué)術(shù)研究視野,。

教研室工作計劃安排部署篇四

進一步深入貫徹落實黨的xx大,、xx屆三中四中全會及省、市,、區(qū)教育工作會議精神,，瞄準“辦人民滿意的崇川教育”這一工作目標，緊扣“促進教育公平”“提高教育質(zhì)量”兩大核心工作,，切實履行“求是,、求實、求新”的工作原則,，充分發(fā)揮教研室教學(xué)“管理,、研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能,，積極探索實施新一輪的課程改革,，力爭常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，做好一個研究——情境高效課堂的實踐探索,。堅持兩項服務(wù)——為教師服務(wù)，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)者和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者;為學(xué)校服務(wù),，對學(xué)校教學(xué)管理進行科學(xué)評價當好學(xué)校教學(xué)工作的好參謀,。提升三種能力——聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系教師,、聯(lián)系教學(xué),，切實提升教研指導(dǎo)能力、活動組織能力,、品牌鍛造能力,。完善四大亮點——發(fā)揮新五朵金花、名師培養(yǎng)共同體工程的引領(lǐng)與輻射作用;優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理評估;深入開展“211”工程素養(yǎng)目標考核;探索集團化辦學(xué)教研工作的新模式,。

促進教研工作的內(nèi)涵發(fā)展,，以均衡與普惠為宗旨，在管理上下功夫,，緊密聯(lián)系學(xué)校,，做到“六加強”，即加強課程實施評估與管理,、加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,、加強課堂教學(xué)改革與管理、加強教研品牌研究與管理,、加強教學(xué)質(zhì)量提高與管理,、加強教師素養(yǎng)提升與管理，同時探索集團化辦學(xué)與新一輪課程改革背景下教研工作的新應(yīng)對,，全面提升教師的綜合素養(yǎng),，改善全區(qū)教育教學(xué)的生態(tài)。

1.加強課程實施評估與管理,。

扎實推進新一輪課程改革是崇川教育發(fā)展的大勢,，教研室將加強規(guī)范管理和制度建設(shè)，保障新一輪課程改革順利實施,。教研室管理的重點遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，督促和指導(dǎo)學(xué)校開齊課程，開足課時,，推進校本課程的開發(fā)與實踐,，發(fā)揮集團的課程開發(fā)優(yōu)勢,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進學(xué)生全面發(fā)展,。將對各中小學(xué)校課程實施水平進行評估檢查,，發(fā)現(xiàn)一批亮點做法進行交流與探討，努力提高各校課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,。

繼續(xù)以《區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理評估細則》為抓手，進一步落實各校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理工作,，努力讓規(guī)范成為常態(tài),。發(fā)揮各集團的教研管理功能，讓集團教研中心享有更多的管理自主權(quán),。開展教學(xué)工作視導(dǎo),，加強對學(xué)校教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo),。各校要加大教學(xué)過程管理的力度,，把好教學(xué)工作的五個關(guān)口，即集體備課關(guān),，注重集體備課的實效性;課堂教學(xué)關(guān),，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用;聽課評課關(guān)，加大課堂教學(xué)研討的力度;作業(yè)布置批改關(guān),，繼續(xù)強化“四精四必”的基本要求,，“四精”指精選、精講,、精練、精批,，“四必”是精批的具體化,，即有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾;課外輔導(dǎo)關(guān)，突出助學(xué)與培優(yōu)的功能,。還要督促學(xué)校繼續(xù)做好行政聽課點評制度的推進工作,，做實常態(tài)課的導(dǎo)與研的工作。通過全面實施教學(xué)常規(guī)調(diào)研,、教學(xué)管理點評,，有效促進我區(qū)優(yōu)良教學(xué)常規(guī)進一步形成。

3.加強課堂教學(xué)改革與管理,。

今年是xx市新一輪課程改革大力實施之年,，要繼續(xù)以市教育科學(xué)研究中心發(fā)布的課程改革要點為依據(jù),，努力探索課堂教學(xué)的改革實施，積極推進“限時講授,、合作學(xué)習,、踴躍展示”的課堂教學(xué)實踐，全面落實“自主先學(xué),、同伴互學(xué),、展示評價、總結(jié)提升”的課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),，督促與指導(dǎo)各集團與各校結(jié)合學(xué)段實際和學(xué)科特點,，進行深入探索。教研員將繼續(xù)深入學(xué)校,、深入課堂了解教學(xué)動態(tài),，重點關(guān)注常態(tài)課堂，加強對常態(tài)課堂教學(xué)的指導(dǎo),。同時,，按照新的課堂教學(xué)評價表對課堂進行評價與分析，促進教學(xué)研究的實效,。

繼續(xù)扎實推進教學(xué)模式構(gòu)建活動,。教研室將從區(qū)域課堂實際出發(fā)，組織開展課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究活動與推廣活動,，同時把這項活動與推廣情境教育的實踐相結(jié)合,，并作為一項階段性任務(wù)，力爭用兩到三年的時間構(gòu)建符合本地實際,、易于學(xué)校與教師操作,、具有理論高度，且在一定的范圍內(nèi)有影響的區(qū)域課堂教學(xué)模式,。

4.加強教研品牌研究與管理,。

教研活動是展示教師風采的舞臺，是提升教學(xué)技藝的平臺,，是展現(xiàn)學(xué)校魅力的載體,。教研室將加大教研活動的力度、深度與廣度,，在實效上下功夫,，處理好傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，處理好繼承與發(fā)揚的關(guān)系,，讓更多的老師參與其中,。

一是創(chuàng)新四大品牌教研活動。紫瑯之春、濠濱之秋,、導(dǎo)航杯,、雛燕杯這四大品牌教研活動將繼續(xù)開展，要在廣泛采納建議和意見的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動形式,，把四大品牌繼續(xù)做優(yōu)做新,，使之成為崇川教育的亮麗名片。

二是落實學(xué)校校本研究機制,。指導(dǎo)各校扎實開展校本課堂教學(xué)研究,，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀人才的作用，發(fā)揮各校的特級教師,、新五朵金花,、名師培養(yǎng)共同體成員、各級學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶動學(xué)校教師一起進行課堂教學(xué)研究，從而提升課堂教學(xué)研究的整體水平,，真正惠及全體學(xué)生,。

三是繼續(xù)做好情境教育推廣?！秞x區(qū)情境教育推廣三年計劃》到了收官之年,，將繼續(xù)通過理論研討、名家講座,、教師論壇,，深入學(xué)習情境教育理論，讓“情境教育”在各?！奥涞厣?，提升全區(qū)教育教學(xué)的內(nèi)涵品質(zhì)，推進我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。督促區(qū)內(nèi)各所“情境教育實驗學(xué)?！薄ⅰ扒榫辰逃龑嵺`基地”學(xué)校,，積極探索情境教育在本校的實踐，總結(jié)經(jīng)驗,，并舉行有關(guān)交流研討活動,，產(chǎn)生情境教育專項研究的合力。

四是深入開展學(xué)科基地活動,。繼續(xù)發(fā)揮全區(qū)中小學(xué)學(xué)科基地的輻射引領(lǐng)作用,，基地活動的開展實現(xiàn)常態(tài)化、科學(xué)化、實效化,。

5.加強教學(xué)質(zhì)量提高與管理,。

教研工作的核心就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是我們工作的目標,。要繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，要建立健全符合教育教學(xué)規(guī)律、符合學(xué)生發(fā)展變化,、面向全體學(xué)生的質(zhì)量檢測體系,。重視學(xué)情分析與研究，強化教學(xué)行為跟進意識,，努力提高教學(xué)質(zhì)量檢測的導(dǎo)向與激勵作用,。同時各校要結(jié)合學(xué)校實際完善校本評價方式，做到定性評價與定量評價相結(jié)合,，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合,。

繼續(xù)開展中小學(xué)專項學(xué)科調(diào)研活動，做好xx市基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)水平測試的準備工作,。繼續(xù)完善并實施我區(qū)定期調(diào)研測試制度,，完善“211”工程素養(yǎng)目標考核方案并在全區(qū)推廣，力爭學(xué)科全覆蓋,，學(xué)生全覆蓋,，落實教學(xué)質(zhì)量評估的綠色指標，達成對學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升,。要研究不同學(xué)段,、不同學(xué)科教學(xué)測試及命題的基本要求，提高命題的科學(xué)性,。做好中考準備工作,、小升初學(xué)業(yè)測試工作、初一新生水平測試工作,，努力爭取質(zhì)量的再次提升,。

“211”工程是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的奠基工程，要繼續(xù)實施《xx區(qū)“211”學(xué)科素養(yǎng)目標》,，對有關(guān)學(xué)科加大研究力度,，同時各校要積極探索社團活動，給學(xué)生更多的發(fā)展空間和展示舞臺,。

6.加強教師素養(yǎng)提升與管理,。

發(fā)展教育的關(guān)鍵在教師，教師的成長重點在專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)關(guān)注教師的成長過程,，抓好兩支隊伍的建設(shè),，即青年教師的成長與優(yōu)秀教師的發(fā)展。

關(guān)注青年教師成長,。通過系列活動,，讓青年教師有明確的努力方向，有實用的成長平臺,，有實效的學(xué)習機會,，讓青年教師多學(xué)習、多歷練,，促使他們在實踐中快速成長,。

關(guān)注優(yōu)秀教師發(fā)展。深入做好“新五朵金花”培養(yǎng)工程為先導(dǎo)的“xx區(qū)名師培養(yǎng)共同體”項目,，充分發(fā)揮xx區(qū)名師共同體的作用,，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才，引領(lǐng)我區(qū)教育教學(xué)與管理改革,。通過多種服務(wù),，讓更多的優(yōu)秀教師成長為區(qū)域名師，以名師帶動促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

同時要繼續(xù)開展學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與考核工作,，根據(jù)xx區(qū)學(xué)科教師素養(yǎng)目標細則，結(jié)合新形勢下教師的基本功新要求,，結(jié)合各校電子白板,、電子黑板等新技術(shù)的使用，進行專項培訓(xùn)與考核,，促進全體中小學(xué)教師專業(yè)成長,，提升全區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)。

教研室工作計劃安排部署篇五

一,、日常教學(xué)組織工作計劃：

1.開學(xué)前：各老師準備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃,、教學(xué)進度表,、教案。大綱,、進度表,、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱,、課時計劃要審定和檢查。

3.安排晚自習輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習，取長補短,，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài),，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔,。

9.期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出a,、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴肅,、認真,、負責安排、公正無私,、關(guān)心愛護學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處,。

二,、實驗實訓(xùn)課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄,、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔。

2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、畢業(yè)論文安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵教師進行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃,。

八、上報一門校級精品課程和計劃,。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級,。

(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實驗指導(dǎo)書。

十一,、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一,。

教研室工作計劃安排部署篇六

一、指導(dǎo)思想：

認真落實科學(xué)發(fā)展觀,，確立教育科研為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口，以課題研究為載體,，走豐富質(zhì)量之路,，致力全面提升學(xué)校品味"這一總體思路，根據(jù)洪湖市教研室,、教科所新學(xué)期工作會議精神,，按照學(xué)校工作計劃要求，樹立"科研引路,，教學(xué)創(chuàng)新"理念,，不斷豐富"科研興校"，為加強教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù),。

二、工作重點：

1,、以課題研究為抓手,，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展,，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展,。

2、以加強理論學(xué)習為抓手,，努力營造理論學(xué)習氛圍,，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創(chuàng)群眾性研究,，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面,。

3、繼續(xù)做好?？都饧饨恰?、《我行我思》的編撰工作。

三,、具體工作與措施：

(一)開辟多種渠道,，加強教師理論學(xué)習

開展教育科研工作,，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學(xué)習放在首位,，不斷更新觀念,，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點,。教師在教育教學(xué)中勇于探索,、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期,，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習活動,。堅持：

1、集中學(xué)習和自己學(xué)習相結(jié)合,。

2,、精讀與通讀相結(jié)合。

3,、讀與寫相結(jié)合,。

走"以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長"的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習型組織,，開展以"導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)"等形式,，這樣加強教師的理論學(xué)習，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

(二)開展校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長

1、加強科研隊伍的建設(shè),，繼續(xù)通過"請進來,，走出去"的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習提高的機會,。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo),。幫助教師進一步更新教育理念,。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚長避短,，不斷成長,。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動時，要求全體教師人人參與,，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流,，促使教師逐步由"經(jīng)驗型"向"研究型",、"學(xué)者型"轉(zhuǎn)變。

2,、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結(jié)對,、說課比賽,、撰寫教育隨筆比賽、教育博客評比等形式,，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實,，善于發(fā)現(xiàn)、,，把課題研究與校本培訓(xùn),、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評優(yōu),、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合,，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。

3,、結(jié)合各類征文活動,、荊州市、洪湖市教育教學(xué)研究案例評比活動,，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例分析等征文評比活動,，進一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。

(三)加強研究講實效,，嚴格管理求發(fā)展

1、健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)職責到位

2,、擴大課題組,，調(diào)整課題組成員

3、加強教科研骨干隊伍建設(shè)

(四)深化課題研究,，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證,，是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運行的關(guān)鍵,。在強化課題過程管理的同時,，做好五大主課題的研究工作，由教科室牽頭,，組織課題組長開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實踐,、邊研究、邊總結(jié),，不斷探索,，使課題研究早出成果，多出成果,。

(1)堅持教科研過程的規(guī)范管理,。

本學(xué)期，教科室將按照上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動,。課題研究組分工到人,，計劃、總結(jié),、活動記錄,、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃,、有總結(jié),、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性,，提高課題研究的針對性,、實效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)。從管理中求質(zhì)量,，從管理中求規(guī)范,，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,，增添教科室的亮點,。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時性。

教科研用表,，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息,，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)。

(3)繼續(xù)深化幾個重點課題研究工作,，推進課程改革,，突出課題研究的過程管理，進一步深化學(xué)校課題研究,。

(4)課題研究與各類公開課整合,。

為推進教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動：示范課,、教研課,、匯報課、驗收課等,。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，突出課題研究要深入課堂,，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，打造精品課,。在公開課中落實課題研究的措施,，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

(5)教科研工作滲透進日常工作,。

現(xiàn)在我們每一位教師都有了自己的研究課題，語文,、數(shù)學(xué),、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師,，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地,，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué),，在教育教學(xué)中,，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆,，以推進課題研究，提高自身的研究能力,。課題只是一個平臺,，思考和分析才是本質(zhì)。因此,，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作,，在工作中研究的習慣。

(五)提供有效平臺,，促進交流推廣

1,、充分運用信息技術(shù)平臺：教學(xué)博客，校園網(wǎng)絡(luò),、qq群,、學(xué)校網(wǎng)站。

2,、積極參加市教科室的活動,，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。

教研室工作計劃安排部署篇七

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認真學(xué)習數(shù)學(xué)課程標準,，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學(xué)工作意見,，以課程改革為中心,，突出有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、工作目標

1,、加強新教材教學(xué)研究和課題研究，落實新課改的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、通過組織教師學(xué)習新的教育教學(xué)理論，徹底改變傳統(tǒng)教育思想,、教學(xué)思路,。

3、發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、積極推進教學(xué)質(zhì)量的提高,，有效落實常規(guī)管理。

5,、改革評價方式,，重視過程性評價，促進學(xué)生快樂成長,。

6,、觀看名師課堂實錄，寫看后反思,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

7、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》,。

三,、主要措施：

㈠全面實施素質(zhì)教育，更新教育觀念,，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，把知識的學(xué)習和能力的發(fā)展一并落實到教育實踐中去,。

1,、認真學(xué)習新課程理念,，深入研究教材,，理解和把握新教材的特點和編寫意圖。

2,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道的作用,，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時，強化課堂的實踐作用,。

3,、切實減輕學(xué)生過重負擔，嚴格控制作業(yè)量,，嚴禁以作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段,。

㈡強化常規(guī)教學(xué)

1,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，樹立正確的教育觀念,，開展說課,、講課和聽評課的活動,。幫助教師不斷改進教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從而提高課堂效益。

2,、定期組織檢查備課,，作業(yè)批改和輔導(dǎo)等。

3,、建立和健全學(xué)生學(xué)習常規(guī)制度,，對學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的各個環(huán)節(jié)，制訂具體要求,，重視培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力和團結(jié)協(xié)作能力,。

主要活動安排：

三月份：

⒈準確把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向,，制訂好教學(xué)計劃,。

⒉以年級為單位，做好集體備課,、單元輔導(dǎo)

⒊觀看戴小軍的《百分數(shù)的認識》課堂實錄,，并寫看后反思,。

四月份：

⒈學(xué)習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》

⒉備課、作業(yè)檢查評比,。

⒊校內(nèi)聽課、評課活動。

⒋準備其中考試。

五月份：

⒈組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實錄,，寫看后反思,。

⒉以年級組為單位互查作業(yè)、備課,、理論業(yè)務(wù)學(xué)習的一些材料，并取長補短。

⒊校內(nèi)聽課,、評課活動,。

⒋繼續(xù)學(xué)習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

六月份：

⒈舉行第二次備課,、作業(yè)批改檢查,。

⒉繼續(xù)學(xué)習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會,。

⒊研究復(fù)習方法,、做好期末復(fù)習。

⒋上一堂期末復(fù)習示范課。

七月份：

做好期末總結(jié)工作,。

教研室工作計劃安排部署篇八

一,、指導(dǎo)思想

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設(shè),，促進我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展。

二,、工作思路和工作目標

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改進教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,，同時要加強政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、加強師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強集體教研,、備課活動與相互聽課、評課,、議課,、課后反思的交流、要加強體育教研,、課題,、體育特長生的突破。

三,、工作重點和舉措

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2,、認真制定各項教學(xué)計劃。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù),、學(xué)習的重點,、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進度計劃、教學(xué)進度安排表和課時計劃(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝),。有計劃,、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計,、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實,，完善體育資料庫,、資源庫,、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

3,、加強集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標和教材,，明確教學(xué)目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標準》和各年級學(xué)生的實際情況與目標,，各教師按年級教學(xué)進度安排表計劃，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加),，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認真檢查教學(xué)設(shè)計方案,、課時計劃,。查看課后小結(jié)，促進各教師學(xué)習和提高,。

4,、加強課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級教師,，根據(jù)學(xué)生實際情況,，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能，力爭20__級中考目標生體育成績平均分達到39分以上,。

5,、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。

本學(xué)期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學(xué)生的做操和進退場質(zhì)量,，既達到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風景線,。開展群眾體育節(jié),。加強各項活動的宣傳、制定活動方案,。積極開展校業(yè)余隊的訓(xùn)練,，體育教師要精心準備、嚴格要求,、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級,、校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責,。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

6、加強與班主任的聯(lián)系,，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習成績,。

四、積極開展教研,、教改活動,，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責任目標，團結(jié)協(xié)作,，保證教研活動順利開展,。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì),。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，每學(xué)期每人一篇;積極參加校,、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動,。在條件許可的情況下到外校,、外地進行參觀學(xué)習,，促進交流，提高見識,，豐富經(jīng)經(jīng)驗,。

五、加強體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議,。

六、工作要點

開學(xué)前：(8/25---8/31)

1,、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn);教材教法考試,。

2、學(xué)年教學(xué)計劃,、學(xué)期教學(xué)進度計劃,、教學(xué)進度安排表,、課時計劃的準備,。

3、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級,、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作)。

4,、全校廣播操隊形,、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。

5,、檢查體育器材設(shè)備(及時上報需要修理和添置的器材設(shè)備),。

9月份：

1、認真開展教研活動,、集體備課活動,，確定各項職責。

2,、安排確定各訓(xùn)練隊的人員;組建學(xué)校各運動隊,，制訂訓(xùn)練計劃，建立運動員檔案,，對校田徑,、(男隊、女隊)籃球,、廣播操,、乒乓球開展訓(xùn)練,。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。

3,、體育委員會議;籌備校運動會,。

4、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析,，確定目標,，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上。

5,、(男隊,、女隊)籃球參加預(yù)賽。目標進入決賽,，爭取好成績,。

10月份：

1、田徑運動會報名工作,。

2,、籌備校運會，組織各班進行入場式訓(xùn)練,，各班利用課余時間抓緊運動員訓(xùn)練,。

3、編印校運會(秩序)成績冊,。

11月份：

1,、選拔田徑隊訓(xùn)練學(xué)生。

2,、實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，并對規(guī)定項目進行測試。

3,、參加教研活動,、備課活動。

4,、教學(xué)常規(guī)回頭看,。

5、縣乒乓球比賽,。

12月份：

1,、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

2,、冬季長跑,、拔河比賽。

3,、學(xué)生體育課開始考核,。

4,、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

5,、參加教研活動,、備課活動。

1月份：

1,、學(xué)生體育課成績考核結(jié)束,，成績錄入，數(shù)據(jù)分析,。

2,、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關(guān)資料歸檔,。

3,、各運動隊訓(xùn)練期末總結(jié)。

4,、體育備課組工作總結(jié),。

5、體育教研組工作總結(jié),。

6,、制定校運動隊下一步訓(xùn)練計劃。

7,、確定下期教學(xué)計劃,、教學(xué)進度,、教學(xué)進度表,、課時計劃準備。

教研室工作計劃安排部署篇九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：繼續(xù)堅持“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細化管理”為切入點,，以“促進教師成長”為著力點,，以推進“聚力文化、給力課程,、張力課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風,，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點,，推動教研工作上一個新臺階。同時,，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室將認真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù),。

二、思路與重點

思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長競選活動,，并實施備課組長、教研組長的量化考核制度,。深化校本研修,、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動，提高課堂教學(xué)實踐能力,，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動。加強課題的過程管理,，扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作,，以科研促進學(xué)校發(fā)展，以科研促進教師成長,，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究,，確立研究課題，把教育科研“親近老師,、走進課堂”落到實處,。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性,。

重點：

1、做好教科研的常規(guī)管理,，加強教研組,、備課組建設(shè)，實施量化考核制度,。

2,、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。

3,、組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動,。

4、組織課件制作評比活動,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，充分利用我校先進的多媒體教學(xué)資源。

三,、目標與措施

（一）教研組管理

進一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,。

1,、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長的選拔,，采用組內(nèi)成員公開競聘,，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長在哪里”的競聘活動,，學(xué)年末實施備課組長,、教研組長的量化考核制度。

2,、加強教研組工作的過程管理,，落實每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序,、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況,，并組織行政人員參與教研的全過程,。

2、遴選骨干教師開設(shè)示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。

3,、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”，以點帶面,，推進各個教研組教研質(zhì)量的提升,。重點建設(shè)一到兩個教研組,，力爭在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。

4,、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊教師的健康成長。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動,。大力加強中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。第十二周組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動。

5,、因為近兩年各項教師技能競賽出現(xiàn)一些新動向,，比如說題、實驗技能,、說課,、小課題研究等。因此鼓勵各教研組開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動,。

6、學(xué)年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報會活動,。由教研組提出申報,，教研組長匯報一年來教研組開展的工作、所取得的成績,、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用等,，學(xué)校組成考核小組進行考核,，對優(yōu)秀教研組進行獎勵。

7,、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備,，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率,。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題,，有針對性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率,。九月下旬,，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進行評審，并對優(yōu)秀課件制作人進行獎勵,。

（二）備課組管理

1,、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容,，定主講人,；有計劃，有重點,，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。

2,、繼續(xù)加強集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材、研究學(xué)生,、研究習題,，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課,，并及時反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策,。教研室將在一定的時間段內(nèi),，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄本,，并作為評優(yōu)秀教研組長,、備課組長的重要依據(jù)之一。

3,、落實各備課組成員一學(xué)年上一次公開課,，做到設(shè)計合理，過程縝密,，聯(lián)系教學(xué)實際,，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案，有記錄,，有感悟啟示,。各備課組也應(yīng)有聽課評價等過程性材料的記錄。

4,、外出學(xué)習各地備課組的先進管理經(jīng)驗,，學(xué)校將在適當?shù)臅r機安排部分備課組外出學(xué)習和考察。

5,、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實,，指導(dǎo)備課組教師的成長。

6,、“結(jié)對子”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)”的活動,，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩。真正體現(xiàn)出老教師的傳,、幫,、帶作用，使備課組成員共同進步,。

（三）教育科研的管理

1,、進一步加強我校教育科研工作，各學(xué)科所立項的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果,。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題,，提前落實資料的收集和整理，按期上交結(jié)題報告,。同時鼓勵教研組,、備課組申請該學(xué)科的校本實驗課題。本學(xué)期教研室將加強對教師課題研究的指導(dǎo),，指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來確定科研課題,，組織研究。積極引導(dǎo)教師將平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化,。

2,、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學(xué)心得,，談人生感悟,，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》專刊,，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺,，教研的工具，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺,。

3,、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵,，并作為以后考核、評聘職稱的重要條件之一,。

（四）扎實做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗校工作

1,、督促、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程,，供學(xué)生選擇,，為學(xué)生成長成才奠基。本學(xué)期爭取將所有的校本教材印刷出版,。

①針對非特長生的有：《沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)》,、《茶鄉(xiāng)小畫家》、《書法》,、《攝影》,、《動漫制作》等；②針對特長生的有：《素描》,、《色彩》,、《速寫》等；

2,、召開特長班科任老師座談會,，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。并進一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材,。

3,、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報省規(guī)劃課題,，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點,。

4、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗,，形成文字材料進行推廣和宣傳,。

（五）教研成果推廣工作

1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見,，一切從實際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求,。配合學(xué)校,，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施,，推進各學(xué)科的教學(xué)改革,。

2、收集學(xué)校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗,，例如我校的藝術(shù)教育,、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗,、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類報刊,、網(wǎng)站推薦和介紹，擴大我校的影響力,。

3,、繼續(xù)辦好《濤聲》，豐富內(nèi)容,，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺,，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流,，并以此為渠道向上級部門匯報,。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1、進一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進行檢查,，督促、并做好記載,；教研室,、教務(wù)處將不定期進行抽查，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評,。

2,、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，做到“凡聽必評”,，及時與上課教師交換意見。

3,、開展以“工欲善其事,，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動。通過讀書學(xué)習的方式,，進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,，促進在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書筆記,，字數(shù)不少于一萬字,。

4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習及選修課的開展,。

5,、配合好上級相關(guān)部門做好校際,、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。

教研室工作計劃安排部署篇十

一,、工作計劃指導(dǎo)思想

（1）堅持從實際出發(fā),，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教研室的實際情況,，認真總結(jié)教研室工作經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)管理思想，教研室工作計劃,。

（2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,，加強與外界聯(lián)系，走向社會尋求更好的發(fā)展,。

（4）調(diào)動教研室教師的積極性,，強化管理，制定出人才培養(yǎng)計劃,，建立健全教研室各項規(guī)章制度,。

二、教研室工作計劃內(nèi)容

（一）教學(xué)方面：

1,、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課,、專修課的教學(xué)進度，使教研室主干課的進度規(guī)范起來,，杜絕相同課程一個老師一個進度,，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西,。,。

2、加強教學(xué)教法的研究,，多組織教師集中備課,，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮每個教師的作用,，提高教師責任心,，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點,，合理分配教學(xué)任務(wù),，保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作,。

4,、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容,，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂,，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識；另外教研室將20xx年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生,，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況,。

5、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù),，通過評估將教研室所有文件、計劃,、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范,，不符合標準的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》,。

6,、鼓勵教師學(xué)習外語，攻讀碩士,，提高教研室學(xué)歷層次,；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平,，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動,、裁判工作給與大力支持。

7,、按學(xué)院要求嚴抓20xx級學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。

（二）競賽及訓(xùn)練方面：

1,、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽,。

2、教研室計劃4月組織跆拳道二級,、一級裁判員學(xué)習班,，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會,。

3,、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格,，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會,。配合院跆拳道隊訓(xùn)練,，以保證他們在參加xx年的一系列比賽中取得好成績。

（三）科研方面：

通過20xx年的努力,，教研室的科研取得了進步,，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點,。

1,、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師,，教研室將給與物質(zhì)獎勵,。

2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊,，成立課題攻關(guān)小組,，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵,，保證科研成果的質(zhì)量,。

3、加強教研室教材建設(shè),，在引進跆拳道最新教材的同時,，鼓勵年輕教師撰寫教材，制作多媒體課件,，進一步提高青年教師的科研水平,。

4、全方面補充教研室圖書資料,，訂閱專業(yè)書刊,，為教師開展科研工作提供保障。

（四）思想政治方面：

1,、定期組織黨員進行學(xué)習,，認真開好每一次民主政治會議,，認真學(xué)習三個代表的重要思想,。

2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，不怕苦,，不怕累,，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

教研室工作計劃安排部署篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手,，深化課程改革,，創(chuàng)新教學(xué)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強化培訓(xùn),、規(guī)范管理、科學(xué)教研 ,。不斷轉(zhuǎn)變工作作風,， 切實履行“研究、指導(dǎo),、管理,、評價”四大職能，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作,。 進一步建立和完善符合郟縣實際的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，調(diào)動廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性，促進全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作目標及措施

(一)強化教學(xué)常規(guī)管理，保障教育教學(xué)秩序,，提高課堂教學(xué)的針對性、實效性,。

1,、各單位要認真組織教師學(xué)習教研室下發(fā)的《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》，并明確本校的教學(xué)要求,。

2,、各單位要定期進行規(guī)范的教學(xué)常規(guī)檢查活動。對于教師備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試,、評價、教育理論學(xué)習,、校本教研和校際交流,、參加上級組織的教研活動等情況，要進行認真檢查,、如實記錄檢查結(jié)果,，并及時在適當范圍內(nèi)進行通報和反饋。對于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)限期督促整改,，并組織好二次檢查,。對于存在問題嚴重,、或者督促后不予整改的個人，各單位應(yīng)采取組織措施予以及時處理,。

3,、各單位應(yīng)制定科學(xué)合理的教師綜合考評方案，并將教師的教學(xué)常規(guī)落實情況,，作為主要內(nèi)容記入對教師的綜合考評,。

4、組織好每學(xué)期一次的教學(xué)常規(guī)檢查,。教研室每學(xué)期要根據(jù)教學(xué)常規(guī)概要的要求進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，適時將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況、教研教改特色,、動向,、經(jīng)驗進行總結(jié)，通過教研例會或教研信息進行通報,。

5,、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進行不定時檢查,，明確檢查項目,，及時通報反饋，同時納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的年度綜合考核,。

(二)扎實開展教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮教科研工作對全縣教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用

1,、加強專,、兼職教研員隊伍建設(shè)，專職教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,，不斷提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的新需要。在全縣范圍內(nèi)公開選聘一批具有較強的事業(yè)心,、較高的教科研能力,、素質(zhì)全面的教師，作為兼職教研員,，充實到教研員隊伍,。

2、做好省,、市,、縣級科研課題的申報、立項、研究,、結(jié)題,、推廣和優(yōu)秀課題評審工作，形成研究的氛圍,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論的支撐,。專職教研員要求人人有項目，全縣中小學(xué)要求校校有項目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位),。

3,、深入開展優(yōu)質(zhì)課活動和優(yōu)秀教科研論文評選活動，注重對原創(chuàng)性教學(xué)實踐,、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘,、總結(jié)、表彰,、推介工作,，切實發(fā)揮教學(xué)一線涌現(xiàn)出來的新人物、新成果的輻射帶動作用,。

4,、組織一批業(yè)務(wù)管理人員和骨干教師，外出參加高效課堂的培訓(xùn)和觀摩,，開闊他們打造高效課堂的思路和視野,。

5、繼續(xù)以“三同”教研活動為主要形式,，以校際合作組織為依托,，扎實開展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動,，并形成書面材料上報縣教研室。

6,、廣泛開展綜合實踐活動,、優(yōu)秀社團活動、校本課程等教研活動,。每次活動要針對學(xué)生和學(xué)校的實際,，明確活動主題，加強活動組織,，注重活動效果,，體現(xiàn)學(xué)校特色，滿足學(xué)生個性差異的發(fā)展,，并形成電子文檔或書面材料上報教研室,。

7、繼續(xù)做好首屆名師的評選認定工作。

(三)加強對基層教學(xué)工作的調(diào)查研究和指導(dǎo)

1,、實行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校制度。教研員對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的每項教學(xué)教研工作進行檢查,、督促、指導(dǎo),。

2,、實行教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任聯(lián)系校、班,、組,、教師制度。對于教研室每學(xué)年制定的重點改革工作,，每個教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任在自己的工作范圍內(nèi),，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師共同研究,，設(shè)立課改校、課改班,、課改教師,，制定課改方案，開展課改實驗推廣工作,。努力實現(xiàn)教研員,、普教專干帶好一個學(xué)校，業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任帶好一個班級(教研組),，教研組長帶好一個教師。

3,、實行一線工作法,。各學(xué)科教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任,，要主動到學(xué)校、班級,、課堂,，開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課,、臨時常規(guī)檢查等工作,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，積極研究思考,，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化,、建設(shè)性意見和建議。

4,、教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的校際交流和校本教研活動，并對活動的組織情況,、開展情況,、活動效果進行有效的指導(dǎo)。

5,、結(jié)合民辦教育實際需要,，加大對民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度。

(四)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、進一步修訂完善《郟縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》,。使評價更規(guī)范,、合理、公平,。

2,、繼續(xù)實行一考一評一總結(jié)。由縣教研室統(tǒng)一命題,，組織好月考和期中期末考試。要求期中期末考試小學(xué)以中心校為單位,，初中以校際聯(lián)考的形式,，統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷登分,、統(tǒng)一質(zhì)量分析,，召開好教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會，大力表彰獎勵成績優(yōu)秀的校長和任課教師。各單位的評價結(jié)果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡報,，并以電子文檔和書面形式及時上報教研室備案,。

3、組織全縣中小學(xué)調(diào)研考試,，評價到學(xué)校,、班級、學(xué)科,，并進行表彰獎勵,，在檢測評價中，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體,、促進學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡發(fā)展,。

4、建立月通報制度,，教研室將對各單位每月納入考核內(nèi)容的各項工作開展,、完成、上報情況進行統(tǒng)計和通報,。

5,、及時邀請省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會。研究指導(dǎo)中考的教學(xué)工作;各學(xué)校研究制定科學(xué)的畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習方案,，相互交流，取長補短;加強中招模擬試題調(diào)研,，互通信息,，打造升學(xué)優(yōu)勢;確保中招比往年有較大的突破。

6,、建設(shè)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),。加強對中學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)上閱卷考試的訓(xùn)練。

7,、做好通用格寫字法推廣工作,，培育一批寫字教學(xué)典型，及時總結(jié)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗,，提高學(xué)生寫字水平,。

8、籌備并開好教學(xué)工作會,，對學(xué)期工作進行全面的總結(jié)評價,，為教體局黨委落實對各單位的各項獎懲提供準確的依據(jù)。

教研室工作計劃安排部署篇十二

一,、日常教學(xué)組織工作計劃：

1.開學(xué)前：各老師準備好教材,、教學(xué)課程大綱,、課時授課計劃、教學(xué)進度表,、教案,。大綱、進度表,、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱,、課時計劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習輔導(dǎo)、談心等,。關(guān)心愛護學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法,。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習,，取長補短，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課,，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核,，并且上報教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出a,、b兩套試卷,，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫,。

(2)監(jiān)考要嚴肅、認真,、負責安排,、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處,。

二,、實驗實訓(xùn)課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄,、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔。

2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、畢業(yè)論文安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵教師進行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃,。

八,、上報一門校級精品課程和計劃。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級,。

(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程,。

九、制作多媒體課件,。

十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實驗指導(dǎo)書,。

十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一,。

教研室工作計劃安排部署篇十三

一.指導(dǎo)思想：

20xx教研室認真學(xué)習和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過程中,，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師,，集體備課方面有創(chuàng)新。

二,、工作目標：

1,、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗,，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,，提升教師的認識,。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

2,、加強骨干教師的引領(lǐng)作用,，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用,。

3,、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

4,、集體備課活動重新打造,，形成鮮明特色。

三,、主要工作

1. 加強教師學(xué)習：

（1）開展教師自主學(xué)習活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習的需要,，教研室負責發(fā)放學(xué)習材料，要求教師利用備課之余,，自學(xué)學(xué)習材料，記錄所學(xué)習重點,，教研室定期檢查,，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總,。

（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動,。

按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習記錄,，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習心得。

2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題,，解決實際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法,。

（2）開展“青年教師匯報課活動”，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”,、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課、授課和反思,，及時幫助青年教師總結(jié)不足,，提升自己。

（3）.開展“骨干教師示范課活動”,，加強骨干教師的引領(lǐng)作用,。

通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展“走進初四課堂， 提高中考成績”活動

初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,，特別是研究命題形式,，命題內(nèi)容，命題趨勢,。深入研究三維目標達成,，努力提升學(xué)生考試能力,。

3、做好市級小課題研究工作,。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作,，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié),。

4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動：做到有計劃,、有總結(jié),。重落實、講實效,。

（2）集體備課：以教研組,、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效,，要突出不同班級的同課異構(gòu)。

四.集體工作安排：

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇,、聽課

六月：青年教師匯報課、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習

十一月：課題研究,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

教研室工作計劃安排部署篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論的學(xué)習，更新教育思想,，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點,，掌握主動權(quán)，為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作目標：

1、做好教育科研的常規(guī)管理工作,，注重教師的學(xué)習和積累，嚴格按《學(xué)校工作計劃》,。要求開展工作,，檢查工作，評估工作,。

2,、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作,。

3,、積極開展"新教育實驗"研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,，限度地開發(fā)人的潛能,，促進人的化發(fā)展。

4,、圍繞新課程改革,，組織教師自學(xué)、討論,、寫心得體會,，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座,，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告,，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。

5,、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中,，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動,、實踐的方案與理想,、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合,，學(xué)習實踐與研究提煉相結(jié)合,。

三、具體工作：

1,、每月做好教科研工作的月報表工作,。

2、在期初,、中,、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn),，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總,、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo),。

3,、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累,，使手冊具有開放性,，創(chuàng)新性和靈活性。

4,、在做好教海沙龍,，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟,、教學(xué)反思,、案例設(shè)計，及時篩選,，結(jié)集成冊,。

5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作,，定期,、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

6,、結(jié)合綜合實踐活動課程,，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實踐研究活動，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習品質(zhì)的同時造就一批"特長小明星",，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高,。

7,、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次,，并列入考核范圍,，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼,。

8,、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(教師每周完成一篇)，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄,，學(xué)期末進行考核評比,。

9、出版《教育通訊》2期,，《感悟教育》一冊,，主課題成果匯編二冊。

10,、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家,、名師,、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。

11,、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要,，對已有的實驗資料進行整理,、分析，完成中期報告,。

12,、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料,、成果的結(jié)集,，來賓的邀請、接待,，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來,，供專家分析、指導(dǎo),，為后期研究指明方向,。

13、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念,，教育科研的理論以及好文章,、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料,。

教研室工作計劃安排部署篇十五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一,，爭二,，保三和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標

1,、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式

以理論學(xué)習、集體備課,、主題教研,、反思交流等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習做到組內(nèi)學(xué)習與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話,，注重以老帶新、以強帶弱,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

四,、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點,、全員參與,、整體提高的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，讀即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;研即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流,，以達到學(xué)以致用,，相互學(xué)習，相互提高的目的;寫即學(xué)習教育理論,，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;評即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習方式,，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,。

(三)校本教研高標準、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性,、實效性，研究的空間要基于校本,，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點,、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識,，相互促進,，共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進步,。

3、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習,、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習慣。

4,、鼓勵閑聊式教研方式,，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標,，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動，真正做到有計劃,，有實施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

七、教研工作計劃安排

二月三月

1,、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3,、利用遠程資源等學(xué)習《課程標準》等理論知識。

4,、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

1,、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教。

2,、適時進行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。

3,、并對教研工作進行全面總結(jié),。