時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇一

一,、學(xué)情分析

九年級學(xué)生共3個班,，由于學(xué)生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,，及時針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法,。改進(jìn)教學(xué)具體措施

1、三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量,，提高學(xué)生的力量和耐力,，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正,。

2、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,，確保學(xué)生出效果，出成績,。

3,、開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)行教育,。

4,、快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),，做到學(xué)中練，練中學(xué),。

5,、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。

二,、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力,、力量等練習(xí),，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊,。

三,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案,。

2、合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學(xué)生都能有所收獲。

3,、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,，使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒,。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期是九年級下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考,，身感責(zé)任重大,，特制定以下工作計劃：

一：學(xué)生情況

本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),，對體育運(yùn)動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性一般。

二,、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,，多給學(xué)生運(yùn)動空間,，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去鍛煉,。

定期測試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試,，讓學(xué)生了解自己的身體情況,，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動能力的弱項,，制定以后的教學(xué)內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測試,，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù),。

三,、具體時間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2,、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練,。

體育課具體安排：

1、第一周就中考項目進(jìn)行全面測試,。測試成績進(jìn)行針對性訓(xùn)練,。

2、課堂前半部分進(jìn)行項目練習(xí),，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進(jìn)行專項練習(xí),。

3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃,。

四：針對性的訓(xùn)練

1,、加強(qiáng)對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2,、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練,，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破,。

五,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃,，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn),，填報自己所擅長的項目，加強(qiáng)與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利,。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期是初三下學(xué)期,，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃,。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng),；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四：重點與難點

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等,。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

六：本學(xué)期考核項目

男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸,；

女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項目

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上；

女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇四

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了較大的改變,，學(xué)習(xí)積極性有所提高,，也有不少學(xué)生自制能力較差，特別是到了最后一學(xué)期,，有些學(xué)生對自己要求不嚴(yán),，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)的措施,，耐心教育,，此外，面臨中考階段對學(xué)生要有總體的掌握,，使之考出好成績,。

二、教材分析

本學(xué)期的內(nèi)容只剩兩章：圓與統(tǒng)計與概率,。

圓這一章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì),，點、直線,、圓與圓的位置關(guān)系,，圓的切線,，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影,，視圖。本章設(shè)涉及的概念,、定理較多,，應(yīng)弄清來龍去脈，準(zhǔn)確理解和掌握概念和定理,。垂徑定理及推論,、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。垂徑定理,、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題,，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的難點。

統(tǒng)計與概率這章有總體與樣本,、用樣本估計這兩節(jié)內(nèi)容,。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要內(nèi)容，其基本思想是通過部分估計全體,。本章在介紹總體,、個體、樣本,、樣本容量的概念后,，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例,，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法,。

除了這兩章，還要復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材其他的內(nèi)容,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：理解點,、直線,、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算,。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,，掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點。

2,、過程與方法：經(jīng)歷探索過程,，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)來源與實踐，又反應(yīng)用于實踐,，通過探索,、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理的進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、抽象、會用歸納,、演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理,，圍繞初中數(shù)學(xué)主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時地進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

3,、情感目標(biāo)及價值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確的教學(xué)價值觀，使學(xué)生的情感得到發(fā)展,。

四,、教學(xué)重與難點

重點：

圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點,。

統(tǒng)計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法,。

難點：

垂徑定理、圓周角定理的證明,、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題,，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或?qū)嵨镌汀?/p>

統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。

五,、教學(xué)中要采取的措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計劃,。

2,、認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵,，分散難點,，突出重點，在培養(yǎng)能力上下功夫,。

3,、重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗,。

4、積極與其他老師溝通,，提高教學(xué)水平,。

5、積極聽取家長與學(xué)生良好的合理建議,。

6,、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略,。

7、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

8,、 開展課內(nèi),、課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計劃篇五

本學(xué)期是九年級的下個學(xué)期,，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任的重大,。怎樣面對繁重的復(fù)習(xí)的任務(wù),，如何高效的、快節(jié)奏的完成教學(xué)的復(fù)習(xí)的計劃,，更好的迎接中考,，特制定如下的教學(xué)的復(fù)習(xí)計劃：

一、復(fù)習(xí)的目的

通過復(fù)習(xí),，讓學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的化學(xué)的知識,，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力，實際的解決實際問題的能力,。

二,、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)的重點

1.復(fù)習(xí)前的診斷，以歷年中考試卷為主找出考點及學(xué)生存在的問題,。綜合分析近三年的中考的試題,，挖掘考點確立復(fù)習(xí)的重點;用上年的中考的試題，在復(fù)習(xí)之前檢測,，進(jìn)行診斷,，發(fā)現(xiàn)問題，明確復(fù)習(xí)難點,，向?qū)W生下發(fā)復(fù)習(xí)意見,，征求意見，收集學(xué)生對復(fù)習(xí)的建議和要求,。

2.復(fù)習(xí)方法(分三個階段)

第一階段的單元為重,，以基礎(chǔ)知識為主，歸納,、整理知識網(wǎng)絡(luò),，并弄清記憶內(nèi)容，理解的內(nèi)容,，綜合運(yùn)用的內(nèi)容,。建立完善的知識結(jié)構(gòu)體,，全面夯實基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖,，運(yùn)用發(fā)現(xiàn)探究,，抓緊考點。復(fù)習(xí)之前,，大同基礎(chǔ)知識記憶關(guān);元素符號,，化合價，原子團(tuán),，化學(xué)式的書寫,，化學(xué)方程式，物質(zhì)分類化學(xué)反應(yīng)基本類型等,，總之該牢記住一定先過關(guān),。

第二階段運(yùn)用訓(xùn)練為主，強(qiáng)化知識點,，以資料考點歸納為主,，結(jié)合中考說明，按內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。配以中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識所解決實際問題的能力,。此階段借助多媒體,，增大復(fù)習(xí)教學(xué)的容易，

第三階段把時間還給學(xué)生,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并對學(xué)生的考試方法進(jìn)行輔導(dǎo),，看重點試題,，同學(xué)之間討論。

三,、復(fù)習(xí)計劃

教材和考點歸納為主要復(fù)習(xí)資料,，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析

第一到六周 復(fù)習(xí)1-12基礎(chǔ)知識

第七周 化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論

第八周 元素及化合物

第九周 化學(xué)實驗

第十周 化學(xué)計算

第十一周 科學(xué)探究

第十二周 化學(xué)與社會發(fā)展

第十三到十四周 熱點題型訓(xùn)練

第十五周—— 模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習(xí),。查缺補(bǔ)漏,，對九年級化學(xué)的重點、難點知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;

四,、復(fù)習(xí)措施

1,、緊緊抓住上課時間，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，最大限度的提高教學(xué)效率,。

2,、緊緊圍繞重點和基礎(chǔ)知識，結(jié)合歷年中考題講通,、講透,、練會，注意試題的應(yīng)用性,、實踐性,、綜合性、探究性,、時代性和教育性,。

3、在引導(dǎo)學(xué)生方面,，要求關(guān)注對所學(xué)知識的重視和整合,，檢查自己對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力;適當(dāng)引用試題的開放性與探究性，以引導(dǎo)對學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);徹底杜絕繁,、偏,、怪題。

4,、在資料的使用上,，不能面面俱到，能讓學(xué)生自己看的,，教師不要講解過多,，要訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，閱讀能力,，分析解決問題的能力,。對于試卷的應(yīng)用，一節(jié)課有計劃的安排邊講邊做,，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率,，切忌提海無邊盲目做題。

5,、要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力,，化學(xué)要記要背的東西很多，用到時要信手拈來,，要總結(jié)一些必備的知識點讓學(xué)生去記憶,。