人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇一

大家好!

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一道風(fēng)景線最為靚麗，那就是師魂,。今天我演講的題目是《共筑中國(guó)夢(mèng)---做最棒的自己,，做最好的老師》。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種渴望,，是一種動(dòng)力,，夢(mèng)想是你對(duì)生活的美好憧憬;夢(mèng)想，是你理想的翅膀,，擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái),。而每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

“中國(guó)夢(mèng)”,，一個(gè)響亮的代表中國(guó)人錚錚鐵骨的夢(mèng)想,。為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的不懈追求,，神州大地滄桑巨變,。今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng),、世博夢(mèng),，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng),，夢(mèng)圓海天!

中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依,，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng),。

有一首歌這樣唱道：“小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,?！边@樣的歌聲激蕩著我的青春歲月,，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色,。于是,，我懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，登上三尺講臺(tái),，圓我的教師夢(mèng),。“長(zhǎng)大后,，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你,?！蔽也粌H深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。我迷茫了,，我彷徨了，難道這就是我追求的生活?難道這就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)?

這些天在看一本書---《做有智慧的教師》,，里面有一句話讓我唏噓不已：種別人的地,，荒自家的田。這句話在一定程度上表現(xiàn)了當(dāng)前教師的生存情景的特點(diǎn),。我們女同胞們,，把孩子交給父母帶，自己堅(jiān)持站在三尺的講臺(tái)上,。有多少次,，聽(tīng)著孩子哭喊著叫媽媽，我們眼含熱淚,，頭也不回的朝學(xué)校走去;有多少次,，孩子生病住院我們都沒(méi)有盡到為人母的責(zé)任，依然堅(jiān)持上課,，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋著無(wú)愧于心的教育,，詮釋著崇高的職業(yè)道德。

很多老師對(duì)學(xué)生堪稱是好老師,，卻沒(méi)有時(shí)間關(guān)照自己的孩子,，很難說(shuō)是好家長(zhǎng)。相信在座的同事們都會(huì)有這樣的感受：父母需要我們的時(shí)候,，我們?cè)诿?孩子需要我們的時(shí)候,，我們無(wú)暇顧及。作為兒女，我們是不孝的;作為妻子丈夫,，我們是不稱職的;作為父母,，我們是有愧的;但作為老師，我們無(wú)愧,、更無(wú)悔!

難忘20xx年春,，爸爸的猝然離世帶給我永久的痛，但我來(lái)不及安慰傷心欲絕的媽媽,，在送走爸爸的第二天就回到學(xué)校,，回到我的“責(zé)任田”。難忘20xx年春,，婆婆突發(fā)腦溢血住進(jìn)了市醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,，作為兒媳的我，只能在周末去略盡孝心,，從沒(méi)有在工作日離開(kāi)學(xué)校一天,。面對(duì)父母，我有無(wú)盡的愧疚,，我不是一個(gè)好媳婦,，在婆婆住院期間，沒(méi)有盡到做媳婦的責(zé)任;我不是一個(gè)好女兒,，在媽媽最需要我的時(shí)候,，我不但沒(méi)有在她身邊，甚至連一次衣服也沒(méi)有幫她洗過(guò);我更不是一個(gè)好媽媽,，在孩子需要我給他輔導(dǎo)的時(shí)候,，我卻在忙著為別的孩子改作業(yè)。但面對(duì)學(xué)生,，我可以理直氣壯的說(shuō),，我是一個(gè)稱職的老師。

彈指一揮間,，我十幾年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我愿做綠葉,，我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己,，做最好的老師!

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,，少年有夢(mèng)，則民族有夢(mèng),，少年追夢(mèng),，則國(guó)家興旺。青少年學(xué)生的理想信念如何,，直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興衰成敗,。共同堅(jiān)守理想信念，追逐百年以來(lái)的中國(guó)夢(mèng)想,，希望在少年,，重任在教育。那么引導(dǎo)青少年,、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了,。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí),，更多的是通過(guò)語(yǔ)言,、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著學(xué)生,。學(xué)生往往會(huì)以老師的行為作為參考,，去判斷這樣的行為是否正確，是否得當(dāng),。所以,，做好一名老師，最起碼的就是先做好自己,。

在茫茫人海中,，我滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，僅此而已,。但我要和一個(gè)人比，那就是我自己,。今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更有耐心?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈,，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

親愛(ài)的同事們，時(shí)代在召喚,，未來(lái)在召喚,，讓我們用勇氣和力量，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!讓我們用青春和生命,，奏響時(shí)代的樂(lè)章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨,，把握勝利的航向，在精神的引領(lǐng)下,，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師,，有一道風(fēng)景線最為靚麗,，那就是師魂。今天我演講的題目是《共筑中國(guó)夢(mèng)---做最棒的自己,，做最好的老師》,。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種渴望，是一種動(dòng)力,，夢(mèng)想是你對(duì)生活的美好憧憬;夢(mèng)想,，是你理想的翅膀，擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái),。而每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)響亮的代表中國(guó)人錚錚鐵骨的夢(mèng)想,。為民族復(fù)興,，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的不懈追求，神州大地滄桑巨變,。今天的中國(guó),，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng),，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng),、飛天夢(mèng),，夢(mèng)圓海天!

中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為一名普通教師,，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng),。

有一首歌這樣唱道：“小時(shí)候，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候,，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,?！边@樣的歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希望成為歌中那美麗的角色。于是,，我懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),，登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng),?！伴L(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你?！蔽也粌H深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。我迷茫了,，我彷徨了,，難道這就是我追求的生活?難道這就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)?

這些天在看一本書---《做有智慧的教師》，里面有一句話讓我唏噓不已：種別人的地,，荒自家的田,。這句話在一定程度上表現(xiàn)了當(dāng)前教師的生存情景的特點(diǎn)。我們女同胞們,，把孩子交給父母帶,，自己堅(jiān)持站在三尺的講臺(tái)上。有多少次,，聽(tīng)著孩子哭喊著叫媽媽,，我們眼含熱淚，頭也不回的朝學(xué)校走去;有多少次,，孩子生病住院我們都沒(méi)有盡到為人母的責(zé)任,，依然堅(jiān)持上課,，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋著無(wú)愧于心的教育，詮釋著崇高的職業(yè)道德,。

很多老師對(duì)學(xué)生堪稱是好老師,，卻沒(méi)有時(shí)間關(guān)照自己的孩子，很難說(shuō)是好家長(zhǎng),。相信在座的同事們都會(huì)有這樣的感受：父母需要我們的時(shí)候,，我們?cè)诿?孩子需要我們的時(shí)候，我們無(wú)暇顧及,。作為兒女,，我們是不孝的;作為妻子丈夫，我們是不稱職的;作為父母,，我們是有愧的;但作為老師,，我們無(wú)愧、更無(wú)悔!

難忘20xx年春,，爸爸的猝然離世帶給我永久的痛,，但我來(lái)不及安慰傷心欲絕的媽媽，在送走爸爸的第二天就回到學(xué)校,，回到我的“責(zé)任田”,。難忘20xx年春，婆婆突發(fā)腦溢血住進(jìn)了市醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,，作為兒媳的我,，只能在周末去略盡孝心，從沒(méi)有在工作日離開(kāi)學(xué)校一天,。面對(duì)父母,，我有無(wú)盡的愧疚，我不是一個(gè)好媳婦,，在婆婆住院期間,，沒(méi)有盡到做媳婦的責(zé)任;我不是一個(gè)好女兒，在媽媽最需要我的時(shí)候,，我不但沒(méi)有在她身邊,，甚至連一次衣服也沒(méi)有幫她洗過(guò);我更不是一個(gè)好媽媽，在孩子需要我給他輔導(dǎo)的時(shí)候,，我卻在忙著為別的孩子改作業(yè),。但面對(duì)學(xué)生，我可以理直氣壯的說(shuō),，我是一個(gè)稱職的老師,。

彈指一揮間，我十幾年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),。回顧耕耘之路,，有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。我愿做綠葉，我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最棒的自己,，做最好的老師!

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，少年有夢(mèng),，則民族有夢(mèng),，少年追夢(mèng),，則國(guó)家興旺,。青少年學(xué)生的理想信念如何，直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興衰成敗,。共同堅(jiān)守理想信念,，追逐百年以來(lái)的中國(guó)夢(mèng)想，希望在少年,，重任在教育,。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了,。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中,，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí)，更多的是通過(guò)語(yǔ)言,、動(dòng)作,、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會(huì)以老師的行為作為參考,，去判斷這樣的行為是否正確,，是否得當(dāng)。所以,，做好一名老師,，最起碼的就是先做好自己,。

在茫茫人海中，我滄海一粟,。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。但我要和一個(gè)人比,，那就是我自己。今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更有耐心?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

親愛(ài)的同事們,，時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚,，讓我們用勇氣和力量,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!讓我們用青春和生命，奏響時(shí)代的樂(lè)章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨,，把握勝利的航向,，在精神的引領(lǐng)下，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好。

來(lái)到學(xué)校已近快一年了,，在這一年的時(shí)間中讓我對(duì)老師這個(gè)身份有了更深刻的理解,，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會(huì)孩子們做人,，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字,，愛(ài)，這個(gè)字很簡(jiǎn)單,，但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧,，有多少人能真真做到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)家人,，愛(ài)自己那。

所以我的演講的題目是愛(ài)，用心去愛(ài),。

有人說(shuō)學(xué)生是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō),，學(xué)生是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

從走進(jìn)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這一年來(lái)也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō),，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師,，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣,。但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛(ài),，而且要善愛(ài)?！皭?ài)”要一視同仁,。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣,，指明了方向,。、

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面,。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上總會(huì)碰到什么不順心的事,，絕對(duì)不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒(méi)有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤,、懊惱,、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里,。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng),。

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

您們好!我演講的題目是《愛(ài)，教師的職責(zé)》!

朋友,，作為教師,，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易---這種愛(ài)常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了,。

你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略,，愛(ài)與他們無(wú)緣,。

殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài),，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至是自卑。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然,，愛(ài)這樣的“差生”,，需要付出一定的代價(jià),，犧牲一些時(shí)間,，花費(fèi)一些精力,。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱道,。或許這種愛(ài),，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái),，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果,。這是我深刻的體會(huì)啊!

當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來(lái)看見(jiàn)孩子們圍在我床前的時(shí)候,，我好像飄游在愛(ài)的海洋;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。朋友，聽(tīng)到這里,，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎?

我深深地體會(huì)到,，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情,，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中,。

要知道,，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力,。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個(gè)人應(yīng)該獲得。

讓我們?nèi)?ài)吧,，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨,，切記：他們更需要愛(ài);愛(ài)，教師的職責(zé)!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇五

尊敬的各位評(píng)委,、親愛(ài)的同事們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢(mèng)想》,。

許多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個(gè)永遠(yuǎn)在路上的苦行僧，我要為自己的夢(mèng)想篳路藍(lán)縷,，一路前行?，F(xiàn)在，為了這個(gè)夢(mèng),，一個(gè)教育的夢(mèng),，我從黃土高原一個(gè)貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來(lái)到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭,，度過(guò)了我人生中最寶貴最充實(shí)的大學(xué)四年，然后又滿懷憧憬從“蓮城”來(lái)到素有“小溫州”之稱的邵東,，一路走來(lái),，一路夢(mèng)想，一路坎坷,，一路歡歌,，我用自己堅(jiān)定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開(kāi)了自己的第一步。

來(lái)到邵東一中,，從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起,，我就告訴自己，我的夢(mèng)想要在這里點(diǎn)燃,，我的生命之帆要在這里啟航,，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里，做一名教師是職業(yè),，可在我看來(lái),，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛(ài)的事業(yè)探索不息,，奮斗不止,。

從教一年來(lái)，我一直用三句話激勵(lì)自己,，鞭策自己,。完善自己。

第一句話是著名教育家歐陽(yáng)代娜說(shuō)的：“教育是愛(ài)的事業(yè),，用愛(ài)才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”,。我深深地愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生，從踏上講臺(tái)的第一天起,，在與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起,，我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些小弟弟小妹妹的愛(ài)，我告訴我的學(xué)生,，老師愿意成為你們的朋友,，成為你們成長(zhǎng)道路上的知心大哥。學(xué)生上課玩手機(jī),，我沒(méi)有當(dāng)面進(jìn)行批評(píng),，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以理,，以一個(gè)朋友的身份真誠(chéng)地與他交流;一個(gè)學(xué)生與媽媽鬧情緒,，上課不好好聽(tīng)講，我找到他,，用自己苦難的身世告訴他及時(shí)行孝是多么的可貴,，每天醒來(lái)能夠叫一聲媽媽是多么的幸福;學(xué)生早戀了,，我以一個(gè)大哥哥的身份傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)感情的看法,，耐心地引導(dǎo)他們?cè)诟星榈牡缆飞弦?，小心?每次考試結(jié)束后，我都會(huì)找到相關(guān)的學(xué)生談心,，幫助他們分析考試失敗的原因,，點(diǎn)燃他們的希望。就這樣,，我真誠(chéng)的愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，20xx年2月19日,，是我在邵東一中過(guò)的第一個(gè)生日,，學(xué)生們給我送來(lái)了一份特殊的禮物，一個(gè)寫滿全班同學(xué)祝福的小冊(cè)子,，里面滿是真誠(chéng)的話語(yǔ),，他們說(shuō)，老師,，是您真誠(chéng)的愛(ài),，讓我們感受到作為您的學(xué)生的幸福?？墒?，我卻要說(shuō)：能夠愛(ài)我的學(xué)生，我也很幸福!

第二句話是語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說(shuō)的：“你不能夠把課上得精彩,，但至少你要把教案背下來(lái)”,，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí),。是的,，不登上講臺(tái)，永遠(yuǎn)不知道做老師的難,，作為一個(gè)年輕的教師,，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好,，必須花上比別人多得多的功夫,。在平時(shí)的備課中，我研讀教材,，勤查資料,，盡力做到一絲不茍，精益求精,?！鞍呀贪副诚聛?lái)”,，用自信的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識(shí)的潤(rùn)澤,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語(yǔ)接龍”的教學(xué)組織形式得到了學(xué)生的普遍歡迎,，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，學(xué)生的考試成績(jī)更是穩(wěn)居前三。

第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個(gè)科研型的教師,，做一個(gè)專家型的教師”,。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你選擇了天空,，你就會(huì)成為翱翔天空的雄鷹;當(dāng)你選擇了大海,，你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。教書匠——教師——教育家,，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的三種不同境界,，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書寫自己無(wú)悔的青春,。在從教的日子里,，我不斷思索著自己的教學(xué)，在不斷思索中總結(jié),，在思索與總結(jié)中書寫,，針對(duì)高中生作文難的問(wèn)題，我結(jié)合自己多年來(lái)的寫作經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)了一套簡(jiǎn)單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦,、比、興,、繪”四步作文法,，并在作文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，文章在華中師范大學(xué)主辦的《文學(xué)教育》雜志上發(fā)表;針對(duì)詩(shī)詞教學(xué)困境,，我摸索出“意象”教學(xué)的方法,，論文《意象在詩(shī)歌教學(xué)中的作用》一文在廣西師范大學(xué)《閱讀與寫作》雜志發(fā)表;針對(duì)散文教學(xué),，我的論文《淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染》在《教育研究與評(píng)論》雜志發(fā)表;不僅如此，我還廣泛閱讀,，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系的啟示》和《易中天口才藝術(shù)對(duì)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語(yǔ)文教學(xué)通訊》雜志發(fā)表，并收到了讀者的來(lái)信,，信中對(duì)我的文章給予了高度的評(píng)價(jià),。繁忙的教學(xué)之余,，我沒(méi)有忘記讀書充電,，我深深的知道,，一個(gè)好老師,，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，只有不斷的讀書學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)進(jìn)步,，才能為自己的未來(lái)發(fā)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，我在讀書和寫作中尋找靈感,，不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充新鮮的血液,，在廣泛的涉略中啟示自己的教學(xué)，在廣泛的愛(ài)好中充實(shí)自己的生活,，書法之路迄今走過(guò)了20xx年,，目前正在籌備紀(jì)念建國(guó)六十周年個(gè)人書法展;我也熱愛(ài)寫作，一直筆耕不輟,，第二本個(gè)人作品集即將付梓,，另外我還榮幸地?fù)?dān)任了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)教師。

教育之路,，是百年樹(shù)人的事業(yè),，漫漫長(zhǎng)路，我始終心懷感恩,，我要感謝我苦難的父母給了我生命,，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì);我要感謝一路走來(lái)鼓勵(lì)和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，在我遭受人生重大打擊的時(shí)候給予我的溫暖和關(guān)懷,。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：謝謝你們,，我的親人,，我的朋友，我的領(lǐng)導(dǎo),，我的學(xué)生們!

我堅(jiān)信，有了你們的愛(ài),，我的腳步邁得更加有力,，我的人生之路越走越寬闊!

謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇六

十二年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間,，那種放松,、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,，是那樣吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的,，是這愛(ài)使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福,。

慢慢地,，我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑,，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺(tái),，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時(shí),，孩子們雖沒(méi)有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我,，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者,。但是,，選擇后者并不是

放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!

我驕傲,，我是一名小學(xué)教師!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇七

看到他們領(lǐng)獎(jiǎng),，想到他們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一份成績(jī)都浸潤(rùn)著他們辛勞的汗水,。學(xué)校的一點(diǎn)心意,，不能和他們的付出成正比，這叫獎(jiǎng)輕情意重,。

老師：執(zhí)教初三1234班的物理,，擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任，教學(xué)任務(wù)之重,，管理任務(wù)之重可想而知,。①早上來(lái)的早，晚上離校晚,，每次他都是最后一個(gè)離開(kāi)校園,。②有一次，帶著孩子在路上摔倒,，胳膊都碰破,，但沒(méi)有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作。③每次走進(jìn)他們教室,，都是干干凈凈,，考場(chǎng)布置科學(xué)有序?？吹浇淌铱涌油萃?，想辦法抓住機(jī)會(huì),，填平。④我們問(wèn)學(xué)生,，劉老師,，怎么好，學(xué)生說(shuō),，不知道,，反正就是覺(jué)得他好。我們想,，都是微不足道的事情,，在感動(dòng)著我們，在二中,，不需要做驚天動(dòng)地的大事,，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好。

：感動(dòng)我們的也是幾件事情：①每周六上午,，他是第二節(jié)課,，他總是早早的到學(xué)校。②為了尖子生的發(fā)展,，他獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，農(nóng)歷二十二，我說(shuō)擔(dān)憂,，還親自跑到輔導(dǎo)班,，了解人家的教學(xué)狀況。③期末考試前一天,，路上被別人碰了一下,，我們?cè)偃f(shuō)，下午休息一下,，人家說(shuō),，還有一節(jié)自習(xí)課，不能耽誤,。有個(gè)老師告訴我,，沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過(guò)課。

：每次走進(jìn)二一班,，學(xué)生都是忙忙碌碌的,，通過(guò)班級(jí)管理，丁老師讓“人人有事干,，事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校,，感受到的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，很多學(xué)生的問(wèn)題,，都被消滅在萌芽狀態(tài)。管理班級(jí),，不是只有自己的管理方法,，還要熟悉中學(xué)生的思想狀況，能因勢(shì)利導(dǎo),，默默的付出,。有幾次，天都黑了,，還和家長(zhǎng)在交流,。

要求學(xué)生做到的，老師先做到,，教師的以身示范,，讓我們想到，工作不是太多的說(shuō)教,，而是做得多,，說(shuō)的少。她給我們的啟示是,，教育的較高境界：我做,，你看。走進(jìn)政教處,，相信會(huì)使他的管理思想更加成熟,，管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。

：默默 無(wú)聞的工作,，骨子里有種對(duì)工作的熱情,，盯緊優(yōu)秀學(xué)生，一定有較大突破,。相信通過(guò)一年的努力,，初三3班，4班一定能取得較好的成績(jī),。

：執(zhí)教初二3班,、4班數(shù)學(xué)，經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。

：初到二中一個(gè)學(xué)期,，能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，終于取得一定的成績(jī),。記得考試分析會(huì)上,，范老師說(shuō),，不用看工作形式，要看工作效果,，看成績(jī);無(wú)可否認(rèn),，今年的初三物理取得了較好的成績(jī)。給我們的啟示是,，文科和理科不用,，文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦,、聽(tīng)寫,，理科需要安安靜靜，細(xì)細(xì)致致的思考,，分析,。

：執(zhí)教初二三個(gè)班物理，負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，較好的把握教材,，較好的鉆研業(yè)務(wù)。

下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，我們用掌聲歡送他們,。

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。

成為一名老師,，是我孩提時(shí)代的夢(mèng),。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái),，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù),，那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái),，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無(wú)悔。

如果說(shuō)教育源于愛(ài),，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“老師，我們的話孩子不聽(tīng),，他就聽(tīng)你的,。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課,，并且勤做筆記,、踴躍討論、書寫心得,。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開(kāi)通自己的博客，鏈接志同道合者的博客,，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石,，以此提高自己、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天,，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識(shí)的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。我也是一個(gè)孩子的母親,，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),，我會(huì)非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會(huì)倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的師愛(ài)精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干,。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣,。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō),，是力所能及的事，多休息幾天,，身體就可恢復(fù),，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō),，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì),。挽救一個(gè)生命,，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!x小學(xué)今天在這隆重舉行“師德在我心中”的演講活動(dòng)，這對(duì)我市教育系統(tǒng)當(dāng)前開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議,，推動(dòng)師德師風(fēng)建議,，具有特別重要的意義。為此,，我代表了市教育局向x小學(xué)舉行師德演講活動(dòng)表示熱烈的祝賀;向參加今晚演講的老師表示崇高的敬意;向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以親切的慰問(wèn)。

教師是人類文明的傳播者,。教師職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)主義公民道德建設(shè)的組成部分,，是落實(shí)“以德治國(guó)”方略的重要舉措。我市教育局歷來(lái)高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建議的根本性任務(wù),。學(xué)期初，市教育局舉行“以廉為榮,，以貪為恥”的演講活動(dòng),，營(yíng)造了全市各學(xué)校狠抓師德建議的良好氛圍。x小學(xué)開(kāi)展這次師德演講,，充分體現(xiàn)該校領(lǐng)導(dǎo)重視師德教育,，這必然對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)起著積極的推動(dòng)作用，同時(shí),，也標(biāo)志著我市師德建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階,。借此機(jī)會(huì),，我想向老師們提出兩點(diǎn)希望。

一是希望老師愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。教師要忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)道德,，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè);要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，關(guān)心每名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引導(dǎo)人,。

二是希望老師淡泊名利，志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)最具體最深遠(yuǎn)的教育。教師要自覺(jué)帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴,，讓人民滿意的教師,。

最后，祝師德演講活動(dòng)圓滿成功;祝老師們身體健康,，工作順利

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是讀書協(xié)會(huì)組織部的豐漫。首先,，感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺(tái);然后,，感謝各位老師(劉館長(zhǎng))和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們,。

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書，就像交了一個(gè)益友,。莊子說(shuō)：“吾生有涯,，而知無(wú)涯?！鄙怯邢薜?，而知識(shí)卻是無(wú)限的;“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,?！?人想求上進(jìn),，就要先把書讀好。蘇東坡青年時(shí)酷讀書,，曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書?！?/p>

“為中華之崛起而讀書,。”這是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言,。讀書不僅要有明確的目標(biāo),、有不移的恒心，還要提高讀書效率和質(zhì)量,，講求讀書方法和技巧,，在愛(ài)讀書、勤讀書,、讀好書,、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)自我超越。

讀書是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,，自由之人格,。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界。境界也就是階段,。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”,。讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先,，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,，靜下心來(lái)讀書;其次,，要勤奮刻苦，舍得付出,，百折不撓,，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次,，要堅(jiān)持獨(dú)立思考,，學(xué)用結(jié)合,，學(xué)有所悟，人無(wú)悟性如朽木,，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦,。

古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞?！蔽覀儾灰]門造車,、固步自封，而要集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

關(guān)于善讀書，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第一,，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！睍旧系臇|西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱?，離不開(kāi)思考;書本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹模瑸槲宜?，同樣離不開(kāi)思考,。讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程,。

第二,，古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”就是注重讀書與運(yùn)用的相結(jié)合,，而不是讀死書、死讀書,。如果讀死書,、死讀書，即使“學(xué)富五車,、才高八斗”,，也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。

第三,，荀子曾說(shuō)：“不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海?！弊x書是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,，不能心浮氣躁、淺嘗輒止,，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深，循序漸進(jìn),、水滴石穿,。要鍥而不舍、持之以恒,。

最后,，我對(duì)讀書的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

讀書有益，我們愛(ài)讀書;

行萬(wàn)里路,，我們多讀書;

樂(lè)在其中,，我們勤讀書;

學(xué)海無(wú)涯，我們終生讀書,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是讀書協(xié)會(huì)組織部的豐漫,。首先,，感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺(tái);然后，感謝各位老師(劉館長(zhǎng))和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里,，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書,，就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō)：“吾生有涯,，而知無(wú)涯,。”生命是有限的,，而知識(shí)卻是無(wú)限的;“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！?人想求上進(jìn),，就要先把書讀好,。蘇東坡青年時(shí)酷讀書,，曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。”

“為中華之崛起而讀書,?！边@是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書不僅要有明確的目標(biāo),、有不移的恒心,，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧,，在愛(ài)讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書中提高思想水平,、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)自我超越,。

讀書是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,，自由之人格。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界,。境界也就是階段,。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,。讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,，靜下心來(lái)讀書;其次，要勤奮刻苦,，舍得付出,，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,，“人憔悴”也心甘情愿;再次,，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合,，學(xué)有所悟,，人無(wú)悟性如朽木，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”,，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦,。

古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,?！蔽覀儾灰]門造車、固步自封,，而要集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

關(guān)于善讀書,，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第一，孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”書本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱?，離不開(kāi)思考;書本上的知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用,，同樣離不開(kāi)思考。讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程,，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程,。

第二，古人講,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”就是注重讀書與運(yùn)用的相結(jié)合，而不是讀死書,、死讀書,。如果讀死書、死讀書,，即使“學(xué)富五車、才高八斗”,，也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的,。

第三，荀子曾說(shuō)：“不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海?！弊x書是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿,。要鍥而不舍,、持之以恒。

最后,，我對(duì)讀書的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

讀書有益,，我們愛(ài)讀書;

行萬(wàn)里路，我們多讀書;

樂(lè)在其中,，我們勤讀書;

學(xué)海無(wú)涯,，我們終生讀書。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十二

尊敬的：

站在這里,，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?望著你們,，我很驕傲,，因?yàn)槲液湍銈円粯樱且幻鈽s的人民教師!教師,，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái),，無(wú)數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師,，教師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧卻精神富有,，工作平凡，但事業(yè)崇高,。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂青著它的綠蔭,?！蔽覒c幸我從事了如綠葉一樣的、平凡而謙遜的事業(yè)——教師,。我不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉頌詠我的崗位,。但我知道,，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),，每天做著平凡的工作,，默默奉獻(xiàn)著我的青春，就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)刻襯托著鮮花的漂亮,，與花相伴的一生，注定富有詩(shī)意而美好,。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)十八個(gè)春秋?；厥走@幾千個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，在摸爬滾打中我徐徐認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)事業(yè),，默默耕耘中痛并快樂(lè)地收獲著,。

去年八月，我離開(kāi)工作了十幾年的中學(xué)崗位,，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——長(zhǎng)南路小學(xué),，這塊優(yōu)美的校園凈土。我做一個(gè)幸福的教師的信念又一次被刷新,，在這個(gè)全新的環(huán)境里又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨(dú)有的魅力!這是我夢(mèng)想已久的學(xué)校,，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己,。而這兒正是我實(shí)踐夢(mèng)想,、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境,、和諧的氛圍,，是我們教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園,。正是因?yàn)橥聜兊臒崆樽屛腋惺艿搅思业臏剀?正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)槟銈兊木鲝?qiáng)干年輕有為讓我有了一股向上的力量!于是我又開(kāi)始日夜兼程,，無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)喧囂的白天,，我與那清風(fēng)白云作伴,，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí),，為了備好一堂課,，我要認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了寫一篇論文,，我要翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí),，為了想個(gè)精美的過(guò)渡語(yǔ),，我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲;有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急工作,，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。

可能有人會(huì)問(wèn)我：“你不覺(jué)得累么?你不后悔么?”我會(huì)淡淡一笑,，默不作答,。因?yàn)槲倚睦镏篮臀覀儗W(xué)校那些可愛(ài)的人們相比，我這些又算得了什么呢?我們的李老師生病住院,，在病床上還念念不忘她的那群孩子們,，我們的饒老師為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，自己出錢在班上為他過(guò)生日,，我們的周老師天天幾乎要改幾百個(gè)本子,，不斷地穿梭在四(1)班與(2)班的走廊上，鄒老師呢,，雖然年紀(jì)大,，可每天來(lái)得最早的是她，走得最晚的也是她,，鄺老師的孩子小,，須要人照顧，可她卻把更多的愛(ài)獻(xiàn)給了自己班上的孩子,。還有嗎?還有,。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常要顧大家,，舍小家,，他們要忍受多少的委屈呀;我們的那一群班主任們，就像孩子們的母親,，要照顧好這么多的孩子,，得付出多少的耐心、細(xì)心與愛(ài)心呀;還有那一位位優(yōu)秀的教師們,，他們能上出一堂堂出色的好課,，這背后需要付出多少的聰明與汗水呀!你們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)他們累嗎?他們后悔嗎?我相信他們的答案也一定是否定的,。因?yàn)樗麄兺乙粯樱x擇的也是這驕傲的事業(yè)!

幸福不是物質(zhì),，是一種心態(tài);快樂(lè)不是偶然,，是一種習(xí)慣。我們每個(gè)人都有條件體驗(yàn)到幸福;工作不是生活中的負(fù)擔(dān),，工作是生活的過(guò)程,，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好享受這個(gè)過(guò)程!細(xì)想一下，我們每天把絕大部分時(shí)間花費(fèi)在教育工作上,，這是一種現(xiàn)實(shí),。碌碌無(wú)為是一天，精彩絕倫也是一天,，而這個(gè)精彩誰(shuí)來(lái)賜予你?當(dāng)然就是我們自己!我們有十足的必要在自己的事業(yè)中進(jìn)行自己的幸福人生,。

我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō)：“在老師的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,，也是教師的全部財(cái)富,。”孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血,，于是我們成了天底下最幸福的人,。

記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,。因此，當(dāng)筆灰染白雙鬢,，當(dāng)青春燃燒殆盡,，我仍要大聲說(shuō)：我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十三

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子要開(kāi)始一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不同于孩子們?cè)谛W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,，相信好多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑：我的孩子在小學(xué)時(shí)是比較優(yōu)秀的，每次考試都不低于90分,，怎么到了初中,，成績(jī)直線下降,，還有的孩子小學(xué)時(shí)能考八九十分，到了初中只能考六七十分,，甚至不及格,。

也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多,?？梢哉f(shuō)，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科,。由此可見(jiàn)，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!作為數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。

本學(xué)期剛剛完成了期中檢測(cè),，先和大家交流一下這次期中考試的問(wèn)題,。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題，因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都望子成龍,，望女成鳳,。

這次的期中試卷我們是采用的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的試卷，試卷總體偏難,，全校一共有35個(gè)同學(xué)90分以上,，我們班是10個(gè)，這些同學(xué)還是很不錯(cuò)的!希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里再接再厲,。80分以上的是28個(gè),，70~ 80分的是12個(gè)?？计甙耸值膶W(xué)生,，你可以自己再看看試卷,，試卷上真正不會(huì)的題目扣掉幾分，因?yàn)榇中?，?jì)算錯(cuò)誤的又扣掉多少分的,，要是你能在認(rèn)真細(xì)心一點(diǎn)，你的分?jǐn)?shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些,，也許你也能考到九十幾分,，成為優(yōu)秀的學(xué)生!所以沒(méi)考好的學(xué)生也不要灰心，只要有信心,，就有希望! 下面我想談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：

1,、 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，概念比較多,，光是數(shù)的概念就有十幾個(gè),，知識(shí)點(diǎn)比較零碎，難度不大,，卻容易混淆,。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)階段，所以計(jì)算題的題型多樣,，計(jì)算量也比較大,，這就造成一些粗心的同學(xué)容易考差。又要說(shuō)到學(xué)生粗心的問(wèn)題,，其實(shí)粗心現(xiàn)象反映了學(xué)生數(shù)學(xué)基本功不扎實(shí),，它不是小事，希望家長(zhǎng),、學(xué)生都要高度重視,。經(jīng)常有些家長(zhǎng)打電話問(wèn)我：老師啊，我的孩子老是粗心,，他又不是不會(huì),，怎么辦啊?對(duì)，粗心總比不會(huì)做要好辦得多,，但是如果總把粗心當(dāng)借口,，那么粗心就會(huì)變成習(xí)慣，你的考試就永遠(yuǎn)發(fā)揮不了最佳水平,。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話：對(duì)待作業(yè)如同考試那樣認(rèn)真,。另外，平時(shí)多整理,、反思錯(cuò)題;因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目應(yīng)該多拿出來(lái)練習(xí),，并且要反思，當(dāng)時(shí)是怎么算錯(cuò),，還有就是晚上有時(shí)間的同學(xué)可以再花一刻鐘做些數(shù)學(xué)練習(xí),，所謂熟能生巧!多見(jiàn)了,，多做了，下次考到類似的題目,，你也就游刃有余了,。

2、 知識(shí)點(diǎn)理解的難度變大

小學(xué)學(xué)了六年,，幾乎都是用數(shù)來(lái)表示,，學(xué)來(lái)學(xué)去，也就那么多的知識(shí)點(diǎn),，但是,，進(jìn)入初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段首先接觸的就是代數(shù)了，代數(shù)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣淺顯易懂,，對(duì)學(xué)生的理解能力和領(lǐng)悟能力的要求比較高。再加上,，學(xué)生到了初中后,，學(xué)的科目變多了，要記要被的東西越來(lái)越多,，就容易遺忘,，本來(lái)就不怎么理解的知識(shí)點(diǎn)如果再遺忘，那題目肯定會(huì)做錯(cuò),。所以我在此對(duì)學(xué)生提出兩點(diǎn)要求：每天預(yù)習(xí)和每天復(fù)習(xí)。這是我一開(kāi)學(xué)就布置的任務(wù),，但是真正能做到的同學(xué)還真不多,。所以希望我們的家長(zhǎng)能夠督促學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就是我接下來(lái)要談的家庭輔導(dǎo)的問(wèn)題,。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們確實(shí)也比較忙,， 每天要忙于工作，忙生活,，下班回到家花在孩子學(xué)習(xí)上的時(shí)間呢就比較少，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子,，你每天那么辛苦忙活也是為了你的孩子，其實(shí)只要你每天中擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了,，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家,，你讓他先獨(dú)立做作業(yè),，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎,，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè),，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜,，作業(yè)做完了,，你要檢查,，你做到了這些,，孩子就能體會(huì)到,，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí),，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍,，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間,，多多關(guān)心孩子,。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍,。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題,，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過(guò)的,，但您的孩子有可能因?yàn)殚_(kāi)小差等原因沒(méi)有及時(shí)修改,。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了,。還可能談成績(jī)進(jìn)步嗎?

各位家長(zhǎng),，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流,，多探討,，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái),，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作,。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流,。

最后,，我用這樣一句話來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,，也相信你自己!謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十四

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子要開(kāi)始一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不同于孩子們?cè)谛W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，相信好多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑：我的孩子在小學(xué)時(shí)是比較優(yōu)秀的,，每次考試都不低于90分,，怎么到了初中，成績(jī)直線下降,，還有的孩子小學(xué)時(shí)能考八九十分,，到了初中只能考六七十分,，甚至不及格,。

也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多,，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多,。可以說(shuō),，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見(jiàn),，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),。

本學(xué)期剛剛完成了期中檢測(cè),，先和大家交流一下這次期中考試的問(wèn)題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題,，因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都望子成龍,，望女成鳳。

這次的期中試卷我們是采用的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的試卷,，試卷總體偏難,，全校一共有35個(gè)同學(xué)90分以上，我們班是10個(gè),，這些同學(xué)還是很不錯(cuò)的!希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里再接再厲,。80分以上的是28個(gè)，70~ 80分的是12個(gè),?？计甙耸值膶W(xué)生，你可以自己再看看試卷,，試卷上真正不會(huì)的題目扣掉幾分,，因?yàn)榇中模?jì)算錯(cuò)誤的又扣掉多少分的,，要是你能在認(rèn)真細(xì)心一點(diǎn),，你的分?jǐn)?shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些，也許你也能考到九十幾分,，成為優(yōu)秀的學(xué)生!所以沒(méi)考好的學(xué)生也不要灰心,，只要有信心,，就有希望! 下面我想談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：

1、 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),，概念比較多,，光是數(shù)的概念就有十幾個(gè)，知識(shí)點(diǎn)比較零碎,，難度不大,，卻容易混淆。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)階段,，所以計(jì)算題的題型多樣,，計(jì)算量也比較大，這就造成一些粗心的同學(xué)容易考差,。又要說(shuō)到學(xué)生粗心的問(wèn)題,，其實(shí)粗心現(xiàn)象反映了學(xué)生數(shù)學(xué)基本功不扎實(shí)，它不是小事,，希望家長(zhǎng),、學(xué)生都要高度重視。經(jīng)常有些家長(zhǎng)打電話問(wèn)我：老師啊,，我的孩子老是粗心,，他又不是不會(huì)，怎么辦啊?對(duì),，粗心總比不會(huì)做要好辦得多,，但是如果總把粗心當(dāng)借口，那么粗心就會(huì)變成習(xí)慣,，你的考試就永遠(yuǎn)發(fā)揮不了最佳水平,。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話：對(duì)待作業(yè)如同考試那樣認(rèn)真。另外,，平時(shí)多整理,、反思錯(cuò)題;因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目應(yīng)該多拿出來(lái)練習(xí)，并且要反思,，當(dāng)時(shí)是怎么算錯(cuò),，還有就是晚上有時(shí)間的同學(xué)可以再花一刻鐘做些數(shù)學(xué)練習(xí)，所謂熟能生巧!多見(jiàn)了,，多做了,，下次考到類似的題目，你也就游刃有余了,。

2,、 知識(shí)點(diǎn)理解的難度變大

小學(xué)學(xué)了六年，幾乎都是用數(shù)來(lái)表示,，學(xué)來(lái)學(xué)去,，也就那么多的知識(shí)點(diǎn)，但是,，進(jìn)入初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段首先接觸的就是代數(shù)了,，代數(shù)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣淺顯易懂，對(duì)學(xué)生的理解能力和領(lǐng)悟能力的要求比較高,。再加上,，學(xué)生到了初中后，學(xué)的科目變多了,，要記要被的東西越來(lái)越多,，就容易遺忘，本來(lái)就不怎么理解的知識(shí)點(diǎn)如果再遺忘,，那題目肯定會(huì)做錯(cuò),。所以我在此對(duì)學(xué)生提出兩點(diǎn)要求：每天預(yù)習(xí)和每天復(fù)習(xí)。這是我一開(kāi)學(xué)就布置的任務(wù),，但是真正能做到的同學(xué)還真不多,。所以希望我們的家長(zhǎng)能夠督促學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就是我接下來(lái)要談的家庭輔導(dǎo)的問(wèn)題,。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們確實(shí)也比較忙,， 每天要忙于工作，忙生活,，下班回到家花在孩子學(xué)習(xí)上的時(shí)間呢就比較少,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天那么辛苦忙活也是為了你的孩子,，其實(shí)只要你每天中擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了,，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家,，你讓他先獨(dú)立做作業(yè),，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真,，但你不能跟孩子一起做作業(yè),，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜,，作業(yè)做完了，你要檢查,，你做到了這些,，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí),，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間,，多多關(guān)心孩子,。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況,，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍,。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題,，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過(guò)的,，但您的孩子有可能因?yàn)殚_(kāi)小差等原因沒(méi)有及時(shí)修改,。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了,。還可能談成績(jī)進(jìn)步嗎?

各位家長(zhǎng),，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流,，多探討,，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái),，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作,。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流,。

最后,，我用這樣一句話來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,，也相信你自己!謝謝大家!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛(ài)進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,，那就是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”;有一首歌最動(dòng)人,，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

不要說(shuō)我們四季辛勞,，不要說(shuō)我們一生清貧,，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)澆灌著渴望的心田,，我們用愛(ài)播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽(yáng),，我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。 沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。

20xx年來(lái)，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦,，履行著愛(ài)的承諾,。

她，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。

天不亮,，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心批改作業(yè)的身影,，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開(kāi)教室,。作為一名教師,，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我。堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，寫讀書筆記,，撰寫教育敘事和教育案例,。十幾年如一日，從未間斷,。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無(wú)不讓她受益匪淺,。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。為了拓寬學(xué)生們的視野，提高孩子們的寫作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來(lái)自己的藏書,，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級(jí)圖書角”，在她的號(hào)召和帶領(lǐng)下,，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來(lái)自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地，班里形成了樂(lè)學(xué),，好學(xué),，共同進(jìn)步的良好氛圍，她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們,，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句,，給予鼓勵(lì),。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛(ài)意和熱切的期盼。

她,，愛(ài)生如子,，無(wú)怨無(wú)悔。

李校長(zhǎng)常說(shuō),，我要讓愛(ài)灑滿每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后,，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性,、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子,，一家一次,，就需要30多次,，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,，必要時(shí)給予幫助,。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂(lè)，他的一支胳膊截肢了,，這無(wú)形中給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便,，經(jīng)過(guò)家訪，班干部得知他的家境并不富裕,，于是,，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心捐助，給予幫助,。李安樂(lè)也因此事改變了往日的懶惰,，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí),。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪!多年來(lái)，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們,，她沒(méi)早沒(méi)晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜,。

有一次,，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了，回家的路上,，她聽(tīng)到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看，天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽,，女兒的淚水忍不住流下來(lái)。原來(lái),，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來(lái)四處尋找,，邊走邊喊：“媽媽，媽媽,，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí)，她早已淚流滿面,。哽咽著說(shuō)：“孩子,，希望你能理解，媽媽愛(ài)你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,。”李校長(zhǎng)只能這樣安慰女兒,。

選擇了教師,，就選擇了愛(ài)，李校長(zhǎng)舍小家為大家,，不但愛(ài)自己的孩子,，更愛(ài)別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”,。 為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的，是心甘情愿的,，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

記得去年5月份，我校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”,，李校長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作,，每天午飯后和下午放學(xué)，李校長(zhǎng)總是不辭勞苦地對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),。她所帶的六年級(jí)共排練了四個(gè)節(jié)目,，每天下午放學(xué)，她帶領(lǐng)全班學(xué)生在多媒體教室排練節(jié)目,，總是等到天黑她才離去,。演出前，她不是忙著借演出服裝,，就是忙著下載音樂(lè),，比賽那天，六年級(jí)同學(xué)憑借出色的表演獲得了全校第一名,，每年的教師節(jié)李校長(zhǎng)就會(huì)收到很多很多自己曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生寄來(lái)的賀卡,，有個(gè)學(xué)生在賀卡上這樣寫著：“老師，對(duì)不起,，您用平等的愛(ài)為我們譜寫動(dòng)聽(tīng)的旋律,，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈,。老師，我們愛(ài)您,，我們時(shí)刻想念您,。”看著一張張賀卡,，李校長(zhǎng)的眼眶濕潤(rùn)了,，流下的卻是幸福的淚滴。是啊,，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,，有什么語(yǔ)言能比學(xué)生的純真更美好?

李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容,，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛(ài)心,，學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng),。

只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。她們以校為家，愛(ài)生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币?yàn)橛袗?ài),，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?因?yàn)橛袗?ài)，我們深知自己責(zé)任重大，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗?ài),，我們注意自己的方式方法,，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表?yè)P(yáng);因?yàn)橛袗?ài),，我們讓課堂充滿歡歌笑語(yǔ)，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛(ài)的教育進(jìn)行到底!

最后祝大家身體健康,，家庭幸福,，工作順利!

教師演講比賽稿子 教師演講比賽內(nèi)容篇十六

為豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解和鍛煉自己演講口才與能力,，校團(tuán)委及校學(xué)生會(huì)開(kāi)展了“美麗師大我的家”(pretty campus,，cozy home)為主題的大學(xué)生雙語(yǔ)演講賽。我院特在活動(dòng)之后做此總結(jié),。

一,、院級(jí)活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月27日

地點(diǎn)：化學(xué)南樓二樓會(huì)議室

2,、前期準(zhǔn)備：由各班學(xué)習(xí)委員通知同學(xué)們比賽時(shí)間和地點(diǎn),，鼓勵(lì)大家積極參與。

3,、參賽人員,，工作人員，物品的準(zhǔn)備,，嘉賓的邀請(qǐng),。

4、及時(shí)與學(xué)生會(huì)各部門取得聯(lián)系,，共同協(xié)助保證工作人員的到位,，以確保活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

5,、完成照片的拍攝和新聞稿的跟進(jìn)，做好后期宣傳,。

二,、校級(jí)活動(dòng)：

1、按照校部要求按時(shí)高質(zhì)量的完成了展板的制作,。

2,、經(jīng)過(guò)團(tuán)委老師根據(jù)比賽結(jié)果精心選拔出優(yōu)秀的選手推薦到校里參加比賽，并由老師親自輔導(dǎo),，幫助修改ppt和演講稿的審核,。

3、選手的比賽時(shí)間由部長(zhǎng)親自通知，保證了比賽時(shí)間地點(diǎn)傳達(dá)的及時(shí)和準(zhǔn)確

4,、及時(shí)聯(lián)系年級(jí)學(xué)習(xí)委員保證出觀眾人數(shù),。

5、本次比賽受到我院團(tuán)委老師的高度重視,，對(duì)選手的培訓(xùn)和要求也十分嚴(yán)格,，我院最終有兩位選手分別進(jìn)入漢語(yǔ)和英語(yǔ)的決賽，并分別取得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

6,、此次活動(dòng)總體效果良好，活動(dòng)新聞稿及時(shí)撰寫跟進(jìn),，同學(xué)們好評(píng)如潮,。

三、活動(dòng)不足與改正措施

1,、院級(jí)活動(dòng)中由于年級(jí)學(xué)習(xí)委員的失誤導(dǎo)致觀眾通知不到位,，由每班30個(gè)觀眾變成了一共30個(gè)觀眾，導(dǎo)致比賽時(shí)間推遲了幾十分鐘,。今后遇到這種情況應(yīng)該提前跟年級(jí)委員聯(lián)系好觀眾人數(shù),，確定出觀眾名單。

2,、校級(jí)比賽中,，觀眾到場(chǎng)不及時(shí)，部分觀眾未能在比賽開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng),。今后建議要與各院協(xié)商好,，盡量保證觀眾的按時(shí)到達(dá)。

3,、在校級(jí)比賽時(shí),，麥克風(fēng)和音響等設(shè)備在比賽過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，在一定程度上影響了選手的正常發(fā)揮,，之后要在比賽開(kāi)始前仔細(xì)檢查所有設(shè)備,，以保證比賽的正常開(kāi)展。

本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)無(wú)論在院級(jí)還是校級(jí)都取得了不錯(cuò)的效果,，達(dá)到了舉辦的目的,，希望我們能夠發(fā)揚(yáng)本次活動(dòng)中凸顯的有點(diǎn)，改正此次暴露的不足,，以保證我們今后每一場(chǎng)活動(dòng)的成功舉辦!