作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中班開學(xué)安全教育教案篇一

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識,。因此,，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,，減少意外傷害的.發(fā)生,，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一,，旨在通過談話交流、欣賞故事,、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外,，同時通過激發(fā)幼兒交流,、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力,。根據(jù)本班幼兒特點,，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法，而將難點定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。

1．初步了解鼻子的功能,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2．在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕,，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。

3．能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流,。

鏡子若干,，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件,。

（一）猜謎。引出課題

左邊一個孔,，右邊一個孔,，有它能呼吸，還能聞香臭,。(鼻子)

（二）觀察鼻子的外形

師：每個人都有鼻子,，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn),。

（三）了解鼻子的功能

1．教師在活動室內(nèi)噴灑花露水,。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2．請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴,，說說有什么感受。(提醒幼兒注意,，捏住鼻子的時間不能太長)

3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸,，讓我們辨別氣味,。有時鼻子也會失靈,，比如感冒、生鼻炎,、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了,。

請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了,，會給我們帶來哪些困難,。(呼吸不順暢,、吃飯時聞不到飯菜的香味)

（四）通過欣賞故事課件,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1．師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,，很嬌嫩，容易受傷,、出血,，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的,。有一只小豬,，它不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外,。

演示故事課件《翹鼻子嚕?！贰?/p>

2．提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?

熊醫(yī)生還說了什么?

激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見,。

（五）知道用正確的方法處理一些意外情況

1．請幼兒聯(lián)系實際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,，或者鼻子出血了，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示,。

2．一起選出正確合理的方法,，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人,，讓他們按住另一個鼻孔,，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖,。如果鼻子出血了,，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂,，首先坐下來,，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,，暫時用嘴呼吸,，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以,。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了,，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙,。

（六）學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞,、流涕時,，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱,，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,，用力適度，反復(fù)多次,。

（七）戶外體驗

在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子,，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔,。嚕嚕有個壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔，有時還挖出血來,。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好，不僅會弄破鼻子,，自己也會不舒服的,。一天，嚕嚕在家玩,，覺得沒意思,。咦，小豆子,，紐扣,，還有糖紙團，都是圓圓的,，和我鼻子一樣,，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!

嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了,。它想趕快把這些小東西請出來,，可是手越掏，這些東西越往里鉆,，鼻子有點出血了,，嚕嚕的臉開始發(fā)白，它急急了,，大叫：“媽媽快來呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動物醫(yī)院．熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣,、糖紙團和漲大的小豆子。熊醫(yī)生說：“這樣太危險了!”從此,，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了,。

中班開學(xué)安全教育教案篇二

1.通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗，知道火能發(fā)光,、發(fā)熱,。

2.通過觀看錄像神奇的火，了解火對人們的用處和危害,。

3.大膽用語言表達(dá)自己對火的認(rèn)識,。

活動重點：通過觀看錄像神奇的火，了解火對人們的用處和危害,，知道火能發(fā)光發(fā)熱,。

活動難點：用完整的語言大膽表達(dá)自己對火的認(rèn)識。

一、通過操作,，幫助幼兒獲得有關(guān)火的具體經(jīng)驗,。

1.談話

師：你們見過火嗎,？火是什么樣子的,？

2.操作

教師點燃蠟燭，讓幼兒觀察,。

師：蠟燭上的火焰是什么樣子的,？

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗,。

師：請你想一想,，你還在哪里看見過火呢？

三,、觀看圖片,、錄像，了解火的用處和危害,。

1.播放視頻

2.播放圖片

師：火在生活中有沒有壞處呢,？我們來看看這些圖片。

師：火有什么害處呢,？小結(jié)：火能發(fā)光,、發(fā)熱，發(fā)電,，火還能推動飛船上天,，火還可以取暖、燒烤食物等,?；疬€有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息,，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂,。火對我們有很多用處,，可是火椰油害處,，火能燒毀森林、房屋,，還能把人燒死,。

四,、總結(jié)師：火在生活中隨處可見,，是人類的朋友，為人類做貢獻(xiàn),。但是火有時也是我們的敵人，會傷害我們,。我們要好好利用火,。

中班開學(xué)安全教育教案篇三

在現(xiàn)實生活中，安全問題無時不有,，無處不在,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“教師應(yīng)把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康成長放在教育工作的首位”,。幼兒期的孩子們安全意識薄弱,，安全防護(hù)能力較差，教給幼兒如何正確的進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢在必行,、責(zé)無旁代的任務(wù),。依據(jù)《幼兒安全早知道》第九章《公共安全》整章的內(nèi)容設(shè)計了本次中班安全教育活動《公共安全之咪咪歷險記》。整個活動以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,，以咪咪歷險記為主線貫穿整個活動的始終,，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中懂得自我保護(hù)的重要性，并能夠使用正確的方法保護(hù)自己,，讓每個幼兒都能平安,、健康、快樂的成長,。

認(rèn)知目標(biāo)：通過公共安全事例,，懂得自我保護(hù)的重要性，增強自我保護(hù)意識,。

能力目標(biāo)：在遇見公共突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護(hù)自己,。

情感目標(biāo)：關(guān)愛生命，體驗探索與交流的樂趣,。

通過公共安全事例,，懂得自我保護(hù)的重要性，增強自我保護(hù)意識,。

在遇見公共突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護(hù)自己,。

教法：激趣法、媒體演示法,、提問啟發(fā)法,、游戲法。

學(xué)法：觀察分析法,、交流討論法,、趣味體驗法、多種感官參與法,。

1,、多媒體課件《獨自在家遇打擾》《超市走散遇拐騙》

2,、神秘箱子4個；各種行為卡片若干,；幼兒操作卡片若干

活動流程分為四個環(huán)節(jié)：聽覺刺激,，激發(fā)興趣，引出主題――觀看動畫,，引發(fā)思考,，突出重點――辨別判斷，積累拓展,，突破難點――以大帶小,，宣傳實踐，升華主題,。

一、聽覺刺激,，激發(fā)興趣,，引出主題。

（1）播放“叮咚”門鈴聲音,。

（2）師用好奇的語氣問：“聽,，這是什么聲音？”

（3）幼兒猜想并回答,。

（設(shè)計意圖：通過門鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力,，引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間，讓活動具有神秘感,，提高了幼兒參與活動的積極性）

二,、觀看動畫，引發(fā)思考,，突出重點,。

1．播放動畫（1）咪咪歷險記之《獨自在家遇打擾》

（2）幼兒自由討論。

（3）教師小結(jié)：當(dāng)我們獨自在家時,，如果陌生人來敲門引誘我們,，我們千萬不能上當(dāng)，可以撥打電話110讓警察叔叔來幫助我們,。

2．播放動畫（2）咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》

（1）師：咪咪為什么會和媽媽走散,？咪咪是怎樣進(jìn)行自我保護(hù)的？

（2）幼兒自由討論,。

（3）教師小結(jié)：當(dāng)我們和大人走散后碰到壞人來搭訕時,，應(yīng)該大聲呼救。

(設(shè)計意圖：以動畫課件的形式,，讓幼兒直觀感受,，通過咪咪歷險的故事情節(jié)，讓幼兒明白了自我保護(hù)的重要性，知道遇到危險時應(yīng)該大聲呼救并撥打“110”報警）

三,、辨別判斷,，積累拓展，突破難點,。

1．咪咪大考驗,。

咪咪：我發(fā)現(xiàn)在觀看歷險記的時候，大家學(xué)會了很多本領(lǐng),，現(xiàn)在,，我要來考考你們，看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確,。

（1）把幼兒分成四組,，每組一個神秘箱，箱子里藏有各種行為卡片若干,，抽到卡片后請幼兒仔細(xì)思考,，看看卡片上的行為對不對，把對的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中,，錯的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中,。

（2）師：咪咪為什么笑？咪咪為什么哭,？

（3）幼兒自由回答,。

（4）教師小結(jié):咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),。咪咪哭是因為卡片上小朋友的行為是錯誤的,，這樣做是非常危險的。

2．咪咪授絕招,。

（1）咪咪：你們的本領(lǐng)真大,，但是生活中還有許許多多的危險是你們不知道的，別擔(dān)心,，我這里有絕招,，記住下面這首兒歌就好了。

（2）幼兒學(xué)說兒歌：

小朋友,，請注意,，安全事，要牢記,。

陌生人,，在門外。不認(rèn)識,，不開門,。

遇壞人,，趕緊跑。大聲叫,，不害怕,。

高壓線，別亂動,，如觸電,，出大事。

小井蓋,，不去踩,，一翻顛，會吃人,。

遇火災(zāi),，要鎮(zhèn)靜。先逃離,，再報警,。

小褲衩，里邊藏,，不許掀，不許摸,。

小朋友,，講安全，保平安,，最重要,。

（設(shè)計意圖：整個環(huán)節(jié)以游戲為基本活動，其中操作活動以咪咪大考驗的游戲形式進(jìn)行,，將活動內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化,，學(xué)以致用，再加上咪咪授絕招的兒歌形式,，既拓展了知識,，又讓幼兒知道了遇到危險時應(yīng)如何使用正確的方法來保護(hù)自己，從而突破了難點）

四,、以大帶小,，實踐體驗，升華主題,。

（1）咪咪：小班的弟弟妹妹年齡小,，自我保護(hù)能力差，作為中班的哥哥姐姐,，我們有這個責(zé)任和義務(wù)去幫助他們,，教教他們自我保護(hù)的本領(lǐng),。

（2）請小朋友帶上自己的卡片來到小班教室進(jìn)行以大帶小的活動，在以大帶小的活動氛圍中自然結(jié)束本次活動,。

（設(shè)計意圖：大膽嘗試“以大帶小”混齡教育,，從而打破了幼兒的年齡界限，升華了安全教育主題,，讓安全教育事半功倍,。）

活動延伸，家園共育

（1）本次活動結(jié)束后,，為強化幼兒的自我保護(hù)意識及處理突發(fā)事件的能力,，我還將組織幼兒大膽探討生活中遇到其他危險時應(yīng)該怎么辦？并一起布置“怎樣保護(hù)自己”主題墻,，讓幼兒加深印象,，鞏固記憶。

（2）利用家長資源邀請家長進(jìn)課堂,，讓家長參與到安全教育活動中來,，進(jìn)一步推進(jìn)家園合作，使幼兒園和家庭密切配合,，形成教育合力,。

本次活動教師除了用自己親切的形象、飽滿的情緒感染孩子,，還通過音頻以及flash課件,、圖片的運用，以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,，以咪咪歷險記為主線貫穿整個活動的始終,，整個教學(xué)過程形式多樣、層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣,，不僅增強了幼兒的自我保護(hù)意識，還讓幼兒知道了遇到危險時應(yīng)如何用正確的方法來保護(hù)自己,?；顒又校瑤熡字g是平等的,、氛圍是寬松的、學(xué)習(xí)是快樂的,、教學(xué)成果是可喜的?？傮w來說本次活動符合幼兒的年齡特點，大膽采用了混齡教育,，打破了幼兒的年齡界限,，較好的貫徹了《指南》《綱要》思想。

中班開學(xué)安全教育教案篇四

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力,。

4、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。

5,、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。

（2）教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3,、說說日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生,？

4、小結(jié)通過這個活動,，你懂得了什么,？

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望小朋友們通過這次活動學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論、角色扮演來完成,，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險,；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性,；不會游泳，游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴,！

中班開學(xué)安全教育教案篇五

中班的小朋友好奇心比較強,，這就需要老師們多給孩子們普及安全教育知識啦!下面是小編為大家收集的關(guān)于中班安全教育

教案

1.懂的遵守交通規(guī)則。

2.知道過馬路時吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道,，能注意來往車輛。

3.知道行人要走人行道,，靠右行,，不在馬路上玩耍。

重點：知道行人要走人行道,，靠右行,，不在馬路上玩耍。

難點：知道過馬路時吆走斑馬線,，過街天橋或地下通道,，能注意來往車輛。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》,。

心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗,。

(一)導(dǎo)入

播放

課件

提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全,。”

(二)展開

1.了解在馬路上玩耍的危險,。

提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”

小結(jié)：不要再馬路上玩耍,，尤其是機動車道、自行車道,、路口等,，這樣做很危險。

2.觀看幼兒用書,，了解馬路上的行走規(guī)則,。

請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?

小結(jié)：行人要走人行道、靠右行,。

(三)結(jié)束

模擬練習(xí)，我們一起過馬路,。

四名幼兒站在十字路口的四個方向,，手持信號燈。其余幼兒分成四組,，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走,。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路,。

活動名稱：安全教育《不靠近危險物品》

1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識

2,、教育幼兒不玩、不靠近危險物品,。

3,、了解一些簡單的安全常識。

掛圖三幅

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具、火,、電,、煤氣等等，這些東西都是危險的,。

三,、尋找危險的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間,、各個區(qū)角及角落,、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,，找到后記錄下來,，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見能力,。

在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情,，及時提醒幼兒注意。

中班開學(xué)安全教育教案篇六

1,、明白進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面資料,。

故事《碗里的湯潑了》

1,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎樣辦

教師：午餐時,，大家都在吃飯，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來："哎呀,，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎樣辦,，了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自我的衣服,、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我,。

2,、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎樣辦

教師：我們再來聽聽,，這個小朋友的湯潑在哪里了(湯順著桌子往下流,。)他該怎樣辦"來聽聽這個小朋友是怎樣做的(讓開流下來的湯，再請成人幫忙,。)教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯,，以免湯把自我的衣服,、褲子弄濕。然后,，能夠請成人幫忙處理潑下來的湯,。

3、教師總結(jié),。

教師：有時,，因為小朋友不細(xì)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時,，首先要讓開潑下來的湯,，然后再請成人幫忙。如果不讓開,，湯就會弄濕自我的衣服,，甚至?xí)C傷自我。

中班開學(xué)安全教育教案篇七

1,、知道日常生活中的安全行為,。

2、增強自我保護(hù)意識,。

重點：讓幼兒意識到,，在日常生活中，哪些行為是危險的,，哪些行為安全的,。

難點：增強幼兒在日常生活中的.自我保護(hù)意識。

1,、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅,。

3,、準(zhǔn)備一只鼓。

1,、情景導(dǎo)入：

2,、開展“擊鼓傳花”游戲。

請幼兒圍坐成圓圈,，教師把安全行為的圖片放置在地板上,，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”,，鼓聲停止后,，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下,。如有困難,，大家可以一起參與討論。所有圖片講完,，游戲結(jié)束,。

3、討論：

“聽到敲門聲該不該開,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”

“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外,？為什么/應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便開煤氣？為什么,？應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便碰電插座？會有什么危險,？應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果,？應(yīng)該怎么做,？”

“出人房門應(yīng)該怎么樣？”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走,？”……..

4,、歸納活動內(nèi)容：

在教師的帶領(lǐng)下,，歸納生活中的安全注意事項。

中班開學(xué)安全教育教案篇八

小朋友是不允許玩兒火的,，因為小孩子是不允許玩兒火的，小孩子還沒有對火很好的認(rèn)識,，因為小孩子不能對火控制好,，所以小朋友們不要隨便玩兒火哦！通過本次活動讓幼兒認(rèn)識玩兒火的危險,，火災(zāi)會對人民的財產(chǎn)安全受到威脅,，從小培養(yǎng)幼兒的防火意識。

教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識。

有關(guān)滅火的錄像,，蠟燭2根,，打火機一個，水,、沙子,、濕布、扇子等,，人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候,，幾個小朋友采取的不同的滅火方法）,。

滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃,?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢,？”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請幼兒到前面試一下,，教師小結(jié),。

“出現(xiàn)了火情，該怎么辦,？”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢,？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定要先撥打119電話,。

“前幾天，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣,？”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒想到的,？”（開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）,。

火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己。

“請小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上xx號。

用扇子扇,，是不是最好的辦法,？

“小朋友想一想，爺爺,、奶奶生爐子的時候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢？著火的時候,，我們可以想別的辦法,。

中班開學(xué)安全教育教案篇九

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案,、意義有初步的認(rèn)知,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,，哪些是安全的'，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法,。

3,、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

材料準(zhǔn)備：

2,、水彩筆,、記號筆、白紙等,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志,。

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險的,。

2、設(shè)計標(biāo)志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

(一)利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣,。

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的ppt課件。

進(jìn)行生活中情景圖片觀看,，具有真實性,、綜合性、寓教育于情境中,。這些安全教育圖片選擇的是生活中的情景,。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

——組織幼兒觀看安全教育情景圖片：

1,、小朋友們上下樓梯時的情景,。

2,、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3,、在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則,，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景,。

4,、在玩沙區(qū)，用沙子丟來丟去打鬧,。

5,、將如珠子、筆帽等小東西,，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里。

6,、拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍,。

7,、在教室里到追逐打鬧。

8,、在幼兒園迷路了怎么辦,。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,，若不正確,，該如何改正,。

——師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法,。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。)

——總結(jié)安全情景故事中的正確做法。

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做,，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計一些安全標(biāo)志,，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設(shè)計的標(biāo)志放在教室里體驗成功的快樂,。)

中班開學(xué)安全教育教案篇十

最近xx沿海地區(qū)大雨頻繁,，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣,?！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候,，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話,，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響,。考慮到臺風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大,，為了讓幼兒更好地認(rèn)識臺風(fēng),，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課,。

1,、認(rèn)識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,。

2,、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦,。

3,、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。

1,、視頻《臺風(fēng)的由來》,，和風(fēng)的聲音

2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的ppt

3,、畫圖紙和彩筆

4,、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

（一）通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題

1,、教師播放ppt圖片,，讓幼兒仔細(xì)觀察。

（二）組織幼兒觀看視頻（臺風(fēng)的'由來）

（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個預(yù)警級別及其危害

（播放ppt圖片,，幫助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的五個預(yù)警級別,。）

教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區(qū)別,，那我們怎么區(qū)別它們呢,？

（播放ppt圖片，讓幼兒認(rèn)識到臺風(fēng)的危害）

教師小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng),、暴雨天氣,，狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只,，暴雨會引發(fā)洪水,，造成水澇災(zāi)害，有時還會造成雹災(zāi),。

（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論,，學(xué)會交流分享

（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法）

教師小結(jié)：

1、發(fā)生臺風(fēng)時,，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色,，黃色三種顏色的警報,，見到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門,。

2,、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,，關(guān)好門窗,。

3、盡量躲在房間的墻角,，不要到處走動,，和爸爸媽媽在一起。

4,、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕,，要想想如何保護(hù)自己，逃生,，自救

5,、讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,，在福建這個臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的,。通過這堂課,，讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,，了解臺風(fēng)的危害及影響,，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài),，面對可怕的臺風(fēng)時,，冷靜思考，學(xué)會逃生,，自救,。

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害,。

2、指導(dǎo)能力強的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計并進(jìn)行作品展示,。