在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇一
大家上午好!
今天，衡山縣星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)在這里隆重舉行,。這是我校家校聯(lián)合,、共商教育大計(jì)的一次盛會(huì)，也是學(xué)校教育,、教學(xué),、管理工作中的一件大事。在此,，我代表董事會(huì)向大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!向百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，前來參加會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示最熱烈的歡迎!向關(guān)心,、支持、理解,、信任學(xué)校的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝!
學(xué)校創(chuàng)辦五年來,，始終堅(jiān)持“以人為本、求真務(wù)實(shí),、質(zhì)量第一,、追求卓越”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,，管理出效益,，特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，始終遵循“盡心盡力,、盡職盡責(zé),、盡善盡美”的工作準(zhǔn)則，從無到有,、從弱到強(qiáng),，在教育、教學(xué),、管理及校園建設(shè)等各方面取得了驕人的成績(jī),，在社會(huì)各界產(chǎn)生了巨大的反響。
學(xué)校董事會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的決心和堅(jiān)定的信心把學(xué)校辦成上檔次,、具規(guī)模,、有品味的學(xué)校，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)縣委,、政府對(duì)我們提出的“把星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成湘南一流的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)?！钡目傮w要求。
教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵，擁有一支“敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn),、專業(yè)精湛、師德高尚”的師資隊(duì)伍,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。為此,，我們確立了選聘教師的兩個(gè)基本原則,，即擇優(yōu)招聘原則和優(yōu)勝劣汰原則，精心選拔聘請(qǐng)了一批素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人才和科任教師,。
同時(shí)，為進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅,、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們按照“布局合理、環(huán)境優(yōu)美,、功能齊全,、設(shè)施配套”的總體要求，對(duì)校園進(jìn)行了整體規(guī)劃,。自20xx年下期以來,，學(xué)校在租賃黨校原有的一棟教學(xué)樓和一棟學(xué)生宿舍的基礎(chǔ)上，已投入5000余萬元,，相繼高標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)樓,、公寓樓、食堂,、校門,、科技樓、綜合樓和教師住宅樓的建設(shè),，又逐步完善了學(xué)校自來水工程,、學(xué)生飲水工程、公寓熱水工程,、校園廣播系統(tǒng),、學(xué)生運(yùn)動(dòng)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室,、電腦房,、教室多媒體系統(tǒng)、多功能報(bào)告廳,、校園監(jiān)控系統(tǒng),、校園網(wǎng)等設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，基本上實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)地寬裕,、用房充足,、設(shè)施齊全、教育教學(xué)管理現(xiàn)代化,。
目前可容納3000人的大型體育館,、澆注塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和小學(xué)部新校區(qū)的六大主要建設(shè)工程正在加緊施工(包括一棟教學(xué)樓、一棟學(xué)生食堂,、兩棟學(xué)生公寓,、兩棟教師住宅樓及學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付,，下學(xué)期投入使用,。今年校舍建設(shè)部分投入將達(dá)到6800萬，加上設(shè)備設(shè)施的配備預(yù)計(jì)要突破1個(gè)億,。
家長(zhǎng)朋友們,，今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)，其目的是打造一個(gè)學(xué)校與家庭相結(jié)合教育的平臺(tái),，進(jìn)一步讓老師和家長(zhǎng)形成共同教育管理好孩子的互信,、互助和合力，讓孩子們能在更健康,、更和諧的環(huán)境中幸福成長(zhǎng),。對(duì)孩子的教育不是教師或家長(zhǎng)單方面的責(zé)任和義務(wù)，教書是教師的責(zé)任,，育人是教師和家長(zhǎng)共同的義務(wù),。教師和家長(zhǎng)如果配合得好，就能提高教育效率,，提升教育效果,，學(xué)生成長(zhǎng)的過程就能少走彎路。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，在你們的大力支持和配合下,，我校各項(xiàng)事業(yè)正朝著一個(gè)更廣闊的前景發(fā)展，我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做得更好,。同時(shí),，我們渴盼家長(zhǎng)和教師共同架起一座通向孩子們美好未來的橋梁!
最后，祝各位家長(zhǎng)朋友身體健康,、生活愉快,、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
今天,，衡山縣星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)在這里隆重舉行,。這是我校家校聯(lián)合、共商教育大計(jì)的一次盛會(huì),，也是學(xué)校教育,、教學(xué)、管理工作中的一件大事,。在此，我代表董事會(huì)向大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!向百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，前來參加會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示最熱烈的歡迎!向關(guān)心,、支持、理解、信任學(xué)校的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝!
學(xué)校創(chuàng)辦五年來,，始終堅(jiān)持“以人為本,、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一,、追求卓越”的辦學(xué)理念,，始終堅(jiān)持“質(zhì)量求生存，管理出效益,，特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路,，始終遵循“盡心盡力、盡職盡責(zé),、盡善盡美”的工作準(zhǔn)則,，從無到有、從弱到強(qiáng),，在教育,、教學(xué)、管理及校園建設(shè)等各方面取得了驕人的成績(jī),，在社會(huì)各界產(chǎn)生了巨大的反響,。
學(xué)校董事會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的決心和堅(jiān)定的信心把學(xué)校辦成上檔次、具規(guī)模,、有品味的學(xué)校,，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)縣委、政府對(duì)我們提出的“把星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成湘南一流的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)?！钡目傮w要求,。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,，擁有一支“敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)精湛,、師德高尚”的師資隊(duì)伍,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉,。為此,，我們確立了選聘教師的兩個(gè)基本原則，即擇優(yōu)招聘原則和優(yōu)勝劣汰原則,，精心選拔聘請(qǐng)了一批素質(zhì)高,、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人才和科任教師,。
同時(shí),，為進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅,、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們按照“布局合理,、環(huán)境優(yōu)美,、功能齊全、設(shè)施配套”的總體要求,，對(duì)校園進(jìn)行了整體規(guī)劃,。自20xx年下期以來,，學(xué)校在租賃黨校原有的一棟教學(xué)樓和一棟學(xué)生宿舍的基礎(chǔ)上,，已投入5000余萬元，相繼高標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)樓,、公寓樓,、食堂、校門,、科技樓,、綜合樓和教師住宅樓的建設(shè)，又逐步完善了學(xué)校自來水工程,、學(xué)生飲水工程,、公寓熱水工程、校園廣播系統(tǒng),、學(xué)生運(yùn)動(dòng)設(shè)施,、實(shí)驗(yàn)室、電腦房,、教室多媒體系統(tǒng),、多功能報(bào)告廳、校園監(jiān)控系統(tǒng),、校園網(wǎng)等設(shè)備設(shè)施的建設(shè),，基本上實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)地寬裕、用房充足,、設(shè)施齊全,、教育教學(xué)管理現(xiàn)代化。
目前可容納3000人的大型體育館,、澆注塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和小學(xué)部新校區(qū)的六大主要建設(shè)工程正在加緊施工(包括一棟教學(xué)樓,、一棟學(xué)生食堂、兩棟學(xué)生公寓,、兩棟教師住宅樓及學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、校園大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付,，下學(xué)期投入使用,。今年校舍建設(shè)部分投入將達(dá)到6800萬,，加上設(shè)備設(shè)施的配備預(yù)計(jì)要突破1個(gè)億,。
家長(zhǎng)朋友們,，今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)，其目的是打造一個(gè)學(xué)校與家庭相結(jié)合教育的平臺(tái),，進(jìn)一步讓老師和家長(zhǎng)形成共同教育管理好孩子的互信,、互助和合力，讓孩子們能在更健康,、更和諧的環(huán)境中幸福成長(zhǎng),。對(duì)孩子的教育不是教師或家長(zhǎng)單方面的責(zé)任和義務(wù)，教書是教師的責(zé)任,，育人是教師和家長(zhǎng)共同的義務(wù),。教師和家長(zhǎng)如果配合得好，就能提高教育效率,，提升教育效果,，學(xué)生成長(zhǎng)的過程就能少走彎路。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，在你們的大力支持和配合下,，我校各項(xiàng)事業(yè)正朝著一個(gè)更廣闊的前景發(fā)展，我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做得更好,。同時(shí),，我們渴盼家長(zhǎng)和教師共同架起一座通向孩子們美好未來的橋梁!
最后，祝各位家長(zhǎng)朋友身體健康,、生活愉快,、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇三
家長(zhǎng)朋友們：
你們好!感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起是為一個(gè)共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來!
今天家長(zhǎng)會(huì)的議程是：
1,、我首先講一下開學(xué)來本班學(xué)生的情況
·??? 2,、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表發(fā)言
3,、數(shù)學(xué),、英語老師發(fā)言
4、個(gè)別交流
第一,、我首先談一談班級(jí)情況
一,、班級(jí)介紹
本班目前有52位學(xué)生，其中女生26位,，男生26位,，
初一班主任在月考家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
,。一個(gè)月下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)尚可,，和部分課任老師交流認(rèn)為,，主科上課紀(jì)律還好，但所謂的“副科”紀(jì)律稍差,。但此“副科”已經(jīng)與小學(xué)不同,，因?yàn)橹锌加?jì)入總分，包括體育,。因此理應(yīng)引起重視(只在課堂上努力就行),。這自然要簡(jiǎn)單說一說本次月考情況：
1、班內(nèi)總分前三名：
2,、語數(shù)外前三名：
3,、語文前三名：
4、數(shù)學(xué)前三名：
5,、英語前三名
近來學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、上課認(rèn)真、作業(yè)及時(shí),、表現(xiàn)比較突出的同學(xué)有：
當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著 下列不良現(xiàn)象——
1、 少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，總喜歡上課插話,、好動(dòng)，注意力難集中,。
2,、 個(gè)別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，不問其他同學(xué)或老師，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，不能及時(shí)更正甚至參考他人答案。
3,、 不會(huì)預(yù)習(xí),、不善聽課，不懂得如何做筆記,，也不知道及時(shí)復(fù)習(xí) ,。
二、初中小學(xué)區(qū)別
初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生的質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的難題,。不 少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。
學(xué)習(xí)上：
中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。
學(xué)習(xí)方法上：
中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題,，還要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變、從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。
心理上：
1,、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說,，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的,，那么，青春期的孩子則完全不同,。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，為自己不夠“完美”而沮喪。
2,、獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。
3,、感情的變化非常顯著，他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長(zhǎng)手足無措,。
4、開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。
5,、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
三,、給家長(zhǎng)建議
1.做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。
a.作業(yè)督促：
每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)上，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。
b孩子的作息時(shí)間。
早上7：00前到校 ,，放學(xué) 11：15,，要注意孩子到家時(shí)間。上學(xué)1：50到校 放學(xué) 4:40. 中午盡量在家午休或看書,、做作業(yè),。盡量不要太早到校，這是監(jiān)管空白,，老師不能時(shí)時(shí)刻刻在教室,，而學(xué)生們自制力,、自控力較差，容易不良習(xí)慣,。
3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。
4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不要抽煙喝酒，不要高談闊論,，不要玩麻將,、打牌，甚至不看電視等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
5,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好。老師們的電話是：
語文畢老師：
數(shù)學(xué)夏老師：
英語胡老師：
體育李老師：
四.如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
1,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.
2,、抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。
3、抓技能.如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練.
4,、抓能力.主要是學(xué)習(xí)力、觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。
5.關(guān)心孩子的雙休日：
時(shí)今,，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課，很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行,，如此一來,，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了，家長(zhǎng)對(duì)自己子女的雙休日極為重視,，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情，同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以,，家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下： (1),、雙休日您的孩子在玩什么?
(2),、雙休日您的孩子怎么玩?
(3)、雙休日您的孩子玩得怎樣?
如果在這三方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo),。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí),，將受益匪淺
五,、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,，在家庭中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)：
1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力
2,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
4,、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)
5,、要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加力所能及的勞動(dòng),。
第二、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言
1,、下面是表現(xiàn)優(yōu)秀成績(jī)進(jìn)步較大同學(xué)的發(fā)言(從學(xué)生的角度談)：劉雨興,、袁迪宇
2,、家長(zhǎng)代表發(fā)言(從家長(zhǎng)的角度談)：朱晨露家長(zhǎng)和夏歆鈺家長(zhǎng)
第三、數(shù)學(xué)老師,、英語老師發(fā)言(略)
結(jié)束語
感謝大家今天的到來,，讓我們一起努力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,。謝謝大家，歡迎個(gè)別情況另行交流
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
你們好!
這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)5,、6班英語教學(xué)。由于近幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，對(duì)于初一的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究尤其是教法，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,，取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)。以下是我在近段時(shí)間的教學(xué)情況：和大家交流交流,。
首先,，初一學(xué)生英語聽、說的能力相對(duì)較弱,。授課中如果采用較深的口語英語教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。所以我要盡量用簡(jiǎn)單的英語給學(xué)生講課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,，學(xué)生聽不清，我就會(huì)反復(fù)幾遍,，讓學(xué)生去聽,、去適應(yīng)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同形式的對(duì)話,。也可以結(jié)合實(shí)物,、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。多聽錄音磁帶,，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識(shí)和說的能力。
另外,，今年我所帶的5班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生相對(duì)較多,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，在此,，我采用幫和扶的方法，既能讓學(xué)生吃得飽,，又能讓后進(jìn)生夠得著,，兩級(jí)分化也不斷縮小。而6班的同學(xué)比較沉靜,，學(xué)習(xí)欠積極性,，所以我采用激勵(lì)式的方法，鼓勵(lì),、表揚(yáng),，盡可能讓學(xué)生活躍起來，因此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，天天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,。比如：我在備課上分兩塊：一塊是適合快的學(xué)生，一塊是適合慢一點(diǎn)的學(xué)生,。
其次,，在學(xué)習(xí)英語的過程中，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取大任務(wù)小化，不斷地鼓勵(lì)督促等方式,，提高他們的能力,。期中考試是考察每位同學(xué)階段性的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，六班的差生面相對(duì)較大。所以在期中考試后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，尤其是六班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí),，讓學(xué)生輕松學(xué),，輕易把握。在愉快中學(xué)習(xí),，在愉快中得到知識(shí),。
再者,，比如：教學(xué)中,，我認(rèn)為合理運(yùn)用時(shí)間，合理安排時(shí)間很重要,，會(huì)起到事半功倍的作用,。
1,、初一學(xué)生在小學(xué)基本上都上了幾年的英語，一開始我就把學(xué)生的英語水平估計(jì)的高，我沒有從零英語開始,，26個(gè)字母的教學(xué)任務(wù)我一節(jié)課完成,，我示范一遍，學(xué)生從中挑出自己以前書寫不規(guī)范的字母進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后在平時(shí)的教學(xué)過程中多加強(qiáng)調(diào)就行了,。這樣就節(jié)省了很多時(shí)間，沒有必要把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)生已學(xué)會(huì)的東西上,。
2,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我的教學(xué)進(jìn)度也比較快,，初一對(duì)于學(xué)生來說很簡(jiǎn)單,，他們還有小學(xué)的基礎(chǔ)，所以在只有一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，我只用了兩節(jié)早讀課復(fù)習(xí)課本,，其余時(shí)間我加了幾分綜合題型進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)階段畢竟見的題型少,。
3,、我把時(shí)間花在了有價(jià)值的地方，復(fù)習(xí)單詞時(shí)我也沒有用整塊時(shí)間,，在考試的前兩天,，第一天我布置給家長(zhǎng)抽查u1—6中100個(gè)英語單詞，基本上把“初中”學(xué)的新單詞都過了一遍,，第二天我布置給家長(zhǎng)抽查u1—6中50個(gè)英語單詞,，而且是五個(gè)字母以上的難的單詞，結(jié)果第二天考試中考查單詞的題型基本上都包含在50個(gè)單詞里面,。這些知識(shí)如果我一個(gè)個(gè)的給學(xué)生過關(guān),，太浪費(fèi)時(shí)間，所以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),，這又給我的教學(xué)淌出了很大的時(shí)間空間,，總之我們應(yīng)該把時(shí)間花在有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)上，不要做無用功,。
最后,，我著重指出的一點(diǎn)是把學(xué)生當(dāng)作朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。人與人之間一旦產(chǎn)生距離那是可怕的。由于學(xué)生的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，我們不應(yīng)該一味的責(zé)備，更應(yīng)該鼓勵(lì),。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟學(xué)生好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給我們的學(xué)生一些關(guān)愛,，那么我們的努力一定會(huì)有收益。作為學(xué)生,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能人人都考第一。要多給學(xué)生一點(diǎn)信心,，做學(xué)生成長(zhǎng)中的朋友,。我常對(duì)學(xué)生講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心”,。
可能由于以上的做法,，期中考試成績(jī)略好于別人，但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在期中考試后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛勞,，我都會(huì)繼續(xù)努力。多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，和大家共同學(xué)習(xí)，一同提高,，取得更好成績(jī),。
謝謝大家!
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇五
各位家長(zhǎng)，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來,，就是對(duì)我們工作的最大支持!我代表初一5班所有任課教師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝 。
在座的家長(zhǎng)當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次,，有的經(jīng)常通過電話等方式與我及任課教師進(jìn)行過溝通，感謝家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況,，重視學(xué)校教育,，今天我們聚在一起，是因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了期中考試,，在座各位一定很在意學(xué)生的成績(jī),，但這只是孩子成長(zhǎng)的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長(zhǎng),，而不僅僅是學(xué)習(xí),。那么下面我首先對(duì)學(xué)校近期工作進(jìn)行一些匯報(bào) ：
一、 1,、注重安全教育,。學(xué)校在學(xué)期初請(qǐng)了少管所所長(zhǎng)進(jìn)行了法制教育。 2,、學(xué)習(xí)方法教育,。學(xué)期初班會(huì)時(shí)找優(yōu)秀學(xué)生介紹了學(xué)習(xí)方法。
3,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。針對(duì)有的孩子老是不按時(shí)完成或不按時(shí)交作業(yè)，或完成質(zhì)量不高的情況,，在家長(zhǎng)的配合監(jiān)督下,，能按要求去做了。還有的家長(zhǎng)及時(shí)和我們進(jìn)行交流,，定期打電話聞?dòng)嵑⒆忧闆r,，支持學(xué)校教育,，有的發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告訴老師，使我們的工作更有針對(duì)性,。表揚(yáng)幾個(gè)家長(zhǎng)：張皓楠,、齊睿艦王正陽、張圳琪等等,。
4,、學(xué)校四月份組織了一個(gè)親子活動(dòng)“托起明天的太陽”，我班有我和8對(duì)孩子和家長(zhǎng)參加,，經(jīng)過一天的活動(dòng),，大家都受到了觸動(dòng)，加深了孩子和家長(zhǎng)及老師之間的溝通和理解,。
5,、進(jìn)行了愛國主義教育，清明節(jié) 時(shí)參觀了華北烈士陵園,。
6,、開了關(guān)于感恩教育的主題班會(huì) ，進(jìn)行父母情況知多少的問卷調(diào)查,，并進(jìn)行了“爸爸媽媽我想對(duì)你說“的征文比賽，好多同學(xué)寫出了爸爸我想給您洗一次腳的肺腑之聲,。
7,、我校對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生,、發(fā)型,、校服、出入,、手機(jī)都有要求,。人的習(xí)慣決定人一生，要注意紀(jì)律,。留需要帶手機(jī)學(xué)生的電話號(hào)碼,，在校一律不許開機(jī)，若發(fā)現(xiàn)開機(jī)則扣到畢業(yè),。
二,、期中考試成績(jī)
在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
3、學(xué)習(xí)方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。
4,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。 怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!今天由我來為各位介紹本學(xué)期,，我們班級(jí)的建設(shè)和成果。
時(shí)間匆匆流過,，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。在這個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了許多:入學(xué)教育,、三次寫生,、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第二名的好成績(jī)、召開《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會(huì),、外出實(shí)踐,、承接多門公開課、紅十字培訓(xùn),、聽法制講座,、代表學(xué)校參加“做健康北京人”歌詠比賽等。我們初一(1)班這個(gè)大集體并不只是在這些活動(dòng)中體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)而緊張的班風(fēng),，在上課間操時(shí),、冬季長(zhǎng)跑時(shí),、水房站崗時(shí)、每次的小檢測(cè)的成績(jī)可以看出我們這個(gè)集體也是嚴(yán)肅而又活潑的,。
我們這個(gè)班級(jí)不僅在年級(jí)起到了帶頭的作用,，并且，我們班有很多地方與其他班與眾不同,。每個(gè)周一的晨間由安全小組的同學(xué),，為同學(xué)們帶來安全小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動(dòng),，了解安全知識(shí),，掌握安全技能。在每周二的晨間由讀書小組的同學(xué)位為大家?guī)硪恍┟喿x,、散文小說以及分享自己讀過的書籍,。在一定時(shí)間內(nèi)，板報(bào)小組的同學(xué)們會(huì)和老師一起出謀劃策,，辦好每一期的內(nèi)外板報(bào),，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同。現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)想您的左方看,，第二個(gè)窗戶上的三盆花,，花開的很漂亮吧!其實(shí)這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻一直堅(jiān)持著照顧這些花,。
嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個(gè)班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。我是我們班開門的同學(xué),，本應(yīng)是全班第一個(gè)到班的，但是,，我每次爬上樓梯后,，都會(huì)看到有一兩個(gè)同學(xué)在年間辦公室問王老師數(shù)學(xué)題。在課間經(jīng)常會(huì)看見兩個(gè)好朋友一起背英語課文,，互相講題的情景,。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段，每個(gè)課間,，都會(huì)聽到一問一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音,。是的，我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍也是比較濃厚的,。
但是,，在這生機(jī)勃勃的班集體中，也會(huì)看到一些小小的瑕疵,。在課間,，有的同學(xué)會(huì)在班里,、樓道里打鬧，有的同學(xué)會(huì)經(jīng)常忘帶東西或忘記一兩項(xiàng)作業(yè),，在考試前,，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)比較浮躁的心理。希望各位家長(zhǎng)幫助他們改進(jìn),。
最后,，希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生一起度過一個(gè)愉快的寒假!謝謝大家。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,，我是,，歡迎大家在百忙之中抽時(shí)間到校參加家長(zhǎng)會(huì)。
今天的家長(zhǎng)會(huì),，內(nèi)容有三個(gè)：一是結(jié)合學(xué)校的期中考試,，向大家介紹孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn);其次，提幾點(diǎn)關(guān)于教育孩子培養(yǎng)孩子的建議,。最后學(xué)校還將開展征求意見活動(dòng),。下面，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校用10分鐘左右的時(shí)間給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本期的學(xué)校工作,。
我重點(diǎn)談兩方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r;二是給大家簡(jiǎn)單談家庭教育的問題。
各位家長(zhǎng),，時(shí)至今日,，我們的孩子入六中學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間。如果我們留心,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們都有了很大的變化：他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了,，他們不但變得比以前更加懂事,，而且在學(xué)業(yè)上也都有了很大的進(jìn)步。一年來,，六中把培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng),，推進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展作為工作的主要追求。古語說"嚴(yán)師出高徒",。即將過去的一年中,，我們的教師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析教材、研究學(xué)法,、搶抓時(shí)間,、鞏固提高,，為學(xué)生的成長(zhǎng)甘為人梯、默默奉獻(xiàn),，并取得可喜的成績(jī),。在上學(xué)期期末，我校雖然只有300多人參加全縣調(diào)考,，但卻后來居上,，有8名同學(xué)進(jìn)入全縣前200名(我縣一高每年提前批次錄取全縣前200名學(xué)生)，七六班朱夢(mèng)閣同學(xué)更是取得了全縣第9的好名次;進(jìn)入全縣前200名的總?cè)藬?shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的2倍,，這些成績(jī)的取得對(duì)于剛剛成立的學(xué)校來講是不容易的,，這里面包含了我們老師的辛勤汗水和智慧。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我們也充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異,、注重學(xué)生的興趣愛好、廣泛開展體,、音,、美等第二課堂教育活動(dòng);在3月份的中牟縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的蔣鵬勇,、朱茵等4位學(xué)生和其他學(xué)校八,、九年級(jí)的大學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，分別獲男女中長(zhǎng)跑4,、5,、6名的好成績(jī)，非常很了不起,。
尤其是在今年的中牟縣教育藝術(shù)節(jié)比賽中,，我校有50個(gè)孩子參加了繪畫、書法,、合唱,、演講和情景劇5個(gè)項(xiàng)目的比賽。張婷媛,、劉勝航等3位同學(xué)參加了美術(shù)和書法比賽,，并從眾多選手中脫穎而出,，將在6月代表我縣參加鄭州市比賽;5月19日,，由我們的34名孩子組成的學(xué)校合唱團(tuán)也將參加全縣的合唱比賽，讓我們一同祝愿他們?cè)賱?chuàng)佳績(jī),。
各位家長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子們珍愛生命、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)生存是教育的又一追求,。我們?cè)谌路莺退脑路菹群笱?qǐng)交警大隊(duì),、縣人民醫(yī)院急救科等機(jī)構(gòu)到校開展交通安全和醫(yī)學(xué)自救知識(shí)講座，為孩子們講解,、示范生活自救常識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會(huì)生存的能力,。潛移默化,、潤物無聲，我們最初制定的"把孩子培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu),，身心健康,，文理皆通，才藝雙全,，富有時(shí)代精神的優(yōu)秀學(xué)生"的教育目標(biāo)正越來越接近,。我們有信心在三到五年時(shí)間把學(xué)校辦成為一所地方名校、特色學(xué)校,。
介紹完了學(xué)校的情況,，下面我想給大家探討兩點(diǎn)家庭教育的問題。
一,、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長(zhǎng)朋友要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
相信大家還記得,，寒假開學(xué)后,，我們中有不少家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到了學(xué)校，原因是我們的孩子在寒假?zèng)]有按時(shí)完成作業(yè),，作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，家長(zhǎng)朋友應(yīng)當(dāng)抽出點(diǎn)時(shí)間，配合學(xué)校的工作,。事實(shí)證明,，每一位成功的學(xué)生后面都有一個(gè)關(guān)愛有度、樂意付出,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng),。也許您可能會(huì)說我又不懂得教育的道理，能怎么辦呢?這沒有什么,，我們?cè)谏蠈W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上已經(jīng)告訴大家了一些方法,，如果你有興趣，我給大家推薦兩本書,，很值得一看,。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》，一本是《卡爾維特的教育》，這兩本書都告訴我們面對(duì)教育,，家長(zhǎng)該怎么做;同時(shí)也揭示了一個(gè)真理：即使在普通的孩子,，只要教育得法，都能成為不平凡的人,。我們必須清楚,，孩子的未來需要家庭、個(gè)人,、學(xué)校的三方共同努力,，缺一不可。那種我只要給學(xué)生錢,，其他的交給老師學(xué)校好了的想法,，真的要不得。
二,、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長(zhǎng)朋友要注意觀察細(xì)節(jié)掌握教育規(guī)律
再有兩個(gè)月，我們的孩子將會(huì)步入八年級(jí),。這里我必須提醒各位家長(zhǎng),，這是一個(gè)很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。因?yàn)榘四昙?jí),，孩子們?cè)谛睦砩蠈⑦M(jìn)入一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，心理學(xué)上稱之為心理斷乳期，我們一般稱之為叛逆期,。有的孩子可能更早一點(diǎn)在七年級(jí)下學(xué)期就有所表現(xiàn),。步入這個(gè)階段，你可能會(huì)感覺到原本聽話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來不一樣了,，開始不聽話,、嫌家人嘮叨、甚至直接把自己關(guān)到屋里不出來,。這個(gè)階段也往往會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響,，我們通常稱之為分化期，這個(gè)階段如果父子,、母子關(guān)系處理不當(dāng),，孩子們的學(xué)業(yè)甚至?xí)宦淝д伞Ｋ^七年級(jí)不相上下,、八年級(jí)七上八下就是這個(gè)道理,。因此呢，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)在心理上有所準(zhǔn)備,，在這個(gè)階段,，對(duì)孩子要多關(guān)心，少批評(píng),、遇到問題冷處理,。不能動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆、拳腳相加,、這樣做適得其反,。要學(xué)會(huì)和顏悅色處理問題，幫助孩子度過這個(gè)階段,。除此以外,，我還要不厭其煩地給大家叮囑6點(diǎn)：
1、引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想,、切勿迷戀網(wǎng)上游戲,，所謂玩物喪志。要杜絕孩子進(jìn)入臺(tái)球室,、游戲室,、錄像室，歌舞廳這"三室一廳",。
2,、教育孩子學(xué)會(huì)健康、科學(xué)的審美觀,，在言語舉止,、著裝打扮上要舉止文明、著裝美觀大方,、不留怪發(fā)型,。
3、珍愛生命,，提高自身安全防范意識(shí),。尤其是在交通安全、防溺水,、用電安全上注意,。我們經(jīng)常觀察到有為數(shù)不少的孩子騎電動(dòng)車上下學(xué)，有的就是電摩,，速度飛快的那種,，如今道路交通真的不安全，我這里提醒家長(zhǎng),，如有可能,，為了孩子們的安全著想，是讓孩子們騎自行車,。
4,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，每天至少過問一次學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5,、給孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。只要孩子在家學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的盡量不要在這個(gè)時(shí)間看電視,、玩手機(jī),、打麻將、玩游戲,，培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)專注能力,。
6、要經(jīng)常和教師常聯(lián)系,，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，支持和理解教師的工作。對(duì)于住在午托部的孩子家長(zhǎng),，也要經(jīng)常和午托部的管理人員常聯(lián)系,，詢問學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)孩子的日常行為了如指掌,。
家長(zhǎng)朋友,，作為校長(zhǎng)，我其實(shí)想有更多的時(shí)間和大家一同交流,，但因時(shí)間有限,，我就不再贅述。讓我們相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，不懈努力,。謝謝大家,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，我是,，歡迎大家在百忙之中抽時(shí)間到校參加家長(zhǎng)會(huì),。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)容有三個(gè)：一是結(jié)合學(xué)校的期中考試,，向大家介紹孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn);其次,，提幾點(diǎn)關(guān)于教育孩子培養(yǎng)孩子的建議。最后學(xué)校還將開展征求意見活動(dòng),。下面,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校用10分鐘左右的時(shí)間給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本期的學(xué)校工作,。
我重點(diǎn)談兩方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r;二是給大家簡(jiǎn)單談家庭教育的問題,。
各位家長(zhǎng),，時(shí)至今日，我們的孩子入六中學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間,。如果我們留心,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們都有了很大的變化：他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了,，他們不但變得比以前更加懂事，而且在學(xué)業(yè)上也都有了很大的進(jìn)步,。一年來,，六中把培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展作為工作的主要追求,。古語說"嚴(yán)師出高徒",。即將過去的一年中，我們的教師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析教材,、研究學(xué)法,、搶抓時(shí)間、鞏固提高,，為學(xué)生的成長(zhǎng)甘為人梯,、默默奉獻(xiàn)，并取得可喜的成績(jī),。在上學(xué)期期末,，我校雖然只有300多人參加全縣調(diào)考，但卻后來居上,，有8名同學(xué)進(jìn)入全縣前200名(我縣一高每年提前批次錄取全縣前200名學(xué)生),，七六班朱夢(mèng)閣同學(xué)更是取得了全縣第9的好名次;進(jìn)入全縣前200名的總?cè)藬?shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的2倍，這些成績(jī)的取得對(duì)于剛剛成立的學(xué)校來講是不容易的,，這里面包含了我們老師的辛勤汗水和智慧,。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我們也充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異,、注重學(xué)生的興趣愛好,、廣泛開展體、音,、美等第二課堂教育活動(dòng);在3月份的中牟縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校的蔣鵬勇、朱茵等4位學(xué)生和其他學(xué)校八,、九年級(jí)的大學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技,，分別獲男女中長(zhǎng)跑4,、5、6名的好成績(jī),，非常很了不起,。
尤其是在今年的中牟縣教育藝術(shù)節(jié)比賽中，我校有50個(gè)孩子參加了繪畫,、書法,、合唱、演講和情景劇5個(gè)項(xiàng)目的比賽,。張婷媛,、劉勝航等3位同學(xué)參加了美術(shù)和書法比賽，并從眾多選手中脫穎而出,，將在6月代表我縣參加鄭州市比賽;5月19日,，由我們的34名孩子組成的學(xué)校合唱團(tuán)也將參加全縣的合唱比賽，讓我們一同祝愿他們?cè)賱?chuàng)佳績(jī),。
各位家長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子們珍愛生命、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)生存是教育的又一追求,。我們?cè)谌路莺退脑路菹群笱?qǐng)交警大隊(duì)、縣人民醫(yī)院急救科等機(jī)構(gòu)到校開展交通安全和醫(yī)學(xué)自救知識(shí)講座,，為孩子們講解,、示范生活自救常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,、學(xué)會(huì)生存的能力,。潛移默化、潤物無聲,，我們最初制定的"把孩子培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu),，身心健康，文理皆通,，才藝雙全,，富有時(shí)代精神的優(yōu)秀學(xué)生"的教育目標(biāo)正越來越接近。我們有信心在三到五年時(shí)間把學(xué)校辦成為一所地方名校,、特色學(xué)校,。
介紹完了學(xué)校的情況，下面我想給大家探討兩點(diǎn)家庭教育的問題,。
一,、為了孩子的良好發(fā)展，我建議家長(zhǎng)朋友要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。
相信大家還記得,，寒假開學(xué)后,，我們中有不少家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到了學(xué)校，原因是我們的孩子在寒假?zèng)]有按時(shí)完成作業(yè),，作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，家長(zhǎng)朋友應(yīng)當(dāng)抽出點(diǎn)時(shí)間，配合學(xué)校的工作,。事實(shí)證明,，每一位成功的學(xué)生后面都有一個(gè)關(guān)愛有度、樂意付出,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng),。也許您可能會(huì)說我又不懂得教育的道理，能怎么辦呢?這沒有什么,，我們?cè)谏蠈W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上已經(jīng)告訴大家了一些方法,，如果你有興趣,，我給大家推薦兩本書,，很值得一看。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》,，一本是《卡爾維特的教育》,，這兩本書都告訴我們面對(duì)教育，家長(zhǎng)該怎么做;同時(shí)也揭示了一個(gè)真理：即使在普通的孩子,，只要教育得法,，都能成為不平凡的人。我們必須清楚,，孩子的未來需要家庭,、個(gè)人、學(xué)校的三方共同努力,，缺一不可,。那種我只要給學(xué)生錢，其他的交給老師學(xué)校好了的想法,，真的要不得,。
二、為了孩子的良好發(fā)展,，我建議家長(zhǎng)朋友要注意觀察細(xì)節(jié)掌握教育規(guī)律
再有兩個(gè)月,，我們的孩子將會(huì)步入八年級(jí)。這里我必須提醒各位家長(zhǎng),，這是一個(gè)很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),。因?yàn)榘四昙?jí)，孩子們?cè)谛睦砩蠈⑦M(jìn)入一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，心理學(xué)上稱之為心理斷乳期,，我們一般稱之為叛逆期,。有的孩子可能更早一點(diǎn)在七年級(jí)下學(xué)期就有所表現(xiàn)。步入這個(gè)階段,，你可能會(huì)感覺到原本聽話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來不一樣了,，開始不聽話、嫌家人嘮叨,、甚至直接把自己關(guān)到屋里不出來,。這個(gè)階段也往往會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，我們通常稱之為分化期,，這個(gè)階段如果父子,、母子關(guān)系處理不當(dāng)，孩子們的學(xué)業(yè)甚至?xí)宦淝д?。所謂七年級(jí)不相上下,、八年級(jí)七上八下就是這個(gè)道理。因此呢,，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)在心理上有所準(zhǔn)備,，在這個(gè)階段，對(duì)孩子要多關(guān)心,，少批評(píng),、遇到問題冷處理。不能動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆,、拳腳相加,、這樣做適得其反。要學(xué)會(huì)和顏悅色處理問題,，幫助孩子度過這個(gè)階段,。除此以外，我還要不厭其煩地給大家叮囑6點(diǎn)：
1,、引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想,、切勿迷戀網(wǎng)上游戲，所謂玩物喪志,。要杜絕孩子進(jìn)入臺(tái)球室,、游戲室、錄像室,，歌舞廳這"三室一廳",。
2、教育孩子學(xué)會(huì)健康,、科學(xué)的審美觀,，在言語舉止、著裝打扮上要舉止文明、著裝美觀大方,、不留怪發(fā)型,。
3、珍愛生命,，提高自身安全防范意識(shí),。尤其是在交通安全、防溺水,、用電安全上注意,。我們經(jīng)常觀察到有為數(shù)不少的孩子騎電動(dòng)車上下學(xué)，有的就是電摩,，速度飛快的那種,，如今道路交通真的不安全，我這里提醒家長(zhǎng),，如有可能,，為了孩子們的安全著想，是讓孩子們騎自行車,。
4,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天至少過問一次學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5,、給孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。只要孩子在家學(xué)習(xí),，做家長(zhǎng)的盡量不要在這個(gè)時(shí)間看電視、玩手機(jī),、打麻將,、玩游戲，培養(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)專注能力,。
6,、要經(jīng)常和教師常聯(lián)系，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，支持和理解教師的工作,。對(duì)于住在午托部的孩子家長(zhǎng)，也要經(jīng)常和午托部的管理人員常聯(lián)系,，詢問學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)孩子的日常行為了如指掌。
家長(zhǎng)朋友,，作為校長(zhǎng),，我其實(shí)想有更多的時(shí)間和大家一同交流，但因時(shí)間有限,，我就不再贅述,。讓我們相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，不懈努力,。謝謝大家。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持與關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,，還有一個(gè)分外重要的任務(wù),，就是我們的家長(zhǎng)通過一次家長(zhǎng)會(huì)，自身的教育理念,、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高,，所以今天我要換個(gè)角度，和大家交流以下三個(gè)問題：一是如何做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)的問題;二是家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面;三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境問題,。
首先講第一個(gè)問題：如何做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)
說到成長(zhǎng)似乎是孩子們的事,，其實(shí)成長(zhǎng)，不是孩子們的專利,，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是什么意思?就是人的知識(shí)、能力,、閱歷等逐步積累,，人越來越成熟，以致越來越有成就,。從不會(huì)做生意到會(huì)做生意,，到會(huì)做大生意是成長(zhǎng)的過程;每月的收入從幾百元到幾千、幾萬,，是成長(zhǎng);從一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意,，是成長(zhǎng);從小生意做到大生意，從擁有一間簡(jiǎn)易房到一棟大樓,，是成長(zhǎng);從一個(gè)小職員到主管,，到老總，更是成長(zhǎng),。
孩子要成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的,，為了孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。下面，我就從決定人成長(zhǎng)的幾個(gè)主要因素,，談?wù)勎覀兗议L(zhǎng)該怎么做,。才是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。
一,、家長(zhǎng)也要樹立人生理想,。打個(gè)比方吧。一個(gè)人,，在荒無人煙的沙漠里跋涉,，怎么才能生存下去，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢?一要明確自己最需要的是“水”;二要能達(dá)到一個(gè)有水的目的地;三要努力地往那個(gè)目的地前進(jìn),。人生就猶如沙漠跋涉,，理想就是那個(gè)目的地--生命之源。沒有理想,，就只能在沙漠里亂撞,，以致老死。一些人,，生活沒追求,，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)麻辣燙,，打點(diǎn)小麻將,，看點(diǎn)歪錄相，上網(wǎng)談對(duì)象,?！本妥约憾裕赡軜返闷渌?也許無傷大雅,，但是,，作為家長(zhǎng),，就有可能會(huì)影響到下一代,。有的家長(zhǎng)，自己沒讀多少書,，有小房子住著,，有小生意養(yǎng)著，就覺得此生足已再無所求,，因此也認(rèn)識(shí)不到讀書學(xué)習(xí)的重要性,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，那實(shí)質(zhì)是很危險(xiǎn)的,。要知道,，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈,，可能連基本生活也難以維持,，更談不上“一輩更比一輩強(qiáng)”呢?
二、家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。生存是第一需要,，人要吃、喝,、拉,、撒、睡,。每位家長(zhǎng)都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活,。但是,，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差,，需要家長(zhǎng)的照管,，只是我們很多家長(zhǎng)對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,，對(duì)照一下或許不在少數(shù),。早上，家長(zhǎng)要睡懶覺,，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去,。”孩子可能隨便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了,，也可能根本沒買,，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節(jié)課下來,，餓得兩眼發(fā)花,，甚至惡心嘔吐。再看,，孩子蓬頭垢面,，渾身臟兮，衣冠不整,，也來到了學(xué)校,，一問，“你媽媽呢?”說是“跳舞去了,，打麻將去了或斗地主去了,?！庇挚矗⒆臃艑W(xué)回家了,，進(jìn)不了家門,，以致深夜還在外面游蕩,，沒吃飯，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了，父母呢,?！俺鋈ネ媪??！边€有，老師布置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有,?！薄叭ミ^公園嗎?”“沒有?！薄鞍职謳愠鋈コ赃^好東西嗎?”“沒有,。”“跟小朋友玩過游戲嗎?”“沒有,?！倍嗝纯蓱z的孩子啊!這種孩子，心理怎會(huì)健全?性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長(zhǎng)大后,，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持,。
三、家長(zhǎng)也要努力學(xué)習(xí),。孩子在不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新信息，新思想,，他們的知識(shí)面很寬,，綜合素質(zhì)較高，可能會(huì)超出一些家長(zhǎng)的想象,。如就計(jì)算機(jī)而言,，現(xiàn)在就有不少家長(zhǎng)落伍到了孩子的后面;還有外語，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長(zhǎng)讀初中的水平了,。所以的辦法就是學(xué)習(xí),，與孩子一起學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí),，還可以請(qǐng)教著學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢(shì),。
下面講第二個(gè)問題,，家長(zhǎng)平時(shí)最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面,。
借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我要特別提醒家長(zhǎng)注意以下兩個(gè)方面
一,、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。
不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué),，考高分，上好大學(xué)是的目標(biāo),。因此,，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單,。對(duì)此,，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力,、交往能力、心理健康等,。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng),，孩子一次考試不好，心里就不舒服,，可是,，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過學(xué)生,，你最尊敬的人是誰,，很少學(xué)生回答我說是父母或老師。不懂得感恩,，這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,，不知道各位有沒有想過這個(gè)問題?
對(duì)孩子來說，讀書,，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一些基本的知識(shí),，只要肯花時(shí)間,，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,、思考的方法,、研究的方法,、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的,。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,，我并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果,。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí),。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決也不僅僅是會(huì)考試,。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng),。我們的教育目的，不是一次考試二次考試,、不僅僅是中考成績(jī),，更要面對(duì)他的將來?！敖虒W(xué)生三年,，要為他三十年著想”。二要尊重孩子,，尊重規(guī)律,。這是今天我要給各位家長(zhǎng)的第二個(gè)建議。
有位大哲學(xué)家說過,，茫茫人海,，你見過兩片完全相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程,。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好.請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個(gè)人,。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候,，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎,，有幾個(gè)覺得自己活得不如父母的?如果我們作家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn),，很容易對(duì)孩子苛求多,，失望多,。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名,，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母,。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個(gè)要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣,，我就不給你們學(xué)習(xí)了!”,，有的學(xué)生犯錯(cuò)誤老師一批評(píng)，就產(chǎn)生對(duì)抗情緒,，撂出一句話“我給你不學(xué)了或我不愛學(xué)你的課程了”,，如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，為了討別人高興,，那有多累!有多煩!難怪現(xiàn)在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，當(dāng)作是父母或老師的事。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹一樣,，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。在這個(gè)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的,。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題,、不斷解決問題的過程中成長(zhǎng)。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件,，而不是像警察看犯人一樣,，一天到晚小心火燭。我們不可能要求孩子一切都做得完美,，關(guān)鍵是出現(xiàn)問題后整么去解決問題,。還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,，教育是有規(guī)律的,。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒,，解凍也非一日之功,。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太迫切,，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子,。孩子一二個(gè)單元成績(jī)不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行,。老師一節(jié)課沒講好,，就下結(jié)論這老師水平太差,。我覺得這些都不夠客觀。
下面我講第三個(gè)問題：如何營造良好的家庭教育環(huán)境
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題。因此,，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此,，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感,。
下面我就扼要地講一下“如何建立良好的家庭環(huán)境”。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、好吃懶做、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、自私、妒忌心重,、自我為中心,、自卑等等。原因就是父母不和常吵架,，忽視子女的身心發(fā)展,，學(xué)生感到家庭溫暖少，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，屢次失敗,，學(xué)習(xí)信心受到嚴(yán)重削弱。良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。
1,、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí),，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法,，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題,，訓(xùn)練說話能力,。“越是聰明的孩子,，越好奇,，想象力越豐富”。
3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也會(huì)這樣,。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣,。子女在兒童期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為,，就模仿什么,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)們,，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很高興大家齊聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而在這里彼此交流溝通,。
我們六班在步入初中的一年中,，不負(fù)眾望，爭(zhēng)得了點(diǎn)滴榮譽(yù),，去年的抽考中我們的數(shù)學(xué)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦第二的好成績(jī),，歷史也位于第五，這對(duì)于我們大家來說,，當(dāng)然是值得高興的,，可是這點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么。第一,，我們的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛，取得這點(diǎn)成績(jī)自然是游刃有余的;第二,，對(duì)于我個(gè)人來說,，以前所教的班級(jí)會(huì)考(沒碰上抽考)成績(jī)幾乎都比這個(gè)要好，最好的時(shí)候還有拿過全市前三名;第三,，對(duì)于學(xué)校來說就更加了,，以前就有過五連冠的歷史，小學(xué)部去年抽考還是全市第一呢,。因此,，這點(diǎn)成績(jī)只能屬于昨天，相信明天的六班會(huì)更好,。
其實(shí)擔(dān)任六班班主任將近一年中,，我的感受是哭過，笑過,，苦過,，累過。我們班的同學(xué)大都是小學(xué)一起升初中的,，很多的習(xí)慣,，習(xí)性已經(jīng)形成，要改變真的太難,。盡管每天下午我都苦口婆心地進(jìn)行著思想教育,，可同學(xué)們一些方面的表現(xiàn)卻仍然很不盡人意。比如說學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成好,，作業(yè)馬虎,，聽課不專心，家庭作業(yè)就更加不用說了,，我問了幾個(gè)同學(xué),，在家里不是玩就是看電視，多的時(shí)候有十多個(gè)人不完成的,，時(shí)常令科任老師傷透腦筋,。紀(jì)律上面，有好幾個(gè)同學(xué)養(yǎng)成講小話的壞毛病,，不僅影響自己,，還影響周邊的同學(xué)，這缺點(diǎn)沒改正,，學(xué)習(xí)就甭想上來,。因此當(dāng)這個(gè)班的班主任可不是這么好當(dāng)。在這里,，我想說,，我需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),、和同學(xué)們的支持。相信困難總是暫時(shí)的,，它遲早會(huì)被克服,。
當(dāng)然，我們班的同學(xué)也有進(jìn)步的方面,，比如說,，以前有幾個(gè)同學(xué)喜歡罵人，打架,，最近,，我發(fā)現(xiàn)，慢慢地這樣的事件少了,，同學(xué)之間似乎更和氣更親密了,。這方面以李英杰、陳文熙同學(xué)的進(jìn)步最為顯著,。還有,，我們的同學(xué)勞動(dòng)很積極，在這方面思想表現(xiàn)比較好,，卿子潔,、史佳琳這些同學(xué)聽說在家是不太愛做事情的,，可是參加學(xué)校的勞動(dòng)很積極。學(xué)習(xí)上,，有些同學(xué)進(jìn)步也很大,，很優(yōu)秀，象鄒麗娜,、周艷飛,、唐宇星、張潔,、鄒嬌,、陳文熙等同學(xué)這樣繼續(xù)努力下去，一中的大門肯定是一直向你們敞開,。還有好幾位同學(xué)也潛力特別大,，如張霞、張雅琴,、張志如,、蘇雅詩、肖瑞鵬,、王越強(qiáng),、潘正源、吳易,、黃維宏等,。
借此機(jī)會(huì)，我想說,，同學(xué)們，在老師的心目中,，你們就如春天的小樹苗,，沐浴著春天里的陽光、雨露,，你們會(huì)茁壯成長(zhǎng),，而老師，愿是你們的良師益友,，和家長(zhǎng)們一起為你們施肥,、鋤草。希望不久后的那個(gè)秋季,，能夠目睹那一顆顆小樹上碩果累累,。
學(xué)校非常重視我們班，把我們班作為家校合作課題實(shí)驗(yàn)班,，在這里,，我作為班主任非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛,，這是我們六班的榮幸，那么我們一定扎扎實(shí)實(shí)開展好課題,，同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)們的督促和鼎立支持,，相信有你們的支持，孩子會(huì)更優(yōu)秀,。最后,，預(yù)祝我們家校合作成功，培養(yǎng)我們六班的每個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的孩子!
謝謝大家!
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校的信任和支持,，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間,，參加七年級(jí)級(jí)部的首次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)朋友們,，為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子三年的美好時(shí)光,。今天我們隆重舉行七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們大楊樹一中有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接,，讓孩子能快樂學(xué)習(xí)，通過三年的努力實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)想,，順利考入理想高中,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程請(qǐng)夏文志校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。
第二項(xiàng)議程劉滿堂主任介紹需要家長(zhǎng)密切配合的幾項(xiàng)管理規(guī)定
一,、遇到下列情況學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校協(xié)同教育
1,、學(xué)生攜帶管制*
2、學(xué)生攜帶手機(jī)
3,、學(xué)生打架或參與打架,、學(xué)生儀表不符合學(xué)生身份和學(xué)校規(guī)定
5、學(xué)生*
6,、學(xué)生在校不能服從教師管理
7,、學(xué)生沒有按時(shí)完成家庭作業(yè)
二、學(xué)校實(shí)行月清考試制度,，每隔三周將進(jìn)行一次月清考試,，每次考試后將針對(duì)存在問題召開相應(yīng)家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)參加。
三,、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的主要渠道是校信通,，請(qǐng)家長(zhǎng)全員加入校信通，家長(zhǎng)要保證與班主任的溝通渠道暢通,，如果更換號(hào)碼請(qǐng)及時(shí)告知班主任,。
四,、學(xué)生時(shí)間是固定不變的，若有變更班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的上放學(xué)時(shí)間,，不要過早到校，學(xué)生到校時(shí)間為早6：50---7：00,，6：50學(xué)校開大門,，7：00進(jìn)入教學(xué)樓午1：40—1：50，1：40學(xué)校開大門,，1：45進(jìn)入教學(xué)樓第三項(xiàng)：班主任代表宣讀班主任承諾書
第四項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)宣讀家長(zhǎng)承諾書
父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，在孩子們已經(jīng)開始的初中生活里，我們學(xué)校老師將會(huì)用我們的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂,、健康的成長(zhǎng),。我相信，通過我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展!
第四項(xiàng)：由各班班主任組織本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流家長(zhǎng)承諾書
我作為一名孩子的家長(zhǎng),，我將全力以赴和學(xué)校齊心攜手關(guān)注,、支持孩子的成長(zhǎng)，并鄭重承諾如下：
一,、率先垂范,，為孩子一生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子通過三
年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。
二,、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與學(xué)校和老師保持高度一致，做到以下幾點(diǎn)
1,、孩子上學(xué)期間穿校服
2,、孩子儀表符合學(xué)校要求
3、孩子上學(xué)期間不帶手機(jī)
4,、孩子上學(xué)期間不吃零食(牛奶,、水果除外)
以上是我的承諾，真誠歡迎孩子和老師予以監(jiān)督,。
承諾人：家長(zhǎng)姓名----------
孩子姓名---------
20xx,、9、16
大楊樹一中班主任承諾書
我作為一名班主任,，我將全力以赴和家長(zhǎng)齊心攜手關(guān)注,、支持孩子的成長(zhǎng)，并鄭重承諾如下：
一,、率先垂范,，為孩子一生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子通過三年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。
二,、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)保持高度一致,，做到以下幾點(diǎn)
1,、全心全意為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)。
2,、為班級(jí)中的每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，為每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，和孩子一起成長(zhǎng)
3,、不求,，但求更好，讓家長(zhǎng)放心,，讓那個(gè)孩子滿意,。
以上是我的承諾，真誠歡迎孩子和家長(zhǎng)予以監(jiān)督,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十一
各位家長(zhǎng),、各位老師:
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。
1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。
我的女兒—徐玲畢業(yè)于鎮(zhèn)海仁愛中學(xué),，今年中考考人駱駝中學(xué)高中四班就讀,。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德，誠實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好,。
當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。
3,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。
比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,，一開始她也不肯去，我就給她做工作,，去了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀,。
4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。
學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識(shí)面,，里面的文章很有教育意義。
5,、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處,。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說,，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)她,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},，我記得在20xx年的9月份，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生,，我回家老是跟她說,，我初中生跟大學(xué)生是不能比的，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面,，我說你以后最好去上大學(xué),，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，要盡力而為,。要是你努力了，還是考不上大學(xué),，媽媽也不會(huì)怪你,。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。
我女兒成熟的比較早,，從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎么管她了,，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床,，到外面吃早餐,，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過馬路,，這時(shí)候我單位的工作也很忙,，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開會(huì),，要好幾天不回家,，我跟女兒商量，要么叫外婆來住幾天,，她說不用，我自己能行,，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好,。
最后我有一個(gè)請(qǐng)求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,，與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了,，希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通，以加強(qiáng)師生的感情,，我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同事,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八年(1)班的班主任兼英語老師,，我叫李國娟。今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了康榮二中，走進(jìn)了八(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了使家長(zhǎng)更好的了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,。并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況,。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。 我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;四、與任課教師的談話;五,、家長(zhǎng)的意見和建議;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
一,、班級(jí)基本情況介紹
學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生36人，其中男生17人,，女生19人;住宿生共19人,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)高金航,、副班長(zhǎng)孫柏兵、學(xué)習(xí)委員柳欣,、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李冠男、劉麗萍等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前十名共有4人,，他們分別是：李成前、柳欣,、劉麗萍,、井依然?？偡衷?00分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。
3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。
4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。 對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。
三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。
所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，
(1)、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。
(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 (3),、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。
有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。
(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。
(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
五、與任課教師的談話
六,、家長(zhǎng)的意見和建議
各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流
八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!感謝你們對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持!
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已20多天了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的教育教學(xué)工作也開展得很順利。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女如何學(xué)習(xí)和如何做人,。
我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議主題：
一是向家長(zhǎng)介紹我校和我班的一些具體要求,，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持。
二是就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒ā?/p>
1,、在這里我先向大家介紹一下我校的作息時(shí)間：住校生早上6：30起床，洗漱,、做早操,、吃早餐。通校生7：40到校參加早自習(xí),。8：10分上第一節(jié)課,，每節(jié)課是40分鐘。上午上四節(jié)正課,，12：05分放學(xué),，其中在10:30_11：15做課間操，瘋狂英語,，班級(jí)教育,。下午2：30上課，5：45放學(xué),。在星期五由于放歸宿假少上一節(jié)課,，在4：55分放學(xué),。晚自習(xí)7:00開始，通校生上兩節(jié)課,，8：50放學(xué),，住校生多上一節(jié)課。這里需強(qiáng)調(diào)一下：學(xué)校的這個(gè)時(shí)間已經(jīng)通過告家長(zhǎng)書的形式告知了各位家長(zhǎng),，目的是讓大家清楚學(xué)生什么時(shí)候到校,，什么時(shí)候到家，起好督促作用,。
2,、學(xué)校和班級(jí)的具體要求：
(1) 學(xué)生每天必須佩戴校牌。有事有病必須請(qǐng)假,。
(2)不許學(xué)生帶手機(jī),，mp3、mp4,，游戲機(jī),，管制刀具到學(xué)校。
(3)不許學(xué)生騎電瓶車,。
(4)男生不許留長(zhǎng)發(fā),，紋身;女生不許染發(fā)、燙發(fā),，穿金戴銀,，化妝，穿奇裝異服,。
(5)學(xué)生不許進(jìn)網(wǎng)吧,，舞廳等。
(6)愛護(hù)公物,，損壞公物照價(jià)賠償,，還要扣班分。(學(xué)校公物價(jià)格)
3,、班級(jí)管理
我班有50個(gè)學(xué)生,，男生24人，女生26人,，來自不同的學(xué)校,，不同的地方，成績(jī)參差不齊,，行為習(xí)慣差別很大,，這給我的班級(jí)管理帶來了一定難度。同時(shí)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)舍得花大價(jià)錢把孩子送到我們學(xué)校，這既是對(duì)我校的信任,，又無形中給我的工作增添了很大壓力,。我參加工作十多年了，做班主任工作也是十多年了,。我深知,，班主任的擔(dān)子很重，肩上的責(zé)任很大,。但請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，無論如何，我將盡最大努力,，管好你們的孩子,，把他們當(dāng)自己的孩子一樣，關(guān)心,，教育,。我跟學(xué)生說過：“在學(xué)習(xí)上我是你們的老師，在生活上是你們的朋友,，是你們的父母,?！?/p>
優(yōu)點(diǎn)：1,、學(xué)生活潑熱情，主動(dòng)大膽,。
2,、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌,，有愛心,。(教師節(jié)，對(duì)新同學(xué))
3,、拾金不昧,，心靈純潔。
4,、班委干部工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
5,、學(xué)習(xí)努力，聽講專心,，作業(yè)認(rèn)真,，背誦積極踴躍。
當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題,，這些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。
缺點(diǎn)：1、紀(jì)律意識(shí)淡薄,，不能很好的自我約束,，老師在是個(gè)樣，不在另一個(gè)樣,。
2,、耍心大，常常記不住老師的要求,，忘記一些作業(yè),。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，不做筆記,，作業(yè)書寫差。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干,。
從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。
在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了。
學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。
有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,。
他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。
這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。
三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。
時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
四,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
心理學(xué)家說：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解相信”,。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績(jī)不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。
家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。
教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視。
六,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。
在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。
七,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,。
以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成才更是愛。
八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1. 不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人,。
2. 胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小肚雞腸的人是成就不了大事的,。
3. 遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng),，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。
祝大家身體健康，工作順利,，家庭美滿,，萬事如意!
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家上午好!往常開家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)先說：感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)!但今天的臺(tái)詞改啦，我不想再說這句話,。因?yàn)槟阍倜?，也不是日理萬機(jī)，你的孩子在這里上學(xué),，你來開家長(zhǎng)會(huì)是應(yīng)該的,。我看到有的同學(xué)父母都來了，再次歡迎大家!請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)設(shè)置靜音或飛行模式,，盡量不要接電話,。首先歡迎學(xué)校牛主任給大家講話……
今天的家長(zhǎng)會(huì)共有 十項(xiàng)議程,。出示幻燈一、首先回顧一下一年來的工作,。二,、學(xué)生存在的個(gè)別問題三、采取的措施四,、給家長(zhǎng)的建議 五,、談?wù)劇昂⒆釉蹅優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)” 六、家長(zhǎng)發(fā)言七,、以張軒成長(zhǎng)為例,，聊一聊家長(zhǎng)的作用。八,、班主任寄語九,、全體同學(xué)共同宣誓 十、學(xué)生離場(chǎng)回班上課,，再和家長(zhǎng)單獨(dú)交流
一,、首先回顧一下一年來的工作。1,、利用軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生自立意識(shí),、自強(qiáng)精神。那段時(shí)間,，連我的臉都曬的黑黑的,，可以說軍訓(xùn)是孩子們永遠(yuǎn)銘記的一次人生體驗(yàn)。2,、抓好了學(xué)生從小學(xué)到初中的過渡,。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，他們平穩(wěn)過渡,。3,、利用考試契機(jī),，樹立正面典型,，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里涌現(xiàn)了一大批踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué),，比如李斯諾,、吳品涵、石瑞川,、孫邦正,、趙濤馬宇欣劉郁珍盧敏妍等同學(xué)。他們有理想有抱負(fù),，上課認(rèn)真,，課下能主動(dòng)學(xué)習(xí),，他們成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。4,、在班級(jí)管理中,，積極開展豐富多彩活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)全球暢銷書《第56號(hào)教室》的作者雷夫,。艾思奎斯,，曾經(jīng)這么說過“聰明不那么重要，品格遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)重要”,。在班級(jí)管理中,，我也在不斷嘗試，通過加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，打造豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，提高他們包括培養(yǎng)他們良好品格在內(nèi)的綜合素質(zhì)。出示第幻燈：我們的主題班會(huì),、主題團(tuán)隊(duì)會(huì),，都是學(xué)生自己主持，全員參與,。前段時(shí)間我們班里還組織了,，以“放飛理想”為主題的演講比賽，全員參與,。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備,，大膽展示。選出了20多名選手參加決賽,，擇期再進(jìn)行決賽,。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)我們都積極參加，隊(duì)列隊(duì)形比賽獲一等獎(jiǎng),?；脽糁写蠹乙部吹搅耍Z文每節(jié)課前都進(jìn)行3分鐘演講,，還有英語小品表演,，數(shù)學(xué)課上在前后黑板上進(jìn)行數(shù)學(xué)板演，政治課上學(xué)生組織的“新聞播報(bào)”,，既讓同學(xué)了了解了新鮮的時(shí)事資訊,，又鍛煉了他們當(dāng)眾表達(dá)的能力。
這些活動(dòng)都是全員參與,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。這是板報(bào)小組做的板報(bào)(出示)，這些是學(xué)生裝點(diǎn)美化的教室墻壁,。(幻燈)這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我們必須明確,，活動(dòng)的結(jié)果有時(shí)并不重要,。活動(dòng)的準(zhǔn)備過程,，實(shí)施過程本身,，就是一個(gè)很好的凝聚全班的過程。
5,、全員任職 我在班級(jí)管理中一直實(shí)行“全員任職管理模式”,，這樣，就調(diào)動(dòng)了班級(jí)中所有學(xué)生的參與性和主動(dòng)性,，讓班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任一定職務(wù)(任職情況表……),。班級(jí)崗位設(shè)置要盡可能涉及班級(jí)各方面，崗位也不是一成不變的,，要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整,，逐步完善。學(xué)生在班級(jí)中既是管理者又是被管理者,。在這種模式中,，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。
在“全員任職管理”的具體操作中,，我主要抓住三點(diǎn),。即圍繞一條“主線”，抓住一個(gè)“核心”,，夯實(shí)一份“責(zé)任”(幻燈),。
1、一條“主線”：就是班級(jí)“全員任職”管理模式始終要圍繞班級(jí)量化管理來進(jìn)行,，這是班級(jí)管理的重要“抓手”,。通過班級(jí)量化管理，將學(xué)生的課堂聽課,、課后作業(yè),、考試、文明禮貌,、各種行為習(xí)慣都納入規(guī)范管理中,。(展示《班級(jí)量化管理》細(xì)則,，)每天放學(xué)前,，對(duì)當(dāng)日情況要做總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),、批評(píng)落后同學(xué),，(展示班級(jí)日志)當(dāng)天要將加分,、減分情況及時(shí)填入“班級(jí)量化表中”。;每一個(gè)月,，匯總一次量化管理成績(jī),，對(duì)積分前十名同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以鼓勵(lì)，對(duì)積分后十名要和其商量,，拿出改進(jìn)措施,。(出示表格)期末成績(jī)單中專門列出一項(xiàng)量化管理分。學(xué)期末要表彰量化管理積分前20名的同學(xué),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好)
2、一個(gè)“核心”：就是建設(shè)一支朝氣蓬勃的班干部隊(duì)伍,，這是班級(jí)工作的核心?，F(xiàn)在205班的班干部已成為班級(jí)管理中的積極者和主動(dòng)者，在班級(jí)管理中他們發(fā)揮了核心作用,，現(xiàn)在205班,，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，這跟班干部的努力是分不開的,。
我們學(xué)校是每?jī)芍芊乓淮渭?，我拿出周日這天，由除班干部外的同學(xué)自由組合,，2-3人一組輪流值班,，這些同學(xué)負(fù)責(zé)管理班中1天所有事務(wù)。這項(xiàng)輪流當(dāng)班干部的活動(dòng),，強(qiáng)化了每名同學(xué)的責(zé)任意識(shí),。(日志圖片)
3、 一份“責(zé)任”：就是讓每位任職同學(xué),，心中都充滿責(zé)任意識(shí),。引導(dǎo)他們明確自身承擔(dān)的責(zé)任。教育家馬卡連柯說過這樣一句話：“培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心,，是解決許多問題的教育手段,。鼓勵(lì)學(xué)生勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，在平常細(xì)小的班級(jí)工作中體會(huì)“承擔(dān)責(zé)任”的酸甜苦辣,，感受成長(zhǎng)的快樂,。夯實(shí)了責(zé)任心的學(xué)生們，珍惜每一個(gè)崗位,，在自己的普通崗位上認(rèn)真的做著每件事,，這是同學(xué)們的工作筆記，班里每名同學(xué)都擔(dān)任一定職務(wù),，他們把平常的工作都記在了工作筆記本上,。(展示工作筆記)
二,、接下來談?wù)剬W(xué)生存在的個(gè)別問題
1、目標(biāo)不高,、眼高手低,。我們知道，理想是前進(jìn)的動(dòng)力,。之所以許多人“耐不住學(xué)習(xí)的寂寞,，抵擋不住各種小誘惑”說到底還是因?yàn)闆]有樹立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，所以就缺乏堅(jiān)持,。比如高考前我嚴(yán)厲批評(píng)了某某。其實(shí)總體他是進(jìn)步的,，小考入班排 名,，上學(xué)期期末考 名。本次期中第13名,。但語文成績(jī)差,，87分，生物64分,。最近幾次考試,，英語87分，數(shù)學(xué)61分,。成績(jī)不穩(wěn)定反應(yīng)出很多問題,。他填空題幾乎全錯(cuò)了。連簡(jiǎn)單題都錯(cuò)了,，這說明太粗心了,。好多人一考不好就說自己太粗心、馬虎,。其實(shí),，粗心說明做題不多，練得不夠,。同組的馬宇欣考了110分,，她除了上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)外,，額外自己買的數(shù)學(xué)卷子,，每天都做。做題多和成績(jī)應(yīng)該是成正比的,。(出示衡中考上北大女生卷子)這是 年考上北大女生曬做的卷子,。當(dāng)時(shí)我跟盧匯源到衡中本部去找招生主任時(shí)，在校園里路過一個(gè)櫥窗是，他跟我說,，這是我同學(xué),，高一沒分班時(shí)在一個(gè)班,。去年衡中 人考上清華北大,，本一升學(xué)率高達(dá) ，本二 ,，沒有本三 ,，所有人都是本二以上，驕人成績(jī)是踏踏實(shí)實(shí)練出來的,。
2,、時(shí)間觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率不高,。比如說學(xué)校要求早自習(xí)7：15老師必須進(jìn)班上課,，中午第一節(jié)有課老師1：50必須進(jìn)班。在老師進(jìn)班前的空檔時(shí)間,，有的同學(xué)就無所事事,，盡管有班干部值班，但效果仍然不好,。另外在家里寫作業(yè)時(shí),，部分人效率不高，寫完作業(yè)就萬事大吉,，不再復(fù)習(xí),，也不背誦文科。所以期中考試,，本來學(xué)習(xí)不錯(cuò)同學(xué)一些文科不及格,。比如某某，很優(yōu)秀的一名同學(xué),，但史地生都考了班里倒數(shù),，一下就滑到40多名了。還有某某等同學(xué)小科考的都不好,，這些都是中考必考科目啊!
3,、對(duì)考試成績(jī)不會(huì)正確歸因?？荚嚨淖饔镁褪遣槁┭a(bǔ)缺,，相對(duì)于5年以后的高考，我們所有的考試都是小考而已,。只要高考制度不改革,，我們就要正確對(duì)待考試，研究考試。我要求學(xué)生將這三年的所有試卷都保管好,，以供隨時(shí)翻閱,。同時(shí)，我還要求語數(shù)外各科準(zhǔn)備一個(gè)積累本,。具體要求有兩項(xiàng)：一個(gè)是把典型的好題摘抄上,，本上左側(cè)是題，右側(cè)用紅筆寫出分析過程,。弄懂一個(gè)典型題,，就相當(dāng)于會(huì)做一類題了。另外一個(gè)要求是用剪刀或小刀將試卷上錯(cuò)題剪下來,，再用紅筆注明解題過程,。為了把這項(xiàng)措施落實(shí)下去，我檢查了好幾次,，一個(gè)本一個(gè)本的檢查,，剛開始許多人都是應(yīng)付，現(xiàn)在大多數(shù)人在自覺的做這件事,，把它作為提高自己的一個(gè)重要方法了,。(幻燈 )
4、個(gè)別人感恩意識(shí)較差,。孩子進(jìn)入初中后,，開始進(jìn)入青春期，有些人表現(xiàn)出逆反心理,，這都是正常心理現(xiàn)象,。但不能成為他們不知感恩，不尊敬家長(zhǎng)和老師的借口,。個(gè)別人經(jīng)常跟家長(zhǎng)大喊大叫,，甚至無理頂撞家長(zhǎng)。個(gè)別同學(xué)見到老師不主動(dòng)打招呼,，還有的成績(jī)退步,，不從自身找原因，而是質(zhì)疑老師能力,，傳播負(fù)能量,。
三、采取的措施
1,、以205班“放飛理想”演講比賽活動(dòng)為契機(jī),，力爭(zhēng)讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)自立,、自強(qiáng)能力,，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，能正確面對(duì)考試失敗。
2,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)掌握,，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。盡管反復(fù)要求,，但大部分同學(xué)沒有預(yù)習(xí)課本習(xí)慣。晚上做完作業(yè)能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)的同學(xué)也不多,。再說上課聽講,，學(xué)習(xí)上吃力同學(xué)大都是課上不認(rèn)真聽講同學(xué),。如賈旭,、崔涵江、丁潔秋,、梁譽(yù)馨等上課經(jīng)常低頭不聽講,。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，家長(zhǎng)要和我一塊教育他們感恩父母,、老師同學(xué)，感恩社會(huì),。讓他們帶著感恩的心去學(xué)習(xí),。雖然在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，真情已不多見,。但我們要教育孩子,，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)知道感恩的人,，這樣人長(zhǎng)大才能更有發(fā)展,。一個(gè)缺乏道德教育，缺乏感恩教育的人,，即便學(xué)習(xí)很好,，他的發(fā)展也會(huì)受限。比如20xx年清華大學(xué)劉海洋潑熊事件,。22歲的大四學(xué)生劉海洋,，想試驗(yàn)一下狗熊是不是真的笨。他用一個(gè)空雪碧瓶裝上實(shí)驗(yàn)室的硫酸扔給狗熊,，結(jié)果狗熊喝下去了,，造成內(nèi)臟嚴(yán)重腐蝕。引起全國人民公憤,。后來學(xué)校將劉海洋開除了,。這就是缺乏感恩教育的嚴(yán)重后果啊。所以我們要教育我們的孩子，感恩我們的親人,，感恩我們的社會(huì)!(幻燈出示畢業(yè)學(xué)生短信),。孩子尊敬我，愛戴我,，把我當(dāng)成朋友,，我也盡我能力去關(guān)注他們幫助他們，哪怕他們上了高中,、上了大學(xué),，如果需要我的幫助，我也會(huì)二話不說,。(展示郝佳航短信)
四,、給家長(zhǎng)的建議
1、家庭教育意識(shí)要強(qiáng)化
曾經(jīng)從網(wǎng)上看到,，全國班主任劉利梅老師說給家長(zhǎng)的兩句話,。一句是：同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。另外一句：當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同,。當(dāng)然,，這是人家劉老師的話，我可沒勇氣跟家長(zhǎng)這么說話,。不過我有兩次親身經(jīng)歷可以跟大家交流一下,。一次是20xx年因?yàn)檫M(jìn)高職去保定計(jì)算機(jī)考試，幾個(gè)老師租車同去,?；貋砺飞希晃唤痰乩砝蠋煾艺f：張老師你給我支支招吧,，我孩子上5年級(jí)了,，一直學(xué)習(xí)倒數(shù)，這可怎么辦啊,。我剛說孩子成績(jī)不好,，原因是多方面的。她突然打斷我,，我先打個(gè)電話,。是打給她兒子的：去二樓把你那個(gè)王姨叫來,，把麻將桌支好，我還有20分鐘就到家了,。大家聽出來了吧,，這位老師缺乏家庭教育意識(shí)，不好聽的說,，缺乏為人父母者的責(zé)任感,。另外一個(gè)是與現(xiàn)在家長(zhǎng)的對(duì)話。有次跟家長(zhǎng)打電話,，家長(zhǎng)說,，我們成績(jī)總上不來，我都放棄了,，愛怎么樣就怎么樣吧,。我跟家長(zhǎng)說：“我可不認(rèn)可你的說法。孩子小考入班名次在班里最后幾名,，現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)進(jìn)步了,。不能太著急,，不要攀比,。關(guān)鍵是不能放棄，現(xiàn)在剛初一就放棄,，那以后的學(xué)習(xí)之路不就堵死了嗎,。
各位家長(zhǎng)，很快就該升級(jí)考試了,。接下來就是漫長(zhǎng)的2個(gè)月的暑假,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生假期后的學(xué)習(xí)成績(jī)變化非常大,。這就是利用假期的好與壞的差別,。愛因斯坦曾說：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。假期是個(gè)很好的查漏補(bǔ)缺的契機(jī),，我們應(yīng)該讓孩子把握好這次趕超他人的機(jī)會(huì),。把假期當(dāng)做學(xué)習(xí)的加油站。除了作業(yè)外,，要做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),，尤其是高二要新加物理課。家長(zhǎng)們,，物競(jìng)天擇,，適者生存。人活著就離不開競(jìng)爭(zhēng),，就離不開奮斗,。稍微的懈怠可能就落后于人后,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)別拉孩子后退，別溺愛他們!不要一放暑假,，家長(zhǎng)就大撒把,，讓孩子瘋玩。高爾基說過：溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！八约议L(zhǎng)疼愛孩子一定要理智啊!
二,、多和老師聯(lián)系，有問題及時(shí)溝通
通過溝通,，我可以了解學(xué)生在家情況,，家長(zhǎng)也可以了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。溝通的途徑很多：電話,、短信(展示校訊通)、班級(jí)博客(展示幾張博客),，家訪或和我面談等,。舉個(gè)例子，比如某某,，上學(xué)期期中,、期末連續(xù)兩次的量化管理總評(píng)，最后一名,。為什么呢?上課說話,、不完成作業(yè)，問題很多,。大多時(shí)候都是我主動(dòng)打去電話,，有次又犯錯(cuò)了，讓家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,。結(jié)果孩子說,，我媽說了不跟你打電話。呵,，不打,，那就我打過去。誰讓我和孩子爸是初中同學(xué)呢,，當(dāng)時(shí)睡大通鋪,，我們是無話不談的兄弟啊!這次期中考試17名，量化排名 ,。前幾天高考放假時(shí),，我讓一名同學(xué)叫他家長(zhǎng)給我打電話,，因?yàn)樯险n不聽講，成績(jī)下滑太快,，到現(xiàn)在電話也沒打過來,。
三、家長(zhǎng)要理解,、支持,、配合學(xué)校和老師工作。成績(jī)的取得離不開各位家長(zhǎng)的支持,。舉個(gè)例子,。前段時(shí)間，有家長(zhǎng)打電話問,，張老師讓我們寫檢查,，怎么回事呀。就這件事我說幾句,。首先這是一位負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),，孩子經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通是好事。咱們有的家長(zhǎng)經(jīng)常以工作忙為借口忽略跟孩子溝通交流,。比如班里有一女生退步很大,。我讓她爸跟我通電話。我直言不諱的說：關(guān)系熟了,，不客氣的說吧,。你這做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)啊。上初中一年了,，你打過一個(gè)電話問孩子情況嗎，咱們也常見面,，你問過一次嗎,。好了，咱們?cè)趫?chǎng)的爸爸們,，不能把教育孩子的責(zé)任都推到當(dāng)媽媽的身上,。尤其到了初中，父親的作用顯得更為重要,。我們?nèi)魏问聵I(yè)的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗,。其次，這也反映出這位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的不理解,。家長(zhǎng)的潛臺(tái)詞是,，我們就是鬧著玩而已，至于寫檢查嗎所以這兒我就要說說,，理解支持老師工作對(duì)孩子成長(zhǎng),，為什么這么重要了,。學(xué)校對(duì)學(xué)生要求一直是：言行文明、入班即靜,、入座即學(xué),。打鬧很容易受傷，極易變成打架,。隔壁班就是因?yàn)轸[著玩,，最后打起來了。十多名同學(xué)回家反省一個(gè)禮拜,，到現(xiàn)在還有三個(gè)人在家,。再舉磕掉牙陪錢的事……再回到這位同學(xué)這件事上來，在我讓他寫檢查的大約一周前,，我剛批評(píng)了他,，他跟另一位男生課間打鬧，最后惱了拿拳頭打人家,，最后讓安全小組同學(xué)來開的,。所以安全無小事啊。
希望,，今后家長(zhǎng)和我一起,，心往一塊想，勁往一塊使,。三方共同努力,，讓他們快速成長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)代,，孩子們犯錯(cuò)很正常,。我們態(tài)度應(yīng)該是正視問題，改正錯(cuò)誤,。有些同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如上課不認(rèn)真聽講，說話,，課下不完成作業(yè),，或抄作業(yè)，凡此種種,，我們不管行嗎,。曾有同學(xué)英語考試時(shí)抄書被老師批評(píng)。又因?yàn)橥瞬胶艽?。我?qǐng)來了家長(zhǎng),。家長(zhǎng)跟我說，孩子說他沒抄書,。其實(shí),，初中孩子犯錯(cuò)誤很正常,，關(guān)鍵是要正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。我把孩子叫到辦公室,，他還說沒抄書,。我在講明道理之后跟他說，那么我現(xiàn)在把韓老師叫來,，再把周圍同學(xué)叫來,，如果確實(shí)誤解你了，我和韓老師當(dāng)眾向你道歉,，但如果你抄了,，我就讓家長(zhǎng)把你帶回家。這時(shí),，孩子說老師我錯(cuò)了,，我偷著看書了。所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師工作,，不要為孩子錯(cuò)誤找理由,。(幻燈“家校聯(lián)手謀發(fā)展，攜手并肩育精英”)
五,、談?wù)劇昂⒆釉蹅優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”
今天我要告訴孩子們一些殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。中國社會(huì)貧富差距世界第一，1%的人占有全國三分之一的財(cái)富,，千萬富翁達(dá)109萬人,，百萬應(yīng)該有幾千萬吧。孩子們,，咱們既不是官二代,，也不是富二代，我們頭頂上沒有任何的庇護(hù),?？匆娔切┞愤厰[地?cái)偟牧藛幔匆娔切┵u苦力的了嗎?我無意歧視任何人,，我只是告訴同學(xué)們，如果你不想出賣體力,，那就豐富腦袋,，就努力學(xué)習(xí)。我們要正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育,，無論孩子什么素質(zhì),，考高分，是能改變命運(yùn)的素質(zhì),。你們知道,，找到一份好工作是多么難嗎,，(看圖)，教育資源嚴(yán)重不均衡,，連崔永元在今年的兩會(huì)上都說北京考生比河北的低100分卻能考上清華,，很不公平。(幻燈)北京考生獲得211大學(xué)招生數(shù)量,，至少是河北的100倍,。所以人家在玩的時(shí)候，在快樂成長(zhǎng)的時(shí)候,，我們必須刻苦學(xué)習(xí),。
六、家長(zhǎng)發(fā)言 班中李斯諾同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),，成績(jī)優(yōu)異,，現(xiàn)在，讓我們歡迎李斯諾家長(zhǎng)給大家介紹教育經(jīng)驗(yàn)……
七,、以兒子張軒成長(zhǎng)為例,，聊一聊家長(zhǎng)的作用。孩子并不優(yōu)秀,，衡水中學(xué)班里考20多名,，都顯不著我們。我只是想聊聊這一路走下來的歷程,。為了上一個(gè)更好幼兒園,，換了三個(gè)地方。該上小學(xué)時(shí),，選了相對(duì)較好的一小,，離家很遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我愛人還沒進(jìn)一小,。我又找人進(jìn)了的一個(gè)班,。去一中參加了一年級(jí)培訓(xùn)。(展示日記),，第一次主持國旗下演講,，二年級(jí)我專門請(qǐng)假隊(duì)伍后面聽。該上初中了,，我毅然從宣傳部又轉(zhuǎn)回來,。是骨干，第三天就在保定日?qǐng)?bào)頭版寫成了《易縣電子警察,，今日上崗》文章,，一年發(fā)了50多篇。(展示初中照片)。從孩子上初一開始,，我就琢磨著上高中問題,。我了解到我的一個(gè)學(xué)生李桂永，現(xiàn)在初二班主任,，他曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生在衡水上過,，再一了解，我們一個(gè)村的,，耿淵博姨家東邊那家就是,。他家開著土產(chǎn)，以后每次買土產(chǎn),，都從那買,，主要是跟他交流，他孩子正上北航,。盧匯源帶我去衡中本部找孫主任,，替老師整理家長(zhǎng)寫的信
八、班主任寄語
幻燈：親愛的同學(xué)們,，在過去的一年里,，我們有歡笑，有淚水,，更有收獲與成長(zhǎng),。初中階段是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮筠D(zhuǎn)折。我們無法決定出生在什么家庭,，但是我們可以通過努力成就我們的精彩!進(jìn)入205班,，我們相識(shí)、相知,，一起成長(zhǎng),。難忘軍訓(xùn)時(shí)咱們一起頂烈日，戰(zhàn)酷暑,，難忘隊(duì)列比賽,，我們用整齊步伐，嘹亮口號(hào)贏得的第一!難忘我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。暑假將至,，希望每名同學(xué)都能安排好娛樂和學(xué)習(xí)時(shí)間，過一個(gè)充實(shí)有意義假期,。我也相信,，我們?nèi)w205人，能認(rèn)真復(fù)習(xí),。在即將到來的升級(jí)考試中，沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得優(yōu)異成績(jī)!
九,、 全體同學(xué)共同宣誓 現(xiàn)在,，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面，同學(xué)們說說你的心里話,。蘇子喻,，張?jiān)絹砬斑咁I(lǐng)誓……
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。這次我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
當(dāng)然,，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
2、每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
(1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的,。
(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高
(3)有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。
3、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
(1),、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(2),、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，有的甚至逃課不來學(xué)校,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;
(3),、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。
(4)、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。
(5),、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
(6),、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。)
需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是50來個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況,。
最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘篇十六
敬愛的老師,、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天,，我很榮幸地站在這里,，代表我們七年級(jí)全體同學(xué)，借此家長(zhǎng)會(huì)和表彰大會(huì),，傾吐我們的心聲,。
親愛的爸爸媽媽，是你們無私的愛和無悔的付出,，使我們有幸來到漳浦英才學(xué)校讀書,，親愛的爸爸媽媽，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠,，離開你們的身邊，你們會(huì)有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長(zhǎng)和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。
記得剛來到英才學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的老師和同學(xué),，面對(duì)獨(dú)立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至,，有個(gè)別同學(xué)沒能堅(jiān)持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌,、調(diào)皮的歡樂純真的時(shí)光。但是,，今天,，我們終于有勇氣挺過來了，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園,。這里有天天向上、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無微不至關(guān)心著我們的老師,，無論在課堂上，還是在課余時(shí)間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里,，有親密無間的同學(xué),，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助,，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑,，紫荊綻放。
親愛的爸爸媽媽,，請(qǐng)你們放心吧,，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門的第一天開始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔,，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,，對(duì)自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。
親愛的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但是,，我們也不是每一科的成績(jī)都讓你們感到稱心如意，甚至，我們也可能讓你們失望生氣,，我們也不只一次恨自己不爭(zhēng)氣,。但是，請(qǐng)不要對(duì)我們失望,，一次的考試并不能證明什么,，失去一朵鮮花，并不意味著失去整個(gè)春天,。爸爸媽媽,，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進(jìn)步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵(lì),，只有這樣，你們送過來的水果和點(diǎn)心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去,，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂。
親愛的爸爸媽媽,，也許只有在這樣的時(shí)刻,，這樣的機(jī)會(huì)，你們才能真切地聽到我們的心聲,。我們知道，在沒有我們陪伴的日子里,，你們會(huì)失去不少的快樂,，你們也會(huì)多一份思念和牽掛，希望你們無論是在家還是在外,，都要好好照顧身體,，不要過于勞累，不要對(duì)我們太過于擔(dān)心,，這樣,，我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí),。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚愛和重托，我們會(huì)滿載著你們的希望,，在理想的藍(lán)天上展翅翱翔,。
今天，我也借此機(jī)會(huì),，代表七年級(jí)的全體同學(xué),，感謝我們敬愛的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛的老師,，你們是我們的指路明燈,，沒有你們無私的愛和關(guān)懷，就沒有我們的快樂;沒有你們辛勤的付出,，就沒有我們驕人的成績(jī);還有叔叔阿姨們,，沒有你們關(guān)懷備至的呵護(hù)，就沒有我們溫暖如家的幸福感覺,。最后,，我們更是以虔誠的心情，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校,，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺(tái)，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口,，我們是燦爛的群星,，鑲嵌在夢(mèng)想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的驕傲和自豪,。同時(shí),，我們保證，我們七年級(jí)的全體同學(xué),，一定會(huì)不辱母校來之不易的榮譽(yù),，一定會(huì)為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。
謝謝大家!
