學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

人教云教研心得體會 人教云教研心得體會金屬的腐蝕與防護課例與點評篇一

吳欣教授主要圍繞以下三個方面進行分析與解讀：

一、簡要回顧并分析我國基礎(chǔ)英語課程的發(fā)展歷程

二,、分享當前課改對教學的直接影響與教師的困惑

三,、探討可能應對并解決問題的對策與途徑

吳欣教授強調(diào)了教材的變化，教材編寫觀念與語言教育觀念與時俱進進行6要素整合,，提供優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容為學生核心素養(yǎng)的發(fā)展服務,。同時，吳欣教授通過我們一線教師在教學過程中所出現(xiàn)的困惑方面,，透過“直接變化”來幫助我們答疑解惑,。

同時，吳欣教授給出了教師5種發(fā)展模式,。一是自我導向模式,，二是觀察評價模式，三是發(fā)展提高模式,，四是培訓模式,，五是探究模式。

接著,，吳欣教授從教師發(fā)展模式,、特點、形式與內(nèi)容方面來規(guī)范課改下教師的發(fā)展方向,。最后,，吳欣老師總結(jié)：課程改革勢在必行，教師發(fā)展基于新教研,，助力新課程,。

本次培訓令我收益頗豐，作為一名英語教師,，我非常感謝有這樣的培訓,，使我有機會對英語課程改革有了全新的認識，本次培訓也讓我真正意識到學習新課改以及研讀新課改的重要性,。我們要以學生為中心,，通過學習活動觀，整體大單元教學,，教學評一體化等系列活動,，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),，是這一輪課程改革的要點，為此教師是實現(xiàn)課程目標的首要保障,，教師發(fā)展需要以科學的理念組織圍繞教師專業(yè)能力的活動,，開展新教研，助力新課程,。我們要以學生為中心,，通過學習活動觀，整體大單元教學,，教學評一體化等系列活動,，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，是這一輪課程改革的要點,，為此教師是實現(xiàn)課程目標的首要保障,，教師發(fā)展需要以科學的理念組織圍繞教師專業(yè)能力的活動，開展新教研,，助力新課程,。

新的課程標準是在課程目標和內(nèi)容、教學觀念和學習方式,、評價目的和方法上進行的一次系統(tǒng)而大膽地變革,。“新課標”的實施,，使得我更加深入地思考我的教與學行為,，今后也應該對閱讀，不斷提升自己的教學質(zhì)量,。

本次培訓從英語課程發(fā)展講起,。系統(tǒng)闡述了英語教學改革的各階段的特點和模式。在培訓中,，吳老師特別強調(diào)時代在前進，教育需改革,，便是永恒不變的定律,，教師必須與時俱進。教育改革是漸變,，古為今用,，洋為中用，傳統(tǒng)與變革并舉,。教育要遵循規(guī)律經(jīng)歷史,，檢驗沉淀下來的是本質(zhì)的，優(yōu)秀的,，經(jīng)典的,。非常感謝吳欣老師為我們帶來的這次精彩講座,，讓我們在自學課標的基礎(chǔ)上明確了堅定的方向，我們會繼續(xù)研讀新課標,，同時革新自己的觀念,，更新課堂育人方式、方法,，力求為孩子們帶來更好的學習體驗和長足的發(fā)展動力,。

吳欣教授的精彩講座，讓我享受了一場知識盛宴,。從教學大綱到課程標準的演變,，歷時118年之久，形成了我們今天的新課程標準,，實屬不易,，但透過變化,，我們也看到了一些逐漸凸顯的重要因素，即:育人本位,，眼中要有學生；用教師先進的教學理念和優(yōu)良的教學方式,，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),。時代在前進,，教育須改革,，變是永恒不變的定律，教師必須與時俱進,。 教育改革是漸變,，古為今用,，洋為中用，傳統(tǒng)與變革并舉。教育要遵循規(guī)律,，經(jīng)歷史檢驗沉淀下來的是本質(zhì)的,、優(yōu)秀的,、經(jīng)典的,。教育改革是一代接一代的傳承,，教師是核心,。我相信借本次英語課程的培訓,，作為成長中的我們定能揚帆破浪,，在培訓中成長,，發(fā)展。

通過本次精彩講座,，讓我們在自學課標的基礎(chǔ)上明確了堅定的方向,，我們會繼續(xù)研讀新課標，同時革新自己的觀念,，更新課堂育人方式,、方法，力求為孩子們帶來更好的學習體驗和長足的發(fā)展動力,。通過這次學習,，使我們理清了思路，更加明確了新課標對教改的指導思想,，也為我今后的英語教學指明了方向,。在今后的教學中，英語教師們會不斷創(chuàng)新,，積極運用新課改理念,，給學生們呈現(xiàn)多姿多彩的英語課堂。課程改革勢在必行,，教師發(fā)展基于新教研,，助力新課程,。

新課標，新方向,，新征程，我們一起努力,！

人教云教研心得體會 人教云教研心得體會金屬的腐蝕與防護課例與點評篇二

上周參加了臨沂市初中講課比賽聽課學習,，我的觸動很大。雖然從教十年,，但改教思想品德才不到兩年,。期間我感到自己的知識儲備遠遠不夠，壓力很大,。通過學習,，我深切地體會到上好一堂課的不易。現(xiàn)在就自己此次聽課活動,，談談自己對課堂教學的幾點感悟,。

教師在教學環(huán)節(jié)過程中設(shè)計了四大板塊：一、情境導入;二,、暢所欲言;三,、探究篇;四、收獲篇,。在這四大板塊的引導教學過程中,，教師都采用不同的方式和手段，調(diào)動學生的積極性,，參與到思想品德課學習中來,。像：設(shè)置懸念，講故事,，談話法,，小組合作法，討論法,，教學游戲,，情景資料等等。學生自如的完成了學習任務,。

本次大賽,，教師不僅課件制作的好，而且語言豐富有激情,。此外,，教師在設(shè)計活動上也下了不少功夫，從中設(shè)計很多開放性問題,，激發(fā)學生思維,，放飛思想,，張揚個性提供廣闊的空間。同學們都能各抒己見,，無拘無束,，大膽發(fā)表自己的見解，看著同學們那種爭先恐后的樣子,，我們可以切身體會到,，師生配合融洽。

“利用教材教而不是教教材”,。這些教師在執(zhí)教中的每一個教學細節(jié)都在向我們詮釋自己對教材的獨到見解,，然后再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學生,，點燃學生思維的火花,，激發(fā)學生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學生實際,，科學地創(chuàng)設(shè)情景,，有利于提升學生道德情感、升華學生的道德行為,。

構(gòu)建生活化的課堂,，讓生活走進課堂，并且能夠打造溫馨課堂,，用青少年喜聞樂見的方式進行教學,。利用了音頻，視頻等多種媒體手段,，增強了課堂的感染力,，具有較強的教育效果。在提高學生學習興趣的同事,，達到了很好的教學目的,，有效地突破了教學重點和教學難點。

三天的聽課時間轉(zhuǎn)眼就過去,，但留給聽課教師及學生的遠不止我上面所講到的,。在以后的教學中正如許光老師說的那樣，一個字“動”起來,。

一,、“動心”學生心靈的觸動。例如,，一個恰當?shù)脑u價也會讓學生心動,。

二、“靈動”材料要有選擇,。

三,、“活動”有效地活動能拉近教材與學生的距離,。

四、“動手”就是放手給學生,。在完善我們的教學方法,、提高課堂效率的同時，再做到許老師說的這些,，我相信我會很快的“成長”起來,。在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子，使思想品德教育水到渠成,、潤物無痕。

人教云教研心得體會 人教云教研心得體會金屬的腐蝕與防護課例與點評篇三

本周三參加了在文華中學聽課學習,，聽評了一節(jié)課改觀摩課,，感觸頗深，下面就這半天的聽課情況談點自己的感受,。

本節(jié)觀摩課有以下幾大亮點：

一,、教學思路清晰教師在教學過程中設(shè)計了三大板塊：

一、暢所欲言;

二,、探究篇三,、收獲篇。在這三大板塊的引導的教學過程中,，學生自如地完成了本節(jié)課的學習,。

二、恰當?shù)剡\用了多種媒體手段利用了音頻,，視頻等多種媒體手段,，增強了課堂的感染力，恰當?shù)剡\用了感動中國十大人物之中的事例,，具有較強的教育效果,。

在提高學生學習興趣的同時，達到了很好的教學目的,，有效地突破了本節(jié)課的教學重點和教學難點,。

三、教師的教學設(shè)計十分注重學生實際思想品德課教學必須從學生的實際出發(fā),，否則會使這門課成為空洞的說教,，讓學生厭煩，本節(jié)課教師在問題的設(shè)置上十分注重了學生自身的實際,，讓學生在學習過程中覺得所學的東西是鮮活的,，不是教師在說教，從認識上自然地能接受,，增強了學習效果,。

四,、恰當?shù)剡\用短劇，首尾呼應短劇的設(shè)置起到了創(chuàng)設(shè)情境的作用,，引發(fā)學生思考,，而在課程結(jié)束時的短劇表演又突顯了本節(jié)課學生的收獲。充分體現(xiàn)了本節(jié)課的教育作用,。這樣的設(shè)計充分體現(xiàn)了教師的教學智慧,。

五、板書設(shè)計巧妙,，獨具匠心本節(jié)課的課題是《走向自立人生》,，授課教師將本節(jié)課的一些重要知識點如自立的重要性、必要性,、表現(xiàn)等巧妙地拼成一個“立”字,，使學生對本節(jié)課的重要知識點一目了然，起到了很好板書效果,。

以上是我覺得本節(jié)課的一些值得學習和借鑒的地方,，不過思想品德課有它的特殊之處，就是說課設(shè)計得好,，可是與現(xiàn)在的考試有時候是不能完全掛鉤的,，如何能解開這樣的困惑不是一件簡單的事?？傊诮窈蟮恼n堂教學中,，我要努力向具有前位思想的同行們學習，提高自己的`教學能力,，爭取在課改大潮中不落伍,。

人教云教研心得體會 人教云教研心得體會金屬的腐蝕與防護課例與點評篇四

今晚，我觀看了人教云教研的有關(guān)英語課程改革的主題培訓,，使我更新了一些教育理論,，感受到前沿的思想和方向。

教授提出：課程改革的核心是教師,，是課堂,。教師對課程改革起著非常重要的作用。我們也經(jīng)歷了一系列的培訓和學習,，問什么依舊進入課堂還是老樣子,？為什么我們當場聽的熱火朝天，回來就像沒有進行培訓一樣,？

我們早已步入了信息時代,，學習是無處不在的，我們教師也要隨時隨地更新自己的觀念和方法,，做一名跟上時代步伐的新時代教師,。

她提出教師發(fā)展作為課程改革的重要保障,。她總結(jié)了相應的模式,、特點和內(nèi)容等。雖然有時候我們會感受自我提升的快樂,，但是教授贊同我們教師要共同取暖,，共同進步,。

教師發(fā)展具有一個長遠性,、持久型及全面性,。她強調(diào)我們教師的經(jīng)驗是重要學習資源。我們要在教學經(jīng)驗中,，善于總結(jié),、歸納和提升。提升我們參與學習和培訓的意識,，變被動學習為主動參與性強努力做探究型教師,。

相反，短期的教師培訓,，教師經(jīng)常是被動的，沒有參與意識,。我們要努力研討,，變被動為主動，抱團取暖,，形成學習共同體,！