作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇1

活動目標(biāo)：

1,、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進行交談，了解教師的意義,。

2,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié),，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證,、紅色的紙,、水彩筆。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認(rèn)識了解每一位工作人員,。

活動過程：

一、開始部分

通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感,。

二,、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。

1,、引導(dǎo)幼兒用完整的語言,，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。

2、教師用語參考：請小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識的老師,，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義,。

(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗,，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦,。

教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦,，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

(四)展示并講述繪畫內(nèi)容,。

三,、結(jié)束部分

按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱,、制作一朵小花等等,。

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇2

一、活動目的：

通過此次活動,，抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，對學(xué)校的祝福之情。從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,，熱愛學(xué)校,，好好學(xué)習(xí)，努力上進,。

二,、活動準(zhǔn)備和教室布置：

黑板上書寫“感謝您，老師;祝福您學(xué)?！泵佬g(shù)字,。

三、隊會準(zhǔn)備活動(略)

四,、活動過程：

中隊長：同學(xué)們,，今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會活動。在學(xué)校這個大家庭里,，為了我們的健康成長,，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們,，使我們快樂成長,。在這里,，我代表同學(xué)們說一聲：謝謝!今天班會的主題是：感謝您，老師;祝福您,，學(xué)校!有請主持人上臺,。

活動的第一部分：感謝您，老師

主持人甲

多少年來,，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,，讓我們茁長成長。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,，您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂,。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們,，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,，您只有微笑。我要感謝您的恩情,，插柳之恩,，終身難忘。這是人間的真情,。我要感謝我的老師,，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,，請欣賞歌曲：《感恩的心》,。

播放《感恩的心》。視頻,，(學(xué)生邊看,，邊學(xué)做手語操)

主持人乙

一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師,，您是一支蠟燭,，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光,，卻處處為我著想,。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光,，燃盡最后的光芒,，也不肯松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng),，要永遠(yuǎn)感謝老師的燭光,，是他們把我們的前程照亮。

主持人甲

敬愛的老師啊,，您手中的粉筆,，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智,，不斷地鋪向那小小的黑土地,，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田;寧愿陽光溶化自己,，在春風(fēng)中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠(yuǎn)不會忘記您瑞雪飄落的英姿,。

主持人乙

請聽黃偉同學(xué)的詩歌朗誦《老師,，您辛苦了》。

活動的第二部分：祝福您,，學(xué)校

主持人甲

有請全班同學(xué)們輪流上臺表達(dá)心愿,。(內(nèi)容、形式學(xué)生自定,，可以是一張賀卡,，一句心里話，唱一首歌,，等等)

主持人乙

最后,，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。

五,、活動結(jié)束,。

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇3

活動目標(biāo)：

1、了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)

2,、談?wù)勛约旱睦蠋?，如：名字，外形等特?/p>

3,、用英語與他人交流,，熟悉訪問的禮儀，進一步拉近師幼距離

活動重難點：

重點：能用英語對他人的喜好進行提問

難點：喜歡用所學(xué)英語表達(dá)方式,，靈活大膽的與他人交流

活動準(zhǔn)備：

提問提示小卡片若干,、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片

知識準(zhǔn)備：自我介紹句式,、你喜歡……句式

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒圍桌而坐

活動過程：

一,、出示教師與幼兒的圖片，引入教師節(jié)

播放幼兒與教師的圖片，讓幼兒觀察,，導(dǎo)入教師節(jié)

師：孩子們,，你們看圖上都有誰啊?

幼：老師，小朋友(如果孩子回答媽媽,，回應(yīng)：是的,，老師就像是媽媽一樣)

師：小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié)，那老師也有自己的節(jié)日,，那就是今天——教師節(jié)!

二,、用談話的方式，引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱睦蠋?/p>

1,、談話導(dǎo)入

師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日,。你們喜不喜歡你們的老師呢?

幼：喜歡(如果幼兒說不喜歡，回應(yīng)：老師都是愛你們的,，課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師,，，讓我們變成好朋友),，那看來我們都是好朋友了,。

2、讓幼兒來談?wù)勛约旱睦蠋?，?fù)習(xí)對人外形的形容的英語表達(dá)方式,，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式：他/她是……)

師：那你的老師都有誰?一共幾個?

幼：五個,，班內(nèi)老師名字(也許會加上在外面學(xué)習(xí)班的老師)

師：他們都長得什么樣子?(看幼兒反應(yīng),，可進一步提示高矮胖瘦，五官的大小等幾個方面)

3,、進一步談?wù)摰睦蠋煹南埠?，激發(fā)幼兒想了解老師的愿望

師：那你們知不知道，……老師的小秘密?她/他喜歡什么?

幼：不知道(喜歡的可以來回答)

師：我們來當(dāng)小記者,，訪問一下他/她,，你們想知道哪些，我們把它們列到清單上

選擇有代表性的幾個問題,，并學(xué)習(xí)提問的句式：你喜歡……嗎?

三,、通過對別人的訪問，練習(xí)原來學(xué)過的日常交際用語：

你好!我是……你能回答我?guī)讉€問題嗎?

1,、喜歡……?謝謝!等通過共同訪問一位老師,，了解訪問他人的交際禮貌

師：我們準(zhǔn)備好了要提問的內(nèi)容，我們來訪問一下……老師吧!

孩子們,，作為一名小記者,，肯定是很有禮貌,，別人才喜歡跟你聊天，你們說說,，應(yīng)該怎么問呢?引導(dǎo)幼兒說出：你好!我是……能問你幾個問題嗎?

請幼兒來進行訪問：(老師要在一旁輔助,，指導(dǎo))

幼：你好，老師!我是……能問你幾個問題嗎?

配合：好的,。

根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進行訪問,，老師根據(jù)回答內(nèi)容，在黑板的表格上記錄,。

句式：你喜歡……嗎?

2,、請幾名幼兒扮演老師，兩兩一組進行訪問,，一名提問,，另一名記錄(兩人不固定，可輪換,，也可按照能力分配),，讓幼兒感受訪問的形式，喜歡并大膽與他人用英語交流,，練習(xí)你喜歡……嗎?句式師：你們也想來試一試嗎?

幼：想(不想的來扮演老師)

師：想扮演老師的請到前面來,，剩下的小記者,，兩個一組,，一個提問，一個記錄,。

在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導(dǎo),，指導(dǎo)要點：

一、幼兒完成全程英語的訪問

二,、幼兒習(xí)慣的指導(dǎo)：兩組訪問一個,，要等待;有不會的，兩個人先自己商量,，再向他人求助

三,、對于能力強的幼兒，可以加大提問的難度,，如：老師回答不時,，追問：你喜歡什么?

四、活動延伸

幼兒回到位置上,，說出自己訪問的“老師”的喜好,，說說可以送什么禮物給“老師”

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇4

活動目標(biāo)

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

活動過程

1,、情景導(dǎo)入,。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意,。

2、"小小賀卡",。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3,、"感動的祝福",。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

4,、"您辛苦了"。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛苦了!"

4

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第__個教師節(jié)的來臨,，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二,、活動目標(biāo)：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：__X

2,、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：__X

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：__X,、__

四、參加對象：蔚斗分園全體教職工

五,、活動時間：20__年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動內(nèi)容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的.教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展,。

七,、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元,，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇5

教師節(jié)前夕邀請家長代表來園參觀我園園風(fēng)園貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報一年來我們學(xué)園的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進步，并聽取群眾對學(xué)園的意見建議,。對他們歷年來給予學(xué)園的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果,。我們的工作,，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持,。以下是這次活動的總結(jié),。

一,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間,，園園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,，享受一頓精神大餐。升旗儀式上,，園長向全園教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

二,、師德承諾顯真情

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補課,，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！盻_幼兒園人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦，作出對家長,、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

三、愛心幫困獻(xiàn)愛心

老師們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

四,、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,，暑期我們組織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織,，犧牲休息時間，沒有怨言,。由于組織到位,、考慮周全，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對我們最好的回報,。

五、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。__幼兒園這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，__幼兒園的保教工作一定會再上一個新臺階,。

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇6

今年教師節(jié),，結(jié)合我園實際，本著“隆重,、熱烈,、簡樸、務(wù)實”的原則,，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下,。

一,、以教師節(jié)為主題的黑板報

學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

二,、召開了老師的表彰大會

會上園領(lǐng)導(dǎo)給全體老師送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并表彰了先進班級和個人,，并進一步強調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí),，加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念,。__園長的話進一步增強了全體老師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作,，無私奉獻(xiàn),，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

三,、組織了老師慶祝教師節(jié)活動

開展__幼兒園教師書法、繪畫,、大賽活動,。9月10日下午，由園領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，組織全體老師進行了開展__幼兒園教師書法,、繪畫、大賽活動,?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣,，不時地有掌聲響起,，這項活動充分體現(xiàn)了全體老師的文化內(nèi)涵。

四,、開展走訪慰問活動

幼兒園要會同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師,、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作,、生活上存在的問題和困難,。讓廣大老師感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。

教師節(jié)的慶?；顒又?，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,，感到自豪,。活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記,。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天,。

幼兒園教師節(jié)活動教案詳案篇7

這次教師節(jié)活動到現(xiàn)在已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,，對于這次活活動我覺得很高興，活動開始到結(jié)束我覺得全程氣氛都是很好的,，通過了這次活動讓孩子們知道了很多,，孩子知道了教師節(jié)是什么，幼兒園是一個最初的階段,，這個階段是孩子們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，最應(yīng)該知道感恩的，作為這次活動的策劃,，我認(rèn)為活動的意義很大,，對于孩子心理，還有認(rèn)知方面都是一個非常好的沉淀，經(jīng)過這次的活動,，也達(dá)到了了我最開始的想法,，現(xiàn)也對這次活動的做一個總結(jié)。

首先這次活動主要就是讓孩子么知道感恩老師,，知道教師節(jié)是什么,，這是一個基本的，活動的最根本之處就是這個,，但是讓孩子們知道這一點也需要很多外部因素,，通過一些游戲，活動,，還有影視資料這是最直接的,，也是很方便的，這次就活動我也做了一些安排,，讓孩子們通過一種簡單能夠理解能夠接受的方式懂得這一點,，感恩老師，是每一個孩子最應(yīng)該知道的,，這次的活動意義很大,，我也就這次活動的過程做了了很多規(guī)劃。

現(xiàn)在活動結(jié)束了,，得到幾點結(jié)論,，第一效果是不錯的，大部分孩子們都對這次活動的安排很滿意,，孩子們積極的參與,，孩子們也知道了什么叫教師節(jié)，對于個能的概念我想這不是一朝一夕的,，這一點是需要通過長期的積累,，還有孩子們的了解進度，知道感恩不是一件簡單的事情,，但是這份感恩是一定要具備的,，這次活動就是一個契機，也是針對孩子們對教師節(jié)的認(rèn)知做一個活動的安排,。

我們在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常能夠體會到這一點,，活動是一個過程但是不是主要，這次活動最讓我感受深刻的是學(xué)生們都積極的在參與,，效果也是很不錯的,，孩子們都知道了教師節(jié)是什么樣的，都知道的教師節(jié)需要學(xué)會感恩,，盡管感恩不是一朝一夕的事情,，但是現(xiàn)在也讓其有了一個主觀的意識,，對接下來孩子的一個意識培養(yǎng)很關(guān)鍵，這次活動的總體的效果還是不錯的,，活動也是進行的很順利,，特別是在一些活動項目的進行當(dāng)中也出了一些問題，這些都得到了很好的解決的,，我相信感恩這兩個字會在接下來讓孩子們明白的,。

當(dāng)然這次活動的也有一些不足之處,，在整個活動的過程中,，部分孩子還是沒有融入進來，這些可能也是活動的一些失誤,，對于這次活動當(dāng)然還是比較順利的,，不過活動中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象我也會注意的，在接下來繼續(xù)完善,。