人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇一

一,、嚴格抓好班風建設，帶動學風的好轉

先從規(guī)范好儀容儀表,，爭當美德少年,、文明學生入手。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然這學期要參加地理生物會考,，學習比較緊張，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。

二,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，以此喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路

三,、鼓舞學生信心，“自信是人生成功的一半”

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人典范,，或是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡以及本班優(yōu)秀生,、進步生的事例。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。面對挫折分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一池的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

四,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導，提高學習效率,。培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配

3,、組織興趣小組,，學習幫扶小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲

5,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。

五、加強班級管理

1,、加強學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行調查，讓他們反映教室寢室的紀律,，衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習等方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級

2、加強班干部管理和引導,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,。充分利用班干部的力量。達到“人人有事做,，事事有人做”，培養(yǎng)學生的主人翁意識,，增強班級榮譽感

3,、努力做到班會多形式，充分利用多媒體資源,，豐富班會內容,，加強學生的思想教育

4、做到以點帶面,，從點入手，找準切入點

5,、做到“四勤”：腿勤,、手勤、眼勤,、嘴勤,，對學生有耐心、細心,、恒心,、愛心

6,、加強對學生的安全教育,，牢固樹立“安全第一”的意識。

7,、配合學校做好各項活動,。強化養(yǎng)成教育，鞏固“文明禮儀示范?！?，培養(yǎng)學生良好的道德品質

8、加強迎接會考的宣傳,，努力營造濃厚的迎考氛圍,，激發(fā)學生的學習熱情

總之，班主任工作要從理想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,，營造良好的班級氛圍,，努力提高學生的個人修養(yǎng)和學習成績。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇二

班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應,。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的八(1)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，針對本班情況，特制定如下計劃：

一,、班上基本情況

八年級(1)班本學期全班共71人,。經(jīng)上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風,、學風都有了很大的進步,。但是留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對比較調皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好,。

二、工作目標

1.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3.差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

三,、主要工作

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和午休時間講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好校服,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合學校加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。

4,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車上學,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,。確保不出安全事故,。

5、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。

讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可

6,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

7,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

8,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇三

寒冬已過,，萬物復蘇,。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過去年的學習與生活,，班級的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病,，班級的學風還不是很濃厚,，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作,，保證學生的人數(shù),，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎,。我打算從以下幾個方面開展班級工作：

一,、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

二,、做好常規(guī)管理工作

1. 加強對學生的思想教育

初二的學生開始張揚個性，注重自我,，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。

2. 抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

(2)狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文,、數(shù)學,、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號,。

(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

(9)嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

(10)大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,，防止各類事故的發(fā)生,。

(11)心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

另外,，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三,、加強學生的自覺學習

1. 擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵,。

2. 開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

3. 關注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進，逐步提高,。

4. 加強對部分學科重視,。本學期生物、地理兩學科將進行會考,。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視。

四,、與科任教師溝通,，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。

五,、與家長聯(lián)系,，溝通

1. 充分利用好飛信這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應引導家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

2. 充分利用好家長會,。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上,，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn),，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn),，做到家校聯(lián)手。

初二是個可上可下的關鍵時期,，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待,，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所成長,。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇四

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

二,、班級基本情況和目標：

我班共有學生76人,。其中男生41人，女生35 人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、工作要點

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二階段的特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。

第一,，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二)加強法制,、安全教育，創(chuàng)建和諧校園

1.加強法制教育,。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法，會用法律武器保護自己的合法權益,，使學生知法,、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學校法制教育內容,。

2.著力構建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍,，多形式,、多渠道宣傳安全常識、安全制度,，增強師生,、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動,，提高學生自我保護意識和逃生技能,。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育,，使安全教育有聲有色,、入腦入心。

3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線,，根據(jù)學生的年齡特點,，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點,。要求學生初步懂得生命的存在,、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主,。要求學生初步懂得生命的意義,，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗,。要求學生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟,。

(三)開展多樣的主題實踐活動,，營造溫馨的校園文化

1.積極配合上級部門開展各類活動。

2.充分發(fā)揮宣傳欄,、班級黑板報等宣傳陣地,，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處,，處處教育人,，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。

通過校園文化建設,，營造師生之間和諧溫馨氛圍,，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境，課堂教學環(huán)境和自身心理環(huán)境,，培養(yǎng)學生認識生命、珍惜生命,、尊重生命,、熱愛生命，促進學生身心健康,，增進師生關系,、生生關系地和諧發(fā)展。

(四)抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理

1.抓好行為規(guī)范教育,，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力,。

2.開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用,，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長,。

(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用,，拓寬德育途徑

1.繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關心學生,，溝通理念的目的，提高家訪質量,。讓家訪成為建立起教師,、學生、家長互動的三者關系,，成為德育工作的有效抓手,。

2.通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。

3.努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能,，構建良好的家校網(wǎng)絡,。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

四,、具體措施：

1,、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、 提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、 利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇五

春暖花開,，又是一個學期的伊始,。這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大,，經(jīng)過上一個學期的奮斗,，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯,，所以這個學期的目標是爭取最大的進步,。根據(jù)這個目標，以馬克思主義思想,，以國家方針為方針,，以學校計劃為指導特制定以下計劃：

一、班級基本情況

本班共有52名學生,，其中有男生33人,，女生19人,。依據(jù)一年級小學生年齡特點,，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育,。

二,、班級管理主線

在今天這個要求素質教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢?小學生天真活潑可愛,，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處,，全面發(fā)展個性教育,。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理,。那么以愛為主線就貫穿了整個學期,。

三、班級管理要素

(一)管理中適當運用激勵機制

上個學期的“比一比,，誰的星星多”有一定的成效,，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭,，于是這個學期調整了一下方案,。把全班分為五個小組，以小組為單位,，以周計為循環(huán),，分四個項目進行評比,。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生,、紀律安全,、好人好事。另外依據(jù)學校的評比“每周之星”,，在班級里也開設一個“每周之星”的評比,，評比項目更細化一些，如紀律星,、禮儀星,、衛(wèi)生星、讀書星,、寫字星,、美術星、文藝星,、體育星,、勞動星。

(二)班級文化的布置

素質教育要求,，讓小學生感受“美”,，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美,。

1.由于一年級的學生還太小,，學習園地主要還是班主任設計，這個設計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看,，并且看得懂。設置以下方塊,，方塊一：重大時事快報,，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示,，方塊四：展示“每周古詩我會背”內容,。

2.班務欄要及時更新，方便學生了解情況,。

3,、文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品,，還能保護學生作品不被損壞。

四,、具體工作安排

時間

內容

備注

第一周

(2.25-3.1)

1.讓生再次熟悉校園,，知道學校的要求,。

2.布置教室，讓生知道班級的評比情況,。

第二周

(3.4-3.8)

1.復習拼音,，舉行班級“直呼音節(jié)”比賽。

2.宣傳“雷鋒月”,，號召學生多做好事,。

第三周

(3.11-3.15)

1.宣傳“植樹節(jié)”，讓學生學著關愛花草樹木,。

2.舉行班級“口算”比賽,。

第四周

(3.18-3.22)

張貼愛國主義圖片，進行愛國主義教育,。

第五周

(3.25-3.29)

舉行班級“我會寫規(guī)范字”比賽

第六周

(4.1-4.5)

清明節(jié)放假,，進行節(jié)前有關清明節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育。

第七周

(4.8-4.12)

1.組織學生看感恩演講,，進行感恩教育,。

2.發(fā)動學生“為媽媽洗一次腳”活動。

第八周

(4.15-4.19)

組織學生進行段考復習工作,。

第九周

(4.22-4.26)

段考

第十周

(4.29-5.3)

“五一”放假,，進行節(jié)前有關“五一”節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育。

第十一周

(5.6-5.10)

1.組織學生對期中考試進行教學反思,。

2.對上半學期的教學進行查缺補漏,。

第十二周

(5.13-5.17)

1,、做好學生思想教育,。

2、完善培優(yōu)補差工作,。

第十三周

(5.20-5.24)

1.增強運動健身意識,。

2.舉行班級跳繩比賽。

第十四周

(5.27-5.31)

舉行“迎六一”有關活動

第xx周

(6.3-6.7)

1.增強愛護公物教育,。

2.舉行“我的小書包”評比,。(評比內容為書包里書本的擺放及對書本的愛護情況)

第十六周

(6.10-6.14)

端午節(jié)放假，進行節(jié)前有關端午節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育,。

第十七周

(6.17-6.21)

舉行班級畫畫比賽,。

第十八周

(6.24-6.28)

組織學生進行期考復習工作。

第十九周

(7.1-7.5)

1.期末考試

2.做好“摘星”活動,、評三好學生,、評優(yōu)秀班干部準備工作。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇六

作為初一新生的班主任,，必定會承受著不少的壓力,，七年級新生,，剛從小學踏進初中，接觸的一切事物都是新的,，必需由班主任的引導,，學生才能更好的適應新生活。21世紀教育網(wǎng)為大家準備了七年級班主任工作計劃范文,，希望大家喜歡,。

要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果,。本人擔任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃,。

一,、目標

科學、合理的開展初一新生入學的教育工作,，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活,，明確學習目標，掌握正確的學習方法,，樹立正確的人生觀,。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學,，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。

二、班情分析

學生從小學進入初中,，迎接他們的是全新的學習環(huán)境?--新同學,，新老師，新的課程,，新的學習方法等,。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導,。學生的學習成績層次不齊,，行為習慣方面也千差萬別。因此,，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。

三,、措施

(1)從實際出發(fā),，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣,，內容太多,，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學共同制定出來,，重點突出而且容易操作。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當然,，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平,、公正,、合理。(二)具體細致,，可操作性強,。

(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準,。(四)調動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。

總之,，班規(guī)要制定好，要落實好,，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎,。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇七

一、基本情況

從總體情況來看,，我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力,，厭學,，紀律渙散，給班級的學習,、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

二,、本學期班級目標：

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)中考目標。

2,、抓好學風,、班風、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力,。

5,、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康,，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長,。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。

三、主要措施：

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育,。通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設立"中考信息欄"、"我們的風采",、"學習園地",、"讀報角"等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋,，及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內的"大嘴"現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去,。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

4、充分利用班會,、課間等時間,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有"你追我趕"的比學風格,。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集,、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,，老師加強檢查,，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

7、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作,，且對學生"動之以情,，曉之以理"。

8,、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，在中招體育加試中取得好成績,。

9,、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯(lián)系,，勤和家長電話聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,，共同找出一些癥結和解決問題的良方,，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

11,、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài),，根據(jù)每個學生的實際學習水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層,，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性,。

12,、加強"差生"的轉化工作，采取個別談心以及"一幫一"等方式,，不僅是對于后進生,，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向,。

二月份：新學期開學，注冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙,、黑板報,、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動;聯(lián)系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校、愛班等教育;強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī);開展幫學活動。

三月份：結合"學雷鋒、做好事"等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動;對學生進行體育衛(wèi)生教育,，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作,。

四月份：進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：結合"五一"和"五四"的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓,。"五一"長假對學生進行安全教育等,。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到,、不早退,，積極復習、按時交作業(yè),，迎接中考等,。

六月份：指導學生做好中考復習計劃，積極復習,，考好畢業(yè)考試,。學期總結,，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

四,、本學期各星期具體工作安排

第一周：開學,、注冊,、收費;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動,。召開班干部會。

第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生、升旗,、體育鍛煉等,。抓好學習計劃的制定。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律、安全衛(wèi)生等,。進出校門要下車等,。

第四周：學雷鋒，做好事,，進行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育,。

第五周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。

第六周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導,，開展怎樣做好語文復習的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動,。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習,、復習,，準備中考。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽,，開展怎樣做好數(shù)學復習的討論。

第十一周：主題班會：學習方法,、考好中考,。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善,。

第十三周："五一"長假以及假期補課。

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾。新團員宣誓等,。

第十五周：紀律教育,，動員學生開始中考總復習。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動;抓好中考總復習,。

第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好中考總復習,。

第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇八

從學校實情出發(fā),，結合個人情況,。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色,，為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作,，擬制定班級工作計劃：

一,、班級基本情況

我們班共有57名學生。現(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自己為中心,，合作意識較差。之前從未住過校,，年齡確實偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力。

二,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標,，并努力達到要求.

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

4,、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律,。

6、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

7、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、具體措施

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育,，增強自信心,。

六年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

3、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

4,、 充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

5、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

6,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

7,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8,、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

9,、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

10,、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇九

一,、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

二,、奮斗目標：將本班建設具有“團結,、嚴謹、奮發(fā),、拼搏”的班風,，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

三、本學期基本工作要點：

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會,、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。開學后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內務清潔,、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注、高效的學習,，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結,，提高學習效率。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十

九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

一,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質,。

4、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

二、工作要點

(一)加強班風建設

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅,。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。

第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。同時,，開好每周一次的主題班會,。

要讓學生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵。

利用多種方式方法充分調動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

3,、重點抓好兩類學生。

鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

結合期中,、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變要我學為我要學

1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力,。

2,，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

二,，鼓舞學生信心

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法

1，強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3，造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,，織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十一

春暖花開,，又是一個學期的伊始。這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任,，本人感到壓力特別大,，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的,，但橫向比較進步是有但不太明顯,，所以這個學期的目標是爭取最大的進步。根據(jù)這個目標,，以馬克思主義思想,，以國家方針為方針，以學校計劃為指導特制定以下計劃：

一,、班級基本情況

本班共有52名學生,，其中有男生33人，女生19人,。依據(jù)一年級小學生年齡特點,，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育,。

二,、班級管理主線

在今天這個要求素質教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢?小學生天真活潑可愛,，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處,，全面發(fā)展個性教育,。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理,。那么以愛為主線就貫穿了整個學期,。

三、班級管理要素

(一)管理中適當運用激勵機制

上個學期的“比一比,，誰的星星多”有一定的成效,，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭,，于是這個學期調整了一下方案,。把全班分為五個小組，以小組為單位,，以周計為循環(huán),，分四個項目進行評比,。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生,、紀律安全,、好人好事。另外依據(jù)學校的評比“每周之星”,，在班級里也開設一個“每周之星”的評比,，評比項目更細化一些，如紀律星,、禮儀星,、衛(wèi)生星、讀書星,、寫字星,、美術星、文藝星,、體育星,、勞動星。

(二)班級文化的布置

素質教育要求,，讓小學生感受“美”,，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美,。

1.由于一年級的學生還太小,，學習園地主要還是班主任設計,，這個設計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看，并且看得懂,。設置以下方塊,，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示,，方塊三：作業(yè)展示,，方塊四：展示“每周古詩我會背”內容。

2.班務欄要及時更新,，方便學生了解情況,。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞,。

四,、具體工作安排

時間

內容

備注

第一周

(2.25-3.1)

1.讓生再次熟悉校園,，知道學校的要求。

2.布置教室,，讓生知道班級的評比情況,。

第二周

(3.4-3.8)

1.復習拼音，舉行班級“直呼音節(jié)”比賽,。

2.宣傳“雷鋒月”,，號召學生多做好事。

第三周

(3.11-3.15)

1.宣傳“植樹節(jié)”,，讓學生學著關愛花草樹木,。

2.舉行班級“口算”比賽。

第四周

(3.18-3.22)

張貼愛國主義圖片,，進行愛國主義教育,。

第五周

(3.25-3.29)

舉行班級“我會寫規(guī)范字”比賽

第六周

(4.1-4.5)

清明節(jié)放假，進行節(jié)前有關清明節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育,。

第七周

(4.8-4.12)

1.組織學生看感恩演講,，進行感恩教育。

2.發(fā)動學生“為媽媽洗一次腳”活動,。

第八周

(4.15-4.19)

組織學生進行段考復習工作,。

第九周

(4.22-4.26)

段考

第十周

(4.29-5.3)

“五一”放假，進行節(jié)前有關“五一”節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育,。

第十一周

(5.6-5.10)

1.組織學生對期中考試進行教學反思,。

2.對上半學期的教學進行查缺補漏。

第十二周

(5.13-5.17)

1,、做好學生思想教育,。

2、完善培優(yōu)補差工作,。

第十三周

(5.20-5.24)

1.增強運動健身意識,。

2.舉行班級跳繩比賽。

第十四周

(5.27-5.31)

舉行“迎六一”有關活動

第xx周

(6.3-6.7)

1.增強愛護公物教育,。

2.舉行“我的小書包”評比,。(評比內容為書包里書本的擺放及對書本的愛護情況)

第十六周

(6.10-6.14)

端午節(jié)放假，進行節(jié)前有關端午節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育,。

第十七周

(6.17-6.21)

舉行班級畫畫比賽,。

第十八周

(6.24-6.28)

組織學生進行期考復習工作。

第十九周

(7.1-7.5)

1.期末考試

2.做好“摘星”活動,、評三好學生,、評優(yōu)秀班干部準備工作。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十二

一、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學，班風積極健康,，學生積極團,，班干部的工作能力較強，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團,、積極,、先進的班集體。

二,、實習期間班主任工作目標：

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構建良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情,，觀察學生自習情況，向學生了解學生,。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學風建設:

1,、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況，做好協(xié)調工作,。

2,、針對特殊學生，開展特殊教育,。對待學習成績弱,、行為習慣差、自控力差的學生,，要與原班主任商量,，了解學生的情況，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四、具體安排(包括周次,、內容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務,，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃,，并實施。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任，是學生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想，同時培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學生意識到班級的力量,，團的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中,，共同學習，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度,，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十三

一,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質,，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身,，這才是人們在素質教育口號下，追求教育價值的實質,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處,。本期我接任八年級六班的班主任,，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，學生提出管理班級的意見,。通過這樣,，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生,、團結友愛,、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。

三,、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,。班主任要教育好學生，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上,。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件,。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關資料法,、調查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質，得出實事求是的結論,。

四,、提高學習的效率，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內容,。首先,，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點,、知識基礎,、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境,。在學習生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造,。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會,，及時反饋練習的結果,。取得成績，及時表揚鼓勵,，以利于習慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣。通過反復抓,，抓反復,，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣,。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,，走馬觀花,，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,，過了一段時間,，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識,，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十四

一,、指導思想

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、存在問題：

由于新的教學改革，我們學校只有初中,，各年級班級也較多,，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進,。總來說,，平行班的學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十五

本學期將是很關鍵的一年,，初三的同學們將面臨升學的壓力,，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力，現(xiàn)制定201x-201x九年級(初三)下學期班主任工作計劃,，計劃內容如下：

第一,、作為初中階段的最后一個學期，是一個不尋常的學期,，學生面臨中考,，學習任務重，心理壓力大,。所以,，開學第一課，是做好本學期的中考動員工作,，通過主題班會的形式,，讓學生認識到本學期的重要性，同時要引導學生，放下包袱,，清楚地估量自己,，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標,，然后努力,。通過以上工作，使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦,、一個清晰的奮斗目標,。

第二、班主任要更加注意與各學科老師的聯(lián)系和溝通,，以便更好地,、更清楚的掌握學生的學習情況、心理動態(tài),，有針對性的對學生進行學習方法,、心理健康方面的輔導，防止學生在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”,。

第三,，做好培優(yōu)生的工作,。對于一部分成績比較出色的學生,，班主任要多和家長、科任老師溝通,，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”,，對于一部分成績不盡人意的學生，一方面要鼓勵其做好最后一搏,，另一方面,，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣,?？傊褪且M一切努力,，使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步,，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾,，不使學生自己日后留憾!

第四,、做好學生的中考報名工作，幫助學生記好中考報名密碼,，尤其是一部分性格馬虎的學生,，更要格外關注。同時加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課,，力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績,。

總之，初中最后一個學期,，班主任工作極其繁雜,，但是，“中考無小事”,，班主任需要耐心,、細心的做好每一件事。

初中班主任工作計劃二年級下冊 初中班主任工作計劃基本情況篇十六

今年我任初一(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望。

能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,。”往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了,。我這學期的班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

1、 堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質教育，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

3、由于新的教學改革,，我們學校只有初中,，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位

4、學生都朝著正確的方向前進,?？倎碚f，平行班的學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,，后進生較多。因此,，作為一名平行班的班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

二、工作內容及措施

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

三,、班級管理條例

(一)出勤(由副班長負責,、正班長監(jiān)督)

1、早上7：20分,、中午1：50分到校,，遲到、早退的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如被學校扣分的罰掃3天,，積分扣5分,。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理,。

2,、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班長處備案,，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由。積分扣1分,。無故曠課的以轉班,、轉學、勸退處理,。

3,、一周內不遲到、不早退,、不曠課,、不請假的同學加積分3分。小組內無以上情況另加積分2分,。

4,、有同學曠課的，負責點名的同學要及時上報班主任,。點名每節(jié)課一次,。

(二)紀律(由紀律委員及紀律組的同學負責)

1、上課要認真聽講,，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論),、作小動作、睡覺,、看無關的書,、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話),、打鬧等嚴重影響老師上課的寫《行為反思》600字。積分扣5分,。

3,、賭博、打架等嚴重事件由班主任另行處理,。積分扣5分,。

4、如對紀律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞,、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理。積分扣3分,。

5,、下課期間不準在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧,，否則積分扣2分,。

6、對于其他同學的違紀行為,，在紀律組沒有登記的情況下,，第一個舉報的，根據(jù)情節(jié)的輕重,，加積分1至3分,。對重大的事情，舉報的加積分5至10分,。

7,、一周內沒有違紀的同學加積分3分，小組內無以上情況另加積分2分,。

(三)衛(wèi)生(由勞動委員負責)

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作,。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前，中午1：30分左右,，晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃),。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭。放學后要關好門、窗,。以上要求如沒有完成,，罰掃一天。積分扣2分,。當天的值日生必須共同完成值日工作,，不得分掃早、中,、晚等，否則重掃1天,。(特別是傍晚掃完后,，垃圾沒有倒的，第二天的值日生將由他們來代做,。)

2,、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天,，積分扣2分,。

3、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰的寫《行為反思》600字,。積分扣1分。

4,、衛(wèi)生大掃除或學校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分,。

5,、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下,，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分,。

6、傍晚放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分,，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。

(四)學習(由學習委員及各組組長負責)

1,、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊,，作業(yè)沒按時上交，不認真完成或沒有作的,，及時補完上交并寫《行為反思》600字,。積分扣2分。如沒有補交的同學，放學后留下來到班主任處作完并另行處理,。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

3,、老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、各學科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分,。

5,、一周內獨立按時認真完成作業(yè)，不抄襲,、不遲交的同學加積分3分,。小組全完成的每位同學另加2分。

6,、在半期考或期末考中年段排名進步最大的5位同學分別加積分5至1分,。

(五)生活(由生活委員負責)

1、破壞公共財物按學校的規(guī)定2-10倍賠償,。積分扣2分,。

2、玩粉筆的賠償粉筆一盒,。積分扣1分,。

3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件,。積分扣2分,。

4、對于積極舉報破壞公共財物者的同學加積分2分,。

5,、黑板報由各小組輪流出，要求認真,、美觀,。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分，具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定,，定完后報生活委員加分,。如被學校扣分的各積分扣2分,。

6,、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋,、留長發(fā)、染發(fā),、帶項鏈等),，校卡沒有帶的,，積分扣1分,，如被學校扣分的寫《行為反思》600字,。積分扣5分,。

(六)體育(由體育委員負責)

1、班級及學校的各項活動包括升旗,、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分。

2,、隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。

(七)班干部(由全體同學負責監(jiān)督、舉報)

1,、要求班干部有很強的責任心,，把班上的事當自己的事，努力,、認真,、公正、無私,、負責地把班上的事及自己所負責的事做好,。要注意團結合作，同學之間互相幫助,，關愛每一位同學,。

2、對班上的不良現(xiàn)象,，要及時地勸告,、制止、處罰,，對于自己無法處理的事要及時上報老師,。

3、班干部及紀律組的同學有故意包庇或報復行為的積分扣2分,。情節(jié)嚴重的另行處罰,。舉報的同學積分加3分,。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正,，如有意見再由班主任處理,。

4、本職工作比較好的班干部,、紀律組的同學及組長每學期綜合素質評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部,。

5、各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況,。

(八)實施

1,、每一位同學每半個學期的初始分為100分。在此基礎上加分或減分,。

2,、每周違紀一次的同學，只扣積分,，不寫《行為反思》,。違紀超過一次的同學，不但要扣積分,，還要寫《行為反思》,。總分低于80分,、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次,，總分低于0分的同學，要請家長到校共同教育,?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復使用,。

3,、積分加減由各項負責的同學每天認真登記，一周送團書記處統(tǒng)計一次,。每周積分被扣最多的前6位同學,，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比前四名各組員分別加積分5分,、3分,、2分、1分,，最后一名的組負責本周衛(wèi)生區(qū)大掃除,。

4、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施,。在處理事情過程中,，如有爭議,，可以找班長解決，如果班長沒有辦法解決再找班主任,。

5,、從班級整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例,，在班主任不在班上時班長代行班主任權力,，有權處理班級一切事務，對班級和班主任負責,。

(九)《行為反思》格式(必須在公布違紀名單后第二天寫完上交,，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時間,、什么地點,、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點;

第二段：對自己所犯錯誤的深刻認識和反醒;

第三段：保證今后如何努力克服,。(注：必須用方格紙來寫,，字數(shù)要達到要求)

十、監(jiān)督(由沒有擔任班干部的同學中選幾個同學作為民意代表進行輪流監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部,、紀律組的同學及組長是否認真,、嚴格、公平地執(zhí)行《班級管理條例》,。聽取其他同學對班干部、紀律組的同學及組長的意見,。每周班會課時必須匯報上周監(jiān)督的情況,。

四、個人工作體會

班主任要把一個班級帶好,，就應該不斷提高自己的人格魅力,。具體應該做到如下三點：一是要辦事果斷，學生對一個優(yōu)柔寡斷的班主任是非常不贊賞的,。二是要言行一致,，作為一個班主任來說，做不到的事,，最好不要說,，說了就應該做到，學生最討厭的就是說話不算數(shù)的人,，其實教師也不例外,。三是要練好"內功"，即要努力提高自己的課堂教學水平,，真正能從知識上折服學生,，親其師方能信其道,。