總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)篇一
??1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。
??2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
??3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課3次,，教師們都能按要求備足、備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好教后反思。
??4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課13節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感。
??5,、各年級段針對作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè),，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)篇二
??本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認(rèn)真的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。
??1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。
??2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
??3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,，教師們都能按要求備足、備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好教后反思。
??4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,，并及時寫好聽課記錄。
??5,、一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)2次,教師們對學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真、規(guī)范,。各年級段針對作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的,、有價值的作業(yè),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)篇三
??這一學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的教研主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神,，制定符合我校實際情況的教研計劃，并通過教研日歷的形式將計劃細分，做到人人了解工作計劃,，個個知道自己常規(guī)工作,。課堂是老師的立身之地，是教學(xué)的主戰(zhàn)場,，是切實提高教學(xué)效果的最有效的途徑,。踏實有效地做好“創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課”教學(xué)常規(guī)工作，是每一位數(shù)學(xué)教師的份內(nèi)之事,，我們要求每一位老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎實做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課,、上課,、反思三環(huán)節(jié)。
??1,、以本為本,，深入鉆研教材。每一節(jié)課要精心備課,，確定每一課時的教學(xué)目標(biāo),，重、難,、疑點,，精心地構(gòu)思教學(xué)的五個環(huán)節(jié)。
??把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的,，選擇有效情境導(dǎo)入新課,，讓孩子上課伊始就走進數(shù)學(xué)，做到“一石激起千層浪”,。
??2,、以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的能力課堂中,，以學(xué)生為主體,，重在充實調(diào)動學(xué)生積極性，數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)各種情境,，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,。學(xué)習(xí)應(yīng)與一定的情境相聯(lián)系,，在實際情境下進行教學(xué)，可以使學(xué)生利用原有知識和經(jīng)驗同化當(dāng)前要學(xué)習(xí)的新知識,，這樣獲取的新知識,，不但便于保持,，而且容易進入遷移創(chuàng)新的情境中去。提倡老師在教學(xué)中運用綠色語言,，讓學(xué)生在溫和,、寧靜的情感中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),。
??3,、課后反思受益無窮每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間,。
??這有時比上一堂課帶給教師的感受更多,，我們教研組在這一點上做得很好，每一次活動之后,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下各位教師各抒己見,，有爭執(zhí)，有流并能及時反思,，寫好聽課反思,，我們更為關(guān)注課堂導(dǎo)入的方法是否恰到好處，是否抓住學(xué)生的心,，這樣可以更好提高自己,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)篇四
??本學(xué)期，我組堅持每兩周一次教研的活動宗旨,，學(xué)期初有計劃,，學(xué)期末有總結(jié)。根據(jù)每周學(xué)校的大事安排,，確立一兩個教研主題,，集中討論，共同探究并布置有關(guān)工作事宜,。為創(chuàng)新教學(xué)方法,，改革現(xiàn)行教學(xué)模式，開學(xué)初,，組織了新教師的過關(guān)課及一輪公開探討課活動,，并認(rèn)真做了評課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。具體活動內(nèi)容如下：
??1、每月一次教研不間斷
??每次教研確立一個主題,，集思廣益,，共同探討，相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，形成了較好的教研氛圍,。
??2、組織了一輪聽評課活動
??開學(xué)伊始,，就安排老師上校本教研課,，讓老師間互相學(xué)習(xí)、相互借鑒的學(xué)風(fēng)得到了進一步的形成,，所有老師的聽課節(jié)數(shù)均在10節(jié)以上，期間,，還有點課制度的實施,，讓老師們時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
??3,、組織“說好一堂課”活動,。
