作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇一

1,、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號,、交通標志和交通標線的作用,。

2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī),。

3,、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全,。

1,、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號,、交通標志和交通標線的作用,。

2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī),。

教育學生要從小服從交警的指揮,，注意交通安全。

一、導入課題,，明確活動內容

1,、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去,，平平安安回家來?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢？

2,、學生根據(jù)自己的理解各抒己見,。

3、小結：是??！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。這樣，我們的生活才能平安,、愉快,。

二、交流,，介紹搜集到的交通標志,。

1、出門在外,，為了保障人身安全,，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2、同學們,，永不下崗的“交通警”指什么,？

（各種交通信號、交通標志和交通標線,。）

3,、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行,，可以轉彎,；什么時候不可以通行,，不可以轉彎。

4,、除了交通信號,，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志,，交通標線呢,？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思,。并說說它是屬于警告標志,，禁令標志，指示標志,，還是指路標志,？

5、同學們,，你們在小隊活動觀察時,，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志,、標線呢,？在這些地方,，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢,？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6,、學生交流,。

例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號,。

②在各個學校門口,，有禁止鳴笛的標志和減速標志。

③在從梅園去馬山的路上,，有前方連續(xù)轉彎的標志,，提醒司機引起注意。

④在繁華的商業(yè)街上,，比如中山路,，人民路上，有多條人行橫道線,。

⑤在各個大商場,、影院等的門口，會有停車標志,。

7,、如果人們不按這樣的規(guī)定做,，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報,。

三,、討論，小學生該遵守的交通規(guī)則,。

1,、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小,，如果上街不遵守交通規(guī)則,，遇到了緊急情況更會不知所措，所以,，為了自身的安全,，中國教育總網(wǎng)教案頻道我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一,。

2,、那么，你想到了,，或向交警叔叔請教到了,，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

3,、學生討論,，交流，后小結,。

4,、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則：

①不闖紅燈。

②不在馬路上奔跑,，打鬧,。

③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線,。

④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

1,、很多同學都編了遵守交通規(guī)則的兒歌,，來朗誦給同學們聽聽，好嗎,？

2,、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌,。

3,、小結：同學們都非常有水平,，編的兒歌文通句順，朗朗上口,。這些交通規(guī)則,，一定也牢記心中了。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇二

1,、讓學生了解生長規(guī)律,，根據(jù)自身的特點，用科學的方法去調節(jié),，從而調節(jié)生命的質量,。

2、了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段,。

3,、我們要怎樣做才能更加健康地成長。

了解人的生長發(fā)育規(guī)律

出示李明1歲和現(xiàn)在的照片,，讓學生觀察有什么區(qū)別,，判斷是否是一個人。

讓學生說一說自己現(xiàn)在和小時候有沒有什么變化,？

小貼士：在人的生長發(fā)育的過程中,，年齡越小，生長越快,。

給出一組數(shù)據(jù),，小麗一年級、二年級,、四年級的身高和體重,，仔細觀察小麗身高體重的變化,。

人的一生要經(jīng)歷嬰兒期,、幼兒期、童年期,、青春期的發(fā)育,，然后步入成年期和老年期。

我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的“童年期”,，你知道要注意哪些問題,，才能使我們更加健康地成長？

1,、要多參加運動,；

2、要多吃高蛋白和含鈣量高的食物,；

3,、要保證充足的睡眠,；

4、要保持愉快的心情,。

對照青少年標準身高體重參考值,，看看自己是否達標。

討論：影響我們身高體重的因素有哪些,？

讓學生談談自己的收獲,。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇三

通過本次主題班會，學習安全知識,，掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力,。

1,、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。

2,、選好及訓練班會主持,。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽有關的新聞報道.

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

班主任小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規(guī)定,，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關心,，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的。

1,、 行走時怎樣注意交通安全,？

答：(1） 在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

(2） 集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

(3） 在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

(4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

(5),、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

(6)、出示各種交通標志,，請同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

2、 騎自行車要怎樣注意交通安全,？

答：要在非機動車道上靠右邊行駛,。

3、你知道人們有哪些不良的交通習慣,？

（1） 不走人行橫道，不靠路右邊走。

（2） 不走人行橫道,、天橋，隨意橫穿馬路,。

（3） 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理,。

（4）在車行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。

（5）穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄,。

（6.） 在鐵路道軌上行走，玩耍,。

（7）橫穿鐵路和鉆火車,。

（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。

（9）.騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道。

（10）.騎車雙手離把,。

（11）手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛。

中學生,，上學校,，會騎車，會走路,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。 愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪,。生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇四

學前班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時,，他們會感到束手無策,。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,，知道自己應該怎樣做,，怎樣學會保護自己，學會自救,。

1,、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質,、用途及危害,。

2、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識,。

3、一旦發(fā)生火災,，要知道如何自我保護和如何自救,。 活動準備：紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被等。

1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受。

小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）,、我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2）、火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等）

3,、實驗：火的熄滅

（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）,、老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪支蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間）

小結：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

1,、組織幼兒討論：

（1）,、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地

震,、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）,、怎么樣防止火災發(fā)生,？

（3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警,，并說明著火的詳細地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。d：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救 活動結束老師總結,。

1,、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護自己,，學會自救,。

2、演習：地震來了

1,、資料準備

①汶川地震的視頻和圖片

②故事：地震來了

2,、教師準備：電視機,、電腦、地震圖片幻燈片

3,、幼兒準備：收集汶川地震的相關圖片

4,、環(huán)境布置：教師將幼兒收集的圖片布置成一個地震知識圖片展。

1,、教師帶領幼兒參觀地震知識圖片展,。提問：

①我們剛才看到的是關于什么的圖片,？

②你們看見的圖片是怎樣的,？

③看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺？

2,、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻,。提問：

①我們看到是什么？視頻上發(fā)生的什么樣的事情,？（地震） ②當?shù)卣饋淼臅r候人們是怎么樣做的,？

視頻引出故事：地震來了~

3、教師講故事《地震來了》

聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽：

①故事里有哪幾個小動物,？②發(fā)生了什么事情,？③故事里的小動物是怎么樣處理事件的？誰做的好,，誰做的不對,？應該怎么樣做？

4,、討論以上問題,，教師做總結。

5,、 給幼兒講解相關的地震知識,，教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活，財產(chǎn),、生命帶來的危害,。從幻燈片中知道地震來了的時候人們是怎樣自救，救援的,，讓幼兒知道,，當災難來臨的時候，有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們,，我們不會孤單,，不會害怕，要勇敢,，堅強,！

6,、教師和幼兒做游戲：地震來了~

幼兒利用剛才學到的地震知識進行演習，結束,。

設計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關的地震知識,，加強幼兒的安全教育意思，知道災難來臨時不要驚慌,，要學會正確的自救,，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦,，堅強,、勇敢的信心。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇五

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，防肺結核的教育。

列舉出生活中的安全事例,。

1,、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強,。

2,、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3,、國家狠抓安全教育工作,。

4、目前學校抓的幾項工作,。

1,、學生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育,。

安全教育內容緊扣學生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故,。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,，給學生上的安全第一課,，堅持安全第一，落實安全措施的原則,，著重進行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎,。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇六

1、保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害,。

2、學會自救,、保護自己,。

3、想方設法,，不斷求救,。

4、記住四個電話：

①“119”火警電話,。

②“110”報警電話,。

③“122”報警電話。

④“120”急救電話,。

打電話不要慌張,、語無倫次，必須要說清地點,、相關情況,，顯著的特征。

1,、行走安全：行人須在人行道內行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意來往車輛,，不準追逐，奔跑,；沒有行人橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄,、隔離欄,，不準在道路上扒車、追車,、強行攔車或拋物擊車,。

2、騎自行車（電動車,、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車,；不打傘騎車,；不脫手騎車；不騎車帶人,；不騎“病”車,；不騎快車；不與機動車搶道,；不平行騎車,；不在惡劣天氣騎車。

3,、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車,，在車上要抓好扶手，頭,、手等身體部位不能伸出窗外,，管好身邊物品，防止扒竊,；乘高速汽車要系安全帶,；不乘超載車,。

火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點，尤其是在房間中的火場逃生,，具體要做到“三要三不要”,。

1、要鎮(zhèn)靜分析,，不要盲目行動,。

明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向,，分析周圍的火情,，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門,，如果很熱,，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”,；也不要盲目亂跑,、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡,，在火勢未蔓延前,，可朝逆風方向快速離開。

2,、要選好逃生辦法,，不要驚慌失措。

如必須從煙火中沖出房間,，要用濕毛巾,、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部,，低姿行進,，以免受嗆窒息,。如房門口雖已有火，但火勢不大,，就從房門口沖出,；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生,，并保證雙腳落地，不出現(xiàn)意外,。

3,、火場人員要盡量有序迅速撤離火場,。

不要大聲喊叫,，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒,。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗,，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延,，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

1,、基本要求,。

單身一人不外出在江河湖泊游泳,；身體患病不游泳,；強體力勞動或劇烈運動后,，不立即游泳,；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準備活動不游泳。

2、發(fā)生事故要求。

出現(xiàn)事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后,，要清除口鼻喉內異物,，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話,。

不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品,；不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）,；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水,。

不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器,；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內部,，更不能用指頭戳插座孔,、燈口；不用濕手接觸開關,、插座,。

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時,，準許行人通行；黃燈亮時,，不準行人通行,，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人通行,；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈綠燈亮時,，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄,、隔離欄,，不準在道路上推扒車、追車,、強行攔車或拋物擊車,。

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上,，這樣最容易發(fā)生,。

（3）上、下班高峰過后,，馬路上車輛稀少,，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險,。

（4）行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做,，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子,，因此也十分危險,。

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人,。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車,。

（7）不與機動車搶道,。

（8）不平行騎車。

最后還要注意,，在惡劣的天氣如雷雨,、臺風、下雪,、或積雪未化,、道路結冰等情況下，也不要騎車,。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇七

1.使學生知道一些簡單安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電,、食物中毒,、遇到壞人處理方法。

學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學習防觸電知識情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒知識情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

a.發(fā)生什么事了?他們怎么做?小英說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應該怎么做?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5,、學習防壞人破壞知識情景表演:

(1)、第四組代表:

(2),、大家認真觀察表演后討論:

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶合理使用，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭,。

防觸電:自己不隨便擺弄電器，用久電器設施要注意檢查,、維修,。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,，有毒藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全地方。

防壞人:不輕信陌生人話,。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多錢

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道:因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕是沒有自救互救意識和解決問題能力,。今天我們目便是培養(yǎng)大家這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己經(jīng)驗和知識去保護自己和他人生命,。

我們生命是寶貴,，也是脆弱，一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱燭光就可能照亮整個世界,。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇八

1,、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒獨立自主的性格特點,。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應答能力,。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。

掌握一些和陌生人相處的方法。

1,、有關的圖片四張,。

2,、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境,。

3,、玩具、果凍,、巧克力,。

一、導入部分

講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說："沙沙,，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意,。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應該注意的呢,？"

二、展開部分

1,、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對,？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？

2,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時,，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗,，大聲呼救,。

3、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛,、我請你吃果凍,。"接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應該怎樣對他說,？

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室,，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你,。讓我送你回家,，跟我走吧。"教師提醒：（1）你認識她嗎,？（2）如果你不認識她,、能不能輕信她的話？（3）那你應該怎么對這位阿姨說,？

教師小結：對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走,。

4,、選擇游戲（每題分a、b兩個答案,，幼兒站在認為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎,？

a、陌生人就是壞人,。

b,、陌生人不一定是壞人。

能不能跟陌生人走,？

a,、能去公園和游樂場。

b,、不能去任何地方,。

有個認識的阿姨想帶你出去玩。

a,、可以和她去,。

b、必須先告訴爸爸媽媽,。

有個不認識的叔叔給你東西吃：

a,、巧克力、果凍不能吃,，飲料可以喝,。

b、什么都不能吃,。

下大雨時一個陌生人說用車送你回家,。

a、先說謝謝再上車,。

b,、不能上車,。

陌生人問你的名字、家里有誰,、能不能告訴他,？

a、只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰,。

b、什么都不能告訴他,。

三,、結束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信,。

在活動中,，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師,、家長,。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播,、打電話等,。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。

安全教育教案大班 安全教育教案中班篇九

1,、學習乘坐公共汽車的正確方法,，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

2,、積極參加活動,，感受游戲的快樂。

1,、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,，布置成汽車游戲場景。

2,、教師準備教學圖。

1,、教師：我是汽車小司機,，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

——（幼兒依次做在座位上,。）

2,、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢,？

3,、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

5,、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸,，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨,。）