每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 小學(xué)家長交流會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!我是一_班___的媽媽,。首先十分感激班主任曹教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感激各位教師對___的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴提高都滲透著教師辛勤的汗水,。在此,，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的教師們說聲：“多謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自我的做法：

一,、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴提高，都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自我孩子和別人孩子做比較,。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說：“喲，我們家__長在了,，明白疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。平時(shí)，我總鼓勵(lì),、早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,，最美的朝陽僅有早起的孩子才能看見,。所以，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書,，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自我要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書,，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自我讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味,?？墒呛昧?xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,，日積月累,。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,，我不再提醒她,，讓她自我檢查自我書包。如果少帶了,，教師批評了我也可是問,。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自我的事,，他應(yīng)當(dāng)為自我的行為負(fù)責(zé),。將來會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上。我明白,，他所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有教師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲,。

學(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 小學(xué)家長交流會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位教師,、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，教師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，教師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自我孩子的知識(shí)在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地提高和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位教師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感激!孩子剛踏進(jìn)學(xué)校，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自我主角的變化,。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的職責(zé)和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自我作為一名家長的體會(huì),。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對父母來說,，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自我生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床、_睡覺,，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺，不僅僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，并且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每一天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自我檢查一遍,，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片,，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀本事，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會(huì)陪他一齊看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解本事也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長們能夠買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程，也是一份享受的過程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的歡樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自我的一些看法,，并且能讓孩子容易理解。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評,，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難。所以家長們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長,。

第三,，學(xué)生家長要加強(qiáng)自我對愛的本事的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要本事的。有的家長會(huì)說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，可是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的本事。這種本事來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自我教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與教師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要經(jīng)過學(xué)習(xí)，尋找適合自我的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長,、教師共勉,。我們相信，經(jīng)過學(xué)校,、教師和家長們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長和教師的愛護(hù)中更加健康歡樂的成長!

學(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 小學(xué)家長交流會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的孫教師、各位家長：

大家好!

我是張耀婷的媽媽,，今日十分榮幸,，感激班主任孫教師供給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓我和大家一齊交流一下教育孩子的心得，絕對談不上所謂經(jīng)驗(yàn),。

教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科了,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，能找到適合自我孩子的教育方法是最重要的,。愛是教育的靈魂，但如何施愛,，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題,。

在此，我談?wù)勎覀兗覍τ诩彝ビ齼旱囊恍├砟钆c策略：讓教育浸透在愛中,，讓愛充滿藝術(shù)

1,、愛要無條件

給孩子的愛應(yīng)當(dāng)是無條件的,，就算孩子耍賴皮，就算孩子犯了錯(cuò),，就算孩子沒有到達(dá)我們的要求，我們對他們的愛都不會(huì)減少一分,，這樣孩子才會(huì)心安。孩子們十分在意家長對他們的態(tài)度，尤其在犯錯(cuò)之后,，心里惴惴不安,，擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛,。尤其,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好,，表現(xiàn)不優(yōu)秀,、不自信時(shí)，父母更要發(fā)自內(nèi)心地愛孩子,，并向孩子表達(dá)自我的愛和信任,，這是幫忙孩子走出困境的關(guān)鍵。

記得佳佳在上中班時(shí),，有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙，數(shù)字不會(huì),，告訴我不想上學(xué)了,，我聽后很意外,，但立馬平靜地對她說：“此刻你一個(gè)人在家沒人陪，還是去幼兒園吧,，想聽課就聽,，不想聽課就不聽，只要不影響別人就沒關(guān)系,。”之后我又說：“無論你此刻或?qū)肀憩F(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最愛你的人,，哪怕全世界人都不喜歡你,，我們也愛你,，因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠?。同時(shí),，爸爸媽媽更相信你慢慢長大了，必須會(huì)很棒的，并且此刻學(xué)習(xí)好的人不必須將來走上社會(huì)必須就好,，走向社會(huì)后會(huì)重新排隊(duì)……”之后沒過多久，佳佳自豪的跑到我面前考我簡單數(shù)字的加減,，意思就是告訴我,，我都會(huì)了!如今,，三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出,。我們要對受到表揚(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛和喜悅,，更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，跟他交流并理解他,。

2,、愛要有原則

所有的家長都期望自我的孩子有良好的個(gè)性,，將來是一個(gè)歡樂、受人歡迎、有所成就的人。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則,。孩子成長的過程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立,、培養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)成性格的過程,。有一句話說的好：“行為已久成習(xí)慣,，習(xí)慣已久成性格”、而性格決定命運(yùn),。

家庭中任何一個(gè)人的心軟,、不要求、不堅(jiān)持,，都會(huì)帶來教育的失敗,，都有可能使我們在孩子成年后還要責(zé)怪孩子沒有他人能干,，使他體驗(yàn)失敗和自卑。所以愛必須要有原則,，不能因愛包辦和替代孩子成長,，因?yàn)榘k和替代是溺愛。要做到：孩子能做的讓他自我做,，孩子能想的讓他自我想……

3、愛要有回報(bào)

我們要讓孩子從幫忙爸爸媽媽做事開始,，平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事,，培養(yǎng)孩子盡己所能幫忙他人的情懷，體會(huì)被人需要的歡樂,，提升他做人做事的信心,。每一天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾，每一天早晨上學(xué)出門時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾,，是佳佳的最開心的勞動(dòng)時(shí)間,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，佳佳總能聽到外公外婆,、爸爸媽媽的一大堆贊美,。就像上個(gè)月，佳佳聽到爸爸回來說,，他們單位聯(lián)合無錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽光”的活動(dòng),，為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資，佳佳也自告奮勇的捐出一本自我心愛的書,，當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈(zèng)紀(jì)念證書時(shí),，她既興奮又激動(dòng)。有這樣一句話：只要有一個(gè)人需要你,，你就有活著的價(jià)值,。愛是幫忙、愛是信任,，讓孩子在付出中體會(huì)歡樂的感受,，慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。

4,、愛要給孩子自由

由于孩子年齡小,，安全意識(shí)尚未確立，家長總擔(dān)心孩子受傷,。異常像我們這些獨(dú)生子女的家長,，保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，孩子剛開始跑就喊細(xì)心摔到;剛揀片樹葉就說細(xì)心劃手或會(huì)弄臟手等等,，讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì),。

5,、愛要有寬度

在關(guān)愛孩子的同時(shí)，我們也要關(guān)愛家里所有人,。此刻社會(huì)上不少家庭,，異常是媽媽在孩子出生后，就把全部的愛都傾注在孩子身上,，甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，對孩子高度關(guān)注，離開成人的視線就沒安全感,，適應(yīng)環(huán)境本事弱,，自我中心或者缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們在孩子成長過程中,，能因勢利導(dǎo)地對孩子進(jìn)行安全教育,，就不會(huì)再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了，其實(shí)孩子的生存本事是與生俱來的,。

佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子,，遇到困難第一反應(yīng)就是哭。所以,，對于她這個(gè)性格始終是我的`一個(gè)心結(jié),，在她的成長過程中，我總是有意識(shí)的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性,。記得20__年開春，大概3,、4月份的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)她4周歲不到,，每周周六、周日不上幼兒園的日子,，白天便是去外婆家。一個(gè)星期天的上午,，我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家(也就是同一新村，不一樣幢,，相隔大概50米的樣貌，沿途小道會(huì)有車輛經(jīng)過,，在家里的窗戶前遠(yuǎn)眺的話,，基本都能在視線范圍內(nèi)),，可是佳佳死活不肯，一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著,，她抽噎地告訴我，路上有汽車,，很危險(xiǎn)的，要死人的!當(dāng)時(shí)被她這么一說,，我還真有點(diǎn)糾結(jié),，可是心里答案告訴我必須走出這第一步,，最終在哄騙無果的前提下，把她“趕”到門外,，讓她自我獨(dú)立前行。我告訴她：“佳佳要勇敢,，自我能行的，遇到汽車停下腳步,，讓汽車開走了再走?！碑?dāng)時(shí)佳佳爸爸對我此舉并不太認(rèn)同，認(rèn)為我有些不負(fù)職責(zé),，覺得佳佳畢竟還小，這樣做似乎有些草率,。經(jīng)過那次經(jīng)歷，佳佳真的“長大”了,，在9月份上中班后,，都是自我一個(gè)人從市實(shí)小大門口走進(jìn)幼兒園班級的,，每次遇到同班同學(xué)家長的稱贊時(shí)，回家總要得意一番!當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣貌,，我至今歷歷在目。

我覺得,，作為家長必須要做到用心而不僅僅是用眼睛去關(guān)注孩子,，同時(shí)，還要讓孩子和自我一齊關(guān)心家里的其他成員,，讓孩子感覺到爸爸媽媽很愛我，我也很重要,，但不是唯一的重要，不能我一發(fā)脾氣全家人都著急,，要讓她明確地體會(huì)到家里的每個(gè)成員都很重要，都要相互關(guān)心,。節(jié)假日會(huì)讓佳佳給親朋好友打電話，家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人,，做些端茶倒水的小事等等。

5,、愛要有理性

當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí),，我們家長首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自我解決,，如果家長參與，也必須要協(xié)商而不能命令;當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么,，家長要聽孩子的訴說，但也要平和地與教師及時(shí)溝通,，力求了解真實(shí)情景，與學(xué)校達(dá)成一致意見,，實(shí)現(xiàn)家校共育。千萬不要認(rèn)為他人傷了自我的孩子,，就指責(zé)他人,，使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯栴}處理方式,。

另外，在平時(shí)家庭教育過程中需要不斷地反思,。任何人如果不能教育自我,，也就不能教育別人,，對自我的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí)，并且是重要的一種學(xué)習(xí),。家長應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自我的行為，尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候,，反思自我在教育過程中是否存在失誤和不當(dāng)。一旦發(fā)現(xiàn)自我在教育過程中的失誤和不當(dāng),，就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，并承諾改正和補(bǔ)救,。家長勇于改錯(cuò)的行為對孩子也是一種良好的示范,。

我們所有的努力就是期望孩子能有博大的胸懷,，成為一個(gè)健康歡樂并對社會(huì)有用的人,。讓愛使孩子獲得內(nèi)心的和諧，僅有大家和諧了,，才能使整個(gè)社會(huì)和諧。

總之,，無論我們的孩子將來做什么，但將孩子培養(yǎng)成樂觀,、主動(dòng)、熱情,、幫忙、真誠,、尊重、理解的人,，應(yīng)是我們一向的追求!

多謝大家。

學(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 小學(xué)家長交流會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的龔教師和各位家長：

今日我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位分享自我教育孩子的一些心得與體會(huì),，不當(dāng)之處，還請大家批評指正,。

說真的，孩子在三(四)班這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體中生活學(xué)習(xí)成長著,，我既在感到幸運(yùn)的同時(shí),，又倍感壓力,。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著一批教子有方的家長，在龔教師的引領(lǐng)下,，孩子們在各個(gè)方面都有著長足的提高。作為一個(gè)望子成龍的媽媽,，我也期望我的孩子能出類拔萃，名列前茅,。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會(huì)與同學(xué)交往等,。我想：作為媽媽，我最應(yīng)當(dāng)做的是首先調(diào)整好自我的心態(tài),，然后盡可能地幫忙孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙，并切實(shí)幫忙孩子樹立信心,，能夠真正融入到班團(tuán)體中。

我的具體做法如下：

一,、淡化學(xué)習(xí)成績，注重學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不夢想而打罵責(zé)備他,，可是對于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí),，我是絕不留情，而對于孩子因本事欠缺出錯(cuò)的題,，我會(huì)和他一齊分析問題所在,，并且做到能舉一反三,。我期望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù)，而更加注重自我知識(shí)的落實(shí)和運(yùn)用,。

在每日的學(xué)習(xí)過程中，我讓他自我根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間，若提前完成,，能夠自我自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每一天都要檢查,，對作業(yè)的要求與教師的要求堅(jiān)持一致，有時(shí)他背書不太熟,，我就不簽字，因?yàn)槲也荒艽蛘劭?，孩子自然也不敢疏忽，?gòu)成了早起讀書背書的習(xí)慣,。

二、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用,，構(gòu)成家校配合的合力。

我堅(jiān)持每一天在家校上寫幾句話,，有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,，還有時(shí)是一些勵(lì)志的話，每次寫完,，孩子總要很認(rèn)真地看，有時(shí)龔教師還給了回復(fù),，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子明白教師了解他的家中表現(xiàn),，教師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他,。

三,、幫孩子樹立團(tuán)體意識(shí),，鼓勵(lì)他多與同學(xué)交往。

為了讓孩子有團(tuán)體意識(shí)，對于每次學(xué)校組織的活動(dòng),，我都和孩子一樣期待，進(jìn)取準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果,，我會(huì)為隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名和孩子一齊開心雀躍,，并且我會(huì)告訴孩子：作為團(tuán)體的一員，你也付出了最大的努力,，你們真棒!我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的班級里生活，你是多幸運(yùn)啊!我真羨慕你,。

為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué),，他還和同學(xué)交換課外書看,。一旦有同學(xué)幫忙了他,，我總會(huì)提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí)，所以,，應(yīng)當(dāng)說他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。

其實(shí),，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切,，有時(shí)我也簡單粗暴的對待孩子，之后又后悔不已。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績,，把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上，試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又愛學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎我愿意為此而努力，也期望各位家長不吝賜教,。

學(xué)校家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 小學(xué)家長交流會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位教師、與會(huì)的家長朋友們：

大家好!我是一年級_班___的家長,，首先十分感激教師們給予我的這份信任和鼓勵(lì)，讓我作為家長代表在那里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討,、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會(huì),，我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動(dòng)的各位教師，表示深深的敬意和衷心的感激,，感激您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自我,，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會(huì)忘記您們的付出與努力,，今后必須會(huì)以更加進(jìn)取的態(tài)度和行動(dòng)來支持與配合您們的工作。

孩子的事無小事,，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn),，我深知自我與在座的各位家長相比,，必須不是那個(gè)最稱職和合格的母親,，我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,，可是，說心里話,，我并不懼怕這些彎路，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親,，我同我的孩子一樣,，每一天也都在成長，今日我愿意把我的心得體會(huì),，異常是遇到的一些問題拿出來和大家一齊分享，并衷心期望能經(jīng)過今日的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題,。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會(huì)堅(jiān)持的幾種態(tài)度,，期望能得到教師和家長們的指導(dǎo),。

一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識(shí)的小大人來對待，異常是隨著孩子的漸漸長大,，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會(huì)比命令收到的效果好,。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣,，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重,，從而，在一種平等的氛圍里,，愉快地理解我們給他們提出的一些提議和意見。而關(guān)于這一點(diǎn),，我想在座的許多家長必須也是這樣做的,，并且有些家長也必須做的比我更好,，我之所以提出來,，其實(shí)也只是為了更好地督促自我今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面,，我更傾向于身體力行，也就是先把自我的問題解決好,，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任教師,，這話說的十分正確，如果我們想對孩子要求什么,，那么首先我們就要問一問自我是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲,，勿施于人”就是這個(gè)道理。例如,，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些,，那么在教育他們這樣做的時(shí)候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢就像每次檢查作業(yè)時(shí),，我常常都會(huì)逼著自我認(rèn)真地去檢查、去簽字,，其實(shí)主要目的也就是期望經(jīng)過這種方式，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理,。

三是在學(xué)校教育方面，我一般傾向于和教師堅(jiān)持絕大部分的一致,，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌辍⑶嗄陼r(shí)光都是在學(xué)校里度過的,，如果我們作父母的都與教師的意見不一致，那么孩子就更不明白應(yīng)當(dāng)相信誰了,。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德，在求學(xué)的過程中,，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖,，方式處理得當(dāng)，二者能夠做到完美融合,。要做到這一點(diǎn)，就要求我們在孩子遇到問題時(shí),，首先要和教師坦誠交流，多溝通,、多理解。

四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面,，我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)是必要的,，但不是必須的,，我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,，以此讓她明白，僅有付出才會(huì)有收獲的道理,，她如果想取得好的成績，付出是應(yīng)當(dāng)?shù)?，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本,。

基于上頭的幾種態(tài)度,，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題,，比如，孩子畢竟是孩子,，過早地將其成人化對待，會(huì)導(dǎo)致她的自信心受到打擊,，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問題時(shí),，常常缺少勇氣去應(yīng)對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格,，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢應(yīng)對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注,，從而導(dǎo)致其生活資料十分簡單,，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的,，為了在必須程度上解決這些問題，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康,、歡樂的學(xué)習(xí)成長,，我想我們家長是不是能夠從以下這幾個(gè)方面去努力：

一是在一年級一班qq群上,，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,，例如，我們許多家長都曾在qq群里跟__媽媽學(xué)會(huì)了做漢堡早餐,，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從__媽媽和__媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé),，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還能夠發(fā)揮更大的作用，我們一班也會(huì)因教師與家長們的進(jìn)取互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班團(tuán)體,。

二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,，每一天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)取充實(shí)自我,、提升自我，使自我努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長,，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每一天超越一點(diǎn),，做更好的自我,，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好,，僅有更好。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每一天僅有短短的一個(gè)小時(shí)堅(jiān)持這樣一種狀態(tài),，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì)，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量,。

四是對孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)，少批評,、少指責(zé)。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,，不當(dāng)之處，還請各位教師和家長朋友們批評指正,，在今后的孩子教育方面，期望我們互相交流,、不斷提高。最終,，祝教師們在新的一年里工作順利,、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福,、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)提高,、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!多謝大家!