作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

中班開學(xué)安全教育教案大全篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng),。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

d,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí),，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

教師小結(jié)：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，同學(xué)們又長高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,?！?/p>

中班開學(xué)安全教育教案大全篇2

活動目標(biāo)：

觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義,。

活動準(zhǔn)備：

故事視頻,、安全標(biāo)志圖片。

活動過程：

一,、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。

二、出示掛圖,，認(rèn)識常見安全標(biāo)志,。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候,，走人行橫道才安全。

3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4.(禁止進(jìn)入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn),，有磚,，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全,。

5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn),，(是)所以,，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過去,，要去找路口,。

小結(jié)：

安全第一，我們要學(xué)會保護(hù)自己,。

中班開學(xué)安全教育教案大全篇3

一,、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

二,、教學(xué)過程

(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

1,、師：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎?

2,、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

4,、師：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

(二),、游戲活動,，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人,。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開始活動,，車輛和行人任意穿梭)

3,、同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

4,、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?

5,、教師拿出信號燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號燈的作用,。

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你等一等,。

紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行,。

6,、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。(認(rèn)識道路。)

7,、現(xiàn)在,，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

8,、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么?

中班開學(xué)安全教育教案大全篇4

活動目的：

1,、明白各種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī),，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。

2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動,，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一),、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便?

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便,。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二),、學(xué)生匯報(bào)：

1,、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料,。

①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”,。

2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志,。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。

3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料,。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論。

4,、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5,、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況,。

(三),、師生小結(jié)：

提問：

這天你學(xué)到了那些知識，透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

教師小結(jié);

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便,。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸,。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī),，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù),。

中班開學(xué)安全教育教案大全篇5

活動目標(biāo)

1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

活動準(zhǔn)備

1.有關(guān)的圖片四張。

2.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境,。

3.玩具、果凍,、巧克力,。

活動過程

一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說：“沙沙,，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

2.集體討論：

(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

3.出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍,?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對他說?

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你,。讓我送你回家,，跟我走吧,。”

教師提醒：

(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

教師小結(jié)：

對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

三,、選擇游戲(每題分A,、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1.陌生人就是壞人嗎?

A. 陌生人就是壞人,。B.陌生人不一定是壞人,。

2.能不能跟陌生人走?

A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方,。

3.有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩,。

A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽,。

4.有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：

A.巧克力,、果凍不能吃，飲料可以喝,。

B.什么都不能吃,。

5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

A.先說謝謝再上車,。B.不能上車,。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰,。

B.什么都不能告訴他,。

四、結(jié)束活動

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,，遇到陌生人不能輕信,。

活動反思在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解,，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí),，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做,。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動,，共同分析判斷,，懂得在生活中不要輕信陌生人的話,，更不要跟陌生人走。

中班開學(xué)安全教育教案大全篇6

活動目標(biāo)：

1,、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

3,、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力,。

活動準(zhǔn)備：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：

1,、老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物。

2,、過期的食物,。

3、腐爛變質(zhì)的食物,。

4,、假冒、劣質(zhì)的食物,。

5,、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

活動過程：

真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺,。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,。”

講述完后提問：

1,、這個(gè)故事的名稱叫什么?

2,、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4,、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

中班開學(xué)安全教育教案大全篇7

活動目標(biāo)：

1.通過活動,，教育幼兒懂得自在家時(shí)應(yīng)注意安全,，樹立自我保護(hù)意識。

2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識,，了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,，樹立自我保護(hù)意識,。

3.培養(yǎng)幼兒立和勇敢，機(jī)智的品質(zhì),。

4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

5.能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

活動準(zhǔn)備：

1、錄音帶,，錄像帶,，多媒體幻燈片。

2,、各種自救材料,。

活動過程：

一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂，再放一段的音樂)教師：你聽見什么樣的音樂,，就做什么樣的動作,，可以和我不一樣。

二.基本部分觀看錄像,，引導(dǎo)幼兒討論,，了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了，(音樂出現(xiàn))什么時(shí)候你會害怕?前幾天,，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,，我們來看看吧。

1,，分段觀看,，提出問題，引導(dǎo)幼兒討論第一段：李明珂自回家時(shí),，看見兩個(gè)陌生人在家里翻東西,。提問A、李明珂自回家后,，發(fā)現(xiàn)了什么?

A,、兩個(gè)陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你，你會怎么說?

第二段;陌生人與李明珂之間的對話,，要挾李明珂A,、接下來會發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?

B、怎樣才能脫險(xiǎn),，你有什么好辦法?

(幼兒討論各種自救的辦法)

2,、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì),。

提問：

A,、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢,、機(jī)智)?

3、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時(shí)在家時(shí),，還會遇到什么危險(xiǎn)?遇到危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險(xiǎn)的事情?

小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要急,，不要怕,，要?jiǎng)幽X筋，想辦法保護(hù)自己,，不受傷害,，使自己更快的脫離危險(xiǎn)。

三.結(jié)束部門：

情景游戲：脫離危險(xiǎn)內(nèi)容：請幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計(jì)一個(gè)危險(xiǎn)的情景,家商量脫離危險(xiǎn)的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)

教學(xué)后思：

在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?自在家"中,，我努力讓孩子成為活動的主人,，孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時(shí),，在活動中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動中,，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵(lì)自己,。在情感激發(fā)過程中,，還有加強(qiáng)力度，要充分調(diào)動幼兒的情緒,，讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現(xiàn)出來,，特別是孩子心中的想法。