光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學老師信息技術(shù)個人研修計劃篇一

根據(jù)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》精神,，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導,，以貫徹新課程理念,、推動課程改革為中心,，堅持“服務(wù)教師，服務(wù)教學”的教研原則,，以中小學信息技術(shù)學科課堂為主陣地,，積極開展信息技術(shù)教學改革實驗，進一步規(guī)范課堂教學,，充分發(fā)揮教師主導,、學生主體作用，以提高學生的信息素養(yǎng)為根本目的,，促進我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學工作的均衡化發(fā)展,，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學工作。

二,、工作目標

進一步推進信息技術(shù)學科的健康發(fā)展,，推動信息技術(shù)與學科教學有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學科教學研究,，培養(yǎng)學科骨干教師,；繼續(xù)加強學科建設(shè)，積極開展和組織各項教師,、學生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽,，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。

三,、主要工作要點及措施

1,、加強理論學習力度，豐厚學科教師的專業(yè)底蘊,。

學習信息技術(shù)學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓,、觀摩,、研討和競賽活動,，要通過學習與研究，促進大家努力轉(zhuǎn)變觀念,，能在實踐中運用相對科學,、先進的課程理論，大膽改革,，培養(yǎng)一支有較好教學實踐能力,、研究能力的骨干教師隊伍。

2,、加強教研組織管理力度,，提高教研活動的實效性。

加強各學校教研組建設(shè),。有信息技術(shù)教研組的學校,，每學期要上報教研組建設(shè)情況及本學期活動安排，深入學校及時了解各學校教研組工作情況,，督促各學校按時高質(zhì)完成活動計劃,。

3、加強教學研究力度,，提高信息技術(shù)教育教學質(zhì)量,。

（1）做好日常教學研究與指導工作。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動,，從備課,、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課

堂教學質(zhì)量和效率的問題,。積極探索能促進學生發(fā)展,，提高學生信息素養(yǎng)的教學模式與評價方式，以激勵和引導學生學習,。對于學生學業(yè)成績的評價,，要注重過程，以促進學生發(fā)展為根本目的,，在關(guān)注學生發(fā)展的全面性同時關(guān)注學生發(fā)展的個別差異,。

（2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導，不斷提高教學效率,。在做好信息技術(shù)學科教研指導的同時,，信息技術(shù)學科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學科整合的教學工作，重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學科,，找好切入點,，研究學生年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學目標,，選擇整合的內(nèi)容,、整合的時機,、整合的手段和整合的方法，探索適合教學實際的教學方法和模式,，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，提高教學效益。

4,、堅持以賽代訓的工作思路,，加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽,。做好競賽的指導工作,，并以競賽活動為抓手，鼓勵和引導廣大中小學生結(jié)合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際,，積極探索,、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設(shè)計,、創(chuàng)作電腦作品,，以提升學生信息素養(yǎng),。

四,、主要日程安排

二月份：

1、制訂20--年信息技術(shù)教研工作計劃,。

三月份：

1,、組織開展信息技術(shù)培訓活動。

2,、研討新學年備課方式創(chuàng)新活動,。

四月份：

1、電教論文評選活動,。

2,、課件制作競賽活動。

五月份：

1,、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽,，參加縣舉行的小學生特長比賽。

2,、教學常規(guī)半學期督導檢查,。

3、電腦作品制作比賽,。

六月份：

1,、教學質(zhì)量抽測。

2,、教師理論考核,。

七月份：

1,、教學常規(guī)督導檢查。

八月份：

1,、進行教師理論知識培訓,。

2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓學習,。

九月份：

1,、農(nóng)遠資源利用公開課、示范課,。

2,、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評,、指導,。十月份：

1、小學生電腦作品展評,。

2,、小學生文字輸入比賽。

十一月份：

1,、學生信息技能抽測,。

十二月份：

1、教學常規(guī)督導檢查,。

2,、迎接縣教育局年終督導評估。

中小學老師信息技術(shù)個人研修計劃篇二

一,、指導思想

指導思想：全面貫徹區(qū)教研組教研工作精神,，加強教研組文化的關(guān)懷：即從教師成長、教學的幸福感,、安全感去構(gòu)建教研文化,。以教研為工作重點，提高信息教學質(zhì)量為中心,，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度,，適應(yīng)新課程新理念的要求，轉(zhuǎn)變觀念,，使教師認識到教師既是教學工作者,，又是教學行為的研究者。

二,、工作目標

加強業(yè)務(wù)學習,，不斷提高教學水平，豐富教學手段,，嘗試“長程兩段式”教學策略,。積極參加區(qū)教研活動,，并幫助其他學科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，配合其他學科搞好信息技術(shù)與學科整合的實施工作,。

三,、具體措施

1、成立三人（李固學,、郭小莉,、鄧鐳）聽課、集體備課小組,，聽隨堂課,、上研究課、教研課,、集體備重難點課,。

2、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念,，加深理解,，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學體會,。

3,、以五年級學生為教學對象,，以“英特未來教育學生培訓課程”為教學內(nèi)容，讓學生學會使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段去學習其他學課,，為學生的終生學習打下基礎(chǔ),。

4,、加強競賽培訓教學的研究,，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度,。

5,、利用學校網(wǎng)站，加強電子備課建設(shè),，搞好教學協(xié)作和“一幫一”活動,，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課,、評課,。

6、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和檢查,，認真搞好教學“六認真”工作,，及時收集和整理教學資料和學生學習的成果（作品），做到一月一次,。

7,、認真研讀《中小學信息技術(shù)教育》,、《四川教育》等書籍，提高專業(yè)能力,。

8,、認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進措施,。

四、教研活動計劃進度安排表

略

中小學老師信息技術(shù)個人研修計劃篇三

希望自己通過網(wǎng)絡(luò)本次培訓平臺能夠提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，彌補自己在教學中的不足,。讓學學們喜歡上課，熱愛學習,，讓同事們互相促進,，提高自己的教育效率。現(xiàn)就評價結(jié)果和專家的建議,，結(jié)合自己的實際,，制定這個研修計劃。

一,、自我分析:

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教室教育方面,，我的技術(shù)素養(yǎng)還不錯。熟練操作多媒體設(shè)備等,，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學科軟件的功能和特點,，熟練應(yīng)用，可以通過多種方法獲得數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法。在計劃和準備方面,，我們?nèi)匀豢梢哉业嚼眯畔⒓夹g(shù)解決教學問題的合適點,。在組織和管理方面，使每個學生平等接觸技術(shù)資源,，激發(fā)學生的學習興趣,，保持學生的學習注意力，鼓勵學生參與教育過程,，提高技術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但是,，在評價和診斷方面有嚴重的不足,，如果沒有好好學習評價的標準，在診斷方面就會感到無法著手。在學習和發(fā)展方面,，積極運用信息技術(shù)促進自我反省和發(fā)展意識,，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提高信息技術(shù)環(huán)境下的自主學習能力,。

應(yīng)用信息技術(shù)改變學習方式:技術(shù)素養(yǎng)也不錯,。也許是因為自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念,。計劃和準備,、組織和管理、評價和診斷是嚴重的問題,，在發(fā)展目標中列出,。在學習和發(fā)展方面，還是可以有效地參加信息技術(shù)支持下的校本培訓,，實現(xiàn)學用結(jié)合,。

二、環(huán)境分析:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中相對落后,。無論是設(shè)備還是整體觀念,。教育任務(wù)也很重。

發(fā)展目標:

1.在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力方面,，在自身較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，不斷加強學習,，強烈理解和執(zhí)行計劃在準備,、組織和管理、學習和發(fā)展三個方面,，重點理解評價和診斷方面的各項指標,，通過這次訓練

2、應(yīng)用信息技術(shù)改變學生學習方式能力,，計劃和準備,、組織和管理、評價和診斷三個方面都很受歡迎計劃和準備這個評價列出了6點，組織和管理有5點,，評價和診斷有4點,，我一個一個地理解,，一個地學習，使它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師的專業(yè)發(fā)展能力,，本人通過這次訓練，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和實踐教育中的各種資源,，努力在專業(yè)水平上大幅度提高。

三,、行動計劃,。

如果說在實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)，那么最大的困難可能就是時間問題,。但是,，時間是海綿里的水，如果想擠的話,，總是有的,！

1、學習必修和選修共17門課程,，認真觀看視頻,，學習文字內(nèi)容，累計學習時間達到20小時以上,。

2.積極參與bbs討論,，積極參與話題討論和交流，與其他老師學習提高,。

3,、加入學科所屬研討會，參與研討會內(nèi)話題討論,，積極發(fā)言,，認真關(guān)注他人發(fā)表的內(nèi)容。

4,、經(jīng)過充分后,，完成培訓作業(yè)1；在教學實踐中選擇小課題切入,，錄制,、制作微視頻，完成培訓作業(yè)2,。

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體方法和措施:現(xiàn)在珍惜這次訓練的機會,，認真聽專家們的視頻和講座,，做筆記和交流，把學到的理論結(jié)合實際教育應(yīng)用于教室,。在生活中多閱讀相關(guān)的信息技術(shù)書籍,，多花時間鍛煉各種教育軟件，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

最后給自己一個好祝福:走上新的臺階,！

中小學老師信息技術(shù)個人研修計劃篇四

希望自己通過網(wǎng)絡(luò)本次培訓平臺能夠提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補自己在教學中的不足,。讓學學們喜歡上課,，熱愛學習，讓同事們互相促進,，提高自己的教育效率?，F(xiàn)就評價結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自己的實際,，制定這個研修計劃,。

一、自我分析:

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教室教育方面,，我的技術(shù)素養(yǎng)還不錯,。熟練操作多媒體設(shè)備等，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學科軟件的功能和特點,，熟練應(yīng)用,，可以通過多種方法獲得數(shù)字教育資源，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法,。在計劃和準備方面，我們?nèi)匀豢梢哉业嚼眯畔⒓夹g(shù)解決教學問題的合適點,。在組織和管理方面,，使每個學生平等接觸技術(shù)資源，激發(fā)學生的學習興趣,，保持學生的學習注意力,，鼓勵學生參與教育過程，提高技術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,。但是，在評價和診斷方面有嚴重的不足,，如果沒有好好學習評價的標準,，在診斷方面就會感到無法著手。在學習和發(fā)展方面,，積極運用信息技術(shù)促進自我反省和發(fā)展意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提高信息技術(shù)環(huán)境下的自主學習能力,。

應(yīng)用信息技術(shù)改變學習方式:技術(shù)素養(yǎng)也不錯,。也許是因為自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念,。計劃和準備,、組織和管理、評價和診斷是嚴重的問題,，在發(fā)展目標中列出,。在學習和發(fā)展方面，還是可以有效地參加信息技術(shù)支持下的校本培訓,，實現(xiàn)學用結(jié)合,。

二、環(huán)境分析:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中相對落后,。無論是設(shè)備還是整體觀念,。教育任務(wù)也很重。

發(fā)展目標:

1.在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力方面,，在自身較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，不斷加強學習，強烈理解和執(zhí)行計劃在準備,、組織和管理,、學習和發(fā)展三個方面，重點理解評價和診斷方面的各項指標,，通過這次訓練

2,、應(yīng)用信息技術(shù)改變學生學習方式能力，計劃和準備,、組織和管理,、評價和診斷三個方面都很受歡迎計劃和準備這個評價列出了6點，組織和管理有5點,，評價和診斷有4點,，我一個一個地理解，一個地學習,，使它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師的專業(yè)發(fā)展能力,，本人通過這次訓練，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和實踐教育中的各種資源,，努力在專業(yè)水平上大幅度提高,。

三,、行動計劃。

如果說在實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn),，那么最大的困難可能就是時間問題,。但是，時間是海綿里的水,，如果想擠的話,，總是有的！

1,、學習必修和選修共17門課程,，認真觀看視頻，學習文字內(nèi)容,，累計學習時間達到20小時以上,。

2.積極參與bbs討論，積極參與話題討論和交流,，與其他老師學習提高,。

3、加入學科所屬研討會,，參與研討會內(nèi)話題討論,，積極發(fā)言，認真關(guān)注他人發(fā)表的內(nèi)容,。

4,、經(jīng)過充分后，完成培訓作業(yè)1,；在教學實踐中選擇小課題切入,，錄制、制作微視頻,，完成培訓作業(yè)2,。

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體方法和措施:現(xiàn)在珍惜這次訓練的機會，認真聽專家們的視頻和講座,，做筆記和交流,，把學到的理論結(jié)合實際教育應(yīng)用于教室。在生活中多閱讀相關(guān)的信息技術(shù)書籍,，多花時間鍛煉各種教育軟件,，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

最后給自己一個好祝福:走上新的臺階,！