方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案 小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量,，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo),。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教育手段,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理,，科研興校;加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育;建立學(xué)校,、家庭,、社會網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美,，管理科學(xué)規(guī)范,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化,，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,。成立了以校長為組長,，副校長、教導(dǎo),、總務(wù)主任、工團(tuán)隊(duì)為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé),，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班科任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王世和

成員：王愛東 徐龍桂 孫寬亮 高正榮 朱建成 孫新龍 陸繼飛

2,、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個教師的事,。學(xué)校無小事,，事事有教育;學(xué)校無閑人，人人都育人,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立正確的人生觀,、價值觀和育人觀,，忠于人民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè),，發(fā)揮工團(tuán)隊(duì)的作用,，努力實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。

3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，努力探索小班化教學(xué)有效管理模式,。向科研要效率，求真務(wù)實(shí),，認(rèn)真開展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通,，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,，實(shí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育,、藝術(shù),、勞動，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動,。從個體教育入手,，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。積極進(jìn)行考試評價制度改革,。

5、積極多渠道籌集資金,，努力改善辦學(xué)條件,。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐,。開好信息技術(shù)教育課,，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好配套設(shè)備的管理與維護(hù),。

6,、抓好創(chuàng)安、普法,、行評工作,，針對學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好 “創(chuàng)安,、普法,、行評”工作。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查,，整改存在問題,，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護(hù)的意識和能力,，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

三、方法與措施

㈠,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一加強(qiáng)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;二加強(qiáng)國家教育方針,、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識;三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念,。提高自身素質(zhì);四加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競爭意識;五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識;六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

㈡,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平,。

一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識,、素質(zhì)教育意識,、教育改革意識、科學(xué)管理意識,、民主管理意識以及廉政,、勤政意識，以身作則,，廉潔奉公,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革,，實(shí)行中層以上干部競爭上崗制度,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間,、有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有步驟,、有方法,、有小結(jié)、有反饋,、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí)。加強(qiáng)“三師”工程的建設(shè),，以師德,、師能、師魂為主要內(nèi)容,，采取多種形式,，立師德、強(qiáng)師能,、鑄師魂,。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來,。對照評估標(biāo)準(zhǔn),，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,，以師德建設(shè)為中心,，每位教師要努力修正自己,。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展職業(yè)道德承諾等教育活動，以教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣,，讓教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，做到身正為師,、德高為范,。改革管理體制，建立起教師工作評價指標(biāo)體系,，客觀評價教師的工作實(shí)績,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課,。

⑵,、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音,、美、體,、勞等師資培訓(xùn),，配備專(兼)職教師。

⑶,、加強(qiáng)科研興教,。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué),、進(jìn)修,、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭?？埔陨蠈W(xué)歷教師達(dá)50%以上,。進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭90%以上至少參加一次縣級以上的培訓(xùn),。健全“人人上匯報(bào)課,，人人參與評課，人人參與課題研究的教研制度,。面對實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的實(shí)驗(yàn)與課題,，并結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)踐著手研究,。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和教后反思,，學(xué)校積極創(chuàng)建活動平臺,，積極開展各種教學(xué)競賽，研討交流活動,，每年至少編撰一輯論文匯編,。

⑷、加強(qiáng)制度建設(shè),。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;二完善教師考核評價獎懲制度;三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。

㈢、強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1,、 德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人(關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)社會,、遵法守紀(jì),、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實(shí)效性,。

(1)認(rèn)真開展“五愛 ”教育,。進(jìn)行國旗、國徽,、國歌教育,，激發(fā)愛國之情。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開展熱愛國旗,、國徽,、國歌為中心的教育活動。要求學(xué)生做到“三會”：會畫國旗,、會講國旗,、國徽圖案的意義，會唱國歌,。結(jié)合開展“祖國在我心中”故事演講會,，開展“愛國、立志,、成才”讀書活動;結(jié)合晨會,、班隊(duì)會講英雄故事，排演歌頌祖國的文藝節(jié)目,，舉辦熱愛國旗詩歌朗誦會,。規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國旗下講話,，做到愛國主義教育持之以恒,，細(xì)雨潤物，激勵同學(xué)們的愛國之情,。

充分利用德育基地開展活動,，進(jìn)行知我祖國，愛我人民教育,。開展“心中有祖國,、心中有人民”教育活動。舉辦“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評,，“祖國之最知多少”讀書競賽，愛國歌曲演唱會,，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題,。從知祖國、愛祖國到愛人民,，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心,。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用,，注意挖掘教材中的愛國主義素材。寓愛國主義教育于教材內(nèi)容之中,，使學(xué)生受到潛移默化的教育,。有機(jī)地把愛國主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來,。

優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈,。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地,。抓好教室環(huán)境,、墻報(bào)書法、圖書閱覽,、校園廣播站建設(shè),。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具,，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育,。

抓好活動文化,，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動,，如組織公益活動,，校會、主題班會,，社會實(shí)踐,，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組,、體育運(yùn)動會 等,。活動做到目標(biāo)明確,、計(jì)劃合理,、準(zhǔn)備充分、講求實(shí)效,，不搞形式主義,。

(2)堅(jiān)持以思品課、班會課,、少先隊(duì)活動為德育主渠道,，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透,。

堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的集體建設(shè),，抓好創(chuàng)文明班級活動,，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì),，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè),。

(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率,、合格率,，降低違紀(jì)率，杜絕違法率,，消滅犯罪率,。

(4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會,、家庭教育三結(jié)合,，積極開展社會實(shí)踐活動。

(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育,，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、人格,、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀,，提高教育質(zhì)量,。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存,，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識,。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達(dá)97%以上,。

⑴扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：①教學(xué)目標(biāo)：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變,，樹立課程目標(biāo)意識;②教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，樹立個性教育意識;③教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變,，樹立主體意識”;④教學(xué)活動：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變,，樹立發(fā)展意識;⑤師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變,，樹立情感意識;⑥教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變,，樹立創(chuàng)造意識;⑦信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識;⑧教學(xué)評價：由以選拔為主向促進(jìn)個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變,，樹立多元化評價意識。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，開全課程,，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度,。

②嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。重視過程性質(zhì)量,，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控;改變單一的卷考形式,，實(shí)行以卷查為主,，口試,、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法,，對教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,。因材施教，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),。

③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量,、活動總量,，學(xué)生在校時間每天不超過6小時,。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，一二年級不留書面作業(yè),，三年級不超過30分鐘，其他年級每天作業(yè)量不超過1 小時,，不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,，不搞集體補(bǔ)課,。

④以本校實(shí)際出發(fā),，全面組織開展學(xué)生的社會實(shí)踐教育活動,、科學(xué)技術(shù)活動,、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動,。

⑤執(zhí)行活動課程計(jì)劃,，保證時間,，落實(shí)內(nèi)容,，增強(qiáng)效果,，發(fā)揮活動課程的育人功能。

⑶,、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、教會學(xué)生學(xué)會生活(重在有生活自理能力)為目標(biāo)。

①嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué),。

②認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動,，100%的學(xué)生都積極參加課外活動,。堅(jiān)持“兩操一活動”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達(dá)95%以上。

③把提高學(xué)生運(yùn)動水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來,，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣結(jié)合起來,，加強(qiáng)體育安全教育,，學(xué)生體育合格率達(dá)到90%以上,。

④加強(qiáng)常見病,、傳染病的宣傳教育和防治工作,，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力,。加強(qiáng)心理健康教育,，開設(shè)心理咨詢室,，舉辦一定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座,。

⑤結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動隊(duì);堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動會,。

⑷音,、美、勞工作

①擺正音,、美,、勞育的位置，訂好計(jì)劃,，認(rèn)真開展教育活動。成立音,、美、勞等課外興趣小組,，學(xué)生參與率達(dá)60%以上,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生審美,、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動實(shí)踐基地,，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想和勞動素質(zhì),。

②努力配齊音、美,、勞方面的師資和設(shè)備,。切實(shí)按照音,、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音,、美,、勞教學(xué)和活動,。建立、健全音,、美、勞考核評價制度,，音樂,、美術(shù)、勞動課及格率達(dá)95%以上,。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽,、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),。

⑸、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個體評價

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度，實(shí)行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度,。面對實(shí)際,，注意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點(diǎn)的科學(xué)性,，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性,。

㈣、加大教育教學(xué)研究力度

深入開展教學(xué)研究,。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度,，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動做到定專題,、定時間,，定地點(diǎn),，每周一次,。二建立“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究,、教育事實(shí)研究為重點(diǎn); 以新課程研究為導(dǎo)向;以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象,。積極搭建研究平臺。 努力提高研討質(zhì)效,。創(chuàng)建教研活動載體,，實(shí)行同課研討，同班教學(xué),，同課比優(yōu)活動;活動之前集體備課,。課后進(jìn)行說備課、講反思活動,，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的。三“學(xué)習(xí)與借鑒結(jié)合”重互助,。以課例,、教學(xué)專題為抓手,，引導(dǎo)教師開展專題研討,，通過購買有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤,，組織教師觀看課例，通過參與式研討,，運(yùn)用新課程理念,，對課例進(jìn)行分析、模仿,、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重互動的風(fēng)氣。喚醒反思意識,提高反思能力,，反思自己的教學(xué)觀念,、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)效果,。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用,，骨干教師要做好幫帶工作,，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。提倡“結(jié)對幫扶”,、跟班聽與教,、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示,、問題“會診”,、等教研活動。

努力為教師構(gòu)筑一個自主交流問題,、做法,、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺,，促進(jìn)教師提升自我,，不斷成長。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文,、制作一個優(yōu)質(zhì)課件,、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題,、一份成熟的教學(xué)反思等,。學(xué)校每學(xué)期評選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎勵,。

創(chuàng)新機(jī)制,。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用,。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度,，統(tǒng)籌安排，每一學(xué)科設(shè)置一個教研領(lǐng)導(dǎo)組,組長由中心小學(xué)行政人員擔(dān)任,成員由各校骨干教師組成,，負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)科的教研工作。期初召開各教研組會議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃。每個學(xué)科每月進(jìn)行一次教研活動,，做到定專題,，定時間，定地點(diǎn),，開展同課研討活動,。建立完善課改實(shí)驗(yàn)工作例會制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開展經(jīng)常性的交流研討活動,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行,。以說教法,、講問題、研對策為重點(diǎn),。其它年段認(rèn)真做好“舊教材,、新理念、新教法”的探究和實(shí)踐活動,。

量化管理,。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。 教師做到五個一：每周做一次教后記或教學(xué)反思;每月向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例;每學(xué)期上一節(jié)以上校級公開課,、研討課。每周提出一個教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法,。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄,，評點(diǎn),。 中心小學(xué)校長室人員一學(xué)期至少進(jìn)行一次有關(guān)課改的講座。培訓(xùn)活動每學(xué)年不少于4次,。中心校的教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時的專題學(xué)習(xí)心得交流,。

重視過程。加強(qiáng)對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查,、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量,，深入課堂,，認(rèn)真做好聽課與評課工作， 全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。

改革評價,。將全體教職工參加校本培訓(xùn),、教研活動、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評,。注重教師發(fā)展性,、反思性評價，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案,，形成"以學(xué)促教,，以學(xué)促學(xué)"的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生主動發(fā)展,，真正發(fā)揮評價的導(dǎo)向,、激勵、監(jiān)控功能,。

㈤,、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境,。

1,、體、音,、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)各專用室場建設(shè)，設(shè)專(兼職)管理員,，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用,，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會常識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2,、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè),，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè),。

3,、積極創(chuàng)建“平安校園”,。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù),，積極開展各種形式的安全教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

4,、做好后勤保障工作,，完善財(cái)物管理制度。

㈥,、規(guī)范學(xué)籍管理,，

規(guī)范學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童100%入學(xué),，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真做好各種資料建檔。

㈦,、加強(qiáng)民主建設(shè),，關(guān)心教師的工作與生活。

積極為教師排憂解難,，使教師全身心投入工作中,。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會工作,，每年至少召開一次教代會,，對學(xué)校的重大事情作出決策,，對學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行評議,。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透明度,，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作,。

㈧、建立社會參與機(jī)制,。

1,、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件,。大力開展普法教育,，聘請有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力,，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生,。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生勞動基地和社會實(shí)踐基地的建設(shè)。

3,、成立學(xué)校家長委員會,。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì),，指導(dǎo)家長開展家庭教育,，調(diào)動廣大家長積極性，開創(chuàng)全社會都來關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長,，形成社會,、家庭、學(xué)校教育一致的局面,，使教育質(zhì)量上新臺階,。

㈨、建立自我評估制度,。為不斷提高素質(zhì)教育工作,，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時改進(jìn)工作,。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題,，明確方向,。

小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案 小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案篇二

一、指導(dǎo)思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),，著眼時代要求,，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

二,、主要任務(wù)及措施

(一)端正教育思想,，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)國務(wù)院,，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文,。充分認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，認(rèn)識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的,，面向少數(shù)學(xué)生,，片面追求升學(xué)率,，只重視智育，忽視德,、體,、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力,，把分?jǐn)?shù)作為譯價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個性特長發(fā)展,，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性,。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動,，德,、智、體,、美,、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、更新教育觀念,，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件,。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，組織教師(1)更新“人才觀”,，使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮,，全面成才。(2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”,，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué),，使學(xué)生“主動地發(fā)展”,。

(二)全面貫徹教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面發(fā)展,。

《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī),，是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要依據(jù)，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,。在這一方面,，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作：

1,、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，禁止的要堅(jiān)決杜絕,，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi),，積極有效地開展教育和教學(xué)活動。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》,，開全課程，開足課時,，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。管理和獎懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度,。

3,、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程，發(fā)展學(xué)生的特長,，學(xué)校建立3個校級興趣小組(音樂,、體育、美術(shù)興趣小組)做到時間,、內(nèi)容,、輔導(dǎo)、人員,、四落實(shí),，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí)，根據(jù)效果,，增加獎勵程度,。

(三)落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理,，實(shí)行“四個控制”,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1,、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒訒r間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課,，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間,，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間。

2,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè),，二,、三,、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準(zhǔn)讓家長代出考試題和批改作業(yè),。

3,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù),，正確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生基本知識和基本技能,。

4,、嚴(yán)格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動,，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料,，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時間還給學(xué)生,，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(四)建立,、完善素質(zhì)教育的評估體系,，改革考試及評價方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,。

1,、改革對學(xué)生的考試評價方法。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制,，實(shí)行“等級加評語”,，這是小學(xué)評價考試制度的重要改革。

2,、改革對教師的評價方法,。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度,，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)研究，教學(xué)成績,，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進(jìn)行全方位的量化評估,，充分調(diào)動教師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教師潛能,，充分發(fā)揮教師特長，使教師和學(xué)生的評價體系緊密結(jié)合,，教學(xué)相長,。

小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案 小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案篇三

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力,、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識,、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識,、風(fēng)險意識,、效率觀念、拼搏精神;有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想,、有道德,、有社會責(zé)任感、有高尚的情操,、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人,。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智,、體,、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

二,、教育觀念及目標(biāo)

(一)教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因,、發(fā)展智力上來。

(二)教育目標(biāo)

學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀,、價值觀,、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;

學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂觀,、開朗,、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會適應(yīng)性;

三,、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑

(一)思想品德教育

目標(biāo):

1,、開展愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。

2,、開展公民意識教育,，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)法,、守法,、護(hù)法意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì),。

3,、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗,、不怕挫折、文明禮貌,、誠實(shí)守信,、尊老愛幼、助人為樂,、扶危濟(jì)困,、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì),。

4,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,。

主要途徑：

1,、以品德課教學(xué)為主渠道，按教學(xué)計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行社會主義,、愛國主義,、集體主義教育。

2,、以輿論為先導(dǎo),，抓好校園的宣傳主陣地 。

3,、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動,。

(1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓,。在重要的節(jié)日,、紀(jì)念日，開設(shè)“國情,、校情系列講座”,。

(2)學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作,。

4,、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，在凈化,、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè),，開展文明宿舍建設(shè)活動,，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。

要求：

1,、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;

2,、各項(xiàng)活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》。

(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識別他人的能力,，明辨是非,、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng),。

2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對事物觸類旁通的應(yīng)變能力,。

3,、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座,，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng),。

主要途徑：

1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣,。

2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》,，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座,。

目標(biāo)：

改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

主要途徑：

1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組織實(shí)施,。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力,。

要求：

1、以上各類培訓(xùn)考核,，重點(diǎn)在一至二年級階段進(jìn)行,。

2、各項(xiàng)工作制度化,，各項(xiàng)活動有計(jì)劃,、有落實(shí)、有總結(jié)。

主要途徑：

1,、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念,，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧,。

2、開展學(xué)生心理健康方面的研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。

3,、每年舉辦運(yùn)動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動,。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

四、實(shí)施措施

1,、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況,。

2、構(gòu)建以教師,、專職輔導(dǎo)員,、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員,、全過程、全方位的四育人(即教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人,，環(huán)境育人)體系,。

3,、素質(zhì)教育工作部門分工

(1)教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革,、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育,、體育教學(xué),、美育教學(xué)的計(jì)劃,、組織、實(shí)施和考核,。

(2)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)勞動教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核,、獎懲工作 ,。

4、素質(zhì)教育工作的考核

(1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計(jì)劃,，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核,。

(2)學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。

(3)對學(xué)生在科技文化活動中的成果,，學(xué)校給予獎勵,。