作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇一

1、通過游戲,，提高幼兒跑和鉆的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性,。準備：貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶,，設三處鼠洞,。

1、部分幼兒戴上貓頭飾,。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,，四散站立。

2,、聽音樂做上肢運動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠),。

3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳,。

4,、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里,。聽到游戲開始的信號后,，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口,。被捉到的老鼠立即站在邊上,。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,，然后游戲開始,，同時播放《黑貓警長》音樂。

教師巡回觀察,、指導,，隨時提醒幼兒注意安全。

6,、游戲一遍結束后,，教師肯定成績，進行鼓勵,，并請2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動作的質量。同時,，指出游戲中應改進的事項,。

7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠,，進行第二遍游戲,，教師巡回指導。

8,、游戲進行3--4遍,。每次游戲結束，教師都進行簡單的小結,，鼓勵姿勢正確,、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒,。

9,、游戲結束

教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了,，我們捉了一個晚上的老鼠,，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,，下次捉更多的老鼠。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇二

跳躍是人體的基本活動之一,，并且是一項具有實用意義的體育項目,，深受學生的喜愛。它也是小學體育(1~6年級)課程標準"水平一"的內(nèi)容之一,。它是低年級跳躍動作的主要教材,，是培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生跳躍能力,。由于二年級學生還沒有足夠的力量在瞬間完成復雜的動作過程,。因此，本節(jié)課主要是學習立定跳遠的基本動作,，為后面的進一步提高跳躍能力打下基礎,。

小學二年級的學生生性活潑好動，模仿力,、好奇心強,，學習積極性高、勇于競爭,、自我表現(xiàn)欲強等心理特點,，就要選擇學生感興趣的教學方法和手段、合理安排教學內(nèi)容,。從而使學生在輕松,、愉悅的環(huán)境里"玩中學，情境中練",，以達到教學目標,。

通過創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生對本次課的學習興趣。

通過游戲比賽,，讓每個學生在"玩中學,，學中玩"，在愉悅中初步掌握所學內(nèi)容,，同時培養(yǎng)學生的運動興趣,。

培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度;團結協(xié)作的團隊精神;體驗成功樂趣,。

重點：蹬地與擺臂,。

難點：抬腿、收腹

根據(jù)學生實際情況,，教學過程分為：開始部分——愉悅熱身——情境導入——掌握技能——鞏固提高——恢復身心六個環(huán)節(jié),。

(一)開始部分：

課堂常規(guī)

1、集合整隊,，報告人數(shù);

2,、師生問好!

3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

4,、安排見習生,。組織方法：按四路隊形

教學要求：

(1)集合整隊快、靜,、齊,。

(2)見習生協(xié)助老師上課。

(二)愉悅熱身

1,、倍爽健身操;

2,、徒手操

(三)情境導入

活動內(nèi)容：認識動物——出示四張卡片讓同學們猜出示的卡片什么動物(袋鼠、小松鼠,、小兔子,、老虎)

同學們分組模仿四種小動物，在模仿的過程中思考它們有那些共同點,。經(jīng)練習后,，這四種小動物的共同特點是：雙腳同時起跳同時落地，落地輕輕的,。根據(jù)小動物的共同特點在分組再練習,，

提出問題：怎樣才能跳得更高更遠呢?叫學生回答——-用力擺臂與蹬地。叫一名學生展示引出課題——立定跳遠,。

教學要求：生動形象,、組織隊形：集中式、設計意圖：本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設了對小青蛙以及其他動物的模仿情境，激發(fā)起學生的興趣,，發(fā)展了學生觀察能力,、模仿能力及動作協(xié)調能力。

(四)掌握技能

活動內(nèi)容：學習立定跳遠的方法

1,、分組練習立定跳遠(對學生進行激勵)

教師請出自愿出列的學生進行示范,，給予評價。(同時給予學生掌聲鼓勵——積極學習和思考)

教師示范分解和完整立定跳遠的動作,，使學生初步了解立定跳遠的動作要領,，并組織學生進行統(tǒng)一自我練習，體驗兩腿用力蹬地跳起,，腳跟著地,，落地平穩(wěn)的方法。

動作要點

兩腳自然開立于起跳線后,，經(jīng)過兩臂預擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢),，配合兩腳屈膝蹬伸，向前上方跳出,，收腿向前落地,，屈膝緩沖。

完整示范：預擺,、蹬地,、騰空、落地,。

練習之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地，手臂后擺等情況),，教師及時給予糾正并說明原因,。

動作要領總結

一擺二蹲三跳起，

快速蹲地展身體,，

收腹提膝伸小腿,，

后跟著地向前起。

設計意圖：充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在自主嘗試,、相互交流評價中體會、掌握立定跳遠的技術要領,。

(五)鞏固提高：

"比一比,、賽一賽"游戲

游戲一：兩人一組，進行石頭,、剪子,、布比一比誰最快跳到終點。(石頭、剪子,、布勝者往前跳一次,、輸者原地不動。)

要求：運用立定跳遠動作進行跳動,。

教師評定結果,，進行表揚鼓勵。

游戲二："青蛙過河"游戲

游戲過程：

引導學生按正確的動作要領,，跳過一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河,，河的寬度按自己的能力去調整，體驗立定跳遠的動作),?？凑l跳得又遠又穩(wěn)，隨時表揚鼓勵,。

組織教法：

跳繩擺成小河,，按一三五后轉與二四六排相對而立進行練習，一個人跳一個人評價,。

教學要求：

是否雙腳同時起跳和落地,，是否跳過河。(注意：一定要強調用跳繩做河的時候,，要求把手柄放旁邊,，避免危險事故發(fā)生。)

(教師在活動過程中要關注學生的學習狀態(tài),，如果有些障礙難度過大,，教師要及時進行調整，確?；顒幽馨踩樌倪M行,。)

教學意圖：

讓學生強化對立定跳遠的動作要領的理解和體會。發(fā)展學生的彈跳能力與協(xié)調能力,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神;激活學生的創(chuàng)新思維,，同時將知識延伸，為后面學習助跑跳遠奠定基礎,。

(六)結束部分：

恢復身心

1,、集合整隊。組織方法：按廣播體操隊形站立,。

2,、放松練習教學方法：教師帶領下完成。教學要求：學生充分放松,，心情舒暢,。)

教學意圖：

勝利歸來喜悅心情盡情綻放,。隨音樂帶領學生跳"蟲兒飛"舞蹈。(學生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞,，輕松愉快,。學生充分放松，心情舒暢,。)

3,、小結：組織學生相互交流，評比本課之星,。

4,、宣布下課，師生再見,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇三

為認真貫徹落實全國,、全省學校體育工作會議精神要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，促進青少年學生體質健康水平的提高,，推進素質教育的全面實施，現(xiàn)就進一步加強我校體育工作制訂如下實施方案,。

學校體育是黨的教育方針的重要方面,，是素質教育的有機組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年健康成長的作用,，今年1月7日,，作出了"增進青少年體質，促進青少年健康成長,，是關系國家和民族未來的大事"的重要批示,。我校要切實領會批示精神，深刻理解學校體育的重大戰(zhàn)略意義,，充分認識體育對強身健體,、培養(yǎng)情操、啟迪智慧,、壯美人生的重要作用，認識學校體育工作對全面貫徹黨的.教育方針,、提升青少年全面素質和展示民族精神風貌的重要意義,，堅持把學校體育作為實施素質教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立"健康第一"的指導思想,，加強和改進學校體育工作,，不斷提升學校體育工作水平。

1,、開齊開足上好體育課和體育活動課,。體育課是學校體育工作的中心環(huán)節(jié),，必須開齊開足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動課,，切實保證學生每天一小時的體育活動時間,。根據(jù)新課程標準規(guī)定，義務教育階段學校每周安排2節(jié)體育課,，在無體育課的當天要安排1節(jié)體育活動課,。將體育課、體育活動課(大課間活動),、課間操和眼保健操列入課表,。同時，要深化教學改革,，科學合理安排體育課程教學內(nèi)容,，不斷提高體育教學和活動質量。

2,、每天安排組織大課間活動來加以落實["大課間"就是學校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時間,，全校師生進行體育鍛煉活動。內(nèi)容包括自主活動(跳繩,、踢毽子,、擲沙包、呼拉圈,、武術,、球類等)和健身操(規(guī)定操、校園操),，體現(xiàn)本校特色,，是對傳統(tǒng)的課間操形式進行拓展，即時間延長,、項目增加,、內(nèi)容豐富，達到促德,、健體,、調智、審美的教育功能],。

3,、廣泛開展"陽光體育運動"。積極響應教育部,、國家體育總局和團中央關于開展"全國億萬學生陽光體育運動"的號召,，堅持"立足校園，扎根班級"的組織原則,，鼓勵學生到戶外去,、到陽光底下去,、到大自然中去，廣泛開展人人參與,、個個爭先的群眾體育活動,。廣泛宣傳"每天鍛煉一小時，每天跑步1000米,健康工作五十年,，幸福生活一輩子"這一具有時代特征的口號,，通過廣泛持久地開展學生陽光體育活動，把我校學生關注,、支持奧運的熱情轉化為積極投身體育鍛煉的自覺行動,。

4、開展"體育藝術2+1項目"活動,。使每位學生在義務教育階段都能掌握2項日常鍛煉的體育技能;在活動中培養(yǎng)體育運動興趣,，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，在活動中強身健體,，提高綜合素養(yǎng),。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，充分挖掘潛在體育資源,，積極探索,、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學生身心特點的、適合本地本校實際的體育活動,，激勵他們自覺參加體育鍛煉,，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑,、生機勃勃,、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

5,、全面實施《學生體質健康標準》,。《學生體質健康標準》是對中小學生體質健康標準的基本要求,，每個學生都必須參加,，并努力達到及格以上。我校要把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作,，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制,，建立崗位責任制，實行獎勵機制,。要落實好測試儀器設施，加強培訓,，熟練,、正確地掌握操作方法,，科學地使用測試儀器，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質健康標準》工作的規(guī)范化,、制度化,、科學化。

1,、加強組織領導,。成立以校長為組長的體育工作領導小組，認真研究解決體育工作中存在的實際問題,，切實履行促進學生健康成長的責任,。學校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職,，共同關心每一位學生的健康成長,。

組長：副組長：成員：

2、加大經(jīng)費投入,。要進一步改善學校體育活動場地設施,，按要求配齊配足體育器材。要確保每學期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充,，確保學校體育教學和體育活動的正常開展,。

3、加強隊伍建設,。要按照國家課程改革的要求和學校體育課程總課時,，配足配齊體育教師。一要切實加強體育教師的繼續(xù)教育和培訓,，不斷促進體育教師隊伍道德素養(yǎng)和業(yè)務能力的提高,。二要對班主任、輔導員和其他專業(yè)教師進行相關培訓,，提高其對體育工作的認識水平及相關知識能力,，明確其對學生課外體育進行指導和督促的職責。

4,、加強學校體育安全保障,。一要加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈,。完善學校體育設施,、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量,，明確安全責任,，制定安全措施，做好防范工作,，確保師生安全,。二要建立校園意外傷害事件應急處理機制,，積極提倡和推廣為學生購買意外傷害保險的經(jīng)驗和做法，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇四

走的游戲——各種姿勢的走

一,、愉悅身心階段：

1、小干部整隊,，師生問好,。

2、布置本課學習內(nèi)容,。

3,、小游戲：快馬加鞭。

4,、復習廣播操,。

二、走姿訓練階段：

1,、模仿各種不同動作的走,。

師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動作走，如：

①師：拍起手來? 生：啪!啪!啪!

②師：吹起喇叭? 生：噠!噠!噠!

③師：敲起鼓來? 生：咚!咚!咚!

④師：打起槍來? 生：叭!叭!叭!等……

2,、體驗各種不同方位的走,。

在老師帶領下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走，如：高重心的走,、低重心的走,、曲線走等。

3,、討論在日常生活中走的正確姿勢,。

①啟發(fā)學生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢?”的問題，如：向前走,、后退走,、側步走等。

②讓學生回答：在什么情景中用后退走?什么場合用側步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風”的姿勢?

③從“人們的行走姿勢是否一致?”等問題入手,，老師做示范動作,，讓學生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象，會給自己的身體健康帶來許多不利的影響,。

④在老師的指導下集體練習向前走,、后退走、側步走等動作,。

⑤分組由小組長帶領練習,。

三、放松整理階段：

1、放松舞步：

2,、小結本課優(yōu)缺點,。

課的設計思路：通過各種形式的行走練習，可以糾正錯誤的行走姿勢,，養(yǎng)成行走的正確姿勢和習慣，從而在練習中提高學生的體能,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇五

1,、發(fā)展幼兒匍匐前進、滾等能力,，提高機體的協(xié)調性,、平衡性。

2,、在綁住雙腳的情況下,，敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂,。

1,、彈性牛皮筋人手一個。

2,、布置好活動場地,。

一、開始部分

1,、 聽音樂運動

師：20__年的北京舉行了“奧運會”,，你們想做運動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。

2,、師：小運動員們,，你們剛才做了哪些運動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

二,、基本部分

1,、參與運動項目

幼兒拿圈，探索各種方法向前運動,。

2,、集中，交流各種方法,。

3,、補償練習

4、學習“匍匐前進”

介紹“匍匐前進”的要點,。

教師小結：

小小運動員們真是又聰明又勇敢,。

5、游戲：“勇者總動員”

幼兒分成兩組準備比賽。

三,、結束活動

本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高,，在游戲活動中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性,、主動性,。但活動中的難點“匍匐前進”幼兒掌握的不是很到位，后面的游戲活動如效果很好,。結合大班幼兒的年齡特點,，本節(jié)活動的活動強度達到了，趣味性很好,，幼兒的積極性也很強,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇六

1鍛煉幼兒的摹仿能力。

2讓幼兒感受音樂帶來的快樂,。

音樂

一：開始部分

二：基本部分

1見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機器人洗臉的動作,，幼兒一起跟著做。

2師：有一個星球,，住著一群機器人,，可是這群機器人在星球上住的太無聊了，于是,，他們決定乘坐飛船來地球,，看看地球人的生活是什么樣子的?

飛船打算出發(fā)啦――嗖

放音樂，幼兒尾隨老師一起做動作

3請幼兒說一說機器人刷牙,，洗臉,，是什么程序?(老師引導幼兒做一遍)，再次聽音樂做一遍,。

三：機器人首領決定再去另一個地方――放音樂,，做動作。

1機器人看到一個地球人在釣魚,，請一個幼兒摹仿機器人怎么釣魚,。(放音樂，讓一個幼兒摹仿地球人釣魚,，其他幼兒摹仿機器人看地球人釣魚)

2放音樂,，讓一個幼兒摹仿地球人劃船，機器人(其余幼兒)跟著學

3請一個地球人(幼兒)把剛才的釣魚,，劃船連起來聽音樂做一遍,，其他機器人(幼兒)跟著一起做。

四：飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到了什么(跑步,，舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來,。

老師示范機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽音樂,，老師,，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動作

五：游戲――地球人找機器人做朋友

(1)放音樂,，另一個老師做地球人,，其余做機器人，聽音樂,，做動作(地球人,，機器人的動作不一樣)，音樂一停,，地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手)

(2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作――游泳，射箭,，放音樂,，一起做動作，音樂一停,，地球人去和一個機器人手對手,，轉一圈交換能量，地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人),，游戲繼續(xù)進行

六：活動結束

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇七

1,、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調和身體的靈敏性。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。

重點：控制球按指定方向滾動。

1,、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像,。

2、已初步掌握左右手拍球的方法,。

3,、紅、黃,、綠,、藍小旗各一面。

4,、皮球若干,、頭飾一個。

扮演角色活動身體——自由練習激發(fā)興趣——難點練習重點指導——游戲結束放松身體,。

1,、扮演角色，活動身體

(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜歡玩球,，小朋友今天你們就來做小球球,，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎?”

幼兒在教師的指導下,，進行各種玩球的準備動作,。

a、左右手拍球,，拍幾下,，轉一下身再拍。

b,、兩腿夾球朝前,，朝后退跳。

c,、兩手旋轉球,，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來,。

d,、手拿球，身體向左右兩側跳,，停下時即拍球,。

2、自由練習,，激發(fā)興趣,。

教師啟發(fā)“我們球球已學過一些玩球的方法，今天我們來比一比,，誰玩球的辦法最多,，而且和別的球球玩得不一樣?！?/p>

幼兒自由練習各種玩球的方法,，教師隨機指導。

a,、左右手拍球

b,、自拋自接

c、接反彈球

d,、互相滾接兩個球,。

3、難點練習,，重點指導

(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多,，我們請他們來表演一下,。”教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法,。

(2)教師引導：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看,。”教師示范：沿著直線,，把手中的球貼著地面用力向前滾出,，然后奔跑著去接球，再向前滾出球,，一直把球滾到場地所盡頭為止,。

(3)教師引導：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?！比w幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的游戲,。

(4)在場地的四個方位角上，插上紅,、黃,、綠、藍四面小旗,，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球,。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球,。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少,，就到什么地方去滾皮球,。(注意對玩球困難的個別兒童進行指導)

4、結束游戲,，放松身體

(1)幼兒四散站立,，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立,。大家一起念兒歌：“小球球,，大球球，我們一起玩皮球,，皮球滾過來了,。”兒歌念完,，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去,。扔中者，游戲停止一次,，隨著游戲的進行,，逐漸增大難度,。第一次，教師扔一個球,，第二次,，兩球同時扔出;第三次，三球快速依次扔出,，第四次,，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出,。

(2)游戲結束,，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室,。

活動結束

最后一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,，逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇八

1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調和身體的靈敏性,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

重點：控制球按指定方向滾動,。

1,、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。

2,、已初步掌握左右手拍球的方法,。

3、紅,、黃,、綠、藍小旗各一面,。

4,、皮球若干、頭飾一個,。

扮演角色活動身體——自由練習激發(fā)興趣——難點練習重點指導——游戲結束放松身體,。

1、扮演角色,，活動身體

(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事,，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球,，老師做大球球,，我們一起來玩玩好嗎?”

幼兒在教師的指導下，進行各種玩球的準備動作,。

a,、左右手拍球,，拍幾下，轉一下身再拍,。

b,、兩腿夾球朝前，朝后退跳,。

c,、兩手旋轉球，身體慢慢地下蹲,，慢慢地站起來,。

d、手拿球,，身體向左右兩側跳,，停下時即拍球。

2,、自由練習,，激發(fā)興趣。

教師啟發(fā)“我們球球已學過一些玩球的方法,，今天我們來比一比,，誰玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣,?！?/p>

幼兒自由練習各種玩球的方法，教師隨機指導,。

a、左右手拍球

b,、自拋自接

c,、接反彈球

d、互相滾接兩個球,。

3,、難點練習，重點指導

(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多,，我們請他們來表演一下,。”教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法,。

(2)教師引導：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看,。”教師示范：沿著直線,，把手中的球貼著地面用力向前滾出,，然后奔跑著去接球,，再向前滾出球，一直把球滾到場地所盡頭為止,。

(3)教師引導：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩,。”全體幼兒在教師的帶領下一起玩快跑追球的游戲,。

(4)在場地的四個方位角上,，插上紅、黃,、綠,、藍四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令,，依次向四個方向快跑追球,。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去,。什么地方人少,，就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進行指導)

4,、結束游戲,，放松身體

(1)幼兒四散站立，教師手拿四個皮球,，間隔一定距離與幼兒面對面站立,。大家一起念兒歌：“小球球，大球球,，我們一起玩皮球,，皮球滾過來了?！眱焊枘钔?，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,，游戲停止一次,，隨著游戲的進行，逐漸增大難度,。第一次,，教師扔一個球，第二次,，兩球同時扔出;第三次,，三球快速依次扔出，第四次,，兩球同時扔出,，另兩球隨后扔出,。

(2)游戲結束，幼兒跟著教師拍球的方向,，或蛇行走回教室,。

活動結束

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇九

1、學習用棍將球趕到指定地點,，保持身體平衡,。

2、發(fā)展動作的協(xié)調性,。

3,、能夠努力完成任務，培養(yǎng)耐心,，感受體育游戲的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,，并能夠用自己簡短,、流利的語言表達自己記錄的意思。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

1、材料準備：粉筆,、小框子,、報紙球(糧食)、棍子,、音樂

2,、經(jīng)驗準備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

學習用棍將球趕到指定地點,，保持身體平衡,。

發(fā)展動作的協(xié)調性。

(一),、熱身運動

跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。

(二),、導入：談話導入

師：小朋友們好,，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

幼：小小運動員。

師：對,，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球

師：是的,，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了,，想讓你們送他們回家,，你們愿意么?

幼：愿意,。

(三)、熟悉游戲場地,，教師講解游戲玩法并示范,。

師:看到我們小框子里的小球了么?

幼：看到了。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里,。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進,，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止,。(教師一邊講解,，一邊示范)

師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球,，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友,，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規(guī)則,。

(四),、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲,。

小男生一組,，小女生一組聽音樂進行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,，關注幼兒安全)

(五),、活動結束，教師總結

教師小結：今天你們真是太熱心了,，幫助那么多的小球回了家,，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢,，給你們棒一個,。接下來，讓我們跟著音樂放松,、放松,。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇十

認真上好體育課

1,、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動,，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的,。

2、提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作,，友好相處,。

3、了解課堂常規(guī),，培養(yǎng)學生形成良好的課堂練習秩序,。

一、談話：小朋友們從上小學起,，要學習好幾門功課,，其中就有體育課，那么,，什么是體育課呢?(學生討論,，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看,，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲,、玩球，或進行走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬等各種身體練習活動的課,，是鍛煉身體的課。

那么,，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲,、玩球，進行各種跑,、跳,、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的,。誰在體育課上能夠認真,、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉,、不怕困難的精神表現(xiàn),，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調;他的跑,、跳,、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病,。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體,。

二、那么,，怎樣上好體育課呢?

1,、課前要求

(1)不遲到、不早退,，因故不能上體育與保健課時,，要向老師請假

(2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合,，排隊時做到靜,、齊、快,。

2,、上課要求

(1)上課應穿什么服裝和鞋子?

小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。

(2)不佩帶小刀等堅硬危險物品,，不戴帽子,，不戴口罩，不戴圍巾,，不戴手套,，不穿塑料鞋……

三、在教室內(nèi)練習排隊(按座位組數(shù))

四,、小結：

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),，希望大家今后都要做到。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇十一

發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量,。

粉筆

在室外選擇較平整的場地,，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

請孩子蹲在其中的一個圈里,，學習小青蛙的跳躍動作,，跳到其他圈里，一邊跳一邊說,，“小青蛙,，要回家，跳――跳,，呱――呱,，跳――跳，呱――呱,，跳跳跳,，呱呱呱，小青蛙,，回到家!”

可以根據(jù)孩子的興趣改變活動形式,，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。

參考兒歌：

“小兔子,，要回家,，跳――跳，哈――哈,，跳跳跳,，哈哈哈，跳跳跳,，哈哈哈,，小兔子，回到了家!”“小烏龜,，要回家,，爬――爬，爬――爬,，爬爬爬,，爬爬爬，小烏龜,，回到家!”

各個圈之間的距離約30厘米,，圈的直徑約為30厘米。家長可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)Φ拇笮『腿Φ闹睆健?/p>

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇十二

1.嘗試進行走跑跨跳鉆爬等動作進行旅行,，動作靈敏,，有一定耐力。

2.在旅行活動中,，能探究發(fā)明旅游線路,，有勇敢向前的精神。

1.場地打算,。

2.探究路線圖每組一張,。

1.教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行,，探究正確的行進路線,。

2.教學難點：聽信號向指定方向走跑，如向左右前后,。

1.聽信號走,。

――練習一路縱隊走，要求一個跟著一個,，保持一定間距地走,。

――聽信號向指定方向走跑，如向左右前后,。

2.探究旅行線路,。

――請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

――出示圖示,，了解正確的旅游線路,。

――說說自己發(fā)明的旅游路線。

――歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地,。

――幼兒自由探究練習，教師巡回觀察與指導,。

――幼兒講述探究的方法并示范,。

幼兒體育活動詳細教案 幼兒園體育活動教案詳案簡單篇十三

為迎接xx市20xx年冬季體育活動的順利召開，提高本站職工身體素質,，增強職工間的交流,、協(xié)調和配合，特舉辦xx市中心血站20xx年冬季職工運動會,。

20xx年

12月下旬

全站符合參加活動條件的職工

(一)拔河比賽

(二)跳繩比賽

(三)仰臥起坐比賽

(四)踢毽比賽

(五)口吹氣球比賽

(六)乒乓球擊球比賽

(七)多人齊走賽

(八)動感單車比賽

(一)拔河比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，采取一次定輸贏的方式，拔河繩中心標志偏向并超過4m線方為獲勝方,。(本組組織：袁介秋 裁判：陳純超)

(二)跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，各參賽組各派1人同時在一條繩內(nèi)跳動，在跳繩時沒有跳過使繩停下者則出局,，組內(nèi)再派1人接替比賽,，未出局者則繼續(xù)進行比賽，最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組,。(本組組織： 裁判：)

(三)仰臥起坐比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(四)踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女)，以參賽組內(nèi)組員踢毽累計個數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(五)口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，各參賽組組員在規(guī)定時間口吹氣球,，并保證氣球體積符合一定要求，以在規(guī)定時間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：

(六)乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組(不分男女),，參賽人員在雙腳立定不動的情況下,，用乒乓球拍向上擊打乒乓球，以累計擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織：)

(七)多人齊走賽 所有參賽人員分為兩組(不分男女),，以3-4人為1組,，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上，行走,，到達終點后并返回起始點,，由組內(nèi)另組隊員接替進行。以組員完成活動所需時間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織： )

(八)動感單車比賽：(分男女組個人賽) 以在相同的檔位相同的時間內(nèi),，軸承轉動的次數(shù)多少決定優(yōu)勝,。

(一)凡集體賽活動均只設置一等獎,，獎金每人450元

(二)個人賽活動設置一等獎(1名、200元),、二等獎(2名,、150元)、三等獎(3名,、100元)

參賽人員及項目負責組織者,、裁判均必須遵守時間，不能準時到場參加者視為自動棄權,，不得參與評獎,，其后果自行負責。