人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

大家好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。讓我感受到您對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)您孩子的一份關(guān)愛(ài),。我從去年9月開(kāi)學(xué)才來(lái)到這里工作,，擔(dān)任xx班的班長(zhǎng)，開(kāi)始的時(shí)候不適應(yīng),，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我和其他幾位老師的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝你們的支持”,，“謝謝你們的信任”同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心和支持我們的工作,。

這學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時(shí)期,，孩子們長(zhǎng)大了,，越來(lái)越有主見(jiàn)。作為教師,，我將更需要耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,，尤其是情商方面,；作為家長(zhǎng)，我也能感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

大家都知道,，孩子就要上小學(xué)了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理,。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè),、玩具書(shū)包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿?，而且很用心認(rèn)真地做，但也有小部分沒(méi)辦法完成,。因此在家的時(shí)間里希望家長(zhǎng)們都能讓您的孩子自己的事自己做,，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)自理能力,。

這是第一步,，還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。

無(wú)論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真真正正從心里明白，自己的事自己做,。

1,、培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

2、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障,，讓孩子記住119,、120、110等最基本號(hào)碼及代表的意思,。還有一個(gè)就是家里的電話(huà)號(hào)碼,。

3、培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,。我們班有個(gè)別家長(zhǎng)可能是太忙了,，孩子的指甲都很長(zhǎng)了，都沒(méi)注意到,，希望家長(zhǎng)能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫忙修剪,。

4、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向孩子進(jìn)行禮貌教育,。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

還有一個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，互相配合,，讓孩子在心里上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，要開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴(lài)性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。雖然說(shuō)要逐漸向小學(xué)過(guò)度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,，幼兒園資源分享,，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過(guò)早把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時(shí)間靠攏,。

1、孩子來(lái)學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品,，如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)請(qǐng)交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名,，服藥時(shí)間,，用量等）。

2,、如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到學(xué)校上學(xué),。

4,、為了安全，早上不要買(mǎi)早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃,。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園,。

5、做好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)工作,。孩子在幼兒園里學(xué)的知識(shí),，希望家長(zhǎng)當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí)，鞏固。

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鞭策。我的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)支持我,、配合我。如果你們對(duì)我的工作有一些建議和要求,，可以給我多提寶貴意見(jiàn),，我們也可以敞開(kāi)心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方,。再一次謝謝你們的到來(lái),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！首先,，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，您的到來(lái)不僅僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,，在那里我代表小一班的三位教師向各位家長(zhǎng)表示衷心地感激,！每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自我的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍,，望女成鳳,，我們教師也一樣，一切為了孩子,，為了一切的孩子,，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里歡樂(lè)地學(xué)本領(lǐng),、長(zhǎng)知識(shí),。幼兒園說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)便，看來(lái)簡(jiǎn)單,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是十分重要的,，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ),，是孩子一生發(fā)展的奠基階段,。

在這些日子里,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛颂岣?。主要體此刻：飯前明白洗手,，飯后明白漱口，午睡時(shí)會(huì)自我穿脫衣服,，自我疊衣服穿鞋子,，有了必須的生活自理本事,，在此,，還期望個(gè)別家長(zhǎng)能放手，要相信自我的孩子,，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的本事,，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的惰性。我們班的朱高磊小朋友,，他的家長(zhǎng)就很注重這方面的培養(yǎng),，孩子就得放手，孩子摔了一交,，家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的方法,，讓他自我站起來(lái)，培養(yǎng)他的自信,、自立,，自強(qiáng)。所以,，這位小朋友在各方面都不錯(cuò),，尤其在用餐時(shí)，從不浪費(fèi)一粒米飯,，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了,，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說(shuō)過(guò)的,，“粒粒皆辛苦”,！孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開(kāi)家庭教育,。

在此,，我要感激這位家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)孩子的表現(xiàn),，使我們也有了提高,?？墒牵谧倪€有許多家長(zhǎng),，他們對(duì)孩子的教育也是別有風(fēng)味,，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系,，我就不一一表?yè)P(yáng)了,。我想，在坐的家長(zhǎng)今日來(lái)那里不是為了看一次活動(dòng),，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么,？是吧？此刻我就從以下幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下：

第一,、家園互動(dòng)有成效孩子是期望,，所以，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中,，我們配合得很好,！主要體此刻：我們每次發(fā)回去的通知單或博客上的日志，你們都能認(rèn)真地看,，并給予我們工作上很大的幫忙,。就如上次的來(lái)說(shuō)吧，我們班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)自然角時(shí),，有很多家長(zhǎng)為孩子供給了豐富的自然物,，有小金魚(yú)、小烏龜,，還有各種各樣的花盆,，各種種子等，還有在主題《秋天多美麗》這一教學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兒⒆訙?zhǔn)備了各式各樣的秋天水果,，當(dāng)然諸如此類(lèi)的事情是舉不勝舉地，我想說(shuō)有了你們的大力支持與配合,，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色,，孩子在各方面都有了提高。另外,，我在這對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲不好意思,，由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會(huì)比較少，所以對(duì)有些孩子在家的情景還不夠了解,，期望家長(zhǎng)能和我們多溝通,，多反饋。也能夠直接在我們的博客里留言,，我們會(huì)每一天更新博客,，回復(fù)留言。

第二,、安全教育緊抓牢人常說(shuō),，健康、安全放首位,，這話(huà)不錯(cuò),！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊,，比如：滑滑梯時(shí)不要推,，不要搶?zhuān)粋€(gè)一個(gè)從樓梯上走上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來(lái),；上下樓梯時(shí),，不推也不擠；不玩火,、不玩電,、不玩水、不爬窗戶(hù)等,，另外經(jīng)過(guò)各種形式加以反復(fù),、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話(huà),、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視,、圖書(shū)，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料,，孩子們經(jīng)過(guò)這方面的途徑,，都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。

第三,、工作要循序漸進(jìn)我們的工作之所以有那么多的成效,，那是離不開(kāi)在坐的每一位家長(zhǎng)，從孩子們進(jìn)入小班以后就逐漸體現(xiàn)出來(lái)了,，我期望,，在我們今后的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們能一如既往,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。所以，下頭還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：

1,、前段時(shí)間我們開(kāi)展了幾個(gè)主題活動(dòng),，接下來(lái)我將向幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，期望家長(zhǎng)能根據(jù)我們的通知單或孩子博客日志繼續(xù)支持我們,！

2,、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)30前入園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚨t到地,，請(qǐng)您輕聲地和孩子道別,、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,。讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,。

以上是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中的工作情景，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，期望各位家長(zhǎng)能給我們提出更多寶貴的提議和要求,。多謝！感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到那里。

最終,，祝大家身體健康,！家庭幸福歡樂(lè)！平平安安,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,。

為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠?qū)W會(huì)怎么用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，我們基本上以鼓勵(lì)為主,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的,。

閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，重點(diǎn)是讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同,，擴(kuò)展孩子的視野,，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后有問(wèn)題也希望各位能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿(mǎn)意,。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

蘇老師,、崔老師、各位家長(zhǎng)：

你們好,。我先做一下自我介紹,，我是梁雨琦小朋友的爸爸。非常感謝二位老師給我這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，我想從三方面講一點(diǎn)自己的感受,，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一,、幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起決定性的作用我是一名小學(xué)教師，有十七年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們的學(xué)生在一二年級(jí)的時(shí)候差距就不大,，從三年級(jí)開(kāi)始差距非常明顯，有些孩子比較優(yōu)秀,，有一些表現(xiàn)比較差,。我曾經(jīng)和這兩類(lèi)的家長(zhǎng)交流過(guò)。談起他們的教育經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)往往會(huì)說(shuō),，他們好像也沒(méi)做什么，孩子不大用管,。而差生的家長(zhǎng)則會(huì)拉著我的手說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，他們是如何付出的,，甚至自學(xué)了全部小學(xué)的數(shù)學(xué),，然后再教自己的孩子。比較這兩類(lèi)學(xué)生,，他們?cè)谥橇ι蠋缀鯖](méi)有差異,，最大的差距就是非智力方面的因素,。如：學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、自制力,、毅力與堅(jiān)持精神等,。優(yōu)秀生的家長(zhǎng)多數(shù)還會(huì)說(shuō)，就是孩子上幼兒園的時(shí)候下了些功夫,，大了就管的少了,。而差生的家長(zhǎng)告訴我，孩子上幼兒園的時(shí)候沒(méi)大當(dāng)回事,，總以為大了再管,，可是付出了很多卻收益甚微。

通過(guò)這些交流,，我認(rèn)為把功夫下在孩子小時(shí)候的家長(zhǎng)才是聰明的家長(zhǎng),，因?yàn)樗辛?xí)慣的養(yǎng)成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時(shí)間非常非常關(guān)鍵的,，基本上就決定了他的一生,。

二,、中心幼兒園的教育讓孩子受益匪淺倡導(dǎo)體育訓(xùn)練：如每天堅(jiān)持做操,，不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于動(dòng)作的靈活,、協(xié)調(diào)和正確,，還有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展。

倡導(dǎo)的感官訓(xùn)練：是對(duì)幼兒系統(tǒng)的和多方面的感官訓(xùn)練,，如聽(tīng)覺(jué),、視覺(jué)訓(xùn)練，使他們通過(guò)對(duì)外部世界的直接接觸,，發(fā)展敏銳感覺(jué)和觀察力,。這是幼兒高級(jí)的智力活動(dòng)和思維發(fā)展的基礎(chǔ)。

倡導(dǎo)的初步知識(shí)教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學(xué)習(xí)初步知識(shí)的能力,，完全可以教育他們學(xué)習(xí),、閱讀、書(shū)寫(xiě)和計(jì)算,，初步知識(shí)教育與感官訓(xùn)練是相互聯(lián)系的,，正確的感官訓(xùn)練有助于初步知識(shí)的教育。

孩子入學(xué)后,，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)去班里參加開(kāi)放活動(dòng),，老師讓家長(zhǎng)觀摩孩子工作的情景。我們發(fā)現(xiàn),，整個(gè)課堂完全以孩子為中心,，孩子的工作都是自發(fā)的主動(dòng)地去完成，教師扮演著協(xié)助的角色，完全尊重孩子的成長(zhǎng),，而讓老師很會(huì)把握孩子自的敏感期,，孩子們自由選擇自己的工作。那么專(zhuān)注,，那么陶醉,。這種情景深深地感染著家長(zhǎng)。孩子的變化也越來(lái)越明顯,，過(guò)去見(jiàn)了人就往我身后躲，現(xiàn)在特別大方見(jiàn)人非常禮貌,，東西的擺放特別有秩序，對(duì)數(shù)字很敏感,，孩子幾何圖形都認(rèn)識(shí)了，簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算會(huì)做了，識(shí)字量很大,，而且可以自己閱讀簡(jiǎn)單的兒童詩(shī)了。唐詩(shī)背了十來(lái)首,。梁雨琦在泰師附小上了兩年,，教學(xué)水平差不多,。

三,、和諧的環(huán)境氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要和諧的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益,。這樣的環(huán)境需要家長(zhǎng)和老師共同創(chuàng)造，現(xiàn)在我們大二班的老師,，孩子和家長(zhǎng)就組成了一個(gè)這樣的大家庭。這個(gè)家庭和諧,、向上,、充滿(mǎn)了活力,。我們和孩子一同成長(zhǎng),。在這里,，老師與家長(zhǎng)之間互相信任、互相理解,，彼此不抱怨。這是一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的環(huán)境,，家長(zhǎng)對(duì)老師有什么意見(jiàn)可以坦誠(chéng)的表達(dá),。老師對(duì)家長(zhǎng)做的不好的地方也是直接指出來(lái),。大家就是這樣共同度過(guò)每一天，在這個(gè)和諧的氛圍里,，我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。利用家長(zhǎng)會(huì)，老師經(jīng)常為我們傳授育兒經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)讓家長(zhǎng)彼此交流經(jīng)驗(yàn),。唯一的話(huà)題就是探討如何教育孩子。還會(huì)為家長(zhǎng)推薦育兒方面的書(shū)籍,，現(xiàn)在班級(jí)有一個(gè)非常好的氛圍,，就是家長(zhǎng)到了一起，唯一的話(huà)題就是探討如何教育孩子,。在班里開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng),，孩子們都興趣非常大。女兒回家后第一件事就是纏著我給她講故事,、讀兒歌,。孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)了,。所以學(xué)起來(lái)一點(diǎn)不費(fèi)力氣,。我家孩子識(shí)字量比以前多了不少，是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在班級(jí)里帶領(lǐng)孩子們讀兒歌,、搞各種游戲,。不知不覺(jué)就會(huì)了很多字。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

首先,，我代表小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家園開(kāi)放日活動(dòng)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝,。同時(shí)也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是裴老師，從事幼教工作六年,，本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任,。主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，另一位是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的袁老師，從事幼教工作二十多年,，業(yè)務(wù)能力特別棒,，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,，所以把孩子交給我們請(qǐng)您盡管放心,。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

首先,，班級(jí)情況分析：幼兒平均年齡為3周歲,，除了吳祎星、王雨婷,、單婧涵,、萬(wàn)成毅之外，其他都是新生,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛(ài)哭,，依賴(lài)性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

(一)家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己入廁，入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽(tīng)故事,，在幼兒園里很快樂(lè),，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)才送他去幼兒園的

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

拍球活動(dòng)：

拍球能促使手,、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感,，拍球數(shù)球的個(gè)數(shù)，能增加幼兒對(duì)數(shù)的概念,，拍球還能鍛煉幼兒的耐力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。拍球運(yùn)動(dòng)也是小班幼兒健康教育的目標(biāo)之一,。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標(biāo)之一,。這對(duì)3歲多的幼兒來(lái)說(shuō)，不是輕而易舉就能掌握的,。確實(shí)需要一個(gè)過(guò)程,。建議與孩子一塊玩拍球的游戲。(兒歌形式)1,、我們首先用示范的方法,，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢(shì)是：兩腳左右分開(kāi),，雙腿站直,，手指自然分開(kāi)，屈肘拍球于胸前,。要用力拍打球的中間,，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均勻),，將以上動(dòng)作連貫進(jìn)行,，拍的次數(shù)越多越好。2,、采用比賽的形式,。讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中，鞏固提高拍球技能,。如用“看誰(shuí)拍得多”的競(jìng)賽,，培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。3,、循序漸進(jìn)地教孩子拍球,。開(kāi)始可以單手拍球，熟練后可雙手交替拍球,，增加拍球的多樣性,。孩子掌握每一個(gè)動(dòng)作,，總是從不會(huì)到會(huì)，由生疏到熟練,，必須經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此,，拍球活動(dòng)一定要堅(jiān)持不懈,，持之以恒。 希望以上幾條小建議能給家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子拍球提供方便,。

除了幫助寶寶掌握幼兒用書(shū)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們還增設(shè)了學(xué)拼音,、認(rèn)漢字,、學(xué)兒歌等知識(shí)，但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容,，學(xué)拼音,、認(rèn)漢字等都不作為重點(diǎn)，只是滲透教育,，所以各位家長(zhǎng)在這方面不要強(qiáng)求孩子,。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于：在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，感知,、體驗(yàn),、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的漢字和字母,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,，所以請(qǐng)您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),。

幼兒園校車(chē)比較多，前幾年一直是我園教師輪流跟車(chē),，這樣跟車(chē)的班級(jí)內(nèi)只有一名教師,，這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長(zhǎng),、晨檢,、打掃衛(wèi)生等工作，就沒(méi)有時(shí)間去和孩子交流,、活動(dòng),。相信自己接送孩子的家長(zhǎng)會(huì)看到我們一個(gè)人在班里的時(shí)候是多么的忙碌，有時(shí)連打招呼的時(shí)間都沒(méi)有,，所以,，我園決定從下周開(kāi)始教師不再跟校車(chē),，每輛校車(chē)會(huì)有固定的跟車(chē)員。如果這樣的話(huà),，一定會(huì)給我們之間造成一些麻煩,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)如果有事的話(huà)一定跟班級(jí)教師交流，千萬(wàn)不要讓司機(jī)或者是跟車(chē)員帶話(huà),。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?

1.孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品.

2,、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(8點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4.在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字,、服藥劑量,，交給本班老師)

6.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天八點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，

7.孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班三十多個(gè)孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題,，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

1、天氣逐漸冷了,，自己接送寶寶的家長(zhǎng)注意了,，咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30——7:50，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，而且,，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中,，這樣大家都放心,。

2、孩子下午離園為4：30,。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,，每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園,，配合幼兒園工作,。為方便家長(zhǎng)，我們幼兒園還安排了值早班的老師,，如果您確實(shí)有特殊事情,，可以將孩子交給值早班的老師。

3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,，希望能和老師請(qǐng)假，裴老師電話(huà)號(hào)碼是：15264679936,、袁老師的電話(huà)號(hào)碼是：13791660231,，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系,。

在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話(huà),、飛信等方式來(lái)交流。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子,。 謝謝大家（壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 裴秀蘭）

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好：首先，感謝大家在百忙中來(lái)參加我們的活動(dòng),，也希望大家能一如即往的支持我們的工作,。沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期,。本學(xué)期將由我和我們的新老師：姚秋微老師以及我們的保育老師錢(qián)老師共同擔(dān)任孩子們的保教工作。今天在坐的很多是我們的老朋友了,，本學(xué)期又有幾位新朋友家長(zhǎng)加入了我們大二班,。相信不管是老朋友，還是新朋友,，我們的家園工作一定會(huì)越來(lái)越融洽了,。

我想正是有了你們家長(zhǎng)的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲：謝謝!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂(lè)，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我們老師一定?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心,，健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的時(shí)間里,，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣喂飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，孩子是每個(gè)家庭的希望;對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵(lì)、微笑,、機(jī)會(huì)和信任,，是我們老師的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂(lè)著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪!期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好,，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

近年來(lái),，我們一直關(guān)注孩子們的語(yǔ)言教育,，其中繪本閱讀在我們今年的讀書(shū)節(jié)上，成為了關(guān)注的重點(diǎn),，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子購(gòu)買(mǎi)繪本進(jìn)行閱讀,，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)對(duì)于繪本并不了解，導(dǎo)致買(mǎi)的書(shū)與真正的繪本差距很大,。

今天家長(zhǎng)開(kāi)放日的第一個(gè)活動(dòng),，就請(qǐng)大家和孩子們一起跟著我們的姚老師進(jìn)行繪本閱讀吧!

剛才的活動(dòng)中，我們有向家長(zhǎng)展示我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)孩子進(jìn)行繪本的閱讀,，拿到一本繪本,，我們不要急于給孩子一張一張的講述，應(yīng)從封面入手,，激發(fā)孩子閱讀的興趣很重要,，平時(shí)的交流中,，就有家長(zhǎng)說(shuō)道，給孩子講故事,，孩子不愛(ài)聽(tīng),，原因就是孩子沒(méi)興趣，一但激發(fā)了孩子閱讀的興趣,，孩子就會(huì)愿意看,、愿意想、愿意講,。其次在拿到一本繪本時(shí)可以讓孩子從認(rèn)識(shí)封面開(kāi)始,，一張封面上就有很多的東西、包括故事中的主人公,、書(shū)名,。還有在引導(dǎo)孩子看繪本的時(shí)候可以讓孩子自己觀察、引導(dǎo)孩子猜測(cè)故事內(nèi)容,、和孩子講講繪本中的對(duì)話(huà),，能很好的培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)和交往的能力。其實(shí)一本繪本它的故事內(nèi)容是不框定,。

插入繪本介紹

今天活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是班級(jí)介紹以及回顧我們兩年來(lái)的班級(jí)工作,。

(一)班級(jí)情況分析

我們班共有40名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等等，這些都需要我們予以引導(dǎo),，克服,。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定了班級(jí)教育目標(biāo)。在我們老師的眼里,，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的,，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng)，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的,。但也不是絕對(duì)的,，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心,。鼓勵(lì),、尊重孩子。使他相信自己是很棒的,，這樣孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力,，才學(xué)的起勁。

(二)班級(jí)情況回顧

下面我們先來(lái)回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn),，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生,，幫助你們把壞習(xí)慣改掉，這樣你們會(huì)越來(lái)越健康,、越來(lái)越優(yōu)秀,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話(huà),、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手,，衣服,、袖口、地面都會(huì)不堪入眼,。小值日生就會(huì)提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大,，小手洗了記得擦，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),?；诤⒆雍媚７碌奶攸c(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿,，教師不隨意而坐,，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí),。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞,，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象,。當(dāng)孩子注意力分散時(shí),，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當(dāng)孩子愛(ài)好重復(fù)他人說(shuō)話(huà)時(shí),，我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----,。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略,，營(yíng)造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍,。兩年的警鐘長(zhǎng)鳴，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控,、懂得了文明,。經(jīng)過(guò)兩年的共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會(huì)合作,、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是本學(xué)期的相關(guān)事宜介紹

孩子升入大班后,，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

1. 動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工,，折紙,，做泥工等。爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理員,，幫助老師一起管理班級(jí),。

2.學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。

在這里我要布置給家長(zhǎng)們一個(gè)任務(wù)：十一月份,，我們幼兒園有一個(gè)“故事大王”比賽，希望家長(zhǎng)們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，利用空余時(shí)間多教孩子講講故事,，到時(shí)我們班級(jí)會(huì)先選拔，在推選好的幼兒參加園級(jí)比賽,，希望家長(zhǎng)重視一下,，其實(shí)每個(gè)孩子的榮譽(yù)感都是很強(qiáng)的。還有學(xué)期結(jié)束幼兒園還會(huì)評(píng)選書(shū)香家庭,、閱讀之星等,，希望大家都能積極的參與。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段,。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì),。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)非常不端正,。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力,，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,，一時(shí)很難糾正,。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助,、糾正,。特別是用左手寫(xiě)字的孩子，家長(zhǎng)需細(xì)心的引導(dǎo),。

許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向,，不善言談而深感焦急。在此,，提出一些意見(jiàn)僅供家長(zhǎng)們參考,，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū),，多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌,，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看,，找找他們生活中一些細(xì)微的變化,，總之，一切從他們的愛(ài)好出發(fā),，家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信,。

4.安全問(wèn)題

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

(1) 接送孩子

如果實(shí)在有事不能來(lái)接孩子或晚點(diǎn)接孩子請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們,。

我們的電話(huà)在家園聯(lián)系欄中,。

(2)離園回家

請(qǐng)家長(zhǎng)在放學(xué)接了孩子之后，請(qǐng)立即回家,，不要再在幼兒園內(nèi)玩各種玩具,。

(3)不安全物品

掛飾、發(fā)夾,、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了,，才能以防萬(wàn)一,，孩子的生活才會(huì)平安,、快樂(lè)，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是希望家長(zhǎng)配合工作 ,，我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作 ：

1.為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：00——8:10分之間來(lái)園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、 和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及 時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3.在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4.做為大班的孩子,，再過(guò)一段時(shí)間就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙矔r(shí)常督促孩子多看看書(shū),、多寫(xiě)寫(xiě)字等,，我們共同來(lái)培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)方面的一些好的習(xí)慣。

5.對(duì)于老師布置的東西,，希望家長(zhǎng)們能很好的配合,，我們的目的都是為了更好的教育孩子。

6.《家園聯(lián)系冊(cè)》的撰寫(xiě)情況,，希望家長(zhǎng)及時(shí)交流,，詳細(xì)記錄孩子的一些情況。

第五個(gè)環(huán)節(jié)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。 (家長(zhǎng)們提意見(jiàn))

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有什么問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

您們好！

首先感謝你們能抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這次可以說(shuō)是我們最后一次在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。過(guò)了這一學(xué)期,，你們的孩子一個(gè)個(gè)都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育,。這一學(xué)期,，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的,。今天主要談一談孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí),、生活情況和本學(xué)期的教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項(xiàng)。

1,、教師情況介紹,，教師聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼知家長(zhǎng)。

這個(gè)學(xué)期由aa,、bb,、cc三位老師帶班。aa老師是一位經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師,，她有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我們?nèi)焕蠋煟浜夏?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己,，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2,、幼兒情況：

我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩21名,，女孩23名,，上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)3個(gè),，其中插班生6名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來(lái)看：基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋；還有的孩子睡午覺(jué)的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能安靜的入睡,；部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，需老師不斷的提醒,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；其次，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣；在日?；顒?dòng)中,，我們每天教孩子認(rèn)識(shí)漢字（滲透一些簡(jiǎn)單的偏旁）。再次,，通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

2,、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。（舉例：我班被評(píng)為20xx年度文明班級(jí),。）集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

（1）多開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展比賽,，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,，我們才能取得勝利,。

（2）培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng)；在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

3,、認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂,。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號(hào)是什么意思,，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)？到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,？今天是幾號(hào),？昨天幾號(hào)？明天幾號(hào)等等）

4,、掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢,？但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨,，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

5,、能掌握跨跳,，獨(dú)人跳繩的動(dòng)作。馬上要升入小學(xué),，跳繩是一項(xiàng)孩子必須掌握的運(yùn)動(dòng),。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就讓孩子練習(xí)跳繩，利用晨間活動(dòng)的時(shí)間加強(qiáng)鍛煉,，目前我們班已經(jīng)有十五個(gè)左右的孩子跳得很好了,。（在4月中旬的時(shí)候我們大班教研組還將舉行跳繩比賽）

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請(qǐng)你們多多包涵和諒解,！

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在8：30——9：00之間睡覺(jué)；早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨稱(chēng)的好習(xí)慣。同時(shí)還要求孩子不穿拖鞋上學(xué),，每周至少一次要為孩子剪指甲,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛(ài)護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書(shū)包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛(ài)護(hù)書(shū)籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà),、聽(tīng)音樂(lè),、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼等等,，（這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽(tīng),、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn),、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生,、小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等,，要求當(dāng)班的值日生在7：30到園為班級(jí)為老師做一些力所能及的事情，比如：開(kāi)窗通風(fēng),、搬放椅子,、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等,？要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫(huà)張畫(huà),，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此,，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,，這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和做事方面就會(huì)認(rèn)真多。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況,，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園,。

5、怎樣才能使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生呢,？

我認(rèn)為幼兒園和家長(zhǎng)必須密切配合,，共同努力培養(yǎng)。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作,。

1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。我園在本學(xué)期中,，還將組織幼兒參加小學(xué),，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,，并因勢(shì)利導(dǎo)組織幼兒討論,，開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣,。

2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘,，要求有意注意的時(shí)間較長(zhǎng),。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)到30—35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意,。3、幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

6,、向外地家長(zhǎng)介紹入小學(xué)需要準(zhǔn)備的東西或需要符合的具體事項(xiàng)。

1,、主動(dòng)報(bào)名制作《幼兒成長(zhǎng)檔案》,，突出有個(gè)性化。

2,、4月中旬舉行跳繩比賽,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促孩子每天練習(xí)，要求：半分鐘連續(xù)跳30個(gè)以上,。

3,、幼兒帶硬幣問(wèn)題。

4,、收費(fèi)情況向家長(zhǎng)做詳細(xì)說(shuō)明。

5,、清明放假情況,。

6、暑期興趣班報(bào)名統(tǒng)計(jì),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的老師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

今天,，我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的教職員工說(shuō)一聲：“謝謝,！”,，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界,，用愛(ài)心打扮著他們幼小的.童年,。

現(xiàn)在家庭大都只有一兩個(gè)孩子，孩子是家里的太陽(yáng),，父母的寶貝,，人們常說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上,，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，在孩子到哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮的,，最終,，我們都選擇了xx幼兒園。把小孩交給各位老師,，我們放心,，為什么呢,？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

第一、xx幼兒園的軟硬件設(shè)施一流,。嶄新高檔的大樓,，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地,，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開(kāi),；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備,，讓我們放心,。

第二、管理者和教師教育理念先進(jìn),，教學(xué)方式靈活多樣,。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，習(xí)慣變得越來(lái)越好,，學(xué)會(huì)了和其他的小朋友相處,，也學(xué)會(huì)了分享,，也越來(lái)越講衛(wèi)生了。學(xué)習(xí)方面,，孩子學(xué)習(xí)的熱情很高,，現(xiàn)在，高興了還在家里教我們呢

第三,、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好,，學(xué)得快樂(lè)。我認(rèn)為,，孩子在幼兒園,，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。平日里,，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫(huà),、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫(huà),、手工,，就常在家里畫(huà)畫(huà)；學(xué)校開(kāi)設(shè)了全面的課程,，重視養(yǎng)成教育,，促使孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多,，孩子們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也很多,，這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里的老師,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年,。真是“溫馨的家園,，成長(zhǎng)的樂(lè)園”。

第四,、活動(dòng)豐富多彩,，意義深遠(yuǎn)。像這樣的親子活動(dòng),，上次的親子故事會(huì),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的熱情,，也讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活,，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義，作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái)，我們的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，在游戲中會(huì)找到快樂(lè)，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與,，會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情,。也是我們欣賞這個(gè)幼兒園的一個(gè)重要原因。

昨天,，我們滿(mǎn)懷希望,，把孩子送進(jìn)xx幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望,；今天,，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事,，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(zhǎng),；明天，我們相信,，孩子們一定能乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

最后,，我祝愿我們這次親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,！祝老師們身體健康，祝家長(zhǎng)朋友們心想事成,，祝我們xx幼兒園越來(lái)越旺,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng)們,、小朋友們：大家好,！

在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月,，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”,。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng),。

首先,、我代表xx幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。

作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū),，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字,。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖,、以圖配字,、字配實(shí)物、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字,、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次,，多元智能理論認(rèn)為,，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的,。是運(yùn)用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左,、右手協(xié)調(diào)配合能力,；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則,；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí),、無(wú)心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果；

努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合,；學(xué)習(xí)珠心算的孩子,，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過(guò)數(shù)譯珠,，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善,。孩子通過(guò)聽(tīng)(看),、撥、說(shuō),，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,，也提高了注意力；

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名.及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等.

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

各位家長(zhǎng):

大家好!

首先感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)、我是xxx老師,是xxx幼兒園xxx班的老師,主教本班的xxx課程,、我畢業(yè)于xxx專(zhuān)業(yè),、20xx年獲得了教師資格證書(shū)和國(guó)家育嬰師高級(jí)資格證書(shū)和xxxxx證書(shū)、(學(xué)歷,證書(shū)),。

下面向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下幼兒園的情況,以便于我們之間了解與溝通,。

我們xxx幼兒園是鲅魚(yú)圈區(qū)最大的視頻直播幼兒園,建筑面積1000多平方米,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)1班,實(shí)驗(yàn)2班,豆豆班,芽芽1班,芽芽2班,苗苗班和果果班七個(gè)班級(jí),每班配備兩名教師,一名保育員。

我園園本課程:新蒙氏多元飽和課程,邏輯狗思維訓(xùn)練,快樂(lè)兒童英語(yǔ),常規(guī)數(shù)學(xué),母語(yǔ)啟蒙,幼兒美術(shù),我和音樂(lè)做游戲,經(jīng)典國(guó)學(xué),、實(shí)驗(yàn)班在8門(mén)基礎(chǔ)課程之外還有布朗英語(yǔ),科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,跆拳道特長(zhǎng),舞蹈特長(zhǎng),、我們幼兒園選用的教材有遼寧省教委規(guī)定的五大領(lǐng)域課程xxxxx

周教學(xué)計(jì)劃,每周對(duì)外公開(kāi),張貼在一周教學(xué)(辦公室門(mén)口),以前的月教學(xué)反饋現(xiàn)在改為一周教學(xué)反饋,每周五放學(xué)時(shí)由本班老師發(fā)放。

xxx幼兒園永遠(yuǎn)把幼兒的安全放在第一位,。

1,、洗手間安裝的是兒童式坐便,感應(yīng)水龍頭。

2,、有棱角的地方已經(jīng)用海綿或安全半圓進(jìn)行維護(hù),。

3、在進(jìn)行湖外活動(dòng)時(shí),教師和員工全體行動(dòng),以保證每個(gè)孩子的安全,。

4,、每餐的餐具都用消毒柜高溫臭氧消毒,幼兒喝水用的水杯都是專(zhuān)人專(zhuān)用,活動(dòng)室每天幼兒離園后用紫外線(xiàn)燈消毒,玩具,桌椅等每周五用84專(zhuān)用消毒液消毒、大大杜絕了幼兒過(guò)集體生活的交叉感染,。

孩子每天營(yíng)養(yǎng)配餐,都是有營(yíng)養(yǎng)師和廚師精心搭配的,而且每天每周的菜譜都是不重樣的(大廳每周有張貼),每周都會(huì)有水餃,為了讓孩子能攝取更豐富的營(yíng)養(yǎng),所有蔬菜,魚(yú),肉都是最新鮮的,。

食標(biāo)準(zhǔn):金龍魚(yú)油,農(nóng)夫山泉,圣士糕點(diǎn),每天三餐兩點(diǎn),兩種水果,每餐兩菜一湯(實(shí)驗(yàn)班三菜一湯),葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)配餐。

1,、幼兒每月出勤半個(gè)月(連續(xù)缺勤半個(gè)月),托費(fèi)按半月收費(fèi);出勤半個(gè)月,托費(fèi)按整月收取,伙食費(fèi)按出勤天數(shù)計(jì)算,。

2、每月月底(最后三天)交納次月托費(fèi)及伙食費(fèi)等,、同時(shí)退返當(dāng)月伙食費(fèi)及托費(fèi),。

3、住宿費(fèi),折舊費(fèi),特長(zhǎng)課費(fèi)用不退返,。

4,、實(shí)驗(yàn)班所有費(fèi)用均不退返,。

讓我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中,建立平等關(guān)系,互相信任,互相合作,共同完成我們的教育職責(zé)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)，我先自我介紹一下,，我姓鄒叫是幼兒園的保健醫(yī),，我主要負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生、消毒,、和飲食,。

早上來(lái)園，晨檢工作,，早上我們的晨檢是一問(wèn),、二看、三摸,、四查,，要求幼兒不要帶危險(xiǎn)物品入園（如：打火機(jī)、小刀,、指甲剪、雪糕棍等）如有發(fā)燒的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶幼兒去醫(yī)院就診,，給幼兒帶藥的家長(zhǎng)請(qǐng)給老師說(shuō)清服藥的劑量和頓數(shù)以便于我們的老師給您的孩子按時(shí)服藥,，我們的午檢是每天2；30分由老師您的孩子進(jìn)行午檢,，我抽檢,，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的幼兒我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，所以希望您的留的手機(jī)號(hào)能隨時(shí)聯(lián)系的上你們,。

環(huán)境衛(wèi)生,，我們每天一小掃，每周一大掃,，大型玩具每周用消毒水擦洗,，孩子的桌、椅,、板凳,，我們每天用消毒水擦洗，孩子的毛巾是每人一巾每天消毒,，玩具我們也是每天消毒,，室內(nèi)每天堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，我們的空氣凈化機(jī)是全天候開(kāi)著的,，如檢測(cè)到不良空氣凈化機(jī)會(huì)自動(dòng)處理,，我們的餐具是餐餐消毒，我們備有兩個(gè)大型高溫消毒柜,，能及時(shí)確保幼兒的餐具衛(wèi)生消毒,，我會(huì)嚴(yán)格檢查各項(xiàng)消毒工作,，任何消毒工作我們都有記錄。

我園的飲食是三餐兩點(diǎn),，每天確保幼兒攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)成份,，兩次加餐都不同，我們有早餐和早點(diǎn),，早點(diǎn)就是我們加的一餐,，主要是牛奶，牛奶是補(bǔ)鈣的所以我們會(huì)為孩子想的很周到,，下午2,；30分加另外一餐是水果，每天會(huì)給孩子吃不同的水果,，我們會(huì)制定全面的營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃,，會(huì)使孩子的飲食更加均衡，那么有三類(lèi)食品是兒童每天必須食用的,，第一類(lèi),，供給蛋白質(zhì)的食物，主要有牛奶,、禽蛋,、瘦肉、動(dòng)物肝臟,，動(dòng)物血以及大豆制品等,；第二類(lèi)，供應(yīng)維生素c,，胡蘿卜和礦物質(zhì)的食物,，主要有胡蘿卜、油菜,、小白菜,、芹菜、菠菜等深色蔬菜水果,，其中深色蔬菜的胡蘿卜素含量高,，而且是嬰幼兒維生素a的主要來(lái)源，并含有一定的鈣和鐵,，因此兒童吃蔬菜應(yīng)以深色蔬菜為主,。第三類(lèi)，以提供熱能為主的各類(lèi),，油脂和糖,，各類(lèi)供給幼兒所需熱能的百分之50——60，還可提供百分之30以上的蛋白質(zhì),，各類(lèi)的維生素和無(wú)機(jī)鹽主要分布在各谷胚和麥皮之中,，因此,，應(yīng)注意粗細(xì)搭配，那么我們的米飯中慘有玉米臻這是很好的粗細(xì)搭配供給孩子營(yíng)養(yǎng),。我要說(shuō)的就是這些,，如有哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的飲食衛(wèi)生和消毒有什么問(wèn)題請(qǐng)與我聯(lián)系，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,，讓我們共同祝愿我的寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝大家的到來(lái)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合,，使我們的工作能順利完成,。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年,。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì)向大家介紹,，一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng),，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化,，只有我們的相互配合順利,，才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門(mén)，快樂(lè)地生活,。同時(shí)根據(jù)這幾年帶大班的一些經(jīng)驗(yàn),，想和大家聊聊孩子入小學(xué)普遍會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及對(duì)策,。這次的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：一,、班級(jí)情況介紹及回顧；二,、介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(zhǎng)要為孩子做些什么必要準(zhǔn)備,。三、圍繞幼小銜接工作,，談?wù)勎野嘣谶@學(xué)期的教育計(jì)劃以及需家長(zhǎng)配合的工作,。

首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，班里大部分孩子都有了為做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的小櫥,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，對(duì)班級(jí)的一些設(shè)施也都多了一份責(zé)任感,；平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ),；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動(dòng)盡量不影響別人,；不亂翻別人的東西,；講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口,；由于教師的調(diào)換，也大大加強(qiáng)了孩子的適應(yīng)力,，為升入小學(xué)后的生活打下了一定的基礎(chǔ),。

幼兒園往小學(xué)過(guò)渡，是每一個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步,。想必家長(zhǎng)們?cè)缫验喿x了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書(shū)籍,，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng)，我們幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作,。

首先,，我們必須明確的是：為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴(lài)性比較大,。而在學(xué)校里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。我們可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成等

1,、閱讀能力

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)我們應(yīng)從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

2、傾聽(tīng)能力

聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事,、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播,；聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話(huà)說(shuō)得多了,，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話(huà),。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的,，哪些是可以不聽(tīng)的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng),，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話(huà),。

3,、語(yǔ)言表達(dá)交際依靠表達(dá)。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難讓老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他,；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓?zhuān)€可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。圍繞幼小銜接工作,，我們班級(jí)對(duì)此預(yù)設(shè)了一系列的主題活動(dòng)：

一、“神奇的成長(zhǎng)”主題活動(dòng)

在素質(zhì)教育中，我們強(qiáng)調(diào)孩子的自主學(xué)習(xí),。這次主題活動(dòng)就以探索自身的成長(zhǎng)為點(diǎn),，開(kāi)展對(duì)動(dòng)物以及生物的生命探索。使幼兒能夠形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、計(jì)劃學(xué)習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)能力,，為幼兒升入小學(xué)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。通過(guò)科學(xué)報(bào)告等形式的表現(xiàn),，增強(qiáng)孩子自我服務(wù)以及自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)資料的收集以及參觀活動(dòng)激發(fā)幼兒閱讀興趣,、以及對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)愿望,，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，與人交往能力以及策劃,、動(dòng)手,、語(yǔ)言能力。

二,、“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)

（家長(zhǎng)觀看課件），根據(jù)自己的孩子情況提出合理化建議,。有所突破的幾點(diǎn)有：

1,、新增幼兒設(shè)計(jì)課表、運(yùn)用符號(hào),、粘貼文字,、整理書(shū)包等系列活動(dòng),。

2,、幼兒進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。（通過(guò)教師,、幼兒的協(xié)調(diào)真正嘗試上一節(jié)課）

3,、加大幼兒計(jì)算和識(shí)字能力的培養(yǎng)。

幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解。這學(xué)期是我們共同合作的最后一學(xué)期了，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。希望大家配合我們做還一下工作：

1,、及時(shí)、認(rèn)真的協(xié)助孩子完成老師布置的任務(wù),。

2,、對(duì)于孩子的變化及時(shí)溝通,。（電話(huà),、信件,、短信,、家?；?dòng)）

3,、針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)能夠提出合理化建議,。

4、能夠積極主動(dòng)地參加班級(jí)組織的各種活動(dòng),。

5,、能夠正確對(duì)待老師、孩子,、家長(zhǎng)間存在的問(wèn)題,。（溝通產(chǎn)生價(jià)值）

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng),，大家好！

感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育教育好。下面我就幼兒園本學(xué)期的活動(dòng)安排向大家進(jìn)行匯報(bào),，并在保育保健,、等方面的相關(guān)問(wèn)題和家長(zhǎng)們一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要分以下幾個(gè)議程：一,、介紹我園的基本情況，公布本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)安排和課程設(shè)置,。二,、本學(xué)期保育保健工作的安排和實(shí)施內(nèi)容。四,、老師工作與家園共建的緊密關(guān)系,。

一、幼兒園的基本情況：我園從20xx年9月開(kāi)園至今已有一年半的時(shí)間,，在這一年半中我園一直按照省級(jí)示范幼兒園的要求來(lái)辦園,，也已完全走入正規(guī)，這里面包含著每一位老師的辛勤付出,，也凝聚著在座的許多家長(zhǎng)對(duì)我們一直以來(lái)的支持和希望,，在這里我代表xxx幼兒園的所有老師謝謝你們，也希望各位家長(zhǎng)一如既往地繼續(xù)支持我們的工作,，我們一定會(huì)把幼兒園辦得更好,。目前我園設(shè)置有小班、中班,、大班,、在園幼兒xxx名，按照教育局兩教一保的配班要求,，每班都配有班長(zhǎng)一名,。配班一名。保育員一名,，使幼兒的學(xué)習(xí)和生活有了更全面更細(xì)致周到的服務(wù)和呵護(hù),。為更好發(fā)揮我園教學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)，為孩子的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。所有的老師都是正規(guī)幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),，有正規(guī)的教師資格證，最重要的是,，他們都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選出來(lái)絕對(duì)有愛(ài)心,，有耐心、有責(zé)任心優(yōu)秀老師,。

幼兒園一直以來(lái)本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒著想、為小學(xué)奠基的辦園理念開(kāi)展教育教學(xué)工作,，工作中注重養(yǎng)成教育,，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們根據(jù)市教委和教學(xué)大綱的要求，使用知名度最高的多元智能整體領(lǐng)域課程,，各班開(kāi)齊《語(yǔ)言》,、《社會(huì)》《健康》,、《科學(xué)》,、《藝術(shù)》、五門(mén)課程,。為了給小學(xué)做好基礎(chǔ),。大班學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法，簡(jiǎn)單的聲母,、韻母等,。科學(xué)的課程設(shè)置不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受到最好的學(xué)前教育,，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功。

每周五老師會(huì)給孩子發(fā)家園聯(lián)系冊(cè),，把本周學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)在了聯(lián)系冊(cè)上,，并把本周孩子的在園表現(xiàn)也寫(xiě)給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)認(rèn)真看看家園聯(lián)系冊(cè),，也給老師寫(xiě)寫(xiě)孩子在家的表現(xiàn),，充分發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的作用，為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)暢通的信息渠道,。

為保證在園幼兒的身體健康,，防止病毒感染，新生幼兒入園前的健康體檢,，必須有醫(yī)生簽署的可以入園的字樣,，我園才同意入園,。

還有我園在幼兒健康方面配合縣衛(wèi)生防疫站每學(xué)期一次視力檢查、測(cè)量身高,、體重等,。堅(jiān)持做好每日的晨檢和消毒工作并做好書(shū)面記錄，照顧好病患兒和體弱幼兒,。我園堅(jiān)持每日碗筷高溫消毒,，教室早晚84消毒液消毒，每周一,。三,。五教室進(jìn)行一次紫外線(xiàn)消毒，增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，徹底消滅病毒,，增強(qiáng)幼兒抵抗力，提高自身免疫力,，防止病毒感染,。3,、開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。體育鍛煉是提高幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最佳的方式,，我園堅(jiān)持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),，本學(xué)期將新編排一套更適宜幼兒發(fā)展的早間操。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,，學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注,，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一。甚至兩對(duì)一,，三對(duì)一的照顧做的周到,。有時(shí)孩子尿褲子了，和小朋友爭(zhēng)執(zhí)了，丟了衣帽等,，我們可能沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同事也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便達(dá)到家園共育,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開(kāi)展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘,；

2能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

我們班有36名小朋友,。其中男孩有25人，女孩有11人,。其中有8名新生,。開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。新來(lái)的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，到現(xiàn)在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà),、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少,。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要,。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà),、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

初步讓幼兒掌握：

1,、社會(huì)知識(shí)。

2,、自然知識(shí)。

3、對(duì)數(shù)的探索。

4,、音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà),、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書(shū),、收拾玩具等基本技能。

6、語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì),、健康、藝術(shù),、科學(xué),、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),，每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng),。

寶寶樂(lè)園

1、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽(tīng),、說(shuō),、讀,，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng),；

2,、全書(shū)以時(shí)代童謠、兒歌為主,，滲透經(jīng)典散文和歷史典故,、古詩(shī)、寄語(yǔ),、繞口令等,，以游戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的,、有序的識(shí)字閱讀,。

3、現(xiàn)在我們慢慢開(kāi)始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣,。

一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高,，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,，建立字形結(jié)構(gòu)。

2,、逐漸理解字、詞,。

3,、每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,，可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

當(dāng)然,，在課堂效果達(dá)成后,，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開(kāi)發(fā),，更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼,、粘貼、橡皮泥、立體手工,、折紙,、填色等。

流行性感冒,、水痘,、流行性腮腺炎、手足口,。不同的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的,，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,。

1,、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮,；幼兒的被褥勤晾曬,，玩具、圖書(shū)勤晾曬消毒,。

2,、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去,，如游樂(lè)場(chǎng),、超市、小區(qū)的游樂(lè)設(shè)施,。

3,、家長(zhǎng)和幼兒勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手,。

4、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī),；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回家后洗手，避免交叉感染,。

5,、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降,；合理膳食、運(yùn)動(dòng),，增加營(yíng)養(yǎng)及身體免疫力,；我園已經(jīng)開(kāi)始晨午檢,、被褥的晾曬、玩具圖書(shū)的消毒,、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家里重視預(yù)防、消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早診斷,、早治療,，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

1,、為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。如果有特殊情況不能來(lái)上幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟老師聯(lián)系,，讓老師及時(shí)了解情況,。

2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

3,、為了寶寶的健康，希望家長(zhǎng)們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每周幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象,。

本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流,。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝,！

各位家長(zhǎng)：你們好,！

首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

家長(zhǎng)們都知道我班新來(lái)了位老師,，這是金老師，以后就由我和金老師擔(dān)任本班的教學(xué)工作,。金老師以后就負(fù)責(zé)我班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，金老師是英語(yǔ)4級(jí)畢業(yè)，并經(jīng)過(guò)上海e2英語(yǔ)培訓(xùn)后考試合格的老師,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心與金老師配合,，一起提高孩子的英語(yǔ)水平。

下面我先總結(jié)一下前階段的工作：

各位家長(zhǎng)都知道,，我們幼兒園暑假是不放假的,。在這2個(gè)月里，我班大多數(shù)家長(zhǎng)都堅(jiān)持把孩子送來(lái)幼兒園,，這份精神是非?？少F的。在這2個(gè)月里,，我也陸陸續(xù)續(xù)地教了孩子一點(diǎn)珠心算的新知識(shí),，從中可以看出我班大多數(shù)的孩子對(duì)于珠心算的接受能力還是蠻強(qiáng)的。當(dāng)然,，有個(gè)別幼兒暑假期間沒(méi)有來(lái)的,，家長(zhǎng)也請(qǐng)不要著急，我會(huì)在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中盡量抽出時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)的,。

而在中班時(shí)期,，我班的所有孩子都通過(guò)了珠心算的準(zhǔn)十級(jí)測(cè)試,，這是令我和各位家長(zhǎng)非常高興的。班中大多數(shù)孩子的英語(yǔ)水平也因由本班老師教而有所進(jìn)步,，這也是可喜可賀,。這就說(shuō)明對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的配合的，所以我希望在今后的日子里作為老

師的我們能和家長(zhǎng)們有更好的溝通和交流,，讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領(lǐng),。

接著，我要向各位家長(zhǎng)說(shuō)一下下階段的工作打算：

現(xiàn)在我們已經(jīng)升入了大班,，說(shuō)到大班的教學(xué)活動(dòng),，仍然是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。本學(xué)期的主題活動(dòng)是“我是中國(guó)人”,。其中會(huì)涉及到許多方面,，如“北京天安門(mén)”、“歡騰的國(guó)慶節(jié)”,、“了不起的中國(guó)人”,、“多彩的民間活動(dòng)”等等。到時(shí)可能會(huì)請(qǐng)

家長(zhǎng)配合找些資料,，帶點(diǎn)東西,，如在“北京天安門(mén)”的活動(dòng)中，會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)帶一些有關(guān)天安門(mén)的照片等等,?？赡芗议L(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)的了解不太多，其實(shí)主題活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有很大的幫助,。通過(guò)主題活動(dòng),，幼兒可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、交流水平,，還可以拓寬孩子的知識(shí)面，是一個(gè)可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的很好的活動(dòng)，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)重視幼兒園的主題活動(dòng),。

另外，對(duì)于來(lái)園時(shí)間也請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下,，早上7：30——8：15為來(lái)園時(shí)間,，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái)幼兒園，7：30是老師上班時(shí)間,，有的孩子比老師上班還要早來(lái),，這樣在老師不在的情況下玩耍,，會(huì)存在一定的安全隱患。也不要來(lái)的太晚,，最好在8：15之前來(lái),，來(lái)的太晚會(huì)影響我們的教學(xué)秩序。對(duì)于離園時(shí)間,，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合在下午16：00——16：30這個(gè)時(shí)間段來(lái)接孩子回家,。如果爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)間段里沒(méi)空的，是不是可以請(qǐng)爺爺奶奶有空的來(lái)接一下,。最好不要超過(guò)16：30,，因?yàn)?6：30以后老師下班，沒(méi)有接走的孩子會(huì)有阿婆看著,，可是阿婆畢竟對(duì)我們的孩子不是很了解,，所以盡量請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接回自己的孩子。另外,，如果由于

幼兒的身體不舒服而不來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)能否可以主動(dòng)打電話(huà)給老師，我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話(huà)我已經(jīng)寫(xiě)在“溫馨提示”欄里了,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)有心注意一下,。關(guān)于“安全”的話(huà)題我也想說(shuō)一下，“安全”包括很多方面,，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,，在家中也希望家長(zhǎng)們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,，開(kāi)開(kāi)心心,、健健康康的，可是周末在家總會(huì)出現(xiàn)一些小狀況,，不是這里弄傷了就是不小心摔了一交,，最嚴(yán)重的是我班的一個(gè)孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折，現(xiàn)在在上海的醫(yī)院準(zhǔn)備開(kāi)刀,。所以安全的問(wèn)題不僅是我們老師的問(wèn)題,，家長(zhǎng)們?cè)诩抑幸惨浅５淖⒁夂⒆拥囊慌e一動(dòng)，對(duì)于危險(xiǎn)的動(dòng)作盡量不要讓孩子做,，危險(xiǎn)的物品也要放好,，不要放在孩子容易拿到的地方。當(dāng)然,，在接送孩子的路上也要非常注意安全,。最后，我要說(shuō)一下本學(xué)期的興趣班的情況,。本學(xué)期我們已升入了大班,，故除了中班已開(kāi)的珠心算,、英語(yǔ)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行之外，還增設(shè)了寫(xiě)字班,?？赡苡屑议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子孩子還這么小，好象還不需要學(xué)寫(xiě)字,。但是從長(zhǎng)久看,，從小就學(xué)寫(xiě)字對(duì)于進(jìn)入小學(xué)以后有很大的幫助。現(xiàn)在小學(xué)和幼兒園一樣在用二期課改的新教材,，小學(xué)老師教的方式已經(jīng)和以前完全不一樣了,，他們已經(jīng)不是像以前先教好孩子的拼音再一個(gè)一個(gè)的教孩子認(rèn)字，而是讓孩子讀整篇的課文,，在孩子讀課文的過(guò)程中讓孩子去認(rèn)字,，從一開(kāi)始的一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)到反反復(fù)復(fù)的讀到認(rèn)識(shí)全部的字。所以現(xiàn)在學(xué)寫(xiě)字對(duì)孩子不僅讓孩子寫(xiě)一手好看的字,，還可以為他們將來(lái)學(xué)認(rèn)字打下好的基礎(chǔ),。從前2界已畢業(yè)的孩子進(jìn)入小學(xué)的情況看，他們的老師都說(shuō)他們寫(xiě)的字比沒(méi)學(xué)過(guò)寫(xiě)字的孩子要好?，F(xiàn)在我說(shuō)一下興趣班的作息時(shí)間：寫(xiě)字班——星期二 下午 16：00——17：00珠心算——星期四 下午 16：00——16：45英語(yǔ)班——星期五 下午 16：00——16：30

收費(fèi)情況如下：寫(xiě)字班：200元 珠心算：233元 英語(yǔ)班：225元另收60元保險(xiǎn)費(fèi),，該保險(xiǎn)是紅十字會(huì)針對(duì)上海市的小朋友推出的上海市住院基金，父母雙方或一方是本地的,，幼兒就可參加,。為了您孩子的健康，我相信你也一定會(huì)愿意出這60元錢(qián)的,。如果在這一年里你的孩子很健康,，那么你就當(dāng)是獻(xiàn)愛(ài)心幫助其他有需要的孩子，如果在這一年里你的孩子因各種原因住院了,，同樣別的家庭也會(huì)給予你們幫助,，正所謂“我為人人，人人為我”,。以上就是本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,，如果有疑問(wèn)可以和老師個(gè)別交流，希望在以后的日子里,，我們還可以和以前一樣作好家園聯(lián)系,，共同為我們的孩子的美好將來(lái)努力。謝謝大家,！